Luyện tập tính chất hóa học của bazơ

I.Kiến Thức Cần Nhớ 1.Cấu hình electron Cr :1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 4s 1 Cu: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 1 I.Kiến Thức Cần Nhớ 2.Tính chất: Cu : Hoạt động hóa học yếu Không khử được ion H + của dung dịch HCl , H 2 SO 4 Zn H Cl H Cl Zn Cl Cl H H Cu Cl Cl Cu H + I.Kiến Thức Cần Nhớ 2.Tính chất: Cr : Hoạt động hóa học yếu hơn Zn và mạnh hơn Fe Phản ứng với nhiều đơn chất và hợp chất ở nhiệt độ cao Cr Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr Cr H + H + Cr 2+ H H Bạn trả lời sai rồi II. Bài tập Bài tập 1: Dãy kim loại phản ứng với dd CuSO4 là : a.Al, Cu,Na b.Al,Fe,Mg, Cu Bạn trả lời sai rồi c.Na,Al,Fe,K d.Al,Na,Fe,Ag Bạn trả lời sai rồi Đúng rồi Chúc mừng bạn [...]... tập Bài tập 2: Khi cho Na vào dd CuSO4 thấy có hiện tượng gì xảy ra? Bạn trả lời sai a.Cu màu đỏ xuất hiện b Không có hiện tượng Bạn rồi lời sai trả gì xảy ra Đúng rồi rồi Bạn trả lời sai c.Có kết tủa trắng Chúc mừng bạn rồi d Có bọt khí bay lên và xuất hiện kết tủa màu xanh II Bài tập Bài tập 3: Cho 19,2 gam Cu tác dung hết với dung dịch HNO3, khí NO thu được đem hấp thụ vào nước cùng với dòng oxi... chuyển hết thành HNO3 Thể tích khí oxi (đktc) đã tham gia vào quá trình trên là: Bạn trả lời sai Bạn trả lời sai rồi A - 2,24 lít rồi Bạn trả lời sai B - 3,36 lít rồi Đúng rồi C - 4,48 lít Chúc mừng bạn D - 6,72 lít II Bài tập Bài tập 4: CuCl2 Cu X CuCl2 + H2O Y CuCl2 + M BÀI TẬP Bài tập 5 Cr Cr2O3 NaCrO2 CrCl3 Cr(OH)3 II Bài tập Bài tập 6: Nguyên tử của nguyên tố nào sau đây có cấu hình electron bất thường?Luyện tập: Tính chất hóa học bazơ I- Kiến thức cần nhớ + Dung dịch bazơ (gọi bazơ tan) I I I II II VD: KOH, NaOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2 -+ Bazơ không tan III II III II VD: Cu(OH)2, Mg(OH)2, Fe(OH)3, Al(OH)3 Luyện tập: Tính chất hóa học bazơ I- Kiến thức cần nhớ Tóm tắt tính chất hóa học bazơ 1/ Dung dịch bazơ + quỳ tím Quỳ tím hóa xanh 2/ Dung dịch bazơ + oxit axit Muối + nước 3/ Bazơ + axit (Tan không tan) 4/ Bazơ không tan to 5/ DD bazơ + dd muối Muối + nước Oxit bazơ + nước Bazơ + muối Quỳ tím chất thị dùng để nhận biết dung dịch gì? Luyện tập: Tính chất hóa học bazơ II- Bài tập Bài 1: Có hai bazơ sau: KOH, Al(OH)3 Hãy cho biết bazơ nào: a) Làm quỳ tím hóa xanh? b) Tác dụng với CO2? c) Bị nhiệt phân hủy? d) Tác dụng với dung dịch HCl? Viết phương trình hóa học Luyện tập: Tính chất hóa học bazơ II- Bài tập Bài 2: Có bốn lọ nhãn chứa dung dịch sau: HCl, NaOH, Na2SO4, Ba(OH)2 Chỉ dùng quỳ tím nhận biết lọ nhãn Viết phương trình hóa học xảy Luyện tập: Tính chất hóa học bazơ II- Bài tập Bài 2: Lấy dung dịch để làm mẫu thử HCl NaOH Na2SO4 Ba(OH)2 Qùy tím Đỏ Xanh Tím Na2SO4 Xanh Kết tủa trắng Na2SO4 + Ba(OH)2  BaSO4 + 2NaOH Luyện tập: Tính chất hóa học bazơ II- Bài tập Bài Cho 6,2 gam natri oxit Na2O tác dụng với nước a) Viết PTHH xảy ra? b) Tính khối lượng natri hiđroxit thu được? c) Tính thể tích dd H2SO4 20% (d=1,14g/ml) cần dùng để trung hòa dung dịch natri hiđroxit thu HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ + Về nhà xem trước “ Tính chất hóa học muối- phần I ” 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-THPTB UON DON 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON S GD- T DAKLAKỞ Đ TR NG THPTBUÔN ĐÔNƯỜ . GIÁO ÁN DỰ THI LỚP 12 CƠ BẢN TI T 58:LUY N T PẾ Ệ Ậ TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CROM,ĐỒNG VÀ HP CHẤT CỦA CHÚNG 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON I/KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1/Viết cấu hình của Cr, Cu, Cr 2+ , Cr 3+ ,Cu + , Cu 2+ ? 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON Traû lôøi: -Cr:1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 4s 1 -Cr 2+ :1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 4 -Cr 3+ :1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 3 -Cu:1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 1 -Cu + :1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 -Cu 2+ :1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 9 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON 2/Các em hãy nhắc lại tính chất hóa học của Cr,Cu? 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON Đồng Crom Tính chất hóa học Tính khử:Zn>Cr>Fe Tính khử yếu 1.Tác dụng với nhiều phi kim ở nhiệt độ cao VD: Cr+O 2 Cr 2 O 3 Cr+Cl 2 CrCl 3 2.Tác dụng với axit loãng: Cr+H + Cr 2+ +H 2 1.Tác dụng với một số phi kim khi đun nóng VD:Cu+O 2 CuO Cu+Cl 2 CuCl 2 2.Tác dụng với axit : -Cu+H + -Cu+HNO 3 ,H 2 SO 4 (đ) Ko giải phóng H 2 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON 3/Các em hãy nhắc lại một số tính chất của các hợp chất sau: CuO,Cu(OH) 2 , Cr(OH) 3 , Na 2 CrO 4 , K 2 Cr 2 O 7 ? 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON II.BÀI TẬP 1/Hoàn thành dãy chuyển hóa sau: Cr Cr 2 (SO 4 ) 3 Cr(OH) 3 CrCl 3 Cu Cu(NO 3 ) 2 Cu(OH) 2 CuO 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON HÖÔÙNG DAÃN: 1/Cr +H 2 SO 4 (ñ) t 0 Cr 2 (SO 4 ) 3 +SO 2 +H 2 O 2/Cr 2 (SO 4 ) 3 +NaOH(vñ) Cr(OH) 3 +Na 2 SO 4 3/Cr(OH) 3 +HCl CrCl 3 +H 2 O 4/Cr+CuCl 2 Cu+CrCl 2 5/Cu+HNO 3 Cu(NO 3 ) 2 +NO+H 2 O 6/Cu(NO 3 ) 2 +NaOH Cu(OH) 2 +NaNO 3 7/Cu(OH) 2 t 0 CuO+H 2 O 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON 2/Bài tập 2/166 SGK: Hướng dẫn giải: -Chỉ có Al Pư với NaOH nên chất rắn ko tan còn lại Pư với HCl là Cr,Fe. -Viết các PTPƯ xảy ra,lập hệ PT và giải. [...]... mol của Al,Cr,Fe trong 100g hỗn hợp -Theo (1) ta có:x=2/3nH2=0,2mol %Al=0,2.27.100/100=5,4% -Theo 2 và 3 ta được hệ: 52y+56z=100-5,4 y+z=nH2=1,7 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON Y=0,15 z=1,55 mCr=0,15.52=7,8g mFe=1,55.56=86,8g %Cr=7,8.100/100=7,8% %Fe=86,8.100/100=86,8% %Al=5,4% 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON 3/BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: CÁC EM HÃY ĐỌC KỸ VÀ LÀM CÁC BÀI TẬP SAU ĐÂY: BÀI TẬP... MINH TUAN-T HPTBUON DON 3/BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: CÁC EM HÃY ĐỌC KỸ VÀ LÀM CÁC BÀI TẬP SAU ĐÂY: BÀI TẬP 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON DẶN DÒ: CÁC EM VỀ NHÀ LÀM CÁC BÀI TẬP CÒN LẠI SGK VÀ SBT, CHUẨN BỊ BÀI TƯỜNG TRÌNH ĐỂ TIẾT SAU THỰC HÀNH 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON I.KiếnThứcCầnNhớ 1.Cấu hình electron Cr :1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 4s 1 Cu: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 1 I.KiếnThứcCầnNhớ 2.Tính chất: Cu : Hoạt động hóa họcyếu Không khửđược ion H + của dung dịch HCl , H 2 SO 4 Zn H Cl H Cl Zn Cl Cl H H Cu Cl Cl Cu H + I.KiếnThứcCầnNhớ 2.Tính chất: Cr : Hoạt động hóa họcyếu hơn Zn và mạnh hơn Fe Phản ứng vớinhiều đơnchất và hợpchất ở nhiệt độ cao Cr Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr Cr H + H + Cr 2+ H H Bạntrả lờisai rồi II. Bài tập Bài tập1: Dãykimloạiphản ứng vớiddCuSO4 là: a.Al, Cu,Na b.Al,Fe,Mg, Cu Bạntrả lờisai rồi c.Na,Al,Fe,K d.Al,Na,Fe,Ag Bạntrả lờisai rồi Đúng rồi Chúc mừng bạn [...]... chuyển hết thành HNO3 Thể tích khí oxi (đktc) đã tham gia vào quá trình trên là: Bạn trả lời sai Bạn trả lời sai rồi A - 2,24 lít rồi Bạn trả lời sai B - 3,36 lít rồi Đúng rồi C - 4,48 lít Chúc mừng bạn D - 6,72 lít II Bài tập Bài tập 4: CuCl2 Cu X CuCl2 + H2O Y CuCl2 + M BÀI TẬP Bài tập 5 Cr Cr2O3 NaCrO2 CrCl3 Cr(OH)3 II Bài tập Bài tập 6: Nguyên tử của nguyên tố nào sau đây có cấu hình electron bất thường?...II Bài tập Bài tập 2: Khi cho Na vào dd CuSO4 thấy có hiện tượng gì xảy ra? a.Cu màu đỏ xuất hiện Bạn trả lời sai b Không có hiện tượng Bạn rồi lời sai trả gì xảy ra Đúng rồi rồi Bạn trả lời sai c.Có kết tủa trắng Chúc mừng bạn rồi d Có bọt khí bay lên và xuất hiện kết tủa màu xanh II Bài tập Bài tập 3: Cho 19,2 gam Cu tác dung hết với dung dịch HNO3, khí NO thu được đem hấp thụ vào nước cùngLuyện tập TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I/ Mục tiêu luyện tập: - HS được ôn tập lại các t/c hoá học của oxit bazơ, oxit axit, t/c hoá học của axit - Rèn luyện kỹ năng làm các BT định tính và định lượng II/ Đồ dùng dạy học: Máy chiếu (hoặc bảng phụ), phiếu học tập III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp : 2) Kiểm tra bài cũ : 3) Nội dung luyện tập: Hoạt động của thầy và trò Nội dung luyện tập Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ *GV: Chiếu lên màn hình (treo bảng phụ)sơ đồ  Em hãy điền vào các ô trống các hợp chất vô cơ phù hợp, đồng thời chọn các loại chất thích hợp tác dụng với các I/ Kiến thức cần nhớ: 1) Tính chất hoá học của oxit: chất để hoàn thiện sơ đồ trên HS: thảo luận theo nhóm  h.thành sơ đồ  nh/xét và sửa sơ đồ các nhóm khác GV: chiếu lên màn hình sơ đồ đã hoàn thiện  yêu cầu các nhóm chọn chất để viết PTHH minh hoạ HS: thảo luận nhóm  viết các PTHH *GV: Chiếu lên màn hình sơ đồ về t/c hoá học của axit HS: Làm việc như trên GV: Chiếu lên màn hình sơ đồ mà các nhóm đã chọn HS: Viết các PTHH minh hoạ GV: Tổng kết lại (1) CuO + 2HCl  CuCl 2 + H 2 O (2) CO 2 + Ca(OH) 2  CaCO 3 + H 2 O (3) CaO + SO 2  CaSO 3 (4) Na 2 O + H 2 O  2NaOH (5) P 2 O 5 + 3H 2 O  2H 3 PO 4 2) Tính chất hoá học của axit: (1) 2HCl + Zn  ZnCl 2 + H 2 (2) 3H 2 SO 4 + Fe 2 O 3  Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O HS: Nhắc lại các tính chất hoá học của oxit axit, oxit bazơ, axit. Hoạt động 2: Bài tập BT 1: *GV: Những oxit nào tác dụng được với nước? HS: CaO, SO 2 , Na 2 O, CO 2 Viết các PTHH *GV: Những oxit nào t/d được với dd axit? HS: CuO, Na 2 O, CaO Viết các PTHH *GV: Những oxit nào t/d được với dd bazơ? HS: SO 2 , CO 2 Viết các PTHH BT 2: Hoà tan 1,2g Mg bằng 50ml dd HCl 3M a) Viết PTHH? (3) H 2 SO 4 + Fe(OH) 2  FeSO 4 + 2H 2 O II/ Bài tập: BT 1: Bài 1 trang 21 trong SGK a/ Tác dụng với nước: CaO + H 2 O > … SO 2 + H 2 O > … Na 2 O + H 2 O > … CO 2 + H 2 O > … b/ Tác dụng với HCl: CuO + HCl > … Na 2 O + HCl > … CaO + HCl > … c/ Tác dụng với NaOH: SO 2 + NaOH > … CO 2 + NaOH > … BT 2: a) Viết PTHH b) Tính thể tích khí thoát ra (đktc)? c) Tính nồng độ mol của dd thu được sau PƯ (coi thể tích dd thay đổi k o đáng kể)? HS: - Nhắc lại các bước của BT tính theo PTHH - Nhắc lại các công thức phải sử dụng trong bài GV: Yêu cầu HS làm BT vào vở Mg + 2HCl  MgCl 2 + H 2 b) 50ml = 0,05 l n HCl = C M .V = 3 . 0,05 = 0,15(mol) n Mg = 1,2 = 0,05(mol) 24 Theo PT: n H2 = n Mg 0,05(mol) Thể tích H 2 thoát ra: V H2 = n . 22,4 = 0,05 . 22,4 = 1,12(lit) c) DD sau PƯ có MgCl 2 , HCl dư Theo PT: n MgCl2 = n Mg = 0,05(mol) Nồng độ mol của MgCl 2 trong ddịch: C M(MgCl2) = n = 0,05 = 1(M) V 0,05 Số mol HCl tham gia PƯ: n HCl = 2n Mg = 2 . 0,05 = 0,1(mol) n HCl dư = 0,15 - 0,1 = 0,05(mol) Nồng độ mol của HCl trong dd sau PƯ: C MHCl dư = n = 0,05 = 1(M) V 0,05 4) Củng cố: từng phần 5) Dặn dò: - BT về nhà 2, 3, 4, 5 trang 21 SGK - Đọc trước bài thực hành: Tính chất hoá học của oxit và axit - Xem lại t/c h/học của oxit bazơ, oxit axit, axit, nhận biết H 2 SO 4 , muối Sunfat LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Học sinh biết : – Những tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit và mối quan hệ giữa oxit bazơ và oxit axit. – Những tính chất hoá học của axit. – Dẫn ra những phản ứng hoá học minh hoạ cho tính chất của những hợp chất trên bằng những chất cụ thể, như CaO, SO 2 , HCl, H 2 SO 4 . 2. Kĩ năng : -Vận dụng được những kiến thức về ôxit, axit để làm bài tập. -HS biết vận dụng những tính chất hoá học của axit, ôxit đã học để giải một số bài tập liên quan. 3. Thái độ : - HS có ý thức yêu thích môn học, thích khám phá tri thức. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Giáo viên : - Sơ đồ câm, phiếu học tập 2. Học sinh : - Ôn tập lại kiến thức, tính chất của oxit axit, oxit bazơ, axit. III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (Lồng trong tiết học) * Đặt vấn đề vào bài mới : (1p)Các em đã được tìm hiểu tính chất của ôxit bazơ, ôxit axit, axit? Nhưng các em chưa biết giữa các hợp chất này chúng có những mối quan hệ nào với nhau về tính chất hoá học.Để hiểu được vấn đề này hôm nay chúng ta sẽ vào bài học mới. 2. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV Treo bảng phụ sơ đồ I.Tính chất hoá học của ôxit.(15p) ? HS ? HS GV ? Em hãy điền vào các ô trống các hợp chất vô cơ phù hợp, đồng thời chọn các loại chất thích hợp tác dụng với các chất để hoàn thiện sơ đồ trên Thảo luận theo nhóm  h.thành sơ đồ  nh/xét và sửa sơ đồ các nhóm khác Nhận xét mối quan hệ giữa ôxit axit và ôxit bazơ? Lên bảng viết PTPƯ Treo bảng sơ đồ câm chưa 1 . Tính ch ất hoá học của oxit: Axit Bazơ Muối + H 2 O Ôxit bazơ Muối Ôxit axit + H 2 O + H 2 O Bazơ (dd) Axit (dd) (1) CaO (r) + 2HCl (dd) → CaCl 2(dd) + H 2 O (l) (2) CO 2(k) + Ca(OH) 2(dd) → CaCO 3(r) +H 2 O (l) (3) CaO (r) + CO 2(k) → CaCO 3(r) (4) CaO (r) + H 2 O (l) → Ca(OH) 2(dd) (5) SO 2(k) + H 2 O (l) → H 2 SO 3(dd) 2.Tính chất hoá học của axit. +Kim loại Quỳ HS GV điền sản phẩm tạo thành lên bảng rồi gọi một HS lên bảng điền? Axit có những tính chất hoá học nào? Lên bảng viết PTPƯ M + H 2  Đỏ Axit +Ôxit bazơ +Bazơ H 2 O +M M + H 2 O (1) Fe (r) + H 2 SO 4(dd,l) → FeSO 4(dd) + H 2(k) (2) H 2 SO 4(dd) + CuO (r) → CuSO 4(dd) + H 2 O (l) (3) H 2 SO 4(dd) + 2Na(OH) (dd) → Na 2 SO 4(dd ) + H 2 O (l) * H 2 SO 4 đặc có những tính chất hóa học riêng - Tác dụng với nhiều kim loại không giải phóng H 2 2H 2 SO 4(dd, đặc, nóng) + Cu (r)  o t CuSO 4(dd) + SO 2(k) + 2H 2 O (l) GV HS Làm bài tập 1 trang 21 SGK Gợi ý cho HS phải phân loại các oxit đã cho, dựa vào tính chất hóa học để chọn chất phản ứng. Lên bảng viết - Tính háo nước, hút ẩm C 12 H 22 O 11   )( 42 DSOH 11H 2 O III.Chữa một số bài tập.(25p) Bài 1 trang 21 a. Với H 2 O CaO (r ) + H 2 O → Ca(OH)2(dd) SO 2(k) + H 2 O → H2SO3(dd) Na 2 O (r) + H 2 O → NaOH(dd) CO 2(k) + H 2 O → H2CO3(dd) b. Với HCl: CaO (r) +HCl (dd →CaCl 2(dd) +H 2 O Na 2 O (r) +2HCl (dd) →2NaCl (dd +H 2 O CuO (r +HCl (dd) →CuCl 2(dd) + H 2 O (l) c. Với NaOH SO 2(k) +2NaOH (dd →Na 2 SO 3(dd) +H 2 O (l) CO 2(k) +2NaOH (dd) →Na 2 CO 3(dd) +H 2 O (l) 2. Hướng dẫn : a) Cả 5 oxit đã cho. Làm bài tập 2 trang 21 SGK Làm bài tập 3 trang 21 SGK Làm bài tập 4 trang 21 SGK b) Những oxit là : CuO, CO 2 (phân huỷ CuCO 3 hoặc Cu(OH) 2 được CuO ; phân huỷ CaCO 3 được CO 2 ). 3. Hướng dẫn : Cho hỗn hợp khí CO, CO 2 , SO 2 lội chậm qua dd Ca(OH) 2 . CO 2 và SO 2 bị giữ lại trong dung dịch Ca(OH) 2 vì tạo ra chất không tan là CaCO 3 và CaSO 3 . 4. Hướng dẫn : Viết các PTHH của phản ứng giữa H 2 SO 4 với CuO và H 2 SO 4 đặc với Cu. Dựa vào các PTHH, ta biện luận muốn thu được n mol CuSO 4 cần bao nhiêu mol H 2 SO 4 . 5. Hướng dẫn một số phản ứng hoá học ... Al(OH)3 Luyện tập: Tính chất hóa học bazơ I- Kiến thức cần nhớ Tóm tắt tính chất hóa học bazơ 1/ Dung dịch bazơ + quỳ tím Quỳ tím hóa xanh 2/ Dung dịch bazơ + oxit axit Muối + nước 3/ Bazơ + axit... 4/ Bazơ không tan to 5/ DD bazơ + dd muối Muối + nước Oxit bazơ + nước Bazơ + muối Quỳ tím chất thị dùng để nhận biết dung dịch gì? Luyện tập: Tính chất hóa học bazơ II- Bài tập Bài 1: Có hai bazơ. .. cho biết bazơ nào: a) Làm quỳ tím hóa xanh? b) Tác dụng với CO2? c) Bị nhiệt phân hủy? d) Tác dụng với dung dịch HCl? Viết phương trình hóa học Luyện tập: Tính chất hóa học bazơ II- Bài tập Bài