bai tap co ban va nang cao so hoc 6 821 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả c...
ONTHIONLINE.NET Bài tập nâng cao Số Học Năm học 2011 - 2012 BAÌ TẬP VỀ TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN GHI SỐ TỰ NHIÊN Bài 1: Viết tập hợp chữ từ “ SỐ HỌC ” Bài 2: Nhìn hình hình 2, viết tập hợp B, M, H .2 e B d H thước M bút compa mũ Hình Hình Bài 3: Cho hai tập hợp: A = { 5;7} B = { 6;8} Viết tập hợp gồm phần tử đó: a) Một phần tử thuộc A phần tử thuộc B b) Một phần tử thuộc A hai phần tử thuộc B Bài 4: Cho tập hợp: A = quýt, cam, nho B = cam, xoài Dùng ký hiệu ∈,∉ để ghi phần tử : a) Thuộc A thuộc B b) Thuộc A không thuộc B c) Thuộc B không thuộc A Bài 5: Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử: a) A = { x ∈ N /14 < x < 20} * b) B = { x ∈ N / x < 9} c) C = { x ∈ N /10 ≤ x ≤ 15} Bài 6: Viết tập hợp A số tự nhiên không vượt hai cách Biểu diễn tia số phần tử tập hợp A Bài 7: Cho tập hợp A = 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 Bằng cách liệt kê phần tử viết: a) Tập hợp B gồm số số liền trước số tập hợp A b) Tập hợp C gồm số số liền sau số tập hợp A Bài 8: Tìm số tự nhiên a b cho 12 < a < b < 16 Bài 9: Trong dòng sau: a) x; x + 1; x + x ∈ N; b) x – 1; x; x + x ∈ N*; c) x – 2; x-1; x x ∈ N; Dòng cho ta ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần? y phải có thêm điều kiện để ba dòng ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần Trường THCS Lương Thế Vinh GV soạn : Hoàng Nghĩa Quang ONTHIONLINE.NET Bài tập nâng cao Số Học Năm học 2011 - 2012 Bài 10 : a) y+2; y + 1; y y ∈ N; b) y+1; y; y-1 y ∈ N*; c) y– 1; y – 2; y – dó y ∈ N Dòng cho ta ba số tự nhiên liên tiếp giảm dần? y phải có thêm điều kiện để ba dòng ba số tự nhiên liên tiếp giảm dần? Bài 11: Viết số tự nhiên có hai chữ số, thõa mãn điều kiện sau: a) Có chữ số b) Chữ số hàng chục lớn chữ số hàng đơn vị c) Chữ số hàng chục nhỏ chữ số hàng đơn vị Bài 12: người ta viết liền số tự nhiên từ đến 99, hỏi chữ số viết lần Bài 13: Dùng ba chữ số 0; 7; 9, viết tất số có ba chữ số, số chữ số khác Bài 14: Dùng ba chữ số 2; 4; viết tất số có hai chữ số, số chữ số khác Bài 15: Viết tập hợp số sau cách liệt kê phần tử: a) Tập hợp A số tự nhiên có hai chữ số chữ số hàng chục lớn chữ số hàng đơn vị b) Tập hợp B số tự nhiên có ba chữ số mà tổng chữ số số Bài 16: cho số 97 531 a) Viết thêm chữ số vào số cho để số lớn b) Viết thêm chữ số xen chữ số số cho để số nhỏ Bài 17: Một số tự nhiên thay đỗi nào, ta viết thêm: a) Chữ số vào trước số đó? b) Chữ số vào cuối số đó? c) Chữ số vào cuối số đó? Bài 18: a) Viết số tự nhiên nhỏ có năm chữ số b) Viết số tự nhiên lớn có năm chữ số mà chữ số khác Bài 19: Dùng chữ số La Mã để viết: a) Các số chẵn từ 20 đến 30 b) Các số lẻ từ 21 đến 31 Trường THCS Lương Thế Vinh GV soạn : Hoàng Nghĩa Quang ONTHIONLINE.NET Bài tập nâng cao Số Học Năm học 2011 - 2012 BÀI TẬP VỀ SỐ PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP, TẬP HỢP CON Bài 1: Viết tập hợp sau cho biết tập hợp sau có phần tử: a) Tập hợp số tự nhiên không vượt 30 b) Tập hợp số tự nhiên lớn 15 nhỏ 17 c) Tập hợp số tự nhiên lớn 25 nhỏ 26 Bài 2: Tính số phần tử tập hợp sau: a ) A = { 30;31;32; ;100} b) B = { 10;12;14; ;98} c)C = { 25; 27; 29; ;101} d ) D = { 1;5;9;13; ; 41; 45} Bài 3: Tính số phần tử tập hợp sau: a) tập hợp A số tự nhiên lớn nhỏ 2000 b) Tập hợp B số tự nhiên chẵn lớn nhỏ 2000 c) Tập hợp C số tự nhiên lẽ lớn nhỏ 2000 Bài : a) Có số có năm chữ số? b) Có số có sáu chữ số? Bài 5: Tính số số tự nhiên chẵn có bốn chữ số Bài 6: Tập hợp số có ba chữ số, tận 5, có phần tử? Bài 7:Cho hai tập hợp: A = { m; n} B = { m; n; p; q} a) Dùng ký hiệu ⊂ để thể mối quan hệ hai tập hợp A B b) Dùng hình vẽ minh họa hai tập hợp A B Bài 8: Cho tập hợp M = { 2;3;5} điền ký hiệu (∈, ⊂ ) vào ô vuông: M; { 2} M; { 5; 2} M; { 2;3} M; { 2;3;5} M Bài 9: Cho A tập hợp số tự nhiên nhỏ 10; B tập hợp số chẵn; N* tập hợp số tự nhiên khác Dùng ký hiệu ⊂ để thể quan hệ tập hợp với tập hợp N số tự nhiên Bài 10: Cho tập hợp A = { m, n, q} viết tập tập hợp A, cho tập hợp có: a) Một phần tử b) Hai phần tử Bài 11 : Cho tập hợp A = { 1; 2;3; 4} Tính số tập hợp tập A Trường THCS Lương Thế Vinh GV soạn : Hoàng Nghĩa Quang ONTHIONLINE.NET Bài tập nâng cao Số Học Năm học 2011 - 2012 Bài 12: Tính số điểm 10 môn toán học kỳ I Lớp 6A1 có 40 học sinh đặt điểm 10; 27 học sinh đạt hai điểm 10; 19 học sinh đạt ba điểm 10; 14 học sinh đạt bốn điểm 10 học sinh đạt năm điểm 10 Dùng ký hiệu ⊂ để thể mối quan hệ tập hợp học sinh đạt số điểm 10 lớp 6A, tính tổng số điểm 10 lớp Bài 13: Bạn Hùng đánh số trang sách số tự nhiên từ đến 256 Hỏi bạn Hùng phải viết tất chữ số Bài 14: để đánh số trang sách bạn Việt phải viết 282 chữ số Hỏi sách trang Bài 15 Trong ngày hội khỏe trường có 12 học sinh dành giải thưởng, học sinh dành hai giải, học sinh dành giải, học sinh dành số giải nhiều nhất, người giải Hỏi trường dành tất giải? Trường THCS Lương Thế Vinh GV soạn : Hoàng Nghĩa Quang ONTHIONLINE.NET Bài tập nâng cao Số Học Năm học 2011 - 2012 BÀI TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN Bài Tính nhanh: a) 2.17.12 + 4.6.21 + 8.3.62 b) 37.24 + 37.76 + 63.79 + 63.21 Bài Tính nhanh: a) 135 + 360 + 65 + 40; b) 463 + 318 + 137 + 22 c) 20 + 21 + 22 + … + 29 + 39 Bài Tính : a) + + + 15 + 23 ... Tài liệu học tập chia sẻ Bài tập cơ bản và nâng cao Hóa học 12 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - A . H ệ t h ố n g k i ế n t h ứ c Axit RCOO H R'OH Este RCOOR' RCOOC 6 H 5 Phản ứng của nhóm COO + HOH RCOOH + R'OH + NaOH o t , p RCOONa + R'OH Khử 4 o LiAlH t RCH 2 OH + R'OH Phenol C 6 H 5 O H 2 (RCO) O Phản ứng của gốc R và R' R và R’ không no:+H 2 , +X 2 , trùng hợp R và R’ no: Thế X 2 R là H: + 32 [Ag(NH ) ] Ag Lipit Là các este phức tạp (gồm dầu mỡ) và các este có tính chất giống dầu mỡ là thành phần cơ bản của tế bào sống. Lipit đơn giản hơn Sáp: Monoeste của axit và ancol no, có KLPT lớn R 1 COOR 2 (R 1 >22C, R 2 >15C) là chất rắn có trong dịch tiết và dạng dự trữ của thực vật. Sterit: Monoeste của axit béo với các sterol (ancol đa vòng giáp) là chất rắn có trong mỡ máu. Chất béo: Trieste của glixerol với các axit monocacboxylic béo mạch thẳng. Thủy phân trong môi trường H + tạo axit béo và glixerol Xà phòng hoá + OH – tạo muối và glixerol Hiđro hoá chất béo lỏng thành chất béo rắn Oxi hoá chậm tạo anđehit có mùi khó chịu, ôi thiu Lipit phức tạp Các photpho lipit là các este hỗn tạp của glixerol với các axit béo và axit photphoric H 3 PO 4 BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO HÓA HỌC 12 CHƢƠNG 1: ESTE - LIPIT Giáo viên: PHẠM NGỌC SƠN Tài liệu học tập chia sẻ Bài tập cơ bản và nâng cao Hóa học 12 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - Chất giặt rửa Là chất tẩy rửa vết bẩn trên bề mặt chất rắn cùng nước nhưng không xảy ra phản ứng hoá học. Dầu mỡ NaOH Xà phòng: Hỗn hợp muối Na, K của các axit béo. +NaOH Sản phẩm dầu mỏ oxi ho¸ – COOH 2 24 H H SO OH Chất giặt rửa tổng hợp: C 12 H 25 C 6 H 4 SO 3 Na, CH 3 [CH 2 ] 10 CH 2 OSO 3 Na Lưu ý phân biệt 1. Este là sản phẩm khi thay thế nhóm OH của axit cacboxylic bằng nhóm OR'. 2. Lipit là các este phức tạp có trong tế bào sống không tan trong nước, tan trong dung môi hữu cơ. 3. Chất béo là este của glixerol và các axit chất béo mạch hở không nhánh. 4. Chất giặt rửa là chất khi dùng cùng với nước có tác dụng tẩy sạch các chất bẩn trên các vật rắn mà không gây phản ứng hoá học với chất đó. 5. Các chỉ số: a) Chỉ số axit: Số miligam KOH để trung hoà axit béo tự do (dư) có trong 1 gam chất béo. b) Chỉ số xà phòng hoá: Số miligam KOH để xà phòng hoà 1 gam chất béo hoàn toàn (gồm glixerol và axit béo dư). 6. Phân biệt: a) HCOOR và HOOCR. b) Dầu bôi trơn máy và dầu mỡ ăn. 7. Giải thích: a) Chúng tan trong dung môi hữu cơ nhưng không tan trong nước của chất béo bằng cấu tạo (không có liên kết hiđro, không có H linh động trong phân tử). b) Tính hơn hẳn của chất tẩy rửa tổng hợp so với xà phòng. c) Cơ chế tẩy rửa không phải dựa trên các phản ứng mà dựa vào sự giảm sức căng bề mặt các chất (este, xà phòng, chất béo). Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo của este bằng cách đốt hoặc các phản ứng khác (tác dụng với kiềm). Tài liệu học tập chia sẻ Bài tập cơ bản và nâng cao Hóa học 12 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - B. Bài SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT SÔNG RAY *_____ oo0oo______* Mã số: ……… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO SINH HỌC 12 Người thực hiện: Phạm Thành Định. Lĩnh vực nghin cứu: - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học bộ môn: Sinh học - Lĩnh vực khác: Có đính kèm: Các sản phẩm không thề hiện trong bản in SKKN Mơ hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khc Năm học: 2011 - 2012. x Đề tài: HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO SINH HỌC 12 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Để tiếp tục quá trình đổi mới phương pháp dạy học theo hướng nâng cao hiệu quả dạy - học; từng bước hiện thực hóa mục tiêu lấy học sinh làm trung tâm, học sinh chủ động tích cực tiếp thu kiến thức. Đòi hỏi người giáo viên không chỉ thực hiện tốt các tiết dạy trên lớp mà còn phải tạo môi trường, điều kiện để học sinh có thể tự học tập, tự nghiên cứu để củng cố và mở rộng kiến thức. Đặc thù của môn Sinh học ở trường phổ thông nói chung, sinh học 12 nói riêng có nhiều kiến thức thực tế. Để học sinh hứng thú, yêu thích môn học người dạy cần giúp các em giải quyết được các vấn đề thực tế liên quan đến nội dung bài học. Trong đó bài tập sinh học lớp 12 là một vấn đề thực tế khó giải quyết đối với các em. Trong điều kiện thực tế ở trường THPT Sông Ray, đa số học sinh trung bình và yếu, trong khi đó bài tập di truyền đã học ở THCS các em gần như đã quên hết. Bên cạnh đó số tiết học và ôn tập để hướng dẫn giải các bài tập rất ít; hệ thống sách tham khảo về môn Sinh học rất nhiều nhưng chưa phù hợp với tiến trình giảng dạy trên lớp, không phù hợp với năng lực học sinh,…nên việc tiếp cận và giải quyết các bài tập đối với các em là rất khó khăn. Nhằm mục đích tạo điều kiện cho các em tự tìm hiểu, giải quyết những khó khăn trong học tập môn Sinh học lớp 12. Thống nhất yêu cầu về bài tập của sách giáo khoa cơ bản và sách giáo khoa nâng cao; định hướng giải bài tập theo yêu cầu của các đề thi, và tạo tâm lý tự tin trong học tập bộ môn Sinh học, làm cho các em yêu thích và đam mê môn học hơn. Tôi đã đã mạnh dạn thực hiện đề tài: “Hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học 12”. Đây là đề tài rộng và khó, phần nội dung kiến thức chuyên sâu về di truyền còn nhiều quan điểm khác nhau. Bản thân là giáo viên vùng sâu, ít được tiếp cận với các phương pháp, kiến thức mới nên đề tài không tránh khỏi những sai sót. Rất mong sự góp ý, chia sẻ từ quý thầy cô đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn. II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1) Cơ sở khoa học: Tài liệu học tập chia sẻ Bài tập cơ bản và nâng cao Hóa học 12 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - A . H ệ t h ố n g k i ế n t h ứ c Axit RCOO H R'OH Este RCOOR' RCOOC 6 H 5 Phản ứng của nhóm COO + HOH RCOOH + R'OH + NaOH o t ,p RCOONa + R'OH Khử 4 o LiAlH t RCH 2 OH + R'OH Phenol C 6 H 5 O H 2 (RCO) O Phản ứng của gốc R và R' R và R’ không no:+H 2 , +X 2 , trùng hợp R và R’ no: Thế X 2 R là H: + 32 [Ag(NH ) ] Ag Lipit Là các este phức tạp (gồm dầu mỡ) và các este có tính chất giống dầu mỡ là thành phần cơ bản của tế bào sống. Lipit đơn giản hơn Sáp: Monoeste của axit và ancol no, có KLPT lớn R 1 COOR 2 (R 1 >22C, R 2 >15C) là chất rắn có trong dịch tiết và dạng dự trữ của thực vật. Sterit: Monoeste của axit béo với các sterol (ancol đa vòng giáp) là chất rắn có trong mỡ máu. Chất béo: Trieste của glixerol với các axit monocacboxylic béo mạch thẳng. Thủy phân trong môi trường H + tạo axit béo và glixerol Xà phòng hoá + OH – tạo muối và glixerol Hiđro hoá chất béo lỏng thành chất béo rắn Oxi hoá chậm tạo anđehit có mùi khó chịu, ôi thiu Lipit phức tạp Các photpho lipit là các este hỗn tạp của glixerol với các axit béo và axit photphoric H 3 PO 4 BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO HÓA HỌC 12 CHƢƠNG 1: ESTE - LIPIT Giáo viên: PHẠM NGỌC SƠN Tài liệu học tập chia sẻ Bài tập cơ bản và nâng cao Hóa học 12 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - Chất giặt rửa Là chất tẩy rửa vết bẩn trên bề mặt chất rắn cùng nước nhưng không xảy ra phản ứng hoá học. Dầu mỡ NaOH Xà phòng: Hỗn hợp muối Na, K của các axit béo. +NaOH Sản phẩm dầu mỏ oxi ho¸ – COOH 2 24 H H SO OH Chất giặt rửa tổng hợp: C 12 H 25 C 6 H 4 SO 3 Na, CH 3 [CH 2 ] 10 CH 2 OSO 3 Na Lưu ý phân biệt 1. Este là sản phẩm khi thay thế nhóm OH của axit cacboxylic bằng nhóm OR'. 2. Lipit là các este phức tạp có trong tế bào sống không tan trong nước, tan trong dung môi hữu cơ. 3. Chất béo là este của glixerol và các axit chất béo mạch hở không nhánh. 4. Chất giặt rửa là chất khi dùng cùng với nước có tác dụng tẩy sạch các chất bẩn trên các vật rắn mà không gây phản ứng hoá học với chất đó. 5. Các chỉ số: a) Chỉ số axit: Số miligam KOH để trung hoà axit béo tự do (dư) có trong 1 gam chất béo. b) Chỉ số xà phòng hoá: Số miligam KOH để xà phòng hoà 1 gam chất béo hoàn toàn (gồm glixerol và axit béo dư). 6. Phân biệt: a) HCOOR và HOOCR. b) Dầu bôi trơn máy và dầu mỡ ăn. 7. Giải thích: a) Chúng tan trong dung môi hữu cơ nhưng không tan trong nước của chất béo bằng cấu tạo (không có liên kết hiđro, không có H linh động trong phân tử). b) Tính hơn hẳn của chất tẩy rửa tổng hợp so với xà phòng. c) Cơ chế tẩy rửa không phải dựa trên các phản ứng mà dựa vào sự giảm sức căng bề mặt các chất (este, xà phòng, chất béo). Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo của este bằng cách đốt hoặc các phản ứng khác (tác dụng với kiềm). Tài liệu học tập chia sẻ Bài tập cơ bản và nâng cao Hóa học 12 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - B. Bài tập cơ bản và nâng cao Bài 1. Este 1.1. Chọn câu đúng. A. Khi thay nguyên tử H trong nhóm OH của axit cacboxylic bằng gốc R ta được este. B. Khi thay OH trong nhóm cacboxyl của axit cacboxylic bằng nguyên tử halogen ta được este vô cơ. C. Khi HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH Bạn đang cầm trên tay cuốn sách tương tác được phát triển bởi Tilado®. Cuốn sách này là phiên bản in của sách điện tử tại http://tilado.edu.vn Để có thể sử dụng hiệu quả cuốn sách, bạn cần có tài khoản sử dụng tại Tilado® Trong trường hợp bạn chưa có tài khoản, bạn cần tạo tài khoản như sau: 1. Vào trang http://tilado.edu.vn 2. Bấm vào nút "Đăng ký" ở góc phải trên màn hình để hiển thị ra phiếu đăng ký 3. Điền thông tin của bạn vào phiếu đăng ký thành viên hiện ra. Chú ý những chỗ có dấu sao màu đỏ là bắt buộc 4. Sau khi bấm "Đăng ký", bạn sẽ nhận được 1 email gửi đến hòm mail của bạn Trong email đó, có 1 đường dẫn xác nhận việc đăng ký. Bạn chỉ cần bấm vào đường dẫn đó là việc đăng ký hoàn tất 5. Sau khi đăng ký xong, bạn có thể đăng nhập vào hệ thống bất kỳ khi nào Khi đã có tài khoản, bạn có thể kết hợp việc sử dụng sách điện tử với sách in cùng nhau. Sách bao gồm nhiều câu hỏi, dưới mỗi câu hỏi có 1 đường dẫn tương ứng với câu hỏi trên phiên bản điện tử như hình ở dưới Nhập đường dẫn vào trình duyệt sẽ giúp bạn kiểm tra đáp án hoặc xem lời giải chi tiết của bài tập. Nếu bạn sử dụng điện thoại, có thể sử dụng QRCode đi kèm để tiện truy cập Cảm ơn bạn đã sử dụng sản phẩm của Tilado® Tilado® A. CÁC BÀI TẬP CƠ BẢN A. CÁC BÀI TẬP CƠ BẢN CÁC PHÉP TÍNH TRONG TẬP SỐ NGUYÊN 1. Tìm số đối của mỗi số nguyên sau 9; − 3; |8|; | − 4|; 0; − |6|; − | − 3|. Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/63142 2. Tìm số nguyên: a. Tìm số nguyên liền sau của mỗi số nguyên sau − 1; − 9; 0; − 4; 8; b. Tìm số nguyên liền trước của mỗi số nguyên sau 2; 8; 0; Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/63131 3. Sắp xếp thứ tự từ nhỏ đến lớn của các số nguyên sau : − | − 8|; |8|; − 2; | − 2|; − 4; 1; 0; − 7; Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/63152 4. Viết 3 số hạng tiếp theo của dãy số sau: ‐24; ‐19; ‐14; ‐9; … Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/631122 5. Tính giá trị của biểu thức: a. ( − 257) + x với x = 43 b. − 115 + y với y = | − 115 | c. z + ( − 37) với z = − 13 d. | t | + ( − 78) với t = − 86 Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/63211 6. Tính hợp lý: a. A = ( − 123) + 77 + ( − 257) + 23 − 43 b. B = 48 + | 48 − 174 | + ( − 74) c. C = ( − 57) + ( − 159) + 47 + 169 Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/63221 7. Tìm x, biết: a. x + 15 = b. x + ( − 45) = ( − 62) + 17 c. 12 + (4 − x) = − d. x + 29 = | − 43 | + ( − 43) Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/63231 8. Rút gọn các biểu thức sau: a. A = (71 + x) − ( − 24 − x) + ( − 35 − x) b. B = x − 34 − [(15 + x) − (23 − x)] c. C = ( − 15 + | x | ) + (25 − | − x | ) Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/63252 9. Một đội bóng đá năm ngoái nghi được 27 bàn và để thủng lưới 48 bàn. Năm nay đội ghi được 39 bàn và để thủng lưới 24 bàn. Tính hiệu số bàn thắng‐thua của đội bóng đó trong mỗi mùa giải Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/632112 10. Chiếc diều của bạn Minh bay cao 20m (so với mặt đất), sau một lúc độ cao của chiếc diều tăng 3m, rồi sau đó lại giảm 4m. Hỏi chiếc diều ở độ cao bao nhiêu (so với mặt đất) sau hai lần thay đổi? Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/632122 11. Tìm số nguyên a biết rằng: a + |a| = Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/632132 12. Cho a là một số nguyên dương, b là một số nguyên âm. Hãy so sánh |a| và |b| trong các trường hợp: a. a + b là một số nguyên dương b. a + b là một số nguyên âm Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/632142 13. Tính giá trị của biểu thức a + b biết rằng a là số nguyên âm lớn nhất có hai chữ số, b là số nguyên âm nhỏ nhất có hai chữ số Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/632152 14. Tính tổng các số nguyên x, biết: a. − 17 ≤ x ≤ 18 b. | x | < 25 Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/632162 15. Tính giá trị biểu thức: a. x + ( − 10) biết x = ‐ 25 b. y + 125 biết y = 15 Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/110/632a11 16. Thực hiện phép tính: a. 1562 + 438 b. ( − 15) + ( − 35) c. ( − 263) + ... Vinh GV so n : Hoàng Nghĩa Quang ONTHIONLINE.NET Bài tập nâng cao Số Học Năm học 2011 - 2012 BÀI TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN Bài Tính nhanh: a) 2.17.12 + 4 .6. 21 + 8.3 .62 b) 37.24 + 37. 76 + 63 .79... 37. 76 + 63 .79 + 63 .21 Bài Tính nhanh: a) 135 + 360 + 65 + 40; b) 463 + 318 + 137 + 22 c) 20 + 21 + 22 + … + 29 + 39 Bài Tính : a) + + + 15 + 23 + … + 160 b) + + + + 14 + … + 60 + 97 c) 78.31... 31 Trường THCS Lương Thế Vinh GV so n : Hoàng Nghĩa Quang ONTHIONLINE.NET Bài tập nâng cao Số Học Năm học 2011 - 2012 BÀI TẬP VỀ SỐ PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP, TẬP HỢP CON Bài 1: Viết tập hợp sau cho