de kiem tra chat luong hki ngu van 11 tinh bac giang 95341

de kiem tra chat luong hki ngu van 11 tinh bac giang 95341 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...

PHÒNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HUYỆN Năm học: 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN 6 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) Hãy chọn phương án đúng và viết chữ cái đứng trước phương án đó vào bài làm. Câu 1. Truyện "Sơn Tinh, Thủy Tinh" thuộc thể loại truyện nào? A. Thần thoại B. Tryện cổ tích C. Truyền thuyết D. Truyện ngụ ngôn Câu 2. Nghệ thuật nổi bật nhất của truyện cười là gì? A. Kể chuyện hấp dẫn B. Tạo tình huống gây cười C. Xây dựng nhân vật D. Xây dựng ngôn ngữ đối thoại Câu 3. Trong các cụm từ sau, cụm từ nào là cụm động từ? A. Đời Hùng Vương thứ sáu B. Hai vợ chồng ông lão C. Chăm chỉ làm ăn D. Một đứa con Câu 4. Văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" là sáng tác của nhà văn nào? A. Đoàn Giỏi B. Tô Hoài C. Nguyễn Tuân D. Tạ Duy Anh Câu 5. Trong các từ sau, từ nào là từ láy? A. Vuông vức B. Mặt mũi C. Mồm mép D. Ao ước Câu 6. Phép tu từ nổi bật trong câu văn: "Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát giao vừa lia qua." là gì? A. Nhân hóa B. So sánh C. Ẩn dụ D. Hoán dụ Câu 7. Cảnh mặt trời mọc trên biển trong văn bản "Cô Tô" được tả như thế nào? A. Dịu dàng và bình lặng B. Rực rỡ và tráng lệ C. Duyên dáng và mềm mại D. Hùng vĩ và lẫm liệt Câu 8. Mục đích của văn bản miêu tả là gì? A. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc B. Nêu nhận xét, đánh giá C. Trình bày diễn biến sự việc D. Tái hiện sự vật, hiện tượng, con người PHẦN II: Tự luận (8,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) Hoán dụ là gì? Xác định biện pháp tu từ hoán dụ trong câu thơ sau: "Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm." (Hoàng Trung Thông) Câu 2: (2,0 điểm) Nêu khái quát nội dung chính và nghệ thuật tiêu biểu trong truyện "Bức tranh của em gái tôi" của Tạ Duy Anh? Câu 3: (5,0 điểm) Em hãy tả lại hình ảnh người thân yêu trong gia đình mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ). HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM I. Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của đề bài và hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng, sáng tạo và giàu chất văn. - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm. Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa. Cần quan niệm rằng một bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm có thể còn một vài lỗi nhỏ. II. Đáp án và thang điểm Tổng điểm cho cả bài thi 10 điểm Yêu cầu nội dung, hình thức và phân bố điểm thành phần như sau: PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) - Yêu cầu: Học sinh viết lại chữ cái đầu câu trả lời đúng (trong các câu trả lời sau mỗi câu hỏi). Mỗi câu đúng được 0,25 điểm, trả lời sai hoặc thừa thì không cho điểm. - Đáp án: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C B C B A B B D PHẦN II: Tự luận (8,0 điểm) Câu Yêu cầu về nội dung Điểm Câu 1 (1,5 điểm) * Học sinh trả lời được thế nào là hoán dụ? - Hoán dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. * Xác định được biện pháp tu từ hoán dụ trong các câu thơ: - Biện pháp hoán dụ: "Bàn tay" 0,75 đ 0,25 đ Câu 2 * Học sinh trình bày được khái quát nội dung và nghệ thuật của văn bản: - Nội dung: Qua câu chuyện về người anh và cô em gái có tài hội họa, truyện "Bức tranh của em gái tôi" cho thấy: Tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu của người em đã giúp cho người 1,5 đ (2,0 điểm) anh nhận ra phần hạn chế của chính mình. - Nghệ thuật tiêu biểu: Truyện đã miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật Cách kể chuyện hấp dẫn theo ngôi thứ nhất. 0,5 đ Câu Onthionline.net SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CH ẤT L ƯỢNG H ỌC KÌ T ỈNH AN GIANG NĂM HỌC 2012-2013 MÔN:NG Ữ VĂN-L ỚP CÂU I.(2.O ĐIỂM) 1.Truyện tranh em onthionline.net SỞ GD&ĐT BẮc GIANG 2009-2010 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HOC KỲ NĂM HỌC MÔN: NGỮ VĂN LỚP: 11 Thời gian làm bài: 90 phút CÂU1: điểm Nhà thơ Lê Đình Chánh viết cô giáo miền xuôi lên dạy học vùng núi cao: " Ở rừng tự hát ru Lá trầu chị héo cau em già Ước ao có nhà Có trưa đưa võng đón bà lên chơi " Bằng hiểu biết ngữ cảnh, em rõ nội dung câu thơ CÂU2: điểm Bố cục văn tế thường có đoạn? nội dung đoạn gì? CÂU3: điểm Có ý kiến cho rằng, với Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, lần đàu tiên văn học nước nhà, hình ảnh người nông dân yêu nước đứng lên đánh giặc len sừng sững tượng đài bi tráng suy nghĩ em vấn đề CÂU4: điểm a Dành cho học sinh học theo chương trình, sách giáo khoa chuẩn : Qua bi kịch nhân vật Vũ Như Tô, tác giả đặt vấn đề gì? b Dành cho hoc sinh hoc theo chương trình, sách giáo khoa Nâng cao: Học sinh phép chọn hai đề sau: b.1 Bài thơ Tiến Sĩ Giấy Nguyễn Khuyến gợi cho em suy nghĩ tương quan danh thực, thái độ cần có người có học đời? b.2 Cái đẹp kịch Vũ Như Tô "cái đẹp cao đẫm máu", "nó chảy máu thân hình quằn quại thiện" Trình bày ngắn gọn suy nghĩ em vấn đề onthionline.net - HÕt - Hä vµ tªn thÝ sinh : Sè b¸o danh PHÒNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HUYỆN Năm học: 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN 6 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) Hãy chọn phương án đúng và viết chữ cái đứng trước phương án đó vào bài làm. Câu 1. Truyện "Sơn Tinh, Thủy Tinh" thuộc thể loại truyện nào? A. Thần thoại B. Tryện cổ tích C. Truyền thuyết D. Truyện ngụ ngôn Câu 2. Nghệ thuật nổi bật nhất của truyện cười là gì? A. Kể chuyện hấp dẫn B. Tạo tình huống gây cười C. Xây dựng nhân vật D. Xây dựng ngôn ngữ đối thoại Câu 3. Trong các cụm từ sau, cụm từ nào là cụm động từ? A. Đời Hùng Vương thứ sáu B. Hai vợ chồng ông lão C. Chăm chỉ làm ăn D. Một đứa con Câu 4. Văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" là sáng tác của nhà văn nào? A. Đoàn Giỏi B. Tô Hoài C. Nguyễn Tuân D. Tạ Duy Anh Câu 5. Trong các từ sau, từ nào là từ láy? A. Vuông vức B. Mặt mũi C. Mồm mép D. Ao ước Câu 6. Phép tu từ nổi bật trong câu văn: "Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát giao vừa lia qua." là gì? A. Nhân hóa B. So sánh C. Ẩn dụ D. Hoán dụ Câu 7. Cảnh mặt trời mọc trên biển trong văn bản "Cô Tô" được tả như thế nào? A. Dịu dàng và bình lặng B. Rực rỡ và tráng lệ C. Duyên dáng và mềm mại D. Hùng vĩ và lẫm liệt Câu 8. Mục đích của văn bản miêu tả là gì? A. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc B. Nêu nhận xét, đánh giá C. Trình bày diễn biến sự việc D. Tái hiện sự vật, hiện tượng, con người PHẦN II: Tự luận (8,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) Hoán dụ là gì? Xác định biện pháp tu từ hoán dụ trong câu thơ sau: "Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm." (Hoàng Trung Thông) Câu 2: (2,0 điểm) Nêu khái quát nội dung chính và nghệ thuật tiêu biểu trong truyện "Bức tranh của em gái tôi" của Tạ Duy Anh? Câu 3: (5,0 điểm) Em hãy tả lại hình ảnh người thân yêu trong gia đình mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ). HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM I. Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của đề bài và hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng, sáng tạo và giàu chất văn. - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm. Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa. Cần quan niệm rằng một bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm có thể còn một vài lỗi nhỏ. II. Đáp án và thang điểm Tổng điểm cho cả bài thi 10 điểm Yêu cầu nội dung, hình thức và phân bố điểm thành phần như sau: PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) - Yêu cầu: Học sinh viết lại chữ cái đầu câu trả lời đúng (trong các câu trả lời sau mỗi câu hỏi). Mỗi câu đúng được 0,25 điểm, trả lời sai hoặc thừa thì không cho điểm. - Đáp án: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C B C B A B B D PHẦN II: Tự luận (8,0 điểm) Câu Yêu cầu về nội dung Điểm Câu 1 (1,5 điểm) * Học sinh trả lời được thế nào là hoán dụ? - Hoán dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. * Xác định được biện pháp tu từ hoán dụ trong các câu thơ: - Biện pháp hoán dụ: "Bàn tay" 0,75 đ 0,25 đ Câu 2 * Học sinh trình bày được khái quát nội dung và nghệ thuật của văn bản: - Nội dung: Qua câu chuyện về người anh và cô em gái có tài hội họa, truyện "Bức tranh của em gái tôi" cho thấy: Tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu của người em đã giúp cho người 1,5 đ (2,0 điểm) anh nhận ra phần hạn chế của chính mình. - Nghệ thuật tiêu biểu: Truyện đã miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật Cách kể chuyện hấp dẫn theo ngôi thứ nhất. 0,5 đ Câu Onthionline.net TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Lớp: 6/… Họ tên: …………………………………… SBD: ……… Điểm: KIỂM TRACHẤT LƯỢNG HKI 2012-2013 MÔN: Văn THỜI GIAN: 90 phút PHÒNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HUYỆN Năm học: 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN 6 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) Hãy chọn phương án đúng và viết chữ cái đứng trước phương án đó vào bài làm. Câu 1. Truyện "Sơn Tinh, Thủy Tinh" thuộc thể loại truyện nào? A. Thần thoại B. Tryện cổ tích C. Truyền thuyết D. Truyện ngụ ngôn Câu 2. Nghệ thuật nổi bật nhất của truyện cười là gì? A. Kể chuyện hấp dẫn B. Tạo tình huống gây cười C. Xây dựng nhân vật D. Xây dựng ngôn ngữ đối thoại Câu 3. Trong các cụm từ sau, cụm từ nào là cụm động từ? A. Đời Hùng Vương thứ sáu B. Hai vợ chồng ông lão C. Chăm chỉ làm ăn D. Một đứa con Câu 4. Văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" là sáng tác của nhà văn nào? A. Đoàn Giỏi B. Tô Hoài C. Nguyễn Tuân D. Tạ Duy Anh Câu 5. Trong các từ sau, từ nào là từ láy? A. Vuông vức B. Mặt mũi C. Mồm mép D. Ao ước Câu 6. Phép tu từ nổi bật trong câu văn: "Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát giao vừa lia qua." là gì? A. Nhân hóa B. So sánh C. Ẩn dụ D. Hoán dụ Câu 7. Cảnh mặt trời mọc trên biển trong văn bản "Cô Tô" được tả như thế nào? A. Dịu dàng và bình lặng B. Rực rỡ và tráng lệ C. Duyên dáng và mềm mại D. Hùng vĩ và lẫm liệt Câu 8. Mục đích của văn bản miêu tả là gì? A. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc B. Nêu nhận xét, đánh giá C. Trình bày diễn biến sự việc D. Tái hiện sự vật, hiện tượng, con người PHẦN II: Tự luận (8,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) Hoán dụ là gì? Xác định biện pháp tu từ hoán dụ trong câu thơ sau: "Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm." (Hoàng Trung Thông) Câu 2: (2,0 điểm) Nêu khái quát nội dung chính và nghệ thuật tiêu biểu trong truyện "Bức tranh của em gái tôi" của Tạ Duy Anh? Câu 3: (5,0 điểm) Em hãy tả lại hình ảnh người thân yêu trong gia đình mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ). HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM I. Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của đề bài và hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng, sáng tạo và giàu chất văn. - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm. Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa. Cần quan niệm rằng một bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm có thể còn một vài lỗi nhỏ. II. Đáp án và thang điểm Tổng điểm cho cả bài thi 10 điểm Yêu cầu nội dung, hình thức và phân bố điểm thành phần như sau: PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) - Yêu cầu: Học sinh viết lại chữ cái đầu câu trả lời đúng (trong các câu trả lời sau mỗi câu hỏi). Mỗi câu đúng được 0,25 điểm, trả lời sai hoặc thừa thì không cho điểm. - Đáp án: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C B C B A B B D PHẦN II: Tự luận (8,0 điểm) Câu Yêu cầu về nội dung Điểm Câu 1 (1,5 điểm) * Học sinh trả lời được thế nào là hoán dụ? - Hoán dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. * Xác định được biện pháp tu từ hoán dụ trong các câu thơ: - Biện pháp hoán dụ: "Bàn tay" 0,75 đ 0,25 đ Câu 2 * Học sinh trình bày được khái quát nội dung và nghệ thuật của văn bản: - Nội dung: Qua câu chuyện về người anh và cô em gái có tài hội họa, truyện "Bức tranh của em gái tôi" cho thấy: Tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu của người em đã giúp cho người 1,5 đ (2,0 điểm) anh nhận ra phần hạn chế của chính mình. - Nghệ thuật tiêu biểu: Truyện đã miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật Cách kể chuyện hấp dẫn theo ngôi thứ nhất. 0,5 đ Câu onthionline.net SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học: 2011-2012 Môn thi: NGỮ VĂN_Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời PHÒNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HUYỆN Năm học: 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN 6 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) Hãy chọn phương án đúng và viết chữ cái đứng trước phương án đó vào bài làm. Câu 1. Truyện "Sơn Tinh, Thủy Tinh" thuộc thể loại truyện nào? A. Thần thoại B. Tryện cổ tích C. Truyền thuyết D. Truyện ngụ ngôn Câu 2. Nghệ thuật nổi bật nhất của truyện cười là gì? A. Kể chuyện hấp dẫn B. Tạo tình huống gây cười C. Xây dựng nhân vật D. Xây dựng ngôn ngữ đối thoại Câu 3. Trong các cụm từ sau, cụm từ nào là cụm động từ? A. Đời Hùng Vương thứ sáu B. Hai vợ chồng ông lão C. Chăm chỉ làm ăn D. Một đứa con Câu 4. Văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" là sáng tác của nhà văn nào? A. Đoàn Giỏi B. Tô Hoài C. Nguyễn Tuân D. Tạ Duy Anh Câu 5. Trong các từ sau, từ nào là từ láy? A. Vuông vức B. Mặt mũi C. Mồm mép D. Ao ước Câu 6. Phép tu từ nổi bật trong câu văn: "Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát giao vừa lia qua." là gì? A. Nhân hóa B. So sánh C. Ẩn dụ D. Hoán dụ Câu 7. Cảnh mặt trời mọc trên biển trong văn bản "Cô Tô" được tả như thế nào? A. Dịu dàng và bình lặng B. Rực rỡ và tráng lệ C. Duyên dáng và mềm mại D. Hùng vĩ và lẫm liệt Câu 8. Mục đích của văn bản miêu tả là gì? A. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc B. Nêu nhận xét, đánh giá C. Trình bày diễn biến sự việc D. Tái hiện sự vật, hiện tượng, con người PHẦN II: Tự luận (8,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) Hoán dụ là gì? Xác định biện pháp tu từ hoán dụ trong câu thơ sau: "Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm." (Hoàng Trung Thông) Câu 2: (2,0 điểm) Nêu khái quát nội dung chính và nghệ thuật tiêu biểu trong truyện "Bức tranh của em gái tôi" của Tạ Duy Anh? Câu 3: (5,0 điểm) Em hãy tả lại hình ảnh người thân yêu trong gia đình mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ). HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM I. Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của đề bài và hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng, sáng tạo và giàu chất văn. - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm. Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa. Cần quan niệm rằng một bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm có thể còn một vài lỗi nhỏ. II. Đáp án và thang điểm Tổng điểm cho cả bài thi 10 điểm Yêu cầu nội dung, hình thức và phân bố điểm thành phần như sau: PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) - Yêu cầu: Học sinh viết lại chữ cái đầu câu trả lời đúng (trong các câu trả lời sau mỗi câu hỏi). Mỗi câu đúng được 0,25 điểm, trả lời sai hoặc thừa thì không cho điểm. - Đáp án: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C B C B A B B D PHẦN II: Tự luận (8,0 điểm) Câu Yêu cầu về nội dung Điểm Câu 1 (1,5 điểm) * Học sinh trả lời được thế nào là hoán dụ? - Hoán dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. * Xác định được biện pháp tu từ hoán dụ trong các câu thơ: - Biện pháp hoán dụ: "Bàn tay" 0,75 đ 0,25 đ Câu 2 * Học sinh trình bày được khái quát nội dung và nghệ thuật của văn bản: - Nội dung: Qua câu chuyện về người anh và cô em gái có tài hội họa, truyện "Bức tranh của em gái tôi" cho thấy: Tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu của người em đã giúp cho người 1,5 đ (2,0 điểm) anh nhận ra phần hạn chế của chính mình. - Nghệ thuật tiêu biểu: Truyện đã miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật Cách kể chuyện hấp dẫn theo ngôi thứ nhất. 0,5 đ Câu onthionline.net PHÒNG GD & ĐT GIO LINH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM. Môn: Vật Lý. K.11 Cơ bản. Câu 1: ( 1 điểm ). Điện trường là gì ? Tác dụng của điện trường là gì ? Câu 2: ( 1 điểm ). Vec tơ cường độ điện trường do một điện tích điểm Q >0 gây ra tại một điểm được xác định như thế nào ? Câu 3: ( 4 điểm ). Hai điện tích điểm bằng nhau, đặt trong môi trường có hằng số điện môi bằng 2 cách nhau một khoảng r 1 = 2 cm. Lực đẩy giữa chúng là F 1 = 3,2.10 -4 N. a. Tìm độ lớn của các điện tích đó. b. Khoảng cách r 2 giữa chúng phải là bao nhiêu để lực tác dụng là F 2 = 5.10 -4 N. Câu 4: ( 4 điểm ). Cho 2 điện tích q 1 = 4.10 -10 C, q 2 = -4.10 -10 C đặt ở hai điểm A, B trong môi trường có hằng số điện môi là 1, AB= a= 2 cm. a. Tính cường độ điện trường do q 1 gây ra tại điểm M là trung điểm của AB. b. Tính cường độ điện trường do q 2 gây ra tại điểm M là trung điểm của AB. c. Tính cường độ điện trường tổng hợp tại M do q 1 , q 2 gây ra. ĐÁP ÁN CÂU ( Điểm ) NỘI DUNG ĐIỂM CHI TIẾT 1 ( 1 điểm ) _ Khái niệm điện trường: Là dạng vật chất ( môi trường ) bao quanh điện tích và gắn liền với điện tích. _ Tác dụng của điện trường: điện trường tác dụng lực điện lên các điện tích khác đặt trong nó. 0.5 0.5 2 ( 1 điểm ) Véc tơ cường độ điện trường được xác định như sau: _ Điểm đặt: điểm đang xét ( M ). _ Phương: là đường thẳng nối điểm đang xét với điện tích Q. _ Chiều: hướng ra xa Q. Q _ Độ lớn: 2 r Q kE ε = O M E ( Chú ý: nếu học sinh không trình bày phương, chiều của E mà có vẽ hình và nói: phương, chiều như hình vẽ thì vẫn cho điểm trọn ). 0,25 0,25 0,25 0,25 3 ( 4 điểm ) a. Độ lớn của các điện tích: _ Áp dụng: 2 1 21 1 r qq kF ε = Do q 1 =q 2 = q nên q 1 .q 2 = q 2 . Suy ra: k rF q 2 11 2 ε = Thay số tìm được: q 2 = 2,84.10 -17 Suy ra: q 1 =q 2 = q= ± 5,33.10 -9 C. ( nếu thiếu ± thì trừ 0,5 điểm ). b. Tìm r 2 : 2 2 2 2 F q kr = Thay số tìm được 2 2 r = 5,11.10 - 4 . Suy ra: r 1 = 2,3.10 -2 m= 2,3 cm. 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5 0,5 4 ( 4 điểm ) a. Tìm cường độ điện trường do q 1 gây ra tại M: q 1 gây ra 1 E tại M có: 0,25 _ Điểm đặt: M. _ Phương: đường thẳng nối q 1 và M. _ Chiều: hướng ra xa q 1 . _ Độ lớn: 2 1 1 1 r q kE ε = = 36.10 3 V/m. c. Tìm cường độ điện trường do q 2 gây ra tại M: q 1 M q 2 A B q 2 gây ra 2 E tại M có: _ Điểm đặt: M. _ Phương: đường thẳng nối q 2 và M. _ Chiều: hướng vào q 2 . _ Độ lớn: 2 2 2 2 r q kE ε = = 36.10 3 V/m. c. Tìm cường độ điện trường tổng hợp tại M: Do E 1 = E 2 = 36.10 3 V/m và 1 E cùng phương, cùng chiều 2 E nên: E cùng phương, cùng chiều 1 E và 2 E ; có độ lớn: E= E 1 + E 2 = 72.10 3 V/m. 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM. Môn: Vật Lý. K.11 Cơ bản. Câu 1: ( 1 điểm ). Phát biểu định luật Cu lông. Biểu thức, tên gọi và đơn vị các đại lượng trong công thức. Câu 2: ( 1 điểm ). Vec tơ cường độ điện trường do một điện tích điểm Q <0 gây ra tại một điểm được xác định như thế nào ? Câu 3: ( 4 điểm ). Hai điện tích điểm bằng nhau, đặt trong chân không cách nhau một khoảng r 1 = 2 cm. Lực đẩy giữa chúng là F 1 = 1,6.10 -4 N. a. Tìm độ lớn của các điện tích đó. b. Khoảng cách r 2 giữa chúng phải là bao nhiêu để lực tác dụng là F 2 = 2,5.10 -4 N. Câu 4: ( 4 điểm ). Cho 2 điện tích q 1 = 10 -10 C, q 2 = -10 -10 C đặt ở hai điểm A, B trong môi trường Onthionline.net UBND MỸ HẠNH TRUNG TRƯỜNG THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ KỂM TRA CHẤT LUƯỢNG HỌC KỲ I MÔN : LỊCH SỬ THỜI GIAN : 45 PHÚT Câu : Xã hội phong kiến châu Âu hình thành ? ( 3đ ) Câu : Sau thống đất nước Đinh Bộ Lĩnh làm ? ( 2đ ) Câu : Em trình bày tóm tắt cải cách Hồ Quý Ly ( 3đ ) Câu : Hãy nêu mặt tiến hạn chế cải cách Hồ Quý Ly ( 2đ ) ĐÁP ÁN MÔN SỬ Câu : - Cuối kỉ V người Giéc-man tiêu diệt quốc gia cổ đại ( 1đ ) - Tướng lĩnh, quý tộc chia ruộng, phong tước trở thành lãnh chúa phong onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN LỚP THỜI GIAN: 90 PHÚT Câu1(4,0 điểm): Đọc kĩ đoạn văn trả lời câu hỏi: “ Từ nhuệ khí nghĩa quân ngày tăng Trong tay Lê Lợi, gươm thần tung