DKKD Lan thu 18 signed tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...
Đề luyện thi ĐH-CĐ 2009-2010 Đề thi trường Nguyễn Khuyến Trang1/4 ° ° ° ° L R C M N B A ° ° ° ° L R C M N B A ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 18. Năm học 2009-2010 Môn: Vật Lý. Thời gian: 90phút (Số câu trắc nghiệm: 50 câu)Câu 1. Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số có biên độ lần lượt là 8 cm và 12 cm. Biên độ dao động tổng hợp có thể là A.2 cm B.3 cm C.5 cm D.21 cm Câu 2. Trong dao động tắt dần, một phần cơ năng đã biến đổi thành A.nhiệt năng. B.hóa năng. C.điện năng. D.quang năng. Câu 3. Hai đĩa tròn có cùng khối lượng, có bán kính r 1 = r và r 2 = r, có cùng trục quay qua tâm, vuông góc với hai đĩa. Đĩa dưới đứng yên, đĩa trên đang quay đều với tốc độ góc ω , động năng W đ = 25J thì rơi xuống và dính vào đĩa dưới. Động năng của hệ hai đĩa lúc sau là A.12,5 J B.50 J C.6 J D.25J Câu 4. Một con lắc lò xo như hình vẽ: Lò xo nhẹ có độ cứng k, hai vật nặng M và m được nối với nhau bằng sợi dây khối lượng không đáng kể; gọi g là gia tốc trọng trường. Khi cắt nhanh sợi dây giữa m và M thì biên độ dao động của con lắc gồm là xo và vật M sẽ là A. mg A k C. M m A k D. ( ) M m A k B. Mg A k Câu 5. Một chất điểm dao động dọc theo trụuc Ox. Phương trình dao động là: x = 8cos(2πt - π) cm. Sau thời gian t = 0,5s, kể từ khi bắt đầu chuyển động, quãng đường S vật đã đi là: A.8 cm B.12cm C.16cm D.20cm Câu 6. Trong đoạn mạch như hình vẽ: điện trở R = 100Ω, cuộn dây có độ tự cảm L = 0,318H và điện trở thuần không đáng kể, tụ điện có điện dung C = 15,9µF. Điện áp giữa hai đầu đoạn mạch AB là u = U 2 cos100πt. Độ lệch pha giữa điện áp M và N đối với điện áp giữa A và B là: A. 30 0 B. 45 0 C. 60 0 D. 36,8 0 Câu 7. Cho mạch xoay chiều như hình vẽ: Cuộn dây chỉ có cảm kháng bằng 200Ω, tụ có dung kháng bằng 100Ω; điện áp hiệu dụng hai đầu A và N; A và B lần lượt là U AN = 200V; U AB = 400V. Điện trở R có giá trị là: A. 100Ω B. 100 3 Ω C. 200Ω. D.387,2Ω Câu 8. Cường độ dòng điện xoay chiều qua mạch là I = 4sin(315t + 6 ) A. Phát biểu nào sau đây đúng? A.Cường độ hiệu dụng bằng 2 A. C.Cứ sau 0,1s dòng điện lại đổi chiều. B.Dòng điện nhanh pha so với điện áp góc 6 . D.Mạch này có tính dung kháng. Câu 9. Kim loại làm catôt của tế bào quang điện có giới hạn quang điện là λ 0 . Lần lượt chiếu vào tế bào quang điện bức xạ có bước sóng λ 1 và λ 2 thì vận tốc ban đầu cực đại của electron bắn ra khác nhau 2,5 lần. Giới hạn quang điện λ 0 của kim loại này là A. 1 2 0 1 2 5,25 6,25 B. 1 2 0 1 2 6,25 2,5 C. 1 2 0 1 2 25 625 D. 1 2 0 1 2 12,5 5 Câu 10. Cho phản ứng hạt nhân: 27 30 13 15 Al P n , khối lượng của các hạt nhân là m α = 4,0015u, m Al = 26,97435u, m P = 29,97055u, m n = 1,008670u, 1u = 931 MeV/c 2 . Phản ứng này có năng lượng A. tỏa ra 75,3179 MeV B. thu vào 75,3179 MeV C. tỏa ra 1,2050864. 10 -11 J D. thu vào 2,67 MeV Câu 11. Mạch xoay chiều RLC mắc nối tiếp, tụ điện có điện dung C thay đổi: U R = 30 V ; U L = 60 V ; U C = 20 V. Thay đổi tụ C để điện áp hiệu dụng 2 đầu điện trở R là U’ R = 40 V. Biết mạch có tính cảm kháng, điện áp hiệu dụng hai đầu tụ C lúc này bằng A.50 V B.110 V C.30 V D.60 V Câu 12. Trong phản ứng hạt nhân không có sự bảo toàn khối lượng là vì A.sự hụt khối của từng hạt nhân trước và sau phản ứng khác nhau. k M m Đề luyện thi ĐH-CĐ 2009-2010 Đề thi trường Nguyễn Khuyến Trang2/4 B.phản ứng hạt nhân có tỏa năng lượng và thu năng lượng. C.số hạt tạo thành sau phản ứng có thể lớn hơn số hạt tham gia phản ứng. D.một phần khối lượng của các hạt đã chuyển thành năng lượng tỏa ra. Câu 13. Cho mạch RLC mắc nối tiếp, điện áp hai đầu mạch u = Signature Not Verified Được ký ĐOÀN VIỆT KHƯƠNG Ngày ký: 08.07.2014 13:30 Trường Trung Học Chuyên Trà Vinh - 1 - Đề thi đề nghị môn Anh Văn Năm học 2008 - 2009 SỞ GD & ĐT TRÀ VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRÀ VINH. ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ KỲ THI HỌC SINH GIỎI ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG LẦN THỨ 18 MÔN : ANH VĂN I/. Listening: LISTENING 1 1.Listen to a conversation between 2 students talking about markets in London and complete the market list MARKET LIST Address Open hour Days Tube Station East Street SE17 8am- 5pm Sat Tue. Castle Leather Lane WC1 Lunch times 1.____________ Chancery Lane 2.______Lane E1 9am- 12 noon Sunday mornings 3.____________ Walthamstow E17 4.__________ Mon-Sat. except Wed., Sun. Central Line Brixton SW9 9am-6pm Mon Sun. half day on Wed. 5.____________ Camden High St. 8am-5pm 6.____________ Chalk Farm, Camden Town 2. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer 7. Who is Barbara going to shop with?_________________________ 8. How is Barbara traveling to the shop tomorrow?_____________________ 9. What time are they going to meet?_______________________ LISTENING 2 Listen to a talk about the Women’s Conference and circle the correct answer 10. How many meetings are going to be held from August to September in Beijing? A.2 B.3 C.4 D.5 11. When will the Non-government Organization Forum on Women be held? A. From August 13 to September 8, 1995 B. From August 30 to September 8, 1995 C. From September 4 to September 15, 1995 D. From September 4 to September 16, 1995 12. Where was the Third World Conference on Women held? A. in Beijing B. in Mexico City C. in Copenhagen D. in Nairobi 13. How many people are expected to attend the Fourth World Conference on Women? A. 30,000 B. 184 C. About 6,000 D. About 60,000 14. How many years has it taken to prepare for the Fourth World Conference in Beijing? A. 13 years B. 10 years C. 5 years D. 3 years Trường Trung Học Chuyên Trà Vinh - 2 - Đề thi đề nghị môn Anh Văn Năm học 2008 - 2009 II/. Lexico – Grammar: A. Verbal phrases: 1. Cali gambled away all his father’s legacy and finally he ________ his family _______ misery. A. put … in B. threw …. into C. made in D. led to 2. I was __________ by the beautiful music. A. carried away B. carried out C. carried up D. carried on 3. Chemical in the body ________ our food _______ into useful substances. A. break down B. break up C. put out D. put … up 4. The little boy was _________ his mother to tell him the story, but she was too busy then. A. longing for B. hoping for C. longing after D. wishing for 5. I got impatient waiting for my turn to _________. A. go out B. set out C. come out D. work out 6. I didn’t __________ your arriving so soon. A. feed on B. rely on C. depend on D. count on 7. We’re going to ________ Mark since he moved into a new house. A. call on B. call at C. call into D. call for 8. Fireworks __________ the attraction of the festival night. A. appeared to B. increased to C. added up to D. added to 9. Susan’s face ________ she heard the good news. A. lit up B. lightened up C. is bright D. brightened 10. As neither of us would __________, the bargain came to nothing. A. give upon B. give out C. give away D. give in B. Fill in the blank with the word in the box, changing their form if necessary. Safe driving Some people come to the (1)_________ that frequent road accidents are just an (2)_______ part of modern life. In fact, all drivers have the (3)_________ to alter this situation with a simple change in attitude. Whereas the vast (4)_______ of drivers are relatively safe and are rarely involved in a serious accident, a worrying (5)________ drive at such speed that the (6)__________ error can be fatal. OLP’09 - Đề thi khối Cá nhân Cao Đẳng Trang 1/4 OLYMPIC TIN HỌC SINH VIÊN LẦN THỨ XVIII, 2009 Khối thi: Cá nhân Cao đẳng Thời gian làm bài: 180 phút Ngày thi: 8/10/2009 N¬i thi: ĐẠI HỌC NHA TRANG Tên bài File nguồn nộp File dữ liệu File kết quả Thời gian mỗi test Quản lí tuyển sinh EXAMM.XLS Lưu trữ file NTFS.* NTFS.INP NTFS.OUT 1 giây Kết bạn FRIEND.* FRIEND.INP FRIEND.OUT 1 giây Vòng đeo tay NECKLACE.* NECKLACE.INP NECKLACE.OUT 1 giây Chú ý: • Dấu * được thay thế bởi đuôi ngầm định của ngôn ngữ được sử dụng để cài chương trình; • Thí sinh phải nộp cả file mã nguồn của chương trình và file chương trình thực hiện (chương trình đã được biên dịch ra file .exe). Bài 1. Quản lí tuyển sinh Giả sử hồ sơ thi tuyển sinh đại học của thí sinh gồm các thông tin: điểm thi môn 1, điểm thi môn 2, điểm thi môn 3, khu vực tuyển sinh (gồm có khu vực 1, khu vực 2, khu vực 3 và khu vực 2 nông thôn - kí hiệu là 4) và nhóm đối tượng ưu tiên (gồm có nhóm ưu tiên 1, ưu tiên 2 và không ưu tiên). Theo quy chế tuyển sinh hiện hành, điểm thi mỗi môn được tính theo thang điểm 10 (điểm lẻ đến 0,25 và không quy tròn điểm từng môn) và tổng điểm 3 môn thi được làm tròn theo nguyên tắc: nếu có điểm lẻ từ 0,25 đến dưới 0,5 thì quy tròn thành 0,5; có điểm lẻ từ 0,75 đến dưới 1,0 thì quy tròn thành 1,0. Điểm xét tuyển là tổng điểm của ba môn thi (sau khi đã làm tròn) cộng với đi ểm ưu tiên theo khu vực và điểm ưu tiên theo nhóm đối tượng (nếu có). Khung điểm ưu tiên theo khu vực và ưu tiên theo nhóm đối tượng được cho trong các bảng sau: Khu vực Điểm ưu tiên Nhóm đối tượng ƯT Điểm ưu tiên 1 1,5 0 0,0 2 0,5 1 2,0 3 0,0 2 1,0 4 1,0 Hãy sử dụng Microsoft Excel tạo tệp EXAMM.XLS để thực hiện một số công việc về quản lí tuyển sinh đại học. OLP’09 - Đề thi khối Cá nhân Cao Đẳng Trang 2/4 Giả sử trên Sheet 1 dữ liệu về các thí sinh sẽ được nhập vào các ô Ak, Bk, Ck, Dk, Ek tương ứng là điểm thi môn 1, điểm thi môn 2, điểm thi môn 3, khu vực tuyển sinh (1, 2, 3 hoặc 4) và nhóm đối tượng ưu tiên (0, 1 hoặc 2), với k = 1, , 100. Lập các công thức để thực hiện những yêu cầu dưới đây: 1. Xác định tổng điểm lớn nhất của ba môn thi (sau khi đã làm tròn) trong số tất cả các thí sinh; 2. Tính s ố thí sinh có ít nhất một môn thi bị điểm 0; 3. Tính số thí sinh không có môn thi nào bị điểm 0 và có điểm xét tuyển lớn hơn hoặc bằng 19,5; 4. Tính trung bình cộng điểm xét tuyển của tất cả các thí sinh thuộc khu vực 3 hoặc thuộc nhóm không ưu tiên (kết quả được làm tròn tới 2 chữ số thập phân; nếu không có thí sinh nào thuộc khu vực 3 hoặc thuộc nhóm không ưu tiên thì kết quả được quy ước là 0); 5. Xác định điểm xét tuyển nhỏ nhất trong số 3 thí sinh có điểm xét tuyển cao nhất. Kết quả tính được kết xuất tương ứng vào các ô G1, G2, G3, G4, G5 của Sheet 1. Chú ý rằng, bạn có thể sử dụng các ô khác ngoài các ô G1, G2, G3, G4, G5 và các ô Ak, Bk, Ck, Dk, Ek với k = 1, , 100 để tạo các công thức trung gian. Chẳng hạn, với số thí sinh là 6 ta có bảng mẫu sau: A B C D E F G 1 6.75 9.75 7.25 3 2 24.50 2 8.00 9.00 5.00 1 1 2 3 7.25 7.25 10.00 2 0 4 4 0.00 5.50 6.00 4 0 20.40 5 6.25 7.00 5.00 3 2 25.00 6 9.25 0.00 9.00 1 0 Ghi chú: Bài này sẽ được chấm bằng cách nhập dữ liệu của các test khác nhau vào các ô Ak, Bk, Ck, Dk, Ek với k = 1, , 100 và sau đó kiểm tra kết quả ở các ô G1, G2, G3, G4 và G5 trong Sheet 1 của tệp EXAMM.XLS mà thí sinh nộp. Hãy lập trình giải các bài toán dưới đây: Bài 2. Lưu trữ file Trong hệ thống NTFS, bộ nhớ phân phối cho các file theo đơn vị cluster, mỗi cluster là 4KB (tức là 4096 byte). Như vậy dù file của bạn có kích thước là 1 byte nó vẫn chiếm bộ nhớ 4KB trên đĩa từ. Yêu cầu: Cho số nguyên dương n là kích thước của file trong đơn vị byte. Hãy xác định số KB mà file đó chiếm trên đĩa từ trong hệ thống NTFS. Dữ liệu: Vào Trang 1/3 OLYMPIC TIN HỌC SINH VIÊN LẦN THỨ XVIII, 2009 Khối thi: Cá nhân chuyên Thời gian làm bài: 180 phút Ngày thi: 08/10/2009 Nơi thi: ĐẠI HỌC NHA TRANG Tên bài File nguồn nộp File dữ liệu File kết quả Thời gian mỗi test DÃY SỐ SEQ. * SEQ.INP SEQ.OUT 1 giây LƯU TRỮ FILE NTFS.* NTFS.INP NTFS.OUT 1 giây TÙY CHỌN OPTION.* OPTION.INP OPTION.OUT 2 giây ĐÀO TẠO TỪ XA EL.* EL.INP EL.OUT 2 giây Chú ý: • Dấu * được thay thế bởi đuôi ngầm định của ngôn ngữ được sử dụng để cài chương trình; • Thí sinh phải nộp cả file mã nguồn của chương trình và file chương trình thực hiện (chương trình đã được biên dịch ra file .exe). Hãy lập trình giải các bài toán sau đây: Bài 1. DÃY SỐ Cho dãy số gồm số nguyên . Tìm giá trị lớn nhất của hàm với . Ví dụ: dãy gồm 5 số -1, 2, -2, -3, 5 ta có là lớn nhất. Dữ liệu: Vào từ file văn bản SEQ.INP: • Dòng đầu tiên chứa số nguyên , • Dòng thứ trong dòng sau chứa số nguyên . Kết quả: Đưa ra file văn bản SEQ.OUT một số nguyên – giá trị lớn nhất của hàm tìm được. Ví dụ: SEQ.INP SEQ.OUT 18 5 -1 2 -2 -3 5 Lưu ý: Có 50% số test với không quá 1000. Giải đúng các test này, thí sinh được không ít hơn 50% số điểm tối đa cho toàn bộ bài toán. Bài 2. LƯU TRỮ FILE Trong hệ thống NTFS, bộ nhớ phân phối cho các file theo đơn vị cluster, mỗi cluster là 4KB (tức là 4096 byte). Như vậy dù file của bạn có kích thước là 1 byte nó vẫn chiếm bộ nhớ 4KB trên đĩa từ. Yêu cầu: Cho số nguyên dương là kích thước của file trong đơn vị byte. Hãy xác định số KB mà file đó chiếm trên đĩa từ trong hệ thống NTFS. Trang 2/3 Dữ liệu: Vào từ file văn bản NTFS.INP: gồm một dòng chứa số nguyên . Kết quả: Đưa ra file văn bản NTFS.OUT một số nguyên là số KB mà file đó chiếm trên đĩa từ trong hệ thống NTFS. Ví dụ: NTFS.INP NTFS.OUT 4097 8 Bài 3. TÙY CHỌN Các hình thức khuyến mãi truyền thống đã phần nào trở thành nhàm chán, không thu hút khách hàng. Hãy tưởng tượng, ở nhà bạn đã có một rổ USB đủ các các loại, vậy mà khi mua một máy tính xách tay cực mốt Macbook trọng lượng 1250g với giá 30 triệu 500 ngàn đồng bạn được nhã nhặn mời nhận khuyến mãi thêm một USB 4GB! Siêu thị máy tính CMA (Computer Machine for All – Máy tính cho tất cả mọi người) đã đưa ra một phương thức khuy ến mãi mới vừa lách được các qui định của luật khuyến mãi, vừa có sức thu hút lớn, đặc biệt là đối với giới trẻ sinh viên. Nếu bạn mua một máy tính ở CMA giá từ 8 triệu 799 ngàn đồng trở lên, bạn sẽ được cấp một mã khóa P sử dụng một lần vạn năng và một số nguyên dương . Bạn được quyền truy nhập vào trang WEB CMA.Soft.com của cửa hàng. Trang WEB này chứa phần mềm, đánh số từ 1 đến . Mỗi phần mềm được lưu trữ dưới dạng một file ZIP và được bảo vệ bằng một khóa riêng. Khóa này vừa dùng để mở nén file vừa dùng để cài đặt phần mềm và đăng ký bản quyền sử dụng. Khóa thuộc loại sử dụng một lần: sau khi được dùng để mở file và cài đặt, khóa sẽ bị vô hiệu hóa. Trong một vài file ZIP còn chứa file DOC lưu khóa truy nhập file ZIP khác. Thông tin trên trang WEB cho biết giá của mỗi phầ n mềm và khóa truy nhập của phần mềm này được giữ ở file ZIP nào. Bạn được quyền mở không quá file ZIP, cài đặt phần mềm mở được và sử dụng khóa hoặc những khóa lưu trữ ở file này để truy nhập tới các file khác. Bạn không nhất thiết phải sử dụng hết các khóa nhận được. Ban đầu với khóa vạn năng P bạn có thể mở một file ZIP tùy chọn bất kỳ, cài đặt phần mềm đó vào máy của mình và dùng các khóa lưu trữ trong file này để truy nhập tới các file khác. Giá trị máy của bạn s ẽ tăng thêm một lượng đúng bằng tổng giá trị phần mềm được cài đặt thêm. Nếu có cách lựa chọn sử dụng khóa đúng đắn, giá trị máy tính của bạn có thể tăng lên gấp đôi hay gấp ba! Ví dụ, với = 6, =3 và thông tin về các file ZIP như sau: File Giá trị Khóa truy nhập tới các file 1 OLP’09 - Đề thi khối Cá nhân Không chuyên Trang 1/4 OLYMPIC TIN HỌC SINH VIÊN LẦN THỨ XVIII, 2009 Khối thi: Cá nhân Không chuyên Thời gian làm bài: 180 phút Ngày thi: 8/10/2009 N¬i thi: ĐẠI HỌC NHA TRANG Tên bài File nguồn nộp File dữ liệu File kết quả Thời gian mỗi test Quản lí tuyển sinh EXAMM.XLS Dãy số SEQUENCE.* SEQUENCE.INP SEQUENCE.OUT 1 giây Hiệu chỉnh ảnh đơn sắc ADJUST.* ADJUST.INP ADJUST.OUT 1 giây Kết bạn FRIEND.* FRIEND.INP FRIEND.OUT 1 giây Chú ý: • Dấu * được thay thế bởi đuôi ngầm định của ngôn ngữ được sử dụng để cài chương trình; • Thí sinh phải nộp cả file mã nguồn của chương trình và file chương trình thực hiện (chương trình đã được biên dịch ra file .exe). Bài 1. Quản lí tuyển sinh Giả sử hồ sơ thi tuyển sinh đại học của thí sinh gồm các thông tin: điểm thi môn 1, điểm thi môn 2, điểm thi môn 3, khu vực tuyển sinh (gồm có khu vực 1, khu vực 2, khu vực 3 và khu vực 2 nông thôn - kí hiệu là 4) và nhóm đối tượng ưu tiên (gồm có nhóm ưu tiên 1, ưu tiên 2 và không ưu tiên). Theo quy chế tuyển sinh hiện hành, điểm thi mỗi môn được tính theo thang điểm 10 (điểm lẻ đến 0,25 và không quy tròn điểm từng môn) và tổng điểm 3 môn thi được làm tròn theo nguyên tắc: nếu có điểm lẻ từ 0,25 đến dưới 0,5 thì quy tròn thành 0,5; có điểm lẻ từ 0,75 đến dưới 1,0 thì quy tròn thành 1,0. Điểm xét tuyển là tổng điểm của ba môn thi (sau khi đã làm tròn) cộng với điể m ưu tiên theo khu vực và điểm ưu tiên theo nhóm đối tượng (nếu có). Khung điểm ưu tiên theo khu vực và ưu tiên theo nhóm đối tượng được cho trong các bảng sau: Khu vực Điểm ưu tiên Nhóm đối tượng ƯT Điểm ưu tiên 1 1,5 0 0,0 2 0,5 1 2,0 3 0,0 2 1,0 4 1,0 Hãy sử dụng Microsoft Excel tạo tệp EXAMM.XLS để thực hiện một số công việc về quản lí tuyển sinh đại học. OLP’09 - Đề thi khối Cá nhân Không chuyên Trang 2/4 Giả sử trên Sheet 1 dữ liệu về các thí sinh sẽ được nhập vào các ô Ak, Bk, Ck, Dk, Ek tương ứng là điểm thi môn 1, điểm thi môn 2, điểm thi môn 3, khu vực tuyển sinh (1, 2, 3 hoặc 4) và nhóm đối tượng ưu tiên (0, 1 hoặc 2), với k = 1, , 100. Lập các công thức để thực hiện những yêu cầu dưới đây: 1. Xác định tổng điểm lớn nhất của ba môn thi (sau khi đã làm tròn) trong số tất cả các thí sinh; 2. Tính số thí sinh có ít nhất một môn thi bị điểm 0; 3. Tính số thí sinh không có môn thi nào bị điểm 0 và có điểm xét tuyển lớn hơn hoặc bằng 19,5; 4. Tính trung bình cộng điểm xét tuyển của tất cả các thí sinh thuộc khu vực 3 hoặc thuộc nhóm không ưu tiên (kết quả được làm tròn tới 2 chữ số thập phân; nếu không có thí sinh nào thuộc khu vực 3 hoặc thuộc nhóm không ưu tiên thì kết quả được quy ước là 0); 5. Xác định điểm xét tuyển nhỏ nhất trong số 3 thí sinh có điểm xét tuyển cao nhất. Kết quả tính được kết xuất tương ứng vào các ô G1, G2, G3, G4 và G5 của Sheet 1. Chú ý rằng, bạn có thể sử dụng các ô khác ngoài các ô G1, G2, G3, G4, G5 và các ô Ak, Bk, Ck, Dk, Ek với k = 1, , 100 để tạo các công thức trung gian. Chẳng hạn, với số thí sinh là 6 ta có bảng mẫu sau: A B C D E F G 1 6.75 9.75 7.25 3 2 24.50 2 8.00 9.00 5.00 1 1 2 3 7.25 7.25 10.00 2 0 4 4 0.00 5.50 6.00 4 0 20.40 5 6.25 7.00 5.00 3 2 25.00 6 9.25 0.00 9.00 1 0 Ghi chú: Bài này sẽ được chấm bằng cách nhập dữ liệu của các test khác nhau vào các ô Ak, Bk, Ck, Dk, Ek với k = 1, , 100 và sau đó kiểm tra kết quả ở các ô G1, G2, G3, G4 và G5 trong Sheet 1 của tệp EXAMM.XLS mà thí sinh nộp. Hãy lập trình giải các bài toán dưới đây: Bài 2. Dãy số Cho dãy số gồm n số nguyên a 1 , a 2 , …, a n . Tìm giá trị lớn nhất của hàm f (i,j,k)=a i +2×a j +3×a k với 1 ≤ i < j < k ≤n. Ví dụ: với dãy gồm 5 số -1, 2, -2, -3, 5 thì f (1,2,5)=-1+2×2+3×5=18 là lớn nhất. Dữ liệu: Vào từ file văn bản SEQUENCE.INP: • Dòng đầu tiên chứa số nguyên n (3 ≤n ≤ 10 5 ), • Dòng thứ i trong n dòng