SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN GDQP Thời gian làm bài45 phút; Mã đề thi 245 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . A) PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Chiến tranh có thể được hiểu với nghĩa khác là? A. Kháng chiến B. Tất cả điều sai C. Đấu tranh D. Khởi nghĩa Câu 2: Lũ quét có đặc điểm gì? A. Tốc độ dòng chảy lớn B. Xuất hiện ở đồi núi cao C. Xuất hiện nhanh D. Tất cả Câu 3: Ai là ngườ đặt nền móng cho nhà nước Phong kiến ở Việt Nam? A. An Dương Vương B. Vua Hùng đầu tiên C. Hồ Quý Ly D. Ngô Quyền Câu 4: Lịch sử Việt Nam nghi nhận thời gian chấm dứt thòi kỳ Bắc thuộc lần thứ nhất là năm ? A. 936 B. 921 C. 967 D. 938 Câu 5: Bom fá loại bam 250 bảng có đường kính là bao nhiêu ? A. 0,25-1,15 B. 0,20-1,10 C. 0,23-1,25 D. 0,23-1,10 Câu 6: Bong gân là hiện tượng ? A. Là hiện tượng sai khớp B. Tất cả C. Tổn thương giây chằng D. Khớp xưng nề to Câu 7: Mục đích củ việc băng vết thương ? A. Bảo vệ cho vết thương khỏi bi ô nhiễm B. Cầm máu tại vết thương C. Giảm đau đớn cho nạn nhân D. Tất cả Câu 8: Cuộc chiến tranh chống lại quân Nguyên- Mông dưới sự lãnh đạo của triều đại nào ở VN? A. Nhà Trần B. Nhà Lê C. Nhà Hồ D. Nhà Lý Câu 9: Cuộc tiến công đầu tiên trong kháng chiến chống pháp là trận? A. Điện Biên Phủ B. Biên Giới 1950 C. Việt Bắc 1947 D. Tất cả điều sai Câu 10: Bán kính sát thuơng của loại bom fá 500 bảng là bao nhiêu? A. 100 B. 150 C. 250 D. 350 Câu 11: Nhóm các chất ma tuý an thần gồm ? A. Amphetamine,methamphetamine `B. Tất cả điều sai C. Hêrôin , côcain,mócphin D. Hêrôin,cần sa , thuốc phiện Câu 12: Bom đạn khi nổ bay theo hình gì ? A. Hình cầuB. Tất cả C. Hình Phểu D Hình Tròn Câu 13: Thứ tự tập hợp đội hình tiểu đội 2 hàng ngang? A. Tập hợp –điểm số -chỉnh đốn hàng ngũ-giải tán B.Tập hợp –chỉnh đốn hàng ngũ –giải tán C. Tập hợp –chỉnh đốn hàng ngũ –điểm số -giải tán D.Tất cả điều sai Câu 14: Ngộ độc thức ăn thường xuất hiện máy hội chứng ? A. 4 hội chứng B. 3 hội chứng C. 5 hội chứng D. 2 hội chứng Câu 15: Một quả bom thường có mấy bộ phận ? A. 6 bộ phận B. 5 bộ phận C. 4 bộ phận D. 3 bộ phận Câu 16: Duôi bom làm nhiệm vụ gì ? A. Làm quả bom rơi nhanh hơn B. Tất cả Trang 1/2 - Mã đề thi 245 C. Để gữi bom rơi cho thẳng hướng D. Xác định hướng cho quả bao Câu 17: Bong gân có làm sai khớp không ? A. Có hoặc không B. Có lam sai khớp C. tất cả diều sai D. Không làm sai khớp Câu 18: Vì sao nhà Hồ thất bại trong cuộc chiến tranh vệ quốc của mình ? A. Đầu hàng ngay từ đầu B. Không tập hợp được sức mạnh toàn dân C. Vì thiếu người tài lãnh đạo quân đội D. Vì đất nước đang trong thời kỳ khó khăn Câu 19: Ngất là tình trạng gì? A. Hôn mê B. Chết tạm thời C. Tất cả D. Tim phổi ngừng hoạt động Câu 20: Tên nước Đại Việt ra đời từ thời : A. Ngô Quyền C. Đinh Bộ Lĩnh B. Nhà Hồ D .Lý Công Uẩn B) PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: Nêu tác hại của một số loại bom đạn và cách phòng tránh ? Cau 2: Phân biệt triệu chứng bong gân và sai khớp ? ----------------------------------------------- ----------- HẾT ---------- Trang 2/2 - Mã đề thi 245 ONTHIONLINE.NET ĐỀ THI GIỮA HKII NĂM HỌC: 2012-2013 MÔN SINH ĐỀ: Khoanh tròn vào câu trả lời nhất: Câu 1: Tại phụ nữ không nên sinh độ tuổi 35? (chương V/ 30/ mức độ 2) A Phụ nữ sinh tuổi 35 đứa dễ mắc bệnh, tật di truyền B Khi lớn bố mẹ già không đủ sức lực đầu tư cho phát triển tốt C Chăm sóc nhỏ người đứng tuổi không phù hợp thể lực sức chịu đựng D Phụ nữ sinh tuổi 35 100% sinh mắc bệnh , tật di truyền Câu 2: Hãy chọn câu sai câu sau: Tại không nên kết hôn gần? (chương V/ 30/ mức độ 1) A Vì làm suy thoái nòi giống B Vì làm đột biến lặn có hại dễ biểu kiểu hình C Vì vi phạm Luật Hôn nhân gia đình D Vì dễ gây chứng vô sinh nữ Câu 3: Điều sau không cho sở di truyền luật hôn nhân gia đình? (chương V/ 30/ mức độ 2) A Nên sinh độ tuổi 20 24 để đảm bảo học tập công tác tốt giảm thiểu tỉ lệ trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao B Nếu người có quan hệ huyết thống vòng đời lấy khả dị tật học tăng lên rõ rệt dẫn đến suy thoái nòi giống C Do tỉ lệ nam / nữ tuổi 18 – 35 : nên người lấy vợ (hay chồng) D Nếu nam lấy nhiều vợ hay nữ lấy nhiều chồng dẫn đến cân xã hội Câu 4: Để tăng nhanh số lượng cá thể đáp ứng yêu cầu sản xuất, người ta áp dụng phương pháp nào? (chương VI / 31/ mức độ 2) A Vi nhân giống C Gây đột biến dòng tế bào xôma B Sinh sản hữu tính D Gây đột biến gen Câu 5: Trong ứng dụng di truyền học, cừu Đôli sản phẩm phương pháp: (chương VI / 31/ mức độ 3) A Gây đột biến gen C Nhân vô tính B Gây đột biến dòng tế bào xôma D Sinh sản hữu tính Câu 6: Để nhận mô non, quan thể hoàn chỉnh hoàn toàn giống với thể gốc, người ta phải thực : (chương VI / 31/ mức độ 1) A Công nghệ tế bào C Công nghệ sinh học B Công nghệ gen D Kĩ thuật gen Câu 7: Người ta tách mô phân sinh (từ đỉnh sinh trưởng từ tế bào non) nuôi cấy môi trường để tạo mô sẹo? (chương VI / 31/ mức độ 1) A Môi trường tự nhiên B Môi trường dinh dưỡng đặc ống nghiệm C Kết hợp môi trường nhân tạo tự nhiên D Môi trường dinh dưỡng vườn ươm Câu 8: Ngành công nghệ sản xuất chế phẩm vi sinh dùng chăn nuôi, trồng trọt bảo quản thực phẩm? (chươngVI / 32/ mức độ 3) A Công nghệ enzim / prôtêin C Công nghệ tế bào thực vật động vật B Công nghệ gen D Công nghệ lên men Câu 9: Ngành công nghệ sản xuất loại axít amin, chất cảm ứng sinh học thuốc phát chất độc? (chươngVI / 32/ mức độ 3) A Công nghệ enzim / prôtêin C Công nghệ sinh học y – dược B Công nghệ sinh học xử lí môi trường D Công nghệ tế bào thực vật động vật Câu 10: Trong khâu sau: Trình tự với kĩ thuật cấy gen? (chươngVI / 32/ mức độ 2) I Tạo ADN tái tổ hợp II Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, tạo điều kiện cho gen ghép biểu III Tách ADN NST tế bào cho tách phân tử ADN dùng làm thể truyền từ vi khuẩn vi rút A I, II, III B III, II, I C III, I, II D II, III, I Câu 11: Nguyên nhân tượng thoái hóa giống giao phấn là: (Chương VI/ 34 /mức 1) A Do giao phấn xảy ngẫu nhiên loài thực vật B Do lai khác thứ C Do tự thụ phấn bắt buộc D Do lai dòng có kiểu gen khác Câu 12: Tự thụ phấn tượng thụ phấn xảy giữa: ( Chương VI/ 34 /mức 1) A Hoa đực hoa khác B Hoa đực hoa khác mang kiểu gen khác C Hoa đực hoa D Hoa đực hoa khác mang kiểu gen giống Câu 13: Nguyên nhân tượng thoái hóa giống động vật là: ( Chương VI/ 34 /mức 1) A Do giao phối xảy ngẫu nhiên loài động vật B Do giao phối gần C Do lai dòng có kiểu gen khác D Do lai phân tích Câu 14: Trong chăn nuôi, người ta sử dụng phương pháp chủ yếu để tạo ưu lai?(chương VI / 35 / mức 1) A Giao phối gần B Cho F1 lai với P C Lai khác dòng D Lai kinh tế Câu 15: Để tạo ưu lai trồng người ta dùng phương pháp chủ yếu sau đây? (chương VI / 35 / mức 1) A Tự thụ phấn B Cho F1 lai với P C Lai khác dòng D Lai phân tích Câu 16: Ưu lai biểu qua hệ : (chương VI / 35 / mức 1) A Biểu cao hệ P, sau giảm dần qua hệ B Biểu cao hệ F1, sau giảm dần qua hệ C Biểu cao hệ F2, sau giảm dần qua hệ D Biểu cao hệ F1, sau tăng dần qua hệ Câu 17: Trong chăn nuôi, người ta giữ lại đực tốt làm giống cho đàn hay sai , sao? (chương VI / 35 / mức 3) A Đúng, giống chọn lọc B Đúng, tạo dòng chủng nhằm giữ vốn gen tốt C Sai, giao phối gần gây thoái hóa giống D Sai, đàn có nên không chọn giống tốt Câu 18: Trong chăn nuôi vịt đẻ trứng, người ta chọn đàn có đặc điểm: ( chương VI / 36 / mức 3) A Đầu to, cổ ngắn, phía sau thân nở B Đầu nhỏ, cổ dài, phía sau thân nở C Chân thấp, ăn nhiều, tăng trọng nhanh D Cổ dài, đầu to, chân nhỏ, thân ngắn Câu 19: Thành tựu bật chọn giống trồng nước ta lĩnh vực nào? ( chương VI / 37 / mức 1) A Chọn giống lúa, lạc, cà chua B Chọn giống ngô, mía, đậu tương C Chọn giống lúa, ngô, đậu tương D Chọn giống đậu tương, lạc, cà chua Câu 20: Trong chọn giống trồng, phương pháp sau xem bản?( chương VI / 37 / mức 3) A Gây đột biến nhân tạo B Nhân giống vô tính C Lai hữu tính D Tự thụ phấn Câu 21: Công nghệ cấy chuyển phôi bò ứng dụng vào thực tiễn:( chương VI / 37 / mức 2) A Giúp tăng nhanh đàn bò sữa bò thịt B Giảm thời gian tạo giống bò C Giúp tăng nhanh đàn bò sữa bò thịt, giảm thời gian tạo giống bò D Xác định sớm kiểu gen cho sản lượng sữa cao, giúp chọn nhanh bò làm giống Câu 22: Giống lợn ĐB Ỉ - 81 ... ờ Thi Hoc Ki I. Nm hoc 2010 2011. Mụn: Sinh 9. ( th i gian 45 phut) i m B ng ch Giỏm kh o Mó phỏch Bi: A. TR C NGHI M : (4 i m) I. Hóy khoanh trũn vo ch cỏi u cõu tr l i ỳng nh t: Cõu1: Trong phép lai giữa 2 cơ thể bố mẹ thuần chủng, khác nhau 2 cặp tính trạng tơng phản thì kết luận nào sau đây là đúng: A. F 1 ng tớnh trung gian B. F 2 cú t l ki u hỡnh 1:2:1 C. F 2 cú t l ki u hỡnh 1:1 D. F 2 cú t l ki u hỡnh (3:1) 2 Cõu2:Nguyờn t c b sung trong c u trỳc c a ADN d n n h qu : A. A = X, G = T C. A G = X T B. A + G = T + X D. A + T = G + X Cõu3: mARN l kớ hi u c a phõn t : A. cỏc lo i ARN C. ARN riboxom B. ARN v n chuy n D. ARN thụng tin Cõu4: Cỏc gen phõn li c l p, ki u gen AaBb cú th t o ra cc nh ng lo i giao t no? A. AB, Ab, aB, ab. C. Ab, aB, ab B. AB, aB, ab D. AB, Ab, aB Cõu 5: Ki u gen d h p hai c p gen l: A. Aabb B. aaBb C. AABb D.AaBb Cõu6: Trong chu kỡ t bo, s t nhõn ụi NST di n ra : A. kỡ trung gian C. kỡ gi a. B. kỡ u D. kỡ sau v kỡ cu i. Cõu7:: Trong t bo sinh d ng c a ng i b nh nhõn Down cú hi n t ng: A. Th a 1 NST s 21 B. Thi u 1 NST s 21 C. Th a 1 NST gi i tớnh X D.Thi u 1 NST gi i tớnh X Cõu 8: C i c cú b NST bỡnh th ng 2n =18. Khi quan sỏt trong m t t bo sinh d ng c a c c i, ng i ta m c 17 NST. õy l th : A. D b i (2n +1) B. Tam b i(3n) C. T b i (4n) D. D b i (2n -ị ộ ộ ứ ộ ị ộ 1) B. PH N T LU N: Ầ Ự Ậ (6 đi m ) ể Câu 1: (1,0 đi m)ể . Cho 1 đo n m ch gen có c u trúc nh sau:ạ ạ ấ ư M ch 1ạ : – A – T – G – X – T – X – G – A – X – M ch 2ạ : – T – A – X – G – A – G – X – T – G – a. Xác đ nh trình t các đ n phân c a đo n m ch mARN đ c t ng h pị ự ơ ủ ạ ạ ượ ổ ợ t m ch 2. ừ ạ b. Đo n gen trên th c hi n quá trình t nhân đôi, hãy vi t c u trúc c a 2ạ ự ệ ự ế ấ ủ đo n gen con .ạ Câu 2: (2,5 đi m).ể Cho lai hai gi ng cà chua thu n ch ng qu đ và quố ầ ủ ả ỏ ả vàng v i nhau đ c Fớ ượ 1 toàn cà chua qu đ . Khi cho các cây Fả ỏ 1 giao ph n v iấ ớ nhau thì t l ki u gen và ki u hình Fỉ ệ ể ể ở 2 s nh th nào?ẽ ư ế V s đ lai t P → Fẽ ơ ồ ừ 2 . Câu 3:(2,5đi m)M t đo n ADN có A =240=10% t ng s nucleotic c a đo nể ộ ạ ổ ố ủ ạ ADN. a/ Tìm t ng s nucleotit và s l ng t ng lo i nucleotit c a ADN?ổ ố ố ượ ừ ạ ủ b/ Tính kh i l ng phân t c a ADN?ố ượ ử ủ Đáp án: I. TR C NGHI MẮ Ệ : (m i câu đúng đ t 0,5 đỗ ạ ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án D B D A D A A D II. T LU NỰ Ậ : (6 đi m)ể Câu1: a. Trình t mARN đ c t ng h p t m ch 2: ự ượ ổ ợ ừ ạ (0,5đ) – A – U – G – X – U – X – G – A – X – b. 2 đo n ADN con : ạ M ch 1ạ : – A – T – G – X – T – X – G – A – X – M ch 2ạ : – T – A – X – G – A – G – X – T – G – (0,5đ) M ch 1ạ : – A – T – G – X – T – X – G – A – X – M ch 2ạ : – T – A – X – G – A – G – X – T – G – Câu 2: - Xác đ nh tr i l n, quy c gen.ị ộ ặ ướ 0.5 đi mể - Xác đ nh ki u đ c gen c a P, G ị ể ượ ủ 0.5 đi mể - Vi t s đ lai t P đ n Fế ơ ồ ừ ế 1 và xác đ nh ki u gen Fị ể 1 . 0.5 đi mể - Vi t s đ lai Fế ơ ồ 1 X F 1 , G F1. 0.5 đi mể - Xác đ nh k t qu F2, t l ki u gen và ki u hình F2.ị ế ả ỉ ệ ể ể 0.5 đi mể Câu3: a/ T ng s nucleotic c a AND: ổ ố ủ 240 X 100 =2400 10 A=T =240 G=X=2400/2-A b/M=Nu x300 II. Ma tr n ậ M c đứ ộ N i dungộ Nh n bi tậ ế Thông hi uể V n d ngậ ụ C ngộ TN TL TN TL T N TL 1. Các QLDT Menden 2Câu1(1.0đ) 1Câu(0.5đ) 1 câu(2,5d) 3,5đ 2. Nhi m s cễ ắ thể 1 Câu(0.5đ) 0,5 đ 3. AND và gen 1Câu(0,5đ) 1Câu(0,5đ) 1Câu(1đ) 1 câu(2,5d) 5,0 đ 4. Bi n dế ị 1Câu(0.5đ) 1Câu(0.5đ) 1,0đ c ngộ 2,0 đ 3,0 đ 5đ 10.0 Đê Thi Hoc Ki I. Năm hoc 2010 – 2011.̀ ̣ ̀ ̣ Môn: Sinh 7. ( th i gian 45 phut)ờ ́ Đi mể B ng chằ ữ Giám kh oả Mã phách B. ĐỀ I. TR C NGHI M KHÁCH QUAN (4,0 đi m)Ắ Ệ ể Câu 1: (2 đi m): Hãy l a ch n và ghép các thông tin c t B sao choể ự ọ ở ộ phù h p v i các thông tin c t A.ợ ớ ở ộ Đ ng v tộ ậ nguyên sinh (A) 1…… 2…… 3……… 4……… 5……… Đ c đi m (B)ặ ể 1. Trùng roi a. Di chuy n b ng chân gi r t ng n, kí sinh thànhể ằ ả ấ ắ ở ru tộ 2. Trùng bi n hìnhế b. Di chuy n b ng lông b i, sinh s n theo ki u ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN TOÁN – LÝ ĐỀ THI MẪU MÔN GIẢI TÍCH Học kỳ II, năm học 2014-2015 Ngày thi: / /2015 Thời gian làm bài: 90 phút Không sử dụng tài liệu Câu (1,5 điểm) Hãy xác định cận cho tích phân bội sau (không cần tính I): I f ( x, y)dxdy , với Dxy Dxy x y y miền phẳng bị giới hạn bởi: y 0; x y ( x 1) Câu (2 điểm) Hãy tính tích phân đường loại sau: I 2 xy x y dl , với (C ) đoạn gấp khúc ABC, (C ) A(–4,0), B(0,4), C(8,0) Câu (2 điểm) Hãy tính tích phân đường loại sau: I ye x xy x dx e x x y dy , (C ) với (C ) nửa đường tròn x y , phần x , nối từ A(0,2) đến B(0,2) Câu (2 điểm) Giải phương trình vi phân cấp một: ydx ( x x y )dy Câu (2,5 điểm) Giải phương trình vi phân cấp hai: y"3 y'2 y (2 x 3)e x -Hết Cán coi thi không giải thích thêm ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHÍ MINH ĐỀ THI MẪU MÔN GIẢI TÍCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học kỳ II, năm học 2014-2015 BỘ MÔN TOÁN – LÝ Ngày thi: / /2015 Thời gian làm bài: 90 phút Không sử dụng tài liệu Câu (1,5 điểm) Hãy xác định cận cho tích phân bội sau (không cần tính I): I x y z f ( x, y, z ) dxdydz , với khối vật thể bị giới hạn bởi: x y z x y Câu (2 điểm) Hãy tính tích phân đường loại sau: I x 1dl , với (C ) phần parabol y x , nối từ A(–1,1) đến B(2,4) (C ) Câu (2 điểm) Hãy tính tích phân đường loại sau: I e x y y e x dx e x y x ye y dy , (C ) , với (C ) nửa đường tròn x y , phần y , nối từ A(2,0) đến B(2,0) Câu (2 điểm) Giải phương trình vi phân cấp một: ( x xy )dy y dx Câu (2,5 điểm) Giải phương trình vi phân cấp hai: y" y '12 y xe x -Hết Cán coi thi không giải thích thêm ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHÍ MINH ĐỀ THI MẪU MÔN GIẢI TÍCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học kỳ II, năm học 2014-2015 BỘ MÔN TOÁN – LÝ Ngày thi: / /2015 Thời gian làm bài: 90 phút Không sử dụng tài liệu Câu (1,5 điểm) Hãy xác định cận cho tích phân bội sau (không cần tính I): I f ( x, y)dxdy , với Dxy Dxy x ( y 1) miền phẳng bị giới hạn bởi: y x x Câu (2 điểm) Hãy tính tích phân đường loại sau: I | x | | y | | xy |dl , với (C ) đoạn gấp khúc ABC, (C ) A(–3,0), B(0,3), C(3,0) Câu (2 điểm) Hãy tính tích phân đường loại sau: x3 x y ln x dx x y y 1 dy , (C ) 2 , với (C ) nửa đường tròn x y x , phần x , nối từ A(2,2) đến B(2,2) I 3 x y Câu (2 điểm) Giải phương trình vi phân cấp một: y'2 y tan x y sin x Câu (2,5 điểm) Giải phương trình vi phân cấp hai: y"2 y '2 y e x sin x -Hết Cán coi thi không giải thích thêm 10 Thầy Đặng sưu tầm chia sẻ, theo dõi thầy để cập nhật đề thi www.facebook.com/thaydangtoan ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ Thầy Hồ Hà Đặng chia sẻ Môn TOÁN Lớp 11 ĐỀ SỐ Thời gian làm 90 phút I Phần chung: (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Tìm giới hạn sau: a) lim 2n3 3n n3 n2 b) lim x0 x 1 1 x Câu 2: (1,0 điểm) Tìm m để hàm số sau liên tục điểm x = 1: x2 x x f ( x) x m x Câu 3: (1,0 điểm) Tính đạo hàm hàm số sau: b) y ( x 2) x a) y x cos x Câu 4: (3,0 điểm) Cho tam giác ABC cạnh a Trên đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (ABC) B, ta lấy điểm M cho MB = 2a Gọi I trung điểm BC a) (1,0 điểm) Chứng minh AI (MBC) b) (1,0 điểm) Tính góc hợp đường thẳng IM với mặt phẳng (ABC) c) (1,0 điểm) Tính khoảng cách từ điểm B đến mặt phẳng (MAI) II Phần riêng: (3,0 điểm) Thí sinh chọn hai phần sau: Theo chương trình Chuẩn Câu 5a: (1,0 điểm) Chứng minh phương trình sau có nghiệm: 5x 3x 4x Câu 6a: (2 điểm) Cho hàm số y f ( x) x 3x 9x a) Giải bất phương trình: y b) Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị hàm số điểm có hoành độ Theo chương trình Nâng cao Câu 5b: (1,0 điểm) Chứng minh phương trình sau có nghiệm: x3 19x 30 Câu 6b: (2,0 điểm) Cho hàm số y f ( x) x x2 x a) Giải bất phương trình: y b) Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị hàm số, biết tiếp tuyến có hệ số góc ––––––––––––––––––––Hết––––––––––––––––––– Họ tên thí sinh: SBD : Thầy Đặng sưu tầm chia sẻ, theo dõi thầy để cập nhật đề thi www.facebook.com/thaydangtoan CÂU Ý a) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN TOÁN LỚP 11 – ĐỀ SỐ NỘI DUNG 2n3 3n I lim lim n n2 ĐIỂM n n 1 n n 2 0,50 I=2 b) 0,50 x 1 1 lim x 0 x x lim x0 lim x x 1 1 x 0,50 x 1 1 0,50 f(1) = m 0,25 x( x 1) lim x x 1 x 1 f(x) liên tục x = lim f ( x) f (1) m 0,50 lim f ( x) lim x 1 x 1 0,25 x 1 a) y x cos x y ' x cos x x s inx b) y ( x 2) x2 y ' x2 y' a) 1,00 ( x 2)x 0,50 x2 x2 2x 0,50 x2 M 0,25 H I C B A Tam giác ABC cạnh a , IB = IC = b) a AI BC BM (ABC) BM AI Từ (1) (2) ta có AI (MBC) BM (ABC) BI hình chiếu MI (ABC) , tan MIB MB MI ,( ABC ) MIB IB c) AI (MBC) (cmt) nên (MAI) (MBC) MI ( MAI ) ( MBC ) BH MI BH ( MAI ) d( B ,( MAI )) BH 5a 1 1 17 a 17 BH 17 BH MB2 BI a a a2 Với PT: 5x 3x 4x , đặt f ( x) 5x 3x 4x (1) 0,25 (2) 0,25 0,25 0,50 0,50 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Thầy Đặng sưu tầm chia sẻ, theo dõi thầy để cập nhật đề thi www.facebook.com/thaydangtoan f(0) = –5, f(1) = f(0).f(1) < 0,50 Phuơng trình cho có nghiệm thuộc (0; 1) 0,25 2 6a a) 0,50 y f ( x) x 3x 9x y 3x 6x b) 5b y ' x x x ( ;1) (3; ) 0,50 x0 y0 6 0,25 k f ' 1 12 0,50 Phương trình tiếp tuyến cần tìm là: y = –12x + Với PT: x3 19x 30 đặt f(x) = x3 19x 30 f(–2) = 0, f(–3) = phương trình có nghiệm x = –2 x = –3 f(5) = –30, f(6) = 72 f(5).f(6) < nên c0 (5; 6) nghiệm PT 0,25 0,25 0,25 Rõ ràng c0 2, c0 3 , PT cho bậc nên PT có ba nghiệm thực 6b a) y f ( x) x x x y ' x x 2 5 x ; 1; 3 Gọi ( x0 ; y0 ) toạ độ tiếp điểm y '( x0 ) x0 x02 x0 x02 x0 x Với x0 y0 2 PTTT : y x 0,25 0,25 3x x Với x0 y0 0,25 0,25 y ' 3x 2x b) 0,25 230 175 PTTT : y x 27 27 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Thầy Đặng sưu tầm chia sẻ, theo dõi thầy để cập nhật đề thi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN SINH HỌC LỚP ĐỀ SỐ TRƯỜNG TH S VĨNH KHÁNH ĐỀ THI GIỮA HK2 NĂM HỌ 2015 – 2016 MÔN: SINH HỌ LỚP TR IR TR C NGHI MR 반,m iểmR Rom 울ڜ ڜam àm bà : 45 pR m ڜmR R Câu 1R Dươm ڜxỉ ượ xếp vào mRóm: AR Rê Câu 2R BR Hạ 울ầm R Hạ kím DR Q yế y 울ê pRá 울 ểm ố mô 울ư m ڜmào? AR Ở ạm BR Ở mướ R Ở ạm mRưm ڜầm ủ ộ ẩm DR ڜở mướ ạm Câu 3R Q am sá Rôm ڜa mRậm R y R m ڜó RìmR dạmڜ: AR HìmR Ro BR HìmR k m R HìmR bầ dụ Câu 반R Đặ DR HìmR mڜ ểm ڜp mRậm b ế y Ra mầm: AR PRô Rạ ó Ra mầm BR PRô Rạ ó mầm R PRô Rạ ó mộ mầm Câu 5R ạo móm ự AR T울ắmڜ DR PRô Rạ ó ba mầm Rôm ڜó mà : BR Đỏ Câu 6R TRự vậ R Tím DR Vàmڜ ượ pR m oạ ao ếm R p Reo Rứ ự ڜồm mRữm ڜbậ mào? AR NڜàmR - Loà - Lớp - Bộ - Ho - R BR Loà - Lớp - Bộ - Ho - R - NڜàmR R NڜàmR - Lớp - Bộ - Ho - R - Loà DR NڜàmR - Lớp - Bộ - Ho - Loà - R Câu 7R AR Nڜô Câu 8R AR Nڜô y R ộ ớp Ra mầm: BR Đậ RL a DR Dừa y R ộ ớp mộ mầm: BR Đậ R Me DR Mậm Câu 9R ắ móm Rôm ڜq am sá , a R y ạo ڜồm: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí AR T울ụ móm, vڜy, BR T울ụ móm, pR m pR m, moãm R T울ụ móm, moãm DR T울ụ móm, vڜy, moãm Câu 1mR q am s mR sڜm Rômڜ: AR T bào BR Hạ R Nóm ự , móm DR Nóm ự Câu 11R q am s mR sڜm 울ê : AR Nóm BR T bào Câu 12R TRự vậ ó AR R R Bào DR Hạ ạo q am s mR dưỡm ڜà 울ễ ڜ ڜ: y 울ê BR y dươm ڜxỉ y Rômڜ DR y bàmڜ Câu 13R H ệm ượm ڜmào mô ڜá Rạ ڜo? AR mڜ p kRí ôx BR Là Rứ ăm ộm ڜvậ mướ R Làm pR m bóm, R ố DR S mR sڜm q mRamR ڜy R ệm ượm“ ڜmướ mở Roa” Câu 1반R Em R ể Rế mào ڜo ơm bào? AR ạo Rể ڜồm mR ề ế bào BR ạo Rể ڜồm mR ề ế bào, R DR ạo Rể ڜồm mộ ế bào, ôm ó R d ệp ụ ôm ó R d ệp ụ ạo Rể ڜồm Ra ế bào 울ở êm Câu 15R NRóm q ڜó ặ ểm Rí R mڜR vớ R pRá ám mR ộm ڜvậ : AR Q ڜkRô, q ڜR m bầ , q ڜậ BR Q ڜổ , q ڜxoà , q ڜmí R Q ڜậ xamR, q ڜmậm, q ڜmí DR Q ڜsầ 울 êmڜ, q ڜRò, q ڜậ bắp Câu 16R KR q am sá Rạ R? ặ ểm vỏ q ڜ, Rãy Ro b ế mRữm ڜq ڜR ộ mRóm q ڜ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí AR Q ڜbơ, q ڜáo, q ڜxoà , q ڜRôm Rôm BR Q ڜRôm Rôm, q ڜậ , q ڜà R a RQ ڜR ố,q ڜ ủ, q ڜRamR, q ڜdưa R DR Q ڜbơ, q ڜsầ 울 êmڜ, q ڜ IIR T ủ LR NR 6,m iểmR Câu 1/ 1,m iểmR Q am sá ạo Rạ ậ em Rạ mڜôR Em Rãy mô ڜá pRậm R m?ڜ Câu 2/ 1,5 iểmR So sámR kRá mRa ڜữa ớp mộ mầm ớp Ra mầm? Câu 3/ 1,5 iểmR Hãy pR m í R ặ mR ڜó, mR ểm q ڜvà Rạ Rí R mڜR vớ R pRá ám ộm ڜvậ ự pRá ám? Câu 반/ 1,m iểmR KR q am sá mặ dướ dươm ڜxỉ ڜàR Hãy 울ìmR bày s mR sڜm pRá 울 ểm y dươm ڜxỉR Câu 5/ 1,m iểmR Bạm Tư m ڜmó “KR R Roạ R ậ xamR pR ڜR Roạ R 울ướ kR q ڜRím kRô”R TReo em bạm Tư m ڜmó m ڜRay sa ? G ڜRí R sao? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án ề thi học kì môn Sinh học lớp I/ TR C NGHI M: (4,0 ĐA D ểm) Mỗ B A D II/TR C NGHI M: (6,0 m ڜ0,25 B A D 10 11 12 13 B A D 14 15 16 B A ểm) Câu ểm Nội dung Điểm - Hạ ڜồm ó vỏ, pRô , R d mR dưỡm ڜdự 울ữ 0R25 - Vỏ pRía mڜoà Rứ măm ڜbڜo vệ 0R25 - PRô ڜồm 울ễ mầm, R m mầm, Rồ mầm mầm, Rứ măm ڜd y 0R25 울ì mò ڜốmڜ - R d mR dưỡm ڜdự 울ữ 울om ڜá mầm Rạ ỗ em, R d mR dưỡmڜ 0R25 dự 울ữ 울om ڜpRô mRũ Rạ mڜô ó Rứ măm ڜRứa R dự 울ữ So sámR kRá mRa ڜữa ớp mộ mầm ớp Ra mầm? Lớp mộ mầm 1R5 Lớp Ra mầm - Rễ Rùm 0R25 - Rễ o - G m RìmR som ڜsom ڜRoặ RìmR - G m RìmR mạmڜ 0R25 mڜ - TR m ỏ, mộ số í R m ộ - TR m ڜỗ, R m ỏ, R m eo 0R25 - Hoa ó Roặ ámR - Hoa ó Roặ ámR 0R25 - PRô ó mộ mầm - PRô ó Ra mầm 0R5 - Q ڜvà Rạ pRá ám mR Rơm, vị mڜo , Rạ ộm ڜvậ ó ặ ểm: Q ڜó Rươm ڜvị 0R5 ó vỏ ứm ڜà Rứ ăm Ro ộm ڜvậ Roặ ڜa Ray mR ề mó bám vào ôm ڜộm ڜvậ , VD: Q ڜx Rổ, q ڜké, q ڜớ - Q ڜvà Rạ pRá ám mR ڜó ặ Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017 VĨNH TƯỜNG Môn: Sinh học - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) A Phần trắc nghiệm (2 điểm): Hãy chọn đáp ... A 13 C 25 C 37 C ĐÁP ÁN: Mỗi câu 0 ,25 đ D D D 14 15 16 B D D 26 27 28 B D D 38 39 40 B D D C 17 C 29 C B 18 B 30 B B 19 B 31 B A 20 A 32 A A 21 A 33 A 10 D 22 D 34 D 11 A 23 A 35 A 12 D 24 D 36... nhân tố sinh thái vô sinh , nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh nhóm nhân tố người D Nhóm nhân tố người nhóm sinh vật khác Câu 26 : Sinh vật sinh trưởng phát triển thuận lợi vị trí giới hạn sinh thái?(... B Sinh vật ăn sinh vật khác C Hội sinh D Cộng sinh Câu 35: Rận bét sống bám da trâu, bò Rận, bét với trâu, bò có mối quan hệ theo kiểu đây? ( Chương 1/ 44/ mức 1) A Hội sinh B Kí sinh C Sinh