Tiết 25. Ôn tập

a. Bài hát: Niềm vui của em Tiết 25: ôn tập I. Ôn tập hai bài hát: Bài hát Niềm vui của em có nội dung giản dị, nét nhạc trong sáng, nhẹ nhàng, gợi cho người nghe những tình cảm yêu thương đối với những bạn nhỏ và những bà mẹ người dân tộc sống ở những vùng miền núi xa xôi đang cố gắng học hành để vươn tới những ước mơ tươi đẹp > Em hãy nêu nội dung và tính chất của bài hát Niềm vui của em? b. Bài hát: Ngày đầu tiên đi học Tiết 25: ôn tập I. Ôn tập hai bài hát: Bài hát : Ngày đầu tiên đi học có giai điệu nhẹ nhàng cảm xúc và gợi cho ta những tình cảm bâng khuâng, xao xuyến về kỷ niệm không thể nào quên của thời thơ ấu. > Em hãy nêu nội dung và tính chất của bài hát Ngày đầu tiên đi học? Em hãy nhắc lại khái niệm nhịp 3/4? Tiết 25: ôn tập II. nhạc lí: nhịp 3/4 Nhịp 3/4 có 3 phách trong một ô nhịp, giá trị mỗi phách bằng một nốt đen, phách đầu mạnh hai phách sau nhẹ. Em hãy nêu tính chất của nhịp 3/4? Nhịp 3/4 thường dùng để sáng tác những bài hát và bản nhạc mang tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển. Tiết 25: ôn tập II. nhạc lí: nhịp 3/4 Sơ đồ cách đánh nhịp 3/4: 1 Tay phải 2 3 1 2 3 Tay trái a. TĐN số 6: Trời đã sáng rồi Tiết 25: ôn tập III. ôn tập tập đọc nhạc: Hình tiết tấu: Nhịp giọng Đô trưởng b. TĐN số 7: Chơi đu Tiết 25: ôn tập III. ôn tập tập đọc nhạc: Hình tiết tấu: Nhịp giọng Đô trưởng Luyện cao độ: Hướng dẫn về nhà - Ôn tập hai bài hát và hai bài TĐN trên - Tập thể hiện tác phong khi hát - Chọn nhóm (3 học sinh 1 nhóm) Chuẩn bị cho cho tiết 26- kiểm tra Phòng gd- đt vũ th Trờng thcs minh Quang Môn Âm nhạc Tiết 25: Ôn tập Giáo viên thực hiện: Bui Trong Thanh Năm học: 2011 - 2012 Kiểm tra cũ Trong tiết học trớc đợc học hai hát Niềm vui em hát Ngày học Vậy em cho thầy biết hai hát đợc viết nhịp bao nhiêu? Bài hát Niềm vui em đợc viết2ở nhịp: Bài hát Ngày học đợc viết nhịp: Vây qua hai hát em có cảm nhận đợc tính chất hai hát không? Tiết 25: Ôn tập Luyn Mi Ma.aMi.maa Tiết 25: Ôn tậpI Ôn tập hát Ôn tập hát: Niềm vui em Tiết 25: Ôn tập Ôn tập hát Ngày học Ôn tập hát Ngày học? Tiết 25: Ôn tập II Ôn tập TĐN Ôn tập TĐN số Tiết 25: Ôn tập Ôn tập TĐN số7 Trò Chơi: N I ề MV U I C ủ A E M L NG T ô i H ổN G D d Mđâu V o r õ n g h o A a Wolfgang amadues mozart (1756- 1791) Nhạc sĩ Mô-da (6 tuổi) Nhạc sĩ Mô-da (9 tuổi) Nhạc sĩ Mô-da (trưởng thành) V Củng cố dặn dò - Bài học hơm cần nắm phần? - Về nhà ôn lại phần hôm ôn tập để chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết TiÕt häc kÕt thóc Xin kính chúc sức khoẻ thầy cô giáo em 1.Ôn tập bài hát -Đi cắt lúa -Khúc ca bốn mùa 2.Ôn tập nhạc lí Quãng 3.Ôn Tập đọc nhạc TĐN số 6, 7 Nội dung ôn tập *Đinh nghĩa: Quãng là khỏang cách về độ cao giữa 2 âm phát ra. *Các lọai quãng: Có 2 lọai quãng. - Quãng giai điệu: 2 âm vang lên lần luợt. - Quãng hòa âm : 2 âm vang lên cùng lúc. QUÃNG ỨNG DỤNG Quãng 3 giai điệu Quãng 5 hòa âm TIẾT 25 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Cho HS ôn lại để các em nắm vững các bài hát và các bài tập đọc nhạc đã học - Qua ôn tập, GV chỉ cho các em biết cách thể hiện các hình tiết tấu ở các bài tập đọc nhạc và tập vận dụng vào các bài tập tương tự II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Băng đĩa nhạc III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ (Lồng ghep trong quá trình ôn tập) C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : ÔN TẬP 2 BÀI HÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS luyện thanh - GV yêu cầu HS hát lại mỗi bài hát 2 lần : Lần 1 hát bình thường, lần 2 hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca - GV cho HS hát kết hợp với đánh nhịp 2/4 và ¾ - GV tiến hành kiểm tra cá nhân và nhóm HS thực hiện bài hát . GV nhận xét và cho điểm - HS luỵên thanh - HS cả lớp hát lần 1 bình thường, lần 2 vỗ tay theo tiết tấu lời ca - HS thực hiện - Cá nhân và nhóm HS thực hiện 1. Ôn tập 2 bài hát : -“Niềm vui của em” - “Ngày đầu tiên đi học” HOẠT ĐỘNG 2 : ÔN TẬP NHẠC LÍ - GV yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa, tính chất, vẽ hình chỉ huy nhịp 2; 3 - HS trả lời 2. Ôn tập nhạc lý - Nhịp 2/4 4 4 - GV yêu cầu HS lên bảng lấy VD về nhịp 2; 3 4 4 H. Hãy so sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa nhịp 2/4 và ¾ ? - HS lên bảng lấy VD - HS trình bày - Nhịp 3/4 HOẠT ĐỘNG 3 : ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC - GV cho HS luyện thang âm - GV cho HS ôn lại từng bài tập đọc nhạc. Mỗi bài tập đọc nhạc GV cho HS thể hiện lại âm hình tiết tấu chủ đạo trong bài - GV yêu cầu HS đọc lại từng bài tập đọc nhạc có kết hợp gõ phách - HS luyện thang âm - HS thể hiện lại âm hình tiết tấu của từng bài tập đọc nhạc - HS ôn lại từng bài tập đọc nhạc có kết hợp gõ phách - Nhóm HS, cá nhân HS đọc nhạc 3. Ôn tập tập đọc nhạc - Tập đọc nhạc số 6 - Tập đọc nhạc số 7 - GV tiến hành kiểm tra nhóm HS, cá nhân HS đọc nhạc. GV nhận xét và cho điểm D. Củng cố - GV cho HS vận dụng âm hình tiết tấu của bài tập đọc nhạc số 6,7 để đọc các bài tập trong SGK E. Dặn dò về nhà - Học bài cũ - Chuẩn bị bài mới IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY *************************** Week : 18 Period: 52 Prepare date: 10/12/2010 Teaching date: 13 /12/2010 REVISION I . OBJECTIVES: Correcting Ss’mistakes made in the tests’ Help Ss grasp their knowledge again. II . LANGUAGES: 1- Vocabulary: Review 2. Structures: Review III . SKILLS AND TEACHING AIDS: A – SKILLS: Writing, Speaking, Reading, Listening. B- TEACHING AIDS: test ,board ,chalk. IV . TEACHING STEPS: 1- Classroom procedure: (2’) a – Greeting: Class order. b – Checking attendace: Call the rolls 2 – Review the previous lesson: No 3- New lesson: Stages Time Focus Teacher’s And Students’ Activities Contents Warm Up (5’) Presenta tion (10’) Tst -t Compre hention check (4’) • T divides the class into two groups and ask Sts to play the game Sts play game • T reviews Sts copy A. Grammar 1. Present progressive tense a. Form S + am/is/are + Ving. Eg: The boat from Hai Phong is arriving at 10.30. b. Use Present progressive tense is used to talk about the future. 2. Comparative and superlative adjectives a. Comparative Short adjective - ER + than + Object More long adjective + than + Object Eg: The apartment is smaller than the villa. The house is more expensive than the Practice (19’) Tst -t Tst -t • T asks Sts to do Exercise 1 Sts Pair work. • T give correct answers Sts copy • T asks Sts to do exercise 2. Sts do exercise • T instructs Sts copy • T asks Sts to do Exercise 1 Sts Pair work. • T give correct answers Sts copy apartment. b. Superlative The + short adjective + EST The + MOST + long adjective. Eg: The villa is the oldest home. The villa is the most beautiful. c. Irregular adjectives good/ well - better - the best bad - worse - the worst many - more - the most little - less - the least • Practice I. Multiple choices: 1. What's she doing? She's __________ the floor. (doing / sweeping / dusting / feeding) 2. My speaking English is bad. I need to __________ it (believe / make / improve / learn) 3. By doing this, we can help __________ natural resources and earn money. (save / say / kill / enroll) 4. My Mom is looking at __________ in the mirror. (her / hers / herself / she) 5. What does she look __________? (alike / like / liked / likes) 6. Bell was born ______ March 3 rd , 1847. (in / on / at / for) 7. Our parents __________ for her since yesterday. (have waited / has waited / waited / wait) 8. Many __________ areas are getting electricity. ( remote / far / rural / urban) 9. The Unit 8 is ___________ than Unit 7. (easy / easier / more easy / as easy) 10.He says that he should ___________ the words many times. (write / wrote / writing / to write) III. Sentence transformation 1. As a child, I used to ride a bike to school. I often_______________________________________________ 2. Fred is good at English. Fred learns____________________________________________ 3. Did you start write this letter an hour ago? Have_________________________________________________ 4. This girl isn't as pretty as your sister. Tst -t Summary (5’) • T asks Sts to do exercise 2. Sts do exercise • T instructs Sts copy • T asks Sts to do Ex3 in pairs. Sts work in pairs • T gives feedback Sts copy Your sister _______________________________t han__________________________________________________ 5. Tom is the best friend in my group. No friend______________________ a 6. My Mom is the cleverest person in my family. No one ____________________than_______________________ The Hoang Lien Son range is the highest range in Vietnam. No ranges _______________________________as 4 / Homework: (5’). Prepare for the first term examination Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát x x xx x x xx x x xx x x xx Có gió gió mát từng cơn có cơn mưa qua từng mùa Có gió gió mát từng cơn có cơn mưa qua từng mùa x x xx x x xx x x xx x x xx Trên con đường đến trường có con là con chim hót Trên con đường đến trường có con là con chim hót x x xx x x xx x x xx x x xx Nó hót nó hót làm sao bạn ơi bạn cùng đi thật mau Nó hót nó hót làm sao bạn ơi bạn cùng đi thật mau x x x x x x xx x x x x x x xx Trªn con ® êng ®Õn tr êng Trªn con ® êng ®Õn tr êng Nh¹c vµ lêi: Ng« M¹nh Thu Nh¹c vµ lêi: Ng« M¹nh Thu Trªn con ® êng ®Õn tr êng Trªn con ® êng ®Õn tr êng Nh¹c vµ lêi: Ng« M¹nh Thu Nh¹c vµ lêi: Ng« M¹nh Thu Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát x x x x x x x x Có gió gió mát từng cơn có cơn mưa qua từng mùa Có gió gió mát từng cơn có cơn mưa qua từng mùa x x x x x x x x Trên con đường đến trường có con là con chim hót Trên con đường đến trường có con là con chim hót x x x x x x x x Nó hót nó hót làm sao bạn ơi bạn cùng đi thật mau Nó hót nó hót làm sao bạn ơi bạn cùng đi thật mau x x x x x x x x Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân. Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân. x x x x x x x x x x x x x x x x Tôi cùng múa, tôi cùng ca. Tôi cùng ca múa ca mừng xuân. Tôi cùng múa, tôi cùng ca. Tôi cùng ca múa ca mừng xuân. x x x x x x x x x x x x x x x x Xuân vừa đến trên cành cao. Cho ngàn muôn lá hoa đẹp tươi Xuân vừa đến trên cành cao. Cho ngàn muôn lá hoa đẹp tươi x x x x x x x x x x x x x x x x Cho nhựa mới, cho đời vui. Cho người muôn tiếng ca rộn Cho nhựa mới, cho đời vui. Cho người muôn tiếng ca rộn vang nơi nơi vang nơi nơi x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Trªn con ® êng ®Õn tr êng Trªn con ® êng ®Õn tr êng Nh¹c vµ lêi: Ng« M¹nh Thu Nh¹c vµ lêi: Ng« M¹nh Thu Hoa lá mùa xuân Hoa lá mùa xuân Nhạc và lời: Hoàng Hà Nhạc và lời: Hoàng Hà Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân. Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân. Tôi cùng múa, tôi cùng ca. Tôi cùng ca múa ca mừng xuân. Tôi cùng múa, tôi cùng ca. Tôi cùng ca múa ca mừng xuân. Xuân vừa đến trên cành cao. Cho ngàn muôn lá hoa đẹp tươi Xuân vừa đến trên cành cao. Cho ngàn muôn lá hoa đẹp tươi Cho nhựa mới, cho đời vui. Cho người muôn tiếng ca rộn Cho nhựa mới, cho đời vui. Cho người muôn tiếng ca rộn vang nơi nơi vang nơi nơi Chú chim nhỏ dễ thương Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc Pháp Nhạc Pháp Lời Việt: Hoàng Anh Lời Việt: Hoàng Anh Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này xx x x x x x x xx x x x x x x Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương xx x x x x xx xx x x x x xx Mời bạn cùng hòa nhịp câu hát chim líu lo hót theo vang lừng. Mời bạn cùng hòa nhịp câu hát chim líu lo hót theo vang lừng. x x x x x x x x x x x x x x x x x x Chim ơi chim mời bạn hiền. Cất tiếng hát nào bạn hiền. A Chim ơi chim mời bạn hiền. Cất tiếng hát nào bạn hiền. A x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này xx x x x x x x xx x x x x x x Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương xx x x x x xx xx x x x x xx Chú chim nhỏ dễ thương Chú chim nhỏ dễ thương ... tính chất hai hát không? Tiết 25: ¤n tËp Luyện Mi… Ma….a…Mi….ma……a TiÕt 25: ¤n tËpI Ôn tập hát Ôn tập hát: Niềm vui em Tiết 25: Ôn tập Ôn tập hát Ngày học Ôn tập hát Ngày học? Tiết 25: ¤n tËp II... Ôn tập hát Ngày học Ôn tập hát Ngày học? Tiết 25: ¤n tËp II ¤n tËp T§N ¤n tËp T§N số Tiết 25: Ôn tập Ôn tập TĐN số7 Trò Chơi: N I ề MV U I C ủ A E M L NG T ô i H ổN G D d Mđâu V o r õ n g h... (trưởng thành) V Củng cố dặn dò - Bài học hơm cần nắm phần? - Về nhà ôn lại phần hôm ôn tập để chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết TiÕt häc kÕt thóc Xin kính chúc sức khoẻ thầy cô giáo c¸c em