Giáo án thủ công lớp 1

GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2016- 2017 thủ cơng Bµi 13 GẤP MŨ CA LƠ (T1) Ngày dạy: 10/1/2017 1d 12/1/2017 1a,b,c I Mơc tiªu: - HS biết cách gấp mũ ca lô giấy - HS gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS khéo tay: Gấp ví giấy Mũ cân đối Các nếp gấp phẳng, thẳng - HS thao tác chậm: Nắm quy trình gấp mũ ca lơ gấp mũ ca lơ chưa đẹp II Chn bÞ: - GV: Mũ ca lơ giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, - Quy trình gấp mũ ca lô - Một số sản phẩm HS năm trước - HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ (2 - KiĨm tra chn bÞ cđa HS - chn bÞ dơng phót) - NhËn xÐt qua kiĨm tra học - Giới thiệu yêu cầu Bµi míi: bµi häc - HS lắng nghe a Quan s¸t, - Giáo viên cho học sinh nhắc lại nhËn xÐt (5 - Quan s¸t, trả lời quan sát mũ ca lơ mẫu phót) +Mũ làm ? Được dùng để làm ? Mũ có hình dáng nào? Mũ gấp từ tờ giấy hình ? -Trang trí ? - Gv nhận xét - Giáo viên hướng dẫn HS lắng nghe mẫu cách gấp - Theo dâi n¾m Tạo tụứ giaỏy hỡnh vuoõng cách làm b Hửụựng daón - Gấp chéo tờ giấy hình học sinh cách chữ nhật , gấp miết , gấp mũ ca lơ xé bỏ phần thừa ta : (15 phót) hình vuông - Đặt tờ giấy hình vuông trước mặt ( mặt màu úp xuống) gấp đôi hình vuông theo đường chéo Gi¸o viªn pham thi huyen duyen Thủy Trang Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – c Thùc hµnh: (10 phót) d.Nhận xét sản phẩm (2p’) Cđng cè (1 phót) Năm học 2016- 2017 hình 3- Gấp đôi để lấy dấu giữa, sau mở Gấp phần cạch bên phải vào cho phần mép giấy cách với cạnh điểm đầu cạnh chạm vào đường dấu giữa( h 4) - Lật mặt sau gấp tương tự ta hình - Gấp lớp giấy phần hình lên cao cho sát với cạnh bên vừa gấp hình Gấp theo đường dấu gấp vào phần vừa gấp lên ( h 7) ta hình - Lật (h 8) mặt sau, làm tương tự ta ( h 9), lật tiếp hình 10 -Cho HS xem mẫu - GV u cầu HS nhắc lại quy trình - Tỉ chøc cho Hs thùc hµnh gấp mũ ca lơ giấy nháp - Gv quan sát, giúp đỡ HS thao tỏc cũn chm nắm quy trình gấp mũ ca lơ gấp mũ ca lơ chưa đẹp Động viên HS khéo tay để em gấp hai mũ ca lô khác - tỉ chøc cho HS nhËn xÐt s¶n phÈm cđa - GV hệ thống nội dung bài, dặn tiết sau thùc hµnh - Cho Hs thu dän vƯ sinh lớp học Giáo viên pham thi huyen duyen Thy Trang - HS quan sát - HS nhắc lại - Thùc hµnh giấy nháp - NhËn xÐt theo nhãm - HS lắng nghe - Thu dän líp häc Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2016- 2017 thủ cơng Bµi 13 GẤP MŨ CA LƠ (T2) Ngày dạy: 17/1/2017 1d 19/1/2017 1a,b,c I Mơc tiªu: - Củng cố lại quy trình gấp mũ ca lô học tiết trước cho HS nắm kỹ - HS gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS khéo tay: Gấp mũ ca lô giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng - HS thao tác chậm: Gấp mũ ca lơ hồn thành II Chn bÞ: - GV: Mũ ca lơ giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, - HS: Vë Thđ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ (2 - Kiểm tra chn bÞ cđa HS - chn bÞ dơng phót) - NhËn xÐt qua kiĨm tra häc - Giíi thiƯu yêu cầu Bài mới: học - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình nhắc lại a Cđng cè c¸ch gấp mũ ca lô - HS nhắc lại - GV kl củng cố lại quy trình gấp mũ ca lụ: (5 + Tạo tờ giấy hình vuông phút) - HS lng nghe +GV treo bảng qui trình bớc gấp vào bảng lớp, vừa HD - HS quan sỏt lắng võa gÊp mÉu nghe -GV híng dÉn chËm l¹i thao tác theo qui trình - HS lng nghe - Cho HS thực hành theo cô giấy kẻ «, giÊy mµu - HS thực theo - Tổ chức cho Hs thực hành Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CƠNG – b Thùc hµnh: (20 phót) c.Nhận xét s¶n phÈm (4p’) Cđng cè (1 phót) gấp mũ ca lô giấy thủ công - Gv quan sát, giúp đỡ HS thao tỏc chm cỏc em gấp hồn thành mũ ca lơ Động viên HS khéo tay để em gấp nhanh nếp gấp đẹp - tæ chøc cho HS nhËn xÐt s¶n phÈm cđa - GV hƯ thèng nội dung bài, dặn tiết sau - Cho Hs thu dän vƯ sinh líp häc thủ cơng h×nh” Năm học 2016- 2017 Bµi 14 - Thùc hµnh - NhËn xÐt theo nhãm - HS lắng nghe - Thu dän líp học ôn tập chủ đề gấp Ngy dy: 24/1/2017 1d 26/1/2017 1a,b,c I Mơc tiªu: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp giấy - HS gấp hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng - HS khéo tay: Gấp hai hình gấp đơn giản Các nếp gấp thẳng, phẳng Có thể gấp thêm hình gấp có tính sáng tạo - HS thao tác chậm: Gấp hình đơn giản hồn thành II Chn bÞ: - GV: Một số mẫu gấp quạt, gấp ví gấp mũ ca lô - HS: Vë Thđ c«ng, giÊy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ (1 - Kiểm tra chuẩn bị cđa HS - chn bÞ dơng phót) - Giíi thiệu yêu học cầu học Bài mới: - Cho HS nhắc lại tên a Củng cố chủ đề Gấp hình kiến thức, kỹ học - Vài em nhắc, lớp gấp giấy - GV bổ sung ghi lên nhận xét (8 phút) bảng tên học: Gấp quạt, gấp ví, gấp mũ ca Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CƠNG – b Thùc hµnh: (19 phót) c Nhận xét sản phẩm (5 phút) Cñng cè ( phót) Năm học 2016- 2017 l« - Cho HS lần lợt nhắc lại cách làm: Gấp quạt, gấp ví, gấp mũ ca lô - Gv nhận xét cho HS quan sát quy trình gấp để nhắc lại cách gấp Gv lu ý: Đờng gấp phải tơng đối thẳng phẳng - Tổ chức cho Hs thực hành gấp sản phẩm học - Gv quan sát, giúp đỡ HS thao tỏc chm em gấp hình đơn giản hồn thành.và HS u - tỉ chøc cho HS nhËn xÐt, s¶n phẩm theo tiêu chí: Bạn gấp cha?Đờng gấp thẳng, phẳng cha? - GV nhËn xÐt s¶n phÈm, khen HS gÊp nhanh, s¶n phÈm ®Đp - GV hƯ thèng néi dung bµi, TH thủ th cụngcụng BàiBài 15 14 - Nhắc quy trình gấp - Vài HS yếu nhắc - Hoạt động cá nhân - NhËn xÐt theo nhãm - Theo dâi - Nghe, nhí CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO Ngày dạy: 7/2/2017 1d 9/2/2017 1a,b,c I Mơc tiªu: - HS biết cách sử dụng bút chì thước kẻ, kéo - Sử dụng bút chì ,thước kẻ, kéo II ChuÈn bÞ: - GV: : bút , thước, kéo - HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: Ni dung-tg Hot động GV Hoạt động HS 1.Ôn định tổ chức: ( 3-5 ‘) - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - HS đưa dụng cụ để lên bàn - GV nhận xét ,đánh giá chuẩn bị HS - Lng nghe rỳt kinh nghim Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – 2.Bài mới: Hoạt động Giới thiệu dụng cụ (10 phút) Năm học 2016- 2017 - GV giới thiệu - GV giới thiệu dụng cụ học thủ cơng: -Bút chì dùng để làm gì? -Thước dùng để làm gì? -Kéo thường dùng để làm gì? - GV hướng dẫn cách sử dụng -HS quan sát nêu nhận xét công dụng bút, thước, kéo -Bút chì dùng vẽ,viết -Thước dùng để đo ,kẻ -Kéo thường dùng để cắt - GV hướng dẫn sử dụng bút chì : - Lắng nghe nhận biết cách Cầm bút tay phải, ngón cái, trỏ, dụng đồ dùng :kéo giữ thân bút Các ngón lại ,bút chì,thước kẻ thân bút - HS quan sát nêu nhận xét - Sử dụng thước kẻ: công dụng bút, thước, Khi sử dụng thước, tay trái cầm kéo thước, tay phải cầm bút Muốn kẻ - Lắng nghe nhận biết cách đường thẳng, ta đặt thước dụng đồ dùng :kéo giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh ,bút chì,thước kẻ thước di chuyển đầu bút từ trái qua phải - Sử dụng kéo: +Khi sử dụng, tay phải cầm kéo Ngón cho vào vòng thứ nhất, ngón cho vào vòng thứ hai, ngón trỏ ơm lấy phần cán kéo vòng thứ hai + Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo Tay phải mở rộng kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường - HS quan sát cách cắt giấy Hoạt động2: muốn cắt, bấm kéo từ từ vào HS sử dụng bút thước kẻ Hướng dẫn đường kẻ muốn cắt đường thẳng cắt theo thực hành - Yêu cầu HS thực hành cách sử đường thẳng vừa kẻ (20 phút) dụng bút, thước, kéo GV theo dõi động tác HS, - HS tiếp thu uốn nắn thao tác chậm 3.Củng cố dặn - Nhắc HS sử dụng dụng cụ an - HS lắng nghe dò:(2’) tồn - HS ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị tốt dụng cụ cho tit sau Giáo viên pham thi huyen duyen Thy Trang Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – thủ cơng Bµi 15 Năm học 2016- 2017 KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU Ngày dạy: 14/2/2017 1d 16/2/2017 1a,b,c I.Mục tiêu: - HS biết cách kẻ đoạn thẳng - Kẻ ba đoạn thẳng cách đều.Đường kẻ rõ tương đối thẳng - HS khéo tay: Biết kẻ cách đều, đờng kẻ thẳng, rõ - HS thao tác chậm:.kẻ số đoạn thẳng cách chưa đẹp - Rèn kĩ k on thng cho HS Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2016- 2017 II.Đồ dùng dạy học: - HS : Bút chì, kéo, thước, giấy - GV: Đoạn thẳng cách III.Các hoạt động dạy hoc: Nội dung-tg 1.Ôn định tổ chức:(3’) Hoạt động GV - GV kiểm tra dụng cụ HS - Nhận xét chuẩn bị HS 2.Bài mới: Hoạt động Quan sát mẫu (6 phút) PP Trực quan ,thuyết trình,làm mẫu - Giới thiệu kẻ đoạn thẳng cách - GV cho HS quan sát đoạn thẳng cách tự rút nhận xét - Cho HS kể vật có đoạn thẳng cách Hoạt động GV hướng dẫn mẫu.(10 phút) Hoạt động Thực hành (15 phút) 3.Củng cố dặn dò:(2’) - GV hướng dẫn mẫu: Lấy hai điểm A,B dòng kẻ ngang Đặt thước kẻ qua hai điểm đó, giữ thước cố định tay trái Tay phải cầm bút dựa vào cạnh thước, đầu bút tì lên giấy, vạch nối từ điểm A sang điểm B, ta đoạn thẳng AB Từ A B ta đếm xuống ô đánh dấu điểm C D, sau nối C với D ta đoạn thẳng CD cách với đoạn thẳng AB - Cho HS thực hành kẻ đoạn thẳng kẻ đoạn thẳng cách - GV giúp đỡ HS thao tác chậm để em kẻ đoạn thẳng cách - GV kiểm tra sản phẩm HS - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị dụng cụ để tiết sau hc Giáo viên pham thi huyen duyen Thy Trang Hoạt động HS - HS lấy dụng cụ để kiểm tra - Nghe rút kinh nghiệm - HS quan sát nhận xét - Hai đầu đoạn thẳng có hai điểm Hai đoạn thẳng cách HS kể vật có đoạn thẳng cách - Cửa sổ, cửa vào, … - HS lắng nghe theo dõi GV làm mẫu - HS thực hành kẻ đoạn thẳng cách giấy - HS tiếp thu - Để lên bàn - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CƠNG – Năm học 2016- 2017 thủ cơng Bài 17 cắt, dán hình chữ nhật (tiết 1) I Mục tiêu: - HS bit cách kẻ , cắt, dán hình chữ nhật Giáo viên pham thi huyen duyen Thy Trang Ngày dạy 21/2/2017: 1d 23/2/2017 1a,b,c Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2016- 2017 - HS kẻ, cắt, dán đợc hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt đợc hình chữ nhật theo cách đơn giản Đờng cắt tơng đối thẳng Hình dán tơng đối phẳng - HS khộo tay: K, ct, dỏn hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt phẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác - HS thao tác chậm:Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật đơn giản giy nhỏp II Chuẩn bị: - GV: Hình chữ nhật mẫu dán giấy màu trắng Tờ giấy kẻ « cã kÝch thíc lín - HS: Vë Thđ c«ng, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: ND- TG Bài cũ (3 phút) Hoạt động Thầy - Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động Trò - chuẩn bị dụng cụ học - Giới thiệu yêu cầu - HS lắng nghe Bµi míi: häc - HS quan sát trả lời a Quan s¸t, - Gv ghim hình mẫu lên bảng - HS lng nghe nhận xét (5 hỏi: Hình bảng hình phút) gì? Hình chữ nhật có - HS quan sỏt v lng cạnh? Độ dài cạnh nh nghe b Cách nào? cắt, dán - Gv kết luận: Hình chữ nhật có hình chữ hai cạnh dài nhau, cạnh nhật: (5 ngắn phút) - GV HD HS nêu cách kẻ hình chữ nhật - HS nhc li - GV bổ sung vừa nêu cách làm vừa lµm mÉu: -HS lắng nghe *Bíc 1: Lµm dÊu điểm góc hình chữ nhật *Bớc 2: Dùng bút chì nối - HS quan sỏt cặp điểm với tạo thành hình chữ nhật *Bớc 3: Cắt hình chữ nhật - Cho HS nhắc cách cắt, dán hình chữ nhật - Gv lu ý có cách - HS thc hnh hot khác để cắt hình chữ nhật, ng cỏ nhõn em sử dụng sáng tạo không c Thực nên tuân thủ theo cách hành: (15 GVHD phút) - Cho HS xem số cắt, - HS quan sỏt nhn xột Giáo viªn pham thi huyen duyen Trường tiểu học Phú Thủy Trang 10 GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2016- 2017 th cụng Bài 19 cắt, dán hình tam giÁC (tiÕt 2) Ngày dạy:28/3/2017 1d 30/3/2017 1a,b,c I Môc tiªu: - Nhằm củng cố lại kiến thức cho HS HS hoàn thành sản phẩm dán vào - HS nắm quy trình kẻ ,cắt,dán hình tam giác - HS kẻ ,cắt ,dán hình tam giác Có thể kẻ ,cắt hình tam giác theo cách đơn giản.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Kẻ cắt ,dán hình tam giác Đường cắt thẳng Hình dán phẳng.-Có thể kẻ ,cắt thêm hình tam giác có kích thước khác.) - HS thao tác chậm: Kẻ, cắt, dán hình tam giỏc hon thnh vo v Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang 18 Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2016- 2017 II ChuÈn bị: - GV: Hình tam giỏc mẫu dán giấy màu trắng Tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn - HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: Nội dung-tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ôn định tổ -Kiểm tra đồ dùng học tập HS - HS thực chức:3’ - Nhận xét- đánh giá chung - Giới thiệu ghi đề lên bảng - HS lắng nghe Bài PP thực hành Họat đơng1: -u cầu cắt, dán hình tam giác -2 HS thực Thực hành cắt, nêu bước gấp - Nêu bước cắt, dán hình dán hình tam tam giác giác ( 21- 22’) - GV nhận xét nhắc lại - HS bổ sung thiếu bước - HS lắng nghe - Tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành - Treo tranh quy trình - HS quan sát - Quan sát, nhắc nhở HS cắt, -Nhìn quy trình tự cắt, dán dán hình tam giác Chú ý hướng hình tam giác dẫn nhiều đến HS thao tác chậm - HS tiếp thu kẻ, cắt, dán hình tam giác hoàn thành vào Hoạt động2: - Tổ chức cho HS trưng bày sản -Trưng bày sản phẩm theo Nhận xét sản phẩm bàn phẩm - Hướng dẫn cho HS nhận xét sản - Các bạn chọn sản phẩm đẹp ( - 8’) phẩm bạn trưng bày trước lớp - Nhận xét sản phẩm, chọn số -Bình chọn sản phẩm đẹp sản phẩm cắt, dán hình tam giác đẹp để tuyên dương cho lớp quan sát - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ - HS lắng nghe sinh cắt, dán hình tam giác Củng cố, -Nhận xét tinh thần học tập - HS lắng nghe dặn dò( 2’) -Nhắc HS chuẩn bị giấy thủ công, - HS ghi nh thc, kộo cho tit sau Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang 19 Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2016- 2017 Bài 19 th cụng Bài cắt, dán hàng rào đơn gi¶n (tiÕt 1) Ngày dạy 4/4/2017 1d 19 6/4/2017 1a,b,c I Mơc tiªu: - HS biết cách kẻ ,cắt nan giấy - HS cắt nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thng Giáo viên pham thi huyen duyen Thy Trang 20 Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2016- 2017 - HS dán nan giấy thành hình hàng rào Hàng rào chưa cân đối - HS khéo tay: Kẻ, cắt nan giấy nhau.-Dán nan giấy thành hình hàng rào ngắn,cân đối - Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào.) - HS thao tác chậm: Kẻ, cắt nan Dán nan giấy thành hình hàng rào II Chn bÞ: - GV: hình hàng rào mẫu - HS: Vë Thđ c«ng, giÊy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt ®éng d¹y häc: Nội dung-tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ôn định tổ - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - HS lấy dụng cụ để chức: kiểm tra 3-5’ - Nhận xét ,đánh giá chuẩn bị - HS lắng nghe 2.Bài mới: Hoạt động - GV giới thiệu : “ Cắt dán hình hàng Quan sát mẫu rào đơn giản” 5-7’ - GV đưa mẫu lên cho HS quan sát hỏi: - Số nan đứng ? số nan ngang? - Khoảng cách nan đứng ô? Giữa nan ngang ô? Hoạt động * Hướng dẫn kẻ ,cắt nan giấy Hướng dẫn - Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô,kẻ mẫu theo đường kẻ để có đường thẳng 5-7’ cách GV hướng dẫn kẻ nan đứng (dài ô rộng ô)và nan ngang (dài rộng ơ)theo kích thước u cầu - Cắt theo đường thẳng cách nan giấy - GV thao tác bước chậm để HS quan sát * Cho HS thực hành kẻ cắt dán hình Hoạt động - Kẻ đoạn thẳng cách 1ô ,dài ô Thực hành theo đường kẻ tờ giấy màu làm nan 10-15’ đứng - Kẻ tiếp đoạn thẳng cách ô ,dài ô làm nan ngang - Thực hành cắt nan giấy rời khỏi giấy màu - GV ý quan sát hướng dẫn giúp đỡ nhiều n HS thao tỏc cũn chm k, ct Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang 21 * HS quan sát nhận xét - HS trả lời * HS quan sát cách vẽ * HS thực hành cách vẽ, cắt, dán hình giấy nháp Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2016- 2017 nan Dán nan giấy thành hình hàng rào yếu * Nhân xét số sản phẩm HS - Bình chọn làm đẹp - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tốt dụng cụ cho tiết sau 3.Củng cố dặn dò: 3-5’ * Những HS biết hoàn thành sản phẩm - HS lắng nghe - HS ghi nhớ thủ cơng Bµi 19 cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 2) Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang 22 Ngày dạy: 11/4/2017 1d Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2016- 2017 13/4/2017 1a,b,c I Mơc tiªu: - HS biết cách kẻ ,cắt nan giấy - HS cắt nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - HS dán nan giấy thành hình hàng rào Hàng rào chưa cân đối - HS khéo tay: Kẻ, cắt nan giấy nhau.-Dán nan giấy thành hình hàng rào ngắn,cân đối - Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào.) -HS thao tác chậm: Kẻ, cắt nan Dán nan giấy thành hình hàng rào II ChuÈn bÞ: - GV: hình hàng rào mẫu - HS: Vë Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: Ni dung-tg 1.ễn nh tổ chức:3’ Hoạt động GV -Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét- đánh giá chung - Giới thiệu ghi đề lên bảng Bài PP thực hành Họat đông1: -Yêu cầu cắt, dán hình hàng rào Thực hành cắt, nêu bước gấp dán hình hàng - GV nhận xét nhắc lại bước rào ( 21- 22’) - Tổ chức cho HS thực hành - Treo tranh quy trình - Quan sát, nhắc nhở HS cắt, dán hình hàng rào - GV kiểm tra sản phẩm HS -Theo dõi giúp đỡ HS thao tác chậm kẻ, cắt nan Dán nan giấy thành hình hàng rào để em làm hồn thành Hoạt động2: - Tổ chức cho HS trưng bày sản Trưng bày phẩm nhận xét sản - Hướng dẫn cho HS sản phẩm phẩm bạn ( - 8’) - Nhận xét sản phẩm, chọn số sản phẩm cắt, dán hình hàng rào đẹp để tuyên dương cho lớp quan sát - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ sinh cắt, dán hình hng Cng c, ro Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang 23 Hoạt động HS - HS thực - HS lắng nghe -2 HS thực - Nêu bước cắt, dán hình hàng rào - HS bổ sung thiếu - HS lắng nghe - HS thực hành - HS quan sát -Nhìn quy trình tự cắt, dán hình hàng rào - HS tiếp thu -Trưng bày sản phẩm theo bàn - Các bạn chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp -Bình chọn sản phẩm đẹp - HS lắng nghe Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – dặn dò( 2’) -Nhận xét tinh thần học tập -Nhắc HS chuẩn bị giấy thủ công, thước, kéo cho tiết sau th cụng Giáo viên phamBài thi20 huyen duyen Thy Trang 24 Năm học 2016- 2017 - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CễNG Nm hc 2016- 2017 cắt, dán V TRANG TRÍ HÌNH NGƠI NHÀ(tiÕt 1) Ngày dạy: 18/4/2017 1d 20/4/2017 1a,b,c I Mơc tiªu: - HS biết vận dụng kiến thức học để cắt ,dán trang trí ngơi nhà - HS cắt dán ,trang trí ngơi nhà Có thể dùng bút màu để trang trí ngơi nhà.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Cắt dán nhà.- Đường cắt thẳng Ngơi nhà cân đối trang trí đẹp.) - HS thao tác chậm: Kẻ, cắt hình ngơi nhà đơn giản chưa đẹp II Chn bÞ: - GV: hình ngơi nhà có trang trí mẫu., tranh quy trình cắt, dán trang trí ngơi nhà, số sản phẩm HS - HS: Vë Thđ c«ng, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: Ni dung-tg Hot ng ca GV Hoạt động HS 1.Ôn định tổ - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - HS lấy dụng cụ để chức: kiểm tra 3-5’ - Nhận xét ,đánh giá chuẩn bị - HS lắng nghe 2.Bài mới: Hoạt động - GV giới thiệu : “ Cắt dán trang * HS quan sát nhận Quan sát mẫu trí ngơi nhà” xét 5-7’ - GV đưa mẫu lên cho HS quan sát hỏi: - Thân nhà ,mái nhà ,cửa vào ,cửa sổ hình ? - HS lắng nghe Hoạt động Hướng dẫn mẫu 5-7’ * Hướng dẫn kẻ ,cắt nhà +Kẻ cắt thân nhà:- GV gợi ý để HS kẻ * HS quan sát cách vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ,cạnh ngắn có ô.Cắt rời hình khỏi tờ giấy màu + Kẻ ,cắt mái nhà: - GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô cạnh ngắn ô kẻ đường xiên bên hình Sau cắt rời hình mái nhà + Kẻ ,cắt cửa vào ,cửa sổ: - GV hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn làm cửa vào kẻ hình vng có cạnh để làm cửa sổ - Cắt hình cửa vào ,cửa sổ rời khỏi tờ giy mu Giáo viên pham thi huyen duyen Trng tiu học Phú Thủy Trang 25 GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Hoạt động Thực hành 10-15’ 3.Củng cố dặn dò: 3-5’ Năm học 2016- 2017 * Cho HS thực hành kẻ cắt dán hình ngơi nhà - GV hướng dẫn giúp đỡ HS khéo tay kẻ, cắt hình ngơi nhà đơn giản chưa đẹp HS thao tác chậm để em làm sản phẩm * Chấm HS - Bình chọn làm đẹp - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tốt dụng cụ cho tiết sau Gi¸o viªn pham TH thủ cơng thi huyen duyen Thủy Trang 26Bµi * HS thực hành cách vẽ, cắt, dán hình giấy nháp * Những HS biết hoàn thành sản phẩm - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Nm hc 2016- 2017 cắt, dán V TRANG TR HèNH NGƠI NHÀ(tiÕt 2) Ngày dạy:25/4/2017 1d 27/4/2017 1a,b,c I Mơc tiªu: - HS biết vận dụng kiến thức học để cắt ,dán trang trí ngơi nhà - HS cắt dán ,trang trí ngơi nhà Có thể dùng bút màu để trang trí ngơi nhà.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Cắt dán nhà.- Đường cắt thẳng Ngôi nhà cân đối trang trí đẹp.) - HS thao tác chậm: Kẻ, cắt hình ngơi nhà đơn giản chưa đẹp II Chn bÞ: - GV: hình ngơi nhà có trang trí mẫu - HS: Vë Thđ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: Ni dung-Tg Hot ng 1: Ơn lại bước cắt dán hình ngơi nhà (3-5 phút) Hoạt động 2: Thực hành (15-20 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS * Phương pháp vấn đáp: - Yêu cầu HS nêu lại bước cắt dán hình ngơi nhà - 2-3 HS nêu lại bước cắt dán hình ngơi nhà - Chốt lại bước cắt dán hình ngơi nhà - GV giới thiệu ghi đề * Phương pháp thực hành: - Yêu cầu HS hoàn thành sản phẩm cắt dán hình ngơi nhà - Hướng dẫn, gợi mở để HS khiếu hoàn thành sản phẩm nhanh, đẹp - Chỉ định số HS mang sản Hoạt động 3: phẩm lên trưng bày Trưng bày nhận - Yêu cầu HS nhận xét sản phẩm xét bạn (5-10 phút) - Bổ sung câu trả lời HS nhận xét sản phẩm - Nhận xét chung học Dặn dò : - Dặn HS chuẩn bị cho tit sau (1-2 phỳt) Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang 27 - HS lắng nghe - HS nghe giới thiệu - Hồn thành sản phẩm cắt dán hình nhà - Tiếp thu lời nhận xét GV - HS trưng bày sản phẩm - Quan sát đưa kiến nhận xét -HS lắng nghe - HS ghi nhớ Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – thủ cơng Bµi 21 Năm học 2016- 2017 ôn tập chủ đề cắt , dán giấy Ngy dy: I Mơc tiªu: - Củng cố kiến thức kĩ cắt dán hình học - HS cắt dán hai hình hình học.Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Cắt dán ba hình hình học Có thể cắt ,dán hình Sản phẩm cân đối Đường cắt thẳng Hình dán phẳng gấp thẳng phẳng.Trình bày sản phẩm đẹp sáng tạo.) - HS thao tác chậm: Cắt dán hai hình hình học II Chn bÞ: - GV: hình ngơi nhà có trang trí mẫu - HS: Vë Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: Ni dung-tg 1.ễn nh tổ chức: ( 3-5 ph ) 2/Bài Hoạt động Ơn lại quy trình cắt dán giấy ( 5-7 ph ) Hoạt động Thực hành ( 10-15 ph ) Hoạt động GV - GV kiểm tra đồ dùng HS - GV nhận xét,đánh giá chuẩn bị HS - GV giới thiệu ghi đề PP Ôn luyện - Đặt câu hỏi: - Chúng ta học cắt dán hình nào? - GV chốt: Cắt dán hình chữ nhật ,hình vng ,hình tam giác,hình hàng rào đơn giản , hình ngơi nhà - Sau HS nêu đồ vật học , GV treo quy trình cắt dán hình - GV yêu cầu HS gấp đồ vật mà em yêu thích -Trong lúc HS thực hành ,GV theo dõi giúp HS thao tác chậm - Phát cho nhóm tờ giấy A 4,gợi ý cho em trình bày sản phẩm theo nhng hỡnh nh m cỏc em thớch Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang 28 Hoạt động HS - HS đưa đồ dùng lên bàn - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS nêu,HS khác theo dõi nhận xét bổ xung - HS lắng nghe -HS nhắc lại quy trình cắt dán hình * Mỗi em phải hồn thành sản phẩm ,có thể gấp nhiều sản phẩm - HS tiếp thu - Sau hồn thành sản phẩm , HS chọn nhóm có sản phẩm để trưng bày cho tiện Nhóm trưởng treo sản phẩm lên bảng Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2016- 2017 nêu ý tưởng nhóm Hoạt động Trưng bày sản phẩm (5-7 ph ) 3.Củng cố dặn dò: ( 3-5 ph ) - Nhận xét sản phẩm - Biểu dương số sản phẩm đẹp - Nhận xét chung - Cho nhặt giấy vụn - Dặn HS chun b dựng tit sau Giáo viên pham thi huyen duyen Thủy Trang 29 - Nhận xét chéo nhóm số lượng sản phẩm ,kỹ thuật cắt dán hình ảnh trang trí - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS nhặt giấy vụn xung quanh chỗ ngồi bỏ sọt rác Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CƠNG – thủ cơng Bµi 22 Năm học 2016- 2017 TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH Ngày dạy I-Mục tiêu: - Trưng bày sản phẩm thủ cơng làm - Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo II.Đồ dùng dạy học: - GV:Giấy A 4,quy trình gấp - HS :Giấy màu,keo dán ,kéo III.Các hoạt động dạy hoc: Nội dung-tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ôn định tổ - GV kiểm tra đồ dùng HS - HS đưa đồ dùng lên bàn chức: - GV nhận xét,đánh giá - HS lắng nghe ( 3-5 ph ) chuẩn bị HS - GV giới thiệu ghi đề - HS lắng nghe 2/Bài PP Ôn luyện - HS nêu,HS khác theo Hoạt động - Đặt câu hỏi: dõi nhận xét bổ xung Ơn lại quy trình - Chúng ta học cắt dán - HS lắng nghe cắt dán giấy hình nào? ( 5-7 ph ) - GV chốt: Cắt dán hình chữ nhật ,hình vng ,hình tam giác,hình hàng rào đơn giản , -HS nhắc lại quy trình cắt dán hình ngơi nhà hình - Sau HS nêu đồ vật Hoạt động học , GV treo quy trình cắt * Mỗi em phải hồn thành Thực hành dán hình sản phẩm ,có thể gấp nhiều sản ( 10-15 ph ) - GV yêu cầu HS gấp đồ phẩm vật mà em yêu thích - HS tiếp thu Hoạt động - Phát cho nhóm tờ Trưng bày giấy A 4,gợi ý cho em có - Sau hồn thành sản sản phẩm thể trình bày sản phẩm theo phẩm , HS chọn nhóm (5-7 ph ) hình ảnh mà em có sản phẩm để trưng bày thích cho tiện - Nhận xét sản phẩm - Nhận xét chéo nhóm - Biểu dương số sản phẩm số lượng sản phẩm ,kỹ thuật cắt 3.Củng cố dặn p dỏn v hỡnh nh trang trớ Giáo viên pham thi huyen duyen Trường tiểu học Phú Thủy Trang 30 GIÁO ÁN THỦ CƠNG – dò: ( 3-5 ph ) - Nhận xét chung - Cho nhặt giấy vụn Giáo viên pham thi huyen duyen Thy Trang 31 Nm học 2016- 2017 - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS nhặt giấy vụn xung quanh chỗ ngồi bỏ sọt rác Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG Giáo viên pham thi huyen duyen Thy Trang 32 Năm học 2016- 2017 Trường tiểu học Phú ... nhớ thủ công Bài 19 cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 2) Giáo viên pham thi huyen duyen Thy Trang 22 Ngy dạy: 11 /4/2 017 1d Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – Năm học 2 016 - 2 017 13 /4/2 017 1a,b,c... tiết sau Giáo viên pham thi huyen duyen Thy Trang Trng tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – thủ cơng Bµi 15 Năm học 2 016 - 2 017 KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU Ngày dạy: 14 /2/2 017 1d 16 /2/2 017 1a,b,c I.Mục... lắng nghe - HS ghi nhớ Trường tiểu học Phú GIÁO ÁN THỦ CÔNG – thủ cơng (tiÕt 1) Bµi 18 Năm học 2 016 - 2 017 cắt, dán hình vUễNG Ngy dy: 7/3/2 017 1d 9/3/2 017 1a,b,c I Mơc tiªu: - Nhằm củng cố lại kiến