1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

ke hoach kiem tra nam dinh da sua

4 72 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 64,5 KB

Nội dung

ke hoach kiem tra nam dinh da sua tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...

UBND tỉnh Tuyên Quang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng cao đẳng s phạm Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số /CĐSP-ĐT V/v:triển khai công tác Tuyên Quang, ngày 20 tháng 02 năm 2009 kiểm tra chuyên môn Kế hoạch Kiểm tra chuyên môn năm học 2008 - 2009 Thực hiện chỉ thị số 46/2008/CT-BGDĐT ngày 05/8/2008 của Bộ GD-ĐT về tăng cờng công tác đánh giá và kiểm định chất lợng giáo dục. Thực hiện chỉ thị số 47/2008/CT-BGDĐT ngày 13/8/2008 của Bộ GD-ĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2008 - 2009. Thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 của trờng Cao đẳng S phạm Tuyên Quang và căn cứ vào tình hình thực tế, nhà trờng xây dựng kế hoạch kiểm tra chuyên môn năm học 2008 - 2009 nh sau: I. Mục đích, yêu cầu - Kiểm tra chuyên môn đợc tiến hành nhằm đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn trong năm học của các đơn vị và của giáo viên trong trờng theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; làm cơ sở để nhà trờng tiếp tục chỉ đạo,điều chỉnh các hoạt động chuyên môn, góp phần nâng cao hiệu quả, chất lợng đào tạo của nhà trờng. - Kiểm tra chuyên môn phải đảm bảo tính khoa học, toàn diện, khách quan, tập trung kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn, đánh giá việc đổi mới, cải tiến nâng cao chất lợng dạy học trong nhà trờng. II. Nội dung và thời gian kiểm tra 2.1 Nội dung kiểm tra: 2.1.1 Hồ sơ chuyên môn: - Hồ sơ chuyên môn của khoa : + Đề cơng chi tiết học phần + Sổ lên lớp hàng ngày và ghi điểm (sổ cái) + Thời khoá biểu + Kế hoạch phân công chuyên môn + Hồ sơ quản lý kết quả học tập, rèn luyện của học sinh, sinh viên - Hồ sơ chuyên môn của cá nhân: + Giáo án (kế hoạch bài học) + Kế hoạch giảng dạy và sổ ghi điểm cá nhân + Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên chủ nhiệm) + Sổ ghi chép thờng xuyên của cá nhân Đối với giáo án cần thể hiện rõ đặc trng của chuyên môn môn học, ngày giảng, mục tiêu yêu cầu, các phơng pháp đợc sử dụng nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh, sinh viên. 2.1.2 Dự giờ, thăm lớp: - Tập trung vào việc đánh giá, rút kinh nghiệm về đổi mới, cải tiến phơng pháp dạy học, ứng dụng CNTT trong dạy học, nâng cao chất lợng dạy học. - Tiến hành ở cấp khoa và cấp trờng: + Cấp khoa: Các khoa tổ chức dự giờ thăm lớp theo tổ bộ môn, đảm bảo mỗi giáo viên đợc dự ít nhất 03 tiết/ năm học (không dự 02 tiết hoặc 03 tiết liên tục trong một buổi). Mỗi tiết dạy của giáo viên phải đợc ít nhất 03 đồng nghiệp cùng (hoặc gần) chuyên môn dự. Sau mỗi tiết dự phải tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm(có biên bản). + Cấp trờng: Nhà trờng tổ chức dự giờ giáo viên ở tất cả các khoa theo hai hình thức dự giờ có thông báo trớc và dự giờ đột UBND TỈNH NAM ĐỊNH SỞ NỘI VỤ Số: CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /KH-SNV Nam Định, ngày tháng năm 2017 KẾ HOẠCH Kiểm tra công tác quản lý tổ chức máy biên chế viên chức ngành giáo dục đào tạo UBND huyện, thành phố năm 2017 Căn Luật Viên chức ngày 15/11/2010; Căn Chỉ thị số 09/CT-UBND ngày 23/8/2017 Chủ tịch UBND tỉnh việc đẩy mạnh xếp tổ chức máy tinh giản biên chế, cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức; Căn Quyết định số 88/2007/QĐ-UBND ngày 11/01/2007 UBND tỉnh Nam Định việc ban hành quy định phân công, phân cấp quản lý tổ chức máy, cán bộ, công chức, viên chức - lao động; Quyết định số 08/2017/QĐ-UBND ngày 10/4/2017 UBND tỉnh ban hành Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức máy Sở Nội vụ tỉnh Nam Định; Sở Nội vụ xây dựng Kế hoạch kiểm tra công tác quản lý tổ chức máy biên chế viên chức nghiệp giáo dục đào tạo năm 2017 UBND huyện, thành phố sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mục đích - Thông qua kiểm tra để đánh giá thực trạng công tác quản lý tổ chức máy; quản lý, sử dụng biên chế nghiệp đơn vị trường Mầm non, Tiểu học, THCS trực thuộc Ủy ban nhân dân huyện, thành phố năm 2016 năm 2017; - Kịp thời phát kiến nghị xử lý khó khăn, vướng mắc sai phạm công tác quản lý tổ chức máy; quản lý, sử dụng biên chế nghiệp quan, địa phương, đơn vị; đồng thời làm sở tham mưu Chủ tịch UBND tỉnh xem xét ban hành Kế hoạch tuyển dụng viên chức hàng năm - Tổng hợp kết kiểm tra, báo cáo Chủ tịch UBND tỉnh xem xét, xử lý, cho ý kiến đạo để năm việc quản lý tổ chức máy, biên chế thực nghiêm túc, quy định pháp luật Yêu cầu 2.1 Đối với đoàn kiểm tra - Kiểm tra nghiêm túc, tuân thủ quy định pháp luật, không gây trở ngại đến hoạt động quan, đơn vị - Kiểm tra có trọng tâm, trọng điểm, hiệu quả; việc đánh giá, kết luận kiểm tra phải phản ánh thực tế khách quan quan, đơn vị - Rút vấn đề cần quan tâm đạo, điều hành công tác quản lý tổ chức máy, biên chế công tác cán bộ; kiến nghị, đề xuất với lãnh đạo UBND huyện, thành phố để nâng cao chất lượng quản lý tổ chức máy, biên chế công tác cán địa bàn toàn tỉnh 2.2 Đối với quan, đơn vị kiểm tra - Chuẩn bị đầy đủ nội dung theo Đề cương, mẫu biểu báo cáo hồ sơ, tài liệu có liên quan, phục vụ đoàn kiểm tra (Nội dung báo cáo phải đảm bảo đầy đủ nội dung, tính xác đảm bảo thời gian theo quy định) - Bố trí địa điểm làm việc tạo điều kiện cho thành viên đoàn kiểm tra khảo sát thực tế - Chuẩn bị số nội dung khác có liên quan theo đề nghị đoàn kiểm tra II ĐỐI TƯỢNG VÀ THỜI GIAN KIỂM TRA: Đối tượng: - 10 huyện, Thành phố Thời gian kiểm tra: từ ngày 01/11/2017 đến hết ngày 15/12/2017 (Sở Nội vụ gửi lịch chi tiết cụ thể sau) Thời gian gửi báo cáo: Các quan, đơn vị, báo cáo văn gửi đến Sở Nội vụ, đồng thời gửi qua địa Email: snvnd2013@gmail.com để tổng hợp (Nội dung báo cáo theo Đề cương mẫu đính kèm Kế hoạch này) Thời gian gửi báo cáo trước ngày 30/10/2017 III NỘI DUNG KIỂM TRA: Kiểm tra tình hình quản lý tổ chức máy, biên chế (Thời điểm số liệu từ ngày 01/01/2015 đến 01/10/2017), cụ thể: Công tác tổ chức máy: - Rà soát quy mô trường từ mầm non đến THCS; đề án, kế hoạch thành lập, chia tách, sáp nhập, giải thể trường địa bàn; - Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức máy phê duyệt Quy chế tổ chức hoạt động trường từ khối mầm non đến THCS địa bàn; - Xếp hạng đơn vị nghiệp Công tác quản lý sử dụng biên chế: - Quyết định phân bổ biên chế cho đơn vị nghiệp giáo dục - Tỷ lệ, cấu giáo viên, nhân viên trường học theo quy định - Công tác trưng tập, biệt phái công chức, viên chức - Các nội dung khác có liên quan Tình hình thực tinh giản biên chế theo Đề án Chủ tịch UBND tỉnh phê duyệt Bổ nhiệm, bổ nhiệm lại (bao gồm tuyển chọn cán lãnh đạo, quản lý); luân chuyển, chuyển đổi vị trí công tác theo Quyết định 63/2015/QĐ-UBND UBND tỉnh; kỷ luật cán bộ, công chức, viên chức Quy hoạch chức danh lãnh đạo, quản lý thuộc thẩm quyền Công tác nâng lương thường xuyên, nâng lương trước hạn công tác nâng ngạch, chuyển ngạch công chức, viên chức theo thẩm quyền Đánh giá, phân loại cán bộ, công chức, viên chức hàng năm Việc thực Hợp đồng lao động (nếu có) Công tác thực Quyết định UBND tỉnh ban hành quy định phân cấp quản lý tổ chức, biên chế cán bộ, công chức, viên chức Nhà nước tỉnh Nam Định III PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA: UBND huyện, thành phố kiểm tra thực xây dựng nội dung báo cáo (theo mẫu Đề cương kèm theo Kế hoạch) Đoàn kiểm tra lựa chọn khảo sát thực tế số trường trực thuộc UBND huyện, thành phố Đoàn kiểm tra tổng hợp, xây dựng báo cáo gửi Giám đốc Sở theo quy định IV THÀNH PHẦN LÀM VIỆC: Thành phần Đoàn kiểm tra: - Trưởng đoàn: 01 đồng chí Lãnh đạo Sở Nội vụ; - Phó trưởng đoàn: 02 đồng chí: + Trưởng phòng Tổ chức biên chế Tổ chức phi phủ - Sở Nội vụ; + Trưởng phòng Công chức, viên chức - Sở Nội vụ - Các thành viên Đoàn kiểm tra: + Lãnh đạo, công chức phòng Tổ chức biên chế Tổ chức phi phủ + Lãnh đạo, công chức phòng Công chức, viên chức - Sở Nội vụ Thành phần quan, đơn vị kiểm tra: - 01 lãnh đạo Ủy ban nhân dân huyện, thành phố; - Trưởng phòng Nội vụ, Trưởng phòng Giáo dục đào ...Mẫu số 09a/KH-KT BẢO HIỂM Xà HỘI VIỆT NAM BẢO HIỂM Xà HỘI ………… CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH KIỂM TRA NĂM … Thời gian STT CHỈ TIÊU Tổng số Quý 1 Quý 2 Quý 3 Quý 4 Ghi chú I KIỂM TRA CỦA CƠ QUAN BHXH 1 Số cuộc kiểm tra 2 Số đơn vị kiểm tra - Cơ quan BHXH - Đơn vị SDLĐ - Cơ sở KCB - Đại lý thu và đại diện chi trả II KIỂM TRA LIÊN NGÀNH 1 Số cuộc kiểm tra 2 Số đơn vị kiểm tra - Cơ quan BHXH - Đơn vị SDLĐ - Cơ sở KCB Ghi chú: Mẫu 09a/KH-KT dùng cho BHXH tỉnh, huyện Ngày … tháng …… năm … GIÁM ĐỐC (Ký tên, đóng dấu) Mẫu số 09b/KH-KT BẢO HIỂM Xà HỘI VIỆT NAM ĐƠN VỊ ………… CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH KIỂM TRA NĂM … STT Kế hoạch kiểm tra Nội dung kiểm tra Đơn vị phối hợp Thời gian thực hiện (Quý) I KIỂM TRA CHUYÊN SÂU 1 BHXH tỉnh … 2 …………… II PHỐI HỢP GIỮA CÁC BAN NGHIỆP VỤ 1 BHXH tỉnh … 2 ………………… Ghi chú: Mẫu 09b/KH-KT dùng cho các đơn vị trực thuộc cơ quan BHXH Việt Nam Ngày … tháng …… năm … THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Họ và tên:. đề kiểm tra chất lợng cuối học kì II Lớp: 2 Năm học: 2006 - 2007 môn: Toán thời gian: 40 phút điểm Lời phê của giáo viên Bài1: a. Khoanh tròn vào chữ cái trớc số bé nhất: A. 299 B. 399 C. 200 D. 400 E. 199 b. Khoanh tròn vào chữ cái trớc số lớn nhất: A. 299 B. 399 C. 200 D. 400 E. 199 Bài 2: Nối 2 phép tính có kết quả bằng nhau với nhau: 4 x 5 90 : 3 5 x 6 80 : 4 5 x 8 50 : 1 50 x 1 80 : 2 Bài 3: Tính: a. 16 kg + 2 kg - 5 kg = b. 16 l - 4 l + 15 l = c. 5 cm x 2 = d. 20 dm : 2 = . Bài 4: Tìm y: a. y + 25 = 73 b. 65 - y = 27 c. y : 6 = 10 d. y x 4 = 20 . . Bài 5: Bao gạo to cân năng 25 kg, bao gạo nhỏ ít hơn bao gạo to 10 kg. Hỏi bao gạo nhỏ năng bao nhiêu kg? . . . . . Bài 6: Trong hình vẽ bên có mấy hình tam giác? §¸p ¸n thang ®iÓm Bµi 1: ( 1 ®iÓm ) a. E b. D Bµi 2: ( 2 ®iÓm ) Bµi 3: ( 2 ®iÓm ) Bµi 4: ( 2 ®iÓm ) Bµi 5: ( 2 ®iÓm ) Bµi 6: ( 1 ®iÓm ) * Sau khi kiÓm tra xong gi¸o viªn tæng hîp ®iÓm b¸o c¸o chÊt lîng vµ nép l¹i toµn bé bµi kiÓm tra cho chuyªn m«n theo ®óng thêi gian ®· quy ®Þnh theo mÉu ®Ýnh kÌm. Họ và tên:. đề kiểm tra chất lợng cuối học kì II Lớp: 2 Năm học: 2006 - 2007 môn: Tiếng việt thời gian: 45 phút điểm Lời phê của giáo viên B. Kiểm tra viết: I. Chính tả: . . . . . . . . . II. Tập làm văn: Dựa vào các câu hỏi gợi ý sau, viết một đoạn văn ngắn khoảng 4 đến 5 dòng nói về em bé của em ( hoặc em bé của nhà hàng xóm ): a. Tên em bé là gì? năm nay em bao nhiêu tuổi? b. Nêu các đặc điểm của em bé? c. Cảm nghĩ của em về em bé? . . . . . . . . . . . . . . . . . . Họ và tên:. đề kiểm tra chất lợng cuối học kì Phòng GD-ĐT Xuyên Mộc TRƯỜNG TH HUỲNH MINH THẠNH CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 12 /KH-CM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Phước THÀNH ĐOÀN HÀ NỘI BCH ĐOÀN HUYỆN THANH OAI *** Số: /KH-ĐTN ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH Thanh Oai, ngày 12 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH Công tác kiểm tra, giám sát Ban Chấp hành Huyện đoàn Thanh Oai năm 2015 -*** Căn Chương trình công tác Đoàn phong trào thiếu nhi năm 2015; tiếp tục thực có hiệu Nghị Đại hội Đoàn cấp, Ban Chấp hành Huyện đoàn Thanh Oai xây dựng kế hoạch công tác kiểm tra, giám sát năm 2015, cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Qua công tác kiểm tra, giám sát nhằm thực nghiêm túc Điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thực có hiệu chương trình công tác năm 2015 Ban Chấp hành Đoàn cấp triển khai Củng cố, nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức đoàn cấp, đồng thời nâng cao chất lượng đoàn viên Thông qua kiểm tra nhằm nắm bắt, đánh giá thực tiễn tình hình, kết triển khai mặt công tác Đoàn phong trào thiếu nhi sở Đoàn trực thuộc, kịp thời tháo gỡ khó khăn, hạn chế tổ chức triển khai thực sở; tìm hiểu, nghiên cứu mô hình mới, cách làm sáng tạo, hiệu để triển khai, nhân rộng Công tác kiểm tra, giám sát phải đảm bảo nguyên tắc, khách quan, thiết thực đạt hiệu cao, tránh hình thức Ban Chấp hành, Ban Thường vụ sở Đoàn cần chủ động thường xuyên nâng cao việc tự kiểm tra II NỘI DUNG KIỂM TRA - Tổ chức hoạt động kiểm tra, giám sát theo quy định Điều lệ Đoàn hướng dẫn thực Điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Kết thực Chương trình công tác Đoàn phong trào thiếu nhi năm 2015 tập trung vào phong trào “Tôi yêu Hà Nội”; “kế hoạch triển khai liên hoan tuyên truyền ca khúc măng non”; “Chiến dịch mùa hè Thanh niên tình nguyện”; - Mô hình, nét sáng tạo công tác hoạt động sở; - Tiêu chí tự chấm điểm, diễn giải theo thang điểm Ban Thường vụ Huyện đoàn triển khai - Kiểm tra việc học tập, quán triệt cụ thể hóa Nghị Đại hội Huyện đoàn lần thứ XXI, Đại hội Đoàn Thành phố lần thứ XIV, Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ X Nghị Đại hội Đoàn đơn vị, nhiệm kỳ 2012 - 2017 vào thực tiễn công tác Đoàn phong trào thiếu nhi - Kiểm tra công tác Đoàn vụ, loại hồ sơ sổ sách, lưu giữ tài liệu Đoàn xã, thị trấn - Các kiến nghị, đề xuất với cấp ủy, quyền địa phương, đơn vị với Đoàn cấp III ĐỐI TƯỢNG - HÌNH THỨC KIỂM TRA Đối tượng kiểm tra: - Đoàn Thanh niên xã, thị trấn; đơn vị trực thuộc; - Hội LHTN xã, thị trấn - Các chi đoàn trực thuộc chi đoàn sở - Cán bộ, đoàn viên niên Hình thức kiểm tra: 2.1 Ban Thường vụ Huyện đoàn tổ chức đoàn kiểm tra, giám sát định kỳ, kiểm tra đột xuất 2.1.1 Tổ chức kiểm tra đợt cao điểm năm 2015: - Đợt 1: * Nội dung kiểm tra: Tổ chức kiểm tra, gắn với việc ban hành triển khai thực chủ đề công tác năm “Tiến bước cờ Đảng”; Tổ chức kiểm tra kết thực công tác Đoàn phong trào thiếu nhi tháng đầu năm gắn với Chiến dịch mùa hè Thanh niên tình nguyện (xong tháng 7/2015) * Cách thức kiểm tra: - Ban Thường vụ Huyện đoàn thành lập 02 đoàn kiểm tra - Kiểm tra, khảo sát theo cụm, khối đối tượng - Đợt 2: Kiểm tra công tác Đoàn phong trào Thanh thiếu nhi năm 2015 trọng Chiến dịch Tôi yêu Hà Nội (từ tháng 11 đến hết tháng 15/12/2015) * Cách thức kiểm tra: - Ban Thường vụ Huyện đoàn thành lập 02 đoàn kiểm tra - Kiểm tra đột xuất, toàn diện – đơn vị - Kiểm tra toàn diện văn phòng Huyện đoàn 2.1.2 Tổ chức kiểm tra, giám sát việc thực Chương trình công tác Năm tiến bước cờ Đảng năm 2015 2.1.3 Bên cạnh nội dung thuộc Chương trình công tác năm, công tác kiểm tra tập trung thực nội dung: - Hà Nội xanh: Các hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường, xây dựng quan, đơn vị xanh, sạch, đẹp - Hà Nội an toàn: hoạt động niên đảm bảo trật tự an toàn giao thông, văn minh đô thị, an ninh trị, trật tự an toàn xã hội - Hà Nội văn minh: hoạt động Đoàn Thanh niên nhằm giáo dục văn hóa ứng xử, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho đoàn viên thiếu niên - Hà Nội nghĩa tình: hoạt động sống cộng đồng, đền ơn đáp nghĩa, uống nước nhớ nguồn hỗ trợ địa phương, đơn vị vùng sâu, vùng xa, thiên tai, bão lũ… - Hà Nội trẻ: công trình, phần việc Thanh niên gắn với nhiệm vụ trị, chuyên môn địa phương, đơn vòa 2.2 Các sở Đoàn trực thuộc tổ chức kiểm tra, giám sát chi đoàn sở, chi đoàn trực thuộc báo cáo kết LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu riêng của tôi với sự giúp đỡ tận tình của cô giáo hướng dẫn, của tập thể trong và ngoài trường. Các số liệu, kết quả trình bày trong luận văn là trung thực, chưa từng được sử dụng. Các thông tin trích dẫn đã được chỉ rõ nguồn gốc và tôi xin chịu trách nhiệm về những số liệu trong bài luận văn này. Hà Nội, ngày 3 tháng 6 năm 2014 Sinh viên Lê Vũ Nguyệt Anh i LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới các thầy cô giáo trong Khoa Kinh tế và PTNT, Bộ môn Phát triển nông thôn cùng toàn thể các thầy cô giáo trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội đã giúp đỡ em trong quá trình học tập cũng như hoàn thành khóa luận này. Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất đến ThS. Trần Mạnh Hải, người thầy đã trực tiếp hướng dẫn, chỉ bảo em trong suốt quá trình nghiên cứu và thực hiện đề tài tốt nghiệp của mình. Em xin chân thành cảm ơn UBND, HTXDVTH xã Đa Tốn, huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội và các hộ nông dân trên địa bàn xã Đa Tốn đã giúp đỡ, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho em trong quá trình thực tập tại địa phương. Cuối cùng em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến gia đình, người thân, bạn bè đã luôn bên em trong suốt quá trình học tập cũng như thực hiện khóa luận tốt nghiệp. Tuy có nhiều cố gắng nhưng cũng không tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót nhất định khi thực hiện đề tài. Kính mong thầy, cô giáo tiếp tục giúp đỡ, chỉ bảo em hoàn thiện và phát triển đề tài này. Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 3 tháng 6 năm 2014 Sinh viên Lê Vũ Nguyệt Anh ii TÓM TẮT KHÓA LUẬN Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng NTM là một chương trình tổng thể phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, an ninh quốc phòng ở các địa phương. Xây dựng NTM là cốt lõi của việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 26 về nông nghiệp, nông thôn và nông dân, thể hiện sự quan tâm, chăm lo của Đảng, Nhà nước để phát triển khu vực nông thôn. Là một trong 15 xã điểm được thành phố Hà Nội chọn để thực hiện Chương trình xây dựng NTM, xã Đa Tốn đã hoàn thiện 19 tiêu chí theo bộ tiêu chí quốc gia về xây dựng NTM do Thủ tường Chính phủ ban hành. Xét trên thực tế tình hình tổ chức thực hiện xây dựng NTM tại xã Đa Tốn, tôi tiến hành nghiên cứu đề tài “Đánh giá của người dân về tình hình tổ chức thực hiện Chương trình xây dựng nông thôn mới trên địa bàn xã Đa Tốn, huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội”. Với mục tiêu đánh giá về tình hình tổ chức thực hiện nông thôn mới trên cơ sở góc nhìn của người dân từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cũng như đề xuất những giải pháp, nhằm tăng cường và thực hiện có hiệu quả Chương trình xây dựng nông thôn mới trên địa bàn xã Đa Tốn, huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội thời gian tới. Với mục tiêu cụ thể là góp phần hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về tổ chức thực hiện Chương trình xây dựng nông thôn mới và đánh giá về tình hình tổ chức thực hiện Chương trình; Đánh giá tình hình tổ chức thực hiện Chương trình nông thôn mới từ phía người dân xã Đa Tốn, Gia Lâm, Hà Nội; Phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức thực hiện Chương trình nông thôn mới của xã; Đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường và thực hiện có hiệu quả Chương trình xây dựng nông thôn mới tại địa phương thời gian tới. Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các vấn đề liên quan đến tổ chức thực hiện Chương trình xây dựng nông thôn mới, đánh giá của người dân về việc tổ chức thực hiện Chương trình nông thôn mới. Đối tượng khảo sát tập trung vào người dân, ngoài ra đề tài còn tiến hành phỏng vấn cán bộ thực hiện, một số tổ chức, cơ quan, đoàn thể. Phần cơ sở lý luận đưa ra một số khái niệm cơ bản như sau: nông thôn, phát triển nông thôn, nông thôn mới…; sự cần thiết phải xây dựng NTM; nguyên tắc xây dựng NTM Bên cạnh cơ sở lý luận, tôi đưa ra một số cơ sở thực tiễn sau: Kinh iii nghiệm của một số nước về xây dựng mô hình nông thôn mới trên thế giới; xây dựng NTM ở nước ta; Tổng quan một số nghiên cứu có liên quan. Trong quá trình nghiên cứu tôi sử dụng các phương pháp nghiên cứu đó là: phương pháp chọn điểm nghiên cứu, phương pháp ... đoàn kiểm tra khảo sát thực tế - Chuẩn bị số nội dung khác có liên quan theo đề nghị đoàn kiểm tra II ĐỐI TƯỢNG VÀ THỜI GIAN KIỂM TRA: Đối tượng: - 10 huyện, Thành phố Thời gian kiểm tra: từ ngày... viên chức Nhà nước tỉnh Nam Định III PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA: UBND huyện, thành phố kiểm tra thực xây dựng nội dung báo cáo (theo mẫu Đề cương kèm theo Kế hoạch) Đoàn kiểm tra lựa chọn khảo sát thực...- Kiểm tra nghiêm túc, tuân thủ quy định pháp luật, không gây trở ngại đến hoạt động quan, đơn vị - Kiểm tra có trọng tâm, trọng điểm, hiệu quả; việc đánh giá, kết luận kiểm tra phải phản

Ngày đăng: 29/10/2017, 03:38

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w