de kiem tra hkii vat ly khoi 6 thcs quang kim 61306

de kiem tra hkii vat ly khoi 6 thcs quang kim 61306 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...

TRƯỜNG THCS LIÊN BẢO- VĨNH YÊN BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT (HKII) MÔN: VẬT LÝ 6 Năm học: 2014-2015 Thời gian làm bài: 45 phút ngày … tháng 3 năm 2015 HỌ TÊN:………………………………. LỚP:…… ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN A. Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: Câu 1. Các câu sau, câu nào đúng: A. Ròng rọc cố định có tác dụng làm đổi hướng của lực kéo B. Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi độ lớn và phương của lực kéo C. Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi độ lớn và chiều của lực kéo D. Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi hướng và độ lớn của lực kéo Câu 2. Cho bảng 1 biểu thị độ tăng chiều dài của một số thanh kim loại khác nhau có cùng chiều dài ban đầu 1m khi nhiệt độ tăng lên 50 o C. Trong các cách sắp xếp các chất nở vì nhiệt từ ít tới nhiều dưới đây, cách sắp xếp đúng là: A. Nhôm, đồng, sắt B. Sắt, đồng, nhôm C. Sắt, nhôm, đồng D. Đồng, nhôm, sắt Câu 3. Nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của nhiệt kế dùng chất lỏng dựa trên: A. Sự nở vì nhiệt của chất lỏng. B. Sự nở vì nhiệt của chất rắn. C. Sự nở vì nhiệt của chất khí. D. Sự nở vì nhiệt của các chất Câu 4. Hiện tượng nào sau đây sẽ xảy ra khi nung nóng một vật rắn? A. Khối lượng riêng của vật tăng. B. Thể tích của vật tăng. C. Khối lượng của vật tăng. D. Thể tích, khối lượng riêng của vật đều tăng Câu 5. Khi các vật nở vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn, do đó trong thực tế khi lắp đặt đường ray xe lửa ở chỗ nối các thanh ray người ta thường để một khe hở nhỏ để: A. Dễ uốn cong đường ray. B. Tiết kiệm thanh ray. C. Dễ tháo lắp thanh ray khi sửa chữa hoặc thay thế. D. Tránh hiện tượng làm cong đường ray do dãn nở khi nhiệt độ tăng. Câu 6. Không khí nóng nhẹ hơn không khí lạnh vì: A. Khối lượng riêng của không khí nóng nhỏ hơn. B. Khối lượng của không khí nóng nhỏ hơn. C. Khối lượng của không khí nóng lớn hơn. D. Khối lượng riêng của không khí nóng lớn hơn. .Câu 7. Băng kép hoạt động dựa trên nguyên tắc: A. Sự nở vì nhiệt của chất lỏng B. Sự nở vì nhiệt của chất khí C. Sự nở vì nhiệt của chất rắn D. Sự nở vì nhiệt của các chất rắn khác nhau Câu 8. Đối với nhiệt giai Xenxiut, nhiệt độ của nước đá đang tan được quy ước là: A. 100 0 C B. 32 0 C C. 0 0 C D. 80 0 C Câu 9. Đối với nhiệt giai Farenhai, hơi nước đang sôi được quy ước: A. 212 0 F B. 100 0 F C. 32 0 F D. 180 0 F Câu 10. Trong cách sắp xếp các chất nở vì nhiệt từ nhiều tới ít sau đây, cách nào đúng: A. Rắn > Lỏng > Khí B. Khí > Lỏng > Rắn C. Lỏng > Khí > Rắn D. Khí > Rắn > Lỏng B. Tự luận: Viết câu trả lời hoặc lời giải cho các câu sau Nhôm 0,120 cm Đồng 0,086 cm Sắt 0,060 cm Bảng 1 Câu 11. Đổi nhiệt độ: a) 36 0 C = 0 F b) 92 0 C = 0 F c) 77 0 F = 0 C d) 131 0 F = 0 C Câu 12. Một bình cầu thuỷ tinh chứa không khí được đậy kín bằng nút cao su, xuyên qua nút là một thanh thuỷ tinh hình chữ L (hình trụ, hở hai đầu). Giữa ống thuỷ tinh nằm ngang có một giọt nước màu như hình 2. Hãy mô tả hiện tượng xảy ra khi hơ nóng và làm nguội bình cầu? Từ đó có nhận xét gì? Câu 13. Giải thích tại sao khi nút gỗ của chai thủy tinh bị kẹt người ta thường hơ nóng cổ chai? Câu 14. Khi quả bóng bàn bị móp(chưa thủng), làm thế nào để quả bóng phồng lên. Giải thích tại sao? Bài làm: Hình 2 III.3) ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (HKII) MÔN: VẬT LÝ 6 NĂM HỌC: 2014-2015 A. Trắc nghiệm(5 điểm): Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ.án A B A B D A D C A B Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Đáp án Điểm B. Tự luận: (5điểm) Câu 11(1điểm) a) 36 0 C = 96,8 0 F b) 92 0 C = 197,6 0 F c) 77 0 F = 25 0 C d) 131 0 F = 55 0 C Mỗi ý 0,25đ Câu 12(1,5điểm) - Khi áp tay vào bình thuỷ tinh (hoặc hơ nóng), ta thấy giọt nước màu chuyển động ra phía ngoài. Điều đó chứng tỏ, không khí trong bình nở ra khi nóng lên. - Khi để nguội bình (hoặc làm lạnh), thì giọt nước màu chuyển động vào phía trong. Điều đó chứng tỏ, không khí trong bình co lại khi lạnh đi. Mỗi ý 0,75đ Câu 13(1điểm) Vì chai thủy tinh là chất rắn nên onthionline.net Phòng GD-ĐT quảng trạch Trường THCS Quảng kim ================== Đề khảo sát học kỳ II năm học 2010-2011 Môn :vật lý (Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) đề số i Câu 1: (2 điểm) a So sánh nở nhiệt chất rắn chất khí? b Trong nhiệt giai Farenhai, nhiệt độ nước đá tan độ, nước sôi độ? Câu 2: (2 điểm) a Nêu loại nhiệt kế mà em biết b Để nhiệt độ thể người, người ta dùng loại nhiệt kế nào? cho biết giới hạn đo ghi nhiệt kế Câu 3: (3 điểm) a Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố nào? b Vì trồng người ta hay phạt bớt lá? Câu 4: (3 điểm) a.Tính xem: 500C, 650C tương ứng với 0F? b Tính xem 560F tương ứng độ 0C Phòng GD-ĐT quảng trạch Trường THCS Quảng kim ================== Đề khảo sát học kỳ II năm học 2010-2011 Môn :vật lý (Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) đề số ii Câu 1: (2 điểm) a So sánh nở nhiệt chất lỏng khí b Băng kép bị đốt nóng làm lạnh có tượng xãy ra, người ta ứng dụng tính chất để làm gì? Câu 2: (2 điểm) a Nêu loại nhiệt kế mà em biết b Nhiệt kế hoạt động dựa tượng nào? Câu 3: (3 điểm) a Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố nào? b Tại đun nước người ta không đổ nước đầy ấm? Câu 4: (3 điểm) a.Tính xem: 400C, 750C ứng với 0F? b Tính xem 650F ứng với 0C onthionline.net Duyệt BGH Duyệt Tổ CM Người đề Nguyễn Huy Cường Đáp án - Biểu điểm môn vật lý (năm học 2010 - 2011) đề số i Câu 1: điểm a - Giống (0,5 điểm) - Khác (0,5 điểm) b - Nước đá tan 32 F (0,5 điểm) - Hơi nước sôi: 212 F (0,5 điểm) Câu 2: điểm a Nêu hai nhiệt kế trở lên cho điểm, nhiệt kế cho 0,5 điểm b- Dùng nhiệt kế y tế (0,5 điểm) 0 - GHĐ 35 C đến 42 C (0,5 điểm) Câu 3: điểm a Phụ thuộc vào nhiệt độ, gió diện tích mặt thoáng chất lỏng ( 1,5 điểm) b Để giảm bớt bay hơi, làm bị nước ( 1,5 điểm) Câu 4: điểm (tính nhiệt độ cho điểm) a 500C = 00C + 500C = 320F + ( 50 x 1,80 F) = 1220F 650C = 00C + 650C = 320F + ( 65 x 1,80 F) = 1490F b 560F = 320F + 240F = 320F + ( 24 : 1,8) = 45,30C đề số ii Câu1: điểm a - Giống (0,5 điểm) - Khác (0,5 điểm) b - Bị cong lại (0,5 điểm) - ứng dụng vào việc đóng – ngắt tự động mạch điện (0,5 điểm) Câu 2: điểm a Nêu hai nhiệt kế trở lên cho điểm, nhiệt kế cho (0,5 điểm.) b Dựa tượng dãn nở nhiệt chất ( 1,0 điểm) Câu 3: điểm onthionline.net a Phụ thuộc vào nhiệt độ, gió diện tích mặt thoáng chất lỏng ( 1,5 điểm) b Vì đun nóng nước nở tràn ( 1,5 điểm) Câu 4: điểm (tính nhiệt độ điểm) a.400C = 00C + 400C = 320F + (40 x 1,80 F) = 1040F 750C = 00C + 750C = 320F + (75 x 1,80 F) = 1670F b 650F = 320F + 330F = 320F + (33 : 1,8) = 50,30C Duyệt BGH Duyệt Tổ CM Người đề Nguyễn Huy Cường ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG ANH, HỌC KỲ II, LỚP 6 Đề số 1 ( Thời gian làm bài: 45 phút) I. LISTENING Listen to the passage and circle the best option (A, B or C) to complete each of the sentences. (2.5 pts) 1. My father is ____________. A. a teacher B. an engineer C. a doctor 2. He is _____________ years old. A. 35 B. 45 C. 55 3. He teaches at grade ___________. A. 6 B. 7 C. 8 4. He goes to work by ____________ . A. bike B. motorbike C. car 5. He goes home at ________________ . A. 4.00 B. 4.15 C. 4.30 II. READING Choose the best option (A, B, C or D) to complete the passage. (2.5 pts.) Phong likes jogging very much. Every morning he (1) ______ with his father. When it is warm, Phong goes (2) _______ in a small river with his uncle. Phong travels a lot. (3) ______ summer, he (4) _______ going to visit Ha Long Bay with his family. He is going to stay in a small hotel (5) ________ two weeks. 1. A. jog B. jogging C. jogs D. jogged 2. A. shopping B. dancing C. jogging D. fishing 3. A. Those B. This C. That D. These 4. A. are B. am C. will D. is 5. A. for B. into C. on D. at III. LANGUAGE FOCUS Each of the following sentences has 4 underlined parts (A, B, C and D). One of these parts contains an error. For each sentence, choose the art that contains the error. (2.5 pts) 1. My school is in the city. They is big. 2. We have English at Monday and Friday . 3. My mother often get up at 6.00 o’clock in the morning. 4. What does Mr. Minh travel to work? 5. I’m hungry. I’d like some chicken and some rices. 1 6. What are you going do on the weekend? 7. The Nile River is the longer river in the world. 8. We are burning too many coal, oil and gas. 9. She cooks in the kitchen now . 10. We have lots of beautiful beach. ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG ANH, HỌC KỲ II, LỚP 6 Đề số 2 ( Thời gian làm bài: 45 phút) I. LISTENING Listen to the passage and tick T (True) or F (False) to the following statements. (2.5 pts) T F 1. Mr. Quang lives in a small house. 2. In front of the house, there is a small yard. 3. He grows vegetables in the garden. 4. There is a tall tree behind the house. 5. There is a well to the right of the house. II. READING Read the passage and circle the best option (A, B or C) to complete the sentences. (2.5 pts) There are four people in Minh's family, his parents, his sister and him. Minh’s father is an engineer. Everyday he goes to work at 7 o’clock. Minh’s mother is a doctor. She works in a hospital in the town. She goes to work at 6.30. Minh’s sister is a student at Hanoi National University. She is twenty years old. Minh is twelve. He is a student at Quang Trung School. 1. There are __________ people in Minh’s family. A. three B. four C. five 2. His father is a(n) __________. A. worker B. driver C. engineer 3. His mother goes to work at __________. A. 6.30 B. 6.45 C. 6.50 4. Minh’s sister is __________ years old. A. 12 B. 20 C. 22 5. Minh studies at __________. A. Tran Phu School B. Le Duan School C. Quang Trung School III. LANGUAGE FOCUS Match one question in column A with an appropriate answer in column B. (2.5 pts) A B 1. What is your name? A. He’s forty. 2. How old are you? B. My name is Long. 3. Where do you live? C. There are fifty. 4. What’s your father’s name? D. I am twelve. 5. How old is he? E. I get up at six. 6. Where does he work? F. It is seven o’clock. 7. How many students are there in your class? G. I live in Hanoi. 8. Which class are you in? H. He works in Ha Tay. 9. What time is it? I. I am in class 6A6. 2 10. What time do you get up? J. His name is Quan. IV. WRITING Suppose you are Nguyen Quoc Anh,. Write a short passage about yourself, using the following suggestions. (2.5 pts) • Name • Age • Living place • Name of the school • Class • Number of students in the class My name is Nguyen Quoc Anh.______________________________ __________________________________ Onthionline.net Trường THCS xã Phúc An Đề kiểm tra học kì I Môn: Địa lí; Lớp: Năm học 2010 - 2011 Thời gian: 45 phút (Không 1 S GIO DC & O TO NGH AN TRNG THPT NGễ TR HềA TậP HUấN BIÊN SOạN Đề KIểM TRA CấP THPT MÔN ĐịA Lý NTH Giáo viên Ngoõ Quang Tuaỏn ĐT : 01277 869 882 Nm hc : 2011 - 2012 2 MỤC LỤC Trang Phần thứ nhất: ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 3 1. Định hướng chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá 5 2. Một số nhiệm vụ trong chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá 6 Phần thứ hai: BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 13 I. Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra 13 Bước 1. Xác định mục tiêu kiểm tra 14 Bước 2. Xác định hình thức đề kiểm tra 14 Bước 3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra (bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) 15 Bước 4. Viết đề kiểm tra từ ma trận 34 Bước 5. Xây dựng hướng dẫn chấm và biểu điểm 37 Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra 40 II. Ví dụ minh họa 40 Ví dụ 1. Xây dựng ma trận đề kiểm tra học kì I Địa lí 12 (CT Chuẩn) 40 Ví dụ 2. Xây dựng đề kiểm tra học kì I Địa lí 10-Chương trình chuẩn 45 Ví dụ 3. Xây dựng đề kiểm tra 1 tiết, học kì II Địa lí 11-Chương trình chuẩn 52 Ví dụ 4. Xây dựng đề kiểm tra 1 tiết, học kì II Địa lí 12-Chương trình chuẩn 57 Phần thứ ba: HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG, SỬ DỤNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 1. Về dạng câu hỏi 63 2. Số lượng câu hỏi 63 3. Yêu cầu về câu hỏi 64 4. Định dạng văn bản ……………………………………………………………… 64 5. Sử dụng câu hỏi của môn học trong thư viện câu hỏi ……………………………. 65 Phần thứ tư: HƯỚNG DẪN TẬP HUẤN TẠI ĐỊA PHƯƠNG 66 1. Nhiệm vụ của chuyên viên và giáo viên cốt cán …………………………………. 66 2. Nhiệm vụ của cán bộ quản lí …………………………………………………… 67 3. Nhiệm vụ của giáo viên ………………………………………………………… 67 Phụ lục : 68 3 Phần thứ nhất: ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm theo dõi quá trình học tập của học sinh, đưa ra các giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy của thày, phương pháp học của trò, giúp học sinh tiến bộ và đạt được mục tiêu giáo dục. Theo Từ điển Tiếng Việt, kiểm tra được hiểu là: Xem xét tình hình thực tế để đánh giá, nhận xét. Như vậy, việc kiểm tra sẽ cung cấp những dữ kiện, những thông tin cần thiết làm cơ sở cho việc đánh giá học sinh. Một số nhà nghiên cứu cho rằng: “Kiểm tra là thuật ngữ chỉ cách thức hoặc hoạt động giáo viên sử dụng để thu thập thông tin về biểu hiện kiến thức, kỹ năng và thái độ học tập của học sinh trong học tập nhằm cung cấp dữ kiện làm cơ sở cho việc đánh giá”; Kiểm tra được hiểu theo nghĩa rộng như là theo dõi quá trình học tập và cũng có thể được hiểu theo nghĩa hẹp như là công cụ kiểm tra hoặc một bài kiểm tra trong các kỳ thi”; “Việc kiểm tra cung cấp những dữ kiện, những thông tin làm cơ sở cho việc đánh giá”. Có nhiều khái niệm về Đánh giá, được nêu trong các tài liệu của nhiều tác giả khác nhau. Theo Từ điển Tiếng Việt: “Đánh giá được hiểu là nhận định giá trị”. Dưới đây là một số khái niệm thường gặp trong các tài liệu về đánh giá kết quả học tập của học sinh: - “Đánh giá là quá trình thu thập và xử lí kịp thời, có hệ thống thông tin về hiện trạng, khả năng hay nguyên nhân của chất lượng và hiệu quả giáo dục căn cứ vào mục tiêu giáo dục, làm cơ sở cho những chủ trương, biện pháp và hành động giáo dục tiếp theo nhằm phát huy kết quả, sửa chữa thiếu sót”. - “Đánh giá kết quả học tập của học sinh là quá trình thu thập và xử lí thông tin về trình độ, khả năng đạt được mục tiêu học tập của HS cùng với tác động và nguyên nhân của tình hình đó, nhằm tạo cơ sở cho những quyết định sư phạm của giáo viên và nhà trường để HS học tập ngày một tiến bộ hơn”. - “Đánh giá có nghĩa là: Thu thập một tập hợp thông tin đủ, thích hợp, có giá trị và đáng tin cậy; và xem xét mức độ phù hợp giữa tập hợp thông tin này và một tập hợp tiêu chí phù hợp với các mục tiêu định ra ban đầu hay điều chỉnh trong quá trình thu thập thông tin; nhằm ra một quyết định” - “Đánh giá được hiểu là quá trình hình thành những nhận định, phán UBND HUYỆN HÓC MÔN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN THI: ĐỊA LÍ KHỐI LỚP 7 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ------------------------------------------------------------------- ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Nêu nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm không khí đới ôn hòa? Câu 2 : (2 điểm) Trình bày sự phân bố các loại cây trồng, vật nuôi đới ôn hòa? Câu 3 : (1điểm) Đô thị phát triển nhanh có những khó khăn gì? Nêu biện pháp giải quyết. Câu 4 : (3điểm) Dựa vào biểu đồ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA sau: Phân tích chế độ nhiệt và chế độ mưa của biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa trên. Câu 5 : (2 điểm) Dựa vào bảng số liệu sau đây về lượng khí thải bình quân theo đầu người của các nước: Tên các nước Lượng khí thải (tấn/năm/người) Hoa Kì Pháp 20 6 - Vẽ biểu đồ cột thể hiện số liệu nêu trên. -----------------------HẾT----------------------- PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÓC MÔN KÌ THI KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2010-2011 ĐÁP ÁN MÔN ĐỊA LÍ, KHỐI LỚP 7 Câu 1: (2 điểm) Nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm không khí - Do sự phát triển công nghiệp và các phương tiện giao thông thảy vào khí quyển. (0,5đ) - Tạo nên những trận mưa a xit làm chết cây cối (0,5đ) - Tăng hiệu ứng nhà kính, khiến cho Trái Đất nóng lên, khí hậu toàn cầu biến đổi, băng ở hai cực tan chảy, mực nước đại dương dâng cao,… (0,5đ) - Khí thải còn làm thủng tầng ôzôn. (0,5đ) Câu 2 : (2 điểm) Trình bày sự phân bố các loại cây trồng, vật nuôi đới ôn hòa Trong các kiểu môi trường khác nhau, các nông sản chủ yếu cũng khác nhau: (0,25đ) - Vùng cận nhiệt đới gió mùa: lúa nước, đậu tương, bông, hoa qủa. (0,5đ) - Vùng địa trung hải: nho, cam, chanh, ôliu . . . (0,25đ) - Vùng ôn đới hải dương: lúa mì, củ cải đường, rau, hoa qủa, chăn nuôi bò . . . (0,5đ) - Vùng ôn đới lục địa: lúa mì, khoai tây, ngô và chăn nuôi bò, ngựa, lợn. (0,25đ) - Vùng hoang mạc ôn đới: chủ yếu chăn nuôi cừu. . . . (0,25đ) Câu 3 : (1điểm) Đô thị phát triển nhanh có những khó khăn gì? Nêu biện pháp giải quyết. Khó khăn: Ô nhiễm môi trường (0,25đ), ùn tắt giao thông (0,25đ), thất nghiệp…(0,25đ) -Biện pháp: Nhiều nước đang quy hoạch lại đô thị theo hướng “phi tập trung” để giảm áp lực cho các đô thị. (0,25đ) Câu 4 : (3điểm) Phân tích biểu đồ khí hậu: Yếu tố Kiến thức bổ sung - Nhiệt độ cao nhất - Nhiệt độ thấp nhất - Biên độ nhiệt - Các tháng mưa - Các tháng khô - Kiểu khí hậu - Khoảng 35 0 C tháng 4 (0,5đ) - Khoảng 23 0 C tháng 1 (0,5đ) - Khoảng 12 0 C (0,5đ) - Tháng 6 đến tháng 9 (0,5đ) - Tháng 10 đến tháng 5 (0,5đ) - Nhiệt đới Câu 5 : (2 điểm) Vẽ biểu đồ đúng và điền đầy đủ được 2đ, thiếu 1 yếu tố trừ 0,25đ. Onthionline.net Trường THCS Mỹ Hiệp 2009) Lớp Tên HS -Chữ ký giám thị Chữ ký giám khảo ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2008Môn : Địa lí ; Khối Thời gian 45 phút Điểm số Điểm chữ I/Lý thuyết:(7 điểm) Câu 1:Em trình bày đặc điểm: khí hậu, sông ngòi, thực vật Châu Âu (3điểm) Câu 2:Hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) có ý nghĩa nước Bắc Mĩ ? (2 điểm) Câu 3:Hãy so sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với đặc điểm địa hình Bắc Mĩ (2 điểm) II/Bài tập:(3 điểm) Dựa vào bảng số liệu sau đây.Hãy vẽ biểu đồ nêu nhận xét kinh tế Pháp U-Crai-na ? Tỉ trọng ba khu vực kinh tế tổng sản Tên nước phẩm nước(GDP)(%) Nông, lâm Công nghiệp Dịch vụ ngư nghiệp xây dựng Pháp 3,0 26,1 70,9 U-Crai-na 14,0 38,5 47,5 Bài làm Onthionline.net UBND HUYỆN HÓC MÔN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN THI: ĐỊA LÍ KHỐI LỚP 7 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ------------------------------------------------------------------- ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Nêu nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm không khí đới ôn hòa? Câu 2 : (2 điểm) Trình bày sự phân bố các loại cây trồng, vật nuôi đới ôn hòa? Câu 3 : (1điểm) Đô thị phát triển nhanh có những khó khăn gì? Nêu biện pháp giải quyết. Câu 4 : (3điểm) Dựa vào biểu đồ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA sau: Phân tích chế độ nhiệt và chế độ mưa của biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa trên. Câu 5 : (2 điểm) Dựa vào bảng số liệu sau đây về lượng khí thải bình quân theo đầu người của các nước: Tên các nước Lượng khí thải (tấn/năm/người) Hoa Kì Pháp 20 6 - Vẽ biểu đồ cột thể hiện số liệu nêu trên. -----------------------HẾT----------------------- PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÓC MÔN KÌ THI KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2010-2011 ĐÁP ÁN MÔN ĐỊA LÍ, KHỐI LỚP 7 Câu 1: (2 điểm) Nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm không khí - Do sự phát triển công nghiệp và các phương tiện giao thông thảy vào khí quyển. (0,5đ) - Tạo nên những trận mưa a xit làm chết cây cối (0,5đ) - Tăng hiệu ứng nhà kính, khiến cho Trái Đất nóng lên, khí hậu toàn cầu biến đổi, băng ở hai cực tan chảy, mực nước đại dương dâng cao,… (0,5đ) - Khí thải còn làm thủng tầng ôzôn. (0,5đ) Câu 2 : (2 điểm) Trình bày sự phân bố các loại cây trồng, vật nuôi đới ôn hòa Trong các kiểu môi trường khác nhau, các nông sản chủ yếu cũng khác nhau: (0,25đ) - Vùng cận nhiệt đới gió mùa: lúa nước, đậu tương, bông, hoa qủa. (0,5đ) - Vùng địa trung hải: nho, cam, chanh, ôliu . . . (0,25đ) - Vùng ôn đới hải dương: lúa mì, củ cải đường, rau, hoa qủa, chăn nuôi bò . . . (0,5đ) - Vùng ôn đới lục địa: lúa mì, khoai tây, ngô và chăn nuôi bò, ngựa, lợn. (0,25đ) - Vùng hoang mạc ôn đới: chủ yếu chăn nuôi cừu. . . . (0,25đ) Câu 3 : (1điểm) Đô thị phát triển nhanh có những khó khăn gì? Nêu biện pháp giải quyết. Khó khăn: Ô nhiễm môi trường (0,25đ), ùn tắt giao thông (0,25đ), thất nghiệp…(0,25đ) -Biện pháp: Nhiều nước đang quy hoạch lại đô thị theo hướng “phi tập trung” để giảm áp lực cho các đô thị. (0,25đ) Câu 4 : (3điểm) Phân tích biểu đồ khí hậu: Yếu tố Kiến thức bổ sung - Nhiệt độ cao nhất - Nhiệt độ thấp nhất - Biên độ nhiệt - Các tháng mưa - Các tháng khô - Kiểu khí hậu - Khoảng 35 0 C tháng 4 (0,5đ) - Khoảng 23 0 C tháng 1 (0,5đ) - Khoảng 12 0 C (0,5đ) - Tháng 6 đến tháng 9 (0,5đ) - Tháng 10 đến tháng 5 (0,5đ) - Nhiệt đới Câu 5 : (2 điểm) Vẽ biểu đồ đúng và điền đầy đủ được 2đ, thiếu 1 yếu tố trừ 0,25đ. onthionline.net Trường THCS Mỹ Hiệp Lớp: Họ tên: Chữ ký giám thị ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: ĐỊA LÍ khối (2009-2010) Thời gian : 45 phút ( không kể phát đề) …………./……… Chữ ký giám khảo Điểm số Điểm chữ A Trắc nghiệm: (3 điểm) I/ Em khoanh tròn câu nhất: (2đ) Câu 1: Hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) thành lập năm ? a Năm 1990 b Năm 1991 c Năm 1992 d Năm 1993 Câu 2: Cấu trúc địa hình Bắc Mĩ thể ? a Dãy núi trẻ phía tây, Đồng giữa, Sơn nguyên phía nam b Dãy núi trẻ phía tây, Đồng giữa, Sơn nguyên phía đông c Đồng giữa, Sơn nguyên phía đông, núi trẻ phía nam d Tất sai Câu 3:Rừng A-ma-dôn rừng xích đạo ẩm lớn giới,ví phổi xanh toàn cầu a Đúng b Sai Câu 4: Khu vực Bắc Âu gồm quốc gia sau đây: a Na-uy,Thụy điển, Anh Pháp b Na-uy,Thụy điển, Phần lan Ai-xơ-len c Anh, Pháp, I-ta-li-a Hy lạp d CHLB Đức, Anh, Áo Đan mạch II/.Dựa vào cụm từ:(Tự nhiên,Trình độ khoa học-kỹ thuật tiên tiến,quy mô lớn mức độcao) Hãy hoàn thành đoạn văn thiếu sau đây: (1đ) *Nhờ có điều kiện…………… thuận lợi …………………………………………… Nền nông nghiệp Bắc Mĩ sản xuất theo……………………,phát triển đến…………………… Đặc biệt sản xuất nông nghiệp Hoa Kì Ca-na-đa chiếm vị trí hàng đầu giới B Tự luận: (7 điểm) Câu 1: Hãy trình bày ý nghĩa hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) ? (2đ) Câu 2: Trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực Bắc Âu ? (2đ) Câu 3: Dựa vào bảng số liệu sau đây: (3đ) Tên nước Pháp Tỉ trọng ba khu vực kinh tế tổng sản phẩm nước ( GDP ... nhiệt độ cho điểm) a 500C = 00C + 500C = 320F + ( 50 x 1,80 F) = 1220F 65 0C = 00C + 65 0C = 320F + ( 65 x 1,80 F) = 1490F b 560 F = 320F + 240F = 320F + ( 24 : 1,8) = 45,30C đề số ii Câu1: điểm a... a.400C = 00C + 400C = 320F + (40 x 1,80 F) = 1040F 750C = 00C + 750C = 320F + (75 x 1,80 F) = 167 0F b 65 0F = 320F + 330F = 320F + (33 : 1,8) = 50,30C Duyệt BGH Duyệt Tổ CM Người đề Nguyễn Huy Cường