BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI MẪU MÔN ĐỊA LÝ THI TUYỂN SINH ĐH - CĐ NĂM 2009 (Thời gian làm bài: 180 phú t ) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I. (2,0 điểm) 1. Phân tích sự khác nhau về khí hậu giữa phần lãnh thổ phía Bắc và phần lãnh thổ phía Nam nước ta. 2. Giải thích vì sao hiện nay dân số của nước ta tăng vẫn còn nhanh. Câu II. (3,0 điểm) 1. Chứng minh rằng trong những năm gần đây hoạt động xuất, nhập khẩu của nước ta có những chuyển biến tích cực. 2. Dựa vào điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, hãy giải thích tại sao công nghiệp điện lực lại trở thành ngành công nghiệp trọng điểm của nước ta. Câu III. (3,0 điểm) 1. Vẽ lược đồ Việt Nam ( chiều dài lược đồ bằng chiều dài tờ giấy thi). 2. Điền vào lược đồ đã vẽ các nội dung sau đây : a) Các nhà máy nhiệt điện : Phả Lại, Uông Bí, Phú Mỹ, Cà Mau. b) Các cảng biển: Hải Phòng, Cửa Lò, Đà Nẵng, Vũng Tàu. c) Các cửa khẩu: Hữu Nghị, Cầu Treo, Lao Bảo, Mộc Bài. II. PHẦN RIÊNG (2,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu IV.a hoặc IV.b). Câu IV.a. Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm) Phân tích các thế mạnh về tự nhiên để phát triển kinh tế của Đông Nam Bộ. Câu IV.b. Theo chương trình Nâng cao (2,0 điểm) Phân tích khả năng và thực trạng sản xuất thực phẩm ở Đồng bằng sông Cửu Long. ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm) I (2,0 điểm) 1. Phân tích sự khác nhau về khí hậu giữa phần lãnh thổ phía Bắc và phần lãnh thổ phía Nam nước ta - Phần lãnh thổ phía Bắc (từ dãy Bạch Mã trở ra): khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa có mùa đông lạnh. + Nhiệt độ trung bình năm trên 20 o C, biên độ nhiệt độ trung bình năm lớn. + Chịu ảnh hưởng của gió mùa đông bắc, có mùa đông lạnh, thể hiện rõ ở trung du, miền núi phía Bắc và đồng bằng Bắc Bộ. - Phần lãnh thổ phía Nam (từ dãy Bạch Mã trở vào): khí hậu cận xích đạo gió mùa. + Nền nhiệt độ cao hơn, biên độ nhiệt độ trung bình năm nhỏ (nhiệt độ trung bình năm trên 25 o C, không có tháng nào nhiệt độ dưới 20 o C). + Khí hậu gió mùa thể hiện ở sự phân chia thành hai mùa mưa và khô, đặc biệt rõ từ vĩ độ 14 o B trở vào. 1,00 2. Giải thích vì sao hiện nay dân số nước ta tăng vẫn còn nhanh. - Tỷ lệ sinh của dân số nước ta tuy đã giảm nhưng vẫn còn cao do nhiều nguyên nhân: + Kết cấu dân số: dân số nước ta thuộc loại trẻ, số người trong độ tuổi sinh đẻ còn chiếm tỉ lệ cao, hằng năm được bổ sung nhiều. + Các nguyên nhân kinh tế - xã hội: quan niệm lạc hậu, việc thực hiện chính sách dân số chưa thật sự có hiệu quả… - Có nhiều nhân tố khiến tỉ lệ tử thấp: kết cấu dân số, những thành tựu phát triển kinh tế, xã hội. - Quy mô dân số lớn, nên tuy tỷ lệ gia tăng tự nhiên có giảm nhưng số người tăng thêm hằng năm vẫn lớn 1,00 II (3,0 điểm) 1. Chứng minh rằng trong những năm gần đây hoạt động xuất, nhập khẩu của nước ta có những chuyển biến tíc h cực. a) Xuất khẩu - Kim ngạch xuất khẩu tăng liên tục (dẫn chứng). - Các mặt hàng xuất khẩu ngày càng phong phú (dẫn chứng). - Thị trường xuất khẩu được mở rộng (nêu và phân tích). b) Nhập khẩu - Kim ngạch nhập khẩu của nước ta tăng nhanh (dẫn chứng). 1,50 - Các mặt hàng nhập khẩu chủ yếu (kể tên). - Các thị trường nhập khẩu chủ yếu (kể tên). 2. Dựa vào điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, hãy giải thích tại sao công nghiệp điện lực lại trở thành ngành công nghiệp trọng điểm của nước ta - Việc sản xuất điện của nước ta hiện nay chủ yếu dựa vào than, dầu (nhập), khí tự nhiên và nguồn thủy năng dồi dào. Công nghiệp điện lực là ngành có nhiều thế mạnh lâu dài về mặt tự nhiên. - Than (các loại, trữ lượng, phân bố và ý nghĩa đối với nhiệt điện). - Khí (phân bố, khai thác và sử dụng cho nhiệt điện). - Thủy năng (tiềm năng và phân bố). - Tài nguyên năng lượng khác (năng lượng mặt trời, sức gió, thủy triều…). 1,50 III (3,0 điểm) 1. Vẽ ONTHIONLINE.NET KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ TRƯỜNG THPT CHUN NGUYỄN HUỆ NĂM HỌC 2008-2009 ĐỀ THI MƠN : TỐN KHỐI B Thời gian làm 180 phút khơng kể thời gian giao đề I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I: (2điểm) :Cho hàm số: y=x4-2x2+1 1.Khảo sát vẽ đồ thị (C) hàm số 2.Biện luận theo m số nghiệm phương trình x − x + + log m = (m>0) Câu II:(2điểm) :1.Giải bất phương trình: 2.Giải phương trình : π x − 3x + − x − 3x + ≥ x − cos3 xcos3x + sin3 xsin3x = Câu III: (1điểm): Tính tích phân :I= sin x − cos x dx ∫ (sin x + cos x) Câu IV: (1điểm): Cho hình chóp S.ABCD có độ dài cạnh đáy a mặt phẳng bên tạo với mặt đáy góc 60o Mặt phẳng (P) chứa AB qua trọng tâm tam giác SAC cắt SC, SD M,N Tính thể tích hình chóp S.ABMN theo a 9+6 Câu V: (1 điểm) Cho số thực a,b,c,d thoả mãn: a2+b2=1;c-d=3 CMR: F = ac + bd − cd ≤ II.PHẦN RIÊNG(3.0 điểm )Thí sinh làm hai phần (phần phần 2) a.Theo chương trình Chuẩn : Câu VI.a: (2 điểm) 1.Tìm phương trình tắc elip (E) Biết tiêu cự qua điểm M(– 15; 1) x = −1 − 2t x y z 2.Trong khơng gian với hệ toạ độ Oxyz cho hai đường thẳng d1 : = = d : y = t 1 z = 1+ t Xét vị trí tương đối d1 d2 Viết phương trình đường thẳng qua O, cắt d2 vng góc với d1 Câu VII.a: (1 điểm) Một hộp đựng viên bi đỏ, viên bi trắng viên bi vàng Ngøi ta chọn viên bi từ hộp Hỏi có cách chọn để số bi lấy đủ ba màu? b.Theo chương trình Nâng cao : Câu VI.b: (2 điểm) 1.Trong hệ tđộ Oxy tìm phương trình tắc elip biết (E) Qua M(– ; ) phương trình hai đường chuẩn là: x ± = 2.Trong khơng gian với hệ toạ độ Oxyz cho hai điểm A(0; 0;-3), B(2; 0;-1) mặt phẳng (P) có phương trình x − y + z + = Viết phương trình tắc đường thẳng d nằm mặt phẳng (P) d vuông góc với AB giao điểm đđường thẳng AB với (P) Câu VII.b: (1 điểm) n 2 Tìm hệ số x khai triển x + biết n thoả mãn: C n x + C 23n + + C 22nn −1 = 23 -Hết KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ TRƯỜNG THPT CHUN NGUYỄN HUỆ NĂM HỌC 2008-2009 ĐÁP ÁN MƠN : TỐN KHỐI B Câu ý Nội dung Tìm TXĐ; I (2điểm) (1điểm) lim y = +∞; lim y = +∞ Giới hạn : x → −∞ Điểm 0,25 x → +∞ x = x = ±1 y’=0 ⇔ Tính y'=4x3-4x ; Bảng biến thiên x -∞ y' -1 - 0 + +∞ - +∞ + y +∞ 0,5 Hàm số nghịch biến khoảng: (-∞;-1);(0;1) Hàm số đồng biến khoảng: (-1;0);(1;+∞) Hàm số đạt CĐ(0;1); Hàm số đạt CT(-1;0)v (1;0) Đồ thị : Tìm giao đồ thị với Oy : (0;1) , với Ox : (-1;0)v (1;0) Đồ thị nhận oy làm trục đối xứng 0,25 Vẽ đồ thị y +Số nghiệm PT số giao điểm đồ thị y=x4-2x2+1 v y=- log m (1điểm) 0,25 0,75 +Từ đồ thị suy ra: 1 log m : PT v nghiệm II ∈ ∪ ∪ (2điểm) (1điểm) Đk: x D=(-∞;1/2] {1} [2;+ ∞) 0,25 0,25 x=1 nghiệm x ≥ 2:Bpt cho tương đương: x − ≥ x − + x − vơ nghiệm 1 : Bpt cho tương đương: − x + − x ≥ − x c ó nghiệm x ≤ 2 BPT c ó tập nghiệm S=(-∞;1/2] ∪ {1} x≤ (cos3x+3cosx)cos3x+(3sinx-sin3x)sin3x= (1điểm) 0,5 0,5 ⇔ cos6x+3cos2x= ⇔ 4cos 32x= ⇔ PT có nghiệm: x= ± III (1,0điể m) π I1 = ∫ đặt x= cos 2x= 0,5 π + kπ ( k ∈ Ζ) π sin xdx ( sin x + cos x ) ; I2 = ∫ cos xdx 0,25 ( sin x + cos x ) π − t chứng minh I1=I2 π Tính I1+I2= I1=I2= dx ∫ ( sin x + cos x ) π 2 π π =∫ = tan( x − ) = π 2 cos ( x − ) ⇒ I= 7I1 -5I2=1 dx 0,5 0,25 IV (1điểm) S 0,25 N A D I J C B Dựng hình 0,5 I, J trung điểm cúa AB v CD; G trọng tâm ∆SAC Khai thác giả thiết có ∆SIJ cạnh a nên G trọng tâm ∆SIJ IGcắt SJ tạ K trung điểm cúa SJ; M,N trung điểm cúaSC,SD 3a 3a ; S = IK = ( AB + MN ) IK = ABMN 2 0,25 a SK┴(ABMN);SK= 3a V= S ABMN SK = (đvtt) 16 V 0,25 Ap dụng bđt Bunhiacopxki giả thiết có F ≤ ( a + b )(c + d ) − cd = 2d + 6d + − d − 3d = f (d ) 9 − 2( d + ) + − 2(d + ) + Ta có 2 2 b > 0) a 0,25 0,5 b 15 + =1 b +Gt ⇒ a a − b = 16 x2 y Giải hệ kết + =1 20 đường thẳng chéo đường thẳng ∆ cần tìm cắt d2 A(-1-2t;t;1+t) ⇒ OA =(-1-2t;t;1+t) (1điểm) ∆ ⊥ d ⇔ OA.u1 = ⇔ t = −1 ⇒ A(1;−1;0) 0,5 0,25 0,25 0,5 x = t Ptts ∆ y = −t z = Số cách chọn bi từ số bi hộp là: C18 VII.a Số cách chọn bi đủ màu từ số bi hộp là: C 52 C 61 C 71 + C 51C 62 C 71 + C 51C 61 C 72 Số cách chọn thoả mãn u c ầu là: C184 − (C 52 C 61 C 71 + C 51C 62 C 71 + C 51C 61 C 72 ) = 1485 VI.b x2 y2 (2điểm) (1điểm) +PTCT (E): + = 1(a > b > 0) a 0,25 0,5 0.25 0,5 b 4 + a b = +Gt ⇒ a = c x2 y2 x2 y2 Giải hệ kết có (E) thoả mãn + =1 ; + =1 12 0,5 Giải giao điểm AB cắt (P) t ại C(2;0;-1) (1điểm) x − y z −1 = = −1 − Khai triển: (1+x)2n thay x=1;x= -1 kết hợp giả thiết n=12 Viết phương trình: 0.5 0.5 0,5 12 VII 12 2 Khai triển: x + = ∑ C12k k x 24 − 3k hệ số x3: C127 =101376 x k =0 *Các cách làm khác cho diểm tương tự 0,5 mx + y = 3 2 2 ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI A, B, D - 2009 Môn thi: TOÁN (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số y = x . x − 1 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho. 2. Tìm m để đường thẳng d : y = − x + m cắt đồ thị (C) tại hai điểm phân biệt. Câu II (2 điểm) 1. Giải phương trình sin 3x − 3 cos 3x = 2 sin 2x . 2. Tìm giá trị của tham số m để hệ phương trình { x − my = 1 có nghiệm (x; y) thỏa mãn xy < 0. Câu III (2 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A (1; 1; 3) và đường thẳng d có phương trình: x = y = z − 1 1 − 1 2 1. Viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua A và vuông góc với đường thẳng d. 2. Tìm tọa độ điểm M thuộc đường thẳng d sao cho tam giác MOA cân tại đỉnh O. Câu IV (2 điểm) 1. Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi parabol (P): x = − x 2 + 4x và đường thẳng d: y = x. 2. Cho hai số thực x, y thay đổi và thỏa mãn x 2 + y 2 = 2. Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của biểu thức P = 2(x 3 + y 3 ) − 3xy . PHẦN RIÊNG ------- Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu: V.a hoặc V.b--------- Câu V.a. Theo chương trình KHÔNG phân ban (2 điểm) 1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, tìm điểm A thuộc trục hoành và điểm B thuộc trục tung sao cho A và B đối xứng với nhau qua đường thẳng d : x – 2y + 3 = 0. 18 ⎛ 1 ⎞ 2. Tìm số hạng không chứa x trong khai triển nhị thức Niutơn của ⎜ 2x + ⎟ (x > 0) Câu V.b. Theo chương trình phân ban (2 điểm) 1. Giải phương trình log 2 (x + 1) − 6 log x + 1 + 2 = 0 ⎝ 5 x ⎠ 2. Cho hình chóp S. ABCD có đáy ABCD là hình thang, BAD = ABC = 90 0 , AB = BC = a, AD = 2a, SA vuông góc với đáy và SA = 2a. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của SA, SD. Chứng minh rằng BCNM là hình chữ nhật và tính thể tích của khối chóp S. BCNM theo a. BÀI GIẢI GỢI Ý Câu I. 1. Tập xác định D = R \{1} ; y' = BBT − 1 (x − 1) 2 < 0 với ∀x ∈ D. x −∞ 1 +∞ y / − − y 1 −∞ +∞ 1 Tiệm cận : x = 1 là pt tiệm cận đứng y = 1 là pt tiệm cận ngang ⎜ 3 ⎪ = 3 2. Pt hoành độ giao điểm : x x − 1 = − x + m ⇔ x 2 − mx + m = 0 (vì x = 1 không là nghiệm) d cắt (C) tại 2 điểm phân biệt ⇔ Δ = m 2 − 4m > 0 ⇔ m < 0 ∨ m > 4 Câu II. 1. Pt ⇔ 1 sin 3x − 3 2 2 cos 3x = sin 2x ⇔ sin ⎛ 3x − ⎝ π ⎞ ⎟ = sin 2x ⎠ ⇔ 3x − π = 2x + k2π hay 3x − π = π − 2x + k2π 3 3 ⇔ x = π + k2π hay x = 4π + k 2π (k ∈ Z) 3 15 5 2. D = 1 − m = 1 + m 2 ; D = 1 − m = 1 + 3m ; D = 1 1 = 3 − m m 1 x ⎧ x = D x 3 1 1 + 3m 2 y m 3 Hệ phương trình ⇔ ⎨ D 1 + m D ⎪ y = y = 3 − m ⎩ D 1 + m 2 1 + 3m 3 − m 1 Hệ có nghiệm (x, y) thỏa xy < 0 ⇔ . < 0 ⇔ m < − 1 + m 2 1 + m 2 3 hay m > 3 Câu III. r uu r 1. (P) qua A (1; 1; 3), PVT n = a d = (1; − 1 ; 2) nên pt (P) : 1(x – 1) – 1(y – 1) + 2(z – 3) = 0 ⇔ x – y + 2z – 6 = 0 2. Gọi M (t; − t; 2t + 1) ∈ d. ΔOMA cân tại O ⇔ OM 2 = OA 2 ⇔ t 2 + t 2 + (2t + 1) 2 = 1 + 1 + 9 ⇔ 6t 2 + 4t – 10 = 0 ⇔ t = 1 hay t = − 5 3 ⎛ 5 5 7 ⎞ Vậy M (1; − 1 ; 3) hoặc M ⎜ − ; ; − ⎟ ⎝ 3 3 3 ⎠ Câu IV. 1. PTHĐGĐ : − x 2 + 4x = x ⇔ x 2 – 3x = 0 ⇔ x = 0 hay x = 3 3 3 S = ∫ x 2 − 3x dx = ∫ ( − x 2 + 3x)dx x 3 = − + 3x 2 ⎤ ⎥ = − 9 + 27 = 9 (đvdt) 0 0 (x + y) 2 − 2 3 2 ⎦ 0 2 2 2. x 2 + y 2 = 2 ⇔ xy = . Đặt t = x + y , đk : t 2 = x + y ≤ 2 P = 2(x 3 + y 3 ) – 3xy = 2(x + y)(2 – xy) – 3xy = − t 3 − 3 t 2 + 6t + 3 2 Xét hàm số g(t) = − t 3 − 3 t 2 + 6t + 3 ; với t ∈ [ − 2; 2] 2 g’(t) = − 3t 2 − 3t + 6 ; g’(t) = 0 ⇔ t = 1 hay t = − 2 13 13 Ta có g(-2) = − 7; g(1) = ; g(2) = 1 ⇒ min P = − 7; max P = . 2 2 Phần riêng Câu V.a. 1. Gọi A (a; 0) ∈ x’Ox; B (0; b) ∈ y’Oy { ⎪ 18 18 18 2 2 S .h = = ∑ ⎟ uuu r ⎛ a b ⎞ Ta có : AB = ( − a; b) và trung điểm AB là I ⎜ ; ⎟ uuu r r A, B đối xứng qua d ⇔ AB // n = (1; − 2) I ∈ d ⎝ 2 2 ⎠ ⎧ − a = b ⎧ ⎪ b = 2a ⎧ ⎪ b = 2a { a = 2 ⇔ ⎨ a 1 − 2 ⇔ ⎨ a − b + 3 = 0 ⇔ ⎨ a − 2a + 3 = 0 ⇔ b = 4 ⎪ − 2( b ) + 3 = 0 2 2 ⎩ 2 2 Vậy A (2; 0) và B (0; 4) ⎛ 1 18 18 − 1 18 18 − 6 k 2. ⎜ 2x + 5 ⎞ C k (2x) 18 − k (x 5 ) k = ∑ C ĐỀ THI MẪU SỐ 7 MƠN HĨA HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ - 2009 (Thời gian làm bài: 90 phú t ) Câu 1 : Cho 2,7 g hh Mg, Al, Cu tan vào dd HNO 3 dư tạo ra 0,02 mol NO, 0,08 mol NO 2 . Khối lượng muối thu được là: A. 6,42 g B. 8,68 g C. 11,38 g D. 7,66 C âu 2 : X là hỗn hợp hai este đơn chức. Xà phòng hóa 0,15mol X cần vừa đủ 100ml dung dịch NaOH 2M. Cơ cạn dung dịch sau phản ứng được 16gam muối khan. Vậy cơng thức phân tử 2 este trong X là: A. C 2 H 4 O 2 và C 7 H 6 O 2 . C. C 3 H 4 O 2 và C 4 H 8 O 2 . B. C 3 H 6 O 2 và C 8 H 8 O 2 . D. C 2 H 4 O 2 và C 3 H 6 O 2 . C âu 3 : Sau khi điện phân một dung dịch, trị số pH của nó tăng lên. Dung dịch đó có thể là A. H 2 SO 4 . B. K 2 SO 4 . C. AgNO 3 . D. KCl. C âu 4 : Nguyên tử của nguyên tố X có 9 obitan và 2 electron đôc thân. X có trong quặng: A. Đôlômit B. Cromit C. Xiđêrit D. Mica C âu 5 : Cho CuFeS 2 pứ với H 2 SO 4 đặc. Dẫn khí thu được vào dd Br 2 dư thấy: A. Không hiện tượng C. Màu nâu đỏ bò nhạt dần B. dd nâu đỏ hoá thành tím D. Nâu đỏ hoá thành không màu C âu 6 : Đun nóng 0,1 mol chất A với một lượng vừa đủ dd NaOH, thu được 13,4 gam muối của một axit hữu cơ với 9,2 gam rượu đơn chức. Cho lượng rượu đó bay hơi thu được 4,48 lit (đkc). Nếu đốt hết 0,1 mol A rồi dẫn hết sản phẩm cháy vào dd NaOH dư, thấy khối lượng bình tăng m gam. Giá trị m là: A. 35,2 g B. 35,4 g C.37,2 D.31 C âu 7 : Đốt m gam hh A gồm C 2 H 5 OH, CH 3 CHO, CH 3 COOC 2 H 5 thu được 0,25 mol H 2 O v à 0,21 mol CO 2 . Nếu cho m gam hhA pứ hết với Na, thu được V lít H 2 (đkc). Giá trị V là: A. 0,448 B.0,56 C. 0,672 D.0,896 C âu 8 : X là hỗn hợp gồm amoniac (0,1 mol) và amin Y (0,2 mol). Cho X phản ứng với dung dòch HCl (vừa đủ) thu được 21,65gam muối. Công thức phân tử Y la:ø A. CH 5 N. B. C 2 H 7 N. C. C 2 H 6 N 2 . D. C 3 H 9 N C âu 9 : Để thu lấy Ag tinh khiết từ hỗn hợp X (gồm a mol Al 2 O 3 , b mol CuO, c mol Ag 2 O), người ta hồ tan X bởi dd chứa (6a + 2b + 2c) mol HNO 3 được dd Y, sau đó thêm (giả thiết hiệu suất các phản ứng đều là 100%): A. c mol bột Al vào Y. C. 2c mol bột Al vào Y. B. c mol bột Cu vào Y. D. 2c mol bột Cu vào C âu 10 : Xà phòng hóa m gam một loại chất béo cần dùng 150 ml dung dịch NaOH 1M thu được 45,9gam xà phòng Giá trị của m là: A. 42,6 g B. 54,4 g C. 39,9 g D. 44,5 g C âu 11 : Trộn V 1 lit ddA có pH=3 với V 2 lit ddB có pH=12 thu được dung dịch có pH=10 . Tỷ lệ V 1 : V 2 là: A. 2:9 B. 9:2 C. 9:11 D. 101:9 C âu 12 : Hòa tan có các kim loại kiềm vào nước có 0,45 gam khí thoát ra thu Vlit dd có pH = 13. Giá trị V là: A. 1,5 lit B. 4,5 lit C. 3 lit D. 6 lit C âu 13 : Đốt cháy m gam một rượu (X) thu được 0,3 mol CO 2 và 0,4 mol H 2 O. Mặt kh á c cho m gam (X) tác dụng với Natri dư thu được 0,1 mol H 2 . Giá trị của m là: A. 7,6 gam B. 3,8 gam C. 6,2 gam D. 9,2 gam C âu 14 : Hòa tan dd có x mol FeS 2 và y mol Cu 2 S vào dd HNO 3 đủ , thu được dd chỉ có 2 muối sunfat và khí NO↑. Tỉ lệ mol x:y là: A.1:3 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1 C âu 15 : Đốt cháy rượu A, dẫn sản phẩm cháy vào dư Ca(OH) 2 dư, thấy có 3 g kết tủa và khối lượng bình này tăng 2,04 gam. Rượu A là: A. C 2 H 6 O 2 B. CH 3 OH C. C 4 H 10 O D. C 3 H 8 O C âu 16 : Cho a mol CO 2 pứ với dd chứa b mol Ca(OH) 2 . Để có kết tủa thì: A. b:a >1:2 B. b:a >1:4 C. b:a <1:4 D. b:a <1:2 C âu 17 : Có các chất NH 2 – CH 2 – COONa, CH 3 -CH (NH 2 )- COOH, CH 3 COONa, CH 3 -NH 2 , Anilin. Số chất không đổi màu giấy quỳ ẩm là: A.3 B. 4 C. 2 D.1 C âu 18 : Rượu no C n H 8 O x tác dụng với Cu(OH) 2 tạo dd màu xanh. Số công thức cấu tạo có thể có là: A.2 B.3 C. 1 D. 4 Câu 19 : Dd X có a mol Na + , b mol HCO − , c mol CO 2− , d mol SO 2− . Để có kết tủa lớn nhất 3 3 4 thì thêm 0,1 lit dung dịch Ba (OH) 2 x (mol/l). Giá trị của x ĐỀ THI THỬ SỐ 9 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: Hóa học - Khối A, B (Thời gian làm bài: 90 phú t ) Câu 1: Có bao nhiêu đồng phân mạch cacbon thẳng ứng với CTPT C 6 H 10 O 4 (chỉ chứa một loại nhóm chức) khi tác dụng với NaOH cho sản phẩm gồm 1 muối và 1 rượu? A. 2. B. 3. C. 4. D. 6. Câu 2: Một este X có công thức phân tử C 4 H 6 O 2 . Thủy phân hết X thành hỗn hợp Y. X có công thức cấu tạo nào để Y cho phản ứng tráng gương tạo lượng Ag lớn nhất? A. HCOOCH=CHCH 3 B. HCOOCH 2 CH=CH 2 C. CH 3 COOCH=CH 2 D. CH 2 =CHCOOCH 3 Câu 3: Các ion sau: 9 F − , 11 Na + , 12 Mg 2+ , 13 Al 3+ có A. Bán kính bằng nhau. B. Số proton bằng nhau. C. Số electron bằng nhau. D. Số khối bằng nhau. Câu 4: Phản ứng nào sau đây không tạo ra hai muối? A. CO 2 + NaOH (dư). B. NO 2 + NaOH (dư). C. Fe 3 O 4 + HCl (dư). D. Ca(HCO 3 ) + NaOH (dư). Câu 5: Đốt cháy hidrocacbon mạch hở X (ở thể khí tại điều kiện thường) n CO 2 = 2n H 2 O . Mặt khác, 0,1(mol) X tác dụng với AgNO 3 trong NH 3 (dư) thu được 15,9(g) kết tủa màu vàng. Công thức cấu tạo của X là (H = 1; C = 12; Ag =108) A. CH≡CH. B. CH 2 =CH-C≡CH. C. CH 3 -CH 2 -C ≡ CH. D. CH ≡ C-C ≡ CH. Câu 6: Cho hỗn hợp gồm Na 2 CO 3 , K 2 CO 3 vào 50(ml) dung dịch H 2 SO 4 1(M). Phản ứng hoàn toàn, thấy có 0,672 lít khí CO 2 (ở đkc). Vậy dung dịch sau phản ứng A. có môi trường baz. B. có môi trường axit. C. có môi trường trung tính. D. Thiếu dữ kiện để kết luận được. Câu 7: Trộn lẫn dung dịch chứa a(mol) Al 2 (SO 4 ) 3 với dung dịch chứa 0,22(mol) NaOH. Kết thúc phản ứng, thấy có 1,56(g) kết tủa. Giá trị của a là (H =1; Na = 23; Al = 27; O = 16; S =32) A. 0,01(mol). B. 0,02(mol). C. 0,025(mol). D. 0,03(mol). Câu 8: Có 4 lọ hóa chất đựng 4 dung dịch riêng biệt: (1) NH 3 ; (2) FeSO 4 ; (3) BaCl 2 ; (4) HNO 3 . Những cặp chất phản ứng được với nhau là: A. 1-2, 1-3, 1-4, 2-3, 2-4. B. 1-4, 2-3, 2-4. C. 1-2, 1-4, 2-3, 2-4. D. 1-2, 1-3, 1-4, 2-3. Câu 9: Phát biểu nào sau đây sai? A. do nhân benzen rút điện tử khiến –OH của phenol có tính axit. B. phenol có tính axit nhưng yếu hơn axit cacbonic. C. dung dịch phenol không làm đổi quỳ tím vì phenol có tính axit rất yếu. D. phenol cho phản ứng cộng dễ dàng với brom tạo kết tủa trắng 2,4,6-tribromphenol. Câu 10: Cho 1,2(g) andehit đơn chức X phản ứng với AgNO 3 trong dung dịch NH 3 (lấy dư), thu được 8,64(g) Ag, hiệu suất phản ứng là 50%. Vậy X là (H = 1; C =12; O =16; Ag =108) A. CH 3 CHO. B. HCHO. C. C 2 H 5 CHO. D. C 2 H 3 CHO. Câu 11: Điều khẳng định nào sau đây sai? A. Hidroxit phản ứng được với axit và baz được gọi là hidroxit lưỡng tính. B. Trong phân nhóm VIIA, halogen đứng trước có thể oxi hóa các halogenua đứng sau. C. Trong dãy điện hóa, kim loại đứng trước luôn đẩy được kim loại đứng sau ra khỏi dung dịch muối. D. Axit yếu cũng có thể đẩy được axit mạnh ra khỏi dung dịch muối. Câu 12: Cho các dung dịch: (X 1 ): HCl; (X 2 ): KNO 3 ; (X 3 ): HCl+KNO 3 ; (X 4 ): Fe 2 (SO 4 ) 3 . Dung dịch nào có thể hòa tan được kim loại Cu? A. X 1 , X 4 . B. X 3 , X 4 . C. X 1 , X 2 , X 3 , X 4 . D. X 2 , X 3 . Câu 13: Khi trùng ngưng 7,5(g) axit aminoaxetic với hiệu suất là 80%, ngoài aminoaxit dư người ta còn thu được m(g) polime và 1,44(g) nước. Giá trị m là (H = 1; C = 12; N =14; O =16) A. 5,25(g). B. 5,56(g). C. 4,56(g). D. 4,25(g). Câu 14: Có 5 mẫu bột rắn sau: Ag, Cu, Mg, Fe 2 O 3 , FeO. Chỉ dùng dung dịch HCl thì phân biệt được A. Một mẫu. B. Hai mẫu. C. Ba mẫu. D. Tất cả các mẫu. Câu 15: Hòa tan 1,7(g) hỗn hợp kim loại A và Zn vào dung dịch HCl thì thu được 0,672 lít khí (ở đktc) và dung dịch B. Mặt khác để hòa tan 1,9(g) kim loại A thì không cần dùng hết 200(ml) dung dịch HCl 0,5(M). A thuộc phân nhóm chính nhóm II. Kim loại A là A. Ca (40). B. Ba (137). C. Mg (24). D. Sr (87,5). Câu 16: Cho 4 kim loại Zn, Fe, Mg, Cu và 3 dung dịch FeCl 3 , AgNO 3 , CuSO 4 . Kim loại nào khử được PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I: (2 điểm) Anh (chị) hãy giải thích ý nghĩa nhan đề và lời đề từ bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca của nhà thơ Thanh Thảo. Câu II: (3 điểm) Tương lai của bạn được xây dựng trên rất nhiều yếu tố nhưng cái quan trọng nhất là chính bạn. Hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 600 từ ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong 2 câu (câu IIIa hoặc câu IIIb) Câu IIIa. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Cảm nhận của anh(chị) về chi tiết tiếng chim hót ngoài kia vui vẻ quá! mà nhân vật Chí Phèo cảm nhận được sau đêm gặp Thị Nở ( Chí Phèo-Nam Cao) và chi tiết Mị nghe tiếng sáo vọng lại, thiết tha bổi hổi mà nhân vật Mị nghe được trong đêm tình mùa xuân.( Vợ chồng A Phủ-Tô Hoài) Câu IIIb. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Suy nghĩ về bi kịch của nhân vật Vũ Như Tô qua đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài trong tác phẩm Vũ Như Tô của Nguyễn Huy Tưởng. Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu.Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh : ; số báo danh: ONTHIONLINE.NET SỞ GD& ĐT Hải Phòng TRƯỜNG THPT PHẠM NGŨ LÃO ĐỀ THI THỬ NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN: NGỮ VĂN ;Khối C,D Thời gian làm bài: 180 phút ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D,C NĂM 2011- 2012 Môn: Ngữ Văn Câu Ý Nội dung Điểm I Anh (chị) hãy giải thích ý nghĩa nhan đề và lời đề từ bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca của nhà thơ Thanh Thảo. 2,0 1 *Nhan đề: -Đàn ghi ta không chỉ là nhạc cụ truyền thống của TBN mà còn được coi là biểu tượng nghệ thuật ở đất nước này. -Lor-ca là nhà thơ, nhạc sĩ, kịch tác gia nổi tiếng người TBN, người đại diện cho tinh thần tự do và khát vọng cách tân nghệ thuật của thế kỷ XX => đàn ghi ta là biểu tượng cho khát vọng cao cả mà Lor-ca phấn đấu suốt đời, khát vọng đấu tranh cho tự do và khát vọng cách tân nghệ thuật 0.5 0.5 2 *Lời đề từ: -Đây là lời di chúc của Lor-ca bộc lộ tình yêu say đắm của Lor-ca với nghệ thuật, với xứ sở TBN. -Là một nhà cách tân nghệ thuật, Lor-ca biết một ngày nào đó thơ ca của mình sẽ án ngữ, ngăn cản những người đến sau trong sang tạo nghệ thuật nên ông đã dặn lại những thế hệ sau: hãy “ chôn” nghệ thuật của ông để bước tiếp, để sang tạo những đỉnh cao nghệ thuật mới. 0.5 0.5 II Tương lai của bạn được xây dựng trên rất nhiều yếu tố nhưng cái quan trọng nhất là chính bạn. Hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 600 từ ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên. 3,0 1 *Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm bài NLXH.Kết cấu bài chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. 0.5 2 *Yêu cầu về kiến thức; Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được những ý chính sau đây: -Giải thích: Tương lai của mỗi người có thể được xây dựng trên rất nhiều yếu tố nhưng điều quan trọng nhất là chính bản thân mỗi người. Nội dung cơ bản của câu nói nhấn mạnh và khẳng định vai trò của mỗi cá nhân trong việc tự hình thành nhân cách và quyết định tương lai của mình. -Bàn luận một số khía cạnh: +Mỗi người lớn lên và trưởng thành được là nhờ rất nhiều yếu tố: gia đình, bạn bè, nhà trường, xã hội,… +Nhưng điều quyết định nhất dến sự trưởng thành và tương lai của mỗi người lại là chính bản thân cá nhân người đó. Cá nhân mỗi người mới là “tác giả” của chính tương lai mình. Vì sao vậy? */Hoàn cảnh sống xung quanh (gia đình, bạn bè, nhà trường, xã hội,…) có vai trò rất quan trọng đối với mỗi người. */Nhưng tiếp nhận, vận dụng hoàn cảnh đó như thế nào, tranh thủ được hay bỏ qua những điều kiện thuận lợi lại do mỗi người quyết định. */Vì thế đòi hỏi mỗi người cần tự tin vào chính mình, cần chủ động, dấn thân không ngừng sang tạo, hành động…tức là phải phát huy mọi nỗ lực cá nhân trong mọi hoàn cảnh thì mới có được những thành công trong cuộc sống. +Từ đó suy nghĩ về hiện tượng những người ... Ap d ng bđt Bunhiacopxki giả thi t có F ≤ ( a + b )(c + d ) − cd = 2d + 6d + − d − 3d = f (d ) 9 − 2( d + ) + − 2 (d + ) + Ta có 2 2