Đang tải... (xem toàn văn)
de kiem tra hki ngu van 9 de chinh thuc 88633 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tấ...
Onthionline.net Sở giáo dục đào tạo Thừa Thiên Huế Đề thức Kiểm tra học kỳ I - Lớp Năm học: 2010-2011 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 90 phút - Câu 1: (2 điểm) 1.1 Thế từ nhiều nghĩa ? 1.2 Giải thích để rõ đâu nghĩa gốc, đâu nghĩa chuyển phương thức chuyển nghĩa cá từ “nhóm” khổ thơ sau: “Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngoạt bùi Nhóm nồi xôi gạo sẻ chung vui Nhóm dậy tâm tình thuở nhỏ” (Bằng Việt, Bếp lửa, Ngữ Văn 9, tập 1, trang 144) Câu 2: (3 điểm) Hãy kể lại kỉ niệm đáng nhớ em văn dài không trang giấy thi, có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm nghị luận Câu 3: (5 điểm) Từ lời đối thoại nhân vật Vũ Nương phần trích sau đây, em nói ý nghĩa tư tưởng nghệ thuật mà đoạn kết tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương để lại lòng người đọc: “Nghe đến đấy, Vũ Nương ứa nước mặt khóc, đổi dọng mà rằng: - Có lẽ gửi hình ẩn bóng được, để mang tiếng xấu xa Vả chăng, ngựa Hồ gầm gió bắc, chim Việt đậu cành nam Cảm nỗi ấy, tất phải tìm có ngày Hôm sau, Linh Phi lấy túi lụa tía, đựng mười hạt minh châu, sai sứ giả Xích Hỗn đưa Phan khỏi nước Vũ Nương nhân đưa gửi hoa vàng mà dặn: - Nhờ nói hộ với chằng Trương, chút tình xưa nghĩa cũ, xin lập đàn giải oan bến sông, đốt đèn thần chiếu xuống nước, trở Lúc đến nhà, Phan đem chuyện kể lại với họ Trương Ban đầu Trương không tin Nhưng sau nhận hoa vàng, chàng sợ hãi mà nói: - Đây thật vật vợ mang theo lúc Chàng theo lời, lập đàn tràng ba ngày đêm bến Hoàng Giang Rồi thấy Vũ Nương ngồi kiệu hoa đứng dòng, theo sau có đến năm mươi xe cờ tán, võng lọng, rực rỡ đầy sông, lúc ẩn, lúc Chàng vội gọi, nàng dòng mà nói vọng vào: - Thiếp cảm ơn đức Linh Phi, thề sống chết không bỏ Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở nhân gian Rồi chốc lát, bóng nàng loang loáng nhạt dần mà biến mất.” ( Sdd, Ngữ Văn 9, tập 1, trang 148 ) Hết Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Câu 1 (2,0 điểm) Nêu ngắn gọn hoàn cảnh ra đời, đối tượng và mục đích của văn bản “Tuyên ngôn Độc lập” (Hồ Chí Minh). Câu 2 (3,0 điểm) Nhà văn Nga M. Gor-ki nói : “Mỗi cuốn sách đều là một bậc thang nhỏ mà khi bước lên, tôi tách khỏi con thú để lên tới gần con người”. Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 400 từ) trình bày suy nghĩ của mình về giá trị của việc đọc sách. Câu 3. (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau trong bài “Tây Tiến” của Quang Dũng : Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa Kìa em xiêm áo tự bao giờ Khèn lên man điệu nàng e ấp Nhạc về Viên Chăn xây hồn thơ Người đi Châu Mộc chiều sương ấy Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người trên độc mộc Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa. ***** TaiLieu.VN Page 11 ĐỀ SỐ 65 ĐỀ KIỂM TRA HKI- NGỮ VĂN 12 Năm học: 2013 – 2014 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Trường THPT Trưng Vương ĐỀ SỐ 28 ĐỀ KIỂM TRA HKI- NGỮ VĂN 12 Năm học: 2013 – 2014 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Trường THPT Văn Quán – Vĩnh Phúc A. PHẦN CHUNG (7,0 điểm). Câu 1 (7,0 điểm): Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của đoạn thơ sau: Cuộc đời tuy dài thế Năm tháng vẫn đi qua Như biển kia dẫu rộng Mây vẫn bay về xa Làm sao được tan ra Thành trăm con sóng nhỏ Giữa biển lớn tình yêu Để ngàn năm còn vỗ. (Xuân Quỳnh, Sóng). TaiLieu.VN Page 1 B. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm). Câu 2a. Dành cho lớp 12A1,12A3,12A4,12A5 (3,0 điểm): Đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích Đất Nước (trích trường ca Mặt đường khát vọng – Nguyễn Khoa Điềm). Câu 2b. Dành cho lớp 12A2 (3,0 điểm): Ý nghĩa của hình tượng tiếng đàn trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor – ca (Thanh Thảo). —Hết— Thí sinh không được sử dụng tài liệu để làm bài . Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm ! Họ tên thí sinh SBD TaiLieu.VN Page 2 TaiLieu.VN Page 3 SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I-NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG MÔN VĂN- LỚP 12 – (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Thời gian _ 90 phút(Không kể phát đề) Câu 1: (2.0 điểm) Anh (chị) hãy trình bày ngắn gọn hoàn cảnh Tố Hữu sáng tác bài thơ “Việt Bắc”? Câu 2: (3.0 điểm) Anh (chị) hãy viết bài văn ngắn (không quá 400 từ) trình bày ý kiến của mình về : Đồng cảm và chia sẻ trong xã hội ta ngày nay. Câu 3: (5.0 điểm) Cảm nhận của anh (chị) về hai khổ thơ đầu trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh: Dữ dội và dịu êm Ồn ào và lặng lẽ Sông không hiểu nổi mình Sóng tìm ra tận biển Ôi con sóng ngày xưa Và ngày sau vẫn thế Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi trong ngực trẻ (Theo Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục) Câu 1 (2,0 điểm) Nêu ngắn gọn hoàn cảnh ra đời, đối tượng và mục đích của văn bản “Tuyên ngôn Độc lập” (Hồ Chí Minh). Câu 2 (3,0 điểm) Nhà văn Nga M. Gor-ki nói : “Mỗi cuốn sách đều là một bậc thang nhỏ mà khi bước lên, tôi tách khỏi con thú để lên tới gần con người”. Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 400 từ) trình bày suy nghĩ của mình về giá trị của việc đọc sách. Câu 3. (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau trong bài “Tây Tiến” của Quang Dũng : Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa Kìa em xiêm áo tự bao giờ Khèn lên man điệu nàng e ấp Nhạc về Viên Chăn xây hồn thơ Người đi Châu Mộc chiều sương ấy Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người trên độc mộc Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa. ***** TaiLieu.VN Page 11 ĐỀ SỐ 65 ĐỀ KIỂM TRA HKI- NGỮ VĂN 12 Năm học: 2013 – 2014 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Trường THPT Trưng Vương