) 8.TT Ke hoach 2012

) 8.TT Ke hoach 2012 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế...

BỘ CÔNG THƯƠNG BÁO CÁO TÓM TẮT TỔNG KẾT TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM 2011, KẾ HOẠCH NĂM 2012 VÀ MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG CHỦ YẾU KẾ HOẠCH 5 NĂM 2011-2015 CỦA NGÀNH CÔNG THƯƠNG HÀ NỘI, THÁNG 01-2012 PHẦN THỨ NHẤT TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP VÀ HOẠT ĐỘNG THƯƠNG MẠI NĂM 2011 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NĂM 2011 Năm 2011 là năm khởi đầu của Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm (2011 - 2015), của Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm (2011 - 2020). Việc thực hiện thắng lợi kế hoạch năm 2011 có ý nghĩa rất quan trọng, tạo tiền đề thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, góp phần thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2011-2015 và Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội năm 2011 - 2020. Kinh tế Việt Nam năm 2011 chịu tác động của nhiều yếu tố từ bên ngoài: Kinh tế thế giới diễn biến phức tạp, khủng hoảng nợ công lan rộng tại Châu Âu, lạm phát tăng cao ở một số nước trong khu vực vốn là thị trường nhập khẩu quan trọng của nước ta; giá nhiều loại nguyên vật liệu cơ bản đầu vào của sản xuất, giá lương thực, thực phẩm trên thị trường thế giới tiếp tục xu hướng tăng cao. Các chuyên gia kinh tế cho rằng, tình hình thậm chí còn khó khăn hơn so với năm 2008. Trong nước, thiên tai, thời tiết tác động bất lợi đến sản xuất và đời sống; một số chị phí đầu vào cho sản xuất tăng; mặt khác, chúng ta phải thực hiện việc thắt chặt chính sách tiền tệ, tài khoá để ngăn chặn lạm phát tăng cao và duy trì tăng trưởng kinh tế một cách hợp lý. Tình hình trên đây đã làm khó khăn thêm cho các hoạt động của doanh nghiệp. Quán triệt các Nghị quyết của Ban chấp hành Trung ương, của Bộ Chính trị, của Quốc hội, Chính phủ đã ban hành các Nghị quyết về những giải pháp chỉ đạo, điều hành thực hiện kế hoạch (Nghị quyết 02/NQ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2011 và Nghị quyết 11/NQ-CP ngày 24 tháng 02 năm 2011); tăng cường công tác chỉ đạo, điều hành nhằm thực hiện tốt mục tiêu kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2011 đã được đề ra. Do có sự chỉ đạo quyết liệt của Chính phủ, nhờ có sự đồng thuận và sự hưởng ứng tích cực của toàn dân và doanh nghiệp, nên nền kinh tế nước ta giữ được sự ổn định và có chuyển biến tích cực. Các cân đối kinh tế vĩ mô cơ bản ổn định. Xuất khẩu đạt kết quả cao, nhập siêu đã giảm cả về kim ngạch tuyệt đối, cả về tỷ lệ nhập siêu, thị trường cung cầu hàng hoá cơ bản được đảm bảo. Tốc độ tăng GDP năm 2011 ước đạt 5,9%, trong đó công nghiệp và xây dựng tăng 5,53 % (riêng công nghiệp tăng khoảng 7,43%). Chỉ số sản xuất công nghiệp tăng 6,8%, giá trị sản xuất công nghiệp toàn ngành (tính theo giá cố định năm 1994) tăng 12,7% so với năm 2010. 2 II. ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NGHỊ VqTNAM coNG TY cP vAN TiJ xiNG DAu vlPco TAP DOAN XANG DAU 56: 1J*/rr-VP-HEQT CQNG HoA xA HQI CHU NGHIA \,'IET NAM DQc lfp - Tr3 - H4nh phfc Hai phdng, ngdy I thdng ndm 20 I [g FTTFOLIMEX TO TRiNH V/v KA hogch ndm 2012 Kfnh stri: Dqi hQi tl6ng c6 d6ng Cdng ry Cp Vgn - Cdn ctr Eiiu tii Xdng dAu WpCO C6ng ty C6 phAn VQn tdi Xdng ddu VIpCO; lQ - cdn cti K€t qud sdn xutit kinh doanh ndm 20Il; tuan co s6 phdn tlch ddnh gid tinh hinh ndm 2012 HOi d6ng qu6n tri kinh trinh Dai hQi d6ng c6 d6ng xem xdr th6ng qua k6 hoach sdn xuAt kinh doanh vd kt5 ho4ch dAu tu ndm 2012 nhu sau: K5 ho4ch sin xu6t kinh doanh: - T6ng doanh thu: 1.397 6.7 66.000 d6ng; - Loi nhufln tru6c thu6: 198.415.704.000 d6ng; - Loi nhudn sau thu6: 148.81 1.778.000 d6ng; - Tf 03"/olnFm lO trA c6 tuc: K6 ho4ch dAu tu: - Dg rin cao 5c 37 Phan BQi Ch6u: - G6p vdn vio 36.444.000.000 d6ng; C6ng ty CP CAng Nam Hdi Einh Qhi rct Phqt Vfr: 120.000.000.000 d6ng luc 01, Phu tatc 02 dinh kdm) Kinh trinh Eai hQi d6ng cd ddng xem x6t, ph€ chuAn UAN TRr' cdNc ry-", -'/Vt){4 ' PHU LUC 01 rf no4cu ' xuAr KINH DoANH NAM 2012 (Kim theo Td trinh s6 cHi TIEU STT I sAN DVT 2011 2012 so vor TH 2011 (v.\ 109,82 6.636.450.027 7.5t2.600.1',73 113,20 61.235 41.000 66,96 t.72s.186.937 L397.956.766 81,03 I(D Vdn tni 684.881.611 594.504.080 86,80 KD X[ns 960.364.086 548.352.860 57,10 66.901.140 58.629.826 8',7,64 1.554.658 6.700.000 57 qq r.485.442 189.770.000 961.575.860 557.081.121 57,57 942.806.163 53'7.712.9'.70 57,03 24.769.697 19.368.15 78,r9 684.793.909 642.459.941 93,82 449.543.5'.72 453.679.2't XD T6ng doanh thu KD BAt M3 M3.KM M3.T 1.000 d dAu dQng san vd HD kh6c Hoat d6ng tdi chinli Thu nhflp khric 1.000 d Giri v5n KD Xdng dAu KD BAt dQng sirn vd HE khdc T6ng chi phi 1.000 d KD Vdn tni KD Xang dAu KD B6t d0ng san vd HD kh6c Ho4t dQng tai chinh Chi phi kh6c rE no4cn 3.3 83.853 San luong xu6t ban THI/C HIEN 3.08 168 vdn chuydn San luqng luAn chuydn /TT-VP-HDQT) T6ng sin luqng Sdrn lucrng 41J'- Lqi nhu{n trufc thu6 (2-3-4) 1.000 d KD vantai - L.N trii ldi vcry diu w, ti' giti 100,92 16.519.439 i0.692.180 64,72 l 6.1 81 407 29.884.348 184,68 20t.486.248 128.t24.142 63,59 1.063.243 20.080.000 72.8t7.768 198.415.704 272,48 235.338.039 140.824.8 09 s9,84 I47.65 42,78 1.038.484 (s2.2e0) -\ 25.950.036 9.3'1"1.327 36,14 (189.931.5e0) (r2r.424.142) 63,93 422.t99 169.690.000 s7.511.614 KD Xang ddu ru n6t dEng san vd HD kh6c Hoat cldng tiri chinh Lqi nhuan kh6c s 04 Thu6 thu nhip doanh nghiQp 1.000 d 18.743.011 49.603.926 264,65 Lqi nhuin sau thu6 1.000 l s4.074.157 148.811.778 275,20 (5-61 Ghi chit: Lgi nhuan kh6c g6m lqi nhu{n tu dU 6n Cing container 150 tj' ddng vd b6n tduPetrolimex 02ldlg tj d6ng PHU LUC 02 KE HoACH oAu rrJ v.q, cAN oor v6N xAnr zorz (Kdm theo Td trinh K6 hopch dAu tii ,lZ+-tff-trf-nnQf) tu: Dvt: 1.000 eting GIA TRI DVAN STT KIIAI TOAN A CONGTYME: I Dr;6n nim 201I chuy6n sang I D4r dn cao i5c 37 Phan BQi Chdu Thi c6ng xAy th6 phdn than 1.1 1.2 Hoirn thi6n vdL thi c6ng nQi rh6r di6n 05 tang ham cria tda nhd 1.3 Hodn thiOn hQ th6ng x6p xe tu d6ng u Cfc hgng mqc tliu tu B cONG TY THANg I COng ty CP Cdng Nam rrl NcudNv6N oAunl 74,078.000 36.444.000 54.078.000 28.000.000 6.000.000 5.500.000 14.000.000 2.944.000 Vdn ddu nr Cty mri.i vrtN Hdi Dinh Vfi TONG CQNG K6 ho4ch oAu NAN{ zotz Gid tri thdng dt sau tlii tr thud thu nhftp 120.000.000 74.078.000 156.444.000 cin tl6i nguiin viin: Dvt: 1.000 iling GIA TRI STT A NQIDUNG TH Nim 201 Ndm 2012 rONG NGUdN vdN Hay EONG 293.644.566 320.099.962 56 du tIAu nlm 121,183,110 12.452.0s3 - Tir v5n chri so hfru 121.'783.t10 12.452.053 17t.86t.456 307,647.909 23.354.902 20.174.000 KH - Tir qu! clAu tu vd dtr phdng trich lAp tir LN - Tir uu rtai vA thuti TNIN Ngudn v6n dg ki6n tlng - Tir phrit hanh CP tdng v6n diAu - Tt lqi nhuan nam trudc - Tir lqi nhuan du kit5n k! nim lQ 117.500.000 - Tu khau hao co bdn kj 148.506.554 21.400.000 - Tu nguiin kh6c B NHU CAU SUDUNG VON TRONG NAM I Cho c6c khoin - Tri v6n vav 148.573.909 phii tr6 t16n thdi han - G6p v6n vdo Cty CP Nam Hai Dinl r.192.513 349.052.000 184.779.808 312.608.000 t84.779.808 192.608.000 28 V[ 120.000.000 - DAu tu kh6c ) Cho c:ic h4ng mgc ET d0 dang Cho c{c h4ng mgc sir dgng v6n DT theo I(/h nim CAN DOT THUA ft) THIEU (-) C nim trudc 36.444.000 96.4t2.705 12.4 52.053 (28.952.03 8) * Ghi chri: :: vdn tdng tu lqi nhuan kj,bao g6m toan bQ Loi nhudn sau thue - Ngu6n chuytln dich dg 6n cing container: 112,5 ty dilng vd tam trich tri Lgi nhufln ho4t dQng kinh doanh ld tf ddng - Nguiln vdn tdng tu ngudn kh6c bao gdm: Gi6m 30% ding nghC Duy0n Hii, gi6m 49% ti ti lC v6n dAu tu v?ro trudng Cao l0 dAu tu vdo C6ng ty TNHH MTV Thuydn viOn VIPCO thr;c hiQn c6 phAn vd thu trdl eia tui da dAu tu dd dang t4i dg 6n cang Container  UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số : 33/KH-PGDĐT Đồng Phú, ngày 07 tháng 8 năm 2009 KẾ HOẠCH Hành động phòng chống đại dịch cúm A (H1N1) Tình hình cúm A(H1N1) ngày càng diễn biến phức tạp, dòch đã lan rộng ra hầu khắp các nước trên thế giới. Ở Việt Nam cúm A(H1N1) đã chuyển sang giai đoạn lây lan ra cộng đồng. Riêng ở Bình Phước tính đến chiều ngày 26/7/2009 đã có 10 trường hợp nhiễm cúm A(H1N1), trong đó huyện Đồng Phú có 02 trường hợp tại xã Thuận Phú là học sinh ở 02 trường có dòch tại Thành phố Hồ Chí Minh mới về quê nghỉ hè. Nguy cơ lây lan và bùng phát dịch cúm A(H1N1) rất cao, đặc biệt trong các trường học (nơi tập trung đơng người), trước tình hình đó phòng Giáo dục và Đào tạo ban hành Kế hoạch hành động phòng chống đại dịch cúm A(H1N1) trong các trường học như sau : 1. Mục đích, u cầu : - Chỉ đạo tun truyền nâng cao nhận thức và kỹ năng phòng chống cúm A(H1N1) cho học sinh, cán bộ, giáo viên và cơng nhân viên trong các trường học, chuẩn bị sẵn sàng ứng phó với diễn biến của dịch cúm A(H1N1). - Phát hiện sớm ca bệnh đầu tiên xâm nhập vào trường học, phối hợp với ngành y tế của địa phương xử lý kịp thời, triệt để, hạn chế tỷ lệ mắc và tử vong, giảm thiểu tối đa tác hại khi dịch cúm A(H1N1) xẩy ra trong các trường học. 2. Các hoạt động trọng tâm 1.1. Chỉ đạo các trường thành lập Ban chỉ đạo và xây dựng kế hoạch hành động phòng chống dịch cúm A(H1N1). 1.2. Phối hợp với ban chỉ đạo phòng chống cúm A(H1N1) của tỉnh, huyện, trung tâm Y tế và các cơ quan, ban ngành của đòa phương chỉ đạo, đôn đốc, kiểm tra công tác triển khai các biện pháp khẩn cấp phòng chống dòch cúm A(H1N1) trong các trường học. 1.3. Chỉ đạo các trường học tích cực thực hiện quy định về hoạt động y tế trường học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, tăng cường vệ sinh cá nhân, vệ sinh mơi trường trường học, đặc biệt là các cơ sở bán trú, các bếp ăn tập thể của đơn vị; thực hiện chỉ đạo của sở GD-ĐT Bình Phước tại cơng văn số 1718/SGDĐT-GDTrH ngày 29/7/2009 về việc đẩy mạnh công tác phòng chống đại dòch cúm A(H1N1) trong các cơ sở giáo dục và kế hoạch hành động phòng chống đại dịch cúm A(H1N1) của UBND huyện Đồng Phú. 1.4. Tun truyền các biện pháp phòng chống dịch cúm A(H1N1) cho học sinh, giáo viên, cán bộ nhân viên, đặc biệt là cán bộ y tế trường học; huy động các lực lượng này tham gia tun truyền trong cộng đồng dân cư bằng những hình thức phong phú như tờ rơi, tranh cổ động, trang thơng tin điện tử, . 1.5. Tăng cường giám sát dịch trong các trường học, khi phát hiện Kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục năm 2011 - 2012 và kế hoạch 5 năm ( 2012 - 2017) A. Kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục 2011 2012 - Căn cứ hớng dẫn số 1868/pgđt TCCB về việc xây dựng kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục năm học 2011 2012 và giai đoạn 2012 2017 của phòng giáo dục và đào tạo Nông Cống ngày 10/12/2010 . - Trên cơ sở thực hiện và khả năng phấn đấu hoàn thành xuất sắc chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ, Sở, Phòng. Đồng thời tiếp tục thực hiện các cuộc vận động Học tập và làm việc theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh , cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo - Từ thực tế phát triển dân số kế hoạch hoá gia đình của địa phơng xã Tợng Sơn trong độ tuổi phổ cập THCS , sự đầu t xây dựng cơ sở vật chất , xã hội hoá giáo dục của địa phơng Trờng THCS Tợng Sơn xây dựng kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục năm học 2011 2012 và giai đoạn 20112 2017. Phần thứ nhất: Ước đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch năm học 2010 - 2011 1. Tình hình bối cảnh phát triển kinh tế xã hội của địa phơng Tợng Sơn là xã thuộc vùng bán sơn địa ở phía Nam huyện Nông Cống, cách trung tâm huyện 13km về phía Nam. Phía Bắc giáp Tợng Lĩnh, phía Đông và Nam giáp huyện Tĩnh Gia, phía Tây giáp Công Chính và Công Liêm. Xã có hệ thống giao thông xuyên suốt với trung tâm huyện và các xã lân cận. Ngành nghề chủ yếu là sản xuất nông nghiệp trồng lúa nớc, có một số ít làng trồng thêm cây cói , cây mía và cây lâm nghiệp. Xã có 13 thôn trong đó 1 thôn công giáo, có đủ 3 cấp học: THCS, TH, MN . Trong những năm gần đây Tợng Sơn đã và đang có bớc phát triển đổi mới cả về chất và lợng, cả về vật chất lẫn tinh thần, bộ mặt nông thôn mới đang phát triển mạnh mẽ , xã chuẩn bị khai trơng xây dựng xã văn hoá. 2.Tình hình thực hiện kế hoạch giáo dục năm 2010; Phát triển giáo dục THCS Tợng Sơn năm 2010 đợc chia làm 2 chặng: 6 tháng đầu năm (năm học 2009 2010) Trờng THCS Tợng Sơn đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2009 2010 đợc Giám đốc Sở Giáo dục và đào tạo Thanh Hoá tặng Giấy khen, 6 tháng cuối năm là của năm học 2010 2011 mọi hoạt động của nhà trờng 1 đang đi đúng hớng có hiệu quả theo sự lãnh đạo của trên. Tin tởng sẽ hoàn thành xuất sắc kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010. Riêng công tác tuyển sinh lớp 6 đầu cấp : có tỷ lệ cao 84/90 em đạt 94% vào lớp 6, còn 6/9 = 6% chuyển vào miền Nam học tập theo bố mẹ xây dựng kinh tế mới. 3.Các điều kiện đảm bảo cho dạy và học a. Điều kiện tài chính: Tài chính huyện phân bổ cho trờng ngay từ đầu năm đầy đủ , đúng theo chế độ quy định theo tinh thần Nghị định 43 CP của Chính phủ. Nhà trờng xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, thông qua hội nghị cán bộ giáo viên để bàn bạc , thực hiện 3 công khai, 4 dân chủ đảm bảo đúng , đủ, kịp thời chế dộ tiêu chuẩn của CBGV, cha thấy sai sót về mặt tài chính. b. Các khoản thu trong nhà trờng: Thực hiện nghiêm túc theo công văn hớng dẫn của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo và của huyện Nông Cống quy định. Trờng đợc sự quan tâm của lãnh đạo địa phơng, hội cha mẹ học sinh , hội khuyến học . trong vai trò xã hội hoá giáo dục để đầu t cơ sở vật chất, thiết bị trờng học( hội cha mẹ học sinh tự nguyện ủng hộ nhà trờng 63 bộ bàn ghế 2 chỗ ngồi theo hớng quy chuẩn bằng 41 triệu đồng, xã trích ngân sách xây dựng sửa chữa cơ sở vật chất đầu năm học 32 triệu đồng. Phân tích: Có đợc kết quả trên là nhờ sự lãnh đạo của cấp trên tỉnh và huyện, sự vận động của CBGV nhà trờng, sự quan tâm vào cuộc của lãnh đạo địa phơng , hội cha mẹ học sinh trong vai trò xã hội hoá giáo dục THCS 4. Dự báo Tuy nhiên để đáp ứng yêu cầu xây dựng trờng chuẩn Quốc gia, trờng học thân thiện học sinh tích cực trờng Ngày Soạn: Ngày Giảng: chủ đề I : nhân đa thức với đa thức Tiết 1: Nhân đơn thức với đa thức I . Mục tiêu KT:Nắm vững qui tắc nhân đơn thức với đa thức dới dạng công thức A(B + C) = AB + AC,Biết áp dụng thành thạo qui tắc nhân đơn thức với đa thức để thực hiện các phép tính, rút gọn, tìm x KN : L m c 1 s bi tp T : Tớch cc trong hc tp,yờu thớch mụn hc II/đồ dùng dạy học: * Giáo viên: thớc thẳng,phấn màu,bảng phụ * Học sinh: đồ dùng học tập. III/ph ơng pháp -đặt và giải quyết vấn đề; suy diễn;hoạt động cá nhân;quan sát IV/tổ chức giờ học Hoạt động 1 : Lý thuyết -pp:mô tả ;đặt và giải quyết vấn đề;suy diễn;hoạt động cá nhân -mục tiêu: - HS đợc ụn tp lai kin thc ó hc -t/g:15' -đồ dùng dạy học:bảng phụ lit kờ li cỏc kin thc ó hc ? Hãy nêu qui tắc nhân đơn thức với đa thức ? Viết dới dạng tổng quát của qui tắc này HS trả lời nh SGK - Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau - Tổng quát A(B + C) = AB + AC Hoạt động 2 : Bài tập pp:mô tả ;đặt và giải quyết vấn đề;suy diễn;hoạt động cá nhân -mục tiêu: - HS lm c mt s bi tp n gin -t/g:30' -đồ dùng dạy học: bng ph túm tt cỏch gii Bài 1: Làm tính nhân a) 5x(1 - 2x + 3x 2 ) b) (x 2 + 3xy - y 2 )(- xy) c) 2 3 1 3 3 1 5 2 xy x xy ổ ử - + ỗ ữ ố ứ Bài 2 : Rút gọn biểu thức a) x(2x 2 - 3) - x 2 (5x + 1) + x 2 b) 3x(x - 2) - 5x(1 - x) - 8(x 2 - 3) Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức A = 5x(x 2 - 3) + x 2 (7 - 5x) - 7x 2 tại x = -5 B = x(x - y) + y(x - y) tại x= 1,5 ; y = Bài 1: ĐS a) = 5x - 10x 2 + 15x 3 b) = - x 3 y - 3x 2 y 2 + xy 3 c) = 4 2 2 3 2 3 3 1 5 10 5 x y x y xy- + Bài 2 : ĐS a) = - 3x 2 - 3x b) = - 11x + 24 Bài 3 : +) Rút gọn A = - 15x tại x = -5 A = 75 +) Rút gọn B = x 2 - y 2 10 C = x 5 - 100x 4 + 100x 3 - 100x 2 + 100x - 9 Tại x = 99 Bài 4 : Tìm x a) 2x(x - 5) - x(3 + 2x) b) 3x(1 - 2x) + 2(3x + 7) = 29 Bài 5 : Rút gọn biểu thức a) 10 n + 1 - 6. 10 n b) 90. 10 n - 10 n + 2 + 10 n + 1 tại x= 1,5 ; y = 10 B = - 97,75 +) Từ x = 99 => x + 1 = 100 Thay 100 = x + 1 vào biểu thức C ta đợc C = x - 9 = 99 - 9 = 90 Bài 4 : ĐS a) - 13x = 26 => x = - 2 b) 3x = 15 => x = 5 Bài 5 : a) = 10. 10 n - 6. 10 n = 4. 10 n b) = 90. 10 n - 10 2 . 10 n + 10. 10 n = 90. 10 n - 100. 10 n + 10. 10 n = 0 Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà - Ôn lại lý thuyết - Xem lại các dạng bài tập đã làm ________________________________________ Ngày Soạn: Ngày Giảng: Tiết 2: Nhân đa thức với đa thức I . Mục tiêu KT:Nắm vững qui tắc nhân đa thức với đa thức dới dạng công thức (A + B)(C + D) = AC + AD + BC + BD,Biết áp dụng thành thạo qui tắc nhân đa thức với đa thức để thực hiện các phép tính, rút gọn, tìm x, chứng minh KN : L m c 1 s bi tp T : Tớch cc trong hc tp,yờu thớch mụn hc II/đồ dùng dạy học: * Giáo viên: thớc thẳng,phấn màu,bảng phụ * Học sinh: đồ dùng học tập. III/ph ơng pháp -đặt và giải quyết vấn đề; suy diễn;hoạt động cá nhân;quan sát IV/tổ chức giờ học Hoạt động 1 : Lý thuyết -pp:mô tả ;đặt và giải quyết vấn đề;suy diễn;hoạt động cá nhân -mục tiêu: - HS đợc ụn tp lai kin thc ó hc -t/g:15' -đồ dùng dạy học:bảng phụ lit kờ li cỏc kin thc ó hc ? Hãy nêu qui tắc nhân đa thức với đa thức ? Viết dới dạng tổng quát của qui tắc này HS trả lời nh SGK - Muốn nhân một đa thức với một đa thức, ta nhân mỗi hạng tử của đa thức này với từng hạng tử của đa thức kia rồi cộng các tích với nhau - (A + B)(C + D) = AC + AD + BC + BD Hoạt động 2 : Bài tập pp:mô tả ;đặt và giải quyết vấn đề;suy diễn;hoạt động cá nhân -mục tiêu: - HS lm c mt s bi tp n gin -t/g:30' -đồ dùng dạy học: bng ph túm tt cỏch gii Bài 1: Thực hiện phép tính a) (5x - 2y)(x 2 - xy + 1) b) (x - 1)(x + 1)(x + 2) c) (x - 7)(x - 5) Bài 2 : Chứng minh a) (x - 1)(x 2 + x + 1) = x 3 - 1 b) (x - y)(x 3 + x 2 y + xy 2 + y 3 ) = x 4 - y 4 Bài 3 :a) cho a và b là hai số tự nhiên. nếu a ghia cho 3 d 1, b chia cho d 2. chứng minh rằng ab chia cho 3 d 2 b) Cho bốn số lẻ liên tiếp. Chứng minh rằng hiệu của tích mẫu thông báo kế hoạch vận hành thử nghiệm các công trình xử lý và bảo vệ môi trường trước khi dự án đi vào vận hành chính thức (Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2008/TT-BTNMT ngày 08 tháng 12 năm 2008 của Bộ Tài nguyên và Môi trường hướng dẫn về đánh giá môi trường chiến lược, đánh giá tác động môi trường và cam kết bảo vệ môi trường) … (1) … ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -------------- Số: (Địa danh), ngày… tháng … năm … Kính gửi: … (3) … KẾ HOẠCH VẬN HÀNH THỬ NGHIỆM CÁC CÔNG TRÌNH XỬ LÝ VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRƯỚC KHI DỰ ÁN ĐI VÀO VẬN HÀNH CHÍNH THỨC của Dự án “… (2) …” 1. Địa điểm thực hiện Dự án: … 2. Tên cơ quan, Chủ dự án: … Địa chỉ liên hệ: … Điện thoại: …; Fax: …; E-mail: … 3. Tên cơ quan được thuê thực hiện đo đạc, phân tích về môi trường: (trường hợp có thuê) … Địa chỉ liên hệ: … Điện thoại: …; Fax: ….; E-mail: … 4. Thời gian dự kiến thực hiện vận hành thử nghiệm: Đưa ra danh mục các công trình xử lý và bảo vệ môi trường của dự án phải hoàn thành trước khi dự án đi vào vận hành chính thức kèm theo thời gian biểu dự kiến thực hiện vận hành thử nghiệm. 5. Kế hoạch đo đạc, lấy mẫu và phân tích về Mẫu số 02/KH-TT TÊN CƠ QUAN RA QUYẾT ĐỊNH TÊN ĐOÀN THANH TRA - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - , ngày tháng năm KẾ HOẠCH TIẾN HÀNH THANH TRA Thực Quyết định số ngày ……/……/……… 2, Đoàn Thanh tra/kiểm tra lập kế hoạch tiến hành tra sau: I Mục đích, yêu cầu Mục đích: Yêu cầu: II Nội dung tra III Phương pháp tiến hành tra IV Tổ chức thực - Tiến độ thực hiện: - Chế độ thông tin, báo cáo: - Thành viên tiến hành tra: - Điều kiện đảm bảo cho tra: - Những vấn đề khác (nếu có): Phê duyệt người định tra (Ký, ghi rõ họ tên) Trưởng đoàn tra (Ký, ghi rõ họ tên) _ Người định tra Tên tra Phạm vi, nội dung, đối tượng, thời kỳ, thời hạn tra; nội dung trọng tâm, trọng điểm tiến hành tra Phương pháp, cách thức tiến hành tra 1 Báo cáo tổng hợp PHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ TỔNG CỤC THỐNG KÊ 1. Quá trình hình thành và phát triển Ngày 6 tháng 5 năm 1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ký sắc lệnh số 61/SL quy định bộ máy tổ chức của bộ quốc dân kinh tế gồm các phòng, ban, nha trực thuộc, trong đó có nha thống kê Việt Nam. Ngành thống kê đã lấy ngày 6 tháng 5 năm 1946 là ngày thành lập ngành thống kê Việt Nam. Ngày 20 tháng 2 năm 1956, thủ tướng Chính phủ đã ban hành điều lệ số 695/TTG về tổ chức cục thống kê trung ương, các cơ quan thống kê địa phương và các tổ chức thống kê các bộ. Cục thống kê trung ương trong uỷ ban kế hoạch nhà nước là một cơ quan của nhà nước để lãnh đạo thống nhất và tập trung mọi việc thống kê và kế toán trong nước Việt Nam dân chủ cộng hoà. Nhiệm vụ chủ yếu là sưu tầm, thu thập, nghiên cứu và đệ trình Chính phủ những tài liệu thống kê chính xác, phân tích một cách khoa học để có thể nêu được quá trình thực hiện kế hoạch nhà nước, sự phát triển kinh tế và văn hoá trong nước, những nguồn tài nguyên và cách sử dụng tài nguyên đó, tỷ lệ phát triển của các ngành kinh tế, văn hoá và mức độ phát triển của từng ngành. Ngày 8 tháng 4 năm 1957, thủ tướng Chính phủ ra nghị định số 142- TTg quy định lại tổ chức, nhiệm vụ của các cơ quan thống kê các cấp các ngành. Cục thống kê trung ương là cơ quan của nhà nước phụ trách, ... - DAu tu kh6c ) Cho c:ic h4ng mgc ET d0 dang Cho c{c h4ng mgc sir dgng v6n DT theo I(/h nim CAN DOT THUA ft) THIEU ( -) C nim trudc 36.444.000 96.4t2.705 12.4 52.053 (28.952.03 8) * Ghi chri:... vd b6n tduPetrolimex 02ldlg tj d6ng PHU LUC 02 KE HoACH oAu rrJ v.q, cAN oor v6N xAnr zorz (Kdm theo Td trinh K6 hopch dAu tii ,lZ+-tff-trf-nnQf) tu: Dvt: 1.000 eting GIA TRI DVAN STT KIIAI TOAN... 272,48 235.338.039 140.824.8 09 s9,84 I47.65 42,78 1.038.484 (s2.2e 0) - 25.950.036 9.3'1"1.327 36,14 (189.931.5e 0) (r2r.424.14 2) 63,93 422.t99 169.690.000 s7.511.614 KD Xang ddu ru n6t dEng san