ma tran de kiem tra 1 tiet mon hinh hoc 6 hay 63425

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 3 – HỌC KỲ 2 – MÔN TIẾNG ANH KHỐI 11 – NĂM HỌC: 2011 - 2012 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ) I. Mục đích của đề kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn kiến thức nội dung đã học trong Unit 9, Unit 10 và Unit 11. - Kiểm tra kiến thức học sinh đã tiếp thu được trong ba đơn vị bài học này. II. Kĩ năng ngôn ngữ: 1. Đọc và trả lời câu hỏi: - Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ở mức độ nhận biết. - Đọc và suy luận để trả lời. - Đọc và tìm ý có sẵn trong bài để trả lời câu hỏi ở mức độ thông hiểu. 2. Đọc và điền vào chỗ trống: - Đọc và sử dụng kiến thức ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để chọn phương án đúng. - Đọc và sử dụng kiến thức về từ vựng đã học, từ vựng dùng trong ngữ cảnh trong ba đơn vị bài học này để chọn phương án đúng. 3. Nói: - Nhận dạng loại câu hỏi và trả lời theo ngữ cảnh. - Hỏi – đáp về các nội dung đã học trong ba đơn vị bài học này. 4. Viết: - Nhận dạng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này. - Vận dụng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra phương án phù hợp. 5. Từ vựng và ngữ pháp: - Hiểu và sử dụng đúng các dạng từ và nghĩa của từ trong câu. - Nhận dạng và ứng dụng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra phương án đúng. (Relative clauses, relative pronouns with prepositions, relative clauses replaced by participles and to infinitives) 6. Ngữ âm: o Nhận biết các âm đã học (đặc biệt các âm trong ba đơn vị bài học này) để tìm ra từ có cách phát âm khác với các từ còn lại. o Biết phát âm một số từ quen thuộc đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra từ có trọng âm chính khác với các từ còn lại. III. Hình thức kiểm tra: trắc nghiệm khách quan (100%) IV. Khung ma trận: (Xem trang tiếp theo) THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang 1/7 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Sounds & stress Sounds: Sounds learnt in Unit 9, Unit 10, Unit 11 Stress: On the first, second, third, and fourth syllable Số câu: 6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Chủ đề 2 Vocabulary and Grammar - Prepositions - Article (Words learnt in READING (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Word form Words learnt in READING (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Word choice Words learnt in (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Relative clauses - Relative pronouns with prepositions - Relative clauses replaced by participles and to infinitives Số câu: 12 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5 % Số câu: 5 Số điểm: 1,25 Tỉ lệ: 12,5 % Số câu: 3 Số điểm: 0,75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 12 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30 % Chủ đề 3 Speaking Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Chủ đề 4 Reading Cloze test Reading comprehension Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 % 1 1 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5 % 2 2 Số câu: 4 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10 % 1 1 Số câu: onthionline.net Cấp độ Tên chủ đề 1.Ba điểm thẳng hàng Số câu Số điểm Tỉ lệ 2.Đường thẳng qua điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ 3.Tia Số câu Số điểm Tỉ lệ 4.Đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ 5.Khi AM+MB=AB Số câu Số điểm Tỉ lệ 6.Vẽ đoạn thẳng biết độ dài Số câu Số điểm Tỉ lệ Vận dụng Nhận biết Biết co đường thẳng qua điểm 0.5 5% Biết điểm tia gốc chung hai tia đối 0.5 5% Biết khái niệm đường thẳng Thông hiểu Biết mối quan hệ ba điểm thẳng hàng 0.5 5% Biết số điểm chung hai đường thẳng trùng 0.5 5% 0.5 5% Vẽ điểm nằm điểm Viết hệ thức biết điểm nằm điểm 10% Vẽ đoạn thẳng tia 10% Cấp độ thấp Cấp độ cao Tổng Vẽ điểm không thẳng hàng 0.5 5% Vẽ đường thẳng qua điểm 10% 0.5 5% Vẽ tia qua hai điểm cho trước 1.5 15% 0.5 5% Vẽ đường thẳng qua hai diểm 0.5 5% Vận dụng hệ thức AM+MB=AB để giải tập đơn giản 10% 1 10% 20% 10% 10% onthionline.net 7.Trung điểm đoạn thẳng Biết khái niệm trung điểm đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 0.5 5% 20% Nhận biết trung điểm đoạn thẳng 0.5 5% 3.5 35% Vận dụng kiến thức trung điểm đoạn thẳng để giải tập 0.5 5% 3.5 35% 1 10% 1 10% 2.5 25% 18 10 100% onthionline.net TRƯỜNG THCS: ……………… Lớp:…………………………… Họ tên:…………………… Điểm: KIỂM TRA TIẾT MÔN HÌNH HỌC Thời gian: 45 phút Lời phê Thầy giáo: Đề Câu 1:(2đ) Điền dấu "X" vào ô thích hợp TT Nội dung Đúng Với điểm A,B,C thẳng hàng điểm B nằm điểm lại Nếu M trung điểm đoạn thẳng AB M nằm hai điểm A B Đoạn thẳng RS hình gồm tất điểm nằm hai điểm Rvà S Hai đường thẳng trùng có điểm chung Câu 2(2đ): Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh phát biểu đúng: a.Nếu MA=MB= Sai AB ………………………………………… b Mỗi điểm đường thẳng …………… hai tia đối c Có …………………… đường thẳng qua hai điểm A,B d Nếu N nằm C D thì……………………………………… Câu 3:(2.5đ) Cho ba điểm N,P,Q không thẳng hàng Vẽ đường thẳng NP, tia PQ, đoạn thẳng NQ, M nằm N Q Câu 4:(3.5đ)Trên tia Ax xác định hai điểm B C cho AB= cm, AC= 7cm a Tính BC b B có phải trung điểm đoạn thẳng AC không?vì sao? c Trên tia đối tia Ax lấy điểm D cho AD= 4cm Hỏi A có phải trung điểm BD không? Vì sao? Bài làm onthionline.net Câu Đáp án thang điểm Đáp án Sai Đúng Sai Sai a M trung điểm AB b Gốc chung c d CN+ND = CD -Vẽ điểm N,P,Q - Vẽ đường thẳng NP - Vẽ Tia PQ - Vẽ đoạn thẳng NQ - Vẽ M N Thang điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ P M Q D 4cm A 4cm B C x 1đ 7cm a Vì AB < AC => B nằm A C  AB + BC = AC  + BC =  BC = 7- 4=3(cm) b B trung điểm AC BA > BC c Vì AD AB hai tia đối => A nằm D B Mà AD = AB = cm => A trung điểm DB 1đ 0.5đ 1đ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 3 – HỌC KỲ 2 – MÔN TIẾNG ANH KHỐI 11 – NĂM HỌC: 2011 - 2012 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ) I. Mục đích của đề kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn kiến thức nội dung đã học trong Unit 9, Unit 10 và Unit 11. - Kiểm tra kiến thức học sinh đã tiếp thu được trong ba đơn vị bài học này. II. Kĩ năng ngôn ngữ: 1. Đọc và trả lời câu hỏi: - Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ở mức độ nhận biết. - Đọc và suy luận để trả lời. - Đọc và tìm ý có sẵn trong bài để trả lời câu hỏi ở mức độ thông hiểu. 2. Đọc và điền vào chỗ trống: - Đọc và sử dụng kiến thức ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để chọn phương án đúng. - Đọc và sử dụng kiến thức về từ vựng đã học, từ vựng dùng trong ngữ cảnh trong ba đơn vị bài học này để chọn phương án đúng. 3. Nói: - Nhận dạng loại câu hỏi và trả lời theo ngữ cảnh. - Hỏi – đáp về các nội dung đã học trong ba đơn vị bài học này. 4. Viết: - Nhận dạng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này. - Vận dụng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra phương án phù hợp. 5. Từ vựng và ngữ pháp: - Hiểu và sử dụng đúng các dạng từ và nghĩa của từ trong câu. - Nhận dạng và ứng dụng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra phương án đúng. (Relative clauses, relative pronouns with prepositions, relative clauses replaced by participles and to infinitives) 6. Ngữ âm: o Nhận biết các âm đã học (đặc biệt các âm trong ba đơn vị bài học này) để tìm ra từ có cách phát âm khác với các từ còn lại. o Biết phát âm một số từ quen thuộc đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra từ có trọng âm chính khác với các từ còn lại. III. Hình thức kiểm tra: trắc nghiệm khách quan (100%) IV. Khung ma trận: (Xem trang tiếp theo) THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang 1/8 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Sounds & stress Sounds: Sounds learnt in Unit 9, Unit 10, Unit 11 Stress: On the first, second, third, and fourth syllable Số câu: 6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Chủ đề 2 Vocabulary and Grammar - Prepositions - Article (Words learnt in READING (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Word form Words learnt in READING (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Word choice Words learnt in (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Relative clauses - Relative pronouns with prepositions - Relative clauses replaced by participles and to infinitives Số câu: 12 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5 % Số câu: 5 Số điểm: 1,25 Tỉ lệ: 12,5 % Số câu: 3 Số điểm: 0,75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 12 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30 % Chủ đề 3 Speaking Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Chủ đề 4 Reading Cloze test Reading comprehension Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 % 1 1 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5 % 2 2 Số câu: 4 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10 % 1 1 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ Phòng GD-ĐT Tây Sơn ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Trường THCS Tây An Môn: Địa Lí 6. Tiết 7. Năm học: 2012-2013   Họ và tên:……………………… Lớp: 6A Điểm: Nhận xét: I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (2đ) Hãy chọn phương án trả lời đúng nhất và ghi vào bài làm: 1.1. Có hai dạng tỉ lệ bản đồ là: A. tỉ lệ nghịch và tỉ lệ thuận B. tỉ lệ số và tỉ lệ thuận C. tỉ lệ số và tỉ lệ thước D. tỉ lệ thước và tỉ lệ nghịch 1.2. Ba loại kí hiệu thường được sử dụng để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ là A. kí hiệu đường, kí hiệu điểm, kí hiệu diện tích B. kí hiệu hình học, kí hiệu điểm, kí hiệu diện tích C. kí hiệu đường, kí hiệu điểm, kí hiệu tượng hình D. kí hiệu đường, kí hiệu chữ, kí hiệu diện tích 1.3. Các cách biểu hiện độ cao địa hình trên bản đồ là A. đường đồng mức và đường đẳng sâu B. đường đồng mức và thang màu C. hình vẽ và thang màu D. thang màu và đường đẳng sâu 1.4. Khi viết tọa độ đia lí của một điểm, người ta thường viết A. kinh độ ở dưới và vĩ độ ở trên B. kinh độ ở trái và vĩ độ ở phải C. kinh độ ở phải và vĩ độ ở trái D. kinh độ ở trên và vĩ độ ở dưới Câu 2: (1đ) Chọn các từ sau để điền vào chỗ trống cho đúng với kiến thức địa lí đã học về định nghĩa bản đồ: lục địa, hình vẽ, hình ảnh, mặt phẳng, mặt cong, Trái Đất, tương đối chính xác, hoàn toàn chính xác. “Bản đồ là………………………………… (1) thu nhỏ trên……………………………….(2) của giấy, ……………………………………. (3) về một khu vực hay toàn bộ bề mặt……………………………… (4)”. II.Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (3,0đ) Hãy kể tên các hướng chính trên bản đồ. Trình bày cách xác định phương hướng trên bản đồ. Câu 2: (2đ) Hãy hoàn thành bảng sau: Tỉ lệ bản đồ Khoảng cách trên bản đồ (cm) Tương ứng trên thực địa (km) 1 : 10000 1 1 : 900000 1 1 : 7000000 1 1 : 18000000 1 Câu 3: (2đ) Dựa vào hình vẽ: a) Hãy xác định hướng đi từ địa điểm A đến địa điểm D, hướng đi từ địa điểm B đến địa điểm C. (1đ) b) Xác định tọa độ địa lí của điểm A, B. (1đ) Bài làm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 20 0 Đ 20 0 B 30 0 Đ 10 0 N …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………… ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA Phòng GD-ĐT Tây Sơn ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Trường THCS Tây An Môn: Địa Lí 6. Tiết 28. Năm học:2010-2011   Họ và tên:……………………… Lớp: 6A Điểm: Nhận xét: I.Trắc nghiệm: (3 đieåm) Câu 1: (2đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất: 1.1. Khoáng sản nào trong các khoáng sản dưới đây không phải là khoáng sản năng lượng ? A. Muối mỏ B. Than bùn C. Than đá D. Dầu mỏ 1.2. Đường đồng mức là A. đường nối những điểm có cùng một độ sâu trên bản đồ B. đường nối những điểm có độ cao khác nhau trên bản đồ C. đường nối những điểm có độ sâu khác nhau trên bản đồ D. đường nối những điểm có cùng một độ cao trên bản đồ 1.3. Thời tiết là sự A. biểu hiện của các hiện tượng khí tượng ở một địa phương, trong một thời gian dài B. biểu hiện của các hiện tượng khí tượng ở một địa phương, trong một thời gian ngắn C. lặp đi lặp lại của các hiện tượng khí tượng ở một địa phương, trong một thời gian ngắn D. lặp đi lặp lại của các hiện tượng khí tượng ở một địa phương, trong một thời gian dài 1.4. Nhiệt độ không khí thay đổi tùy theo A. vị trí gần Xích đạo hay gần chí tuyến Bắc B. vị trí gần cực hoặc gần chí tuyến C. vị trí gần hoặc xa biển, độ cao và vĩ độ địa lí D. địa điểm ở trên núi hay ở đồng bằng, có gần sông không Câu 2: (1đ) Chọn các từ sau đñể điền vào chỗ trống cho đúng với kiến thức địa lí đã học: tích tụ vật chất, tích tụ tự nhiên, đá có lợi, đá có ích, khoáng chất, mỏ khoáng sản, khoáng vật, quặng khoáng sản. “Khoáng sản là những……………………….(1)các…………………….(2) và…………… (3) được con người khai thác và sử dụng. Những nơi tập trung khoáng sản gọi là……………………(4)”. II.Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (3đ) Trình bày đặc điểm chính các tầng của lớp vỏ khí. Câu 2: (2,0 đieåm) a) Dựa vào bảng sau: Lượng mưa (mm) Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tp. Hồ Chí Minh 13,8 4,1 10,5 50,4 218,4 311,7 293,7 269,8 327,0 266,7 116,5 48,3 Hãy tính tổng lượng mưa trong năm của Tp.Hồ chí Minh và nêu cách tính. b) Ở Tây Sơn, người ta đo nhiệt độ lúc 5 giờ được 22 o C, lúc 13 giờ được 32 0 C và lúc 21 giờ được 24 0 C. Hỏi nhiệt độ trung bình của ngày hôm đó là bao nhiêu ? Hãy nêu cách tính. Câu 3: (2,0 đieåm) Tại sao không khí trên mặt đất không nóng nhất vào lúc 12 giờ trưa (lúc bức xạ mặt trời mạnh nhất), mà lại chậm hơn, tức là vào lúc 13 giờ ? ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN ĐịA LÍ 6: I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (2đ) 1.A (0,5 đ), 2.D (0,5 đ), 3.B (0,5 đ), 4.C (0,5 đ) Câu 2: (1đ) 1) tích tụ tự nhiên (0,25đ), 2) khoáng vật (0,25đ), 3) đá có ích (0,25 đ), 4) mỏ khoáng sản (0,25 đ) II.Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (3đ) - Tầng đối lưu: + Nằm sát mặt đất, tới độ cao khoảng 16 km ; tầng này tập trung tới 90% không khí. (0,5 đ) + Không khí chuyển động theo chiều thẳng đứng. (0,25 đ) + Nhiệt độ giảm dần khi lên cao (trung bình cứ lên cao 100 m, nhiệt độ giảm xuống 0,6 0 C). (0,5 đ) + Là nơi sinh ra tất cả các hiện tượng khí tượng. (0,25 đ) - Tầng bình lưu: + Nằm trên tầng đối lưu, tới độ cao khoảng 80 km. (0,5 đ) + Có lớp ôdôn, lớp này có tác dụng ngăn cản những tia bức xạ có hại cho sinh vật và con người. (0,5 đ) - Các tầng cao: Các tầng cao nằm trên tầng bình lưu, không khí của các tầng này cực loãng. (0,5 đ) Câu 2: (2,0 đieåm) a) – Tổng lượng mưa trong năm của Thành phố Hồ Chí Minh là 1930,9 mm. (0,5 điểm) – Cách tính: Muốn tính lượng mưa trong năm phải cộng toàn bộ lượng mưa trong cả 12 tháng. (0,5 điểm) b) – Nhiệt độ trung bình ngày của Tây Sơn là 26 o C. (0,5 điểm) – Cách tính: Muốn tính nhiệt độ trunh bình ngày phải cộng nhiệt độ của tất cả các lần đo trong ngày chia cho số lần đo. (0,5 điểm) Câu 3: (2,0 đieåm) – Lúc 12 giờ mặt đất vẫn còn hấp thụ năng lượng nhiệt Mặt Trời nên không khí chưa nóng nhất. (1,0 điểm) – Lúc 13 giờ XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN LỊCH SỬ 6 HỌC KÌ II (Năm học:2014-2015) Đề 1+2 Chủ đề ( nội dung, chương ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL T N TL T N TL T N TL 1. Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng và cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán Trình bày được nguyên nhân , diễn biến , kết quả , ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng Số câu Số điểm Tỉ lệ 1 câu 2,0 đ 20% 1 câu 2,0 đ 20% 2. Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế ( Giữa thế kỉ I- Giữa thế kỉ VI) -Biết được những thay đổi của nhà Hán sau KN Hai Bà Trưng. -Biết được sự phân hóa xã hội nước ta ở các thế kỉ I- VI -Nắm được diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu Số câu Số điểm Tỉ lệ 3 câu 2,0 đ 20% 3 câu 2,0 đ 20% 3. Khởi nghĩa Lý Bí. Nước Vạn Xuân (542- 602 ) - Biết được sự thành lập nước Vạn Xuân - Nêu được một vài nét Những việc làm của Lý Bí sau khi khởi nghĩa giành thắng lợi chính của cuộc kháng chiến chống quân Lương thời Triệu Quang Phục lãnh đạo Số câu Số điểm Tỉ lệ 2câu 1,0 đ 10% 1câu 2,0 đ 20% 3câu 3,0 đ 20% 4. Nước Champa từ giữa thế kỉ II đến thế kỉ X Biết được quá trình nước Champa độc lập ra đời . Biết được những nét chính về văn hoá Cham pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X Số câu Số điểm Tỉ lệ 2câu 1,0 đ 10% 2câu 1,0 đ 10% 5. Ôn tập chương III Khái quát được, chính sách cai trị, những chuyển biến về văn hóa ở nước ta thời Bắc thuộc . Số câu Số điểm Tỉ lệ 1câu 2,0 đ 20% 1câu 2,0 đ 20% Tổng tố câu Số điểm Tỉ lệ 7câu 4,0 đ 40% 2câu 4,0 đ 40% 1câu 2,0 đ 20% 10câu 10 đ 100% An Hải, ngày 16 tháng 3 năm 2015 Trường: Nguyễn Thị Minh Khai Kiểm tra 1 tiết học kì II( 2014-2015) Họ và tên:…………………… Môn : Lịch sử 6 Lớp:…… Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê của giáo viên Đề 1: A. Trắc nghiệm: (4đ) I/ Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng: (3.0đ) Câu 1. Đầu thế kỉ III, triều đại nào đô hộ nước ta? a. Nhà Ngô b. Nhà Hán c. Nhà Đường d. Nhà lương Câu 2. Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu diễn ra vào thời gian nào ? a. Năm 40 b. Năm 248 c. Năm 602 d. Năm 111 Câu 3. Sau khi lên ngôi hoàng đế Lý Bí đặt tên nước là: a. Văn Lang b. Âu Lạc c. Châu Giao d. Vạn Xuân Câu 4. Triệu Quang Phục chọn nơi nào làm căn cứ kháng chiến? a. Hồ Điển Triệt b. Phú Điền c. Vùng Dạ Trạch d. Thái Bình Câu 5. Nhân dân huyện Tượng Lâm giành được độc lập vào khoảng thời gian nào ? a. Đầu thế kỉ III b. Cuối thế kỉ II c. Thế kỉ IV d. Thế kỉ V Câu 6. Nghệ thuật đặc sắc nhất của người Chăm là: a. Kiến trúc đền, tháp b. Kiến trúc chùa chiền c. Kiến trúc nhà ở d. Kiến trúc đình làng II/ Hãy điền các từ, cụm từ: Quý tộc, địa chủ Hán, quan lại đô hộ, nô tì vào sơ đồ sau sao cho phù hợp(1.0đ) Thời Văn Lang – Âu Lạc Thời kì bị đô hộ Vua Hào trưởng Việt Nông dân công xã Nông dân công xã Nông dân lệ thuộc Nô tì B. Tự luận: (6đ) Câu 1: (2.0đ) Trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40? Câu 2: (2.0đ) Sau khi khởi nghĩa giành thắng lợi, Lý Bí đã làm gì? Câu 3: (2.0đ) Theo em, sau hơn 1000 năm bị đô hộ, tổ tiên chúng ta vẫn giữ được những phong tục tập quán gì? Ý nghĩa của những điều này ? Bài làm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II MÔN LỊCH SỬ 6 ( NĂM HỌC 2014-2015) Đề 1: A. Trắc nghiệm: (4đ) I/ Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng: (3.0đ) 1. Chọn a (0.5đ) 2. Chọn b (0.5đ) 3. Chọn d (0.5đ) 4. Chọn c (0.5đ) 5. Chọn b(0.5đ) 6. Chọn a (0.5đ) II/ (1.0đ) Hãy điền các từ, cụm từ: Quý tộc; Địa chủ Hán; Quan lại đô hộ; Nô tì vào sơ đồ sau sao cho phù hợp Thời Văn Lang – Âu Lạc Thời kì bị đô hộ Vua Quan lại đô hộ(0.25đ) Quý tộc(0.25đ) Hào trưởng Việt Địa chủ Hán(0.25đ) Nông dân công xã Nông dân ... 3.5 35% 1 10% 1 10% 2.5 25% 18 10 10 0% onthionline.net TRƯỜNG THCS: ……………… Lớp:…………………………… Họ tên:…………………… Điểm: KIỂM TRA TIẾT MÔN HÌNH HỌC Thời gian: 45 phút Lời phê Thầy giáo: Đề Câu 1: (2đ)... B C x 1 7cm a Vì AB < AC => B nằm A C  AB + BC = AC  + BC =  BC = 7- 4=3(cm) b B trung điểm AC BA > BC c Vì AD AB hai tia đối => A nằm D B Mà AD = AB = cm => A trung điểm DB 1 0.5đ 1 ... đường thẳng trùng có điểm chung Câu 2(2đ): Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh phát biểu đúng: a.Nếu MA= MB= Sai AB ………………………………………… b Mỗi điểm đường thẳng …………… hai tia đối c Có …………………… đường thẳng