không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/492/265980//%20pnkimtrachngIIIis8.doc) Quay trở về http://violet.vn onthionline.net Họ tên: KIỂMTRA TIẾT ĐẠIChương 3: PHƯƠNG TRÌNH Lớp / THCS.N BỈNH KHIÊM Năm học 2008-2009 ĐỀ A A PHÂN TRẮC NGHIỆM ( điểm) Hãy khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời : CÂU 1: a 3x + = phương trình bậc ẩn y b 4y - = 3( y + ) phương trình bậc ẩn y c x - = phương trình bậc ẩn x d 2(x-3) = 3x + (x-4) phương trình bậcc ẩn x CÂU : Phương trình ( y - ) ( y + ) = -6 a.Có giá trị y=0 nghiệm phương trình c Cả câu a;b b.Có giá trị y=-1 nghiệm phương trình d Cả câu a;b sai CÂU3: Các cặp phương trình sau tương đương : a x( x − 5) ⇔ x−5 x−5 x − 5x = ⇔ x − x = 5( x − 5) x−5 d x + = x + ⇔ 0x = b c 3x = 3( x-3 ) ⇔ x + = x − CÂU 4: Tập nghiệm của phương trình x - x + = : a S = { − 2;−3} b S = { − 2;3} c S = { 2;−3} d S = { 2;3} Hãy chọn mệnh đề Đúng; Sai để đánh dấu tréo(X)vào ô thích hợp Mệnh đề Đ S CÂU 5: a Hai phương trình tương đương có chung tập hợp nghiệm b Hai phương trình có ĐKXĐ tươngđương CÂU 6: a Phương trình x = vô nghiệm b Phương trình tích luôn có nghiệm Hãy điền vào chỗ trống( )để có mệnh đề CÂU 7:Trong tích , có thừa số CÂU 8: Nếu nhân hai vế phương trình với phương trình không tương đương B PHÂN TỰ LUẬN: BÀI 1: Giải phương trình : a/ ( 2x - ) - ( 2x + ) = ( x -3) x=9 x − 11 b/ x + − x − = ( x + 1)( x − 2) x=3 BÀI 2: Một người xe đạp từ A đến B vận tốc trung bình 15 km/giờ Lúc người với vận tốc 12 km/giờ nên thời gian nhiều thời gian 45 phút Tính độ dài quãng đường AB (km) X= 45 km Họ tên: Lớp / THCS.N BỈNH KHIÊM Năm học 2008-2009 KIỂMTRA TIẾT ĐẠIChương 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐỀ B C PHÂN TRẮC NGHIỆM ( điểm) Hãy khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời : CÂU 1: a 3x + = phương trình bậc ẩn y b 0,4 y - 1,5 y - = phương trình bậc ẩn y c x - = phương trình bậc ẩn x d (x-3)(x-3) = 3x phương trình bậc ẩn x CÂU : Phương trình ( y - ) ( y + ) = a.Có giá trị y=0 nghiệm phương trình c Cả câu a;b b.Có giá trị y=-1 nghiệm phương trình d Cả câu a;b sai CÂU3: Các cặp phương trình sau tương đương : a x( x − 5) ⇔ x−5 x−5 x − 5x = ⇔ x − x = 5( x − 5) x−5 d x + = x + ⇔ 0x = b c 3x = 3( x-3 ) ⇔ x + = x − CÂU 4: Tập nghiệm của phương trình x - x - = : a S = { − 2;−3} b S = { − 2;3} c S = { 2;−3} d S = { 2;3} Hãy chọn mệnh đề Đúng; Sai để đánh dấu tréo(X)vào ô thích hợp Mệnh đề Đ S CÂU 5: a Hai phương trình tương đương chung tập hợp nghiệm b Hai phương trình có ĐKXĐ tươngđương CÂU 6: a Phương trình x = b ( b ≠ 0) vô nghiệm b Phương trình tích luôn có nghiệm trở lên Hãy điền vào chỗ trống( )để có mệnh đề CÂU 7: Nếu tích , có nhấtmột thừa số CÂU 8: Nếu nhân hai vế phương trình với số khác phương trình D PHÂN TỰ LUẬN: BÀI 1: Giải phương trình : a/ 25 - x = 3x − 11 b/ x − − x + = ( x − 1)( x + 2) BÀI 2: Một người xe đạp từ A đến B vận tốc trung bình 20 km/giờ Lúc người với vận tốc 15 km/giờ nên thời gian nhiều thời gian 30 phút Tính độ dài quãng đường AB (km) Phòng GD&ĐT Diễn Châu-Trường THCS Diễn Hải Đềkiểmtrachương III(Tiết 56-Toán 8) Bài1: Cho hai phương trình (1) và (2).Biết rằng hai phương trình này tương đương với nhau và tập nghiệm của phương trình (1) là S= { } 2;3− .Hỏi trong các số sau đây,số nào là nghiệm,số nào không là nghiệm của PT (2) :-3;-2;0;1;2 và 5? Bài2: Giải phương trình: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ) 2 1 2 1 4( 3) 2 3 3 2 ) 2,5 1 3 2 1 1 1 1 ) 5 4 4 3 3 2 2 1 a x x x x x b x c x x x x x x x x − − + = − + + + = − + + + + + + + + + + + Bài3:Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 15km/h.Lúc về,người đó chỉ đi với vận tốc trung bình 12km/h,nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 45 phút.Tính quảng đường AB (Bằng kilômét) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………….… Họ và tên:…………… Lớp:…………………… …… !"#$% &'(%(Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) Bài 1:( 4 điểm)#)#*+*(, /01,234. a) 6x -5 = 4x + 9 56 7 689: 8 ; 8 : 8 − −= − + − xxx *6<9:<=;6>97<?869:<=;6 @6 ; 86:79 : ;A : B8 : − +− = + + + − − x xx x x x x Bài 2: (4 điểm) Gii bài ton bng cch lp phương trnh. C/-D#E#<FG+HIEJK'#L$*7MNGO,P0Q#R43HIKS'#L$*:;NGO,. DTEU ,D#/#3SVW4,.,D#/#3E#V7M(,X. Y,*,#S4@#R4Z/E-D/K Bài 3: (2 điểm) Gi)#(, /01,234 M[ :MM[ [ :MMB ; :MM\ 7 :MM% : :MMA 8 =− − + − + − + − + − xxxxx BÀI LÀM &]^_`ab Trường THCS Vĩnh Tường ĐỀKIỂMTRACHƯƠNGIII Môn : Đạisố Lớp 8 ( Thời gian làm bài: 45 phút) I)PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Hãy chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng trong các câu sau: Câu 1) Nghiệm của phương trình : 3(2x - 3)- 9x = 2(7x + 10) +5 là: A) -1 B) -2 C) - 3 D) -4 Câu 2) Giá trị để cặp biểu thức x + x và x - x bằng nhau là: A) 0 B) -1 C) 1 D) -2 Câu 3) Giá trị của b để phương trình 3x + b = 0 có nghiệm x = -2 là : A) b = 4 B) b = 5 C) b = 6 D) một kết quả khác Câu 4) Hai phương trình x + mx +4 = 0 và x + 4x +m = 0 có nghiệm chung nếu: A) m = -5 B) m = 4 C) m = -5 hoặc m = 4 D) Một giá trị khác. II) PHẦN TỰ LUẬN Câu 5: Giải các phương trình sau: a) (x - 2)(x + 2) - (2x +1) = x(2 - 3x) b) (x - 2) + (3x - 1)(3x + 1) = (x + 1) c) - = d) + = Câu 6 : Một người đi từ A đến B với vận tốc24km/h, rồi đi tiếp từ B đến C với vận tốc 32km/h. Tính quãng đường AB và BC. Biết rằng quãng đường AB dài hơn quãng đường BC là 6km và vận tốc trung bình của người đó trên cả quãng đường AC là 27km/h. …………………………….HẾT……………………………… kiểmtra Chơng IIIĐạisố8 (Tiết 56 ) ( Soạn Theo chuyên đề Biên soạn đềkiểm tra- xây dựng th viện câu hỏi và bài tập - Tháng 3 năm 2011) I. Mục đích kiểm tra: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ nắm kiến thức và kỹ năng của HS sau khi học chơng PHơngtrình bậc nhất một ẩn ( chủ yếu là kỹ năng giải pt đa về dạng ax+b= 0; pt tích; pt chứa ẩn ở mẫu và giải bài toán bằng cách lập pt) II- Hình thức kiểm tra: Tự luận III. Ma trận kiến thức Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thônghiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Khái niệm về ph- ơngtrình, phơngtrình tơng đơng - Hiểu k/n đợc nghiệm của pt, k/n hai pt tơng đ- ơng Số câu Số điểm Tỷ lệ % 2 câu 1,5 điểm 2 câu 1,5đ 15% Phơng trình bậc nhất một ẩn,phơng trình tích, phơng trình chứa ẩn ở mẫu Nhận dạng đợc pt bậc nhất một ẩn, pt tích, pt chứa ẩn ở mẫu. Có kỹ năng: biến đổi pt để đa pt về dạng a. x+ b = 0, giải pt tích, pt chứa ẩn ở mẫu - Vận dụng đợc các bớc giải pt chứa ẩn ở mẫu -Biếtdùng các quy tắcbiến đổi tơng đ- ơng để tìm nghiệm nguyên của pt hai ẩn 6 Số câu Số điểm Tỷ lệ % 3 câu 1,5 điểm 3 câu 3 điểm 2 câu 2 điểm 8 câu 6,5đ 65 % Giải bài toán bằng cách lập pt Nắm vững các bớc giải bài toán bằng cách lập pt Số câu Số điểm Tỷ lệ % 1 câu 2 điểm 1câu 2đ 20% Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ % 3 câu 1,5 điểm 15 % 2 câu 1,5 điểm 15 % 6 câu 7 điểm 70% 11 câu 10 đ 100 % IV. Đề bài: Câu 1: (1,5đ) a) Trong các số: - 4; 0; 2 số nào là nghiệm của phơng trình: x 2 + x = 6? b)Hai phơng trình sau có tơng đơng với nhau không: 2x - 3 = x và x- 3 = 0? Câu 2: (1,5đ) Trong các phơng trình : x 2 + 3x = 4; x . ( y - 3) = 5 ( 2x - 3) ( x + 1) = 0; 3x - 5 = 0; 2 7 1 5 3 3 5 x x = ; 2 3 1 2 3 x x x x + = + + phơng trình nào là : a) Phơng trình bậc nhất một ẩn? b) Phơng trình tích? c) Phơng trình chứa ẩn ở mẫu? Câu 3: (4đ) Giải các phơng trình sau: a, 6x + 2 = 0 b, 7 1 5 3 4 6 x x x = c, x 2 - 2x + 1 = 4 c, 2 2 1 1 2( 2) 2 2 4 x x x x x x + + = + Câu 4: (2đ) Một ngời đi xe máy từ A đến B với vận tốc 40 km/h. Lúc từ B trở về A ngời đó đi với vận tốc 30 km/h nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 15 phút. Tính quãng đờng AB? Câu 5: (1đ) Tìm nghiệm nguyên của phơng trình : xy - 3x = 5y - 8. V- Đáp án và biểu chấm Câu 1: (1,5đ) a) (0, 75 đ) Trong các số: - 4; 0; 2 có 2 là nghiệm của phơng trình: x 2 + x = 6 b) (0, 75 đ) Hai pt đã cho tơng đơng với nhau ( vì có cùng tập nghiệm là S = { } 3 Câu 2: (1,5đ) ( Mỗi ý đúng cho 0,5đ). Trong các phơng trình x 2 + 3x = 4; x . ( y - 3) = 5 ( 2x - 3) ( x + 1) = 0; 3x - 5 = 0; 2 7 1 5 3 3 5 x x = ; 2 3 1 2 3 x x x x + = + + a, Phơng trình bậc nhất một ẩn là 3x - 5 = 0. B, Phơng trình tích là: ( 2x - 3) ( x + 1) = 0 c, Phơng trình chứa ẩn ở mẫu là 2 3 1 2 3 x x x x + = + + Câu 3: (4đ) (Giải đúng 1 phơng trình cho 1đ): a, 6x + 2 = 0 có nghiệm duy nhất x= 1 3 b, 7 1 5 3 4 6 x x x = có tập nghiệm là S = { } 3 c, x 2 - 2x + 1 = 4 có tập nghiệm là S = { } 1;3 d, 2 2 1 1 2( 2) 2 2 4 x x x x x x + + = + có tập nghiệm là S = { } 1 ( giá trị x= 2 ( không thoả mãn điều kiện xác định- loại) Câu 4: (2đ) ( Mỗi ý đúng cho 0,5 đ): Gọi chiều dài quãng đờng AB là x km ( x > 0) thì : Thời gian đi từ A đến B là 40 x ( giờ) và thời gian đi từ B về A là 30 x ( giờ) Vì thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 15 phút nên ta có phơng trình: 30 x - 40 x = 15 1 60 4 = x= 30 (km ) Câu 5: (1đ) Ta có : xy - 3x = 5y - 8 (x- 5).( y-3 ) =7 Do đó phơng trình có 4 nghiệm nguyên : ( 6; 10); (12;4); ( 4; - 4); ( -2; 2) VI- Xem xét lại việc biên soạn đềkiểm tra: ... Tính độ dài quãng đường AB (km) X= 45 km Họ tên: Lớp / THCS.N BỈNH KHIÊM Năm học 20 08- 2009 KIỂM TRA TIẾT ĐẠI Chương 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐỀ B C PHÂN TRẮC NGHIỆM ( điểm) Hãy khoanh tròn chữ đứng... nghiệm trở lên Hãy điền vào chỗ trống( )để có mệnh đề CÂU 7: Nếu tích , có nhấtmột thừa số CÂU 8: Nếu nhân hai vế phương trình với số khác phương trình D PHÂN TỰ LUẬN: BÀI 1: Giải phương