(DOC, 37KB) KT 15 ChI HH9 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...
TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 3 Lớp: 12…… Họ và tên: ………………………………… Ngày … tháng 12 năm 2008 KIỂM TRA 15 phút Môn: Tin học 12 Điểm Lời phê của giáo viên Câu 1. Chọn phát biểu sai trong các phát biểu sau: a. Liên kết giữa các bảng giúp tránh được dư thừa dữ liệu; b. Dữ liệu nguồn của báo cáo có thể là bảng hoặc mẫu hỏi; c. Dữ liệu nguồn của báo cáo có thể là một báo cáo; d. Liên kết giữa các bảng giúp tổng hợp thông tin từ nhiều bảng. Câu 2. Muốn xóa liên kết giữa hai bảng, trong cửa sổ Relationships, ta thực hiện: a. Chọn hai bảng và nhấn phím Delete; b. Chọn đường liên kết giữa hai bảng đó và nhấn phím Delete; c. Chọn tất cả các bảng và nhấn phím Delete; d. Tất cả đều sai. Câu 3. Report là một đối tượng trong Access dùng để thực hiện công việc chủ yếu nào: a. Lập báo cáo b. Nhập và sửa dữ liệuc. Tạo liên kết giữa các bảng d. Tìm kiếm thông tin Câu 4. Khi muốn đếm số giá trị khác trống (Null) trong một trường, ta chọn hàm nào trong các hàm sau? a. SUM b. AVG c. MAX d. COUNT Câu 5. Để tìm các bảng ghi trong hai bảng có cùng các giá trị tại các trường tương ứng, trước tiên cần các bảng . a. liên kết b. gộp nhóm c. tìm kiếm d. sắp xếp Câu 6. Trong các cách ghi sau, cách ghi nào đúng khi muốn ghi tên trường? a. <Toan>; b. {Toan}; c. Toan; d. [Toan]. Câu 7. Trong các bảng sau, bảng nào có thể được chọn để trường A là khoá chính? a. A B C A2 B1 C4 A2 B2 C3 A3 B3 C2 b. A B C A1 B1 C4 A2 B2 C3 A1 B3 C2 c. A B C A1 B1 C4 A2 B2 C3 A3 B3 C2 d. A B C A1 B1 C4 A2 B2 C3 A2 B3 C2 Câu 8. Để tạo báo cáo trong chế độ thiết kế, ta chọn: a. Create table in Design view; b. Create report in Design view; c. Create table by using Wizard; d. Create report by using Wizard. Câu 9. Trong một CSDL có trường MotTiet (điểm một tiết) và trường HocKi (điểm thi học kì), để tìm những HS có điểm một tiết trên 7 và điểm thi học kì trên 5, biểu thức điều kiện nào sau đây là đúng? a. MotTiet>7 AND HocKi>5; b. [MotTiet]>7 AND [HocKi]>5; c. [MotTiet>7] AND [HocKi>5]; d. [MotTiet]>”7” AND [HocKi]>”5”. Câu 10. Nút lệnh nào trong các nút lệnh sau để thực hiện mẫu hỏi: a. ; b. ; c. ; d. . −−− Hết−−− TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 3 Lớp: 12…… Họ và tên: ………………………………… Ngày … tháng 12 năm 2008 KIỂM TRA 15 phút Môn: Tin học 12 Điểm Lời phê của giáo viên Câu 1. Để tạo báo cáo trong chế độ thuật sĩ, ta chọn: a. Create table in Design view; b. Create report in Design view; c. Create table by using Wizard; d. Create report by using Wizard. Câu 2. Muốn xóa liên kết giữa hai bảng, trong cửa sổ Relationships, ta thực hiện: a. Chọn hai bảng và nhấn phím Delete; b. Chọn tất cả các bảng và nhấn phím Delete; c. Chọn đường liên kết giữa hai bảng đó và nhấn phím Delete ; d. Tất cả đều sai. Câu 3. Nút lệnh nào trong các nút lệnh sau để thực hiện mẫu hỏi: a. ; b. ; c. ; d. . Câu 4. Khi muốn đếm số giá trị khác trống (Null) trong một trường, ta chọn hàm nào trong các hàm sau? a. SUM b. AVG c. MAX d. COUNT Câu 5. Để tìm các bảng ghi trong hai bảng có cùng các giá trị tại các trường tương ứng, trước tiên cần các bảng . a. sắp xếp b. tìm kiếm c. gộp nhóm d. liên kết Câu 6. Trong các cách ghi sau, cách ghi nào đúng khi muốn ghi tên trường? a. <Toan>; b. [Toan]; c. Toan; d. {Toan}. Câu 7. Trong các bảng sau, bảng nào có thể được chọn để trường C là khoá chính? a. A B C A2 B1 C4 A2 B2 C2 A3 B3 C2 b. A B C A1 B1 C1 A2 B2 C1 A1 B3 C2 c. A B C A1 B1 C2 A2 B2 C3 A3 B3 C2 d. A B C A1 B1 C4 A2 B2 C3 A2 B3 C2 Câu 8. Chọn phát biểu sai trong các phát biểu sau: a. Liên kết giữa các bảng giúp tránh được dư thừa dữ liệu; b. Dữ liệu nguồn của báo cáo có thể là một báo cáo; c. Dữ liệu nguồn của báo cáo có thể là bảng hoặc mẫu hỏi; d. Liên kết giữa các bảng Tờn: Lp : A KIM TRA 15 PHT Mụn : Hỡnh hc Cõu 1: Quan sỏt hỡnh ri in vo ch trng cỏc h thc thớch hp A 1) b2 = 2) c2 = b c h c' 3) h2 = B 4) a.h = Cõu : Khoanh trũn vo mt ch cỏi ng trc cõu tr li ỳng nht Trong hỡnh a) sinC bng: AB A ; AC AC B ; AB AB C ; BC AH D HC b a1 H C a H.1 C b) cosC bng: A AB ; AC B AC ; AB C AB ; BC D AC BC c) tanC bng: A AH ; AC B AC ; AB C AH ; CH D AC BC B CH ; AC C AB ; BC D AC BC H B A H.2 d) cotC bng: A CH ; AH Cõu 3: Cho tam giỏc ABC vuụng ti A cú AB = cm, AC = 8cm K ng cao AH Tớnh AH, BH,CH? Tờn: Lp : KIM TRA 15 PHT Mụn : Hỡnh hc B Cõu 1: Quan sỏt hỡnh ri in vo ch trng cỏc h thc thớch hp A 1) c2 = 2) b2 = b c h c' 3) a.h = B 4) h2 = Cõu :Khoanh trũn vo mt ch cỏi ng trc cõu tr li ỳng nht Trong hỡnh a) cosB bng: AB A ; AC AC B ; AB AB C ; BC AC D BC b a1 H C a H.1 C b) cotB bng: A AB ; AC B AC ; AB C AB ; BC AC BC D c) sinB bng: A AB ; AC B AC ; AB C AB ; BC D AH AB H B A H.2 d) tanB bng: A AC BC B AC ; AB C AH ; CH D AH ; AC Cõu 3: Cho tam giỏc ABC vuụng ti A cú AB = cm, AC = 4cm K ng cao AH Tớnh AH, BH, CH? Họ tên: Ngày kiểm tra: / /2010 Lớp :9A Kiểm tra 45 phút Môn: Hình học 9- Chơng I Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề lẻ I - Trắc nghiệm : (2 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trớc đáp án : Câu 1: Cho tam giác vuông MNQ (H.1) ; ta có : q A/ q2= mh D/ : 1 = + 2 h q m N AB AC CB C/ cosC = AC B/ cosC = D/ cosC = Câu 3: Giá trị biểu thức A/ B/ q A AC AB H.2 AC CB B B B B cos500 là: sin400 C/ Câu : Cho tam giác MNP vuông M có MN = B/ cosN =1 Q n C B B B D/ - E/ Kết khác Câu 4: Trong hình vẽ (H.3) ; ta có : A/ cos = tg D/ cos = tg B/ tg= cotg E/ cotg = sin cos C/ cotg = sin Câu 5: Nếu biết sin = 0,8 giá trị cos : A/ 0,6 B/ 0,2 C/ 0,1 khác A/ cosN = H.1 n h H m B/ h2 = qn E/ h.n=qm C/ h2= q/.n/ F/ m2 = qh Câu 2: Trong hình vẽ (H.2) ; ta có: A/ cosC = M H.3 D/ Kết NP Khi : C/ cosN = 0,5 D/ Kết khác ii - Tự luận (8 điểm) Câu 7(2 điểm) : Tìm x ; y hình vẽ (H.4) : y 10 H.4 Câu 8(6 điểm) : Cho tam giác vuông ABC biết : x = 900 , AB = cm , BC = cm A a,Giải tam giác vuông ABC (kết góc làm tròn đến độ , kết cạnh làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2) b,Kẻ AH vuông góc với BC,E F lần lợt hình chiêu H lên AB,AC.Tứ giác AEHF hình gì? Tại sao? c, Tính độ dài cạnh E F? d,Gọi M,N lần lợt trung điểm HB,HC.Chứng minh: FEMN hình thang vuông.Tính diện tích hình thang FEMN Họ tên: Ngày kiểm tra: / /2010 Lớp :9A Kiểm tra 45 phút Môn: Hình học 9- Chơng I Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề chẵn I - Trắc nghiệm : (2 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trớc đáp án : Câu 1: Cho tam giác vuông MNQ (H.1) ; ta có : q 1 D/ : = + h q m A/ q2= mh N CB AC D/ cosC = Câu 3: Giá trị biểu thức A/ B/ H.1 n h q Q n H m B/ h2 = qn E/ h2= q/.n/ C/ h.n=qm F/ m2 = qh Câu 2: Trong hình vẽ (H.2) ; ta có: AC AC A/ cosC = B/ cosC = CB AB C/ cosC = M A H.2 AB AC C B B B B B B B cos500 là: sin400 C/ - D/ E/ Kết khác Câu 4: Trong hình vẽ (H.3) ; ta có : A/ cos = tg B/ cos = tg C/ tg= cotg D/ cotg = sin cos E/ cotg = sin Câu 5: Nếu biết sin = 0,8 giá trị cos : A/ 0,6 B/ 0,2 C/ 0,1 khác H.3 D/ Kết NP Khi : C/ cosN = Câu : Cho tam giác MNP vuông M có MN = A/ cosN =1 B/ cosN = 0,5 khác ii - Tự luận (8 điểm) Câu 7(2 điểm) : Tìm x ; y hình vẽ (H.4) : y D/ Kết 10 H.4 Câu 8(6 điểm) x : Cho tam giác vuông ABC biết : = 900 , AB = cm , BC = cm A a,Giải tam giác vuông ABC (kết góc làm tròn đến độ , kết cạnh làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2) b,Kẻ AH vuông góc với BC,E F lần lợt hình chiêu H lên AB,AC.Tứ giác AEHF hình gì? Tại sao? c, Tính độ dài cạnh E F? d,Gọi M,N lần lợt trung điểm HB,HC.Chứng minh: FEMN hình thang vuông.Tính diện tích hình thang FEMN PHÒNG GD&ĐT LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC ĐỒNG ================== Họ và tên:…………………………. Kiểm tra môn: GDCD 8. Lớp: …………………. Thời gian: 15 phút. Ngày kiểm tra: / 02 / 2009 ================== Câu 1: ( 5 điểm) HIV/AIDS là gì? Mối quan hệ giữa HIV/AIDS với các tệ nạn xã hội thể hiện như thế nào ? Hãy nêu biểu hiện cụ thể của mối quan hệ ấy? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 2: ( 3 điểm) Hãy nêu rõ tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với con người và xã hội loài người? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………… Câu 3: ( 2 điểm) HIV lây truyền qua những con đường nào sau đây? (Khoanh tròn vào chữ cái đúng trước phương án mà em chọn) a) Ho, hắt hơi. b) Dùng chung bơm kim tiêm. c) Bắt tay người nhiễm HIV. d) Dùng chung nhà vệ sinh. e) Dùng chung cốc bát đĩa. f) Quan hệ tình dục. g) Truyền máu. h) Muỗi đốt i) Mẹ truyền sang con khi mang thai. Trường THCS Họ tên: Lớp 7/ KIỂM TRA 15’ HKII Môn: Công nghệ 7 Điểm – Lời phê: Hãy khoanh tròn vào đầu chữ cái(A,B,C,D) đứng trước mỗi câu cho đáp án đúng: 1.Vai trò của chăn nuôi là: A. Cung cấp trứng, thịt, sữa cho con người; B.Cung cấp lương thực cho con người; C.Cung cấp gỗ cho sản xuất và xuất khẩu; D. Cả a, b, c đều đúng. 2. Bột cá là thức ăn có nguồn gốc : A. Chất khoáng; B. Thực vật; C. Vitamin; D. Động vật. 3. Rau muống là thức ăn có nguồn gốc : A. Chất khoáng; B. Thực vật; C. Vitamin; D. Động vật. 4 Hãy đánh dấu (X) vào ô trống thích hợp: Phương pháp chọn phối Phương pháp nhân giống Con đực Con cái Thuần chủng Lai tạo Gà Lơgo Lợn Móng Cái Lợn Lanđơrat Lợn Móng Cái Gà Lơgo Lợn Ba Xuyên Lợn Móng Cái Lợn Móng Cái ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………………… 5. Hãy đánh dấu (x) vào ô trống sau để xác định Những đặc điểm chính của môi trường nước nuôi thuỷ sản (1.5 đ) a/ Có khả năng hoà tan các chất vô cơ và hữu cơ. b/ Có nhiều sinh vật sống trong môi trường nước. c/ Môi trường nước là nguồn thức ăn cho vật nuôi thuỷ sản. d/ Khả năng điều hoà chế độ nhiệt của nước ổn định và điều hoà hơn trên cạn. e/ Thành phần oxi thấp hơn và khí cacbonic cao hơn trên cạn. Đề KT 15 Phút K11 lần 1 – HKII năm học 2010 – 2011 Đề 111 Hai dòng điện có cường độ I 1 = 6 (A) và I 2 = 9 (A) chạy trong hai dây dẫn thẳng, dài song song cách nhau 10 (cm) trong chân không I 1 ngược chiều I 2 . Cảm ứng từ do hệ hai dòng điện gây ra tại điểm M cách I 1 4 (cm) và cách I 2 6 (cm) có độ lớn là: Hai dây dẫn thẳng dài song song cách nhau 20 (cm) trong không khí, dòng điện chạy trong hai dây có cùng cường độ 5 (A) ngược chiều nhau. Cảm ứng từ tại điểm M cách hai dòng điện một khoảng 10 (cm) có độ lớn là: Đề KT 15 Phút K11 lần 1 – HKII năm học 2010 – 2011 Đề 112 Hai dòng điện có cường độ I 1 = 6 (A) và I 2 = 9 (A) chạy trong hai dây dẫn thẳng, dài song song cách nhau 10 (cm) trong chân không I 1 ngược chiều I 2 . Cảm ứng từ do hệ hai dòng điện gây ra tại điểm M cách I 1 6 (cm) và cách I 2 16 (cm) có độ lớn là: Hai dây dẫn thẳng dài song song cách nhau 20 (cm) trong không khí, dòng điện chạy trong hai dây có cùng cường độ 5 (A) ngược chiều nhau. Cảm ứng từ tại điểm M cách hai dòng điện một khoảng 10 (cm) có độ lớn là: ...Tờn: Lp : KIM TRA 15 PHT Mụn : Hỡnh hc B Cõu 1: Quan sỏt hỡnh ri in vo ch trng cỏc h thc thớch hp A 1) c2 = 2)... đến độ , kết cạnh làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2) b,Kẻ AH vuông góc với BC,E F lần lợt hình chi u H lên AB,AC.Tứ giác AEHF hình gì? Tại sao? c, Tính độ dài cạnh E F? d,Gọi M,N lần lợt trung... đến độ , kết cạnh làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2) b,Kẻ AH vuông góc với BC,E F lần lợt hình chi u H lên AB,AC.Tứ giác AEHF hình gì? Tại sao? c, Tính độ dài cạnh E F? d,Gọi M,N lần lợt trung