de thi hki sinh hoc 11 co ban thpt nguyen dang 39422

ĐỀ KIỂM TRA THI HỌC KỲ I Năm học 2008 – 2009 Môn SINH HỌC 11 Ban KHOA HỌC TỰ NHIÊN Câu 1: Hãy nêu các đặc điểm của lông hút liên quan đến quá trình hấp thụ nước của rễ. Câu 2: Quang hợp là gì? Vai trò của quá trình quang hợp. Câu 3: bào quan nào trong tế bào thực hiện chức năng quang hợp? Hãy nêu cấu tạo của bào quan đó. Câu 4: Hãy nêu sự giống nhau và khác nhau giữa các chu trình cố đònh CO 2 của nhóm thực vật C 3 , C 4 và CAM. Câu 5: Vai trò của nước đối với quang hợp. Cau 6: Hệ số hô hấp là gì? Ý nghóa của hệ số hô hấp. Onthionline.net SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÁNG ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2007 - 2008 MÔN: Sinh 11 Cơ Bản Thời gian làm bài: 60 phút Họ, tên thí sinh: Lớp … Ngày thi …./ /…… Mã đề thi 486 I./ Phần trắc nhiệm (Thí sinh chọn câu trả lời tô tròn vào đáp án) điểm Câu 1: Pha sáng quang hợp cung cấp cho pha tối sản phẩm sau đây? A ATP NADPH B Năng lượng ánh sáng C H2O O2 D O2 ATP Câu 2: Sắc tố sau tham gia trực tiếp vào chuyển hóa quang thành hóa sản phẩm quang hợp xanh? A Diệp lục a, b B Carootenoit C Diệp lục a D Diệp lục b Câu 3: Vai trò quang hợp? A Tích lũy lượng B Điều hòa không khí C Tạo chất hữu D Cân nhiệt độ Câu 4: Máu chảy hệ tuần hoàn kín nào? A Máu chảy hệ động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy nhanh B Máu chảy hệ động mạch áp lực cao, tốc độ máu chảy chậm C Máu chảy hệ động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm D Máu chảy hệ động mạch áp lực cao trung bình, tốc độ máu chảy nhanh Câu 5: Các dây leo quấn quanh gỗ nhờ kiểu hướng động nào? A Hướng đất B Hướng nước C Hướng sáng D Hướng tiếp xúc Câu 6: Nước vận chuyển thân chủ yếu: A Qua mạch gỗ B Qua mạch rây C Từ mạch gỗ qua mạch rây D Từ mạch rây sang mạch gỗ Câu 7: Hô hấp sáng trình hô hấp: A Làm tăng sản phẩm quang hợp B Xảy ánh sáng C Xảy bóng tối D Tạo ATP Câu 8: Những ứng động ứng động sinh trưởng? A Hoa mười nỡ vào buổi sáng, khí khổng đóng mở B Lá họ đậu xòe khép lại, khí khổng đóng mở C Hoa mười nỡ vào buổi sáng, tượng thức ngủ chồi bàng D Hoa mười nỡ vào buổi sáng, cụp trinh nữ va chạm Câu 9: Chất nhận CO2 chu trình Canvin là: A Ribulôzơ 1,5 điphotphat B Axit malic C Andehit photphoglixeric D Photphoenolpiruvic Câu 10: Phản xạ động vật có hệ thần kinh dạng lưới là: A Di chuyển chỗ khác B Co phần bị kích thích C Co toàn thể D Duỗi thẳng thể Câu 11: Chu trình Canvin diễn pha tối quang hợp nhóm thực vật: A C3, C4, CAM B C4, CAM C C3, C4 D CAM Câu 12: Quá trình khử nitrat diễn theo sơ đồ: − − + − − A NO → NO → NH B NH → NO → NO − − C NO → NO → NH − − + D NO → NO → NH Câu 13: Bào quan thực chức hô hấp là: A Ti thể B Mạng lướI nội chất C Lục lạp Câu 14: Oxi tạo quang hợp giải phóng từ phân tử: A Diệp lục B Glucôzơ C H2O D Không bào D CO2 Trang 1/3 - Mã đề thi 486 Onthionline.net Câu 15: Tiêu hóa trình: A Biến đổi thức ăn thành chất hữu B Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng tạo lượng C Biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thu D Tạo chất dinh dưỡng lượng, hình thành phân thải Câu 16: Hệ tuần hoàn hở có động vật nào? A Các loài thú B Các loài cá sụn, cá xương C Động vật đơn bào D Động vật thân mềm chân khớp Câu 17: Sản phẩm pha sáng quang hợp gồm: A ATP, O2 CO2 B ATP, NADPH O2 C ATP, NADPH CO2 D ATP, NADPH Câu 18: Ở động vật đơn bào phản ứng lại kích thích cách: A Duỗi toàn thể B Co toàn thể C Co cục phần bị kích thích D Di chuyển thể co rút chất nguyên sinh Câu 19: Ứng động ứng động không sinh trưởng? A Hiện tượng thức ngủ chồi bàng B Sự cụp lá trinh nữ va chạm C Sự thức ngủ họ đậu D Hoa mười nỡ vào buổi sáng Câu 20: Nơi nước chất khoáng hòa tan phải qua trước vào mạch gỗ rễ là: A Tế bào nội bì B Tế bào biểu bì C Tế bào lông hút D Tế bào vỏ Câu 21: Vì cá nước chảy từ miệng qua mang theo chiều? A Vì cá bơi ngược dòng nước B Vì cửa miệng, thềm miệng nắp mang hoạt động nhịp nhàng C Vì nắp mang thở chiều D Vì trình thở thở vào diễn đặn Câu 22: Hướng động hình thức phản ứng: A Hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích theo nhiều hướng khác B Của phận trước tác nhân kích thích theo nhiều hướng C Của phận trước tác nhân kích thích theo hướng xác định D Của trước tác nhân kích thích theo hướng xác định Câu 23: Ở động vật chưa có quan tiêu hóa, thức ăn tiêu hóa: A Một số tiêu hóa nội bào, lại tiêu hóa ngoại bào B Nội bào C Tiêu hóa nội bào ngoại bào D Ngoại bào Câu 24: Cung phản xạ diễn theo trật tự nào? A Bộ phận trả lời kích thích → phận phân tích tổng hợp thông tin → phận thực phản ứng B Bộ phận tiếp nhận kích thích → phận phân tích, tổng hợp thông tin → phận thực phản ứng C Bộ phận tiếp nhận kích thích → phận thực phản ứng → phận phân tích, tổng hợp kích thích D Bộ phận tiếp nhận kích thích → phận phân tích, tổng hợp thông tin → phận phản hồi thông tin II./ Phần tự luận: (4 điểm) 1./ Quang hợp gì? Viết phương trình tổng quát quang hợp (1 đ) 2./ Hô hấp gì? Viết phương trình tổng quát hô hấp thực vật (1 đ) 3./ Nêu đặc điểm hệ tuần hoàn hở hệ tuần hoàn kín (2 đ) - Trang 2/3 - Mã đề thi 486 Onthionline.net - HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 486 Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi học sinh giỏi Tỉnh lớp 12 Năm học 2006 - 2007 Môn thi: toán (bảng A) Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: a) Giải phơng trình: 3 4 2 3 log 2 2 2 + + + = ữ x x x b) Chứng minh phơng trình: x 5 4x 2 4x = 1 có đúng một nghiệm và nghiệm đó nhận giá trị dơng. Bài 2: a) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số: ( ) 2 3 5y x x = + b) Cho các số thực x; y thỏa mãn: 0 < x y < Chứng minh: ( ) ( ) 3 3 6 sin 6 sinx x y y y x . Bài 3: Giải hệ phơng trình: ( ) ( ) ( ) = + = + + = + + + 2 2 3 4 2 4 6 4 2 2 1 3 1 4 1 x y x y z y y z x z z z Bài 4: a) Trong mặt phẳng tọa độ Đề các vuông góc Oxy cho tam giác ABC nội tiếp đờng tròn (C). Biết (C) có phơng trình: (x 1) 2 + (y + 2) 2 = 5; ã ABC = 90 0 ; A(2;0) và diện tích tam giác ABC bằng 4. Tìm tọa độ các đỉnh B; C. b) Trong mặt phẳng tọa độ Đề các vuông góc Oxy cho điểm B(-3;0), C(3;0) Điểm A di động trong mặt phẳng Oxy sao cho tam giác ABC thỏa mãn: độ dài đ- ờng cao kẻ từ đỉnh A tới BC bằng 3 lần bán kính đờng tròn tâm I nội tiếp tam giác ABC. Chứng minh khi A thay đổi (vẫn thỏa mãn điều kiện bài toán) thì điểm I thuộc một đờng cong cố định. ---------Hết------------ Họ và tên thí sinh .SBD: . Đề chính thức Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh lớp 12 Năm học 2006 - 2007 đáp án và biểu điểm chấm đề chính thức Môn: Toán (Bảng A) ---------------------------------------------- Bài Nội dung Điểm Bài 1: (5,5đ) a.(2,5đ) - TXĐ: D = [0; +). Đặt x t= 0 PT trở thành: 2 3 4 2 3 2 2 0 2 t t log t + + + = ữ (1) Xét f(t) = 2 3 4 2 3 2 2 2 t t log t + + + ữ với t 0 Có f '(t) = 2 3 4 1 2 1 2 2 3 2 2 t t ( t ) .ln t .ln + + + + ữ Ta có: f '(t) > 0 t 0, 1 0 2 f = ữ pt (1) có một nghiệm duy nhất t = 1 2 . Vậy pt đã cho có một nghiệm x = 1 4 0.25 0.25 0.25 0.5 0.75 0.25 0.25 b.(3đ): Ta có pt x 5 = (2x + 1) 2 Nếu x là nghiệm thì x 5 0 x 5 = (2x + 1) 2 1 x 1 Với x 1 xét f(x) = x 5 - 4x 2 - 4x - 1 Ta có: f '(x) = 5x 4 - 8x - 4; f "(x) = 20x 3 - 8 > 0 với x 1 f '(x) đồng biến trên [1, +), mà f '(1) = -7; x Limf '(x) + = + x 0 (1; +) để f '(x 0 ) = 0 Ta có bảng biến thiên: x 1 x 0 + f'(x) - 0 + f(x) + -8 Dựa vào bảng biến thiên suy ra pt: f(x) = 0 có một nghiệm duy nhất và nghiệm đó có giá trị dơng đpcm. 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 f(x 0 ) Bài 2: (6 điểm) a. (3đ): TXĐ: D = 5 5; Ta có: f '(x) = 3 + 2 2 2 5 5 x x x = 2 2 2 3 5 2 5 5 x x x + f '(x) = 0 2 2 3 5 2 5 0x x + = ; x ( ) 5 5; 2 4 2 5 2 4 11 20 0 x x x = 2 2 4 2 x x x = = = Có f(2) = 8, f(-2) = -8, ( ) 5 3 5f = , ( ) 5 3 5f = Max f(x) = 8 khi x = 2; Min f(x) = -8 khi x = -2 0.25 0.5 0.25 1.0 0.5 0.5 b. (3đ) Do 0 < x y < sinx > 0, siny > 0 Bất đẳng thức 3 3 6 6x x y y sin x siny Xét f(t) = 3 6t t sin t với t (0; ) Có f '(t) = ( ) ( ) 2 3 2 3 6 6t sin t t t cost sin t Xét g(t) = (3t 2 - 6)sint - (t 3 - 6t)cost với t (0; ) Có g'(t) = t 3 sint > 0 t (0; ) g(t) đồng biến trên (0; ) g(t) > g(0) = 0 f'(t) > 0 với t (0; ) f(t) đồng biến trên (0; ) mà x y f(x) f(y) suy ra đpcm. 0.5 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 Bài 3: (3 điểm) Trờng hợp 1: Với x = 0 thì hệ có nghiệm x = y = z = 0. Trờng hợp 2: Với x 0 để hệ có nghiệm thì x > 0, y > 0, z > 0 Giả sử (x, y, z) là nghiệm của hệ có: 2x 2 = y(1 + x 2 ) 2xy x y 3y 3 = z(y 4 + y 2 +1) z.3y 2 y z (vì y 4 + y 2 + 1 3y 2 ) 4z 4 = x(z 6 + z 4 + z 2 +1) x.4z 3 z x (vì z 6 + z 4 + z 2 + 1 4z 3 ) Vậy: x y z x x = y = z Khi đó thay vào hệ ta có nghiệm: x = y = z = 1 Hệ có 2 nghiệm: x = y = z = 0 hoặc x= y = z = 1 0.5 0.25 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 Bài 4: (5,5 đ) a. (3đ): (C) có tâm I(1; -2), bán kính R = 5 Do ã 0 90ABC = C đối xứng với A qua I C(0; -4) có pt đờng thẳng AC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT KỲ LÂM KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG ĐỢT I NĂM HỌC 2016- 2017 Môn: SINH ĐỀ KIỂM TRA THI HỌC KỲ I Năm học 2008 – 2009 Môn SINH HỌC 11 Ban KHOA HỌC TỰ NHIÊN Câu 1: Hãy nêu các đặc điểm của lông hút liên quan đến quá trình hấp thụ nước của rễ. Câu 2: Quang hợp là gì? Vai trò của quá trình quang hợp. Câu 3: bào quan nào trong tế bào thực hiện chức năng quang hợp? Hãy nêu cấu tạo của bào quan đó. Câu 4: Hãy nêu sự giống nhau và khác nhau giữa các chu trình cố đònh CO 2 của nhóm thực vật C 3 , C 4 và CAM. Câu 5: Vai trò của nước đối với quang hợp. Cau 6: Hệ số hô hấp là gì? Ý nghóa của hệ số hô hấp. onthionline.net Trường THCS …… Lớp:………… Họ tên :…………………… KIỂM TRA HỌC KỲ I (Năm học :2010-2011) MÔN : SINH Thời gian : 45 phút Điểm Đề: Câu 1: - Trình bày thao tác mổ giun đất? (2đ) - Để phân biệt phần đầu phần đuôi dựa vào đặc điểm giun đất? (1đ) Câu 2: Cơ thể hình nhện có phần? Nêu chức phần? (3đ) Câu 3: - Vì xếp mực bơi nhanh Ngành với ốc sên bò chậm chạp? (1đ) - Nêu vai trò Ngành thân mềm? (2đ) - Chúng ta dùng biện pháp để chống thân mềm gây hại? (1đ) Bài làm: onthionline.net ĐÁP ÁN: Câu 1: (3đ) - Cách mổ: bước sgk/57 (2đ) - Dựa vào: Sự di chuyển phần đầu gần đai sinh dục phần đuôi (1đ) Câu 2: (3đ) Các phần thể Phần đầu - ngực Phần bụng Câu 3: (4đ) - Đặc điểm chung: + Đều thuộc thân mềm + Không phân đốt Tên phận - đôi kìm - đôi chân xúc giác - đôi chân bò - thở - lổ sinh dục - Các núm tuyến tơ Chức - Bắt mồi tự vệ - Cảm giác khứu giác xúc giác - Di chuyển chăn lưới - Hô hấp - Sinh sản - Sinh tơ nhện onthionline.net + Có khoang áo phát triển + Có vỏ đá vôi + Hệ tiêu hóa phân hóa - Vai trò: + Mặt lợi: * Làm thức ăn * Làm đồ trang sức trang trí * Làm môi trường nước * Có giá trị xuất có giá trị mặt địa chất + Mặt hại: * Hại trồng * Là vật chủ trung gian truyền bệnh giun sán - Biện pháp: + Tiêu diệt trứng ốc sên, ốc bưu + Ăn chín thức ăn chế biến từ thân mềm  PGD HUYỆN AN PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS PHƯỚC HƯNG ĐỘC LẬP - TỰ DO – HẠNH PHÚC KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2008-2009 Ngày thi: … ./……/… MÔN THI: TIN HỌC 7 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Ngày………tháng…… Năm 2008 Họ và tên thí sinh:……………………………………………. ………………………………………………………………… Lớp: …………… Phòng: ………… SBD: ………………… Điểm Chữ Ký Giám Thị Chữ Ký Giám Khảo GT 1 GT 2 GK 1 GK2 Đề. I. Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất (a,b,c hoặc d): (5 điểm) 1. Để chọn đồng thời nhiều khối khác nhau, ta chọn khối đầu tiên, rồi nhấn giữ phím A. Shift và lần lượt chọn các khối tiếp theo; B. Ctrl và lần lượt chọn các khối tiếp theo; C. Alt và lần lượt chọn các khối tiếp theo; D. Tất cả các cách trên. 2. Để khởi động Excel ta làm như sau: A. Vào Start → Program → Microsoft office → Microsoft Excel; B. Nháy vào biểu tượng trên màn hình Desktop; C. Cả câu a và câu b đều đúng; D. Cả câu a và câu b đều sai. 3. Khi chiều dài dữ liệu kiểu số lớn hơn chiều rộng của ô thì Excel sẽ hiển thị trong ô các kí tự A. &; B. #; C. *; D. %. 4. Muốn xóa hẳn một hàng ra khỏi trang tính, ta đánh dấu khối chọn hàng này và thực hiện: A. Vào Tool chọn Delete; B. Vào Edit chọn Delete ; C. Nhấn phím Enter; D. Vào Table chọn Delete Rows. 5. Hàm Average(A1,A2,A3) được: A. Dùng để tìm ra số lớn nhất trong các số có trong các ô A1, A2, A3; B. Dùng để tìm ra số nhỏ nhất trong các số có trong các ô A1, A2, A3; C. Dùng để tính trung bình cộng của các số có trong các ô A1, A2, A3; D. Dùng để tính tổng của các số có trong các ô A1, A2, A3. Lưu ý: Thí sinh làm trực tiếp trên đề thi. Đề thi gồm có tổng cộng 4 trang Trang 1 ĐỀ CHÍNH THỨC 6. Nút lệnh nào được dùng để sao chép dữ liệu trong bảng tính A. Nút lệnh PASTE trên thanh công cụ; B. Nút Sở Giáo dục - Đào tạo Thái Bình Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên Thái Bình Năm học 2008 - 2009 Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1. (1,0 điểm) Trình bày sự biến đổi hình thái của nhiễm sắc thể (NST) trong quá trình nguyên phân? ý nghĩa của sự biến đổi hình thái NST? Câu 2. (1,0 điểm) a) Những nguyên tắc nào trong cơ chế tự nhân đôi của ADN đã bảo đảm cho phân tử ADN con có trình tự nuclêôtít giống phân tử ADN mẹ? b) Nêu ý nghĩa sinh học của quá trình nhân đôi ADN; quá trình tổng hợp ARN thông tin? Câu 3. (1,0 điểm) Bộ NST của một loài thực vật có hoa gồm 5 cặp NST (kí hiệu I, II, III, IV, V), khi khảo sát một quần thể của loài này, ngời ta phát hiện 3 thể đột biến (kí hiệu a, b, c). Phân tích bộ NST của 3 thể đột biến đó thu đợc kết quả sau: Thể đột biến Số lợng NST đếm đợc ở từng cặp I II III IV V a 3 3 3 3 3 b 3 2 2 2 2 c 1 2 2 2 2 a) Xác định tên gọi của các thể đột biến trên? Cho biết đặc điểm của thể đột biến a? b) Nêu cơ chế hình thành thể đột biến c? Câu 4. (1,0 điểm) a) Sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống vi sinh vật đợc tiến hành theo phơng pháp nào? Hãy nêu một số thành tựu của việc sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống vi sinh vật? b) Trình bày cơ chế gây đột biến của consixin? Câu 5. (1,0 điểm) a) Tại sao ở các cây giao phấn, ngời ta tiến hành tự thụ phấn bắt buộc liên tiếp qua nhiều thế hệ thấy xảy ra sự thoái hóa giống, trong khi ở các cây tự thụ phấn nghiêm ngặt khi tự thụ phấn không dẫn đến thoái hóa giống? Cho ví dụ minh họa. b) Vai trò của tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết trong chọn giống? Câu 6. (1,5 điểm) ở thực vật, có hai phép lai giữa các cá thể dị hợp tử về 2 cặp gen (ký hiệu 2 cặp gen là A, a và B, b), mỗi cặp gen qui định một cặp tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn. + Phép lai 1: Hai cặp gen cùng nằm trên một cặp NST tơng đồng và di truyền liên kết. + Phép lai 2: Hai cặp gen nằm trên hai cặp NST tơng đồng khác nhau. a) Xác định tỉ lệ phân li kiểu gen của 2 phép lai nói trên? b) Viết các kiểu gen có cùng kiểu hình trội về cả 2 tính trạng ở mỗi phép lai trong tất cả các tr- ờng hợp ? Câu 7. (1,0 điểm) Hãy trình bày hậu quả của hoạt động chặt phá rừng bừa bãi và nạn cháy rừng? Câu 8. (1,0 điểm) Nêu các đặc điểm hình thái, sinh lí phân biệt thực vật a sáng và a bóng? Câu 9. (1,5 điểm) a) Trong các đặc trng của quần thể, đặc trng nào là đặc trng cơ bản nhất? Tại sao? b) Những yếu tố nào đã điều chỉnh tốc độ sinh trởng của quần thể làm cho mật độ của quần thể trở về mức cân bằng? c) Độ đa dạng và độ nhiều của quần xã khác nhau căn bản ở điểm nào? Liên quan với nhau nh thế nào? d) Muốn nuôi đợc nhiều cá trong một ao và để có năng suất cao thì chúng ta cần phải nuôi các loài cá nh thế nào cho phù hợp ? --- Hết --- Họ và tên thí sinh: Số báo danh: . Đề chính thức Sở Giáo dục - Đào tạo Thái Bình Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên Thái Bình Năm học 2008 - 2009 Hớng dẫn chấm và biểu điểm Môn Sinh học Câu Nội dung Điểm Câu1. a) Sự biến đổi hình thái NST trong quá trình nguyên phân: + Kỳ trung gian: NST ở dạng sợi dài mảnh duỗi xoắn. + Kỳ đầu: Các NST bắt đầu đóng xoắn và co ngắn. + Kỳ giữa: Các NST đóng xoắn cực đại, có hình thái rõ rệt. + Kỳ sau: Các NST bắt đầu tháo xoắn trở về dạng sợi dài và mảnh. + Kỳ cuối: Các NST tháo xoắn trở về dạng sợi mảnh nh ở kỳ trung gian. 0,25đ Kết luận: Sự biến đổi hình thái NST qua nguyên phân có tính chu kỳ, đóng xoắn ở kỳ đầu đến kỳ giữa sau đó tháo xoắn ở kỳ sau và kỳ cuối. 0,25đ b) ý nghĩa của sự biến đổi hình thái NST. + Sự tháo xoắn tối đa ở trạng thái sợi mảnh tạo điều kiện cho sự tự nhân đôi của NST. Sự đóng xoắn Onthionline.net Họ tên:……………………… Lớp:…………………………… ĐỀ THI HỌC KÌ II Môn: Sinh học Năm học: 2010 – 2011 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Đề: Câu 1: Nêu đặc điểm cấu tạo lớp thú thể hoàn thiện so với lớp động vật có xương sống học ? (2đ) Câu 2: Trình bày vai trò thú ? Cho ví dụ minh họa vai trò thú ? (2.5đ) Câu 3: Trình bày xu hướng tiến Đề môn sinh học [<br>] Các hợp chất hữu cơ đầu tiên được hình thành trên trái đất lần lượt theo sơ đồ nào sau đây? A. CH → CHON → CHO B. CH → CHO → CHON C. CHON → CHO →CH D. CHON → CH → CHO [<br>] Chất hữu cơ nào sau đây được hình thành đầu tiên trong quá trình phát sinh sự sống trên trái đất? A. Prôtêin và axit nuclêic B. Saccarit và lipit C. Prôtêin, saccarit và lipit D. Cacbua hiđrô [<br>] Kết quả quan trọng nhất của tiến hoá hoá học là: A. Sự tạo ra các hợp chất vô cơ phức tạp B. Sự tạo ra các hợp chất saccarit C. Sự tổng hợp các chất hữu cơ từ chất vô cơ D. Sự tích luỹ các nguồn năng lượng tự nhiên [<br>] Sự phát sinh sự sống trên trái đất lần lượt trải qua hai giai đoạn là: A. Tiến hoá hoá học và tiến hoá lí học B. Tiến hoá lí học và tiến hoá hoá học C. Tiến hoá tiền sinh học và tiến hoá hoá học D. Tiến hoá hoá học và tiến hoá tiền sinh học [<br>] S. Milơ đã tiến hành thí nghiệm vào năm 1953 nhằm chứng minh quá trình nào sau đây? A. Tiến hoá hoá học B. Tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá sinh học D. Quá trình tạo cơ thể sống đầu tiên [<br>] Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên trái đất qua các giai đoạn tiến hoá lần lượt là: A. Hoá học và tiền sinh học B. Tiền sinh học và hoá học C. Hoá học, tiền sinh học và sinh học D. Sinh học, hoá học và tiền sinh học [<br>] Hợp chất hữu cơ chỉ có 3 nguyên tố C, H, O là: A. Cacbua hiđrô B. Saccarit C. Axit amin D. Axit nuclêic [<br>] Chất nào sau đây không có trong thành phần khí quyển nguyên thuỷ? A. B. C. D. [<br>] Quan niệm hiện đại xem sự phát sinh sự sống trên trái đất là: A. Quá trình tiến hoá của các hợp chất của cacbon B. Quá trình tương tác của nguồn chất hữu cơ C. Sự tương tác giữa các điều kiện tự nhiên D. Sự cung cấp nguồn năng lượng tự nhiên cho sự sống [<br>] Vai trò điều chỉnh các quá trình sinh lí, sinh hoá của các vật thể sống do vật chất nào sau đây thực hiện? A. Các phân tử prôtêin B. Các chất hữu cơ C. Gen trên ADN D. Các chất sống [<br>] Khả năng tự điều chỉnh của vật thể sống là: A. Tự biến đổi thành phần cấu tạo cơ thể sống B. Tự duy trì và giữ vững sự ổn định về thành phần và tính chất C. Tự sinh sản ra các vật thể giống nó D. Khả năng ổn định cơ chế sinh sản [<br>] Hai mặt biểu hiện trái ngược nhưng thống nhất của quá trình trao đổi chất là: A. Đồng hoá và dị hoá B. Cảm ứng và sinh sản C. Vận động và dinh dưỡng D. Sinh sản và phát triển [<br>] Vật thể sống có đặc điểm nào sau đây? A. Có khả năng tự đổi mới B. Tự sao chép, tự điều chỉnh C. Tích luỹ thông tin và di truyền D. Tất cả các đặc điểm trên [<br>] Điều không đúng khi nói về prôtêin và axit nuclêic là: A. Đại phân tử hữu cơ B. Đa phân tử C. Hợp chất không chứa cacbon D. Là vật chất chủ yếu của sự sống [<br>] Vai trò của axit nuclêic là: A. Tham gia cấu tạo chất nguyên sinh B. Tham gia cấu tạo hoocmôn C. Sinh sản và di truyền D. Tất cả đều đúng [<br>] Những hợp chât hữu cơ được xem là cơ sở vật chất chủ yếu của sự sống là: A. Enzim, hoocmôn B. Prôtêin, gluxit, lipit C. Axit nuclêic và prôtêin D. Gluxit, lipit, ADN và ARN [<br>] Những nguyên tố hoá học có phổ biến trong các cơ thể sống là: A. C, H, O, N B. C, H, Mg, Na C. Na, K, P, S D. P, S, O, N [<br>] Khi cho cá chép cái có râu lai với cá giếc đực không có râu, thu được cá con có râu. Khi cho cá giếc cái không râu lai với cá chép đực có râu thu được cá con không có râu. Một ví dụ khác cũng có hiện tượng di truyền tương tự đã được Côren và Bo phát hiện trong thí nghiệm về tính trạng: A. Màu hoa ở cây loa kèn B. Màu mắt ở ruồi giấm C. Màu hạt ở đậu Hà Lan D. Màu thân ở ruồi giấm [<br>] Khi cho cá onthionline.net Họ tên _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Lớp_ _ _Trường THCS_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Số báo danh: Điểm: Phòng thi: KIỂM TRA HỌC KỲ II (2012-2013) MÔN : SINH HỌC Thời gian làm : 45 phút Chữ ký giám thị : Chữ ký giám khảo A/ Trắc nghiệm (3 điểm): Hãy khoanh tròn chữ đầu câu trả lời Câu 1: Cơ quan quan trọng hệ tiết nước tiểu : a ... ATP, O2 CO2 B ATP, NADPH O2 C ATP, NADPH CO2 D ATP, NADPH Câu 18: Ở động vật đơn bào phản ứng lại kích thích cách: A Duỗi toàn thể B Co toàn thể C Co cục phần bị kích thích D Di chuyển thể co rút... hệ tuần hoàn kín (2 đ) - Trang 2/3 - Mã đề thi 486 Onthionline.net - HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 486 ... B Co toàn thể C Co cục phần bị kích thích D Di chuyển thể co rút chất nguyên sinh Câu 19: Ứng động ứng động không sinh trưởng? A Hiện tượng thức ngủ chồi bàng B Sự cụp lá trinh nữ va chạm C Sự