SẮP xếp THỨ tự CHIỀU RỘNG của 3 đối TƯỢNG

Lĩnh vực : Phát triển nhận thức Hoạt động : Làm quen với biểu tượng toán Đề tài: SẮP XẾP THỨ TỰ CHIỀU RỘNG CỦA ĐỐI TƯỢNG I Yêu cầu: -Kiến thức: Trẻ nhận biết phân biệt giống khác chiều rộng đối tượng -Kỹ năng: Trẻ làm quen với việc sử dụng từ toán học: rộng nhất, rộng hơn, hẹp hẹp - Thái độ:Cháu hứng thú tham gia học II.Chuẩn bị: -Hình ngơi nhà máy vi tính ngơi nhà giấy có chiều rộng khác - Mơ hình ngơi nhà có cánh cửa miếng vải có chiều rộng giảm dần - Mơ hình ngơi nhà có cánh cửa miếng vải có chiều rộng giảm dần -3 bao thơ mous co chiều rộng khác nhau, khung cầu thang mous - Mỗi tổ có khung hình, hoa, bong bóng để trang trí tranh III Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn so sanh chiều rộng đối tượng Cơ trò truyện với trẻ nghề nghiệp Bác Hai Lúa.(nghề nông, kinh doanh, chứng khoán, du lịch sinh thái) - Sáng Bác gửi qua bưu điện cho lớp lớp Chồi thư có dặn thư có bề ngang rộng lớp Làm cách để thư rộng hơn? Cơ tạo tình đặt chồng bao thư lên chưa xác + Cơ đặt chưa? Mời trẻ lên đặt lại so sánh chiều rộng thư ( Lá thư màu vàng rộng thư màu xanh, thư màu xanh hẹp thư màu vàng.) Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh chiều rộng đối tượng Cô đọc thư: Các cháu lớp Chồi thương Bác! “Bác trúng vụ lúa nên muốn mua nhà Thành phố, bác có đọc báo, thấy có ngơi nhà cần bán, Bác mu ốn mua nhà rộng nhất, cháu giúp Bác chọn nhà rộng nhé, hình ảnh ngơi nhà Bác g ởi máy vi tính lớp cháu Bác cám ơn cháu.” - Bây gi ch ọn nhà giúp bác nhé, đố nhà sản phẩm nghề gì? - Các đếm xem có ngơi nhà ? (3 ngơi nhà) - Con nhìn xem ngơi nhà với nhau? (không nhau) - Để tìm chiều rộng ngơi nhà có th ể xếp ch ồng lên Cơ làm thao tác xếp chồng nhà, vừa làm vừa giải thích cách xếp ch ồng: Cơ xếp trùng phía sau kiểm tra phía lại - Ngôi nhà màu vàng so với nhà màu đỏ màu xanh ? - Ngôi nhà màu vàng rộng nhất.(trẻ lập lại với cô) - Ngôi nhà màu xanh so với nhà màu đỏ màu vàng? - Ngôi nhà màu xanh hẹp - Ngôi nhà màu đỏ so với nhà màu vàng màu xanh? - Rộng nhà màu xanh hẹp nhà màu vàng Cho trẻ đọc nhấn mạnh từ “hẹp nhất, rộng hơn, rộng r ộng nh ất, h ẹp h ơn, hẹp nhất”.Vùa nói vừ diễn tả tay - Cô hệ thống lại: Ngôi nhà màu vàng rộng Ngôi nhà màu đỏ hẹp h ơn Ngôi nhà màu xanh hẹp + Chúng ta chọn nhà cho Bác Hai? - Bây xem nhà Hát: Chú công nhân xây nhà … - Con thấy ngơi nhà nào? Có gì? - Có cửa vào cửa sổ? Cho trẻ so sánh chi ều r ộng t ấm đ ể treo vào3 cho thích hợp Tấm mầu xanh hẹp Tấm m ầu vàng rộng Tấm mầu đỏ rộng ( cho trẻ đọc ngược lại :) Từ rộng đến hẹp Cô gắn tầm lên cửa Hoạt động 3:Trò chơi “Bé làm kiến trúc sư” + Cô nhớ Bác Hai mua nhà thành phố nhà đẹp phải có gác, mu ốn lên gác phải có con? + Trước lắp ráp cầu thang so sánh mi ếng mous Trẻ thực kỹ xếp chồng để so sánh, mời vài cá nhân trẻ nhận xét, c ả l ớp nhắc lại, sau cho trẻ nhắm mắt lại dùng tay để sờ chọn mi ếng mous theo yêu cầu cô Cho trẻ láp ráp thành thang + Con thiết kế cầu thang nào? *Trò chơi: Chọn bao thơ - Mình chọn nhà rộng cho Bác Hai lúa thi ết k ế c ầu thang cho nhà Bác rồi, báo tin cho Bác hay nhé!Các báo tin cho bác b ằng cách nào? Cô hướng ý để trẻ chọn bao thơ theo yêu cầu cô để báo tin - Chúng ta chọn bao thư hẹp gửi cho Bác - Con chọn bao thư nào? Vì sao? * TC “Thi xem đội nhanh” Hướng dẫn trẻ làm tranh để tặng Bác Hai Lúa - Đây khung hình cho đội, đ ọc cô: R ộng nh ất, h ẹp h ơn, h ẹp - Chúng ta thi đua làm theo nhóm, nhóm ph ải trang trí nh ững b ức tranh, r ồi dán vào khung hình cho phù hợp, nhóm th ực đẹp, nhanh nh ất đội giỏi - Cô kiểm tra nhận xét Cô gợi ý cho trẻ chèo thuy ền quê thăm Bác Hai Lúa Cho trẻ xem mơ hình nhà nơng thơn, đàm thoại nghề nghiệp d ụng cụ làm ngh ề Bác Hai Lúa xuất cháu tặng quà cho Bác Cô củng cố lại kiến th ức tr ẻ làm quen Kết thúc: Nhận xét-tuyên dương lớp CHƠI NGỒI TRỜI Làm album gia đình Chơi VĐ:Nhảy tiếp sức, Ném vòng cổ chai Chơi tự I.MỤC ĐÍCH: - Kiến thức: Giúp trẻ nhanh nhẹn,khéo léo hoạt động tạo hình -Kỹ năng: Chơi vận động luật ,chơi tự trật tự -Thái độ: Giáo dục cháu tính nhanh nhẹn biết yêu quý thành viên gia đình II.CHUẨN BỊ: - Đồ chơi , cách chơi, thuộc lời hát,tranh ảnh gia dình cắt từ họa báo,bìa,bút màu,hồ dán III.CÁCH TIẾN HÀNH 1.Hoạt động: Làm album gia đình -Cho cháu hát nến lung linh -Cơ hỏi trẻ gia đình cháu có ai? -Giáo dục cháu yêu quý người thân gia đình -Hơm cháu làm anbum ảnh gia đình nha -Cơ cho cháu xem tranh hướng dẫn trẻ dán tranh vào bìa cứng -Sau giúp cháu dùng bút màu trang trí xung quanh tranh -Cô cháu thực tạo thành anbum thành viên gia đình -Nhận xét tác phẩm nhóm Hoạt động tập thể: VĐ: Nhảy tiếp sức DG: Ném vòng cổ chai - Cơ giới thiệu trò chơi - Cơ giải thích luật chơi,cách chơi - Giáo dục cháu trước chơi - Cháu chơi-cô quan sát - Nhận xét Hoạt động tự -Cô giới thiệu đồ chơi - Giáo dục cháu trước chơi - Cháu lấy đồ chơi chơi theo ý thích, nhắc nhở cháu chơi - Nhận xét IV/Nhận xét chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Xếp nhà đá cuội *Chơi tự *Vệ sinh nêu gương I Mục đích, yêu cầu: - Kiến thức:Trẻ biết xếp nhà đá cuội theo yêu cầu cô - Kỹ năng:Biết làm vệ sinh Biết tự nhận xét khuyết điểm mình, bạn -Thái độ: Giáo dục cháu biết sử dụng đồ dùng cẩn thận II Chuẩn bị: - Mỗi trẻ rổ đựng đá cuội Mẫu cô -Đồ chơi,sân chơi,cờ,đồ dùng vệ sinh III Tiến trình hoạt động: 1Xếp nhà đá cuội -Cho cháu thực theo tổ -Cô cho trẻ xem mẫu cô -Đàm thoại với trẻ mẫu -Cơ xếp mẫu ,giải thích cách xếp -Cô tổ chức cho cháu xếp nhà mà bé thích -Nhận xét sản phẩm bé Chơi tự do: -Cô giới thiệu đồ chơi -Giáo dục cháu trước chơi -Cháu chơi-cô quan sát -Nhận xét 3.Vệ sinh nêu gương cuối ngày *Vệ sinh:Từng tổ làm vệ sinh, cô theo dõi nhắc nhở cháu *Nêu gương,cắm cờ: -Gợi hỏi cháu: “Tiêu chuẩn bé ngoan” -Cô nhắc lại : “Tiêu chuẩn bé ngoan” -Cô cho cháu cắm cờ Tuyên dương tổ nhiều cờ -Động viên cháu chưa đạt cờ VUI CHƠI- RA VỀ Đánh giá trẻ: ………………………………………………………………………… ...treo vào3 cho thích hợp Tấm mầu xanh hẹp Tấm m ầu vàng rộng Tấm mầu đỏ rộng ( cho trẻ đọc ngược lại :) Từ rộng đến hẹp Cô gắn tầm lên cửa Hoạt động 3: Trò chơi “Bé làm kiến trúc... VĐ:Nhảy tiếp sức, Ném vòng cổ chai Chơi tự I.MỤC ĐÍCH: - Kiến thức: Giúp trẻ nhanh nhẹn,khéo léo hoạt động tạo hình -Kỹ năng: Chơi vận động luật ,chơi tự trật tự -Thái độ: Giáo dục cháu tính nhanh... III Tiến trình hoạt động: 1Xếp nhà đá cuội -Cho cháu thực theo tổ -Cô cho trẻ xem mẫu cô -Đàm thoại với trẻ mẫu cô -Cô xếp mẫu ,giải thích cách xếp -Cơ tổ chức cho cháu xếp ngơi nhà mà bé thích