Công bố TT thay đổi SL CP tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRẦN THỊ KIM THOA ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MỜ TRƯỢT ĐỂ ĐIỀU CHỈNH CÔNG SUẤT TRONG BỘ BIẾN ĐỔI ĐIỆN NĂNG KÉP GIÓ - LƯỚI ĐIỆN Chuyên ngành: Tự ñộng hóa Mã số: 60.52.60 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT Đà Nẵng, Năm 2012 2 Công trình ñược hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN HOÀNG MAI Phản biện 1: TS. NGUYỄN ĐỨC THÀNH Phản biện 2: PGS.TS. NGUYỄN HỒNG ANH Luận văn ñược bảo vệ tại Hội ñồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ kỹ thuật họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 09 tháng 6 năm 2012 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Trung tâm H ọc liệu, Đại học Đà Nẵng. 3 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn ñề tài Hiện nay thế giới sử dụng chủ yếu các nguồn năng lượng hóa thạch (khoảng 80%) như: than, dầu mỏ, các sản phẩm từ dầu mỏ, khí thiên nhiên… và các nguồn năng lượng có thể sản xuất công suất lớn như năng lượng nguyên tử lại tiềm ẩn một hiểm họa khôn lường, như vụ nổ nhà máy ñiện hạt nhân ở Nhật Bản năm 2011. Ở Vương Quốc Anh ước tính vào năm 2050 sẽ cắt giảm 60-80% khí thải nhà kính. Trong khi ñó nguồn thủy ñiện ñã khai thác tối ña và ñược coi rẻ hơn lại gặp nhiều khó khăn như ảnh hưởng lớn ñến môi trường, phụ thuộc quá nhiều vào lượng mưa hằng năm, các vị trí cao ñể xây ñập lại rất ít, không những thế hiện nay các ñầu nguồn sông lớn chảy về nước ta ñã bị Trung Quốc ngăn ñập làm thủy ñiện, khiến ta thiếu nước trầm trọng. Cộng với mức tiêu thụ năng lượng ngày càng tăng thì ta phải ñối mặt với một thời kỳ rất khó khăn trong việc ñáp ứng cung và cầu của năng lượng hóa thạch mà chủ yếu là dầu mỏ dễ sử dụng, và rồi nguồn tài nguyên hữu hạn này ñến một ngày sẽ rơi vào tình trạng cạn kiệt. Trong vài năm qua, năng lượng gió ñã cho thấy tỷ lệ tăng trưởng nhanh, phát triển rất mạnh ở nhiều quốc gia như Mỹ, Hà Lan, Đức …, ñây chính là nguồn năng lượng sạch nhằm thay thế sự thiếu hụt về năng lượng hiện nay. Nước ta là một nước có khí hậu nhiệt ñới, vị trí ñịa lý ñặc trưng, phía ñông là bờ biển kéo dài trên 3000 km, phía tây là dãy Trường Sơn ñồi núi cao. Với vị trí ñịa lý như vậy ñã gây không ít khó khăn cho việc phát triển kinh tế, tuy nhiên bên cạnh ñó mang lại nhiều thuận lợi cho việc phát triển thủy ñiện, năng lượng mặt trời, năng lượng gió. Nên việc xây dựng hệ thống năng lượng gió là một ñáp án khả thi cho việc khủng hoảng năng lượng trong tương lai. Do 4 ñó việc nghiên cứu năng lượng gió là một biện pháp rất cần thiết nhằm ngày càng hoàn thiện hơn việc chuyển ñổi năng lượng gió thành năng lượng ñiện. Trong ñó, việc thiết kế bộ ñiều khiển cho hệ thống gió theo phương pháp kinh ñiển phụ thuộc vào mô hình toán học của hệ. Tuy nhiên việc xây dựng mô hình toán học chính xác của hệ thống rất khó khi không biết trước sự thay ñổi của công suất gió, thông số của hệ thống, …với thông tin ñầu vào của hệ thống ñiều khiển là ñại lượng phi tuyến (không rõ ràng). Để ñơn giản hóa cho việc ñiều khiển, hệ thống làm việc ổn ñịnh, tính bền vững cao, trong khuôn khổ ñồ án tốt nghiệp tôi nghiên cứu: “Ứng dụng phương pháp mờ trượt ñể ñiều chỉnh công suất trong bộ biến ñổi ñiện năng kép gió – lưới ñiện”. 2. Mục ñích nghiên cứu Ứng dụng bộ ñiều khiển mờ trượt ñể ñiều chỉnh ñược góc mở của các bộ biến ñổi trong hệ thống hai nguồn ñể ñiều tiết công suất với nguồn chủ ñạo là lưới ñiện. Đảm bảo tính ổn ñịnh thông số ñầu ra cung cấp cho tải và bộ ñiều khiển ñáp ứng nhanh khi tốc ñộ của gió thay ñổi. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Giới thiệu tổng quan về hệ thống phát ñiện gió, ñặc tính gió. - Các bộ biến ñổi năng lượng. - Giới thiệu một vài cấu trúc ñiều khiển và phương trình chuyển ñổi năng lượng trong hệ thống phát ñiện gió. - Tìm hiểu CONG TY CO PHAN VAN TAI VA DICH vU PETRoLIMEX sA rAY CqNG HOA XA HQI CHi] NGHIA VIET NAM DQc I$p - TF - Hgnh phtic Hd N1L nedy 56: ,4il /PTSHT-HDQT -^ : Y/v L ang ba t.hong ltn l.kay dot so , luong c6 phi?u co quy?n biAu quy€r dang bu hdnh ' Cdn ct b6o thay dtii sli T ndm 2017 try Ban Chri'ng khofn Nhh nudc S0 giao dich Chrlng khofn Hh NQi ,14 tptsgf-HDQT ngdy 3Ol5l2O17 tri C6ng ty C6 phAn Vfn tai vd Dich lu Petrolimex Hi TAy, C6ng tv th6ng tuqrg c6 phiiiu c6 quyln bidu quyiit dang N6i dung von dleu le thdng Brio c6o ktit qu6 phrtt hdnh c6 phitiu trd cii tric sa cua HQi d6ng Qu6n ST - Kinh gfri: 30 (vND) Trudc thay d6i 16.000.000.000 1uu Thav rl6i 2.399.750.000 hMh nhu sau: Sau thay d6i 18.399.750.000 Lf thay il6i Ph6t hdnh i c6 ;., phleu Ea" co tuc theo c6ng vdn s6 T6ng s5 c6 phreu 239.975 t.839.975 2196ruBCKNN - luqng c6 t phreu quy SO 1.600.000 QLCB ngny 24t412017 0 1.600.000 239.9'15 55 lusng c6 '.,1 co phleu L.l quyen Dleu 839.9'7 quy6t dang lrru hdnh s5 luqng c6 phreu uu dai/kh6c (n6u c6) TrAn cim crn! CO PHAN VAN TAI VA Noi nhdn - Nhu tr6n - Luu VT, HDQT 'llk Or.*r,y, ff"ri;, 1 B GIO DC V O TO I HC NNG NGUYN THậ PHặNG THAO ANH HặNG CUA Sặ THAY ỉI TY SUT THU THU NHP DOANH NGHIP N VIC IệU CHẩNH LĩI NHUN :TRặèNG HĩP CAẽC CNG TY Cỉ PHệN NIM YT TAI S GIAO DậCH CHặẽNG KHOAẽN TP Hệ CHấ MINH Chuyờn ngnh: K toỏn Mó s: 60.34.30 TểM TT LUN VN THC S QUN TR KINH DOANH Nng - Nm 2011 2 Công trình ñược hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyãùn Cäng Phæång Phản biện 1: TS. TRÁÖN ÂÇNH KHÄI NGUYÃN Phản biện : PGS.TS. LÃ ÂÆÏC TOAÌN Luận văn sẽ ñược bảo vệ tại Hội ñồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Quản trị kinh doanh họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 31 tháng 12 năm 2011. Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm thông tin - H ọc liệu, Đại học Đà Nẵng. - Thư viện trường Đại học kinh tế, Đại học Đà Nẵng. 3 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của ñề tài Thị trường chứng khoán Việt Nam tuy mới hình thành và còn non trẻ nhưng sự phát triển của nó trong những năm gần ñây ñã thu hút sự tham gia của toàn xã hội. Một trong những nguyên nhân quan trọng góp phần “lôi kéo” các nhà ñầu tư là hiệu quả kinh doanh và triển vọng tăng trưởng của các công ty niêm yết . Báo cáo tài chính ñược lập dựa trên cơ sở của chuẩn mực kế toán. Chuẩn mực kế toán luôn tồn tại một “khoảng không tự do” nào ñó, thông qua ñó các công ty có thể lựa chọn ñể làm “ñẹp” báo cáo tài chính, tạo lập và cung cấp thông tin tài chính thuận lợi nhằm tác ñộng tích cực ñến giá cổ phiếu công ty. Giảm chi phí thuế là một trong những mục tiêu ưu tiên của bất kỳ công ty nào, ngay cả ñối với công ty cổ phần niêm yết mặc dù ở những công ty này còn tồn tại những mục tiêu cạnh tranh khác, chẳng hạn tối ña hóa lợi nhuận ñể ảnh hưởng ñến giá cổ phiếu của công ty. Đối với công ty cổ phần niêm yết, như ñã nói ở trên, tối ña hóa giá trị thị trường của công ty là mục tiêu ưu tiên hàng ñầu. Tuy nhiên khi có cơ hội , liệu các công ty cổ phần niêm yết có báo cáo lợi nhuận thấp hơn ñể giảm thuế thu nhập doanh nghiệp hay không ? Chẳng hạn việc giảm thuế suất thuế thu nhập doanh nghiệp từ 28% xuống còn 25% kể từ năm 2009 mang lại cơ hội lớn cho các công ty thực hiện ñiều chỉnh lợi nhuận ñể tiết kiệm thuế. Để trả lời cho câu h ỏi trên ñây, luận văn muốn xem xét hành vi ñiều chỉnh lợi nhuận 4 của công ty cổ phần niêm yết trong bối cảnh thuế suất thuế thu nhập doanh nghiệp giảm từ 28% xuống còn 25% kể từ năm 2009. Qua tìm hiểu về tình hình thị trường chứng khoán Việt Nam, nghiên cứu các mô hình lý thuyết về ñiều chỉnh lợi nhuận ñược áp dụng trên thế giới, tôi quyết ñịnh chọn ñề tài “Ảnh hưởng của sự thay ñổi tỷ suất thuế thu nhập doanh nghiệp ñến việc ñiều chỉnh lợi nhuận : Trường hợp các công ty cổ phần niêm yết tại Sở giao dịch chứng khoán TP Hồ Chí Minh” làm luận văn tốt nghiệp của mình. 2. Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu của nghiên cứu này là nhằm làm rõ hành vi quản trị lợi nhuận trong các công ty có nhiều mục tiêu cạnh tranh trong việc báo cáo lợi nhuận. Cụ thể, luận văn tìm kiếm câu trả lời : có hay không việc ñiều chỉnh lợi nhuận ñể giảm chi phí thuế thu nhập doanh nghiệp trong khi hành ñộng này có thể làm tổn hại ñến mục tiêu tối ña hóa giá trị thị trường của công ty ? 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu !"#$%!&'()* +(,-. /0&1(/2%3+4"56(,789:+,; <=" >?@4A&%B4CC(+/0@8%DE +4"56F(,789:-/+EGH()/+ 7-I=" J"Shock 4 way 3D KF L09D%+//+M-4(="""+ @-F"NH+()0+1:MH=#OLP" Q(R%@8:%O 4/+*H69SFLPTC"U%E V 1(!WMHF=&4F41%4@%:XY *+//,0=" 5+%1(!WBMH0Z%% [%G\1] / [M ^\1 [M\/+$_-H%E%*H64+@""" ` E4F=(R%@a(),%(,7:đây" b"WinFlip ','13)cdUHH=1Fe8*3 H:_=W)" 5.=`f/+GFTC+.4&@1:H! .?0Ee" g+8:%30W_d:MH0ZM/+ZA0Z LPS"Uh:MH:^/+=S%S4Z A9/+4;:%i<"jk$8*3E:V=13%$./+k $MH0Z4.hV=" L"DExpose2 5.FH=:LP&'4F?(; 4<1@:MH=FH=&jl#/,Pm* b" #+13en1(R%@8HA3-4=+:D"Ui71:MH _HH=%E1^M4=""">:BMH3 eJJH^3-4=W9/+HA+@ " O"TrueTransparency U% U%% +F69:(!/0[\&4=+: D1H99h/+%o%+R">:MH$_%OH(! /0+F3H.(!/0A&" p"ObjectDock Ui710+j%(/,P1%EMMF%&4F1( """H(!WMH:4FF%EM()M"UP+ &j+49hR%/=1qM4+T+@" 5.+(!W1(:E.$h)B(/8T&P%E jl#1:MH!.$9r&ls P" ',ls P1:8MF4%&(R%@14("""/, TC/+4" t"Thoosje Windows 7 Sidebar P(!(h%()$E&(!W/,P&jl#1j%ua EI# %%'[/+7!+v\1+ (R$(P&jl#1H(!WMHF%EM4H()1( 4 /,FI+M" PwE1# PHÒNG GD – ĐT KHÁNH SƠN TRƯỜNG THCS SƠN BÌNH Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: “HẠN CHẾ LỖI CHÍNH TẢ TRONG BỘ MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 7A QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐỔI THƯ KÍ TRONG QUÁ TRÌNH THẢO LUẬN NHÓM” GIÁO VIÊN : TRẦN VĂN THẾ NĂM HỌC: 2012- 2013 I. TÓM TẮT ĐỀ TÀI 02 II. GIỚI THIỆU 03 1 1. Hiện trạng 03 2. Giải pháp thay thế 04 3. Một số đề tài gần đây 06 4. Vấn đề nghiên cứu 06 5. Giả thuyết nghiên cứu 07 III. PHƯƠNG PHÁP 07 1. Khách thể nghiên cứu 07 2. Thiết kế 07 3. Quy trình nghiên cứu 08 4 Đo lường 11 IV. PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ 13 1. Phân tích dữ liệu 13 2. Bàn luận kết quả 15 V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM 15 VI. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 16 VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO 17 VIII. CÁC PHỤ LỤC CỦA ĐỀ TÀI 18 PHỤ LỤC I: Xác định đề tài nghiên cứu 18 PHỤ LỤC II: Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 19 PHỤ LỤC III: Bài kiểm tra trước tác động 20 PHỤ LỤC IV: Bài kiểm tra sau tác động 20 PHỤ LỤC V: Phân tích dữ liệu 21 PHỤ LỤC VI: Kế hoạch bài học 22 PHỤ LỤC VII: Hệ thống bài tập thực hành 67 Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: “HẠN CHẾ LỖI CHÍNH TẢ TRONG BỘ MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 7A QUA VIỆC SỬ DỤNG 2 BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐỔI THƯ KÍ TRONG QUÁ TRÌNH THẢO LUẬN NHÓM” Giáo viên nghiên cứu: Trần Văn Thế. Đơn vị: Trường THCS Sơn Bình, huyện Khánh Sơn, tỉnh Khánh Hòa. I. TÓM TẮT ĐỀ TÀI: Trước xu thế phát triển và hội nhập trong khu vực và trên phạm vi toàn cầu đã đòi hỏi ngành giáo dục phải đổi mới một cách mạnh mẽ, đồng bộ cả mục tiêu, nội dung, phương pháp và phương tiện dạy học cũng như phương pháp đánh giá kiểm tra học sinh để có thể đào tạo ra lớp người lao động mới mà xã hội đang cần. Trong đó việc đổi mới phương pháp và phương tiện dạy học phải hết sức chú ý. Đối với bộ môn Ngữ văn, đòi hỏi ở các em không những nắm vững kiến thức của văn bản mà hình thức trình bày một bài văn cũng vô cùng quan trọng như câu văn phải đúng câu trúc ngữ pháp, cách dùng từ đúng nghĩa, đúng hoàn cảnh giao tiếp đặc biệt là viết phải đúng chính tả . Như vậy, để hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn Ngữ văn của học sinh lớp 7A , để các em có thể đạt được điểm cao và hứng thú hơn đối với bộ môn này tôi đã đưa ra giải pháp là sử dụng bảng phụ và thay đổi thư kí trong quá trình thảo luận nhóm khi học bộ môn Ngữ văn. Nghiên cứu được tiến hành trên học sinh lớp 7A Trường THCS Sơn Bình. Kết quả cho thấy tác động đã hạn chế rõ rệt lỗi chính tả của học sinh. Điều đó chứng minh rằng việc sử dụng bảng phụ và thay đổi thư kí trong quá trình thảo luận nhóm hạn chế được lỗi chính tả trong bộ môn Ngữ văn của học sinh lớp 7A Trường THCS Sơn Bình. Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm tương đương: hai lớp 7 Trường THCS Sơn Bình: lớp 7A (32 học sinh) làm lớp thực nghiệm, lớp 7B ( 32 học sinh) làm lớp đối chứng. Lớp thực nghiệm được hướng dẫn cho học sinh thay đổi thư kí trong quá trình thảo luận nhóm. Kết quả cho thấy tác động đã hạn chế rõ rệt lỗi chính của học sinh. Điểm trung bình (giá trị trung bình) bài kiểm tra của lớp thực nghiệm là 5,813; của lớp đối chứng là 5,094. Kết quả kiểm chứng 3 T-Test cho thấy p =0,0001 < 0,05 có nghĩa là có sự khác biệt lớn giữa điểm trung bình của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. Điều đó chứng minh rằng việc hướng dẫn cho học sinh thay đổi thư kí trong quá trình thảo luận nhóm trong bộ môn Ngữ văn làm hạn chế lỗi chính tả cho học sinh Trường THCS Sơn Bình. II. GIỚI THIỆU: 1. Hiện trạng: Ngữ văn là một trong những bộ môn quan trọng trong nhà trường nhằm thực hiện mục đích giáo dục phát triển toàn diện nhân cách học sinh. Mục đích của dạy môn Ngữ văn là: Dạy cho học sinh MỤC LỤC MỤC LỤC 1 I. Bài dịch case study: 3 II. Tóm tắt tình huống 6 III. Văn hóa Nhật Bản: 7 2.2 Đặc điểm: 9 IV. Ảnh hưởng của văn hóa đến Nhật Bản: 11 1 Ảnh hướng đến giá trị truyền thống: 11 2. Ảnh hưởng đến cách thức kinh doanh của doanh nghiệp: 12 3. Ảnh hưởng đến kinh tế Nhật Bản: 13 V. Công ty Matsushita: 16 1.Giới thiệu công ty: 16 2.Giai đoạn phát triển công ty: 16 2.1Giai đoạn 1920-1980: 16 VI Bài học kinh nghiệm: 24 1.Mối quan hệ giữa văn hóa và kinh doanh: 24 2.Định hướng tương lai: 26 Phần trả lời câu hỏi cụ thể: 27 TÀI LIỆU THAM KHẢO 35 1 Lời mở đầu: Trong các cường quốc kinh tế trong thời đại phát triển hiện nay, Nhật Bản được biết đến với một nền văn hoá đặc biệt và làm cho cả thế giới phải nghiêng mình kính phục trước sự phát triển thần kì của mình sau những tổn thất nặng nề của Chiến tranh thế giới thứ II. Tuy nhiên khi bước vào thời đại toàn cầu hoá, nền kinh tế rộng mở,các công ty đa quốc gia, đa văn hoá ra đời theo xu hướng tất yếu của nó. Sự giao thoa văn hoá được thể hiện ngày càng rõ ràng hơn trong những năm 90 của thế kỉ 20 và Nhật Bản phải tiếp nhận sự thay đổi mà trước giờ chưa hề có. Chính điều đó tạo nên một sự tác động mạnh mẽ làm thay đổi từ giá trị truyền thống lâu đời đến cách thức kinh doanh từ đó ảnh hưởng trực tiếp đến nền kinh tế Nhật Bản. Đứng trước sự thanh đổi đó, các doanh nghiệp Nhật Bản phải lựa chọn cho mình những bước đi phù hợp để thích nghi với bước đi của thời đại và vượt qua những khó khăn trong kinh tế hơn thế nữa là để trở nên lớn mạnh hơn. Trong số các doanh nghiệp đó, Matsushita là một ví dụ điển hình và sẽ được làm rõ hơn qua bài thuyết trình ngày hôm nay. Trong quá trình phân tích, nhóm chúng em sẽ không tránh khỏi sự thiếu sót về kiến thức trong một số lĩnh vực mong thầy thông cảm và cho chúng em nhận xét để rút kinh nghiệm. Chúng em xin chân thành cám ơn! 2 I. Bài dịch case study: Được thành lập vào năm 1920, công ty sản xuất hàng điện tử tiêu dùng Matsushita đã phát triển vượt bậc và trở thành công ty điện tử hùng mạnh trong khi Nhật trở thành môt siêu cường quốc về kinh tế trong những thập niên 1970 và 1980. Cũng giống như những doanh nghiệp có từ lâu đời của Nhật, Matsushita được xem như là một thành lũy của giá trị truyền thống của Nhật dựa trên sự gắn bó tập thể một cách chặt chẽ, lợi ích qua lại, và sự trung thành đối với công ty. Một số người cho rằng sự thành công của Matsushita nói riêng và của Nhật nói chung là do sự tồn tại những giá trị của đạo Khổng ở nơi làm việc. Ở Matsushita, nhân viên được chăm sóc từ lúc “chào đời cho khi nhắm mắt xuôi tay”. Matsushita cung cấp cho họ rất nhiều lợi ích khác nhau bao gồm chi phí nhà rẽ, chế độ làm việc suốt đời, hệ thống trả lương dựa trên thâm niên, và những khoản tiền thưởng hưu rất hấp dẫn. Bù lại Matsushita kỳ vọng vào sự trung thành và làm việc chăm chỉ từ các các nhân viên của nó. Đối với thế hệ người dân Nhật sống sau chiến tranh, phải trăn trở để vượt qua nổi nhục thua trận, thì đó dường như là một sự thoả thuận hợp lý. Các công nhân viên đã làm việc rất chăm chỉ vì sự phát triển của Matsushita, và Matsushita đã bù đắp lại bằng những lợi ích rất thỏa đáng như trên. Tuy nhiên, văn hoá không đứng yên vĩnh viễn. Theo những nhà quan sát, thế hệ sinh sau 1964 thiếu đi sự cam kết với truyền thống văn hóa Nhật như cha mẹ của họ. Họ lớn lên trong một thế giới giàu hơn, nơi mà họ bị tác động bởi văn hóa phương Tây nhiều hơn, nơi mà sự thể hiện cá nhân dường như được ủng hộ hơn. Họ không muốn bị buột chặt vào công ty cả đời. Xu hướng này ngày càng rõ hơn trong năm 1990 khi mà sự đình trệ kinh tế của Nhật kéo dài. Các công ty của Nhật bị thúc ép phải thay đổi cách thức kinh doanh truyền thống. Dần dần các công ty gặp khó khăn phải sa thải các công nhân lớn tuổi, và mong muốn xóa bỏ triệt để chế độ làm việc suốt đời. Khi những nguời trẻ tuổi nhận thấy điều đó, họ kết luận rằng sự trung thành với công ty có thể không được đền đáp xứng đáng; và điều đó cho thấy sự duy trì truyền thống