4 4 3 3 2 2 11 B A d c b a ĐỀKIỂMTRA HÌNH 7 – CHƯƠNG 1Đề 4 Thời gian làm bài 45 phút Họ và tên: ………………………… Điểm Lời phê của thầy cơ giáo I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2diểm) 1-Điền vào chỗ trống (…… ) để được một khẳng đònh đúng: a) Nếu b// c và a ⊥ b thì …………………… b) Nếu a// b và c// a thì ……………………… 2- Hãy điền dấu X vào ô trống mà em chọn: Câu Nội dung Đúng Sai 1 Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. 2 Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh. 3 Đường thẳng đi qua trung điểm của một đoạn thẳng là đường trung trực của đoạn thẳng đó. 4 Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau II- TỰ LUẬN : (8diểm) Bài1: (2 điểm) Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB. Trình bày rõ cách vẽ. Bài2:(6 điểm) Xem hình vẽ, cho biết a// b và c ⊥ a a) Đường thẳng c có vuông góc với đường thẳng b không? Vì sao? b) Cho đường thẳng d cắt hai đường thẳng a và b tại A và B. Cho biết ¶ 1 A = 115 0 . Tính số đo các góc ¶ 2 B ; ¶ 3 B ; ¶ 3 A . c) Gọi Ax và By lần lượt là tia phân giác của các góc ¶ 1 A và ¶ 3 B . Chứng minh : Ax //By. Bài làm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… d M B A y x 3 2 A d 4 1 3 2 B 4 1 c b a ĐÁPÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂMTRA 45 PHÚT MÔN HÌNH HỌC - Lớp 7 – BÀI SỐ 1 --------o0o--------- I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2diểm) 1- a) a ⊥ c (0.5 đ) b) b//c (0.5 đ) 2- Hãy điền dấu X vào ô trống mà em chọn: Câu Nội dung Đúng Sai 1 Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. X 2 Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh. X 3 Đường thẳng đi qua trung điểm của một đoạn thẳng là đường trung trực của đoạn thẳng đó. X 4 Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau X - Mỗi ý đúng được 0.25 điểm II- TỰ LUẬN : (8diểm) 1- a) Học sinh vễ hình đúng ( 1 đ) b) Cách vẽ: - Vẽ đoạn AB = 4 cm. - Lấy M ∈ AB sao cho MA = MB = 4 cm (hay lấy M là trung điểm AB) - Vẽ d ⊥ AB tai M Suy ra d là đường trung trực của đoạn thẳng AB. ( Học sinh đúng mỗi ý cho 0.25 đ X 4 = 1 đ) 2- a) Vì a//b (gt) và c ⊥ a (gt) nên c ⊥ b ( 1,5đ) b) Ta có : a//b ( câu a) ⇒ ¶ 2 B + ¶ 1 A =180 0 (hai góc trong cùng phía) ⇒ ¶ 2 B = 180 0 - ¶ 1 A = 180 0 -115 0 = 65 0 (1,5đ) và ¶ 3 B = ¶ 1 A = 115 0 (hai góc so le trong) (1đ) * ¶ 3 A = ¶ 1 A = 115 0 ( 1đ) c) Ta có: · ¶ 11 xAB A 2 = (1) ( vì Ax là tia phân giác ¶ 1 A ) (0,25đ) · ¶ 3 1 yBA B 2 = (2) ( vì By là tia phân giác ¶ 3 B ) (0,25đ) Vì a//b nên ¶ 1 A = ¶ 3 B (3) (hai góc so le trong) (0,25đ) Tửứ (1); (2) vaứ (3) suy ra: ã xAB = ã yBA Ax//By (vỡ caởp goực so le trong baống nhau) (0,25ủ) onthionline.net Ngày soạn: 17/4/2009 Ngày giảng: 22/4/2009 Kiểmtratiết môn hình học Thời gian 45' Tiết 56 - tuần thực hiện: 31 5cm I Mục tiêu: • Kiểmtra kiến thức định lý Talét tam giác đồng dạng học chương • Kiểmtra việc vận dụng kiến thức học vào tập dạng tớnh toỏn, chứng minh II Đề bài: Ngày soạn: 17/4/2009 Ngày giảng: 22/4/2009 Kiểmtratiết mụn hỡnh học Thời gian 45' Tiết 56 - tuần thực hiện: 31 I Mục tiờu: • Kiểmtra kiến thức định lý Talét tam giác đồng dạng học chương • Kiểmtra việc vận dụng kiến thức học vào tập dạng tớnh toỏn, chứng minh II Đề bài: Cừu 1: (3điểm) A Tỡm x trờn hỡnh vẽ, biết MN // BC 8cm M B 7c m N x C Cừu 2: (3 điểm): Cho △?ABC ∽ △?MNQ có AB = 5cm; AC = cm; MN = 3cm Tính độ dài đoạn thẳng MQ (1đ) Cừu 3: (4 điểm) Cho hỡnh chữ nhật ABCD cú AB = 8cm, BC = 6cm Vẽ đường cao tam giác ADB a) Chứng minh △?AHB ∽ △?BCD b) Chứng minh AD = DH DB III Đáp án - Biểu điểm Cừu 1: (3điểm) AM AN hay = = Vỡ MN // BC Áp dụng định lí Talét ta có: x MB NC 8.7 ⇒x= Vậy x = 11,2 cm Cõu 2: ( 2,5điểm) onthionline.net AB AC Theo đề ta có: ∆ABC ∽ ∆MNQ ⇒ MN = MQ hay = MQ 8.3 ⇒ MQ = = 4,8 cm Cõu 3: ( 5,5 điểm) A - Vẽ hỡnh đúng: 0,5 điểm a) △?AHB △?BCD cú: ˆ =C ˆ = 900(gt) H ˆ =D ˆ ( So le AB//DC ) B H 1 => △?AHB ∽ △?BCD ( g-g) ( 2,5 điểm) B b) △?ABD △?HAD cú: ˆ = 900 ( gt) Aˆ = H ˆ chung D => △?ABD ∽ △?HAD ( g-g) AD BD = Þ AD2 = DH.DB => ( 2,5 điểm) HD AD Cõu 1: (3điểm) Tỡm x trờn hỡnh vẽ, biết MN // BC D C 5cm A 8cm M B 7c m N x C Cõu 2: (3 điểm): Cho △?ABC ∽ △?MNQ có AB = 5cm; AC = cm; MN = 3cm Tính độ dài đoạn thẳng MQ (1đ) Cõu 3: (4 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 8cm, BC = 6cm Vẽ đường cao tam giác ADB a) Chứng minh △?AHB ∽ △?BCD b) Chứng minh AD = DH DB III Đáp án - Biểu điểm Cõu 1: (3điểm) AM AN hay = = Vỡ MN // BC Áp dụng định lí Talét ta có: x MB NC onthionline.net 8.7 Vậy x = 11,2 cm ⇒x= Câu 2: ( 2,5điểm) AB AC Theo đề ta có: ∆ABC ∽ ∆MNQ ⇒ MN = MQ hay = MQ 8.3 ⇒ MQ = = 4,8 cm Câu 3: ( 5,5 điểm) A - Vẽ hình đúng: 0,5 điểm a) △?AHB △?BCD có: ˆ =C ˆ = 900(gt) H ˆ =D ˆ ( So le AB//DC ) B H 1 => △?AHB ∽ △?BCD ( g-g) ( 2,5 điểm) B b) △?ABD △?HAD có: ˆ = 900 ( gt) Aˆ = H ˆ chung D => △?ABD ∽ △?HAD ( g-g) AD BD = Þ AD2 = DH.DB => ( 2,5 điểm) HD AD D C Các em tham khải Đềkiểmtratiếttoán Đại số lớp chương năm 2015 Chương 1: Số hữu tỉ – Số thực Môn Đại số toán lớp tập ĐỀKIỂMTRA LẦN TOÁN LỚP Môn: Toán – Thời gian: 60 phút Năm: 2015 – 2016 Bài 1:Tính (4 điểm) Bài 2: Tìm x: (6 điểm) Các em comment đáp án em giải Xem đềkiểmtra có đáp án đây: (Đề trắc nghiệm + tự luận hay) http://dethikiemtra.com/lop7/de-kiem-tra-1-tiet-lop-7/de-kiem-tra-1-tiet-dai-so-chuong-1-toan-7-co-dap-an-2015-d4085.html Phòng GD –ĐT Thanh Trì ĐỀKIỂMTRA (2015 - 2016) Trường THCS Tả Thanh Oai Môn: Hình học (tiết 67) – Lớp: ………….***…………… ĐỀ CHẴN: Thời gian làm bài: 45 phút Bài (2đ): Mỗi câu hỏi sau kèm sẵn câu trả lời Em chọn chữ đứng trước câu trả lời 1) Cho ∆ABC vuông A Cạnh cạnh lớn nhất? A/ AB B/ AC C/ BC µ = 60o Khi ∆ABC tam giác gì? 2) Cho ∆ABC có µA = C A/ Tam giác tù C/ Tam giác vuông B/ Tam giác D/ Tam giác vuông cân 3/ Cho ∆DEF với đường trung tuyến DM trọng tâm G Khẳng định sai? A/ DM=GM B/ GM= DG C/ DM=3GM D/ DM= DG 4/ Cho ∆ABC = ∆DEF Khẳng định đúng? A/ AB = DF B/ AC = FE C/ BC = ED D/ AC = FD Bài (8đ): Cho tam giác ABC vuông B Trên cạnh AC lấy điểm D cho AB=AD Tia phân giác góc BAC cắt BC M, cắt BD I a/ Chứng minh rằng: ∆ABD cân? (3đ) b/ Chứng minh rằng: AI đường trung tuyến tam giác ABD?(2đ) c/ So sánh AM MD(1đ) d/ Trên tia đối tia MD lấy điểm K cho MC = MK Chứng minh A; B; K thẳng hàng (1đ) e/ ( Lớp 7ª1; 7ª2): So sánh KA – AD MC - MB Vẽ hình , ghi giả thiết – kết luận (1đ) ……………………Hết………………………… Cán coi thi không giải thích thêm Phòng GD –ĐT Thanh Trì ĐỀKIỂMTRA (2015 - 2016) Trường THCS Tả Thanh Oai Môn: Hình học (tiết 46) – Lớp: ………….***…………… ĐỀ LẺ Thời gian làm bài: 45 phút Bài (2đ): Mỗi câu hỏi sau kèm sẵn câu trả lời Em chọn chữ đứng trước câu trả lời 1) Cho ∆DEF vuông D Cạnh cạnh lớn nhất? A/ DE B/ DF C/ EF µ =F µ = 60o Khi ∆DEF tam giác gì? 2) Cho ∆DEF có D A/ Tam giác tù C/ Tam giác vuông B/ Tam giác D/ Tam giác vuông cân 3/ Cho ∆ABC với đường trung tuyến AM trọng tâm G Khẳng định sai? A/ AM=GM B/ GM= AG C/ AM=3GM D/ AM= AG 4/ Cho ∆ABC = ∆DEF Khẳng định đúng? A/ AB = DF B/ AC = FE C/ BC = ED D/ AC = FD Bài (8đ): Cho tam giác DEF vuông E Trên cạnh DF lấy điểm C cho AE=AC Tia phân giác góc EDF cắt cạnh EF M, cắt EC I a/ Chứng minh rằng: ∆DEC cân? (3đ) b/ Chứng minh rằng: DI đường trung tuyến tam giác DEC?(2đ) c/ So sánh DM MC(1đ) d/ Trên tia đối tia MC lấy điểm K cho MF = MK Chứng minh D; E; K thẳng hàng (1đ) e/ ( lớp 7ª1; 7ª5): So sánh KD – CD MK – MC (1đ) Vẽ hình , ghi giả thiết – kết luận (1đ) ……………………Hết………………………… Cán coi thi không giải thích thêm MA TRẬN ĐỀKIỂMTRA HÌNH – TIẾT 16 Cấpđộ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Thấp Cao Tổng Chủ đề Tam giác cân, Số câu: Số câu: Số câu: tam giác Quan hệ Số điểm: 0,5 Số câu: Số điểm: 3,0 Số câu: Số điểm:3,5 Số câu: yếu tố Số điểm: 0,5 Số điểm: 1,0 Số điểm: 1,5 tam giác Các đường Số câu: Số câu: Số câu: 12Số đồng quy Số điểm: 0,5 Số điểm: 2,0 điểm: 2,5 tam giác Các trường Số câu: Số câu: Số câu: hợp Số điểm: 0,5 Số điểm: Số điểm: 1,5 hai tam giác 1,0 Hình vẽ Thông qua Số câu: khái niệm để Số điểm: 1,0 vẽ hình Số câu: Tổng Số câu: Số điểm: 1,0 Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 1,5 Số điểm: 2,5 Số điểm: 5,0 Số điểm: Số điểm: 10 ĐÁP ÁN –THANG ĐIỂM ĐỀKIỂMTRATIẾT ĐẠI – Tiết 22 Bài Nội dung Điểm 1-C; 2-B; 3-A; 4-D 2đ Mỗi câu 0,5đ + Ghi GT –KL 0,5đ A D I B C M + Vẽ hình tới câu a K 0,5đ a/ Xét ∆ABD Có : AB =AD (gt) => ∆ABD cân A (dhnb) 3đ ( Nếu không rõ ∆ABD cân đâu trừ 0,5đ) b/∆ABD cân A nên đường phân giác AI đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh A => đpcm 2đ c/ ∆ABM=∆ADM (c-g-c) => ·ABM = ·ADM (hai góc tương ứng) 0,5đ Mà ·ABM = 90o => ·ADM =90o Xét ∆ADM có ·ADM =90o · => ·ADM > DAM => AD>DM (quan hệ cạnh góc đối 0,5đ diện tam giác) d/ c/m ∆ABM=∆ADM (c-g-c) · · => KBM = DMC (hai góc tương ứng) 0,5đ · c/m DMC = 90o · Từ suy KBM =90o ·ABK = ·ABM + KBM · = 90o+90o=180o => Ba điểm A;B;K thẳng hàng +Thiếu trừ 0,25 + Vẽ hình sai ý không chấm ý 0,25đ 0,25đ SỞ GD – ĐT THỪA THIÊN - HUẾ TRƯỜNG THPT THUẬN AN ------------------------------ ĐỀKIỂMTRA1TIẾT Môn: VẬT LÝ - LỚP 12 (Thời gian: 45 phút, không kể phát đề) MÃ ĐỀ SỐ 001. Hị và tên: Lớp 12/ Câu 1/ Vị trí vân tối trong giao thoa của sóng ánh sáng đơn sắc được tính theo công thức: (các ký hiệu dùng như sách giáo khoa) A x t = (k + λ D.a ) 2 1 B x t = (k + a. D ) 2 1 λ C x t = (k + a D. ) 2 1 λ D x t = (2k +1) a D. λ Câu 2/ Chọn câu phát biểu SAI: Khi nói về thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young A Khoảng cách a giữa 2 nguồn phải rất nhỏ so với khoảng cách D từ 2 nguồn đến màn B Hai nguồn sáng đơn sắc phải là 2 nguồn kết hợp C Vân trung tâm quan sát được là vân sáng D Nếu 1 nguồn phát ra bức xạ λ 1 và 1 nguồn phát ra bức xạ λ 2 thì ta được hai hệ thống vân giao thoa trên màn Câu 3/ Hiện tượng giao thoa ánh sáng chứng tỏ được A ánh sáng là sóng ngang B ánh sáng có thể bị tán sắc C ánh sáng có tính chất sóng D ánh sáng là sóng điện từ Câu 4/ Chọn câu phát biểu SAI. A Nguyên nhân của hiện tượng tán sắc ánh sáng là sự thay đổi chiết suất của môi trường đối với các ánh sáng có màu sắc khác nhau B Dải màu cầu vồng là quang phổ của ánh sáng trắng C Ánh sáng trắng là tập hợp gồm 7 ánh sáng đơn sắc: đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím D Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc khi qua lăng kính Câu 5/ Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng nếu dùng ánh sáng trắng thì Mã Đề 001- trang 1/4 -1- A có hiện tượng giao thoa với 1 vân sáng ở giữa màu trắng, các vân sáng ở 2 bên vân sáng trung tâm có màu cầu vồng, với tím ở trong, đỏ ở ngoài B không có hiện tượng giao thoa C có hiện tượng giao thoa với các vân sáng màu trắng D chính giữa màn có vạch trắng, hai bên là những khoảng tối đen Câu 6/ Vị trí vân sáng trong giao thoa của sóng ánh sáng đơn sắc được tính theo công thức: (các ký hiệu dùng như sách giáo khoa) A x S = k λ D.a B x S = k a D. λ C x S = k D a. λ D x S = k a. D. λ Câu 7/ Có khả năng chữa được ung thư ở gần ngoài da của người là . A tia tử ngoại B Tia âm cực C Tia hồng ngoại D Tia X Câu 8/ Tính chất nào sau đây không phải là đặc điểm của tia X: A Xuyên qua các tấm chì dày cỡ cm B Tác dụng mạnh lên kính ảnh C Tính đâm xuyên mạnh D Gây ra hiện tượng quang điện Câu 9/ Chọn câu phát biểu SAI khi nói về tia X: A Tia X được khám phá bởi Rơnghen B Tia X có năng lượng lớn vì bước sóng lớn C Tia X không bị lệch phương trong điện trường hoặc từ trường D Tia X là sóng điện từ Câu 10/ Phát biểu nào sau đây là SAI: Khi nói về quang phổ vạch phát xạ: A Quang phổ vạch phát xạ do các chất khí hay hơi ở áp suất thấp bị kích thích phát ra. B Quang phổ vạch phát xạ của các nguyên tố khác nhau phát ra thì khác nhau về số lượng vạch, vị trí, màu sắc các vạch và độ sáng tỉ đối của các vạch. C Quang phổ vạch phát xạ là một hệ thống những vạch màu riêng rẽ nằm trên một nền tối. D Quang phổ vạch phát xạ bao gồm một hệ thống những dãi màu biến thiên liên tục nằm trên một nền tối. Câu 11/ Điều kiện phát sinh của quang phổ vạch hấp thụ là A do nhiệt độ của đám khí hay hơi hấp thụ phải thấp hơn nhiệt độ của nguồn sáng phát ra quang phổ vạch B do nhiệt độ của đám khí hay hơi hấp thụ phải bằng nhiệt độ của nguồn sáng phát ra quang phổ liên tục C do nhiệt độ của đám khí hay hơi hấp thụ phải thấp hơn nhiệt độ của nguồn sáng phát ra quang phổ liên tục D do nhiệt độ của đám khí hay hơi hấp thụ phải cao hơn nhiệt độ của nguồn sáng phát ra quang phổ liên onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA MÔN:LỊCH SỬ KHỐI:7 THỜI GIAN:15’ ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CÂU 1: Lãnh địa phong kiến là gì? (3 điểm) Câu 2: Nêu nguyên nhân, kết quả và các cuộc phát kiến địa lí? (3 điểm) onthionline.net ĐÁP ÁN KIỂM TRA 15” MÔN LỊCH SỬ KHỐI Câu 1: -Lãnh địa là vùng đất rộng lớn của các quý tộc -Lãnh địa HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH Bạn đang cầm trên tay cuốn sách tương tác được phát triển bởi Tilado®. Cuốn sách này là phiên bản in của sách điện tử tại http://tilado.edu.vn Để có thể sử dụng hiệu quả cuốn sách, bạn cần có tài khoản sử dụng tại Tilado® Trong trường hợp bạn chưa có tài khoản, bạn cần tạo tài khoản như sau: 1. Vào trang http://tilado.edu.vn 2. Bấm vào nút "Đăng ký" ở góc phải trên màn hình để hiển thị ra phiếu đăng ký 3. Điền thông tin của bạn vào phiếu đăng ký thành viên hiện ra. Chú ý những chỗ có dấu sao màu đỏ là bắt buộc 4. Sau khi bấm "Đăng ký", bạn sẽ nhận được 1 email gửi đến hòm mail của bạn Trong email đó, có 1 đường dẫn xác nhận việc đăng ký. Bạn chỉ cần bấm vào đường dẫn đó là việc đăng ký hoàn tất 5. Sau khi đăng ký xong, bạn có thể đăng nhập vào hệ thống bất kỳ khi nào Khi đã có tài khoản, bạn có thể kết hợp việc sử dụng sách điện tử với sách in cùng nhau. Sách bao gồm nhiều đề bài, mỗi đề bài 1 đường dẫn tương ứng với đề trên phiên bản điện tử như hình ở dưới Nhập đường dẫn vào trình duyệt sẽ giúp bạn làm bài kiểm tra tương tác, xem lời giải chi tiết của bài tập. Nếu bạn sử dụng điện thoại, có thể sử dụng QRCode đi kèm để tiện truy cập Cảm ơn bạn đã sử dụng sản phẩm của Tilado® Tilado® ĐẠI SỐ ĐỀ SỐ 01 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2355 Bài 1. Tính hợp lý các biểu thức sau: a. A = (326 − 43) + (174 − 57) b. B = (351 − 875) − (125 − 149) c. C = − 418 − { − 218 − [ − 118 − ( − 318) + 2012]} Bài 2. Tìm x ∈ Z, biết: a. 3(2 − x) + 5(x − 6) = − 98 b. (x + 7)(8 − x) = c. (x + 1)(49 − x 2) = Bài 3. Tìm cặp số x, y ∈ Z, biết: a. (x − 2)(y + 3) = 15 b. (3x + 2)(1 − y) = − c. 5xy − 5x + y = Bài 4. Tính 3S − 2003 biết rằng: S = − + 2 − + + 2002 ĐỀ SỐ 02 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2357 Bài 1. Tính hợp lý: a. A = ( − 123) + 77 + ( − 257) + 23 − 43 b. B = 48 + | 48 − 174 | + ( − 74) c. C = ( − 57) + ( − 159) + 47 + 169 Bài 2. Tìm x ∈ Z biết: a. – 17– (2x– 5) = − b. 5x– = 2x + 15 c. (x– 2)(2x + 4) = d. 2(x– 3)– 4(x + 4) = 3.( − 7) + Bài 3. Tìm n ∈ Z biết: a. 3n − ⋮ n + b. 5n + ⋮ 2n + Bài 4. Chứng minh rằng: Nếu 5x + 47y chia hết cho 17 thì x + 6y cũng chia hết cho 17 và ngược lại ĐỀ SỐ 03 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2358 Bài 1. Tính hợp lí: a. 159.(18– 59)– 59.(18 − 159) b. ( − 5) ( − 19).32 ( − 2005) c. ( − 25).68 + ( − 34) ( − 250) d. 54 + 55 + 56 + 57 + 58– (64 + 65 + 66 + 67 + 68) Bài 2. So sánh: a. A = | − 2| 300 và B = | − 4| 150 b. C = | − 2| 300 và D = | − 3| 200 Bài 3. Tìm x, y ∈ Z sao cho: a. | x + 25 | + | − y + | = b. | x − 40 | + | x − y + 10 | ≤ Bài 4. Chứng minh rằng: A = − + − 3 + ⋯ + 98 − 99 ⋮ ĐỀ SỐ 04 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2359 Bài 1. Tính giá trị biểu thức: a. A = 435 + ( − 43) + ( − 438) − 57 + 383 − 415 b. B = 215 + ( − 38) − ( − 58) + 90 − 85 c. C = − ( − 129) + ( − 119) − 207 − ( − 12 − 207) d. D = ( − 7) + ( − 42) − [ − 15 + 10] − 2008 Bài 2. Tìm x ∈ Z biết a. | 2x + | − = b. | x + | + | x + | = 3x c. | + | x– | | = 12 Bài 3. So sánh: a. ( − 2) 31và ( − 3) 21 b. ( − 81) 13 và ( − 243) Bài 4. Cho x, y ∈ Z a. Với giá trị nào của x thì biểu thức A = 1001 − | x + | có giá trị lớn nhất? Tìm giá trị đó b. Với giá trị nào của y thì biểu thức B = | y − | + 34 có giá trị nhỏ nhất? Tìm giá trị đó ĐỀ SỐ 05 Luyện đề trực tuyến tại: http://tilado.edu.vn/book/do_test/id/2361 Bài 1. Tính: a. − 2448 : [119 − (23 − 2.3)] − ( − 4) b. 12 : {390 : [500 − (125 + 35.7)]} c. − | − 5| + ( − 19) + 18 + |11 − 4| − 57 ( ) d. 34950 : 233 − (51.78 + 51.22) : 17 − : Bài 2. Tìm x ∈ Z, biết: a. 3(2 − x) + 5(x − 6) = − 98 b. (x + 7)(8 − x) = c. (x + 1)(49 − x 2) = Bài 3. Tìm a ∈ Z, biết: a. a + 2 là ước của 7 b. 2a là ước của ‐10 c. 12 là bội của 2a + Bài 4. Tìm các chữ số chưa biết trong các phép tính sau: ¯ a. ( − a5) + ( − 85) = − 150 ¯ b. 37 + ( − 5b) = − 20 ĐỀ SỐ 06 Luyện đề trực tuyến tại: ... điểm Cõu 1: (3điểm) AM AN hay = = Vỡ MN // BC Áp dụng định lí Talét ta có: x MB NC onthionline.net 8 .7 Vậy x = 11 ,2 cm ⇒x= Câu 2: ( 2,5điểm) AB AC Theo đề ta có: ∆ABC ∽ ∆MNQ ⇒ MN = MQ hay = MQ... điểm) HD AD Cõu 1: (3điểm) Tỡm x trờn hỡnh vẽ, biết MN // BC D C 5cm A 8cm M B 7c m N x C Cõu 2: (3 điểm): Cho △?ABC ∽ △?MNQ có AB = 5cm; AC = cm; MN = 3cm Tính độ dài đoạn thẳng MQ (1 ) Cõu 3: (4... có: ∆ABC ∽ ∆MNQ ⇒ MN = MQ hay = MQ 8.3 ⇒ MQ = = 4,8 cm Cõu 3: ( 5,5 điểm) A - Vẽ hỡnh đúng: 0,5 điểm a) △?AHB △?BCD cú: ˆ =C ˆ = 900(gt) H ˆ =D ˆ ( So le AB//DC ) B H 1 => △?AHB ∽ △?BCD ( g-g)