Đang tải... (xem toàn văn)
tổng hợp các polime-tơ quan trọng hóa 12 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
TỔNG HỢP CÁC DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA I MỤC TIÊU Trình bày được nội dung của phương pháp giản đồ vectơ. Biết áp dụng phương pháp giản đồ vectơ để tìm dao động tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số. II CHUẨN BỊ Học sinh Ôn lại quy tắc tổng hợp hai vectơ đồng quy. III GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Tìm hiểu phương pháp giản đồ vectơ, còn gọi là cách vẽ Frenen. GV hướng dẫn HS lập phương trình chuyển động của hình chiếu P của một điểm M chuyển động tròn đều với vận tốc góc trên một vòng tròn bán kính A lên một trục Ox đi qua tâm vòng tròn. Kết quả tính là : x = OP = Acos(t + ) (1) Yêu cầu HS nhận biết dạng chuyển động của P, ý nghĩa của các đại lượng A, , trong phương trình chuyển động (1). GV thông báo : Dựa vào phép tính trên, Frenen đề ra phương pháp biểu diễn mỗi dao động điều hòa có phương trình x = Acos(t + ) bằng một vectơ quay A có độ dài A, quay quanh điểm O với vận tốc góc và có vị trí ban đầu lập với trục Ox một góc . 2. Áp dụng phương pháp vectơ quay để tìm dao động tổng hợp của hai dao động điều hòa có cùng chu kì, trên cùng một đường thẳng và khác pha. GV giới thiệu cách làm theo trình tự sau : + Vẽ hai vectơ quay 1 2 , A A biểu diễn hai dao động trên cùng một hình vẽ. + Vẽ vectơ tổng hợp 1 2 A A A theo quy tắc hình bình hành. + Vectơ A sẽ biểu diễn dao động tổng hợp. Cần xác định biên độ A, tần số góc và pha ban đầu của dao động tổng hợp. Tần số góc . Yêu cầu HS nhận xét xem nếu hai vectơ 1 A và 2 A quay với cùng một vận tốc góc thì hình dạng của hình bình hành tổng hợp vectơ có thay đổi không? Từ đó suy ra vận tốc góc của vectơ tổng hợp A so với vận tốc góc của các vectơ thành phần. Hướng dẫn HS áp dụng công thức tính cạnh của một tam giác để tính độ lớn của A. GV trình bày cách tính tg. Kết luận chung : Dao động tổng hợp được biểu diễn bằng vectơ quay cũng là một dao động điều hòa có cùng tần số với các dao động thành phần và có biên độ A tính bằng công thức : A 2 = 2 2 1 2 1 2 1 2 2 cos( ) A A A A Và có pha ban đầu tính bằng công thức : tg = 1 1 2 2 1 1 2 2 sin sin cos cos A A A A TỔNG HỢP CÁC LOẠI POLIME THÔNG DỤNGTRONG ÔN THI ĐẠI HỌC VÀ PHÂN LOẠI PVA: polivinylaxetat: (CH3COO-CH=CH2) => TRÙNG HỢP POLIME TỔNG HỢP PP: poli propylen: (CH2=CH(CH3)-) => TRÙNG HỢP POLIME TỔNG HỢP PS: poli stiren: [-CH(C6H5)-CH2] => TRÙNG HỢP POLIME TỔNG HỢP Thủy tinh hữu (plexiglas) : điều chế từ axit meta acrylic ancol metylic: CH 2=C(CH3)-COOH + CH3OH >CH2=C(CH3)-COOCH3 + H2O -[CH2-C(CH3)-COOCH3]n- => TRÙNG HỢP POLIME TỔNG HỢP Cao su buna S: (-CH2-CH=CH-CH2-CH(C6H5)-CH2-)n => ĐỒNG TRÙNG HỢP POLIME TỔNG HỢP Cao su buna N: đồng trùng hợp buta 1-3dien acrilonitrin (vilyl xianua) (-CH2-CH=CH-CH2-CH(CN)-CH2-)n => ĐỒNG TRÙNG HỢP POLIME TỔNG HỢP Cao su isopren: (-CH2-C=CH-CH2-)n => TRÙNG HỢP, NẾU CẤU HÌNH CIS LÀ TƠ THIÊN NHIÊN (PLIME THIÊN NHIÊN) HAY CÒN GỌI LÀ CAO SU THIÊN NHIÊN POLIME TỔNG HỢP Cao su clopren: (-CH2-C(Cl)=CH-CH2-)n => TRÙNG HỢP POLIME TỔNG HỢP Poli(phenol-formaldehid) (P.P.F): Thường có dạng : nhựa novolac, nhựa rezol, nhựa rezit POLIME TỔNG HỢP Tơ nilon-6,6: Hexametylen diamin + Acid adipic = Poli(hexametylen-adipamit) nH2N[CH2]6NH2 + nHOOC[CH2]4COOH = (-NH[CH2]6NHCO[CH2]4CO-)n + 2nH2O => TRÙNG NGƯNG, POLIME TỔNG HỢP Tơ nilon-6 (tơ capron): trùng ngưng từ axit ε-aminocaproic: -(-NH[CH2]5CO-)n Trùng hợp từ caprolactam, => TRÙNG NGƯNG POLIME TỔNG HỢP tơ nilon-7 (tơ enang): axit 7-aminoheptanoic nNH2-[CH2]6-COOH >-(-NH-[CH2]6-CO-)n +nH2O => TRÙNG NGƯNG, POLIME TỔNG HỢP Tơ lapsan: (-CO-C6H4-COO-CH2-CH2-O-)n Poli(etilen terephtalat) Acid terephtalic + Etylen glicol = tơ lapsan, => TRÙNG NGƯNG POLIME TỔNG HỢP Tơ nitron (hay olon): (-CH2(CN)-CH-)n, => TRÙNG HỢP POLIME TỔNG HỢP Poli(tetrafloetilen) ( Teflon ): (-CF2-CF2-)n, => TRÙNG HỢP POLIME TỔNG HỢP Poli (ure-fomandehit) (keo dán): (-NH-CO-NH-CH2-)n, TRÙNG NGƯNG POLIME TỔNG HỢP Tơ visco: hòa tan xenlulozo NaOH loãng (xt CS 2) thu dung dịch keo nhớt tơ visco.=> POLIME BÁN TỔNG HỢP (NHÂN TẠO) Tơ đồng amoniac => POLIME BÁN TỔNG HỢP (NHÂN TẠO) Tơ xenlulozo=> POLIME BÁN TỔNG HỢP (NHÂN TẠO) Tơ tằm: loại protein mà chất polipeptit Tơ axetat: Tơ axetat chế biến từ hai este xenlulozơ => POLIME TỔNG HỢP Xenlulozơ điaxetat: (C6H10O5)n + 3n(CH3CO)2O > [C6H7O2(OOCCH3)3]n + 3n CH3COOH Xenlulozơ triaxetat: (C6H10O5)n + 2n(CH3CO)2O > [C6H8O3(OOCCH3)2]n + 2n CH3COOH Sưu tầm: ThS Hồ Vĩnh Đức – 0909 210 179 pg CHUYÊN ĐỀ I: CĂN THỨC BẬC HAI Bài 1 : 1) Đơn giản biểu thức : P = 14 6 5 14 6 5+ + − . 2) Cho biểu thức : Q = x 2 x 2 x 1 . x 1 x 2 x 1 x + − + − ÷ ÷ − + + a) Rút gọn biểu thức Q. b) Tìm x để Q > - Q. c) T×m sè nguyªn x ®Ó Q cã gi¸ trÞ nguyªn. H íng dÉn : 1. P = 6 2. a) §KX§ : x > 0 ; x ≠ 1. BiÓu thøc rót gän : Q = 1 2 −x . b) Q > - Q ⇔ x > 1. c) x = { } 3;2 thì Q ∈ Z Bài 2 : Cho biểu thức P = 1 x x 1 x x + + − a) Rót gän biÓu thøc sau P. b) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc P khi x = 1 2 . H íng dÉn : a) §KX§ : x > 0 ; x ≠ 1. BiÓu thøc rót gän : P = x x − + 1 1 . b) Với x = 1 2 thì P = - 3 – 2 2 . Bài 3 : Cho biểu thức : A = 1 1 1 1 + − − − + x x x xx a) Rút gọn biểu thức sau A. b) Tính giá trị của biểu thức A khi x = 4 1 c) Tìm x để A < 0. d) Tìm x để A = A. H íng dÉn : a) §KX§ : x ≥ 0, x ≠ 1. BiÓu thøc rót gän : A = 1−x x . b) Với x = 4 1 thì A = - 1. c) Với 0 ≤ x < 1 thì A < 0. d) Với x > 1 thì A = A. Bài 4 : Cho biu thức : A = 1 1 3 1 a 3 a 3 a + ữ ữ + a) Rt gọn biu thức sau A. b) Xác định a đ biu thức A > 2 1 . Hng dn : a) KX : a > 0 v a 9. Biu thc rỳt gn : A = 3 2 +a . b) Vi 0 < a < 1 thỡ biu thc A > 2 1 . Bi 5 : Cho biu thc: A = 2 2 x 1 x 1 x 4x 1 x 2003 . x 1 x 1 x 1 x + + + ữ + . 1) Tìm điều kiện đối với x để biểu thức có nghĩa. 2) Rút gọn A. 3) Với x Z ? để A Z ? H ớng dẫn : a) ĐKXĐ : x 0 ; x 1. b) Biu thc rỳt gn : A = x x 2003+ vi x 0 ; x 1. c) x = - 2003 ; 2003 thỡ A Z . Bi 6 : Cho biu thc: A = ( ) 2 x 2 x 1 x x 1 x x 1 : x 1 x x x x + + ữ ữ + . a) Rỳt gn A. b) Tìm x để A < 0. c) Tìm x nguyên để A có giá trị nguyên. H ớng dẫn : a) ĐKXĐ : x > 0 ; x 1. Biu thc rỳt gn : A = 1 1 + x x . b) Vi 0 < x < 1 thỡ A < 0. c) x = { } 9;4 thỡ A Z. Bi 7 : Cho biu thc: A = x 2 x 1 x 1 : 2 x x 1 x x 1 1 x + + + ữ ữ + + a) Rút gọn biểu thức A. b) Chứng minh rằng: 0 < A < 2. H ớng dẫn : a) ĐKXĐ : x > 0 ; x 1. Biu thc rỳt gn : A = 1 2 ++ xx b) Ta xột hai trng hp : +) A > 0 1 2 ++ xx > 0 luụn ỳng vi x > 0 ; x 1 (1) +) A < 2 1 2 ++ xx < 2 2( 1++ xx ) > 2 xx + > 0 ỳng vỡ theo gt thỡ x > 0. (2) T (1) v (2) suy ra 0 < A < 2(pcm). Bi 8 : Cho biu thc: P = a 3 a 1 4 a 4 4 a a 2 a 2 + + + (a 0; a 4) a) Rỳt gn P. b) Tớnh giỏ tr ca P vi a = 9. Hng dn : a) KX : a 0, a 4. Biu thc rỳt gn : P = 2 4 a b) Ta thy a = 9 KX . Suy ra P = 4 Bài 9 : Cho biu thức: N = a a a a 1 1 a 1 a 1 + + ữ ữ ữ ữ + 1) Rt gọn biu thức N. 2) Tìm giá trị ca a đ N = -2004. Hng dn : a) KX : a 0, a 1. Biu thc rỳt gn : N = 1 a . b) Ta thy a = - 2004 KX . Suy ra N = 2005. Bi 10 : Cho biu thc 3x 3x 1x x2 3x2x 19x26xx P + + + + = a. Rỳt gn P. b. Tớnh giỏ tr ca P khi 347x = c. Vi giỏ tr no ca x thỡ P t giỏ tr nh nht v tớnh giỏ tr nh nht ú. Hng dn : a ) KX : x 0, x 1. Biu thc rỳt gn : 3x 16x P + + = b) Ta thy 347x = KX . Suy ra 22 33103 P + = c) P min =4 khi x=4. Bi 11 : Cho biu thc + + + + = 1 3 22 : 9 33 33 2 x x x x x x x x P a. Rỳt gn P. b. Tỡm x 2 1 P < c. Tìm giá trị nhỏ nhất của P. Hng dn : a. ) KX : x 0, x 9. Biu thc rỳt gn : 3x 3 P + = b. Vi 9x0 < thỡ 2 1 P < c. P min = -1 khi x = 0 Bài 12: Cho A= 1 1 1 4 . 1 1 a a a a a a a + − − + + ÷ ÷ ÷ − + với x>0 ,x ≠ 1 a. Rút gọn A b. Tính A với a = ( ) ( ) ( ) 4 15 . 10 6 . 4 15+ − − ( KQ : A= 4a ) Bài 13: Cho A= 3 9 3 2 1 : 9 6 2 3 x x x x x x x x x x − − − − − + − ÷ ÷ ÷ ÷ − + − − + với x ≥ 0 , x ≠ 9, x ≠ 4 . a. Rút gọn A. b. x= ? Thì A < 1. c. Tìm x Z ∈ để A Z∈ (KQ : A= 3 2x − ) Bài 14: Cho A = 15 11 3 2 2 3 2 3 1 3 x x x x x x x − − + + − + − − + với x ≥ 0 , x ≠ 1. a. Rút gọn A. b. Tìm GTLN của A. c. Tìm x để A = 1 2 d. CMR : A 2 3 ≤ . (KQ: A = 2 5 3 x x − + ) Bài 15: Cho A = 2 1 1 1 1 1 x x x x x KHQL - Câu 1.Vì sao phải sử dụng tổng hợp các phương pháp trong quản lý. Để sử dụng có hiệu quả các PP trong quản lý thì cần phải giải quyết tốt vấn đề gì? Định nghĩa PP Quản lý? Quản lý vừa là một khoa học động thời cũng là một nghệ thuật. Khoa học thể hiện ở quan điểm và tư duy hệ thống, tôn trọng quy luật khách quan, lý luận gắn với thực tiển. Nghệ thuật thể hiện ở chỗ hoạt động quản lý là phải xử lý nhiều tình huống khác nhau nên phụ thuộc tài nghệ của từng người, đó là nghệ thuật sử dụng phương pháp, công cụ, nghệ thuật dùng người, nghệ thuật giao tiếp ứng xử. Phương pháp Quản lý là cách thức mà chủ thể quản lý tác động vào đối tượng quản lý và khách thể quản lý trên cơ sở dựa vào các nguyên tắc quản lý để quản lý để phù hợp với đối tượng và khách thể nhằm nâng cao hiệu quả quản lý Đối tượng tác động của các phương pháp quản lý là con người, là một thực thể, có cá tính, có thói quen, tình cảm, nhân cách gắn với hoàn cảnh lịch sử cụ thể. Thực tế cho thấy phần lớn kết quả của một quá trình quản lý lại tùy thuộc vào sự lựa chọn và sử dụng các phương pháp quản lý. Lựa chọn và sử dụng các phương pháp quản lý giúp chủ thể quản lý có thể tạo được động cơ, động lực thúc đẩy người lao động hoàn thành tốt các nhiệm vụ. Đặc trưng của phương pháp QL: Tính linh hoạt của phương pháp QL: Việc chủ thể QL lựa chọn công cụ, phương tiện QL là tùy thuộc vào năng lực của chủ thể, đối tượng al, tc cv, mục tiêu của tổ chức và hoàn cảnh. Những yếu tố này ko phải là bất biến do vậy phương pháp QL của một chủ thể là ko giống nhau ở mọi nơi, mọi lúc, phương pháp của các chủ thể QL khác nhau cũng có thể ko giống nhau trong cùng một đối tượng và hoàn cảnh. Tính linh hoạt của phương pháp QL thể hiện sự đa dạng, phong phú, muôn hình muôn vẻ của nó. Nó là nhân tố biểu hiện tính năng động, sáng tạo của chủ thể QL. Nếu như quy luật QL, nguyên tắc QL là thể hiện tính khách quan, tính khoa học thì phương pháp QL sự biểu hiện của tính năng động, sáng tạo, chủ quan và tính nghệ thuật của hđ QL. Một phương pháp QL ko phải là tối ưu cho chủ thể QL ở mọi lúc, mọi nơi: Hệ thống phương pháp QL có nhiều phương pháp cụ thể khác nhau. Mỗi một phương pháp chỉ tối ưu khi nó kết hợp một cách thích ứng với các nhân tố của chỉnh thể QL. Điều này chứng tỏ phương pháp QL là mang tính cụ thể. Tuye nhiên việc khẳng định QL mang tính tình huống là ko có cơ sở KH. Trong quá trình thực hiện công việc chủ thể QL phải biết nhận thức và vận dụng nhiều phương pháp khác nhau thì mới mang lại hiệu quả. Phương pháp QL có tính linh hoạt, tính cụ thể nhưng nó phải dựa trên cơ sở của nguyên tắc QL. Điều đó có nghĩa là chủ thể QL ko đc sáng tạo một cách tùy tiện, thoát ly khỏi những định hướng, quy định và quy tắc QL. Quan hệ giữa phương pháp QL và nguyên tắc QL là quan hệ giữa 2 mặt đối lập của một chỉnh thể: nguyên tắc QL là mang tính khách quan, ổn định, bắt buộc còn phương pháp QL mang tính năng động, linh hoạt và sáng tạo, đó là hai mặt tạo nên sự thống nhất giữa KH và nghệ thuật của hoạt động QL. Phương pháp QL là cơ sở cho việc hình thành phong cách và nghệ thuật QL: Nếu như nguyên tắc QL là cơ sở để hình thành phương pháp QL thì phương pháp QL là nền tảng để từ đó xác lập phong cách quản lý và nghệ thuật QL. Nhà QL muốn tạo lập cho mình một phong cách QL và nghệ thuật QL thì trc hết phải nhận thức và vận dụng hệ thống phương pháp QL một cách nhuần nhuyễn. phương pháp QL là điều kiện khách quan để từ đó kết hợp với nhân tố chủ quan của nhà QL mà hình thành nên phong cách QL và nghệ thuật QL. Các phương pháp QL: Để tác dụng đến yếu tố con người trong lao động, người ta phải dùng nhiều RƯỢU Câu 1: Hợp chất hữu cơ đơn chức no C n H 2n+2 O có những loại đồng phân nào sau đây? A/ Andehyt và Ete B/ Rượu và Xeton C/ Rượu và Andehyt D/ Ete và Rượu Câu 2: Chọn câu phát biểu Sai: A/ Axit fomic tham gia phản ứng tráng gương ví trong phân tử có nhóm –CHO B/ Aminoaxit có tính lưỡng tính vì tạo ion lưỡng cực trong dung dịch. C/ Rượu no đơn chức có thể hoà tan được Cu(OH) 2 D/ Axit axetic có tính axit mạnh hơn axit cacbonic nhưng yếu hơn axit sunfuric Câu 3: Sắp xếp các chất theo chiều nhiệt độ sôi tăng dần: A/ CH 3 COOH, CH 3 OC 2 H 5 , C 2 H 5 OH B/ C 2 H 5 OH, CH 3 COOH, C 2 H 5 OCH 3 C/ C 2 H 5 OCH 3 , C 2 H 5 OH, CH 3 COOH D/ CH 3 OC 2 H 5 , CH 3 COOH, C 2 H 5 OH Câu 4: Xác định CTCT các chất X 1 , X 2 , X 3 : C 4 H 8 O 2 X 1 X 2 X 3 CH 4 GHI CHÚ : Màu Đỏ là đáp án đúng. Sau khi chọn , trộn và làm đáp án ra 1 đề riêng, Thầy Cô nhớ đổi chử đỏ thành đen ( có 1 số trường không có đáp án, nên không có màu đỏ ) A/ CH 3 COOH, C 2 H 5 OH, CH 3 COONa B/ CH 3 COONa, C 2 H 5 OH, CH 3 COOH C/ C 2 H 5 OH, CH 3 COOH, CH 3 COONa D/ C 2 H 5 OH, CH 3 COONa, CH 3 COOH PHENOL Câu 17: Một hỗn hợp A gồm rượu (no đơn chức), phenol và anilin (số mol anilin gấp đôi số mol phenol). lấy 20 gam hỗn hợp A, chia làm hai phần bằng nhau: - Phần 1: tác dụng với Na (dư) thu được 0,84 lit H 2 (đktc) - Phần 2: làm mất màu vừa đủ 200 gam ddbrom 18%. Công thức của rượu no đơn chức là: A. CH 3 OH B. C 2 H 5 OH C. C 3 H 7 OH D. C 4 H 9 OH Câu 18: Cho các chất: , Na, dung dịch NaOH, dung dịch CH 3 COOH (H 2 SO 4 đặc và đun nóng). Có bao nhiêu niêu phản ứng xảy ra khi cho các chất trên lần lượt tác dụng với nhau? A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Câu 19: Có bao nhiêu đồng phân thơm ứng với công thức phân tử là: C 7 H 8 O ? A. 4 B. 6 C. 5 D. 7. Câu 20: Phản ứng của CO 2 tác dụng với dung dịch natriphenolat thu được phenol chứng tỏ rằng: A. phenol có tính oxi hóa mạnh hơn axit cacbonic. B. phenol có tính khử mạnh hơn axit cacbonic. C. phenol có tính axit yếu hơn nấc thứ nhất của axit cacbonic. D. phenol có chỉ dược tại tạo bởi axit cacbonic. AMIN Câu 1: Cho 1,87 g hỗn hợp anilin và phenol tác dụng vừa đủ với 20g dung dịch Brom 48%. Khối lượng kết tủa thu được là: A. 6,61g B.11,745 g C. 3,305 g D. 1,75g Câu 2: Để phân biệt phenol, anilin, benzen bằng phương pháp hóa học, ta cần dùng các hóa chất là: A. Dung dịch Brôm, Na B. Quì tím C. Kim loại Na D. Quì tím, Na. Câu 3: Để tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp gồm anilin, benzen, phenol. Ta phải dùng các hóa chất sau: A. Dung dịch HCl, dung dịch NaOH. B. Dung dịch Brom, dung dịch NaOH. C. Dung dịch HCl, dung dịch Brom. D. Dung dịch Brom, kim loại Na. Câu 4: Một hỗn hợp gồm rượu etylic, phenol, anilin có khối lượng 23,3 gam. Nếu cho hỗn hợp tác dụng với Na dư, thấy thoát ra 2,24 lít khí (đkc). Cũng lượng hỗn hợp đó, nếu cho tác dụng với dung dịch NaOH thấy cần vừa đúng 100 ml dung dịch NaOH 1M. Khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp lần lượt là: A. 4,6g; 9,4g và 9,3g B. 9,4g; 4,6 g và 9,3g C. 6,2g; 9,1g và 8 g D. 9,3g; 4,6g và 9,4g. AXIT Câu 17: Chia 10g hỗn hợp HCOOH và CH 3 COOH thành 2 phần bằng nhau: phần 1: tác dụng hết với Na thu được 1,064 lít H 2 (đkc). Phần 2: tác dụng hết với 4,6g C 2 H 5 OH có H 2 SO 4 đặc xúc tác. Nếu hiệu suất phản ứng đạt 60% thì khối lượng este thu được là. A.9,2g B.4,596g C.5,496g D.6,549g Câu 18:Chất hữu cơ X mạch hở có công thức phân tử C 4 H 6 O 2 . Biết X: X → +ddNaOH muối Y → + ),( 0 tCaONaOH etilen. Công thức cấu tạo của X là: A.CH 2 =CH-CH 2 -COOH B.CH 2 =CH-COOCH 3 . C.HCOOCH 2 -CH=CH 2 D.CH 3 COOCH=CH 2 . Câu 19: Để tách các chất ra khỏi nhau từ hỗn hợp axit axetic và rượu etylic ta có thể tiến hành theo trình tự sau: A.Dùng CaCO 3 , chưng cất. Sau đó cho tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 , chưng cất. B.Dùng CaO, chưng cất. Sau đó cho tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 , chưng cất C.Dùng Na 2 O. sau đó cho tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 . D.Cả A, B đúng. Câu 20: TỔNG HỢP CÁC DẠNG BÀI TẬP HĨA LỚP 12 Chương I: ESTE- LIPIT Dạng 1: Bài tập xác định cơng thức cấu tạo [1] Số đồng phân este ứng với cơng thức phân tử C 4H6O2 A B C D.3 [2] Số đồng phân este ứng với cơng thức phân tử C4H8O2 A B C D [2”] Ứng với cơng thức C3H6O2 có đồng phân tác dụng với dung dịch NaOH? A B C D [3] Đun nóng este HCOOCH3 với lượng vừa đủ dd NaOH, sản phẩm thu là: A CH3COONa C2H5OH B HCOONa CH3OH C HCOONa C2H5OH D CH3COONa CH3OH [4] Este Vinylfomiat có cơng thức là: A CH3COOCH=CH2 B HCOOC2H5 C HCOOCH=CH2 D HCOOCH3 [5] Đun nóng este Vinylaxetat với lượng vừa đủ dd NaOH, sản phẩm thu A CH2=CHCOONa CH3OH B CH3COONa CH3CHO C CH3COONa CH2=CHOH D C2H5COONa CH3OH [6] Một este có cơng thức phân tử C 4H6O2, thuỷ phân mơi trường axit thu axetanđehit Cơng thức cấu tạo thu gọn este A HCOO-C(CH3)=CH2 B HCOO-CH=CH-CH3 C CH3COO-CH=CH2 D CH2=CH-COO-CH3 [7] Cho dãy chất: HCHO, CH3COOH, CH3COOC2H5, HCOOH, C2H5OH, HCOOCH3 Số chất dãy tham gia phản ứng tráng gương là: A B C D [8] Chất X có cơng thức phân tử C2H4O2, cho chất X tác dụng với dd NaOH tạo muối nước Chất X thuộc loại: A ancol no đa chức B axit khơng no đơn chức C.este no đơn chức D axit no đơn chức [9] Thủy phân este E có cơng thức phân tử C 4H8O2 (có mặt H2SO4 lỗng) thu sản phẩm hữu X Y Từ X điều chế trực tiếp Y phản ứng Tên gọi E là: A metyl propionat B propyl fomat C anlol etylic D etyl axetat [10] Hợp chất Y có cơng thức phân tử C4H8O2 Khi cho Y tác dụng với dd NaOH sinh chất Z có cơng thức C 3H5O2Na CTCT Y A C2H5COOC2H5 B CH3COOC2H5 C C2H5COOCH3 D HCOOC3H7 [11] Phản ứng: (B) C4H6O2 + NaOH sản phẩm có khả tráng gương CTCT B là: A CH3COOCH=CH2 B.HCOOCH2CH=CH2 C HCOOCH=CH-CH3 D HCOO-C(CH3)=CH2 [12] Chất hữu X mạch hở có CTPT C4H6O2, Biết rằng: X muối Y etilen Cơng thức cấu tạo X là: + dd NaOH + NaOH → → CaO,t A CH2=CH-CH2-COOH B CH2=CHCOOCH3 C.HCOOCH2–CH=CH2 D CH3COOCH=CH2 [13] Cho phản ứng CH3COOH + C2H5OH ↔ CH3COOC2H5 + H2O Để cho phản ứng xãy đạt hiệu suất cao thì: A Chưng cất tách este khỏi hổn hợp phản ứng B Tăng lượng CH 3COOH C2H5OH C.Thêm H2SO4 đặc vào để hút nước D Cả A,B,C [14] Một este có cơng thức cấu tạo (A) CH3COOC6H5, cho biết (A) điều chế từ cặp chất sau đây? A.CH3COOH, HO-C6H5 B C6H5-COOH, HOCH3 C (CH3CO)2O, C6H5OH D (C6H5CO)2O, CH3OH [15] So sánh nhiệt độ sơi chất sau: ancol etylic(1), clorua etyl(2), metylaxetat(3) axit axetic(4) A (1 ) > (2) > (3) > (4) B (4) > (3) > (2) > (1 ) C (4) > (1) > (3) > (2) D (4) > (1) > (2) > (3) [16] Hợp chất mạch hở X có CTPT C 2H4O2 Cho Tất đồng phân mạch hở X tác dụng với Na, NaOH, AgNO3/NH3 Có phản ứng hóa học xảy ra? A.3 B C.5 D [17] Cho ba chất hữu sau đây: HCHO, HCOOCH3, HCOONH4 Chúng có đặc điểm chung là: A.Làm quỳ tím hố đỏ C.Tác dụng với lượng dư AgNO3/NH3 t 0c , tạo bạc kim loại B Đều tác dụng với NaOH D.Khơng có điểm chung hết [18] Nhận định khơng đúng? A CH3COOCH=CH2 dãy đồng đẳng với CH2=CH COOCH3 B CH3COOCH=CH2 tác dụng với NaOH thu muối anđehit C CH3COOCH=CH2 tác dụng với dd Br2 D Trùng hợp CH3COOCH=CH2 thu nhựa PVA [19] Khi thực phản ứng thuỷ phân este phenol dd bazơ Sản phẩm thu là: A muối ancol B muối phenol C hai muối nước D hai muối [20] Thuỷ phân hồn tồn (A) CnH2nO2 mơi trường axit thu hai chất hữu X Y, biết Y bị oxi hố thành metannal X cho tham gia phản ứng tráng gương Giá trị n là: A B C D 1|Page [21] Chất hữu A có CTPT C 7H6O2, đun A với dd HCl lỗng thu chất hữu Trong chất này, chất tham gia phản ứng tráng gương chất tạo kết tủa với nước brom CTCT A là: A.C6H5-CH2-COOH B.C6H5-O-CHO C HCOOC6H5 D.CH3-COOC3H5 [22] Hai chất hữu X Y có cơng thức C 3H4O2 X phản ứng với Na 2CO3 ancol etylic phản ứng trùng hợp Y phản ứng với dd KOH, biết Y khơng tác dụng với kali Cơng thức cấu tạo X Y là: A C2H5COOH CH3COOCH3 B HCOOH CH2=CH-COOCH3 C CH2=CH-CH2-COOH CH3COOCH=CH2 D CH2=CH-COOH Và HCOOCH=CH2 [23] CTPT tổng qt este tạo axit cacboxylic no đơn chức mạch hở ancol đơn