Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hình học 7

CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÌNH HỌC LỚP CHUYÊN ĐỀ 1: GÓC TRONG TAM GIÁC I.Cơ sở lí thuyết Để giải tốt tốn tính số đo góc học sinh tối thiểu phải nắm vững kiến thức sau:  Trong tam giác: o Tổng số ba góc tam giác o Biết hai góc ta xác địn góc cịn lại o Mỗi góc ngồi tam giác tổng hai góc khơng kề với  Trong tam giác cân: biết góc ta xác định hai góc cịn lại  Trong tam giác vng: o Biết góc nhọn, xác định góc cịn lại o Cạnh góc vng nửa cạnh huyền góc đối diện với cạnh góc vng có số đo  Trong tam giác vng cân: góc nhọn có số đo  Trong tam giác đều: góc có số đo  Đường phân giác góc chia góc hai góc có số đo  Hai đường phân giác hai góc kề bù tạo thành góc có số đo  Hai đường phân giác hai góc kề phụ tạo thành góc có số đo  Hai góc đối đỉnh  Tính chất góc so le trong, so le ngồi, đồng vị, hai góc cung phía, … Khi giải tốn tính số đo góc cần ý: Vẽ hình xác, với số liệu đề để có hường chứng minh Phát tam giác đều, “nửa tam giác đều”, tam giác vuông cân, tam giác cân hình vẽ Chú ý liên hệ góc tam giác, liên hệ cạnh góc tam giác, phát cặp tam giác Vẽ đường phụ hợp lí làm xuất hiệ góc đặc biệt, cặp góc Trong đường phụ vẽ thêm, vẽ đường phân giác, đường vng góc, tam giác đều, … Có thể dùng chữ để diễn đạt mối quan hệ góc Xét đủ trường hợp số đo góc xảy (ví dụ góc nhọn, góc tù, …) (Tham khảo tốn nâng cao lớp 7, tập – Vũ Hữu Bình) Trong thực tế, để giải tốn tính số đo góc ta thường xét góc nằm mối liên hệ với góc hình đặc biệt nêu xét góc tương ứng suy kết Tuy nhiên, đứng trước tốn khơng phải lúc gặp thuận lợi, đưa trường hợp mà có nhiều địi hỏi người đọc phải tạo "điểm sáng bất ngờ" đường kẻ phụ, hình vẽ phụ… từ mối quan hệ giả thiết, kết luận kiến thức, kỹ học trước giải Chúng ta xem “đường kẻ phụ”, “hình vẽ phụ” “chìa khố “ thực thụ để giải dạng toán II Một số dạng toán hướng giải Dạng Tính số đo góc qua việc phát tam giác có Bài tốn Cho có , lấy cho Tính số đo Nhận xét Ta cần tìm thuộc có Ta thấy có liên hệ rõ nét góc mà góc , mặt khác Từ đây, ta thấy yếu tố xuất hiệ liên quan đến tam giác Điều giúp ta nghĩ đến việc dựng hình phụ tam giác A Hướng giải Cách (Hình 1) (D, A phía so với BC) Nối A với D Vẽ Ta có M (c.c.c) => D B C Lại có (c.g.c) => => A M D Cách (Hình 2) (M, D khác phía so với AC) Vẽ Ta có => (c.g.c) => cân D, (1) => Từ (1) (2) suy (2) B C Từ hướng giải thử giải Bài toán1 theo phương án sau: (C, D khác phía so với AB)  Vẽ  Vẽ (B, D khác phía so với AC)  Vẽ (D, C khác phia so với AB) ………………………… Lập luận tương tự ta có kết Bài toán Cho cân A, Đường cao AH, điểm E, F theo thứ tự thuộc đoạn thẳng AH, AC cho Tính Hướng giải Vẽ A (B, D khác phía so với AC) cân A, => => => (gt) mà , , mặt khác (gt) => F E cân F D , FD chung B Do AH đường cao tam giác cân BAC , => (vì đều), H C (gt) => (g.c.g) => => cân A mà Nhận xét Vấn đề suy nghĩ vẽ tam giác xuất phát từ đâu? Phải xuất phát từ giả thiết suy từ mối liên hệ cân F Với hướng suy nghĩ giải Bài tốn theo cách sau: đều, F, D khác phía so với AB (H.1)  Vẽ  Vẽ đều, F, D khác phía so với AB (H.2) ………………… A A D (H.1) F D E B C H F (H.2) E C H B Bài tốn (Trích tốn nâng cao lớp – Vũ Hữu Bình) Cho , Điểm E nằm cho Tính Nhận xét Xuất phát từ biết, ta có cân E Với yếu tố giúp ta nghĩ đế việc dựng hình phụ tam giác Hướng giải Vẽ A (I, B phía so với AE) Ta có (c.g.c) mà => ( I đều) E B C A Khai thác Chúng ta có thể giải Bài tốn theo cách sau: Vẽ (D, E khác phía so với AC) E C B D  Một số toán tương tự Bài toán 3.1 Cho , Kẻ tia Kẻ AD cho (B, D phía so với AC) Tính Bài tốn 3.2 Cho , (B, H khác phía so với AC) Tính Bài tốn 3.3 Cho Điểm M nằm Tính tam giác cho M điểm nằn tam giác Bài tốn Cho cho Tính Nhận xét Xuất phát từ giả thiết liên hệ góc với ta có Từ nghĩ đến giải pháp dựng tam giác Hướng giải D Cách (H.1) (A, D phía so với BC) Vẽ Dễ thấy A (c.g.c) (g.c.g) M cân B, B C A Cách (H.2) (D, A khác phía so với BC) Vẽ C M cân A Từ có hướng giải D tương tự B Kẻ tia Bài toán Cho lấy điểm D cho cho Trên tia (A, D khác phía so với BC) Tính Nhận xét Ta thấy xuất góc mà , đồng thời với Điều làm nảy sinh suy nghĩ vẽ A hình phụ tam giác Hướng giải Cách Vẽ Ta thấy I (I, A phía so với BC) (c.g.c) C (c.g.c) B D x A Cách Vẽ (E, B khác phía so với AC) Từ ta có cách giải tương tự B E C D x Dạng Tính số đo góc qua việc phát tam giác vng có cạnh góc vng nửa cạnh huyền Bài tốn Tính góc tam giác ABC biết đường cao AH, trung tuyến AM chia góc BAC thành ba góc Phân tích +/ Đường cao AH, trung tuyến AM chia thành ba góc cân A (Đường cao đồng thời phân giác) đồng thời trung tuyến A K +/ Có thể vẽ thêm đường phụ liên quan đến liên quan đến HM = HB = BM = Kẻ MK B C H M MC AC K Khi có sơ sơ đồ phân tích Hướng giải Vì K Xét có AH đường cao ứng với BM AH đường phân giác ứng với cạnh BM (vì Nên cân đỉnh A => H trung điểm BM ) Xét có AM cạnh huyền chung (gt) (cạnh huyền – góc nhọn) (hai cạnh tương ứng) Xét có , KM = MC ta tính Vậy Bài tốn Cho Đường cao AH AH = BC D trung điểm AB Tính Hướng giải A D cân C => CD phân giác => B H C Nhận xét Suy nghĩ chứng minh vng có AH = giác vng có góc cân xuất phát từ đâu? Phải xuất phát từ BC Thực hai yếu tố giúp ta nghĩ đến tam Bài tốn Cho có ba góc nhọn Về phía ngồi giác ABD ACE I trực tâm ta vẽ tam , H trung điểm BC Tính Phân tích nửa tam giác E =>, vẽ thêm đường phụ để xuất nửa tam giác (còn lại) => Trên tia đối tia HE lấy điểm F cho HE = HF Hướng giải A D I Trên tia đối tia HE lấy điểm F cho HE = HF Ta có (vì Ta có IA = IB B đều) C H Mà F cân I mà Khai thác Với cách giải nhiều em phát đề xuất cách vẽ đường phụ sau:  Lấy K đối xứng với I qua H (H.1)  Lấy M đối xứng với B qua I (H.2) ……………………… E E M A A D D I I B B H C H C (H.2) (H.1) Bài tập dạng: Cho , vẽ (E, D nằm tam giác) I, P trung điểm AD CE Điểm F nằm BC cho BF = 3FC Tính Dạng Tính số đo góc qua việc phát tam giác vng cân Bài tốn Cho , M trung điểm BC, Tính Phân tích , quan sát hình vẽ Khi đọc kĩ toán ta thấy nhận dạng toán ta biết có nguồn gốc từ Bài tốn Mặt khác , điều giúp ta nghĩ đến dựng tam giác vuông cân Hướng giải Cách Hạ (Dễ chứng minh tia CB nằm hai tia CA CK) Ta có vng cân K (vì Vẽ Do ) vng cân S (K, S khác phía so với AC) vuông K => KM = BC = MC A cân M S Dễ thấy B K M C   85    Xét A'BM' ta có: M'A + M'B > A'B (1) Mà theo cách dựng A'B = MA' + MB = MA + MB (2) Từ (1) (2)  MA' + MB' > MA + MB  (MA + MB) (đpcm) d) Biện luận Bài tốn có nghiệm hình điểm A' dựng Bài tốn Cho đường thẳng b//c, điểm Ab,c Dựng  ABC cho Bb, Cc Bài giải: a) Phân tích: Giả sử ta dựng  ABC thoả mãn điều kiện toán B  b, C  c Ta thực phép quay theo chiều kim đồng hồ ta có: r(A, 600)(B) = C ; r(A, 600)(b) = b' Mà B  b  C  b' Mặt khác: C  c  c  b' = C A b) Cách dựng b - Dựng đường thẳng B b' = r(A, 60 )(b) - Dựng điểm C B’ c C giao điểm b' c C’ - Dựng điểm B cách: r(A, 600)(C) = B b c) Chứng minh: r(A, -600)(C) = B; r(A, -600)(b') = b Mà C  b'  B  b  (đpcm) d) Biện luận Bài toán có nghiệm hình 85        86    Bài tốn Cho ABC Dựng hình vng MNPQ cho M  AB; N,P  BC, Q  AC Bài giải: a) Phân tích Giả sử dựng hình vng MNPQ thoả mãn điều kiện tốn Nối B với Q thực phép vị tự: h(B, k = BQ' ) (Q'  BQ) thì: Q  Q'; M  M'; N BQ N'; P  P' M ' Q' N ' M ' N ' P' P' Q'    MQ NM NP PQ Mà MQ = MN = NP = PQ NMQ = 900  M'Q' = M'N' = N'P' = P'Q'; N'M'Q' = 900 A  M'N'P'Q' hình vng b) Cách dựng Q M - Lấy M'  AB, dựng M'N'  BC M’ - Dựng hình vng M'N'P'Q' B - Kẻ BQ' cắt AC Q - Thực phép vị tự: h(B; k = Q’ N’ N P’ P C   BQ' ) (Q') = Q; p'  p; M'  M; N'  N ta BQ dựng hình vng MNPQ cần dựng c) Chứng minh Theo cách dựng ta có: MQ NM NP PQ    M'N'P'Q' hình vng; M ' Q' N ' M ' N ' P' P' Q' N'M'P' = 900  MN = NP = PQ = MQ & NMP = 900  MNPQ hình vng d) Biện luận 86      87    Bài tốn có nghiệm hình Các phương pháp khác Các phương pháp dựng hình khơng thể đầy đủ Vì phải tìm tịi, sáng tạo phương pháp tích cực khác Những phương pháp hình thành làm tốn dựng hình sở vận dụng, phân tích tổng hợp phương pháp cách thơng minh linh hoạt Bài tập dựng hình Cho hai đường tròn (O1, R1) (O2, R2) phương  Dựng đoạn AB = a song song với  cho A  (O1, R1), B  (O2, R2) Cho hai đường tròn (O1, R1) (O2, R2) đường thẳng d Dựng hình vng ABCD cho A  (O1, R1), C  (O2, R2); B, D  d Dựng  cho diện tích diện tích  cho trước Cho hai điểm A, B nằm phía với đường thẳng d Dùng đường trịn qua A, B tiếp xúc với d Cho hai điểm A, B  đường thẳng d cho trước Dựng đường tròn qua hai điểm A, B tiếp xúc với đường thẳng d Dựng hai đường thẳng qua A chia hình bình hành thành phần diện tích Cho ABC, dựng đường thẳng song song với BC chia ABC thành hai phần có diện tích Cho đường trịn (O, R) hai điểm A, B  (O, R) đoạn thẳng biết l Dựng hai dây cung song song qua A B cho tổng chúng l Cho điểm A (O, R) Dựng cát tuyến qua A cắt (O, R) B C cho AB = BC 10 Cho đường tròn (O) dây cung AB cố định Dựng  MNP thoả mãn: M & P  (O); N  AB MN  AB 87      88    11 Cho hình vng ABCD có giao điểm hai đường chéo dựng ảnh điểm A, B, C, D phép quay tâm O góc 450 ngược chiều kim đồng hồ 12 Dựng hình vng nội tiếp đường trịn bán kính R, dựng lục giác tam giác nội tiếp đường trịn bán kính R CHUYÊN ĐỀ : TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC 88      89    1.Nhắc lại kiến thức -Đường trung tuyến tam giác:Đoạn thẳng AM nối đỉnh A tam giác ABC với trung điểm M cạnh BC gọi đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh A ứng với cạnh BC ) tam giác ABC.Đường thẳng AM gọi đường trung tuyến tam giác ABC Mỗi tam giác có đường trung tuyến -Tính chất đường trung tuyến tam giác: Định lý: Ba đường trung tuyến tam giác qua điểm ,điểm ccahs đỉnh khoảng độ dài đường trung tuyến qua đỉnh Điểm gọi trọng tâm tam giác 2.Ví dụ Ví dụ 1: Cho tam giác ABC cân A có AB = AC= 34cm, BC = 32cm Kẻ đường trung tuyến AM Chứng minh : AM vng góc BC Tính AM GIẢI *Phân tích tốn: a) để chứng minh AM vng góc với BC ta cần chứng minh ˆ  AMB ˆ  900 AMC Ta sử dụng giả thiết cho để chứng minh góc nhau,đồng thời góc lại kề bù +tam giác ABC cân +AM đường trung tuyến b) Để tìm độ dài AM,ta cần gắn vào tam giác AMC chứng minh tam giác AMC vng vì: +sử dụng giả thiết cho để chứng minh tam giác AMB=tam giác AMC ˆ  AMC ˆ  AMB + góc AMB AMC kề bù 89      90    ˆ  AMC ˆ = 900  AMB Áp dụng định lý pitago tam giác vuông AMC để tính AM AM vng góc BC : Xét ΔAMB ΔAMC, ta có : AB =AC (gt) MB = MC (AM đường trung tuyến) AM cạnh chung => ΔAMB = ΔAMC (c – c – c) => Mà : (hai góc kề bù) => Hay AM BC 2.Tính AM : Ta có : BM = BC : = 16cm (AM đường trung tuyến) Xét ΔAMB vng M ta có : AB2 = AM2 + BM2 (pitago) 342 = AM2 + 162 =>AM = 30cm Ví dụ 2:Cho tam giác DEF cân D có đường trung tuyến DI a) Chứng minh : ΔDEI = ΔDFI 90      91    b) c) Các góc DIE góc DIF góc ? DE = DF = 13cm, EF = 10cm Tính DI Giải  Phân tích tốn: a) Để chứng minh tam giác DEI=DFI Ta nhận thấy tam giác theo trường hợp c-c-c Sử dụng giả thiết cho để chứng minh b) Từ chứng câu a ta có : góc DIE=DIF Lại nhận thấy góc kề bù,từ ta sử dụng để chứng minh góc hai góc vng c) Ta sử dụng giả thiết DI đường trung tuyến  EI=IF Mặt khác sử dụng định lý pitago chứng câu b Từ tìm độ dài cạnh DI  a) Chứng minh : ΔDEI = ΔDFI Xét ΔDEI ΔDFI, ta có : DE = DF (gt) IE = IF ( DI trung tuyến) DI cạnh chung => ΔDEI = ΔDFI (c – c – c) b) Các góc DIE góc DIF : (ΔDEI = ΔDFI) Mà : (E, I,F thẳng hàng ) => c) tính DI : IE = EF : = 10 : = 5cm Xét ΔDEI vng I, ta có : DE2 = DI2 + IE2 => DI2 = DE2 – IE2 =132 – 52 = 144 => DI = 12cm 91      92    Ví dụ 3:Cho tam giác ABC vuông A, đường trung tuyến AM Trên tia đối MA lấy điểm D cho MD = MA a) Tính số đo góc ABD b) Chứng minh : ABC = BAD c) So sánh độ dài AM BC Giải  Phân tích tốn: a) Để tính số đo góc ABD ta cần tính tổng Bˆ1  Bˆ Sử dụng giả thiết tam giác ABC vng A ta có Bˆ1  Cˆ  900 Sử dụng giả thiết cạnh để chứng minh tam giác AMC =BMD  Bˆ  Cˆ  Bˆ1  Bˆ  900 ˆ  900  ABD b) Sử dụng câu b để chứng minh(AC=BD) c) Để so sánh AM BC ta so sánh AM AD( AD=BC) GIẢI a) Tính số đo góc ABD b) Xét ΔAMC ΔDMB, ta có : MA = MD (gt) (đối đỉnh) MC = MB (gt) => ΔAMC = ΔDMB => (góc tương ứng); Mà : (ΔABC vuông A) => Hay b)Chứng minh : ABC = BAD Xét ABC BAD, ta có : 92      93    AB cạnh chung AC = BD (AMC = ΔDMB) => ΔABC =Δ BAD c)So sánh độ dài AM BC : AM = AD (gt) Mà : AD = BC (ΔABC =Δ BAD) => AM = BC 3.Bài tập áp dụng: BÀI : Hai đường trung tuyến AD BE tam giác ABC cắt G kéo dài GD thêm đoạn DI = DG Chứng minh : G trung điểm AI BÀI : Trên đường trung tuyến AD tam giác ABC, lấy hai điểm I G cho AI = IG = GD Gọi E trung điểm AC Chứng minh B, G, E thẳng hàng so sánh BE GE CI cắt GE O điểm O tam giác ABC chứng minh BE = 9OE BÀI : Cho tam giác ABC vuông A có AB = 8cm, BC = 10cm lấy điểm M cạnh AB cho BM = 4cm lấy điểm D cho A trung điểm DC Tính AB Điểm M tam giác BCD Gọi E trung điểm BC chứng minh D, M, E thẳng hàng BÀI 4: Giả sử hai đường trung tuyến BD CE tam giác ABC có độ dài cắt G Tam giác BGC tam giác ? So sánh tam giác BCD tam giác CBE Tam giác ABC tam giác ? BÀI 5:Cho tam giác ABC vng A có AB = 8cm, BC = 10cm lấy điểm M cạnh AB cho BM = 16/3cm lấy điểm D cho A trung điểm DC Tính AC 93      94    Điểm M tam giác BCD Gọi E trung điểm BC chứng minh D, M, E thẳng hàng D  CHỦ ĐIỂM 2: TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC 1.Nhắc lại kiến thức -Định lý 1: Điểm nằm tia phân giác góc cách hai cạnh góc x  B  t  O  A  y  -Định lý 2: (định lý đảo) Điểm nằm bên góc cách hai cạnh góc nằm tia phân giác góc x  2.Các dạng tập Dạng 1:chứng minh tia tia phân giác góc t  Cách giải: chứng minh tia Ot tia phân giác góc xOy + Cách 1: chứng minh: O  Tia Ot nằm tia Ox Oy ˆ  tOy ˆ xOt + Cách 2: Chứng minh ˆ  tOy ˆ  xOy ˆ xOt 94    y    95    ˆ  1300 ; xOt ˆ  650 Ví dụ :Trên nửa mặt phẳng chứa tia Ox,vẽ tia Oy,Ot cho xOy ˆ Chứng minh : Ot tia phân giác xOy *Phân tích tốn: Để chứng minh Ot tia phân giác góc xOy ta cần áp dụng cách chứng minh ta sử dụng cách chưa có điều kiện tia Ot nằm Ox Oy t Chứng minh: x  Trên nửa mặt phẳng bở chứa tia Ox ˆ  xOy ˆ (650  1300 ) Ta có: xOt =>tia Ot nằm Ox Oy (1) ˆ  tOy ˆ  xOy ˆ => xOt ˆ  1300 ; xOt ˆ  650 (gt) Thay xOy ˆ  1300 Ta được: 650  tOy ˆ  1300  650 => tOy ˆ  650 => tOy ˆ  tOy ˆ (2)    xOt ˆ Mà xOt  65 ( gt ) y  O  ˆ Từ (1)và (2)=> Ot tia phân giác xOy DẠNG 2: Sử dụng tính chất tia phân giác góc để giải tốn khác ˆ  300 ; xOz ˆ  1200 Ví dụ: tia Oy Oz nằm nửa mặt phẳng có bở tia Ox xOy ˆ Om tia phân giác xOy ˆ On tia phan giác yOz ˆ ˆ Tính yOz m O n Giải: *Phân tích tốn: Sử dụng tính chất kề bù tia phân giác góc để tính góc 95      96    ˆ  yOz ˆ  xOz ˆ (vì tia Oy nằm Ox Oz) Ta có: xOy ˆ  300 ; xOz ˆ  1200 (gt) Thay xOy ˆ  1200 ta được: 300  yOz z  0 ˆ hay yOz  120  30 ˆ  900 yOz  ˆ ? b)Tính mOn ta có: ˆ  mOy ˆ  xOy ˆ  300  150 xOm 2 ˆ ) (vì Om tia p/g xOy n y  m O  Lại có: ˆ  nOz ˆ  yOz ˆ  900  450 yOn 2 ˆ ) (vì On tia p/g yOz ˆ  mOy ˆ  yOn ˆ (vì tia Oy nằm Om On) Mà mOn ˆ  150 ; yOn ˆ  450 ta được: Thay mOy ˆ  150  450  600 mOn 3.Bài tập áp dụng BÀI :Cho hình thoi ABCD Trên tia đối tia CD lấy điểm E, gọi F giao điểm AE BC Đường thẳng song song AB kẻ từ F cắt BE P Chứng minh CP phân giác góc CBE BÀI :Cho hình bình hành ABCD phân giác góc A cắt đường chéo BD E phân giác góc B cắt đường chéo AC F Chứng minh : EF // AB BÀI :Cho tam giác ABC có AB = 4cm, BC = 6cm, CA = 8cm Đường phân giác AD BE cắt I Tính : BD CD BÀI 4:Gọi G trọng tâm tam giác ABC chứng minh : IG // BC tính IG 96    x    97    cho tam giác ABC có AB= 5cm, AC = 6cm BC =7cm Tia phân giác góc BAC cắt cạnh BC E Tính EB EC ˆ  1000 Gọi Ot tia phân giác góc BÀI 5:Vẽ hai góc kề bù xOy,yOx’,biết xOy xOy,Ot’là tia phân giác góc x’Oy ˆ ; xOt ˆ '; tOt ˆ ' Tính x ' Ot Chủ điểm 6: TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG 1.Kiến thức cần nhớ +Định lý 1(định lý thuận):điểm nằm đường trung trực đoạn thẳng cách hai đầu mút đoạn thẳng + Định lý 2(định lý đảo): điểm cách hai đầu mút đoạn thẳng nằm đường trung trực đoạn thẳng Nhận xét: Tập hợp điểm cách hai đầu mút đoạn thẳng đường trung trực đoạn thẳng Ứng dụng: Ta vẽ đường trung trực đoạn thẳng AB thước compa sau: -Lấy A làm tâm vẽ cung trịn bán kính lớn AB -Lấy B làm tâm vẽ cung trịn có bán kính cho hai cung trịn có điểm chung ,gọi C D -Dùng thước vẽ đường thẳng CD Đường thẳng CD đường trung trực đoạn thẳng AB 2.Các dạng tập Dạng 1: Chứng minh đường thằng đường trung trực đoạn thẳng Cách giải: Cách 1:chứng minh đường thẳng vng góc với đoạn thẳng tai trung điểm đoạn thẳng Cách 2: chứng minh điểm thuộc đường thẳng cách đầu mút đoạn thẳng 97      98    Ví dụ 1:cho tam giác ABC cân đỉnh C,tam giác ABD cân đỉnh D Chứng minh CD đường trung trực đoạn thẳng AB Giải: *Phân tích toán: để chứng minh CD đường trung trực AB Ta chứng minh C D nằm đường trung trực đoạn thẳng AB Tam giác ABC cân đỉnh C (gt) A  => CA=CB =>C nằm đường trung trực đoạn thẳng AB Tương tự D nằm đường trung trực đoạn thẳng AB =>CD đường trung trực đoạn thẳng AB C  B  D  Dạng 2: sử dụng tính chất đường trung trực đoạn thẳng để giải tốn khác Ví dụ 1:Tam giác ABC cân A Đường trung trực cạnh AC cắt AB D Biết ˆ CD tia phân giác góc ACB ,Tính góc tam giác ABC A  Giải: Ta có: DA=Dc => tam giác ADC cân D ˆ ˆ ˆ ˆ  A  C => C  A (1) ˆ ˆ Tam giác ABC cân A => C  B (2) D ˆ ˆ ˆ Tam giác ABC có A  B  C  180 (3) ˆ Từ 1,2,3 suy A  36 Bˆ  Cˆ  720 B  3.Bài tập áp dụng BÀI : 98    C    99    Cho tam giác nhọn ABC , đường cao AH Vẽ điểm D, E cho đường AB, AC lần lược đường trung trực DH, EH Chứng minh tam giác ADE tam giác cân Đường thẳng DE cắt AB, AC M N chứng minh tia HA phân giác góc NHM Chứng minh : BÀI : Cho tam giác ABC cân A hai tia phân giác góc B C cắt I Chứng minh tam giác BIC cân I Chứng minh AI đường trung trực BC BÀI : Cho tam giác ABC cân A gọi M trung điểm BC hai đường trung trực AB AC cắt D chứng minh : DB = DC A, M, D thẳng hàng BÀI 4: Cho d đường trung trực AC Lấy điểm B cho A B bên đường thẳng d BC cắt d I điểm M di động d So sánh MA + MB với BC Tìm vị trí M d để MA + MB nhỏ BÀI : Cho tam giác ABC, tia đối tia BC lấy điểm M cho BM = AB tia đối tia CB lấy điểm N cho CN = AC Vẽ đường cao BH tam giác ABM đường cao CK tam giác ACN, hai đường cao cắt O chứng minh : Điểm O nằm đường trung trực MN AO phân giác góc BAC 99    ... ( trích sách “ ơn tập hình học 7? ??_ tác giả Nguyễn Ngọc Đạm Và sách “ Nâng cao phát triển tốn 7? ?? _ tác giả Vũ Hữu Bình Và sách : “Cẩm nang vẽ thêm hình phụ giải tốn hình học phẳng”_ tác giả Nguyễn... góc xOy khác góc bẹt điểm A góc Hãy nêu cách vẽ đường thẳng qua A cắt Ox, Oy B C cho AB = CD (bài tập nâng cao số chuyên đề Toán 7) Bài 7: Cho tam giác ABC Các điểm D M di động cạnh AB cho AD =... giác ABC hình vẽ sau tam giác vng cân B C A (trích sách “ ơn tập hình học 7? ??_ tác giả Nguyễn Ngọc Đạm Và sách “ Nâng cao phát triển toán 7? ?? _ tác giả Vũ Hữu Bình Và sách : “Cẩm nang vẽ thêm hình