1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Các số từ 101 đến 110

18 165 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Nối mỗi số dưới đây ứng với cách đọc đúng.

  • Số?

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

Nội dung

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 101 ĐẾN 110.Tuần : 28Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Biết các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vò.- Đọc và viết thành thạo các số từ 101 đến 110.- So sánh được các số từ 101 đến 110. Nắm được thứ tự các số từ 101 đến 110.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các hình vuông biểu diễn trăm và các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vò như bài học.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò10’ 1. Hoạt động 1: Đọc và viết các số từ 101 đến 110. Mục tiêu: Giúp HS nắm được các số từ 101 đến 110. Cách tiến hành : (Xem sách GV)20’ 2. Hoạt động 2: Thực hành. + Bài 1: GV viết các số lên bảng chỉ vào từng số cho HS đọc.+ Bài 2: GV cho HS vẽ tia số rồi điền các số thích hợp vào chỗ chấm.+ Bài 3: Yêu cầu HS nêu cách so sánh.+ Bài 4: - HS theo dõi.- HS theo dõi đọc.- Làm bài vào vở. Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtNêu yêu cầu của bài.- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.4’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học.- HS tự làm bài.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Giáo viên thể hiện: Ngô Thị Dung Chục Đơn vị 1 101 trăm linh 102 trăm linh hai 1 103 trăm linh ba 104 trăm linh bốn 105 trăm linh năm 106 trăm linh sáu 107 trăm linh bảy trăm linh tám 108 109 trăm linh chín 1 110 trăm mười Trăm Viết số Đọc số Nối số ứng với cách đọc a) Một trăm linh bảy b) Một trăm linh chín 102 105 109 d) Một trăm linh hai 108 e) Một trăm linh năm 107 c) Một trăm linh tám 103 g) Một trăm linh ba Số? 104 105 106 107 101 102 103 108 109 11O HẾT GIỜ A > B < C = 101 … < 102 106 … 109 102 … 102 103 … 101 105 … 104 105 … 105 109 … 108 109 … 110 HẾT GIỜ A > B < C = 101 … < 102 106 … 109 102 … = 102 103 … 101 105 … 104 105 … 105 109 … 108 109 … 110 HẾT GIỜ A > B < C = 101 … < 102 106 … 109 102 … = 102 103 … 101 105 … > 104 105 … 105 109 … 108 109 … 110 HẾT GIỜ A > B < C = 101 … < 102 106 … 109 102 … = 102 103 … 101 105 … > 104 105 … 105 109 … > 108 109 … 110 HẾT GIỜ A > B < 101 … < 102 102 … = 102 C = 106 … < 109 103 … 101 105 … > 104 105 … 105 109 … > 108 109 … 110 HẾT GIỜ A > B < C = 101 … < 102 106 … < 109 102 … = 102 103 … > 101 105 … > 104 105 … 105 109 … > 108 109 … 110 HẾT GIỜ A > B < 101 … < 102 102 … = 102 C = 106 … < 109 103 … > 101 105 … > 104 105 … = 105 109 … > 108 109 … 110 HẾT GIỜ A > B < 101 … < 102 102 … = 102 C = 106 … < 109 103 … > 101 105 … > 104 105 … = 105 109 … > 108 109 … < 110 Bài a) Viết số 106; 108; 103; 105; 107 theo thứ tự từ bé đến lớn 103; 105; 106; 107; 108 b) Viết số 100; 106; 107; 105; 110; 103 theo thứ tự từ lớn đến bé 110; 107; 106; 105; 103; 100 Chào mừng các thầy cô đến tham dự tiết Toán Lớp 2. GV: Nguyễn Thò Nguyệt Trường Cam Nghóa 2 Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009 Toán Trăm Chục Đơn vò Viết số Đọc số 1 0 11 một trăm linh một 1 201 một trăm linh hai Các số từ 101 đến 110 1 0 3 1 một trăm linh ba 1 0 1 1 0 1 1 0 2 0 2 0 3 0 3 Trăm Chục Đơn vò Viết số Đọc số 1 0 1 0 1 2 một trăm linh một một trăm linh hai ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 1 0 3 một trăm linh ba 1 0 4 một trăm linh bốn 1 0 5 một trăm linh năm 1 0 6 một trăm linh sáu 1 0 7 một trăm linh bảy 1 0 8 một trăm linh tám 1 0 9 một trăm linh chín 1 1 0 một trăm mười …… …… …… 104 105 106 107 108 109 110 101 102 103 Trăm Chục Đơn vò Viết số Đọc số 1 0 1 0 1 2 một trăm linh một một trăm linh hai 1 0 3 một trăm linh ba 101 102 103 …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… 1 0 4 104 một trăm linh bốn …… …… …… …… ……………………… 1 0 5 105 một trăm linh năm …… …… …… …… ……………………… 1 0 6 106 một trăm linh sáu …… …… …… …… ……………………… 1 0 7 107 một trăm linh bảy …… …… …… …… ……………………… 1 0 8 108 một trăm linh tám …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… 1 0 9 109 một trăm linh chín 1 1 0 110 một trăm mười 104 105 106 107 108 109 110 101 102 103 Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009 Toán Các số từ 101 đến 110 Bài 1: Mỗi số dưới đây ứng với cách đọc nào? a) Một trăm linh bảy b) Một trăm linh chín c) Một trăm linh tám d) Một trăm linh hai e) Một trăm linh năm g) Một trăm linh ba 105 102 103 108 109 107 101 102 104 106 107 110 … … … … 103 105 108 109 Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009 Toán Các số từ 101 đến 110 Bài 1: Bài 2: Bài 3: > < = ? Số ? 101 < … 102 106 … 109< 102 102 … 105 109 … … 104 108 = > > 103 101 105 105 … … > = Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009 Toán Các số từ 101 đến 110 Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Viết các số 106; 108; 103; 105; 107 theo thứ tự từ bé đến lớn. Viết các số 106; 108; 103; 105; 107 theo thứ tự từ lớn đến bé. 103; 105; 106; 107; 108; .…………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. 108; 107; 106; 105; 103. 103; 108; 106; 108; 103; 105; 107 101 102 104 106 107 110 103 105 108 109 106; 108; 103; 105; 107 Traờm Chuùc ẹụn vũ Vieỏt soỏ ẹoùc soỏ PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ CAM RANH Trường Tiểu học Cam Lợi Giáo viên: Võ Thò Mỹ Liễu Môn toán lớp 2 Thứ sáu ngày 3 tháng 4 năm 2009 Toán CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 TRĂM CHỤC ĐƠN VỊ VIẾT SỐ ĐỌC SỐ 1 0 1 101 một trăm linh một0 linh 1 0 2 102 một trăm linh hai 1 0 3 103 một trăm linh ba 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 4 104 một trăm linh bốn 5 6 105 106 107 109 108 110 7 8 9 0 một trăm linh năm một trăm mười 0 linh 0 linh 0 linh một trăm linh sáu một trăm linh bảy một trăm linh tám một trăm linh chín 102 Mỗi số dưới đây ứng với cách đọc nào? 1 109 105 108 103 107 a/ Một trăm linh bảy b/ Một trăm linh chín c/ Một trăm linh tám d/ Một trăm linh hai e/ Một trăm linh năm g/ Một trăm linh ba 2 Soá ? 101 102 . 104 . 106 . . 109 . 103 105 107 108 110 3 < > = ? 101 . 102 106 . 109 102 . 102 103 . 101 105 . 104 105 . 105 109 . 108 109 . 110 Daõy A 101 . 102 102 . 102 Daõy B 106 . 109 103 . 101 105 . 104 109 . 108 < = < > > > 105 . 105 109 . 110 = < 4 a/ Viết các số 106, 108, 103, 105, 107 theo thứ tự từ bé đến lớn. b/ Viết các số 100, 106, 107, 105, 110, 103 theo thứ tự từ lớn đến bé 103, 105, 106, 107, 108 110, 107, 106, 105, 103, 100 Trò chơi : Ai nhanh ai đúng 109 105 110 107 1 2 3 4 Thứ sáu ngày 3 tháng 4 năm 2009 Toán CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Cấu tạo thập phân của các số tròn chục từ 101 đến 110 là gồm: 1 trăm, 0 chục, các đơn vị.  Đọc viết các số tròn chục từ 101 đến 110.  So sánh được các số tròn chục từ 101 đến 110 và nắm được thứ tự của các số này. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kiểm tra bài cũ -Gv kiểm tra hs về đọc số, viết số, so sánh các số tròn chục từ 10 đến 200. -Nhận xét và cho điểm hs.  2. Dạy học bài mới Đọc -Một số hs lên bảng thực hiện yêu cầu của gv. viết các số tròn chục từ 101 đến 110.  So sánh được các số tròn chục từ 101 đến 110 và nắm được thứ tự của các số này. 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Giới thiệu các số từ 101 đến 110. -Như sgv. 2.3. Luyện tập, thực hành Bài 1 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2 -Vẽ lên bảng tia số như sgk, -Làm bài theo yêu cầu của gv -Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu >,<,= vào chỗ trống. -Làm bài. sau đó gọi 1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài 3 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu hs tự làm các ý còn lại của bài. Bài 4 -Nêu yêu cầu và cho hs tự làm bài. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Làm bài theo yêu cầu, sau đó 1 hs đọc bài làm của mình trước lớp. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN: TOÁN LỚP 2 BÀI 4: CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 Toán Trăm Chục Đơn vị Viết số Đọc số 1 0 11 một trăm linh một 1 201 một trăm linh hai Các số từ 101 đến 110 1 0 3 1 một trăm linh ba 1 0 1 1 0 1 1 0 2 0 2 0 3 0 3 Trăm Chục Đơn vị Viết số Đọc số 1 0 1 0 1 2 một trăm linh một một trăm linh hai …………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… …………………… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 0 3 một trăm linh ba 1 0 4 một trăm linh bốn 1 0 5 một trăm linh năm 1 0 6 một trăm linh sáu 1 0 7 một trăm linh bảy 1 0 8 một trăm linh tám 1 0 9 một trăm linh chín 1 1 0 một trăm mười … … … 104 105 106 107 108 109 110 101 102 103 Trăm Chục Đơn vị Viết số Đọc số 1 0 1 0 1 2 một trăm linh một một trăm linh hai 1 0 3 một trăm linh ba 101 102 103 …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… 1 0 4 104 một trăm linh bốn …… …… …… …… ……………………… 1 0 5 105 một trăm linh năm …… …… …… …… ……………………… 1 0 6 106 một trăm linh sáu …… …… …… …… ……………………… 1 0 7 107 một trăm linh bảy …… …… …… …… ……………………… 1 0 8 108 một trăm linh tám …… …… …… …… ……………………… …… …… …… …… ……………………… 1 0 9 109 một trăm linh chín 1 1 0 110 một trăm mười 104 105 106 107 108 109 110 101 102 103 Toán Các số từ 101 đến 110 Bài 1: Mỗi số dưới đây ứng với cách đọc nào? a) Một trăm linh bảy b) Một trăm linh chín c) Một trăm linh tám d) Một trăm linh hai e) Một trăm linh năm g) Một trăm linh ba 105 102 103 108 109 107 101 102 104 106 107 110 … … … … 103 105 108 109 Toán Các số từ 101 đến 110 Bài 1: Bài 2: Bài 3: > < = ? Số ? 101 < … 102 106 … 109< 102 102 … 105 109 … … 104 108 = > > 103 101 105 105 … … > = …………………………………………………………… ……………………………. Toán Các số từ 101 đến 110 Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Viết các số 106; 108; 103; 105; 107 theo thứ tự từ bé đến lớn. Viết các số 106; 108; 103; 105; 107 theo thứ tự từ lớn đến bé. 103; 105; 106; 107; 108; . …………………………………………………………… ……………………………. 108; 107; 106; 105; 103. 103; 108; 106; 108; 103; 105; 107 101 102 104 106 107 110 103 105 108 109 106; 108; 103; 105; 107 ... … > 108 109 … < 110 Bài a) Viết số 106; 108; 103; 105; 107 theo thứ tự từ bé đến lớn 103; 105; 106; 107; 108 b) Viết số 100; 106; 107; 105; 110; 103 theo thứ tự từ lớn đến bé 110; 107; 106; 105;... 108 109 … 110 HẾT GIỜ A > B < C = 101 … < 102 106 … 109 102 … = 102 103 … 101 105 … > 104 105 … 105 109 … 108 109 … 110 HẾT GIỜ A > B < C = 101 … < 102 106 … 109 102 … = 102 103 … 101 105 … >... 109 … 110 HẾT GIỜ A > B < 101 … < 102 102 … = 102 C = 106 … < 109 103 … 101 105 … > 104 105 … 105 109 … > 108 109 … 110 HẾT GIỜ A > B < C = 101 … < 102 106 … < 109 102 … = 102 103 … > 101 105

Ngày đăng: 02/11/2017, 10:42

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w