de thi chat luong toan 7 de chinh thuc 99719

de thi chat luong toan 7 de chinh thuc 99719 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...

đề kiểm tra chất lợng giữa kỳ i môn Toán 7 ( Thời gian: 45 phút ) i. trắc nghiệm Bài 1: Khẳng định nào đúng (Đ), khẳng định nào sai (S) ? a) Hai góc có chung đỉnh và bằng nhau thì đối đỉnh b) Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau c) Nếu hai đờng thẳng a và b vuông góc với nhau tại M thì a và b cắt nhau tại M d) Nếu đờng thẳng a song song với đờng thẳng b, đờng thẳng b lại song song với đờng thẳng c thì đờng thẳng a song song với đờng thẳng c Bài 2: Chọn phơng án đúng trong các câu sau: 1. So sánh 2 số hữu tỉ a = - 0,75 và b = 40 30 ta có A. a = b B. a < b C. a > b 2. Nếu a là một số hữu tỉ thì : A. a cũng là số tự nhiên C. a cũng là số vô tỉ B. a cũng là số nguyên D. a cũng là số thực 3. Giá trị của x trong tỉ lệ thức 0,25 : 2x = 2: 8 là A. 1 B. 2 1 C. 1 D. 2 1 4. Số (- 5) 2 có căn bậc hai là: A. 5)5( 2 = C. Không có căn bậc hai B. 5)5( 2 = D. 525 = và 525 = 5. Kết quả của phép tính - 81 = là: A. 9 B. 9 C. -9 và 9 D. Tất cả đều sai 6. Cho hình vẽ ( IK // BC ) khi đó số đo x của góc A là: A. 100 0 B. 70 0 C. 80 0 D. 90 0 A I x K 140 0 ii. tự luận 130 0 Bài 1: Tính: 15 5 2 1. 4 1 25 5 2 1. 4 1 B C Bài 2: Số học sinh 3 lớp 6A ; 6B ; 6C tỉ lệ với 10 ; 9 ; 8 . Số học sinh cả 3 lớp là 135 em. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh. Bài 3: Cho hình vẽ: biết A = 120 0 ; B = 100 0 ; C = 140 0 . Chứng minh rằng Ax // Cy x A 120 0 100 0 B 140 0 Bài 4: So sánh: 2 27 và 3 18 y C onthionline.net ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG PHÒNG GD & ĐT THANH CHƯƠNG NĂM HỌC: 2010 – 2011 Môn thi: TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm trang) Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu a) Thực phép tính: 45.94 − 2.69 210.38 + 68.20 b) So sánh: (−17)14 3111 Câu Tìm x, y, z biết rằng: a) x − − = c) xy = z; yz = x; xz = y b) 2x 3y z = = x + y + z = 109 10 12 d) x + x + 17 3x + − số nguyên với x nguyên x+3 x+3 x+3 Câu Cho hai đa thức : f ( x) = ( x − 1)( x + 3) g ( x) = x3 − ax + bx − a) Xác định hệ số a; b đa thức g ( x) biết nghiệm đa thức f ( x) nghiệm đa thức g ( x) b) Cho biểu thức A = 2011 − x Tìm giá trị nguyên x để A đạt giá trị lớn 11 − x Tìm giá trị lớn Câu · = 600 Từ điểm B tia Ox vẽ đường Cho Oz tia phân giác xOy thẳng song song với tia Oy cắt Oz điểm C Kẻ BH ⊥ Oy; CM ⊥ Oy; BK ⊥ Oz ( H, M ∈ Oy; K ∈ Oz) MC cắt Ox P Chứng minh: a) K trung điểm OC b) ∆ KMC tam giác c) OP > OC Hết - TRƯỜNG THPT BẢO LỘC KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN TOÁN 11 TỔ TOÁN - TIN Thời gian: 45’ Bài 1: (1,5 điểm) Chứng minh rằng: 2 2 2 2 2 2 sin sin cos ) sin cos sin cos tan 1 sin( )sin( ) ) cos sin 1 tan .cot x x x a x x x x x a b a b b a b a b + − = + − − + − = − − Bài 2: (0,5 điểm) Tìm tập xác định của các hàm số sau: 2 3 ) cos 1 ) cot 3 4 a y x b y x π   =  ÷ −     = +  ÷   Bài 3: (1,5điểm) Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của các hàm số y=f(x) sau: ) 3 cosa y x= trên R ) cot 4 b y x π   = +  ÷   trên 3 ; 4 3 π π   − −     Bài 4: (3,5 điểm) Giải các phương trình sau: 2 2 2 2 )2sin .cos 2cos 3sin 3 )cos5 .cos sin 6 .sin2 cos6 )sin sin 2 sin 3 sin 4 2 sin ) 2 cot 1 cos a x x x x b x x x x x c x x x x x d x x = + − − = + + + = = − + Bài 5: (2,0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho (3; 4)u = − r , M(1;6), đường thẳng d có phương trình 3 2 7 0x y− + = và đường tròn ( C ) có phương trình 2 2 6 10 30 0x y x y+ − + − = a) Tìm ảnh của điểm M, đường thẳng d, đường tròn ( C) qua phép tịnh tiến theo vectơ u r . b) Tìm ảnh của đường thẳng d qua phép đối xứng qua trục Ox. c) Tìm ảnh của điểm M qua phép đối xứng qua đường thẳng d. Bài 6: (1 điểm) Cho 2 điểm phân biệt M và N cố định trên đường tròn (O) tâm O, điểm A di động trên đường tròn (O). Gọi H là trực tâm của tam giác AMN, I là trung điểm của MN a) Chứng minh: 2AH OI= uuur uur b) Chứng minh rằng khi A di động trên đường tròn (O) thì trực tâm H của tam giác AMN di động trên một đường tròn. ------------------------------------------------------------------------------------ ĐÁP ÁN Bài 1: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 sin sin cos ) sin cos sin cos tan 1 sin cos (sin cos ) sin cos sin cos sin cos sin cos sin( )sin( ) ) cos sin 1 tan .cot (sin cos cos sin )(sin cos cos sin ) si 1 x x x a x x x x x x x x x x x VT VP x x x x x x a b a b b a b a b a b a b a b a b VT + − = + − − + − = − = = − − − + − = − − + − = − 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 (sin cos cos sin ) n .cos cos .sin sin .cos cos .sin cos .sin a b a b VP a b a b a b a b a b − = = − Bài 2: a) 2 3 cos 1 y x   =  ÷ −   \{ 1;1}D R= − ) cot 3 4 b y x π   = +  ÷   \{ } 12 3 D R k k Z π π = − + ∈ Bài 3: ) 3 cosa y x= trên R Ta có: 1 cos 1 3 3 cos 3x x− ≤ ≤ => − ≤ ≤ Vậy max 3 R y = khi cos 1 2x x k π = ⇔ = ; min 3 R y = − khi cos 1 2x x k π π = − ⇔ = + ) cot 4 b y x π   = +  ÷   trên 3 ; 4 3 π π   − −     Ta có: 3 4 3 2 4 12 x x π π π π π − ≤ ≤ − => − ≤ + ≤ − Vì hàm số y=cotx nghịch biến trong ( ) 0; π nên cot cot cot 12 4 2 x π π π       => − ≤ + ≤ −  ÷  ÷  ÷       cot cot 0 12 4 x π π     => − ≤ + ≤  ÷  ÷     Ta có: tan tan 3 1 3 4 tan tan 2 3 12 3 4 3 1 1 tan .tan 3 4 π π π π π π π − −   = − = = = −  ÷ +   + => 1 cot 2 3 12 tan 12 π π = = + Vậy (2 3) 0y− + ≤ ≤ hay 3 ; 4 3 max 0y π π   − −     = , ( ) 3 ; 4 3 min 2 3y π π   − −     = − + Bài 4: )2sin .cos 2cos 3 sin 3 sin 1 2 2 2cos (sin 1) 3(sin 1) 0 (sin 1)(2cos 3) 0 3 cos 2 2 6 )cos5 .cos sin 6 .sin2 cos6 1 1 (cos6 cos 4 ) (cos4 cos8 ) cos6 cos8 2 2 a x x x x x x k x x x x x x x k Trường THCS Lộc Giang Trang 1 BẢNG M ỨC Đ Ộ LOẠI ĐỀ: KIỂM TRA HKI : MÔN: TOÁN KH ỐI :7 CH ƯƠNG TR ÌNH: CƠ BẢN TT Chủ đề Tái hiện Vận dụng đơn giản Vận dụng tổng hợp Vận dụng suy luận 1 Số hữu tỉ số thực 2câu 2 câu 2 câu 2 câu 2 Hàm số và đồ thị 2câu 2câu 2câu 2câu 3 Đường thẳng vuông góc- Đường thẳng song song 3câu 2câu 2câu 2câu 4 Tam giác 2câu 2câu 2câu 2câu Trường THCS Lộc Giang Trang 2 BẢNG CHỦ ĐỀ LOẠI ĐỀ: KIỂM TRA HKI : MÔN: Toán KH ỐI : 7 CH ƯƠNG TR ÌNH: CƠ BẢN Trường THCS Lộc Giang Trang 3 CÂU HỎI KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN TOÁN LỚP 7 TT Ch ủ đ ề Yêu cầu kỹ năng Phân phối thời gian Hệ thống kiến thức Các dạng bài tập 1 Số hữu tỉ số thực Biết-hiểu vân dụng 140-150 phút -Tập các số hữu tỉ- và tập số thực R Các phép toán +, - X, : - Các số hữu tỉ tìm a đơn giản tỉ lệ thức, tích chất tỉ số bằng nhau . 2 Hàm số và đồ thị Biết- hiểu -vận dụng 20-30 phút Đại lượng tỉ lệ thuận ĐN-T/C đại lượng tỉ lệ nghich ĐN T/C đồ thị hàm số Y= ax (a ≠ 0) Bài tập thuộc đại lượng tỉ lệ thuận - BT thuộc đại lượng tỉ lệ nghịch . - BT về đồ thị hàm số Y= ax (a ≠ 0) 3 Đường thẳng vuông góc- Đường thẳng song song Biết- hiểu Vận dụng 90-100 phút ĐN góc đối đỉnh , hai đường thẳng vuông góc. - Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng , dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song , ĐL- CM Định lý tiên đề Eclít về đường thẳng song song BTcó ứng dụng về góc so le trong-góc đồng vị-góctrong cùng phía. Tập suy luận chứng minh định lý ghi giả thuyết kết luận dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song . 4 Tam giác Biết- hiểu- vận dụng 140-150 phút - Tam giác-tổng ba góc trong tam giác. - hai tam giác bằng nhau suy ra 6 đẳng thức 3 trường hợp bằng nhau BT tính số đo 1 góc trong tam giác. BT CM hai tam giác đồng dạng Trường THCS Lộc Giang Trang 4 * ĐẠI SỐ Chủ đề1:Số hữu tỉ số thực :Câu 1/ Thế nào là số vô tỉ? cho VD? (2đ) Câu 2/ Định nghĩa căn bậc hai của một số không âm? (2đ) * BÀI TẬP ĐẠI SỐ : Bài 1/ Tìm x biết: a/ 5x = -20 (1đ) b/ -3x +5= 20 (1đ) Bài 2/ Tính giá trị của bịểu thức: a/ 0,01 - 0,25 (1đ) b/ 0,5 . 100 - 1 4 (1đ) Bài 3/ Tình giá trị của biểu thức: P = Bài 4/ Tìm x biết: a/ 2,5x = (1đ) b/ 1,2x = − (1đ) c/ 1 4 1 3 x + − = − (1đ) Bài 5/ Tìm ba số x , y , z biết rằng 2 3 x y = ; 4 5 y z = và x + y – z = 10 (3đ) Số học sinh bốn khối 6 ,7 , 8 , 9 tỉ lệ với các số 9 ,8 ,7 ,6 . biết rằng số HS khối 9 ít hơn số HS khối 7 là 70 HS. Tính số HS mỗi khối ? Bài 6/ Một tấn nước biển chứa 25 kg muối. Hỏi 250g nước biển đó chứa bao nhiêu gam muối? ( 2đ) Chủ đề2:Hàm số và đồ thị Câu 1/ Khi nào thì hai đại lượng y và x tỉ lệ thuận với nhau? Cho VD? (2đ) Câu 2/ Khi nào thì hai dại lượng y và x tỉ lệ nghịch với nhau?cho VD?(2đ) Câu 3/ Đồ thị của hàm số y =ax ( a ≠ 0) có dạng như thế nào? * BÀI TẬP ĐẠI SỐ : Bài 1/ Vẽ trên cùng một hệ trục toạ độ đồ thị của hàm số: a/ y = - x (1đ) b/ y = 1 2 x (1đ) c/ y = - 1 2 x (1đ) Bài 2/ Những đỉêm nào sau đây không thuộc đồ thị của hàm số y = - 3x -1 A ( - 1 3 ; 0 ) ; B ( 1 3 ; 0 ) ; C (0 ; 1) ; D ( 0; -1 ) (1đ) Bài 3/ Những điểm nào sau đây thuộc đồ thị của hàm số y = - 3x ; A ( - 1 3 ; 1 ) ; B ( - 1 3 ; - 1 ) (2đ) Bài 4/ Vẽ đồ thị cùng hệ trục toạ độ 0xy đồ thị của hàm số: (2đ) a/ y = x b/ y = - x c/ y =3x d/ y = - 2x Vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a ≠ 0 ) nằm ờ những góc phần tư nào của mặt phẳng toạ độ 0xy nếu: a/ a > 0 b/ a < 0 * HÌNH HỌC: Chủ đề3:Đường thảng vuông góc và đường thẳng song song Câu 1/ Phát biểu định nghĩa đường trung trực của một đoạn thẳng ? vẽ hình? ( 2đ) Câu 2/ Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? ( 2đ) Trường THCS Lộc Giang Trang 5 Câu 3/ Phát biểu định lý về hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba? (2d) * BÀI TẬP HÌNH HỌC : Bài 1/ Cho đoạn thẳng AB dài 28mm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng ấy (2đ) Bài 2/ Cho hai đường thẳng a và b song song với nhau. Vẽ đường thẳng C 1 CHỈÅNG V HOẢCH ÂËNH CHIÃÚN LỈÅÜC V THỈÛC THI CHÁÚT LỈÅÜNG TON DIÃÛN Låüi thãú cảnh tranh âọ l kh nàng ca mäüt cäng ty âảt âỉåüc sỉû vỉåüt träüi trãn thë trỉåìng so våïi âäúi th cảnh tranh. Vãư di hản, låüi thãú cảnh tranh bãưn vỉỵng cho phẹp cäng ty hoảt âäüng våïi mỉïc hiãûu sút hoảt âäüng trãn trung bçnh. Mäüt låüi thãú cảnh tranh mảnh cọ sạu âàûc tênh: 1. Nọ âỉåüc dáùn dàõt båíi mong mún v nhu cáưu ca khạch hng. Mäüt cäng ty cung cáúp cho khạch hng giạ trë m âäúi th khäng thãø lm âỉåüc. 2. Nọ âọng gọp mäüt cạch âạng kãø vo sỉû thnh cäng ca kinh doanh. 3. Nọ gàõn kãút nhỉỵng ngưn lỉûc âäüc âạo c a täø chỉïc våïi cạc cå häüi ca mäi trỉåìng. Khäng cọ hai cäng ty no cọ cng ngưn lỉûc. Mäüt chiãún lỉåüc täút l chiãún lỉåüc cọ thãø sỉí dủng ngưn lỉûc mäüt cạch hiãûu qu. 4. Nọ l láu bãưn v âäúi th khọ cọ thãø bàõt chỉåïc. 5. Nọ cung cáúp mäüt nãưn tng cho sỉû hon thiãûn khäng ngỉìng. 6. Nọ âënh hỉåïng v thục âáøy ton bäü täø chỉïc. Vç mäùi âàûc tênh âãưu liãn quan âãún cháút lỉåüng, nãn cháút lỉåüng cọ thãø cọ mäüt nghéa quan trng âãø ginh låüi thãú cảnh tranh. Chụng ta s táûp trung vo viãûc lm thãú n o âãø nhỉỵng thüc tênh ca TQ tråí thnh låüi thãú cảnh tranh. Chỉång ny s − Tho lûn vãư vai tr ca cháút lỉåüng trong sỉû dáùn âảo vãư chi phê v sỉû khạc biãût, hai ngưn gäúc ca låüi thãú cảnh tranh; − Tho lûn vãư sỉû liãn quan âãún cháút lỉåüng âãø thỉûc hiãûn låüi thãú cảnh tranh; − Mä t táưm quan trng ca cháút lỉåüng trong viãûc âạp ỉïng mong mún ca khạch hng trãn phỉång diãûn thiãút kãú sn pháøm, dëch vủ, sỉû linh hoảt v biãún âäøi, ci tiãún v âạp ỉïng nhanh chọng; v − Tho lûn vãư nhỉỵng kãút qu thỉûc nghiãûm chè ra tạc âäüng c a cháút lỉåüng âãún kãút qu kinh doanh. I Ngưn gäúc ca låüi thãú cảnh tranh L thuút vãư chiãún lỉåüc cảnh tranh cho ràòng mäüt cäng ty cọ thãø thiãút âàût hai låüi thãú cảnh tranh càn bn: chi phê tháúp v sỉû khạc biãût. 2 1 Dỏựn õaỷo chi phờ Nhióửu cọng ty giaỡnh õổồỹc lồỹi thóỳ caỷnh tranh bũng caùch thióỳt lỏỷp cho baớn thỏn mỗnh trồớ thaỡnh ngổồỡi dỏựn õaỷo chi phờ thỏỳp trong ngaỡnh. Nhổợng cọng ty õoù saớn xuỏỳt khọỳi lổồỹng lồùn vaỡ thổỷc hióỷn lồỹi thóỳ caỷnh tranh thọng qua giaù thỏỳp. Nhổợng cọng ty naỡy thổồỡng thỏm nhỏỷp vaỡo thở trổồỡng maỡ nhổợng cọng ty khaùc õaợ thióỳt lỏỷp. Hoỹ tỏỷp trung vaỡo lồỹi thóỳ theo quy mọ vaỡ tỗm kióỳm lồỹi thóỳ vóử chi phờ cuớa moỹi nguọửn lổỷc. Chi phờ thỏỳp coù thóứ õaỷt õổồỹc tổỡ nng suỏỳt cao vaỡ sổỷ tỏỷn duỷng trióỷt õóứ khaớ nng saớn xuỏỳt. Quan troỹng hồn, sổỷ caới thióỷn vóử chỏỳt lổồỹng dỏựn dừt caới thióỷn nng suỏỳt, cuọỳ i cuỡng laỡm giaớm chi phờ. Do õoù mọỹt chióỳn lổồỹc caới tióỳn lión tuỷc laỡ cỏửn thióỳt õóứ thổỷc hióỷn lồỹi thóỳ caỷnh tranh chi phờ thỏỳp . Chi phờ thỏỳp laỡ do nhổợng caới tióỳn vóử thióỳt kóỳ vaỡ quy trỗnh cọng nghóỷ laỡm giaớm chi phờ saớn xuỏỳt vaỡ do hióỷu quaớ cuớa vióỷc tỏỷp trung kyợ lổồợng vaỡo taùc nghióỷp. Nhióửu cọng ty Nhỏỷt õaợ khai thaùc caùch tióỳp cỏỷn naỡy. Nhióửu cọng ty Nhỏỷt thổỷc hióỷn nhổợng caới tióỳn saớn phỏứm vaỡ quy trỗnh kyợ thuỏỷt õaợ phaùt trióứn ồớ Mộ. Hoỹ hióỷu chốnh laỷi caùc thióỳt kóỳ saớn phỏứm vaỡ quy trỗnh saớn xuỏỳt õóứ saớn xuỏỳt saớn phỏứm vồùi chỏỳt lổồỹng cao vồùi chi phờ thỏỳp, õóứ rọử i giaỡnh õổồỹc thở phỏửn cao hồn. óứ thổỷc hióỷn dỏựn õaỷo chi phờ tổỡ vióỷc saớn xuỏỳt khọỳi lổồỹng lồùn, cọng ty sổớ duỷng nhióửu caùch tióỳp cỏỷn khaùc nhau: 1 Sồùm gừn kóỳt bọỹ phỏỷn saớn xuỏỳt vồùi bọỹ phỏỷn thióỳt kóỳ trong caớ caùc quyóỳt õởnh mua hay saớn xuỏỳt vaỡ baớo õaớm cho quy trỗnh saớn xuỏỳt coù thóứ thổỷc hióỷn õổồỹc dung sai theo yóu cỏửu. 2 Thióỳt kóỳ saớn phỏứm õóứ õaỷt õổồỹc ổu thóỳ cuớa thióỳt bở tổỷ õọỹng bũng caùch tọỳi thióứu hoaù sọỳ chi tióỳt, loaỷi boớ caùc khoùa chọỳt, laỡm caùc chi tióỳt õọỳi xổùng nóỳu coù thóứ, traùnh nhổợng chi tióỳt cổùng nhừc vaỡ sổớ duỷng dỏy chuyóửn lừp raùp mọỹt phờa. 3 Giồùi haỷn nhổợng mỏựu saớn phỏứm vaỡ taỷo sổỷ chuyón bióỷt hoaù theo khaùch haỡng ồớ trung tỏm phỏn phọỳi hồn laỡ taỷi nhaỡ maùy. 4 Thióỳt kóỳ hóỷ thọỳng saớn PHÒNG GD – ĐT ĐAKRÔNG TRƯỜNG THCS TÀ RỤT TỔ TOÁN – LÝ – TIN BÁO CÁO CHẤT LƯỢNG KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Môn: Toán Năm học: 2010 - 2011 Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL 10B 1 10B 2 10B 3 Tổng 9A 1 4,35% 5 21,74% 13 56,52% 4 17,39% 9B 0 0% 3 12% 13 52% 9 36% Tổng 1 2,08% 8 16,67% 26 54,17% 13 27,08% 8A 3 11,54% 7 26,92% 14 53,85% 2 7,69% 8B 0 0% 5 19,23% 15 57,69% 6 23,08% 8C 1 4,35% 3 13,04% 11 47,83% 8 34,78% Tổng 4 5,33% 15 20% 40 53,33% 16 21,34% 7A 4 13,33% 7 23,33% 16 53,33% 3 10,01% 7B 2 7,41% 5 18,52% 16 59,26% 4 14,81% 7C 5 13,51% 10 27,03% 17 49,95% 5 9,51% 7D 3 7,32% 16 32,02% 17 41,96% 5 12,2% Tổng 14 10,37% 38 28,15% 66 48,89% 17 12,59% 6A 1 3,12% 1 3,12% 15 46,88% 15 46,88% 6B 1 3,12% 3 9,38% 15 46,88% 13 40,62% 6C 1 3,03% 2 6,06% 17 51,52% 13 39,39% 6D 0 0% 0 0% 18 56,25% 14 43,75% Tổng 3 2,38% 6 4,78% 65 51,59% 55 43,65% Tổ trưởng Phạm Thanh Bình