de cuong on thi hki vat ly khoi 9 hay 20688

de cuong on thi hki vat ly khoi 9 hay 20688 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...

M N Đề cương ÔN TẬP HK I – Môn Vật lý 9 – NH 2010 – 2011. A- LÝ THUYẾT : 1/- Soạn và học thuộc các kết luận , phần ghi nhớ từ bài 21 đến bài 28 . 2/- Trả lời các câu hỏi ôn tập trong bài tổng kết chương II trang 105 – SGK ( giới hạn đến bài 28 ). 3/- Trả lời các câu hỏi đònh tính sau : 1. Nam châm có đặc điểm gì ? Nêu sự tương tác giữa hai nam châm? Vì sao khi kim nam châm đứng n cân bằng thì ln định vị phương Nam - Bắc ? 2. Nêu quy ước xác định chiều đường sức từ của thanh nam châm? So sánh sự giống, khác nhau giữa từ phổ của nam châm thẳng và của ống dây dẫn có dòng điện ? 3. Nêu các ứng dụng của nam châm điện và nam châm vĩnh cửu ? Cho ví dụ ? 4. Từ trường là gì ? Nêu cách nhận biết từ trường? Biểu diễn từ trường một cách trực quan như thế nào? 5. Mơ tả thí nghiệm Ơ-xtet ? Từ thí nghiệm đó ta rút ra kết luận gì ? 6. Để xác định chiều của các đường sức từ trong lòng ống dây dẫn có dòng điện hoặc xác định chiều của dòng điện chạy qua các vòng dây, ta dùng quy tắc nào? Phát biểu quy tắc đó ? 7. So sánh sự nhiễm từ của sắt và thép ? Nêu cấu tạo và hoạt động của nam châm điện ? Có thể làm tăng lực từ của nam châm điện bằng cách nào ? 8. Trong điều kiện nào thì một đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua chịu tác dụng của lực điện từ ? Phát biểu quy tắc liên hệ giữa chiều của đường sức từ, của dòng điện và của lực điện từ tác dụng lên dây dẫn? 9. Nêu cấu tạo và ngun tắc hoạt động của động cơ điện một chiều ? Tại sao nói sử dụng nhiều động cơ điện trong sản xuất và giao thơng thì góp phần giảm gây ơ nhiễm mơi trường ? Cho 3 ví dụ ? 10. Nêu các cách làm một thanh thép bị nhiễm từ và nêu các cách TN để nhận biết nó đã nhiễm từ hay chưa? B- BÀI TẬP : 4/- Xem lại các BT đã soạn trong đề cương kiểm tra 1 tiết của chương I (BT 10.3, 10.5, 11.2, 11.3). Làm lại các BT vận dụng đònh luật Jun-Len-xơ (chú trọng cácBT 16-17.4; .6; .11; .12; . 14) và BT vận dụng quy tắc nắm tay phải trang 54, 55; BT vận dụng quy tắc bàn tay trái trang 61, 62, 66, 67 / SBT). 5/-Giải các BT tổng hợp sau : 1). Một ấm điện có ghi 120V-600W. a) Tính điện trở của ấm điện và cường độ dòng điện qua ấm khi dùng ở hiệu điện thế U = 120V. b) Dùng ấm trên để đun 1,2 lít nước biển , sau 7 phút thì sôi. Tính nhiệt độ ban đầu của nước biển ? Biết hiệu suất của ấm là 75% và nước biển có nhiệt dung riêng bằng 4200 J/kg.K, có khối lượng riêng là1030kg/m 3 . 2). Cho sơ đồ mạch điện như hình vẽ : Đ( 6V- 12 W) , điện trở R 0 = 4Ω và biến trở R b mắc vào hiệu điện thế không đổi U AB = 9 V. Điện trở của các dây nối không đáng kể. a/ Con chạy đang ở vò trí sao cho R b = 2Ω . Tính điện trở tương đương của đoạn mạch AB và cường độ dòng điện qua mạch chính ? b/ Với vò trí con chạy ở câu a) , hãy tính công suất đèn khi đó ? Đèn sáng như thế nào ? Vì sao ? c/ Muốn đèn sáng bình thường cần di chuyển con chạy về phía nào ? Tính điện trở biến trở R b ’ khi đó ? I 3). Vận dụng quy tắc nắm tay phải, quy tắc bàn tay trái hãy nêu cách xác đònh và vẽ thêm trên các hình: chiều của đường sức từ hoặc chiều lực điện từ , chiều dòng điện trong các trường hợp sau: onthionline.net đề cương ôn tập hk ii Chương ii điện từ học I kiến thức cần nhớ Nam châm có hai cực: cực Bắc (N), cực nam (S) Khi đặt hai nam châm gần chúng tương tác với nhau: Cùng cực đẩy nhau, khác cực hút Từ trường không gian nam châm xung quanh dòng điện có khả tác dụng lực từ lên kim nam châm Từ phổ cho ta hình ảnh trực quan từ trường Thu từ phổ cách rắc mạt sắt lên bìa gõ nhẹ cho mạt sắt tự xếp bìa Đường sức từ hình ảnh cụ thể từ trường Các đường sức từ có chiều xác định Quy tắc nắm tay phải ( áp dụng tìm chiều dòng điện, chiều đường sức từ) Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón tay choãi chiều đường sức từ lòng ống dây Quy tắc bàn tay trái (áp dụng tìm chiều dòng điện, chiều lực điện từ, chiều đường sức từ) Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dòng điện ngón tay choãi 900 chiều lực điện từ Công suất hao phí toả nhiệt đường dây tải điện P = RP U2 Để giảm hao phí điện đường dây tải điện tốt tăng hiệu điện đặt vào hai đầu đường dây 10 Máy biến Gồm hai cuộn dây sơ cấp n1 thứ cấp n2 đặt cách điện với lõi thép kĩ thuật Nếu đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều cuộn thứ cấp xuất dòng điện xoay chiều U1 n1 = Nếu n1 < n2 máy có tác dụng tăng Nếu n1 > n2 máy có tác dụng hạ U2 n2 Bài tập điện từ học Bài Cuộn sơ cấp máy biến có 4000 vòng, cuộn thứ cấp có 250 vòng a) Máy biến có tác dụng tăng hay hạ ? b) Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 220 V hai đầu cuộn thứ cấp có hiệu điện ? ( 13.75V) Bài Người ta muốn tải công suất điện 4500W từ nhà máy thuỷ điện đến khu dân cư cách nhà máy 65km Biết 1km dây dẫn có điện trở 0,8Ω a Hiệu điện hai đầu dây tải điệnlà 25 000V Tính công suất hao phí toả nhiệt đường dây b Nếu để hiệu điện hai đầu đoạn dây tải điện 220V mà truyền công suất toả nhiệt đường dây ? ( 336.96 W ; 4349306W) Bài Một máy phát điện xoay chiều cho hiệu điện hai cực máy 1800V muốn Tải điện xa người ta phải tăng hiệu điện lên 36 000V a Hỏi phải dùng máy biến có cuộn dây có số vòng theo tỉ lệ ? Cuộn dây mắc vào hai đầu máy phát điện ? b Công suất hao phí giảm lần ? ( n2 = 20n1 ; 400lần) Chương iii Quang học i kiến thức cần nhớ tượng khúc xạ ánh sáng onthionline.net - Là tượng tia sáng truyền từ môi trường suốt sang môi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường - Khi tia sáng từ không khí sang môi trường suốt rắn, lỏng góc khúc xạ nhỏ góc tới - Khi góc tới tăng (giảm) góc khúc xạ tăng (giảm) theo - Khi góc tới bầng 00 góc khúc xạ 00 (tia sáng truyền thẳng) Thấu kính hội tụ - Có phần rìa mỏng phần - Một chùm tia tới song song với trục cho chùm tia ló hội tụ tiêu điểm thấu kính * tia sáng đặc biệt cần nhớ: - Tia tới qua quang tâm cho tia ló thẳng - Tia tới song song với trục cho tia ló qua tiêu điểm - Tia tới qua tiêu điểm cho tia ló song song với trục ∆ ∆ F' O F ∆ F' O F F' O F ảnh vật tạo thấu kính hội tụ - Vật đặt khoảng tiêu cự cho ảnh thật, ngược chiều với vật - Vật đặt khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, chiều với vật - Vật xa thấu kính cho ảnh thật điểm nằm tiêu điểm * Để dựng ảnh A'của điểm sáng A, ta vẽ số tia đặc biệt (ở trên) xuất phát từ điểm A, giao điểm hai tia ló (hay đường kéo dài) ảnh A' * Để dựng ảnh A'B' cảu AB qua thấu kính ( AB vuông góc với trục chính, A nằm trục chính) ta dựng ảnh B' B hạ vuông góc xuống trục Thấu kính phân kì - Thấu kính phân kì có phần rìa dày phần - Chùm tia tới song song với trục cho chùm tia ló phân kì * tia sáng đặc biệt cần nhớ - Tia tới song song với trục cho tia ló có đường kéo dài qua tiêu điểm - Tia tới qua quang tâm tiếp tục thẳng ảnh vật tạo thấu kính phân kì - Vật đặt vị trí trước thấu kính phân kì cho ảnh ảo, chiều, nhỏ vật nằm khoảng tiêu cự - Khi vật đặt xa thấu kính, ảnh ảo vật điểm nằm tiêu điểm * Cách vẽ ảnh qua thấu kính tương tự cách vẽ ảnh cách vẽ ảnh qua thấu kính hội tụ Máy ảnh - Mỗi máy ảnh có vật kính, buồng tối chỗ đặt phim - Vật kính máy ảnh thấu kính hội tụ onthionline.net - ảnh phim ảnh thật, ngược chiều, nhỏ vật Mắt - Hai phận quan trọng mắt thể thuỷ tinh màng lưới - Thể thuỷ tinh đóng vai trò vật kính máy ảnh, màng lưới phim - ảnh mà ta nhìn thấy ảnh thật màng lưới - Quá trình điều tiết trình thể thuỷ tinh co giãn để phồng lên hay dẹt xuống để ảnh màng lưới rõ nét - Điểm xa mà mắt nhìn rõ gọi điểm cực viễn Cv, điểm gần mà mắt nhìn rõ điểm cực cận Cc Mắt cận - Mắt cận thị nhìn rõ vật gần không nhìn rõ vật xa Kính cận thấu kính phân kì - Kính cận thích hợp với mắt tiêu điểm trùng với điểm cực viễn Mắt lão - mắt lão nhìn rõ vật xa không nhìn rõ vật gần Kính lão thấu kính hội tụ 10 Kính lúp - Là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn dùng để quan sát vật nhỏ - Vật cần quan sát đặt khoảng tiêu cự ảnh ảo lớn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo 11 Kể tên nguồn phát sáng trắng ? ánh sáng mầu? Cách tạo ánh sáng mầu? 12 Nêu cách phân tích chùm ánh sáng trắng? ánh sáng trắng chứa ánh sáng mầu nào? 13 Trồn ánh sáng gì? Có nhiều chùm sáng đơn sắc, muốn tạo chùm sáng mầu cách nào? Kể tên số mầu trộn để tạo thành mầu ... Đề 1 I. Trắc nghiệm Câu 1 Lúc 10h 15 phút hôm qua, xe chúng tôi đang ở trên quốc lộ 1, cách Nha trang 20km. Việc xác định vị trí của oto như trên còn thiếu yếu tố nào sau đây A. Vật làm mốc C.Thước đo và đồng hồ B. Mốc thời gian D Chiều dương trên đường đi Câu 2 Công thức nào dưới đây là công thức liên hệ giữa vận tốc, gia tốc và đường đi của chuyển động thẳng biến đổi đều A. 0 2v v as+ = B. 2 2 0 2v v as+ = C. 0 2v v as− = D. 2 2 0 2v v as− = Câu 3 Chọn câu đúng A. Gia tốc của chuyển động thẳng nhanh dần đều bao giờ cũng lớn hơn gia tốc của chuyển động thẳng chậm dần đều B.Chuyển động thẳng nhanh dần đều có gia tốc lớn thì có vận tốc lớn C.Chuyển động thẳng biến đổi đều có gia tốc tăng giảm theo thời gian D.Gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đều có phương, chiều và độ lớn không đổi Câu 4 Điều nào sau đây là đúng khi nói về chuyển động tròn đều A. Tần số tỉ lệ tốc độ góc B.Khi có cùng bán kính thì vận tốc dài tỉ lệ với chu kỳ quay C.Chu kỳ tỉ lệ tốc độ góc D.Khi có cùng chu kỳ quay thì tốc độ góc tỉ lệ với bán kính Câu 5 Chọn câu đúng A.Chuyển động rơi tự do là chuyển động thẳng đều B.Vật càng nặng gia tốc rơi tự do càng lớn C.Gia tốc rơi tự do thay đổi theo độ cao và vĩ độ trên trái đất D.Trong chân không viên bi sắt rơi nhanh hơn viên bi ve có cùng kích thước Câu 6 Gia tốc hướng tâm của chuyển động tròn đều tăng hay giảm bao nhiêu nếu tốc độ góc giảm còn một nửa nhưng bán kính quỹ đạo tăng 2 lần A.Không đổi B. Giảm một nửa C.Tăng 2 lần D.Tăng 4 lần Câu 7 Một vật rơi tự do xuống mặt đất trong 10 s. Quãng đường vật rơi trong 2s cuối cùng A. 20m B.180m C.50m D.95m Câu 8 Hai bến sông A và B cùng nằm trên 1 bờ sông cách nhau 18 km, biết vận tốc của ca nô đối với nước là 16,2 km/h và vận tốc của nước đối với sông là 5,4 km/h. Khoảng thời gian để ca nô chạy xuôi dòng từ A đến B rồi lại chạy ngược dòng trở về A là A. t = 1h40ph B.t ≈ 1h 20 ph C. t = 2h 30 p D.t = 2h10 ph Câu 9 Chọn phát biểu đúng: 1 A.Công thức tính lực ma sát trượt: F mst = N t µ B.Đơn vị của hệ số ma sát trượt là N. C.Lực ma sát trượt xuất hiện ở mặt tiếp xúc của vật đang trượt trên bề mặt, có hướng ngược với hướng của vận tốc. D.Lực ma sát trượt cũng xuất hiện khi vật lăn trên 1 bề mặt Câu 11 Khi lò xo bị giãn, độ lớn của lực đàn hồi A.Càng giảm khi độ dãn giảm B.Không phụ thuộc vào độ giãn C.Có thể tăng vô hạn D.Không phụ thuộc vào bản chất lò xo Câu 12 Khi khối lượng của hai vật tăng lên gấp đôi và khoảng cách giữa chúng giảm đi phân nữa thì lực hấp dẫn giữa chúng có độ lớn: A. Tăng gấp bốn lần. B.Giảm đi một nữa. C.Tăng gấp 16 lần. D.Giữ nguyên như cũ. Câu 13 Một vật được ném ngang ở độ cao 20m so với mặt đất và lúc chạm đất có vận tốc 25m/s. cho g =10m/s 2 . Vận tốc ban đầu của vật là A.20m/s B.15m/s C.10m/s 25m/s Câu 14. Một vật có khối lượng 2kg ở trên mặt đất có trọng lượng 20 N. Ở độ cao nào so với tâm trái đất thì vật có trọng lượng 5N, biết Trái đất có bán kính R A. R B.2R C.3R D.4R Câu 15 Một lò xo có chiều dài tự nhiên l 0 =25 cm, độ cứng k = 100 N/m treo thẳng đứng.Lấy g=10m/s 2 . Để lò xo có chiều dài l = 30 cm, ta phải treo vào đầu dưới lò xo một vật có khối lượng là bao nhiêu? A. 0,5 kg B.0,8kg C 1,0 kg D.1,2 kg Câu 16 Điều kiện nào sau đây là điều kiện cân bằng của vật rắn có mặt chân đế? AMặt chân đế phải rộng. C. Trọng tâm phải thấp. B.Trọng tâm rơi trên mặt chân đế. D. Tất cả A , B , C đều đúng Câu 17 Biểu thức nào sau đây là biểu thức tính momen lực dối với một trục quay ? A. M = F.d B. F 1 . d 1 = F 2 . d 2 C. d F M = D. 1 2 2 1 d d F F = Câu 18 Đối với vật quay quanh một trục cố định, câu nào sau đây là đúng A.Nếu không chịu mô men lực tác dụng thì vật phải đứng yên B.Nếu không còn chịu tác dụng của mô men lực thì vật đang quay sẽ lập tức dừng lại C.Vật quay được là nhờ mô men lực tác dụng lên vật 2 D.Khi thấy tốc độ góc thay đổi thì chắc chắn có mô men lực tác dụng lên nó Câu 19 Một tấm ván ĐÊ ̀ CƯƠNG ÔN THI HKI LY ́ 8 (2010-2011) Phần: Tự luận 1.                      !!!!" #    $   % &   '!!!(        )  * %   $  +* %   %  %  % +  ,  " 2.-     %  % (   % . % /   % 01  -"(   %  % 2 % 3' +  &    4  & % 23!!1 %   &5     % 6 3. % &  +7"( %     &4  & % 8!!  2+  "( %   & 4  & % 9)'  !)' % "   %  % &6 4.-  &    *7         % 2)   !)'":    )*   +  4  & % * %  % 82)'".1    &5  &     %   % 4  & %  %   4  & % " 5.;*      <!      3      3"=  1    +7     *  &       % > ".1    +,          *  &  6 6.-   %     *  , %     +,  2)9"2! 3 (? "=  1   %   +7     *  , %  % !)!8 "       %        % &   % 6 7.-   %  % *        &  ,2>!"@             %  2!8!:? 8 " .1    +,        *   %    %  % 6 (   % *  ,8!  )1 % &  *  +,       %  %  6A  +,       %   &   % 6 8.-          'B>)' % * %         =C2!)'? 8 &      %  %  %   "0         % C2!!!!(? 8 ".1     &  A,  "D  ,    1 % 7  6 9.-5EF7G&5&HIEFJ3!!(".'+KE L&MJ8<!!!!N".OP&5G&5Q76 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KÌ I Môn :Địa lí 10 Năm học 2010-2011. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN: Chương III: Cấu trúc của trái đất . Các quyển của lớp vỏ địa lý - Sự khác nhau giữa các lớp cấu trúc của Trái Đất về tỉ lệ thể tích, độ dày, thành phần vật chất cấu tạo chủ yếu, trạng thái. - Khái niệm thạch quyển, phân biệt thạch quyển và vỏ Trái Đất. - Nội dung cơ bản của thuyết kiến tạo mảng và vận dụng thuyết kiến tạo mảng để giải thích sơ lược sự hình thành của các vùng núi trẻ, các vành đai động đất, núi lưả. - Nội lực, ngoại lực và nguyên nhân của chúng. Tác động của nội lực và ngoại lực đến sự hình thành địa hình bề mặt Trái Đất. - Đặc điểm của các tầng khí quyển,nguyên nhân hình thành và tính chất của các khối khí. - Frông: sự di chuyển của các frông và ảnh hưởng của chúng đến thời tiết, khí hậu. - Nguyên nhân hình thành nhiệt độ không khí và các nhân tố ảnh hưởng đến nhiệt độ không khí. - Mối quan hệ giữa khí áp và gió. Nguyên nhân làm thay đổi khí áp - Nguyên nhân hình thành một số loại gió thường xuyên trên Trái Đất, gió mùa và một số loại gió địa phương. - Giải thích các hiện tượng ngưng tụ hơi nước trong khí quyển.Các nhân tố ảnh hưởng tới lượng mưa. - Sự hình thành và phân bố của các đới khí hậu và các kiểu khí hậu. - Các nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông.Đặc diểm và sự phân bố một số sông lớn trên Trái Đất. - Sóng biển, thuỷ triều, sự phân bố và chuyển động của các dòng biển nóng, lạnh trong đại dương thế giới. - Vai trò của các nhân tố hình thành đất. - Sinh quyển và các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố của sinh vật. Chương IV : Một số quy luật của lớp vỏ địa lí - Lớp vỏ địa lí. - Quy luật thống nhất và hoàn chỉnh, quy luật địa đới và phi địa đới của lớp vỏ địa lý + Khái niệm, biểu hiện, nguyên nhân. Chương V: Địa lí dân cư - Gia tăng dân số và gia tăng cơ học - Cơ cấu sinh học và cơ cấu xã hội của dân số. - Phân bố dân cư: khái niệm, đặc diểm và các nhân tố ảnh hưởng tới sự phân bố dân cư. - Phân biệt các loại hình quần cư - Đặc điểm và ảnh hưởng của đô thị hoá Chương VI: Cơ cấu nền kinh tế - Các nguồn lực phát triển kinh tế và vai trò của các nguồn lực. - Cơ cấu nền kinh tế: khái niệm và các bộ phận hợp thành cơ cấu nền kinh tế. Chương VII: Địa lí nông nghiệp - Vai trò.Đặc điểm.Các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp - Vai trò, đặc điểm sinh thái, sự phân bố các cây lương thực chính và các cây công nghiệp chủ yếu. - Vai trò, đặc điểm và sự phân bố ngành chăn nuôi - Vai trò của thuỷ sản, tình hình nuôi trồng thuỷ sản. - Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp chủ yếu. II. KĨ NĂNG: - Vẽ biểu đồ hình tròn, hình cột - Nhận xét, phân tích bảng số liệu, các sơ đồ, biểu đồ. - Các công thức tính mật độ dân số, tỷ suất sinh thô, tỷ suất tử thô. Onthionline.net Grade:10 THE FIRST SEMESTER EXAMINATION_003 Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others A useful B hurry C confuse D refuse A field B heat C meet D head A how B power C swimmer D follow Choose the word whose main stress pattern is not the same as that of the others A profession B conclusion C interest D appropriate A history B English C physics D mathematics Choose the word or phrase (A, B, C or D) that best fits the blank space in each sentence John isn’t contented with his present salary A satisfied with B excited about C interested in D disappointed about Harry works all the time He A often relaxes B relaxes sometimes C relaxes never D never relaxes Just keep on what you like A done B C doing D did I want I hope for the team A to play/ choosing B to play/ to choose C playing/ being chosen D to play/ to be chosen 10 What time is the flight to arrive? A thought B plan C due D bound 11 I was late for school this morning because my alarm clock didn’t A go off B go up C go away D go on 12 We are in regular with each other by M N Đề cương ÔN TẬP HK I – Môn Vật lý 9 – NH 2010 – 2011. A- LÝ THUYẾT : 1/- Soạn và học thuộc các kết luận , phần ghi nhớ từ bài 21 đến bài 28 . 2/- Trả lời các câu hỏi ôn tập trong bài tổng kết chương II trang 105 – SGK ( giới hạn đến bài 28 ). 3/- Trả lời các câu hỏi đònh tính sau : 1. Nam châm có đặc điểm gì ? Nêu sự tương tác giữa hai nam châm? Vì sao khi kim nam châm đứng n cân bằng thì ln định vị phương Nam - Bắc ? 2. Nêu quy ước xác định chiều đường sức từ của thanh nam châm? So sánh sự giống, khác nhau giữa từ phổ của nam châm thẳng và của ống dây dẫn có dòng điện ? 3. Nêu các ứng dụng của nam châm điện và nam châm vĩnh cửu ? Cho ví dụ ? 4. Từ trường là gì ? Nêu cách nhận biết từ trường? Biểu diễn từ trường một cách trực quan như thế nào? 5. Mơ tả thí nghiệm Ơ-xtet ? Từ thí nghiệm đó ta rút ra kết luận gì ? 6. Để xác định chiều của các đường sức từ trong lòng ống dây dẫn có dòng điện hoặc xác định chiều của dòng điện chạy qua các vòng dây, ta dùng quy tắc nào? Phát biểu quy tắc đó ? 7. So sánh sự nhiễm từ của sắt và thép ? Nêu cấu tạo và hoạt động của nam châm điện ? Có thể làm tăng lực từ của nam châm điện bằng cách nào ? 8. Trong điều kiện nào thì một đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua chịu tác dụng của lực điện từ ? Phát biểu quy tắc liên hệ giữa chiều của đường sức từ, của dòng điện và của lực điện từ tác dụng lên dây dẫn? 9. Nêu cấu tạo và ngun tắc hoạt động của động cơ điện một chiều ? Tại sao nói sử dụng nhiều động cơ điện trong sản xuất và giao thơng thì góp phần giảm gây ơ nhiễm mơi trường ? Cho 3 ví dụ ? 10. Nêu các cách làm một thanh thép bị nhiễm từ và nêu các cách TN để nhận biết nó đã nhiễm từ hay chưa? B- BÀI TẬP : 4/- Xem lại các BT đã soạn trong đề cương kiểm tra 1 tiết của chương I (BT 10.3, 10.5, 11.2, 11.3). Làm lại các BT vận dụng đònh luật Jun-Len-xơ (chú trọng cácBT 16-17.4; .6; .11; .12; . 14) và BT vận dụng quy tắc nắm tay phải trang 54, 55; BT vận dụng quy tắc bàn tay trái trang 61, 62, 66, 67 / SBT). 5/-Giải các BT tổng hợp sau : 1). Một ấm điện có ghi 120V-600W. a) Tính điện trở của ấm điện và cường độ dòng điện qua ấm khi dùng ở hiệu điện thế U = 120V. b) Dùng ấm trên để đun 1,2 lít nước biển , sau 7 phút thì sôi. Tính nhiệt độ ban đầu của nước biển ? Biết hiệu suất của ấm là 75% và nước biển có nhiệt dung riêng bằng 4200 J/kg.K, có khối lượng riêng là1030kg/m 3 . 2). Cho sơ đồ mạch điện như hình vẽ : Đ( 6V- 12 W) , điện trở R 0 = 4Ω và biến trở R b mắc vào hiệu điện thế không đổi U AB = 9 V. Điện trở của các dây nối không đáng kể. a/ Con chạy đang ở vò trí sao cho R b = 2Ω . Tính điện trở tương đương của đoạn mạch AB và cường độ dòng điện qua mạch chính ? b/ Với vò trí con chạy ở câu a) , hãy tính công suất đèn khi đó ? Đèn sáng như thế nào ? Vì sao ? c/ Muốn đèn sáng bình thường cần di chuyển con chạy về phía nào ? Tính điện trở biến trở R b ’ khi đó ? I 3). Vận dụng quy tắc nắm tay phải, quy tắc bàn tay trái hãy nêu cách xác đònh và vẽ thêm trên các hình: chiều của đường sức từ hoặc chiều lực điện từ , chiều dòng điện trong các trường hợp sau: onthionline.net ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN VẬT LÍ – HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2011-2012 Câu Vì trồng chuối hay mía người ta thường phạt bớt lá? Câu Khi làm muối người ta dựa vào tượng nào? Câu Nhiệt kế dụng cụ dùng để làm gì? Câu Hiện tượng xảy đun nóng lượng chất lỏng? Câu Băng kép cấu tạo dựa tượng nào? Câu Vì bóng bàn bị bẹp chút nhúng vào nước nóng phồng lên cũ ? Câu 200C ứng với bao nhiêu…… ? 0F Câu Trong Nhiệt giai Farenhai nhiệt độ nước đá tan là: …0F Câu Nhiệt kế hoạt động dựa tượng nào? Hãy kể tên nêu công dụng nhiệt kế thường gặp đời sống? Câu 10 Thế bay hơi, ngưng tụ? Tốc độ bay chất phụ thuộc vào yếu tố nào? Câu 11 Nhiệt độ cao thấp ghi nhiệt kế y tế ? Câu 12 Hiện tượng đông đặc gì? Câu 13 Những trường hợp chuyển thể đồng sử dụng việc đúc tượng đồng? Câu 14 Tại rót nước ... thật hay ảnh ảo ? F A O F O F F' Ví dụ Đặt vật AB vuông góc với trục thấu kính hội tụ f = 18cm, cách thấu kính khoảng d = 36cm onthionline.net a) Xác định vị trí tính chất ảnh ( ảnh thật hay. .. Thấu kính phân kì có phần rìa dày phần - Chùm tia tới song song với trục cho chùm tia ló phân kì * tia sáng đặc biệt cần nhớ - Tia tới song song với trục cho tia ló có đường kéo dài qua tiêu điểm... phần - Một chùm tia tới song song với trục cho chùm tia ló hội tụ tiêu điểm thấu kính * tia sáng đặc biệt cần nhớ: - Tia tới qua quang tâm cho tia ló thẳng - Tia tới song song với trục cho tia ló