ma tran de kiem tra 1 tiet hoa 8 tiet 16 co dap an 11469

I) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – GIỮA HỌC KÌ II MÔN :ĐỊA LÍ 9 Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng điểm TN TL TN TL TN TL BÀI 31 1 ( 0.5 đ) 1 (2đ) 3 ( 0.5 đ) 3 đ BÀI 32 4 ( 0.5 đ) 2( 0.5 đ ) 1 đ BÀI 33 BÀI 35 2 (2đ) 2 đ BÀI 36 6 ( 0.5 đ) 5( 0.5 đ) 1. đ BÀI 37 3 ( 3 đ) 3 đ Tổng điểm 3 ,5đ 3đ 3.5đ 10đ II) ĐỀ Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT(giữa ki 2) Họ và tên: MÔN; ĐỊA LÍ 9 Lớp: 9A NĂM HỌC : 2010-2011 Thời gian : 45 phút Điểm Lời phê của giáo viên A)PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3 diểm) Câu 1:Ở Đông Nam Bộ loại đất nào chiêm diện tích lớn nhất? A .Đất fù sa B.Đất feralit C. Đất bazan D. Đất khác Câu 2: Hồ Dầu Tiếng thuộc các tỉnh nào ở Đông Nam Bộ? A .Bình phước B .Đồng Nai C .Bình Dương D .Tây Ninh Câu 3: Tỉ lệ người lớn biết chữ ở Đông Nam Bộ chiếm bao nhiêu % ? A .90,1 % B. 91,1% C. 92,1% D. 93,1% Câu 4: Trong cơ cấu GDP nghành nông-lâm –ngư nghiệp ở Đông Nam Bộ năm 2002 chiếm tỉ lệ bao nhiêu % ? A .6,2% B .7,2% C ,8,2% D, 9,2% Cau 5 : Ý nào không thuộc về đặc điểm sản xuất lương thực thực phẩm của đồng bằng sông Cửu Long? A. Diện tích và sản lượng lúa lớn nhất cả nước B. Năng suất lúa cao nhất cả nước C.Bình quân lương thực theo đầu người cao nhất trong các vùng của cả nước Câu 6 :Đồng Bằng Sông Cửu Long chiếm bao nhiêu % diện tích lúa của cả nước ? A .31% B ,41% C, 51% D ,61% B)PHẦN TỰ LUẬN( 7 điểm) Câu 1:Đông Nam Bộ có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển các nghành kinh tế? Câu 2: Đồng Bằng Sông Cửu Long có những thế mạnh gì để phát triển nghành thuỷ hải sản? Câu 3-Cho bảng số liệu sau Sản lượng ĐBSCL ĐBSH Các vùng khác Cả nước Cá biển khai thác 41.5 4,9 53,6 100 Cá nuôi 58.3 22.8 18.9 100 Tôm nuôi 76.7 3.9 19.4 100 Qua bảng số liệu trên em hãy a ,Hãy vẻ biểu đồ thích hợp b, Nhận xét Bài làm III) ĐÁP ÁN A)PHẦN TRẮC NGHIỆM (3điểm) Câu hỏi Đáp án Câu hỏi Đáp án 1 c 4 a 2 d 5 b 3 c 6 c B) PHẦN TỰ LUẬN (7điểm) Câu 1: +Vị trí địa lí - Vùng Đông Nam Bộ gồm TP’ HCM và các tỉnh: Bình Phước, Bình Dương, Tây Ninh, Đồng Nai, Bà Rịa- Vũng Tàu - Diện tích: 23 550 km 2 - Dân số (10,9 triệu người năm2002) + Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên -Đất đai-khí hậu -sông ngòi -địa hình -khoáng sản-biển + Rừng ở Đông Nam Bộ không còn nhiều, Bảo vệ rừng là bảo vệ nguồn sinh thuỷ và giữ gìn cân bằng sinh thái. Chú ý vai trò rừng ngập mặn trong đó có rừng Sác ở huyện Cần Giờ vừa có ý nghĩa du lịch vừa là”lá phổi” xanh của TP’ HCM vừa là khu dự trữ sinh quyển của thế giới Câu 2: Điều kiện tự nhiên: Địa hình thấp, bằng phẳng, khí hậu cận xích đạo nóng ẩm quanh năm, sinh học đa dạng. - Đồng bằng sông Cửu Long có. Điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế thủy sản+ Nguồn nước tự nhiên dồi dào + Nguồn cá và thủy sản phong phú + Bồi đắp phù sa hàng năm mở rộng vùng đất Cà Mau Hệ thống kênh rạch chằng chịt. Nguồn nước dồi dào (nước sông Mê Công). Vùng nước mặn lợ cửa sông, ven biển rộng lớn. Nguồn hải sản: Cá tôm và hải sản quý hết sức phong phú .Biển ấm quanh năm, ngư trường rộng lớn; nhiều đảo và quần đảo, thuận lợi cho việc khai thác hải sản. Câu 3 : Bước1: GV cho 1 HS lên bảng vẽ Bước 2: HS nhận xét (HS có thể vẽ biểu đồ cột chồng, biểu đồ hình tròn, mỗi loại thuỷ sản vẽ một biểu đồ) Biểu đồ tỉ trọng sản lợng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ở ĐBSCL & ĐBSH so với cả nước onthionline.net Ma trận và đề kiểm tra hóa tiết 16 Nội dung kiến thức Nhận biết Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL Nguyên tử, -Biết cấu tạo - Vẽ sơ đồ cấu nguyên tố hóa nguyên tử tạo nguyên tử học và khái niệm biết tổng số p nguyên tố hóa học Số câu hỏi Số điểm Đơn chất , hợp chất, phân tử, 0,5 - Nắm được khái niệm, về đơn chất, hợp chất TN TL 1,0 Cộng 3,5 (35%) - Phân biệt đơn - Tính PTK của chất hợp chất số chất thông qua số chất cụ thể Số câu hỏi 1 1 Số điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 CTHH, Hóa trị 3,0 (30%) Dựa vào hóa trị, lập CTHH của hợp chất Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Vận dụng mức cao TN TL xác định nguyên tố hóa học dựa vào NTK 1,5 (15%) 0,5 (5%) 0,5 2 1,5 1,0 3,5 (15%) (10%) (35%) 3,5(35%) 2,0 (20%) 10 10,0 (100%) onthionline.net Đề kiểm tra môn Hoá học - tiết 16 (Thời gian: 45’) Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1:Khoanh tròn vào các chữ các chữ A, B, C, D mà em cho là câu trả lời đúng(2 điểm) Cho các nguyên tử với các thành phần cấu tạo sau: (b) X ( 6n , 5p , 5e ) Y ( 5e ,5p , 5n ) Z ( 11p ,11e , 11n ) T ( 11p , 11e , 12n ) có nguyên tố hoá học? A B.3 C.2 D 2.Trong các dãy chất sau dãy nào toàn là hợp chất? (b) A CH4 , K2SO4 , Cl2 , O2 , NH3 B O2 , CO2 , CaO , N2 , H2O C HBr , Br2 , HNO3 , NH3 , CO2 D H2O , Ba(HCO3)2 , Al(OH)3 , ZnSO4 Cho biết công thức hoá học của hợp chất của nguyên tố X với O và hợp chất của nguyên tố Y với H sau:X2O3 và YH2 Hãy chọn công thức nào là cho hợp chất X và Y(vd) A X2Y3 B X3Y C XY3 D X3Y2 Phân tử khối của hợp chất KMnO4 là: van dung A 98 ; B.158 ; C 160 ; D 80 Câu Điền các cụm từ thích hợp và các chỗ trống sau: (b)(1 điểm) a Những chất tạo nên từ hai …………… trở lên được gọi là …………… b Những chất có ……………….gồm nguyên tử loại …………… được gọi là ……………… Phần II: Tự luận (7 diểm) Câu 3: (3 điểm) Lập CTHH của hợp chất tạo bởi: a S(IV) và O b Fe(II) và NO3 (I) Nêu ý nghĩa Của các CTHH vừa lập được Câu 4.( điểm) Biết: - Trong hạt nhân nguyên tử lưu huỳnh có 16p onthionline.net - Lớp thứ nhất chứa tối đa 2e - Lớp thứ và chứa tối đa 8e Hãy vẽ sơ đồ cấu tạo của nguyên tử lưu huỳnh Câu 5: (3 điểm) Phân tử chất A gồm nguyên tử nguyên tố X liên kết với nguyên tử oxi và nặng phân tử hidro 40 lần a A là đơn chất hay hợp chất? b Tính phân tử khối của A c Tính nguyên tử khối của X Cho biết tên , kí hiệu hoá học của nguyên tố X ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM T16-Hóa Phần I: Trắc nghiệm khách quan: ( điểm ) Câu 1: (2 điểm ) 1.C; 2.D ; 3.A ; 4.B Câu 2: ( 1,0 điểm).Điền cụm từ cho 0,2 điểm Các cụm từ cần điền : Nguyên tố , hợp chất Phân tử , liên kết với nhau, đơn chất Phần II Tự luận ( điểm ) Câu Câu Câu a Gọi CTHH dạng tổng quát là:SxOy Theo quy tắc hóa trị: x.4 =y.2.Rút x=1, y=2 Vậy CTTT cần tìm là SO2 b Tương tự lập được CTHH đúng, đủ ý: Fe(NO3)2 - Nêu và đủ ý về ý nghĩa CTHH Vẽ sơ đồ cấu tạo nguyên tử lưu huỳnh a.A tạo nguyên tố đó A là hợp chất b.PTK của A : 40 = 80 NTK của X : 80 – 48 =32 X là lưu huỳnh Kí hiệu hóa học S 0,25 0,25 0,25 0,75 0,75.2=1.5 1,0 0,5 0,5 1 I) MA TRẬN ĐỀ Mạch kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Giống vật nuôi-Sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi Câu 1 0,5 điểm Câu1 2 điểm Câu 2 0,5 điểm 3 điểm Nhân giống vật nuôi –Thức ăn vật nuôi – Vai trò thức ăn đối với vật nuôi. Câu 8 0,5 điểm Câu 3 0,5 điểm Câu 4 0,5 điểm Câu 2 2,5 điểm 4 điểm Chế biến,dự trữ thức ăn –sản xuất thức ăn cho vật nuôi. Câu 5 0,5 điểm Câu 6 0,5 điểm Câu 3 1,5 điểm Câu 7 0,5 điểm 3 điểm Tổng cộng 1,5 điểm 2 điểm 1,5 điểm 1,5 điểm 1 điểm 2,5 điểm 10,0 điểm II) ĐỀ KIỂM TRA Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Lớp : 7A… MÔN : CÔNGNGHỆ Họ và tên :……………… KHỐI : 7 THỜI GIAN : 45 Phút ( không kể thời gian phát đề ) Điểm Lời phê của giáo viên A ) PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 4 điểm) Câu 1: Sự sinh trưởng của vật nuôi là ? a) Tăng về kích thước b) Tăng về khối lượng c) Cả hai đều đúng d) Cả hai đều sai Câu 2: Muốn nhân giống lai tạo thi ta ghép ? a) Lợn Ỉ - Đại bạch b) Lợn Ỉ -Lơn ỉ c) Bò Hà Lan - Bò Hà Lan d)Tất cả đều sai Câu 3: Lợn thường ăn thức ăn nào sau đây? a) Thức ăn thực vật b) Thức ăn Động vật c) Thức ăn hỗn hợp d) Thức ăn khoáng Câu 4 :Nguồn gốc của thức ăn gồm mấy loại ? a) 1loại b) 2 loại c) 3 loại d) 4 loại Câu 5 : Thức ăn Rau muống có thành phần Glu Xit là bao nhiêu? a) 89,40 % b) 2,10 % c) 6,30% d) 1,50% Câu 6: Chất dinh dưỡng Protein kkhi qua đường tiêu hóa hấp thụ thành chất gì? a) Nước b) Gly xe rin c) Axít amin d) Vitamin Câu 7: Rang và luộc thuộc phương pháp chế biến nào ? a) Phương pháp vật lí b) Phương pháp hóa học c) Phương pháp sinh học d) Phương pháp hỗn hợp Câu 8: Ngô hạt thuộc loại thức ăn giàu chất dinh dưỡng nào? a) Protein b)Gluxit c) Lipit d) Khoáng B) PHẦN TỰ LUẬN ( 6điểm) Câu 1:Em hãy cho 3 ví dụ về sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi ? Câu 2: Em hãy kể tên 4 loại thức ăn có nguồn gốc từ thực vật,động vật , khoáng và hỗn hợp ? Câu 3:Để phân loại được các loại thức ăn giàu chất dinh dưỡng người ta dựa vào các hàm lượng nào? III ) ĐÁP ÁN A)PHẦN TRẮC NGHIỆM (4điểm) Câu hỏi Đáp án Câu hỏi Đáp án 1 a 5 c 2 a 6 c 3 c 7 a 4 c 8 b B) PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1: a) ví dụ về sự sinh trưởng: -Lợn con nặng thêm 1 kg -Dạ dày của bê tăng thêm sức chứa. -Ống chân của bê dài thêm 4 cm. b) ví dụ về sự phát dục. -Gà trống bắt đầu tập gáy. -Gà mái bắt đầu đẻ trứng -Động dục của Ngựa là 30 ngày Câu 2: a) Nguồn gốc từ thực vật: -Rau muống -Khoai lang. -Cây chuối. -Đu đủ b)Nguồn gốc từ động vật. -Thịt –Cá-Tôm –Cua c) Nguồn gốc từ khoáng - Muối - Canxi - Iốt - sắt d) Nguồn gốc hỗn hợp: -Rau muống +Muối -Khoai lang +Thịt -Chuối +Muối -Rau + Thịt +Cá Câu 3; * Tiêu chí phân loại: + Thức ăn có hàm lượng Protêin > 14% thuộc loại thức ăn giàu Protêin. + Thức ăn có hàm lượng Gluxit > 50% thuộc loại thức ăn giàu Gluxit. + Thức ăn có hàm lượng xơ > 30% thuộc loại thức ăn thô. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 16 HOÁ HỌC LỚP Cấu trúc: Hiểu 30%, Biết 30%, Vận dụng 40%. Hình thức: 20% TNKQ, 80% tự luận Nội dung Biết TNKQ TL Chất, Nguyên tử, nguyên tố hóa học. (0,5 đ ) Đơn chất, hợp chất, phân tử. (0,5 đ) (1 đ) Công thức hóa học (0,5 đ) Hóa trị, Lập công thức hóa học hợp chất dựa vào (0,5 đ) hóa trị; Tổng (2 đ) (1đ) Mức độ Hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL Trọng số (1 đ) (1 đ) (2đ) (0,5 đ ) (2,5 đ) (3,5 đ) (1 đ ) (2đ) (3,5 đ) (3 đ) (4đ) 14 (10 đ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 25 HOÁ HỌC LỚP Cấu trúc: Hiểu 30%, Biết 30%, Vận dụng 40%. Hình thức: 20% TNKQ, 80% tự luận Nội dung Mức độ Hiểu Biết TNKQ TL TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL Sự bién đổi chất (0,25đ) Phản ứng hoá học Định luật bảo toàn khối lượng Phương trình hoá học Tổng Trọng số (0,25 đ) (0,5đ) (0,5đ) (1đ) (0,5đ) (1đ) (2đ) (0,75đ) (1đ) (1,5 đ) (2đ) (2đ) (1đ) (3đ ) (4đ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 46 HOÁ HỌC LỚP (3,5 đ) (5,25đ) 14 (10 đ) Cấu trúc: Hiểu 30%, Biết 30%, Vận dụng 40%. Hình thức: 20% TNKQ, 80% tự luận Nội dung \ Mức độ Tính chất hóa học oxi Oxit, oxi hóa Pư hóa hợp, pư phân hủy K.khí, cháy Điều chế, ứng dụng oxi Tổng Mức độ kiến thức, kỹ Biết Hiểu Vận dụng Trọng số TNKQ TL TNK TL TNKQ TL Q 1 (1,5đ) (1,5 đ) (1,5 đ) (4,5 đ) 1 (0,5 đ) (1,0 đ) (1,0 d) (2,5 đ) 2 (0,5d) (0,5đ) (1,0) 2 (0,5 đ) (0,5) 1 (1,5) (1,5) 2 14 (1,5đ) (1,5 đ) (0,5đ) (2,5 đ) (4,0 đ) (10) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 58 HOÁ HỌC LỚP Cấu trúc: Hiểu 30%, Biết 30%, Vận dụng 40%. Hình thức: 20% TNKQ, 80% tự luận Nội dung Tính chất hóa học Hiđro Pư oxi hóa – khử Điều chế, ứng dụng Hiđro. PƯ Tổng Mức độ kiến thức, kỹ Biết Hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNK TL Q 1 (0,5 đ) (1,5 đ) (1,0) (0,25đ) (1,5 đ) (1,0) (1,25) (1,0 đ) (2 đ) (1đ) (3 đ) Trọng số (3,0 đ) (2,75 đ) (2,0) (4,25 đ) (4,0đ) 16 (10 đ) MA TRN KIM TRA TIT 10 HO HC LP Cu trỳc: Hiu 30%, Bit 30%, Vn dng 40%. Hỡnh thc: 20% TNKQ, 80% t lun Mc kin thc, k nng Bit Hiu Vn dng Ni dung TNKQ (0,5) Tớnh cht, phõn loi: oxit, axit Cỏc oxit, axit quan (0,75) trng Phõn loi phh, (0,75) thc hnh hoỏ hc Tớnh toỏn hoỏ hc (2) Tng TL (1 ) TNKQ TL (3 ) TNKQ TL Trng s (4,5) (2 ) (2,75) (0,75) (1) (3 ) (2) (2) (4 ) 13 (10 ) MA TRN KIM TRA TIT 20 HO HC LP Cu trỳc: Hiu 30%, Bit 30%, Vn dng 40%. Hỡnh thc: 20% TNKQ, 80% t lun Ni dung Tớnh cht,phõn loi: baz, mui Mt s hp cht quan trng ca baz,mui. Phõn bún hoỏ hc Mi quan h gia cỏc loi hp cht vụ c Phn ng hoỏ hc, thc hnh hoỏ hc Tớnh toỏn hoỏ hc Tng Mc kin thc, k nng Bit Hiu Vn dng TNKQ TL TNKQ TL TNK TL Q 2 (0,5) (1 ) (0,5) (1 ) 1 (0,5) (1 ) (1 ) (0,5) (1 ) (1 ) (1 ) (2,0) (1 ) (2 ) (2 ) (4 ) Trng s (3 ) (2,5 ) (1,5 ) (1 ) (2 ) 18 (10 ) MA TRN KIM TRA TIT 48 HO HC LP Cu trỳc: Hiu 30%, Bit 30%, Vn dng 40%. Hỡnh thc: 20% TNKQ, 80% t lun Nội dung Biết TNKQ TL định nghĩa, phân loại Công thức cấu tạo (0,5đ) Tính chất hóa học ( metan, etilen, axetilen) Phi kim. Tính chất hoá học phi kim Tổng (0,5đ) (2,5đ) (0,5đ) (1,5đ) Trọng số (0,5đ) (1,5đ) (1,5đ) (0,5) (1,5đ) Mức độ kiến thức, kĩ Hiểu Vận Dụng TNKQ TL TNKQ TL (0,5đ) (2,5đ) (2,5đ) (5,5đ) (1,5đ) (2,5đ) (4đ) 12 (10đ) MA TRN KIM TRA TIT 57 HO HC LP Cu trỳc: Hiu 30%, Bit 30%, Vn dng 40%. Hỡnh thc: 20% TNKQ, 80% t lun Nội dung Benzen Dầu mỏ, khí thiên nhiên, nhiên liệu Rợu etylic, axit axetic. Môí liên hệ với etilen Tổng Biết TNKQ TL (0, 5đ) (0,75đ) Mức độ kiến thức, kĩ Hiểu Vận Dụng TNKQ TL TNKQ TL s (1đ) Trọng số (1,5đ) (0,75đ) (0,25đ) (1,5đ) (0,5đ) (1,5đ) (4đ) (7,75đ) (1,5đ) (1,5đ) (0,5) (2,5đ) (4đ) 12 (10đ) Ma trận đề kiểm tra tiết chương Toán lớp trường THCS Bích Hòa năm học 2015-2016 có đáp án chi tiết A Ma trận đề kiểm tra toán chương Vận dụng Cấp độ Chủ đề Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TNKQ TL TL Cộng TNKQ TL 1 1 0.5đ 0.5đ 1đ 1đ 3đ 2 1 1đ 1đ 1đ 1đ 4đ Tập hợp Lũy thừa với số mũ tự nhiên 1 Thứ tự thực phép tính 2đ 1đ 3đ Tổng số câu 4 Tổng số điểm 2.5đ 2.5đ 12 5đ 10 B Đề kiểm tra Toán lớp chương Trường THCS Bích Hoà Kiểm tra 45 phút Họ tên : ………………………… Môn: Toán Lớp :…… Năm học 2015 -2016 Đề I.Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào câu trả lời Câu 1: Cho A = {3; 4; 5} A.{2}⊂ A B ∈ A C ∈ A D ∉ A Câu 2: Số phần tử tập hợp A = { x ∈ N / < x < 4} A B C D Câu 3: Tìm n biết : 7n = A n = B n = D n ∉ Ø C n = Caâu 4: Kết biểu thức 32.3 bằng: A.37 B 33 C 34 D 93 Câu 5: Giá trị biểu thức 12 + 32 + 22 : A.2 B 28 C 14 D 49 Câu 6: So sánh 45 25 A.45 > 25 B 45= 25 C 25 > 45 II Tự luận: (7đ) Bài 1: (3đ) a) Tính nhanh 57.76+13.57+11.57 b) Thứ tự thực phép tính: {23.30 –[76 –(9-3)2]}:50 Bài 2: (2đ) Cho tập hợp M = { 27; 29; 31; ……; 143 } a) Tìm số phần tử tập M b) Tính tổng phần tử tập M Bài 3: (2đ) Tìm x, biết: a) 17.(x – 42 ) = 23 + 32 b) 22x : 22 = 10.24 + 24 C Đáp án thang điểm đề kiểm tra Toán lớp chương I.Phần trắc nghiệm: Câu Câu Câu Câu Câu Câu B B C B C A II Tự luận: Bài 1: (3đ) a) 57.76+13.57+11.57 = 57( 76 + 13 + 11) (0.5đ) = 57.100 (0.25đ) = 5700 (0.25đ) b) {23.30 –[76 –(9-3)2]}:50 = {240 –[76 –62]}:50 = {240 – 40}:50 = 200:50 =4 (mỗi bước 0.5đ) Bài 2: (2đ) Cho tập hợp M = { 27; 29; 31; ……; 143 } a) Tìm số phần tử tập M b) Tính tổng phần tử tập M (143- 27): 2+ (27 + 143) 59 : = 116: 2+ = 170 59 : = 58+ = 10030 : = 59 = 5015 ( bước 0.25đ) (mỗi bước 0.25đ) Bài 3: (2đ) a) 17.(x – 42 ) = 23 + 32 17.(x – 16) = 17 x – 16 = b) 22x : 22 = 10.24 + 6.24 + ) (0,2đ) (0.25đ) (0.25đ) x = + 16 (0.25đ) x = 17 (0.25đ) 22x – 22x – = 24 24 = 28 2x – = 2x = 10 x=5 (0,2đ) (0,2đ) (0,2đ) (0,2đ) 22x : 22 = 24 ( 10 Nguồn đề thi đáp án thầy: Đặng Ngọc Trình – Trường THCS Bích Hòa – Thanh Oai – Hà Nội  ... 5n ) Z ( 11 p ,11 e , 11 n ) T ( 11 p , 11 e , 12 n ) co nguyên tố hoa học? A B.3 C.2 D 2.Trong các dãy chất sau dãy nào toàn là hợp chất? (b) A CH4 , K2SO4 , Cl2 , O2 , NH3 B O2 , CO2 , CaO...onthionline.net Đề kiểm tra môn Hoá học - tiết 16 (Thời gian: 45’) Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1: Khoanh tròn vào các chữ các chữ A, B, C, D ma em cho là câu trả lời đúng(2... là: van dung A 98 ; B .15 8 ; C 16 0 ; D 80 Câu Điền các cụm từ thích hợp và các chỗ trống sau: (b) (1 điểm) a Những chất tạo nên từ hai …………… trở lên được gọi là …………… b Những chất co