CƠ THỂ của bé 2017

CHỦ ĐỀ NHÁNH : CƠ THỂ CỦA BÉ Thời gian thực tuần (từ ngày9/10 đến 13/10/2017) Hoạt động Đón trẻ Thể dục Hoạt động học Chơi trời Chơi Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, dạy trẻ chào hỏi Cô cho trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định trò chuyện với trẻ Tập tập Tập tập Tập tập Tập tập Tập tập phát triển phát triển phát triển phát triển phát triển chung, kết chung với chung, kết chung kết chung kết hợp với lời bước hơp với lời hợp bước hợp với bài: ca hát: ca bài: Nào Nào Nào arobic arobic tập thể tập thể tập thể dục dục” dục” bước bước erobic erobic TẠO HÌNH MTXQ VĂN HỌC TOÁN ÂM NHẠC Tô màu mũ Đề tài: Trò Đề tài: Đề tài: Xác Hát vận bạn trai bạn chuyện Truyện: định phía động: xòe gái (Mẫu) giác người trên, phía bàn tay đếm quan việc dưới, phía ngón tay trước, phía Nghe hát: bàn sau tay mẹ thân TCAN: Tai tinh HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Quan sát thời Dạo chơi Quan sát Dạo chơi Quan sát thời tiết sân trường thời tiết sân trường tiết TCVĐ: Trời TCVĐ: nắng trời Tìm bạn mưa Chơi tự Chơi tự TCVĐ: Trời nắng trời mưa PV: Mẹ (Thực hành PV: Mẹ PV: Cửa (Thực hành hàng thời PV: Cửa hàng thời TCVĐ: Tìm bạn TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chơi tự Chơi tự Chơi tự PV: Mẹ (Thực hành góc rửa mặt, mặc trang bé quần áo HT: Chơi chăm sóc vệ lô tô bạn sinh) trai, bạn gái HT: Xem XD: Xếp sách, tranh đường ảnh chủ nhà bé đề NT: Tô XD: Xây nhà màu bạn bé trai, bạn gái NT: Hát múa TN: Chăm sóc hoa chủ đề TN: Chăm sóc Chơi Hoạt động theo ý thích - cho trẻ chơi trò chơi dân gian - Chơi hoạt động góc nêu gương cuối ngày rửa mặt, trang bé mặc quần HT: Chơi lô áo chăm tô bạn trai, sóc vệ sinh) bạn gái HT: Xem XD: Xếp sách, tranh đường ảnh chủ nhà bé đề NT: Tô màu XD: Xây bạn trai, bạn nhà bé gái NT: Hát TN: Chăm múa sóc hoa chủ đề rửa mặt, mặc quần áo chăm sóc vệ sinh) HT: Xem sách, tranh ảnh chủ đề XD: Xây nhà bé NT: Hát múa chủ đề TN: Chăm sóc TN: Chăm sóc - trẻ chơi góc chơi - Nêugương cuối ngày Ý kiến phê duyệt BGH - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian - Chơi góc nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ - trẻ chơi góc chơi - Chơi tự góc -Vui văn nghệ cuối tuần - Nêu gương bé ngoan Người thực hiện: Nguyễn Thị Dung CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CƠ THỂ CỦA BÉ THỜI GIAN THỰC HIỆN : TỪ NGÀY – 7/ 10 2016 I.Mục tiêu cần đạt 1.Phát triển thể chất + Dinh dưỡng: - Trẻ có kỹ vận động để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt ngày như: Đánh răng, rửa mặt, cầm thìa xúc cơm, vẽ, cài mở cúc áo… - Trẻ biết lợi ích sức khỏe việc giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, miệng, quần áo giữ gìn vệ sinh môi trường Biết lợi ích việc ăn uống đủ chất giữ gìn vệ sinhtrong ăn uống giấc ngủ - Biết mặc quần áo, đội mũ, nón…phù hợp với thời tiết + PTVĐ: Có khả thực số vận động thể theo nhu cầu: Đi, chạy, nhảy, leo, trèo…Thực nhịp nhàng tập vận động chơi trò chơi thành thạo - Nhận biết biết tránh số vận dụng, nơi nguy hiểm với thân 2.Phát triển nhận thức -Trẻ có số hiểu biết thân biết giống khác bạn số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng bên thể, khả sở thích riêng - Có số hiểu biết số phận thể, tác dụng, cách giữ gìn vệ sinh lvaf chăm sóc chúng - Nhận biết giác quan, tác dụng giác quan, hiểu cần thiết chăm sóc, giữ gìn vệ sinh giác quan, sử dụng giác quan để nhận biết, phân biệt đồ dùng đồ chơi , vật, tượng gần gũi, đơn giản sống hàng ngày, biết thời tiết mùa thu mát mẻ - Có hiểu biết số loại thực phẩm khác lợi ích chúng sức khỏe thân 3.Phát triển ngôn ngữ -Trẻ biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể tên thân, người thân sở thích hứng thú - Biết lắng nghe trả lời lịch sự, lễ phép với người - Biết bộc lộ suy nghỉ, cảm nhận người xung quanh qua lời nói, cử chỉ, điệu 4.Phát triển thẫm mĩ -Trẻ sử dụng số công cụ, vật liệu để tạo sản phẩm mô hình, hình ảnh thân bà người thân có bố cục màu sắc hài hòa -Thể cảm xúc khả sáng tạo sản phẩm tạo hình 5.Phát triển tình cảm xã hội -Trẻ cảm nhận trạng thái, cảm xúc người khác biễu lộ tình cảm quan tâm đến người khác lời nói, cử chỉ, hành động - Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sẽ, thể quy định trường lớp, nhà nơi công cộng - Hiểu khả thân, biết coi làm theo quy định chung gia đình lớp học - Biết cách ứng xử với bạn bè người lớn phù hợp với giới tính II.Chuẩn bị - Tranh ảnh chủ đề thân - Tranh truyện thơ - Giây vẽ bút chì sáp màu - Đồ dùng đồ chơi góc - Một số dụng cụ âm nhạc III.Tiến hành hoạt động 1.Đón trẻ - Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở - Trẻ đến lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ - Cô cho trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định trò chuyện với trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ 2.Thể dục sáng - ĐT 1: Hai tay quay dọc thân - ĐT 2: Cúi gập người tay chạm mũi bàn chân - ĐT 3: Quay thân sang hai bên 90 độ - ĐT 4: Bật nhảy chỗ Thứ ngày tháng 10 năm 2017 ĐT-TC-TDS MÔN HỌC: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: TÔ MÀU MŨ BÉ, TRAI BÉ GÁI ( MẪU) I,Mục tiêu cần đạt 1, Kiến thức - Trẻ biết cách chọn màu di màu - Trẻ biết bạn trai hay bạn gái, đặc điểm bạn trai bạn gái 2,Kỹ - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ đích - Trẻ biết cách xếp bố cục đẹp, hợp lí, tô màu không chườm 3,Thái độ Trẻ hứng thú với hoạt động Biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm bạn II,Chuẩn bị - Mẫu tranh mũ bạn trai bạn gái - Bút màu, tạo hình - Bài hát: tay thơm tay ngon III,Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát : “tay thơm tay ngon” - Cô trò chuyện với trẻ hát + Cô vừa hát gì? + Trong hát nói gì? + Các có biết đôi bàn tay làm không phải giữ đôi bàn tay nhé! -Đôi bàn tay biết vẽ tô màu hôm thi đua tô màu xem bạn tô đẹp nhé! *Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu *Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ mũ bạn trai, bạn gái tô màu trò chuyện trẻ + Cô có tranh ? + mũ bạn trai cô tô màu gì? + Mũ bạn gái cô tô màu ? + Bố cục khăn đẹp chưa? + Các có muốn tự tay tô màu cho mũ thật đẹp không? Vậy ý xem cô làm mẫu trước *Cô làm mẫu: Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ trò chuyện Trẻ trả lời Lắng nghe Trẻ quan sát Mũ bạn trai mũ bạn gái Trẻ kể Lắng nghe Cô chọn màu cầm màu tay phải, cầm ngón tay Cô di màu vẽ vòng tròn nhỏ hình soắn ốc theo chiều từ trái qua phải ý không tô tô thật tay Hoạt động 3: Trẻ thực - Trong trẻ thực cô động viên, khuyến khích, giúp đỡ trẻ để trẻ hứng thú - Cô mở nhạc cho trẻ vừa nghe vừa thực *Hoạt động 4: Kết thúc - Cô cho trẻ mang tranh lên treo nhận xét - Cô khen trẻ giáo dục trẻ - Cô cho trẻ chơi trò chơi: -Trẻ nghe quan sát -Trẻ thực -Trẻ quan sát nhận xét Trẻ chơi CHƠI NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Quan sát thời tiết TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chơi tự I.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức - Trẻ biết thời tiết hôm - Trẻ biết chơi trò chơi 2.Kỹ - Rèn cho trẻ kỹ quan sát phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Phát triển vận động, óc quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3.Thái độ -Trẻ hứng thú với hoạt động - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi II.Chuẩn bị - Sân rộng đảm bảo an toàn cho trẻ - Đồ chơi trời III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Hoạt động 1:Ôn định tổ chức - Cô chuẩn bị tư trang cho trẻ, kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ nối đuôi sân trường vừa vừa hát: Dậy Cho trẻ tập trung đứng thành vòng tròn đàm thoại dẫn dắt trẻ vào nội dung học Hôm cô cho quan sát sân trường thời tiết hôm Hoạt động 2: Quan sát thời tiết + Con đứng đâu đây? + Con thấy thời tiết hôm nào? ( Nóng hay lạnh? Mưa hay nắng?) + Lá nào? + Tại lại đung đưa? + Bây mùa gì? + Thời tiết mùa thu nào? + Mỗi buổi sáng học phải ăn mặc nào? =>Cô khái quát lại giáo dục trẻ ăn mặc gọn gang phù hợp với thời tiết *Hoạt động 3: TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu trò chơi - Cô nêu cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ chơi – lần *Hoạt động 4: Chơi tự - Cô quy định sân chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ - Kết thúc hoạt động cô khen trẻ, giáo dục trẻ cho trẻ rửa tay, chuyển hoạt động khác Hoạt động trẻ -Trẻ trập trung Nối đuôi nhàu vừa vừa hát -Trẻ trò chuyện Lắng nghe -Trẻ trả lời Lắng nghe -Trẻ chơi Trẻ vệ sinh vào lớp CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC PV: Mẹ (Thực hành rửa mặt, mặc quần áo chăm sóc vệ sinh) HT: Xem sách, tranh ảnh chủ đề XD: Xây nhà bé NT: Hát múa chủ đề TN: Chăm sóc I.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức -Trẻ biết góc chơi -Trẻ biết nhiệm vụ chơi góc 2.Kỹ -Trẻ biết nhập vai chơi 3.Thái độ -Trẻ hứng thú chơi chơi đoàn kết - Bảo vệ đồ dùng đồ chơi góc chơi III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát “ Bạn có biết tên tôi” - Cô giới thiệu góc chơi vai trò góc chơi - Cô cho trẻ chọn góc chơi *Hoạt động 2: Qúa trình chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Cô nhập vai chơi trẻ góc chơi - Cô khen trẻ Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ lắng nghe -Trẻ chọn góc chơi -Trẻ chơi - Cô cho trẻ giao lưu góc chơi Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ -Trẻ giao lưu chơi, không nói tục *Hoạt động 3: Kết thúc - Cô cho trẻ đến góc chơi quan sát nhận xét góc chơi Trẻ nhận xét góc - Cô nhận xét khen trẻ, giáo dục trẻ - Cô cho trẻ cất đò dùng đồ chơi vào góc chơi Trẻ cất đồ chơi CHƠI THEO Ý THÍCH - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian - Nêu gương cuối ngày -Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sĩ số trẻ: Trẻ đến lớp: vắng: Tình trạng sức khỏe trẻ: …………………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ: ………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ năng: …………………………………………………… Thứ ngày tháng 10 năm 2016 ĐT – TC – TDS MÔN HỌC: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU VỀ CÁC GIÁC QUAN I.Mục tiêu yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ nhận biêt giác quan thể, biết tác dụng giác quan - Cô chuẩn bị tư trang cho trẻ, kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ nối đuôi sân trường vừa vừa hát: Dậy Cho trẻ tập trung đứng thành vòng tròn đàm thoại dẫn dắt trẻ vào nội dung học Hôm cô cho quan sát sân trường thời tiết hôm Hoạt động 2: Quan sát thời tiết + Con đứng đâu đây? + Con thấy thời tiết hôm nào? ( Nóng hay lạnh? Mưa hay nắng?) + Lá nào? + Tại lại đung đưa? + Bây mùa gì? + Thời tiết mùa thu nào? + Mỗi buổi sáng học phải ăn mặc nào? =>Cô khái quát lại giáo dục trẻ ăn mặc gọn gang phù hợp với thời tiết *Hoạt động 3: TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu trò chơi - Cô nêu cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ chơi – lần *Hoạt động 4: Chơi tự - Cô quy định sân chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ - Kết thúc hoạt động cô khen trẻ, giáo dục trẻ cho trẻ rửa tay, chuyển hoạt động khác -Trẻ trập trung Nối đuôi nhàu vừa vừa hát -Trẻ trò chuyện Lắng nghe -Trẻ trả lời Lắng nghe -Trẻ chơi Trẻ vệ sinh vào lớp CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC PV: Mẹ (Thực hành rửa mặt, mặc quần áo chăm sóc vệ sinh) HT: Xem sách, tranh ảnh chủ đề XD: Xây nhà bé NT: Hát múa chủ đề TN: Chăm sóc I.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức -Trẻ biết góc chơi -Trẻ biết nhiệm vụ chơi góc 2.Kỹ -Trẻ biết nhập vai chơi 3.Thái độ -Trẻ hứng thú chơi chơi đoàn kết - Bảo vệ đồ dùng đồ chơi góc chơi III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát “ Bạn có biết tên tôi” - Cô giới thiệu góc chơi vai trò góc chơi - Cô cho trẻ chọn góc chơi *Hoạt động 2: Qúa trình chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Cô nhập vai chơi trẻ góc chơi - Cô khen trẻ - Cô cho trẻ giao lưu góc chơi Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi, không nói tục *Hoạt động 3: Kết thúc - Cô cho trẻ đến góc chơi quan sát nhận xét góc chơi - Cô nhận xét khen trẻ, giáo dục trẻ - Cô cho trẻ cất đò dùng đồ chơi vào góc chơi Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ lắng nghe -Trẻ chọn góc chơi -Trẻ chơi -Trẻ giao lưu Trẻ nhận xét góc Trẻ cất đồ chơi CHƠI THEO Ý THÍCH - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian - Nêu gương cuối ngày -Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sĩ số trẻ: Trẻ đến lớp: vắng: Tình trạng sức khỏe trẻ: …………………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ: ………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ năng: …………………………………………………… Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2017 ĐT-TC-TDS MÔN HỌC: TOÁN ĐỀ TÀI: Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân I.Mục tiêu cần đạt 1,Kiến thức - Trẻ xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân -Trẻ biết chơi trò chơi 2,Kỹ - Rèn kỹ giao tiếp, sử dụng vốn từ, diễn đạt ngôn ngữ - Rèn luyện khả tư duy, ghi nhớ, ý 3,Thái độ - Giáo dục trẻ đoàn kết gắn bó chơi - Trẻ hứng thú với hoạt động II,Chuẩn bị - Qủa bóng treo cao phía đầu III,Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Cô trẻ chơi trò chơi “bóng tròn to” “Xúm xít xúm xít” cô trẻ trẻ trò chuyện phận thể - Giáo dục trẻ phải giữ vệ sinh để thể khỏe mạnh *Hoạt động 2: nội dung *ôn phía trước- sau, - thể + Bụng no đâu? Bụng phía thể + Lưng đâu nhỉ? Các nhìn lưng không? Lưng phía thể? +Đầu đâu? Đầu phía thể? + Chân đâu? Chân phái thể con? *Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân * Phía trên: + Hôm đến lớp thấy có mới? + Nó đâu? +Làm mà nhìn thấy bóng bay? + Vì phải ngẩng đầu lên nhìn thấy được? =>Muốn nhìn thấy chum bóng bay phải ngẩng đầu lên chum bóng bay phía - Cô cho trẻ nhắc lại: “Phía trên” 2- lần *Phía dưới: + Bạn giỏi tìm xem lớp có nữa? Hoạt động trẻ -Trẻ chơi Và trò chuyện cô -Trẻ trả lời Lắng nghe Có bóng bay Trên cao Ngẩng lên Phía -Trẻ nghe Trẻ phát âm -Trẻ quan sát Cúi xuống Phía -Trẻ nghe + Để nhìn thấy hoa cô vẽ sàn nhà phải làm gì? -Trẻ chơi + Vì phải cúi đầu xuống nhìn thấy hoa sàn nhà? Trẻ thực =>Muốn nhìn thấy hoa cô vẽ Không sàn nhà phải cúi đầu xuống hoa phía Phía sau - Cô cho trẻ nhắc lại: “Phía dưới” – lần *Phía trước – phía sau: Các học giỏi cô tặng cho bạn rỗ đồ chơi Cô phát cho trẻ rỗ đồ chơi Có Cô cho trẻ chơi: Giấu đồ chơi trước mặt Cô cho trẻ để đồ chơi phía sau phía trước + Các có nhìn thấy đồ chơi không? trẻ phát âm + Vì không thấy đồ chơi? =>Cô khái quát lại: Đồ chơi giấu sau lưng, cho trẻ nhắc: “ Phía sau” lắng nghe + Đồ chơi đâu? Trẻ đưa tay lấy đồ chơi phía trước đồng thời nói đồ chơi + Các có nhìn thấy đồ chơi không? trẻ chơi + Vì nhìn thấy? + Nó phía =>Đồ chơi phía trước, cho trẻ phát âm “ Phía trước” lắng nghe Hoạt động 3: Trò chơi: Thi xem nhanh Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi *Cách chơi: Trẻ giơ đồ chơi theo yêu cầu cô *Luật chơi: Cô nói tên vị trí; Trên, dưới, trước, sau trẻ giơ đồ chơi theo yêu cầu cô nói hướng Cho trẻ chơi – lần Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ chơi Kết thúc: Cô nhận xét học chuyển hoạt động khác CHƠI NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Dạo chơi sân trường TCVĐ: Tìm bạn Chơi tự I.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức -Trẻ biết nhận xét quang cảnh sân trường - Trẻ biết cách chơi trò chơi 2.Kỹ - Rèn cho trẻ kỹ quan sát phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Rèn kỹ nói đủ câu - Biết cách chơi số trò chơi 3.Thái độ -Trẻ biết thu don rác sẽ, không vứt rác bừa bãi, giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ, biết tiết kiệm nước… - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II.Chuẩn bị - Nhà bạn trai, bạn gái - Sân rộng đảm bảo an toàn cho trẻ - Đồ chơi trời III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1:Ôn định tổ chức - Cô chuẩn bị tư trang cho trẻ, kiểm tra sức khỏe trẻ -Trẻ trập trung - Cho trẻ nối đuôi sân trường vừa vừa Nối đuôi nhàu vừa vừa hát hát: Ra vườn hoa Cho trẻ tập trung đứng thành vòng tròn đàm thoại -Trẻ trò chuyện dẫn dắt trẻ vào nội dung học Hôm cô cho dạo chơi sân trường quan sát quang cảnh sân trường Hoạt động 2: Dạo chơi sân trường - Cô cho trẻ dạo chơi quan sát: Đồ chơi, xanh, hoa… - Cô trò chuyện với trẻ quan sát sân trường - Cô cho trẻ nói lên trẻ quan sát nhận biết =>Cô khái quát lại giáo dục trẻ *Hoạt động 2: TCVĐ: Tìm bạn - Cô giới thiệu trò chơi - Cô nêu cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ chơi – lần *Hoạt động 3: Chơi tự - Cô quy định sân chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ - Kết thúc hoạt động cô khen trẻ, giáo dục trẻ cho trẻ rửa tay, chuyển hoạt động khác Trẻ nghe Trẻ dạo chơi Lắng nghe Trẻ quan sát Trẻ kể quan sát -Trẻ chơi Trẻ vệ sinh vào lớp CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC PV: Cửa hàng thời trang bé HT: Chơi lô tô bạn trai, bạn gái XD: Xếp đường nhà bé NT: Tô màu bạn trai, bạn gái TN: Chăm sóc hoa I.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức -Trẻ biết góc chơi -Trẻ biết nhiệm vụ chơi góc 2.Kỹ -Trẻ biết nhập vai chơi 3.Thái độ -Trẻ hứng thú chơi chơi đoàn kết - Bảo vệ đồ dùng đồ chơi góc chơi III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ chơi trò chơi: Trời nắng, trời mưa + Cô vừa chơi trò gì? Giáo dục trẻ bảo vệ thể trời nắng, trời mưa - Cô giới thiệu đồ chơi góc vai trò góc chơi - Cô cho trẻ chọn góc chơi góc chơi *Hoạt động 2: Qúa trình chơi - Cô ý quan sát trẻ chơi giúp đỡ trẻ chưa biết chơi hay nhút nhát - Cô đóng vai chơi trẻ - Cô đến góc hỏi trẻ ý tưởng chơi trẻ + Các chơi gì? + Các xây gì? + Ai thợ cả? - Cô bao quát trẻ chơi - Cô khen trẻ, khuyến khích động viên trẻ chơi hăng say - Cô cho trẻ giao lưu góc chơi - Cô tập trung trẻ lại góc chơi trội nhận xét Cho trẻ tự nhận xét Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi, không nói tục, giữ gìn sẽ, không vứt rác bừa bãi… *Hoạt động 3: Kết thúc Hoạt động trẻ -Trẻ chơi Trời nắng trời mưa -Trẻ lắng nghe -Trẻ chọn góc chơi -Trẻ chơi Chơi xếp nhà Xếp đường nhà Trẻ nhận -Trẻ lắng nghe Trẻ nhận xét góc - Cô cho trẻ đến góc chơi quan sát Lắng nghe nhận xét góc chơi - Cô nhận xét khen trẻ, giáo dục trẻ cho trẻ cất đò chơi Trẻ cất đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ chơi trò chơi góc - Nêu gương cuối ngày -Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sĩ số trẻ: Trẻ đến lớp: vắng: Tình trạng sức khỏe trẻ: …………………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ: ………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ năng: …………………………………………………… Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2017 ĐT-TC-TDS MÔN HỌC: ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: Hát vận động: Xòe bàn tay đếm ngón tay Nghe hát: Bàn tay mẹ Tc: Tai tinh I.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức -Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả -Trẻ thuộc lời hát, Hiểu nội dung hát - Trẻ biết cách chơi trò chơi 2.Kỹ - Trẻ hát rõ lời hát biết vận động cô theo nội dung hát - Trả lời số câu hỏi cô 3.Thái độ -Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể sẽ, ăn mặc phù hợp với thời tiết bảo vệ môi trường - Trẻ hứng thú với hoạt động II.Chuẩn bị Nhạc hát: Thật đáng yêu; Bàn tay mẹ Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, mũ chóp III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức -Cô Hiền xin chào tất Hôm cô Hiền có bí mật muốn dành cho con, có muốn biết bí mật không? - Đó hôm tham gia vào chương trình mang tên: “ Những hoa nhỏ” Của đài truyền hình Việt Nam -Các có thích tham gia chương trình không? -Vậy trước bước vào chương trình cô chơi trò chơi nhỏ nhé! Tôi anh Béo trục béo tròn Hoạt động trẻ -Trẻ trò chuyện cô Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe Lắng nghe Anh hai đường Anh ba Anh tư thấp Bé út - Cô con vừa chơi trò chơi nói phận thể - Trên người có bàn tay ? - Mỗi bàn tay có ngón tay ? - Cho trẻ đếm số ngón tay *Hoạt động 2: Hát vận động: Xòe bàn tay, đếm ngón tay -Các biết hát nói bàn tay - Cô mời hát hát thật to hát : xòe bàn tay đếm ngón tay sáng tác Minh Quân nhé! -Cô trẻ hát lại hát lần - Cô vừa hát hát gì?Sáng tác ai? -Và đến phần quan trọng chương trình “ hoa nhỏ” hôm với phần thi mang tên tài bé hát xòe bàn tay đếm ngón tay, bé biểu diễn kết hợp với động tác minh họa cho thật đẹp bé có đồng ý không nào? -Các quan sát cô biểu diễn trước -Bây cô mời biểu diễn cô nào! -Cô cho trẻ vận động cô 2-3 lần - Cô mời tổ, nhóm hát vận động - Cá nhân trẻ hát vận động - Cô Quan sát sửa sai cho trẻ - Khuyến khích trẻ vận động sáng tạo - Các vừa hát vận động hát gì? - Bài hát nói lên điều gì? - Bàn tay dùng để làm gì? -Cô mời lớp hát vận động lại lần *Giáo dục trẻ nội dung hát: thể người có nhiều phận quan trọng mắt để nhìn, tai để nghe, đôi tay để làm việc, cầm bút, ăn cơm… nên Có ngón Trẻ đếm Lắng nghe Trẻ trả lời Lắng nghe Lớp hát Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát Lắng nghe Trẻ hưởng ứng phải giữ đôi tay Hoạt động : Nghe hát: Bàn tay mẹ - Cô trò chuyện với trẻ nội dung hát dẫn dắt trẻ vào nghe hát: Bàn tay mẹ Cô hát lần 1: Kết hợp cử chỉ, điệu - Cô hát lần 2: Kết hợp múa minh họa Cô cho lớp hưởng ứng cô – lần *Trò chơi: Tai tinh + Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ - Cho trẻ chơi – lần Hoạt động : kết thúc - Cô hỏi lại trẻ tên học - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chuyển hoạt động khác Trẻ lắng nghe Hưởng ứng cô Trẻ chơi CHƠI NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Quan sát thời tiết TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chơi tự I.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức - Trẻ biết thời tiết hôm - Trẻ biết chơi trò chơi 2.Kỹ - Rèn cho trẻ kỹ quan sát phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Phát triển vận động, óc quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3.Thái độ -Trẻ hứng thú với hoạt động - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi II.Chuẩn bị - Sân rộng đảm bảo an toàn cho trẻ - Đồ chơi trời III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Hoạt động 1:Ôn định tổ chức - Cô chuẩn bị tư trang cho trẻ, kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ nối đuôi sân trường vừa vừa hát: Dậy Cho trẻ tập trung đứng thành vòng tròn đàm thoại dẫn dắt trẻ vào nội dung học Hôm cô cho quan sát sân trường thời tiết hôm Hoạt động 2: Quan sát thời tiết + Con đứng đâu đây? + Con thấy thời tiết hôm nào? (Nóng hay lạnh? Mưa hay nắng?) + Lá nào? + Tại lại đung đưa? + Bây mùa gì? + Thời tiết mùa thu nào? + Mỗi buổi sáng học phải ăn mặc nào? =>Cô khái quát lại giáo dục trẻ ăn mặc gọn gang phù hợp với thời tiết *Hoạt động 3: TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu trò chơi - Cô nêu cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ chơi – lần *Hoạt động 4: Chơi tự - Cô quy định sân chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ - Kết thúc hoạt động cô khen trẻ, giáo dục trẻ cho trẻ rửa tay, chuyển hoạt động khác Hoạt động trẻ -Trẻ trập trung Nối đuôi nhàu vừa vừa hát -Trẻ trò chuyện Lắng nghe -Trẻ trả lời Lắng nghe -Trẻ chơi Trẻ vệ sinh vào lớp CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC PV: Mẹ (Thực hành rửa mặt, mặc quần áo chăm sóc vệ sinh) HT: Xem sách, tranh ảnh chủ đề XD: Xây nhà bé NT: Hát múa chủ đề TN: Chăm sóc I.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức -Trẻ biết góc chơi -Trẻ biết nhiệm vụ chơi góc 2.Kỹ -Trẻ biết nhập vai chơi 3.Thái độ -Trẻ hứng thú chơi chơi đoàn kết - Bảo vệ đồ dùng đồ chơi góc chơi III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát “ Bạn có biết tên tôi” - Cô giới thiệu góc chơi vai trò góc chơi - Cô cho trẻ chọn góc chơi *Hoạt động 2: Qúa trình chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Cô nhập vai chơi trẻ góc chơi - Cô khen trẻ Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ lắng nghe -Trẻ chọn góc chơi -Trẻ chơi - Cô cho trẻ giao lưu góc chơi Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ -Trẻ giao lưu chơi, không nói tục *Hoạt động 3: Kết thúc - Cô cho trẻ đến góc chơi quan sát nhận xét góc chơi Trẻ nhận xét góc - Cô nhận xét khen trẻ, giáo dục trẻ - Cô cho trẻ cất đò dùng đồ chơi vào góc chơi Trẻ cất đồ chơi CHƠI THEO Ý THÍCH - Cho trẻ vui văn nghệ cuối tuần - Nêu gương cuối ngày -Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sĩ số trẻ: Trẻ đến lớp: vắng: Tình trạng sức khỏe trẻ: …………………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ: ………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ năng: …………………………………………………… ... tuần - Nêu gương bé ngoan Người thực hiện: Nguyễn Thị Dung CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CƠ THỂ CỦA BÉ THỜI GIAN THỰC HIỆN : TỪ NGÀY – 7/ 10 2016 I.Mục tiêu cần đạt 1.Phát triển thể chất + Dinh... chuyện phận thể - Giáo dục trẻ phải giữ vệ sinh để thể khỏe mạnh *Hoạt động 2: nội dung *ôn phía trước- sau, - thể + Bụng no đâu? Bụng phía thể + Lưng đâu nhỉ? Các nhìn lưng không? Lưng phía thể? +Đầu... bật qua vòng lên gắn giác quan thiếu thể Hoạt động 4: Kết thúc Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe Lắng nghe Đều quan thể Cơ quan thị giác mắt, dùng để nhìn thấy vật Cơ quan thính giác tai dùng để nghe