Đang tải... (xem toàn văn)
Dap an phan bon hoa hoc tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...
1 Bộ Tài nguyên và Môi trường Tổng cục Môi trường ***************** Hướng dẫn Đánh giá tác động môi trường Đối với các dự án sản xuất phân bón hóa học ở Việt n am 2 Mục lục Mục lục . 1 Lời giới thiệu. 5 Chương Mở đầu . 7 1. Xuất xứ của dự án . 7 2. Căn cứ pháp luật và kỹ thuật của việc thực hiện báo cáo . 7 3. Tổ chức thực hiện ĐTM . 8 Chương I 9 Mô tả dự án 9 1.1. Tên dự án . 9 1.2. Vị trí địa lý của dự án 9 1.3. Nội dung chủ yếu của dự án . 10 1.3.1. Sản phẩm, công nghệ và tổng mức đầu tư 10 1.3.2. Thiết bị sử dụng trong dự án . 12 1.3.3. Các công đoạn đầu tư và các sản phẩm tương ứng: . 13 1.3.4. Tổng mức đầu tư từng giai đoạn và tổng mức đàu tư: . 13 1.3.5. Tổ chức thực hiện dự án . 14 1.3.6. Thông tin khác về hoạt động sản xuất 14 Chương II . 17 Hiện trạng môi trường khu vực dự án . 17 2.1. Điều kiện tự nhiên và môi trường 17 2.2. Điều kiện về xã hội 27 Chương III 29 Đánh giá các tác động môi trường . 29 3.1. Nguyên tắc chung 29 3.2. Dự báo các tác động MT trong giai đoạn chuẩn bị mặt bằng và xây dựng 30 3.3. Dự báo các tác động MT trong giai đoạn vân hành thử nghiệm và vận hành chính thức: 31 3.4. Đối tượng và quy mô chịu tác động 43 3.5. Đánh giá các tác động 44 3.6. Các công cụ và nguồn thông tin có thể được sử dụng để đánh giá định lượng hay bán định lượng các tác động môi trường từ khí thải, nước thải và CTR/CTNH 50 3.7. Tác động đến môi trường đất và hệ sinh thái 55 3.8. Đánh giá rủi ro . 55 3.9. Sử dụng phương pháp mô hình hóa trong đánh giá tác động môi trường 59 3 3.10. Đánh giá tổng hợp các tác động đối với MT do Dự án gây ra 60 3.11. Đánh giá độ tin cậy của phương pháp đánh giá . 61 Chương IV 62 Biện pháp giảm Khóa h c LTðH môn Hóa h c – Th y Ng c Phân bón hóa h c PHÂN BÓN HÓA H C ðÁP ÁN BÀI T P T LUY N Giáo viên: Vũ Kh#c Ng&c Ngu(n: Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58 58 12 Hocmai.vn Nhóm: Điện Biên. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CỦA CHỦ ĐỀ. CHỦ ĐỀ: PHÂN BÓN HÓA HỌC I. CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG (THEO CHƯƠNG TRÌNH HIỆN HÀNH) II. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - Thực hành hóa học. - Phát hiện và giải quyết vấn đề. - Vận dụng kiến thức vào cuộc sống. - Ngôn ngữ. - Tính toán - Nghiên cứu khoa học III. CHUẨN BỊ (Thực hiện tiết dạy tại cánh đồng Mường Thanh - Điện Biên) 1. Phương pháp chủ yếu: - Trực quan. - Nêu vấn đề. - Làm việc theo nhóm 2. Đồ dùng - Các hóa chất, dụng cụ thí nghiệm - Mẫu phân hóa học thường dùng của nông dân. - Giấy A 0 , bút dạ IV. Tiến trình: 1. Phân bố thời gian: 4 tiết (một tiết trên lớp, 3 tiết ngoài thực địa) 2 . Tiến trình: - Phát phiếu học tập yêu cầu HS chuẩn bị trước - Lên lớp 1 tiết với 3 ND: + Khai thác các ND trong phiếu học tập + Xác định hàm lượng dinh dưỡng trong phân bón hóa học. + Tổ chức thực hành nhận biết PBHH - Ra thực địa : khảo sát tại một địa bàn nhất định về việc sử dụng, bảo quản…. - Báo cáo kết quả. IV. NỘI DUNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Phát triển năng lực tự nghiên cứu tài liệu, tìm kiếm các thông tin và liên hệ thực tế. HĐ 1: Chuẩn bị cho việc học tập GV : - Phát phiếu học tập cho HS chuẩn bị tại nhà: + Liệt kê các loại PBHH thường được sử dụng tại địa phương + Thành phần của phân đạm, lân, kali và phân phức hợp + Cách sử dụng, bảo quản phân đạm, lân, kali và phân phức hợp tại địa phương. + Ngoài PBHH, tại địa phương em cò dùng thêm loại phân bón nào khác. Tìm hiểu thông tin về một số loại phân giả trên thị trường. - Hướng dẫn HS cách khai thác thông tin - HS: Hoàn thiện phiếu học tập tại nhà - Nhóm trưởng tổng hợp thông tin của nhóm mình từ các thành viên. - Phát triển năng lực ngôn ngữ, hoạt động nhóm. - Phát triển năng lực tính toán. - Phát triển năng lực thực hành. - Phát triển năng lực tư duy, rèn luyện kỹ năng quan sát, kĩ năng pha chế, viết phương trình hóa học (SGK, mạng, tại địa phương…) - Yêu cầu HS về nhà hoàn thiện HĐ 2: Tổ chức phản biện giữa các nhóm các ND phiếu học tập của HS (15p trên lớp) - Tổ chức lớp thành 4 nhóm mới (*) từ các nhóm đã có theo kĩ thuật “ghép tranh”. - Yêu cầu mỗi nhóm trình bày một ND ra giấy A4. - Các nhóm bổ sung thông tin theo kĩ thuật “công não”. - Chỉnh sửa lại một số thông tin sai lệch. HĐ 3 : Xác định hàm lượng chất dinh trong các loại phân bón(15p trên lớp) - HD cách tính hàm lượng dinh dưỡng - Giải mẫu một trường hợp tính % N trong phân đạm NH 4 NO 3 - Yêu cầu HS tính % K 2 O trong phân KCl HĐ 4 : Phân biệt các loại phân bón hóa học(15p trên lớp) - Tổ chức lớp thành 4 nhóm(*), yêu cầu làm TN phân biệt các mẫu chất rắn: KCl, (NH 4 )CO 3 , Ca(H 2 PO 4 ) 2 - Tổ chức cho HS là TN nhận biết theo nhóm - Giám sát các nhóm - Yêu cầu báo cáo kết quả TN. - Mỗi nhóm trình bày một ND theo yêu cầu. - Bổ sung thông tin cho các nhóm còn lại - Phản biện lẫn nhau về độ chích xác của các thông tin. - HS: làm BT theo yêu cần của GV. - Lên bảng chữa bài. - Làm TN phân biệt - Báo cáo KQ - Các học sinh còn lại lắng nghe, so sánh với nội dung của nhóm mình. - Hoàn thiện bài tập nhận biết vào vở. - Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống. - Phát triển năng lực thực hành hóa học, hợp tác, tự khám phá, tự giải quyết vấn đề - Giải đáp các thắc mắc của các nhóm trong quá trình làm TN HĐ 5: Tổ chức HS ra thực địa - Tổ chức: Chia lớp làm 4 nhóm(*), mỗi nhóm đến một gia đình nông dân đang bón phân trên ruộng lấy thông tin. - Địa điểm: khảo sát thông tin trên cách đồng Mường Thanh(cạnh trường THPT Thanh Chăn) - Thời gian: 3tiết ( chọn thời gian cụ Khóa h c LT H KIT-1: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) Lý thuy t t p v phân bón hóa h c LÝ THUY T VÀ BÀI T P V PHÂN BÓN HOÁ H C ( ÁP ÁN BÀI T P T LUY N) Giáo viên: V KH C NG C Các t p tài li u đ c biên so n kèm theo gi ng “Lý thuy t t p v phân bón hoá h c” thu c Khóa h c LT H KIT-1: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) t i website Hocmai.vn đ giúp B n ki m tra, c ng c l i ki n th c đ c giáo viên truy n đ t gi ng t ng ng s d ng hi u qu , B n c n h c tr c gi ng “Lý thuy t t p v phân bón hoá h c” sau làm đ y đ t p tài li u B 11 C 21 C D 12 B 22 B A 13 C 23 D B 14 B 24 D B 15 D 25 D C 16 B 26 C A 17 A 27 A D 18 A 28 B A 19 A 29 A 10 A 20 C Giáo viên: V Kh c Ng c Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58-12 Hocmai.vn - Trang | - Hocmai.vn – Website h c tr c n s t i Vi t Nam Khóa h c Luy n thi THPT qu c gia PEN - M: Môn Hoá h c (Th y V Kh c Ng c) Phân bón hóa h c PHÂN BÓN HÓA H C ( ÁP ÁN BÀI T P T LUY N) Giáo viên: V KH C NG C Các t p tài li u đ c biên so n kèm theo gi ng “Phân bón hóa h c” thu c Khóa h c Luy n thi THPT qu c gia PEN-M: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) t i website Hocmai.vn đ giúp B n ki m tra, c ng c l i ki n th c đ c giáo viên truy n đ t gi ng t ng ng s d ng hi u qu , B n c n h c tr c gi ng “Phân bón hóa h c” sau làm đ y đ t p tài li u Câu 1: Phân đ m ure có công th c : (NH2)2CO ch t màu tr ng tan t t n c, ch a kho ng 46%N áp án: D Câu 2: Phân kali cung c p cho nguyên t kali d i d ng ion K+, phân kali giúp cho h p th đ c đ m t t h n cân cho vi c t o ch t đ ng, ch t b t, ch t x , t ng c ng s c ch ng bênh, ch ng rét ch u h n cho tr ng áp án: C Câu 3: Thành ph n hoá h c c a supephotphat đ n Ca(H2PO4)2 CaSO4 áp án: D Câu 4: Thành ph n hoá h c c a supephotphat kép Ca(H2PO4)2 áp án: B Câu 5: Theo SGK l p 11 Có vài lo i phân bón b n nên nh : + Phân bón nitrophotka (NPK) h n h p c a (NH4)2HPO4 KNO3 + Phân bón amophot h n h p c a NH4H2PO4 (NH4)2HPO4 + Phân Ure có công th c (NH2)2CO áp án: B Câu 6: %P2O5 Ca(H2PO4) = 61,2 % 61, 2*35, 43 21, 68(%) %P2O5 m u sunphephotphat = 100 áp án: A Câu 7: Gi s kh i l ng qu ng sinvinit 100 gam BTNT:K mK2O = 50 gam => nK2O = 0,532 mol n KCl 1,064(mol) mKCl 1,064*64,5 79, 25(gam) áp án: D Câu 8: n KCl 0,8(mol) BTNT.K Gi s có 100 gam phân n K2O 0,65 n K2CO3 0, 25(mol) V y đ dinh d ng c a phân : 0,65.94 61,1% áp án: A Câu 9: Ý t ng b o toàn nguyên t Hiđro axit : BTNT BTNT nCa ( H PO4 )3 1,5 H nH SO4 H SO4 mdd 3.98 600 0, 0.7 áp án: B Câu 10 : T ng đài t v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Hocmai.vn – Website h c tr c n s t i Vi t Nam Khóa h c Luy n thi THPT qu c gia PEN - M: Môn Hoá h c (Th y V Kh c Ng c) Phân bón hóa h c n KCl 0,8(mol) BTNT.K Gi s có 100 gam phân n K2O 0,65 n K2CO3 0, 25(mol) V y đ dinh d ng c a phân : 0, 65.94 61,1% áp án: A Câu 11: A Nitrophotka h n h p c a (NH4)2HPO4 KNO3 úng theo SGK B Supephotphat kép ch có Ca(H2PO4)2 úng theo SGK C Ch t l ng c a phân lân đ c đánh giá theo % kh i l ng P2O5 t ng ng v i l ng P có thành ph n c a úng theo SGK D Trong supephotphat đ n CaSO4 có tác d ng kích thích tr ng h p thu phân lân t t h n Sai CaSO4 ch t làm r n đ t (vô ích) áp án: D Câu 12: Thành ph n c a phân h n h p nitrophotka (NH4)2HPO4 KNO3 áp án: C Câu 13: A Nitrophotka h n h p c a (NH4)2HPO4 KNO3 úng theo SGK B Supephotphat kép ch có Ca(H2PO4)2 úng theo SGK C Ch t l ng c a phân lân đ c đánh giá theo % kh i l ng P2O5 t ng ng v i l ng P có thành ph n c a úng theo SGK D Trong supephotphat đ n CaSO4 có tác d ng kích thích tr ng h p thu phân lân t t h n Sai CaSO4 ch t làm r n đ t (vô ích) áp án: D Câu 14: A Phân lân cung c p nit hoá h p cho d i d ng ion nitrat (NO3-) ion amoni (NH4+) Sai : Cung c p P cho d i d ng ion photphat B Amophot h n h p mu i (NH4)2HPO4 KNO3 Sai : Amophot h n h p mu i (NH4)2HPO4 NH4H2PO4 C Phân h n h p ch a nit , photpho, kali đ c g i chung phân NPK Chu n D Phân urê có công th c (NH2)2O Sai :Phân urê có công th c (NH2)2CO áp án: C Câu 15: A úng theo SGK B Sai Không có thành ph n CaSO4 C úng theo SGK D úng theo SGK áp án: B Câu 16: Nh : Trong t t c lo i phân đ m Ure lo i có hàm l ng đ m cao nh t.Ta c ng có th tính tính c th v i ý hàm l ng đ m đánh giá qua % kh i l ng N t ng ng V i Ure : hàm l ng đ m 28/60 = 46,67 % áp án: C Câu 17: (1) Sai c ng hóa tr cao nh t (2) Sai mu i h n t p (3) Sai đánh giá qua hàm l ng P2O5 (4) Sai Amophot h n h p mu i (NH4)2HPO4 NH4H2PO4 (5) Phân h n h p ch a nit , photpho, kali đ c g i chung phân NPK.(Chu n) (6) Bón nhi u phân đ m amoni s làm t ng đ chua c a đ t.(Chu n) áp án : C Câu 18: T ng đài t v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Hocmai.vn – Website h c tr c n s t i Vi t Nam Khóa h c Luy n thi THPT qu c gia PEN - M: Môn Hoá h c (Th y V Kh c Ng c) Phân bón hóa h c (1) úng Khóa h c LTðH môn Hóa h c – Th y Ng c Phân bón hóa h c PHÂN BÓN HÓA H C ðÁP ÁN BÀI T P T LUY N Giáo viên: Vũ Kh#c Ng&c Ngu(n: Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58 58 12 Hocmai.vn