de thi gt2 1sp 0708 2

de thi gt2 1sp 0708 2 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh t...

TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN ĐỀ KIẾM TRA HỌC KÌ II (2007-2008) TỔ TIN HỌC MÔN: TIN HỌC 10 - Thời gian: 15 phút HỌ VÀ TÊN: Lớp 10 Thí sinh chọn một phương án đúng nhất và ghi câu trả lời tương ứng vào bảng trả lời. BẢNG TRẢ LỜI: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 P.Á n Câu 1: Để khởi động MS Word, ta thực hiện: A, Nháy đúp chuột vào biểu tựợng W trên màn hình Desktop. B, Chọn Start\ Program\ Microsoft Office\ Microsoft Office Word C, Chạy một tệp có phần mở rộng .DOC D, Tất cả phương án trên đúng. Câu 2: Thanh bảng chọn trên màn hình Word gồm: A, Các nút lệnh: ; ; ; ; ; … B, Các nút lệnh: ; ; ; ; ; … C, File; Edit; View; Insert; Format; Tools; Table; Window; Help. D, Không câu nào đúng. Câu 3: Trong Word lệnh Format / Bullets and Numbering dùng để: A, Định dạng kiểu đánh số trang. B, Định dạng khung viền và lưới ô vuông. C, Định dạng phông chữ D, Định dạng kiểu danh sách. Câu 4: Trong Word để định dạng trang, ta thực hiện lệnh: A, File\ Page Setup … B, Edit\ Page Setup … C, Format\ Page Setup … D, Insert\ Page Setup … Câu 5: Để lưu tệp văn bản trong Word, ta thực hiện: A, Chọn File\ Save As hoặc Nháy chuột vào nút hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+N B, Chọn File\ Save hoặc Nháy chuột vào nút hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+O C, Chọn File\ Save hoặc Nháy chuột vào nút hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+S D, File\ Save As hoặc Nháy chuột vào hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+S Câu 6: Để gộp nhiều ô trong bảng thành một ô lớn, ta đánh dấu các ô đó và dùng lệnh: A, Table\ Split Table B, Table\ Merge Table C, Table\ Merge Cells D, Table\ Split Cells Câu 7: Trong Word để tạo bảng gồm nhiều dòng, nhiều cột, ta thực hiện lệnh? A, Table\ Insert\ Table B, Table\ Insert C, Format\ Insert\ Table D, Table\ Insert\ columns Câu 8: Đang soạn thảo văn bản bằng Word, muốn thoát khỏi Word, ta có thể: A, Nhấn Alt + F4 B, Nhấn Ctrl + F4 C, Nhấn Ctrl + X D, Nhấn Esc Câu 9. Mạng máy tính là: A, Tập hợp các máy tính. B, Mạng cục bộ (LAN). C, Mạng Internet D, Tập hợp các máy tính được kết nối với nhau bằng các thiết bị mạng và tuân thủ theo quy ước truyền thông. Câu 10: Chọn phương án đúng về các thành phần của mạng máy tính? A, Các thiết bị mạng đảm bảo kết nối các máy tính lại với nhau; B, Phần mềm cho phép thực hiện việc giao tiếp giữa các máy tính; C, Các máy tính; D, Cả 3 phương án trên đều đúng. Câu 11: Trong mạng có dây có những loại kiểu bố trí các máy tính nào? A, Dạng đường thẳng, tam giác và Vòng B, Dạng đường thẳng; Vòng và đường cong C, Dạng đường thẳng, Vòng và hình sao D, Dạng đường thẳng; Vòng và tứ giác Câu 12: Mỗi máy tính tham gia vào mạng Internet có? Mã đề: 1 Điểm: A, Vô số địa chỉ IP B, 1 địa chỉ IP C, Nhiều địa chỉ IP D, 2 địa chỉ IP TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN ĐỀ KIẾM TRA HỌC KÌ II (2007-2008) TỔ TIN HỌC MÔN: TIN HỌC 10 - Thời gian: 15 phút HỌ VÀ TÊN: Lớp 10 Thí sinh chọn một phương án đúng nhất và ghi câu trả lời tương ứng vào bảng trả lời. BẢNG TRẢ LỜI: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 P.Á n Câu 1: Trong Word để định dạng trang, ta thực hiện lệnh: A, Format\ Page Setup … B, Insert\ Page Setup … C, File\ Page Setup … D, Edit\ Page Setup … Câu 2: Để lưu tệp văn bản trong Word, ta thực hiện: A, Chọn File\ Save As hoặc Nháy chuột vào nút hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+N B, Chọn File\ Save hoặc Nháy chuột vào nút hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+S C, File\ Save As hoặc Nháy chuột vào hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+S D, Chọn File\ Save hoặc Nháy chuột vào nút hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+O Câu 3: Để gộp nhiều ô trong bảng thành một ô lớn, ta đánh dấu các ô đó và dùng lệnh: A, Table\ Split Table B, Table\ Merge Cells C, Table\ Merge Table D, Table\ Split Cells Câu 4: Để khởi động MS Word, ta thực hiện: A, Chọn Start\ Program\ Microsoft Office\ Microsoft Office Word; B, Chạy một tệp có phần mở rộng .DOC C, Nháy đúp chuột vào biểu tựợng W trên màn hình Desktop. D, Tất cả phương án trên đúng. Câu 5: Trong mạng có dây có Trường ðại học Sư Phạm TpHCM KHOA VẬT LÝ ðỀ THI: GIẢI TÍCH (LẦN 2) LỚP: LÝ CQNS – NH: 2007 – 2008 THỜI GIAN: 120’ - Bài 1: (1.5 ñiểm) Nêu ñịnh nghĩa chuỗi số hội tụ, chuỗi số phân kỳ, tổng chuỗi số ∞ Chứng minh chuỗi số ∑ hội tụ tính tổng chuỗi số ñó n =1 n + n Bài (2.0 ñiểm) Khai triển f ( x) = sin x thành chuỗi lũy thừa tìm miền hội tụ chuỗi ñó sin3x dx x Hãy nêu cách tính gần ñúng tích phân ∫ Bài (1 ñiểm): Tính gần ñúng: A = 0.03e0.03 + (2.98)2 Bài (1 ñiểm) Cho hàm số z = f ( ) x + y , khả vi ñến cấp Tính: A = z xx + z yy '' '' Bài (1.5 ñiểm): Tìm cực trị hàm số: z = e x ( x + y )( x − y + 4) Bài (1.5 ñiểm): Giải phương trình vi phân: xdy + y (1 − x y − xy ) dx = Bài (1.5 ñiểm) Cho phương trình: y '' +y '− y = xe x (1) a Giải phương trình liên kết với phương trình (1) b Tìm nghiệm tổng quát phương trình (1) - HẾT Ghi chú: - Sinh viên không ñược sử dụng tài liệu - Cán coi thi không giải thích thêm  ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN LỚP 11 (NÂNG CAO) HKII NĂM HỌC 2007-2008 PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 D C A B B C D C PHẦN TỰ LUẬN: Bài Hướng dẫn Điểm Bài Hướng dẫn Điểm Bài 1 Bài 2 Bài 3 a) Giải PT: 2 2 4 os 6sin 5sin2 4 0c x x x − + − = ⇔ − + − + = 2 2 2 2 4 os 6sin 5sin2 4(sin os ) 0c x x x x c x ⇔ − + = 2 10sin 10sin .cos 0x x x (sin cos ) 0sinx x x⇔ − = 0 ( , ) sin cos 0 4 x k sinx k l Z x x x l π π π =  =   ⇔ ⇔ ∈   − = = +   Lưu ý:Học sinh có thể làm theo 2 cách sau: - Chia 2 vế cho cos 2 x và đặt t = tanx - Đưa về PT dạng: asin2x + bcos2x = c. b) Giải PT: 5 1 4 4 3x x x+ − − = − +) ĐK: 3 4 4 x≤ ≤ +) PT ⇔ − + − = +4 3 4 5 1x x x ⇔ ( ) ( ) − + − = + 2 2 4 3 4 5 1x x x ⇔ − + − = 2 4 19 12x x x ⇔ 5x 2 – 19x + 12 = 0 ⇔ 3( ) 4 ( ) 5 x N x N =    =  +) KL: Tập nghiệm T = {3; 4/5} +) Ta có ( ) − =     + =  ÷  ÷     ∑ 2001 2001 2001 2 2 2001 3 3 0 1 1 . . k k k k x C x x x = − = ∑ 2001 4002 5 2001 0 . k k k C x +) Ta có: 4002 – 5k = 1002 ⇔ k = 600 +) Suy ra hệ số của x 1002 là 600 2001 C +) Đặt t = sinx – cosx, ĐK: 2; 2t   ∈ −   +) PTTT: - t 2 + 4t + 1 = m +) PT (1) có nghiệm ⇔ PT (2) có nghiệm thoả 2; 2t   ∈ −   . +) Số nghiệm của (2) là số giao điểm của đường thẳng (d): y = m và Parabol (P): y = - t 2 + 4t + 1 (2) trên 2; 2   −   +) Sử dụng đồ thò 4 2 1 4 2 1m ⇒ − − ≤ ≤ − 1,5 0,25 1, 0 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 Bài 4 a) +) Trong mp(BCD), vì PB = 2PD ⇒ NP và CD không song song ⇒ NP cắt CD tại S. +) Trong mp(ACD) gọi Q là giao của AD và MS. +) Lập luận suy ra thiết diện là tứ giác MNPQ. b) +) Gọi K là trung điểm BD ' , 'A CK C AK⇒ ∈ ∈ { } ' ' IAA C C⇒ ∩ = , (vì AA’, CC’ cùng nằm trong (ACK)). Ta có ' ' 1 ' '// ' ' 2 A K C K A C AC A C C A = = ⇒ ' ' ' ' ' 1 3 IA IC C A C K IA IC CA KA ⇒ = = = = (*) +) Tương tự ta có AA’ và BB’ cắt nhau tại I’ và ' ' ' ' 1 ' ' 3 I A I B I A I B = = (**) Từ (*) và (**) ⇒ I ≡ I’ hay AA’, BB’, CC’ đồng quy. 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 K I C' A' S Q P B C D M N A SỞ GD-ĐT BÌNH PHƯỚC ĐỀ THI HK II NĂM HỌC 2007-2008 TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN TOÁN - LỚP 11 (Nâng cao) QUANG TRUNG Thời gian làm bài: 90 phút PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu 1 Cho a, b là các đường thẳng, ( ) α , ( ) β là các mặt phẳng. Tìm mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau: A. Nếu ( ) α // ( ) β và ( ), ( )a b α β ⊂ ⊂ thì a // b B. Nếu a // ( ) α và b // ( ) α thì a // b C. Nếu a // b và ( ), ( )a b α β ⊂ ⊂ thì ( ) α // ( ) β D. Nếu ( ) α // ( ) β và ( )a α ⊂ thì a // ( ) β Câu 2 Cho a, b, c là các đường thẳng, ( ) α , ( ) β là các mặt phẳng. Tìm mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau: A. Nếu a b ⊥ và ( ), ( )a b α β ⊂ ⊂ thì ( ) α ⊥ ( ) β B. Nếu a b ⊥ , a ( ), ( )b α β ⊂ ⊂ thì a ⊥ ( ) β C. Nếu a // b, b ⊥ ( ) α , ( ) α // ( ) β thì a ⊥ ( ) β D. Nếu a // b, c ( ) α ⊂ , a ⊥ c, b ⊥ c thì ( ) α // ( , )a b Câu 3 Cho tứ diện đều cạnh a. Khoảng cách giữa các căp cạnh đối của tứ diện bằng nhau và bằng: A. 2 2 a B. 3 3 a C. 2 3 a D. 2a. Câu 4 Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình hình hành. Giả sử M là điểm trên đoạn SB. Mặt phẳng (ADM) cắt hình chóp theo thiết diện là hình gì? A. Tam giác B. Hình thang C. Hình bình hành D. Tứ giác lồi Câu 5 Giới hạn 2 lim( 1 )n n n+ + − có kết quả là: A. 0 B. 1 2 C. 1 2 D. 1 Câu 6 Giới hạn 2 2 lim 2 3 x x x x x → − ∞ + + + có kết quả là: A. 3 2 B. − 1 2 C. 1 2 D. 1 Câu 7 Cho S = 3 + 0,3 + (0,3) 2 + (0,3) 3 + … + (0,3) n + … , với * n N∈ . Ta có kết quả của S là: A. 30 7 B. 3 70 C. 7 30 D. 7 24 Câu 8 Tiếp tuyến của đồ thị hàm số 1 2 y x = tại điểm có hoành độ 1 2 x = , có phương trình là: A. − + =2 2 1 0x y B. − − =2 2 1 0x y C. + + =2 2 3 0x y D. + − =2 2 3 0x y PHẦN II. TỰ LUẬN Câu 1 (3 điểm) a) Cho hàm số y =  − − >  + −   − ≤  3 2 2 1 , NÕu x 1 2 3 4 2 1 , NÕu x 1 x x x ax . Tìm a để hàm số liên tục trên R. (ĐS: a = 9 2 ) b) Tính giới hạn sau: ( ) + − 3 3 lim 2n n (ĐS: 0) Câu 2 (2 điểm) a) Số đo các góc của một tam giác lập thành một cấp số cộng. Góc lớn nhất có số đo gấp 5 3 lần số đo của góc nhỏ nhất. Tính các góc của tam giác đó. b) Giải phương trình y’ = 0. Biết y = sin3x – 2cos3x + 3x + 4. Câu 3 (1 điểm) Cho hàm số y = f(x) = 3 2 1 1 (3 1) 12 3 2 x m x mx− − + − . Tìm m để phương trình '( ) 0≥f x , (1;+ )∀ ∈ ∞x .ĐS(- ∞ ;1] Câu 4 (2 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Biết SA = SB = SC = SD = 2a . a) Gọi I, J lần lượt là trung điểm của AB và CD. Chứng minh rằng (SIJ) ⊥ (SCD). b) Gọi ( ) α là mặt phẳng qua AB và vuông góc với (SCD). Xác định diện thiết diện của ( ) α với hình chóp. Tính diện tích của thiết diện đó theo a. Hết ĐỀ THI HKII MÔN HÓA 8 2007-2008 ĐỀ B I . TRẮC NGHIỆM : (5Đ) Câu 1 . Trong các chất dưới đây chất nào là oxit . A. P 2 O 5 . B. KNO 3 . C. H 2 CO 3 . D. H 2 S . Câu 2. Chọn đáp số đúng trong cau gợi ý sau: 0,75 mol SO 2 có thể tích ở điều kiện tiêu chuẩn là : A. 1,68 lít. B. 16,8 lít . C. 16,08 lít . D. 1,608 lít . Câu 3 . Có hai gói bột màu trắng đựng các chất vôi sống (CaO) và diphotpho pentaoxit (P 2 O 5 ) . Dùng chất nào sau đây để nhận biết chúng . A. Nước . B. Q tím . C. Nam châm.D. Nước và q tím Câu 4 . Một muối trung hoà có thành phần khối lượng là : 38,61%K ; 13,86% N ; 47,53% O. Công thức hoá học của muối là: A . KNO 3 . B . KNO 2 . Câu 5. Dãy chất nào sau đây toàn là oxit: A. K 2 O , H 2 CO 3 , NaOH , CuO, B. CO , SO 2 , KNO 3 , HCl . C. K 2 O , SO 2 , CuO , CO . D. H 2 O , SO 2 , CaO , KClO 3 . Câu 6. Phương trình hoá học nào sau đây là phản ứng thế . A. 2Al + 6HCl → 2AlCl 3 + 3H 2 ↑ B. 4Al + 3O 2 → 2Al 2 O 3 C. K 2 O + H 2 O → 2KOH D. 2HCl+ Ca(OH) 2 → CaCl 2 + 2H 2 O Câu 7 . Hoà tan 3,2 g NaCl trong 10 g nước thì được dung dòch bão hoà ở nhiệt độ đó. Độ tan của NaCl là : A. 0,32 g . B. 3,2 g . C. 32 g . D. 320 g. Câu8. Chọn các từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống các cau sau đây: b) Oxit là . . . . . . . . . .của . . . . . . nguyên tố , trong đó có một . . . . . . . . .là . . . . . . . Tên của oxit là . . . . . . . . . . cộng với từ . . . . . . . . . c) Phản ứng oxi hoá- khử là . . . . . . . . . . . trong đó xảy ra đồng thời sự. . . . . . và sự. . . . . . . . . . Câu 9. Chọn câu phát biểu sai trong các câu sau đây: A. Khí hydro có tính khử , ở nhiệt độ thích hợp hidro không những kết hợp được với đơn chất oxi, mà còn có thể kết hợp với nguyên tố oxi trong một số oxit kim loại . các phản ứng này đều toả nhiệt . B. Quá trình tách nguyên tử oxi ra khỏi hợp chất là sự khử . Chất chiếm oxi của chất khác là chất khử . C. Nguyên liệu được dùng để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm là các hợp chất giàu oxi và dẽ bò phân huỷ ở nhiệt độ cao. D. Tất cả các oxit đều là oxit bazơ. Câu 10: Hãy chọn câu trả lời đúng nhất cuả câu trả lời sau : a)-Nồng độ phần trăm cuả dung dịch cho biết : 1. Số gam chất tan trong 100 gam dung mơi. 2. Số gam chất tan trong 100 gam dung dịch. 3. Số gam chất tan trong 1 lit dung dịch. 4. Số gam chất tan trong 1 lit dung mơi. b)-Nồng độ mol cuả dung dịch cho biết : 1. Số gam chất tan trong 1 lit dung dịch. 2. Số mol chất tan trong 1 lit dung dịch. 3. Số mol chất tan trong 1 lit dung mơi. 4. Số mol chất tan trong 1 thể tích xác định cuả dung dịch. II .TỰ LUẬN : (5đ) Câu 1. Lập phương trình phản ứng sau : (1đ) A. Kẽm + Axit clohidric  Kẽm clorua + Hidro. B. Cacbon dioxit + Nước  Axit cacbonic (H 2 CO 3 ) . Câu 2. Cho hỗn hợp chứa 4,6 g natri và 3,9 g kali tác dụng với nước . A. Viết phương trình hoá học . (1đ) B. Tính thể tích hidro thu được .(2đ) C. Dung dòch sau phản ứng làm đổi màu giấy q tím như thế nào? (1đ) BÀI LÀM ĐÁP ÁN :ĐỀ A . Đúng mỗi câu 0,5 đ Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A X X X B X C X X 2-2 D X X ĐÁP ÁN: ĐỀ B: Đúng mỗi câu 0,5 đ Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A X X X 2-2 B X C X X D X X Tự luận: Câu 1: Viết và cân bằng đúng mỗi câu 0,5 đ. Cân bằng sai 0đ. Zn + 2HCl  ZnCl 2 + H 2 CO 2 + H 2 O  H 2 CO 3 . Câu 2: 2Na + 2 H 2 O  2NaOH + H 2 . 0,5đ 46g 22,4 lit 4,6 g ? = 2,24 lit.1đ 2K + 2H 2 O  2KOH + H 2 . 0,5đ 78 g 22,4 lit 3,9 g ? = 1,12 lit 1 đ C . Q tím đổi sang màu xanh.1đ TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM TP.HCM KHOA: VẬT LÝ ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Tên HP: GIẢI TÍCH Đề thức Đề số 01 Mã HP: …1421MATH1003 Số tín chỉ: …….04 (Đề thi gồm có 01 trang) Ngày thi: …………………18/6/2015 Học kỳ: ………02 Năm học: …… 2014-2015 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu (2 điểm) a Chứng minh hàm: f  x, t   2a  t  x  x0  e a 2t với x  R , t  (trong a , x0 số dương) thỏa mãn phương trình truyền nhiệt: f 2 f  a2 t x b Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm: f  x, y   x  y  x miền x  y  Câu (1 điểm) Tính tích phân đường loại 2: I ∮ x arctan x  y  dx   x  xy  y e  y  dy L 2 với L đường tròn: x  y  y Câu (3 điểm) Tính tích phân mặt sau: a I    x  y  z dS , S phần mặt cầu x  y  z  a ứng với x  0, y  S b I   S dydz dxdz dxdy x2 y2 z      (với a, b, c  ) S , mặt ellipsoid: x2 y4 z a b2 c2 Câu (1 điểm) Li độ x  t  thời điểm t vật nặng khối lượng m gắn vào đầu lò xo có độ cứng k dao động tác dụng lực cưỡng F  t   F0 cos t (trong F0 biên độ lực,  số dương   k ) thỏa mãn phương trình vi phân: m d 2x  kx  F0 cos t dt Hãy tìm phương trình li độ x  t  , biết x    x    m Câu (3 điểm) Giải phương trình vi phân sau:  x y   y  dx  xdy  a   cos x    x b y  y  xe - HẾT Lưu ý: - Thí sinh sử dụng tài liệu ghi chép cá nhân làm bài, không sử dụng giáo trình, tài liệu photo, Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên sinh viên: MSSV: Ký duyệt trưởng môn: Không in phần in đề thi Ngày … tháng… năm… Trưởng môn duyệt (kí ghi rõ họ tên) Ngày … tháng… năm… Giảng viên đề (kí ghi rõ họ tên)