đề bài kiểm tra toán 1 tiết cho học sinh giỏi lớp 6a 2017-2018 ok

đề bài kiểm tra toán 1 tiết cho học sinh giỏi lớp 6a 2017-2018 ok tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ á...

GIOQUANG secondary school Name: Class: 6 N0 T h e s e c o n d s e m e s t e r t e s t o f E n g l i s h 6 School year 2009 – 2010 ( Time 45 minutes) IFill in the gaps:(2ps ) Selina lives in a (1) in Africa. Her day starts at (2) o'clock. She gets up, and she (3) three kilometers to the (4) She collects some (5) and she carries it back to her house. The water is very (6) It isn't clean but there isn't any water in the village. Selina doesn't go to school. She (7) read or write. She (8) her mother in the house. II/ Choose the best answers:(2 ps) 1.Mrs Hien is English now. A. teaching B. teaches C.teach 2. He doesn't want this movie. A. see B .to see C. seeing 3.How are they going to stay there?___ For 3 days. A.often B. long C. many 4. Mr Sang and Miss Oanh often listen to music in free time. A. her B. his C. their 5 I help you ? _ Yes, I'd like some beef please. A . Do B.Would C. Can 6.Ho Chi Minh City is city in Vietnam. A.big B.bigger C.the biggest 7 you going to stay? _____ In a hotel. A.What B.Where C. When 8. There is lots of in vietnam. Our country is very green. A.desert B. land C.rain III/ Rewrite the sentences: (2ps ) 1. Lan is shorter than Nga.  Nga 2. Let's go swimming.  What about 1 Mark IV/ Read the passage then answer the questions: (3 ps) Hi, my name is Ha. I'm Vietnamese. I'm twelve years old. I live with my father and my mother in Chi Linh. Now I am in grade 6 in Hoa Tham secondary school. I have many close friends here. Would you like to visit Viet Nam in this summer vacation ? My country is very beautiful. We have lots of mountains and rivers. We have large forests and some beautiful beaches. Answer these questions: 1. What is Ha's nationality? 2. Who does she live with ? 3. Where does she live ? 4. Is Viet Nam a very beautiful country ? 5. Does Viet Nam have a lot of mountains and rivers ? 6. Which grade is she in ? V/ Arrange the words to make meaning full sentences :(1p ) 1. Viet Nam / are / long / there / two / rivers / in.  2. afternoon / they / in / often / play / soccer / the .  Answer key for T h e s e c o n d s e m e s t e r t e s t o f E n g l i s h 6 2 School year 2009 – 2010 ( Time 45 minutes) I/ 0.25 x 8 = 2 p s (Teachers play the tape or read the paragraph aloud 3 times:) Selina lives in a village in Africa. Her day starts at 4 /four o'clock. She gets up, and she walks three kilometers to the river She collects some water, and she carries it back to her house. The water is very heavy. It isn't clean but there isn't any water in the village. Selina doesn't go to school. She can t ’ read read or write. She helps her mother in the house. II/ 0.25 x 8 = 2 Ps 1. A. teaching 2. B .to see 3. B. long 4. C. their 5. C. Can 6.C.the biggest 7. B.Where 8. C.rain III/ 1 x 2 = 2 ps 1.Nga is taller than Lan. 2. What about going to swim. IV/ 0.5 x 6 = 3 ps 1.She is Vietnamese. 2. She lives with her father and her mother/ her parents. 3. She lives in Chi Linh/ Hoa Tham. 4. Yes, it is. 5. Yes, it does. 6. She is in grade 6. V/ 0.5 x 2 = 1 p 1. There are two long rivers in Viet Nam. 2. They ofen play soccer in the afternoon. {²²²²²ab²²²²²{ 3 Á đù CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU WWW.ToanTrungHocCoSo.ToanCapBa.Net Một số bài tập toán nâng cao LỚP 9 WWW.ToanTrungHocCoSo.ToanCapBa.Net 1 CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU WWW.ToanTrungHocCoSo.ToanCapBa.Net PHẦN I: ĐỀ BÀI 1. Chứng minh 7 là số vô tỉ. 2. a) Chứng minh : (ac + bd) 2 + (ad – bc) 2 = (a 2 + b 2 )(c 2 + d 2 ) b) Chứng minh bất dẳng thức Bunhiacôpxki : (ac + bd) 2 ≤ (a 2 + b 2 )(c 2 + d 2 ) 3. Cho x + y = 2. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức : S = x 2 + y 2 . 4. a) Cho a ≥ 0, b ≥ 0. Chứng minh bất đẳng thức Cauchy : a b ab 2 + ≥ . b) Cho a, b, c > 0. Chứng minh rằng : bc ca ab a b c a b c + + ≥ + + c) Cho a, b > 0 và 3a + 5b = 12. Tìm giá trị lớn nhất của tích P = ab. 5. Cho a + b = 1. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức : M = a 3 + b 3 . 6. Cho a 3 + b 3 = 2. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức : N = a + b. 7. Cho a, b, c là các số dương. Chứng minh : a 3 + b 3 + abc ≥ ab(a + b + c) 8. Tìm liên hệ giữa các số a và b biết rằng : a b a b+ > − 9. a) Chứng minh bất đẳng thức (a + 1) 2 ≥ 4a b) Cho a, b, c > 0 và abc = 1. Chứng minh : (a + 1)(b + 1)(c + 1) ≥ 8 10. Chứng minh các bất đẳng thức : a) (a + b) 2 ≤ 2(a 2 + b 2 ) b) (a + b + c) 2 ≤ 3(a 2 + b 2 + c 2 ) 11. Tìm các giá trị của x sao cho : a) | 2x – 3 | = | 1 – x | b) x 2 – 4x ≤ 5 c) 2x(2x – 1) ≤ 2x – 1. 12. Tìm các số a, b, c, d biết rằng : a 2 + b 2 + c 2 + d 2 = a(b + c + d) 13. Cho biểu thức M = a 2 + ab + b 2 – 3a – 3b + 2001. Với giá trị nào của a và b thì M đạt giá trị nhỏ nhất ? Tìm giá trị nhỏ nhất đó. 14. Cho biểu thức P = x 2 + xy + y 2 – 3(x + y) + 3. CMR giá trị nhỏ nhất của P bằng 0. 15. Chứng minh rằng không có giá trị nào của x, y, z thỏa mãn đẳng thức sau : x 2 + 4y 2 + z 2 – 2a + 8y – 6z + 15 = 0 16. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức : 2 1 A x 4x 9 = − + 17. So sánh các số thực sau (không dùng máy tính) : a) 7 15 và 7+ b) 17 5 1 và 45+ + c) 23 2 19 và 27 3 − d) 3 2 và 2 3 18. Hãy viết một số hữu tỉ và một số vô tỉ lớn hơn 2 nhưng nhỏ hơn 3 19. Giải phương trình : 2 2 2 3x 6x 7 5x 10x 21 5 2x x+ + + + + = − − . 20. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức A = x 2 y với các điều kiện x, y > 0 và 2x + xy = 4. 21. Cho 1 1 1 1 S 1.1998 2.1997 k(1998 k 1) 1998 1 = + + + + + − + − . Hãy so sánh S và 1998 2. 1999 . 22. Chứng minh rằng : Nếu số tự nhiên a không phải là số chính phương thì a là số vô tỉ. 23. Cho các số x và y cùng dấu. Chứng minh rằng : a) x y 2 y x + ≥ b) 2 2 2 2 x y x y 0 y x y x     + − + ≥  ÷  ÷     WWW.ToanTrungHocCoSo.ToanCapBa.Net 2 CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU WWW.ToanTrungHocCoSo.ToanCapBa.Net c) 4 4 2 2 4 4 2 2 x y x y x y 2 y x y x y x       + − + + + ≥  ÷  ÷  ÷       . 24. Chứng minh rằng các số sau là số vô tỉ : a) 1 2+ b) 3 m n + với m, n là các số hữu tỉ, n ≠ 0. 25. Có hai số vô tỉ dương nào mà tổng là số hữu tỉ không ? 26. Cho các số x và y khác 0. Chứng minh rằng : 2 2 2 2 x y x y 4 3 y x y x   + + ≥ +  ÷   . 27. Cho các số x, y, z dương. Chứng minh rằng : 2 2 2 2 2 2 x y z x y z y z x y z x + + ≥ + + . 28. Chứng minh rằng tổng của một số hữu tỉ với một số vô tỉ là một số vô tỉ. 29. Chứng minh các bất đẳng thức : a) (a + b) 2 ≤ 2(a 2 + b 2 ) b) (a + b + c) 2 ≤ 3(a 2 + b 2 + c 2 ) c) (a 1 + a 2 + … + a n ) 2 ≤ n(a 1 2 + a 2 2 + … + a n 2 ). 30. Cho a 3 + b 3 = 2. Chứng minh rằng a + b ≤ 2. 31. Chứng minh rằng : [ ] [ ] [ ] x y x y+ ≤ + . 32. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức : 2 1 A x 6x 17 = − + . 33. Tìm giá trị nhỏ nhất của : x y z A y z x = + + với x, y, z > 0. 34. Tìm giá trị nhỏ nhất của : A = x 2 + y 2 biết x + y = 4. 35. Tìm giá trị lớn nhất của : A = xyz(x + y)(y + z)(z + x) với x, y, z ≥ 0 ; x + y + z = 1. 36. Xét xem các số a và b có thể là số vô tỉ không nếu : a) ab và a b là số vô tỉ. b) a + Họ và tên : Lớp : 5 Phiếu bài tập cuối tuần 2 Môn : Toán 1. Tính 1. Tính giá trị biểu thức 2. Chuyển hỗn số thành phân số 1 5 14 15 ; 205 ; 42 3 30 15 3. Chuyển phân số thành hỗn số 37 ; 12 ; 108 6 5 9 4. Giá sách của bạn Yến gồm có sách giáo khoa và sách đọc thêm. số sách là sách đọc thêm, còn lại là 12 quyển sách giáo khoa. Hỏi bạn Yến có mấy quyển sách đọc thêm? Môn : Tiếng Việt 1. Đánh dấu x vào trớc nhóm từ không đồng nghĩa: vui vẻ, phấn khởi, mừng rỡ. xây dựng, kiến thiết, kiến tạo, kiến nghị. tựu trờng, khai giảng, khai trờng. năm châu, hoàn cầu, trái đất, địa cầu. 2. Nối câu với từ phù hợp, điền vào chỗ trống trong câu: 1. Mùa thu, trời cao và a) xanh xao 2. Sau cơn ma, đồng cỏ càng , mợt mà. b) xanh non 3. Da chị càng ngày càng c) xanh ngắt 3. Khoanh tròn vào từ không đồng nghĩa với các từ trong mỗi nhóm dới đây: a) Tổ quốc, quốc thể, đất nớc, giang sơn. b) quê hơng, quê mẹ, quê quán, làng quê. c) long lanh, lóng lánh, lấp ló, lấp lánh. 4. Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu ở đoạn văn sau: 3 + 2 5 3 12 - 2 5 3 : 4 5 3 x 2 5 3 3 x 2 : 1 5 3 2 2 x 1 + 1 3 2 3 5 - 2 : 11 7 5 7 1 3 Đêm trăng, biển yên tĩnh . Trong vùng biển Trờng Sa, tàu Phơng Đông của chúng tôi buông neo . Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Họ và tên : Lớp : 5 Phiếu bài tập cuối tuần 3 Môn : Toán 1. Chuyển các hỗn số sau thành phân số 2. Điền dấu ( >, < , = ) vào chỗ chấm: 3. Tính 4. Bắc lái xe ô tô, 3 giờ đầu, mỗi giờ chạy đợc 62 km, 4 giờ sau, mỗi giờ chạy đợc 55 km. Hỏi trung bình mỗi giờ Bắc lái xe chạy đợc bao nhiêu km? 5. Trung bình cộng của hai số là 46. Nếu viết thêm chữ số 4 vào bên phải số thứ nhất thì đợc số thứ hai. Tìm hai số đó? Môn: Tiếng Việt 1. Tìm từ đồng nghĩa với từ " cho ": 2. Tìm từ đồng nghĩa với từ " đen " dùng để nói về: a. Con mèo là: c. Con ngựa là: b. Con chó là: d. Đôi mắt là : 3. Dùng dấu gạch chéo để tách các từ trong hai câu sau: Mùa xuân mong ớc đã đến. Đầu tiên, từ trong vờn, mùi hoa hồng, hoa huệ, sực nức bốc lên. 3 2 5 ; 2 4 9 ; 7 3 8 ; 15 1 10 a, 3 5 9 2 7 9 b, 5 4 10 5 2 5 c, 1 2 3 1 3 5 d, 4 1 8 3 3 4 a, 1 1 3 + 2 1 2 b, 4 2 5 - 1 1 10 c, 3 1 2 x 1 1 7 d, 4 1 6 : 2 1 3 4. Xác định trạng ngữ ( TN ), chủ ngữ ( CN ), vị ngữ ( VN ) trong mỗi câu của đoạn văn sau: Cáo mời Sếu đến ăn bữa tra và bày canh ra. Với cái mỏ dài của mình, Sếu chẳng ăn đợc chút gì. Cáo một mình chén sạch. Hôm sau, Sếu mời Cáo đến chơi và dọn bữa ăn trong một cái bình cổ dài. Cáo không sao thò mõm vào bình để ăn. Sếu vơn cái cổ dài thò mỏ vào bình và một mình ăn no. Họ và tên : Lớp : 5 Phiếu bài tập cuối tuần 4 Môn : Toán 1. An và Bình có 33 viên bi . Biết rằng số bi của An bằng số bi của Bình. Hỏi mỗi bạn có bao nhiêu viên bi? 2. Mỗi giờ xe ô tô chạy nhanh hơn xe đạp 46 km. Biết rằng xe ô tô chạy nhanh gấp 5 lần xe đạp. Hỏi xe chạy đợc bao nhiêu km trong một giờ? 3. Ba bạn Hồng , Hoa, Lan có tất cả 134 cái bu ảnh. Biết rằng số bu ảnh của Hoa nhiều hơn Hồng 14 chiếc song lại kém Lan 16 chiếc. Tính số bu ảnh của mỗi bạn? 4. Một đội công nhân kĩ thuật tính rằng muốn tiện 6 cái bánh xe phải mất 4 giờ. Hỏi muốn tiện 1260 bánh xe kiểu ấy thì phải mất bao nhiêu ngày công lao động, biết rằng mỗi ngày công lao động gồm 8 giờ? 5. Để đánh máy vi tính một bản thảo xong trong 12 ngày thì mỗi ngày phải đánh đợc 10 trang. Muốn đánh bản thảo đó xong trong 8 ngày thì mỗi ngày phải đánh đợc bao nhiêu trang? Môn : Tiếng Việt 1. Tìm từ trái nghĩa trong các thành ngữ , tục ngữ sau: a) Chuồn chuồn bay thấp thì ma, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm. b) No dồn, đói góp c) Cá lớn nuốt cá bé d) Bán anh em xa, mua láng giềng gần 2. Tìm từ trái nghĩa chỉ: 2 5 1 3 a) Sự trái ngợc về trí tuệ: b) Sự trái ngợc về thời gian: 3. Xác định TN, CN, VN trong mỗi câu của đoạn văn sau: " Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thành phố thủ đô". Vietnam national university, ha noi College of foreign languages . . nguyễn thị hoàng lân An evaluation on the validity of english tests used for English 10 at some Higher Secondary Schools in the middle and north of viet nam , from ha tinh to ha nam đánh giá tính hiệu lực của các bài kiểm tra tiếng anh dành cho học sinh lớp 10 ở một số tr-ờng thpt miền trung và miền bắc việt nam; từ hà tĩnh đến hà nam ======== ======== Ma thesis Field: methodology Code: Supervisor: Dr. Hà cẩm tâm Ha Noi, 2009 Vietnam national university, ha noi College of foreign languages . . nguyễn thị hoàng lân an evaluation on the validity of english tests used for English 10 at some Higher Secondary Schools in the middle and north of viet nam , from ha tinh to ha nam đánh giá tính hiệu lực của các bài kiểm tra tiếng anh dành cho học sinh lớp 10 ở một số tr-ờng thpt miền trung và miền bắc việt nam; từ hà tĩnh đến hà nam ======== ======== Ma thesis Field: methodology Code: Ha Noi, 2009 v table of contents Introduction 1. Rationale of the study 1 2. Scope of the study. 5 3. Aims of the study 5 4. Methods of the study 5 5. Research questions 6 6. Organization of the study 6 Development Chapter 1: literature review 1.1. Basic concepts of testing 8 1.2. Achievement Tests 10 1.2.1. Definition 10 1.2.1.1. Kinds of achievement tests 11 1.2.1.2. Final achievement tests 11 1.2.1.3. Progress achievement tests 12 1.3. Characteristics of a good language test 13 1.3.1. Reliability 13 1.3.2. Discrimination 14 1.3.3. Practicability 15 1.3.4. Validity 15 1.3.4.1. Content validity 16 1.3.4.2. Construct validity 17 1.3.4.3. Criterion-related validity 18 vi 1.3.4.4. Face validity 19 1.3.4.5. Backwash validity 20 1.3.4.6. Souces of invalidity 21 1.4. Test items for phonetics, structures and vocabulary 22 1.4.1. Test items 22 1.4.2. Language components 23 1.4.3. The test items types used to evaluate phonetics, structures 23 and vocabulary 1.5. Syllabus Objectives on language components 24 Chapter 2: The study 2.1. Research Questions 26 2.2. Data Description 26 2 3.Analytical framework for data analysis 29 2.3.1. Content validity 29 2.3.2. Construct validity 30 2.3.3. Face validity 30 2.3. Data Analysis and Discussion 31 2.3.1. Content validity of the tests used 31 2.3.1.1. Content validity of 45 minute written tests 31 2.3.1.2. Content validity of 15 minute written tests 36 2.3.1.3. Content validity of final written tests 41 2.3.2. Construct validity of the tests used 46 2.3.3. Face validity of the tests used 53 Conclusion 3.1. Conclusion 55 3.2. Implications 56 2. Limitations and Suggestions for further studies 59 vii References 61 Appendix: survey questionaire 64 iv List of tables Table 1: The test item types 24 Table 2: Syllabus Objectives 25 Table 3: Format of 45 minute tests and final tests 28 Table 4: Specification for fourty five minute tests 32 Table 5. The contents tested in the fourty five minute tests 34 Table 6: The contents tested in the fifteen minute tests 37 Table 7: Test Specification for final written tests 41 Table 8: The contents of language components in the final tests 43 Table 9: Specification for language components 46 Table 10: Teachers’ opinions on the investigated tests 54 Table 11: Testing techniques 57 KIỂM TRA VIẾT MỘT TIẾT Môn:Lịch sử 8 Thời gian:45 phút Thời gian kiểm tra: Lớp 8B:Ngày 23/10/09 Lớp 8A,8C ngày 28/10/09 I. TRẮC NGHIỆM(3Đ) Câu 1(1.đ) Chọn các sự kiện ở cột B sao cho đúng với các nhân vật ở cột A? A.Tên nhà khoa học B.Tên phát minh 1Lô- mô- lô- xốp A. Tìm ra thuyết vạn vật hấp dẫn 2.Puốc- kin- giơ B.Tìm ra định luật bảo toàn vật chất và năng lượng 3.Đác- uyn C.khám phá ra bí mật của sự phát triển của thực vật và đời sống của các mô động vật 4.Niu- tơn D.Nêu ra thuyết tiến hoá và di truyền Câu 2(0.5đ) Người soạn thảo ra bản Tuyên ngôn của Đảng cộng sản năm 1848 là? A.Lê-nin, B.C.Mác và Ăng ghen, C.Oa-sinh-tơn, D.C.Mác. Câu 3 (0.5đ) Cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trong lịch sử là cuộc cách mạng nào? A.Cách mạng tư sản Anh B.Cách mạng tư sản Hà Lan C.Cách mạng tư sản Pháp D.Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ Câu 4(0.5đ) Cách mạng công nghiệp đã làm thay đổi bộ mặt các nước tư bản như thế nào? A.Xuất hiện nhiều khu công nghiệp, B.Nhiều thành phố mọc lên C.Số dân thành phố tăng lên, D.cả 3 ý trên. Câu 5(0.5đ) Cuộc cách mạng công nghiệp diễn ra đầu tiên ở nước nào? A. Anh B.Pháp C. Đức, D.Mĩ II.TỰ LUẬN(7Đ) Câu 1(4đ) Trình bày hoàn cảnh, nội dung, kết quả của cuộc duy tân Minh Trị ở Nhật Bản năm 1868? Vì sao nói cuộc duy tân Minh Trị được coi là một cuộc cách mạng tư sản? Câu 2(2đ).Trình bày ý nghĩa , bài học kinh nghiệm của Công xã Pa ri 1871? Vì sao nói Công xã Pa ri là nhà nước kiểu mới? Câu 3 (1đ) Em hãy nêu những đặc điểm chung của các nước tư bản vào cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX? Câu 4(lớp A): chọn các sự kiện ở cột B sao cho đúng với thời gian ở cột A? A.Thời gian B.Sự kiện 1.1566 a.Cách mạng tư sản Pháp 2.1789-1794 b.Cải cách nông nô Nga 3.1861 c.Chiến tranh thống nhất nước Đức 4.1864-1871 d. Cách mạng tư sản Hà Lan B.ĐÁP ÁN I.Trắc nghiệm (3đ) Câu 1 (1,5đ) 1- B: 2-C; 3- D; 4- A Câu 2(0.5đ):B Câu 3(0.5đ):B Câu 4(0.5đ) :D Câu 4 (0.5đ);A II.Tự luận (7đ) Câu 1 (4đ) 1.Hoàn cảnh: -Chế độ phong kiến suy thoái, -Các nước phương Tây can thiệp đòi Nhật “mở cửa” -Tháng 1/1868,Nhật hoàng đưa ra đường lối cảI cách 2.Nội dung -Kinh tế:+Thống nhất tiền tệ +Phát triển kinh tế tư bản ở nông thôn… -Chính trị-xã hội;đưa quý tộc tư sản hóa và đại tư sản lên nắm quyền -Giáo dục:chú ý nội dung KH-KT +Cử học sinh đI du học ở phương Tây _Quân sự:Thực hiện chế độ nghĩa vụ quân sự +Học tập theo phương Tây 2.Kết quả -Nhật thoát khỏi nguy cơ trở thành thuộc địa=>Trở thành nước tư bản công nghiệp phát triển * Cuộc Duy tân Minh Trị được coi là cuộc cách mạng công nghiệp vì nó tạo điều kiện cho sự phát triển nền kinh té tư bản ở Nhật. Câu 2(2đ) ) ý nghĩa lịch sử: - XD nhà nước đầu tiên của GCVS - Cổ vũ mạnh mẽ phong trào cách mạng TG, c) Bài học kinh nghiệm: - Phải có đảng chân chính lãnh đạo. - Thực hiện liên minh công nông Phải kiên quyết trấn áp kẻ thù Câu 3. - xuất hiện các công ti độc quyền chi phối nền kinh tế, chính trị. 2. Tăng cường xâm lược thuộc địa, chuẩn bị chiến tranh chia lại thế giới. Câu 4: 1- d; 2- a; 3- b; 4-c