Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 11 chương 1 (Phép biến hình) trường THPT Cây Dương - Kiên Giang - TOANMATH.com Phieu soi dap an

Tuần / Tiết 42 Ngày soạn: 25/01/2017 KIỂM TRA MỘT TIẾT Ma trận đề kiểm tra tiết Sinh học 11 nâng cao I MỤC TIÊU - Kiểm tra kiến thức sinh trưởng phát triển thực vật động vật - Đánh giá lực tư duy, lực giải vấn đề tự học học sinh II HÌNH THỨC KIỂM TRA Kiểm tra viết : trắc nghiệm (20 câu – 60% tổng điểm) + tự luận (4 câu – 40% tổng điểm) III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY Chủ đề Sinh trưởng phát triển thực vật - Khái niệm Sinh trưởng phát triển - Mối quan hệ sinh trưởng phát triển Nhận biết Trắc nghiệm Câu 3: Khi hóa già hàm lượng chất tăng? Câu 4: Quang chu kì định nghĩa là? Tự luận Thông hiểu Vận dụng Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Câu 1: Sinh trưởng thứ cấp đặc trưng cho nhóm thực vật nào? Câu 7: Tại sinh trưởng thứ Câu 3: Florigen có tác động đến hoa? Câu 4:Tỉ lệ nhóm chất AAB / GA điều chỉnh trình Câu 6: Những mọc tán khác loài mọc nơi quang đãng chỗ? Tự luận Vận dụng cao Trắc nghiệm Câu 2: Cây thường xanh rung vào nào? Câu 5: Hai A B trồng diện tích, Tự luận - Các kiểu sinh trưởng sơ cấp thứ cấp - Các hoocmon chi phối sinh trưởng phát triển thực vật - Các nhân tố chi phối hoa thực vật Câu 10: Cây ngày ngắn hoa điều kiện chiếu sáng nào? 12 câu = 50% tổng = điểm câu = 25% hàng = 0,9 điểm Sinh trưởng phát triển động vật - Khái niệm sinh trưởng phát triển động vật - Mối quan hệ sinh cấp làm sống cho to thực lớn lên? vật? Câu 8: Tác dụng kích thích auxin? Câu 9: Vai trò phitocrom? Câu = % hàng = điểm câu = 33,33 % hàng = 1,2 điểm Câu 1: Trình bày vai trò hormon tuyến yên tuyến giáp Câu 2: Trình bày vai trò hormon điều hòa chu kì Câu 11: Thế biến thái không hoàn toàn? Câu 13: Các hoocmon điều hòa chu kì kinh câu =16,67% hàng = điểm nhận thấy A ảnh hưởng xấu đến B Cần bố trí thí nghiệm để chứng minh điều đó? câu = 8,33% hàng = 0,3 điểm Câu 12: Sản sinh tirozin bị rối loạn thường dẫn đến hậu người lớn? Câu 19: Câu = % hàng = điểm câu = = 16,67% hàng = 0,6 điểm Câu 16: Vì sâu bướm không lột xác (hoặc biến thành nhộng, bướm ) được? Câu 17: Câu = % hàng = điểm trưởng phát triển động vật - Phân biệt kiểu phát triển qua biến thái không qua biến thái - Các nhân tố chi phối sinh trưởng phát triển động vật : giới tính, hoocmon môi trường … kinh nguyệt? nguyệt? Câu 14: Tác động progestero n ostrogen là? Câu 15 : Đặc điểm sinh trưởng phát triển tính di truyền định ? Câu 18 : Vào tuổi dậy thì, hormon tiết nhiều làm thay đổi trẻ em ? Sinh vật có trình phát triển không qua biến thái? Câu 20: Nếu chu kì kinh nguyệt phụ nữ 30 ngày, thời điểm rụng trứng thời điểm để trình thụ thai xảy cao (biết thời gian sống tử cung trứng 48 tinh trùng Giai đoạn sâu nhộng có tác dụng tồn loài? 72 giờ)? 12 câu = 50% tổng = điểm câu 2câu=16,67 % hàng = điểm câu = 41,67% hàng = 1,5 điểm câu = 25% hàng = 0,9 điểm IV ĐỀ KIỂM TRA VÀ ĐÁP ÁN Họ tên: Lớp: ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC 11 - HKII Thời gian làm bài: 45’ I Trắc nghiệm Hãy chọn đáp án điền vào bảng sau: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Câu 1: Sinh trưởng thứ cấp đặc trưng cho nhóm thực vật nào? A Rêu, hạt trần, hạt kín B Cây mầm, hạt kín hai mầm C Cây mầm, hạt kín, hạt trần D.Cây hạt trần, hạt kín hai mầm Câu 2: Cây thường xanh rung vào nào? A Vào mùa hạ B Vào mùa thu C Vào mùa đông D Quanh năm Câu 3: Khi hóa già hàm lượng chất tăng? câu =16,67% hàng = 0,6 điểm A AIA B.GA C AAB D Auxin Câu 4: Quang chu kì định nghĩa là? A Là thời gian chiếu sáng xem kẽ với bóng tối B Là thời gian chiếu sáng kích thích nhiều rễ C Là thời gian hấp thụ ánh sáng cần cho hoa D thời gian quan tiếp nhận ánh sáng sản sinh hormon kích thích hoa Câu 5: Hai A B trồng diện tích, nhận thấy A ảnh hưởng xấu đến SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CÂY DƯƠNG KIEM TRA TIET - ĐÁP ÁN NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN TOAN – 11 Thời gian làm : 45 Phút () Phần đáp án câu trắc nghiệm: 272 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A A D A B B D A A D A D A B C A B A A 271 273 274 C C B D B B A A B B A C B C D B A B D D A D D C A D C D D D B D C D C C A D D D D C C D B A A A A B C A B A A C C A A A Ngày 14 tháng 12 năm 2010 Kiểm tra một tiết Môn : Hình Học 6 Họ và tên : Đề ra Câu 1: a) Thế nào là hai tia đối nhau? Vẽ hình minh hoạ? b) Vẽ đoạn thẳng AB dài 8cm sau đó vẽ điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Câu 2: a) Vẽ 3 điểm thẳng hàng? Đặt tên? Nêu cách vẽ? b) Vẽ 2 đờng thẳng a, b trong hai trờng hợp : - Cắt nhau - Song song Câu 3: a) Vẽ tia Ax. Trên tia Ax vẽ 3 điểm B, C, D sao cho: AB = 4cm, AC = 7cm, AD =10cm. b) Tính các độ dài BC ? CD ? c) Điểm C có phải là trung điểm của đoạn thẳng BD không? Vì sao? Bài làm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Điểm . . . . . . . . . . . . . . KIỂM TRA PHÉP BIẾN HÌNH – Thời gian: 45 phút – MÃ ĐỀ: 275 Họ tên học sinh:………………………………………………Lớp 11B… Điểm:………………… Học sinh ghi đáp án lựa chọn vào ô tương ứng bảng sau: 11 12 Ngày soạn : 05/08/2008 ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 11 CHƯƠNG 3 ( Cơ bản) I.Mục đích,yêu cầu: +Biết tính tọa độ của một điểm và một vectơ ; biết tính toán các biểu thức tọa độ của các phép toán về vectơ: cộng, trừ các vectơ , nhân một số với một vectơ ;biết tính tích vô hướng của hai vectơ và biết các ứng dụng của tích vô hướng. +Biết lập phương trình tổng quát của mặt phẳng và xét các điều kiện để hai mặt phẳng song song hoặc vuông góc. +Biết lập phương trình tham số của mặt phẳng, xét các điều kiện để hai mặt phẳng song song,cắt nhau ,chéo nhau. +Biết giải bài tập về tính khoảng cách: khoảng cách giữa hai điểm ,từ một điểm đến một mặt phẳng. II.Mục tiêu: +Biết xác định được tọa độ của một điểm trong không gian và biết thực hiện các phép toán về vectơ thông qua tọa độ. +Biết viết phương trình của mặt phẳng, của đường thẳng ,của mặt cầu ; biết xét vị trí tương đối của chúng bằng phương phắp tọa độ, thực hiện các phép toán về khoảng cách, ứng dụng các phép toán về vectơ và tọa độ trong việc nghiên cứu hình học không gian. III.MA TRẬN ĐỀ: Bài Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng Hệ tọa độ trong không gian(4 tiết) TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1 0,4 1 0,5 1 0,4 1 0,4 3 1,2 1 0,5 Phương trình mặt phẳng (5 tiết) 1 0,4 1 0,4 1 0,4 3 1,2 0 0 Phương trình đường thẳng trong không gian (6 tiết) 1 0,4 1 0,4 1 2 1 0,4 2 3,5 1 0,4 4 1,6 3 5,5 Tổng 3 1,2 1 0,5 3 1,2 1 2,0 3 1,2 2 3,5 1 0,4 0 0 10 4 4 6 I: Trắc nghiệm: Câu 1: (NB) Cho A(-3;2;-7) ; B(2;2;-3) ;C(-3;6;-2). Điểm nào sau đây là trọng tâm của tam giác ABC. A. G( 4; 3 10 ; 3 4 −− ) B. )12;10;4( −− C. )4; 3 10 ; 3 4 ( − D. )12;10;4( − Câu 2: (VD) Phương trình mặt cầu có đường kính AB với )6;4;3( −A , )2;2;1( −B là A. 52)2()1()2( 222 =−+++− zyx B. 52)2()1()2( 222 =+++++ zyx C. 104)2()2()1( 222 =−+++− zyx D. 104)2()1()2( 222 =++−+− zyx Câu 3: (TH)Cho điểm A(1;2;3) , B(1;2;-3) , C(7;8;-2).Tìm tọa độ của điểm D sao cho BDAC = A. )3;4;7( −D B. )3;4;7( −−D C. )3;4;7( −D D. )2;3;2(D Câu 4: (NB) Cho mặt phẳng (P) có phương trình 01232 =+−+ zyx . Vectơ pháp tuyến của mặt phẳng (P) là A. )2;3;2( −=n B. )2;3;2(−=n C. )2;2;3( −=n D. )2;3;2(=n Câu 5: (VD) Cho điểm )0;0;1(,)1;0;3(,)1;2;0( CBA . Phương trình mặt phẳng (ABC) là A. 02432 =+−− zyx B. 02864 =+−+ zyx C. 02432 =−−+ zyx D. 01432 =+−− zyx Câu 6: (TH) Khoảng cách từ điểm )1;2;1( −M đến mặt phẳng 0223:)( =+−− zyx α là A. 14 8 B. 14 4 C. 8 14 D. 4 14 Câu 7: (NB) Cho đường thẳng d :      −= = −= tz ty tx 43 3 21 , d có vectơ chỉ phương là A. )4;3;2( −−a B. )0;3;1(a C. )8;6;4( −a D. )4;3;2(−a Câu 8: (TH) Giá trị của m để hai đường thẳng      +−= = += tz ty mtx d 21 1 : và      −= += −= / / / / 3 22 1 : tz ty tx d cắt nhau là A. om = B. 1 = m C. 1 −= m D. 2 = m Câu 9: ( VD bậc cao )Gọi H là hình chiếu của điểm M(2;0;1) lên đường thẳng 1 2 21 1 : − == − zyx d Độ dài đoạn thẳng MH là A. 3 B. 5 C. 2 5 D. 2 Câu 10: (VD) Khoảng cách giữa đường thẳng      +− +−= +−= ∆ t ty tx 21 31 23 : và mặt phẳng 0322:)( =++− zyx α là A. 3 2 B. 2 3 C. 3 1 D. 3 4 II: Tự luận: Câu 1: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho đường thẳng d và mặt phẳng )( α lần lượt có phương trình là 3 1 2 3 1 5 : − = + = − − zyx d và 022:)( =−−+ zyx α A. Tìm tọa độ giao điểm I của đường thẳng d với mặt phẳng )( α . Viết phương trình mặt phẳng )( β qua điểm I và vuông góc với đường thẳng d . B. Cho điểm A(0;1;1). Hãy tìm tọa độ của điểm B sao cho )( α là mặt phẳng trung trực của đoạn thẳng AB. Câu 2: Cho mặt cầu 03026210:)( 222 =−++−++ zyxzyxS A.Tìm Trường THPT Ngô Mây ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA ĐẠI SỐ 10  (Bài số 1, Học kỳ I, Năm học 2009 – 2010) CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Chủ đề Nội dung kiến thức Số câu MỆNH ĐỀ Mệnh đề. Mệnh đề chứa biến. Phủ định của một mệnh đề. Mệnh đề kéo theo. Mệnh đề đảo. Hai mệnh đề tương đương. Điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần và đủ. 3 TẬP HỢP Khái niệm tập hợp. Hai tập hợp bằng nhau. Tập con. Tập rỗng. Hợp, giao, hiệu của hai tập hợp. Các tập hợp con của tập số thực. Số gần đúng. Sai số. Quy tròn. Độ chình xác của số gần đúng. 5 PHẦN II – TỰ LUẬN (8 điểm) Câu Nội dung kiến thức Điểm 1 Cho mệnh đề. a) Sử dụng khái niệm điều kiện cần, điều kiện đủ để phát biểu mệnh đề trên. b) Lập mệnh đề đảo của mệnh đề đã cho. 2 2 Cho hai tập hợp A và B gồm một số hữu hạn các phần tử. Xác định , , \A B A B A B∩ ∪ . 2 3 Viết liệt kê các phần tử của mỗi tập hợp. 3 4 Các phép toán tập hợp đối với các tập con của tập số thực R. Viết các tập hợp dưới dạng chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử. 1 ĐỀ KIỂM TRA MINH HỌA I – Trắc nghiệm (2 điểm). Câu 1. Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng ? A). 2− là một số tự nhiên B). 4 5 không phải là một số nguyên C). 3 là một số hữu tỉ D). 1 5 3 + là một số nguyên Câu 2. Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai ? A). 8 là một số thực B). 2 3 là một số hữu tỉ C). 6 − không phải là một số hữu tỉ D). 3 2 là một số thực Câu 3. Phủ định của mệnh đề: “ 2 : 1 0x R x∀ ∈ + > ” là mệnh đề: A). 2 : 1 0x R x∃ ∈ + < B). 2 : 1 0x R x∃ ∈ + ≤ C). 2 : 1 0x R x∃ ∈ + > D). 2 : 1 0x R x∃ ∈ + ≠ Câu 4. Cho tập hợp { } 1;2;3H = . Số tập hợp con khác rỗng của tập hợp H là: A). 6 B). 7 C). 8 D). 9 Câu 5. Cho hai tập hợp { } , , , ,M m u a h e= , { } , , , , ,N h o c m u a= . Kết quả M N∩ là: A). { } , ,a h e B). { } , ,h u a C). { } , , ,m u a h D). { } , , ,h o c e Câu 6. Cho hai tập hợp ( ) ( ) 4; 7 , ;5E F= = −∞ . Kết quả E F∪ là: A). ( ) 4;E F∪ = +∞ B). ( ] 4;5E F∪ = C). [ ) 5;E F∪ = +∞ D). ( ) ; 7E F∪ = −∞ Câu 7. Cho hai tập ( ) ( ) = − = −∞1;4 , ;2P Q . Kết quả \P Q là: A). ( ) \ 1;2P Q = − B). [ ) \ 2;4P Q = C). ( ) \ 2;4P Q = D) ( ) \ ;4P Q = −∞ Câu 8. Kết quả quy tròn số 15,193856 nào sau đây là đúng. A). 15,1 B). 15,193 C). 15,1938 D). 15,19386 II – Tự luận (8 điểm). Câu 1 (2 điểm). Cho mệnh đề: Nếu tứ giác ABCD là hình vuông thì tứ giác ABCD có bốn cạnh bằng nhau. a) Sử dụng khái niệm điều kiện cần, điều kiện đủ để phát biểu mệnh đề trên. b) Phát biểu mệnh đề đảo của mệnh đề trên. Câu 2 (2 điểm). Kí hiệu M là tập hợp các chữ cái (không dấu) trong câu “trường học thân thiện”, N là tập hợp các chữ cái (không dấu) trong câu “học sinh tích cực”. Hãy xác định , , \M N M N M N∩ ∪ . Câu 3. (3 điểm). Viết liệt các phần tử của mỗi tập hợp sau: a) Tập hợp A gồm các số nguyên tố nhỏ hơn 20. b) Tập hợp ( ) ( ) ( ) { } 2 3 1 2 0B x Q x x x= ∈ − − + = . c) Tập hợp { } 2 4C x Z x= ∈ < . Câu 4. (1 điểm). Cho hai tập hợp ( ) 1 ;4 , ; 2 E F m   = = +∞  ÷   . Xác định m để E F ∩ = ∅ . ---- Hết ---- Bài 1. Xét tính đúng sai của mỗi mệnh đề sau: a) “2 là một số nguyên tố”. b) “ 3 2 − không phải là số hữu tỉ”. c) “Nếu a b+ chia hết cho 2 thì a và b chia hết cho 2”. d) " "x R x x∀ ∈ < . Bài 2. Cho mệnh đề: Nếu tứ giác ABCD là hình bình hành thì AD BC= uuur uuur . a ) Sử dụng khái niệm điều kiện cần, KIỂM TRA ĐẠI SỐ 10 – CHƯƠNG VI NĂM HỌC 2016 - 2017 Thời gian làm bài: 45 Phút SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CÂY Trang 1 TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH TỔ TOÁN ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 10 – CHƯƠNG III Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (5,0 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm M(-2 ; 1), N (0 ; 5 ) và đường thẳng ∆ : x – y + 1 = 0 a) Viết phương trình tham số đường thẳng đi qua hai điểm M và N. b) Hãy chứng tỏ điểm M không nằm trên ∆ và tính khoảng cách từ điểm M đến ∆ . c) Hãy chỉ ra một véc tơ pháp tuyến của ∆ . Viết phương trình tổng quát đường thẳng d đi qua N và vuông góc ∆ . d) Tìm tọa độ điểm K thuộc đường thẳng ∆ sao cho KM + KN nhỏ nhất. Câu 2: (3,5 điểm) Trong tam giác ABC cho a = 13 , b = 14 , c = 15 . Hãy tính : a) Diện tích tam giác ABC ; sinB. b) cosA ; m a ; Chu vi đường tròn nội tiếp tam giác ABC ( a, b, c là độ dài 3 cạnh tương ứng với các góc A, B, C; m a là độ dài đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh A trong tam giác ABC) Câu 3: (1,5 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho hai đường thẳng d 1 : x – y + 2 = 0 và d 2 : 3x + y – 2 = 0. Giả sử d 1 cắt d 2 tại I . Viết phương trình đường thẳng ∆ cắt d 1 và d 2 tương ứng tại A và B sao cho AB = 2AI và khoảng cách từ I đến ∆ bằng 22 TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH TỔ TOÁN ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 10 - CHƯƠNG III Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (5,0 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm M(-2 ; 1), N (0 ; 5 ) và đường thẳng ∆ : x – y + 1 = 0 a) Viết phương trình tham số đường thẳng đi qua hai điểm M và N. b) Hãy chứng tỏ điểm M không nằm trên ∆ và tính khoảng cách từ điểm M đến ∆ . c) Hãy chỉ ra một véc tơ pháp tuyến của ∆ . Viết phương trình tổng quát đường thẳng d đi qua N và vuông góc ∆ . d) Tìm tọa độ điểm K thuộc đường thẳng ∆ sao cho KM + KN nhỏ nhất. Câu 2: (3,5 điểm) Trong tam giác ABC cho a = 13 , b = 14 , c = 15 . Hãy tính : a) Diện tích tam giác ABC ; sinB. b) cosA ; m a ; Chu vi đường tròn nội tiếp tam giác ABC ( a, b, c là độ dài 3 cạnh tương ứng với các góc A, B, C; m a là độ dài đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh A trong tam giác ABC) Câu 3: (1,5 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho hai đường thẳng d 1 : x – y + 2 = 0 và d 2 : 3x + y – 2 = 0. Giả sử d 1 cắt d 2 tại I. Viết phương trình đường thẳng ∆ cắt d 1 và d 2 tương ứng tại A và B sao cho AB = 2AI và khoảng cách từ I đến ∆ bằng 22 Trang 2 Trường THPT Phan Chu Trinh Tổ Toán ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 10 – CHƯƠNG III  Câu Đáp án Điểm Câu 1: ( 5,0 điểm) a) Vtcp )4;2(=MN ; Vậy MN có dạng tham số : Rt t y t x ∈    + = + −= , 41 22 b) Vì : -2 – 1 + 1 = - 2 ≠ 0 nên ∆∉M . Khi đó ( ) 2 1 1 11 2 ; = + +− − =∆Md c) Ta có : ( ) 1;1 −= ∆ n . Vì ∆⊥d nên d: x + y + C = 0 Lại có : ( ) dN ∈5;0 nên : 5050 −=⇒=++ CC hay d: x + y – 5 = 0 d) Gọi H là giao điểm của d TRƯỜNG THPT CÂY DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG – HÌNH HỌC 10 Tổ: Toán – lý - Tin Thời gian: 45 phút ĐỀ Họ tên học sinh:…………………………………………….Lớp 10A…… Điểm:……………… A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm)  Câu 1: Đường thẳng qua M(-2;2) nhận vectơ n   3; 2  làm vectơ pháp tuyến có phương trình tổng quát là: A x  y  10  B 2 x  y  10  C 2 x  y  10  D x  y  10  x   t Phương trình tổng quát d là:  y  1  3t Câu 2: Cho đường thẳng d :  B x  y   C x  y   A x  y   Câu 3: Đường thẳng qua M(3;0) N(0;4) có phương trình là: D x  y   x y x y x y x y B   C   D     1 3 4  Câu 4: Vectơ n  1;  vectơ pháp tuyến đường thẳng có phương trình sau A 