http: ccs.hnue.edu.vn hungtd PPNCKH2012 Lecture02.pdf

1 BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Phạm Thị Anh Lê – Trần Đăng Hưng Khoa Công nghệ Thông Tin - ĐHSPHN Nội Dung Giới thiệu p phương gp pháp p nghiên g cứu khoa học … Quy trình nghiên cứu khoa học … Xây dựng đề cương nghiên cứu … Thực nghiên cứu … Cách h viết iế báo b cáo khoa kh học h … Đánh giá định lượng kết nghiên cứu khoa học … Một số vấn đề xã hội nghiên cứu khoa học … Bài tập lớn môn học … Q ttrình Quy ì h nghiên hiê cứu ứ khoa kh học h Quy Q y trình nghiên g cứu khoa học ọ Xác định vấn đề NC NC khái niệm lý thuyết Tìm hiểu NC trước Xây dựng giả thuyết Xây dựng đề cương Thu thập liệu Phân tích liệu Giải thích kết quả, viết báo cáo Quy Q y trình nghiên g cứu khoa học ọ Xác định vấn đề NC: ¾ Chọn chủ đềề NC ằ cách đặt câu hỏi,… † † † † Phù hợp với lực, chun mơn, có hứng thú người NC Có ý nghĩa thực tiễn ứng dụng (phục vụ sản xuất, …) Đúng xu hướng phát triển thời đại Xem xét khả kinh phí Cách phát vấn ấ đềề NC: thường qua tình ố sau ¾ † † † † † Quá trình NC, đọc thu thập tài liệu Trong hội nghị chuyên đề, báo cáo khoa học, … Trong mối quan hệ người với người, người với tự nhiên qua hoạt động lao động sản xuất,… Các vấn đề hay câu hỏi NC xuất suy nghĩ nhà khoa học, qua quan sát tượng tự nhiên, hoạt động sản xuất,… Tính tị mị nhà khoa học Quy Q y trình nghiên g cứu khoa học ọ Nghiên cứu khái niệm lý thuyết, thuyết tìm hiểu NC trước đây: kiến thức sở lý thuyết tảng vấn đề NC vấ † Thu thập NC tài liệu nhằm mục đích sau: Nắm bắt phương pháp NC thực trước „ Làm rõ đề tài NC „ Giúp người NC có phương pháp luận hay luận chặt chẽ hơn, giúp xây dựng luận để chứng minh giả thuyết khoa học học „ Bổ sung kiến thức lĩnh vực NC „ Tránh trùng lặp với NC trước „ Phân loại tài liệu † Nguồn thu thập tài liệu † Quy Q y trình nghiên g cứu khoa học ọ Xây dựng giả thuyết: Định nghĩa: Giả thuyết câu trả lời ướm thử cho câu hỏi NC tiên đoán cho “vấn đề” NC † Các đặc điểm giả thuyết: † Giả thuyết phải theo nguyên lý chung không thay đổi suốt qquá trình NC „ Phải phù hợp với điều kiện thực tế sở lý thuyết „ Giả thuyết đơn giản tốt „ Có thể kiểm nghiệm có tính khả thi „ Một giả thuyết tốt nếu: ệ thu thập ập thơng g tin - Có tham khảo tài liệu - Có mối quan hệ nhân-quả - Có thể thực nghiệm để thu thập số liệu Quy Q y trình nghiên g cứu khoa học ọ Xây dựng giả thuyết: † Mối quan hệ giả thuyết “vấn đề” khoa học: định câu hỏi ((“vấn vấn đề NCKH NCKH”)) Ỉhình thành ý tưởng khoa học (đặt giả thuyết) „ Trên sở quan sát ban đầu, tình đặt (câu hỏi/vấn ấ đề), ề sở lý thuyết ế (kiến ế thức có, tham khảo tài liệu), tiên đốn dự kiến tiến hành thực nghiệm giúp hình thành sở lý luận khoa học để xây dựng giả thuyết khoa học „ Xác † Cấu trúc giả thuyết: „ Cấu trúc có mối quan hệ “nhân-quả” „ Cấu trúc “nếu-thì” Quy Q y trình nghiên g cứu khoa học ọ Xây dựng giả thuyết: † Cách đặt giả thuyết: cần đặt câu hỏi: „ Có thể tiến hành thực nghiệm khơng? „ Các yếu tố cần nghiên cứu? „ Phương g pphápp thí nghiệm g ệ ợ dùng? g „ Các tiêu cần tính tốn đạt q trình làm thí nghiệm? „ Phương pháp xử lý số ố liệu cần ầ dùng đểể bác bỏ hay chấp ấ nhận giả thuyết? Quy Q y trình nghiên g cứu khoa học ọ 10 Xây dựng giả thuyết: † Giả thuyết hợp lý cần có đặc điểm sau: „ Phải phù hợp dựa quan sát hay sở lý thuyết tại, ý tưởng giả thuyết phần lý thuyết chưa chấp nhận „ Giả thuyết ế có thểể làm tiên đốn đểể thểể khả hay sai „ Giả thuyết làm thí nghiệm để thu thập số liệu, liệu kiểm chứng hay chứng minh giả thuyết Quy Q y trình nghiên g cứu khoa học ọ 11 Xây dựng đề cương: Phần mở Phầ đầu: đầ † Tính cấp thiết “vấn đề” lựa chọn NC † Tình hình nghiên g cứu † Đối tượng, mục đích phạm vi NC † Phương pháp NC Phần nội dung: † Trình bày vấn đề NC † Phương pháp giải † Thực Th nghiệm hiệ † Phân tích, đánh giá kết † Kết luận ậ Kế hoạch thực NC Tài liệu tham khảo Quy Q y trình nghiên g cứu khoa học ọ 12 Thu thập liệu: thu thập liệu để chứng minh hay bác bỏ giả thuyết † Thu thập liệu từ tham khảo tài liệu † Thu thập liệu từ thực nghiệm † Thu thập liệu phi thực nghiệm (phương pháp lập bảng câu hỏi điều tra,…) Quy Q y trình nghiên g cứu khoa học ọ 13 Phân tích liệu: xếp xử lý liệu thu thập † Kết thu thập liệu từ NC tài liệu, liệu số liệu thống kê, kê quan sát thực nghiệm tồn dạng: định tính định ị lượng ợ g (số ( liệu) ệ ) † Các kiện số liệu cần xử lý để xây dựng luận thực tiễn nhằm chứng minh bác bỏ giả thuyết † Xử lý liệu: xử lý toán học số liệu, xử lý logic kiện Quy Q y trình nghiên g cứu khoa học ọ 14 Giải thích kết viết báo cáo † Đánh giá kết đạt lý thuyết ứng dụng † Tiến hành thực nghiệm † So sánh với kết có † Viết báo bá cáo 15 Xâ dựng Xây d đề cương nghiên hiê cứu ứ Xây y dựng ự g đề cươngg nghiên g cứu 16 … Xây ây dựng dự g đề cương cươ g tổng tổ g quát: † Tên đề tài † Người chủ trì † Đặt vấn đề † Mục tiêu đề tài † Kết Kế quảả cần ầ đạt đ đ † Các nội dung NC † Kế hoạch thực hiên † Dự tốn kinh phí phương tiện † Tài liệu ệ tham khảo Xây y dựng ự g đề cươngg nghiên g cứu 17 … Xây dựng dự g đề cươ cương g cchi tiết: t ết: Tên đề tài † Đặt vấn đề † Lược khảo tài liệu † Vật liệu phương pháp NC † Kế hoạch thực † Dự trù kinh phí vật tư thiết bị † Tài liệu tham khảo † (Ví dụ đề cương cụ thể) 18 Th hiệ Thực nghiên hiê cứu ứ Thực ự ệ nghiên g cứu 19 ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ Lập kế hoạch nghiên cứu Phân công công việc Kiểm tra định kỳ tiến độ thực công việc Đánh giá kết Viết báo cáo Bài tập (Thời gian i thực th hiện: hiệ tuần) t ầ ) 20 Tìm lựa chọn báo khoa học (bài báo tiếng Anh tiếng Việt) chủ đề mà bạn quan tâm Tìm hiểu báo với vấn đề sau : - - Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài báo Mục ụ đích đề tài Đối tượng phạm vi NC Nội dung NC Kết báo Hướng phát triển Bài tập (Thời gian i thực th hiện: hiệ tuần) t ầ ) 21 - Giáo viên gợi ý đề tài Sinh viên tìm hiểu viết đề cương NC Bài tập (Thời gian i thực th hiện: hiệ tuần) t ầ ) 22 - Thực NC đề tài Bài tập Viết báo cáo Trình bày báo cáo