THÔNG TIN TÀI LIỆU
ĐỀCƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ MÔN: SINH VẬT LỚP 6 I.Phần lí thuyết: Câu 1: Thụ phấn là gì? Trình bày đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ, Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió.Thế nào là hoa tự thụ phấn . Câu 2: Trình bày sự thụ tinh kết hạt và tạo quả. Câu 3: Trình bày các loại quả. Câu 4: trình bày các bộ phận của hạt. Câu 5: Tìm những điểm giông nhau giữa hạt một lá mầm và hạt hạt hai lá mầm. Câu 6: Có mấy cách phát tán của quả và hạt. Đặc điểm nào thích nghi của sự phát tán. Câu 7: Trình bày những điều kiện để chứng minh cho sự nảy mầm của hạt. Câu 8: Nêu đặc điểm cấu tạo của tảo xoắn và rong mơ, Giữa chúng có những đặc điểm gì khác và giống nhau. Câu 9: Nêu cấu tạo của rêu, Túi bào tử và sự phát triển của rêu. Câu 10: Trình bày vai trò của rêu. Câu 11: Trình bày cấu tạo của cây dương xỉ . Câu 12: Trình bày Hạt trần – cây thông. Câu 13: Trình bày hạt kín và đặc điểm của cây hạt kín. Câu 14: Trình bày cây hai lá mầm và cây một lá mầm. Nêu đặc điểm phân biệt giữa lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm. Câu 16: Thế nào là phân loại thực vật. Kể những ngành thực vật đã học. Câu 17: Trình bày sự phát triển của giới thực vật. Câu 18: Em hãy trình bày bguồn gốc cây trồng. Cây trồng khác cây hoang dại ở điểm nào. Câu 19: Nhờ đâu mà thực vật có khả năng điều hòa lượng khí oxi và khí cacbonic trong không khí . Câu 20: Thực vật có vai trò gì trong việc điều hòa khí hậu? Tại sao nói “ Rừng là lá phổi xanh “ của con người ? Câu 21: Vì sao phải tích cực bảo vệ rừng. Câu 22: Thực vật có vai trò gì trong việc bảo vệ đất và nguồn nước. Vai trò cử rừng trong việc bảo vệ đất và nguồn nước như thế nào? Câu 23: Em hãy trình bày vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người. Câu 24: Đa dạng thực vật là gì? Em hãy nêu tình hình đa dạng của của thực vật ở Việt Nam. Câu 25: Vi khuẩn có những hình dạng nào? Cấu tạo của chúng ra sao? Câu 26: Vi khuẩn dinh dưỡng như thế nào? Thế nào là vi khuẩn kí sinh, vi khuẩn koại sinh. Câu 27: Em hãy nêu vai trò của vi khuẩn. Câu 28: Mốc trắng và nấm rơm có cấu tạo như thế nào? Cúng sinh sản bằng gì? Câu 29: Trình bày đặc điểm sinh học và tầm quan trọng của nấm . Câu 30: Trình bày hình dạng và cấu tạo của địa y. II. Phần kĩ năng: 1. Bộ phận nào là quan trọng nhất của hoa ? a. Bao hoa gồm đài và tràng hoa. b. Nhị và nhuỵ. c. Nhị hoặc nhuỵ hoa . d. Tất cả các bộ phận của hoa . 2. Thế nào là hoa đơn tính ? a. Hoa thiếu tràng . b. Hoa thiếu bao hoa . c. Thiếu nhị hoặc nhuỵ. d. Hoa thiếu nhị và nhuỵ . 3. Hạt do bộ phận nào của hoa phát triển thành ? a. Bầu nhuỵ b. Hợp tử (kết quả của thụ tinh ) c. Noãn sau khi thụ tinh d. Phần còn lại của noãn sau khi thụ tinh 4.Đặc điểm nào không có ở quả thịt ? a. Vỏ quả dày, mềm ,chứa thịt quả b. Vỏ quả khô,mỏng, cứng ,tự nứt khi chín c. Quả gồm toàn thịt quả hoặc mọng nước d. Trong phần vỏ quả có hạch cứng bọc lấy hạt . 5.Tính chất đặc trưng nhất của cây hạt kín là : a. sống ở trên cạn b. có thân ,lá ,rễ c. có sự sinh sản bằng hạt d. có hoa ,quả, hạt nằm trong quả . 6.Cây thông là cây hạt trần vì : a. Hạt không có vỏ bao bọc ở bên ngoài b. Hạt không nằm trong quả mà bên ngoài quả c. Hạt nằm trên các nón cái d. Hạt nằm trên các vảy ( lá noãn) chưa khép kín của nón cái đã phát triển 7. Hầu hết vi khuẩn là những sinh vật dị dưỡng vì : a.Tế bào của chúng chưa có nhân điển hình b.Kích thước rất nhỏ bé nên không đủ khả năng quang hợp c.Một số di chuyển được giống như động vật d.Hầu hết vi khuẩn không có chất diệp lục trong tế bào nên không tự chế tạo được chất hữu cơ . 8.Đặc điểm chủ yếu để phân biệt giữa lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm la: a.Kiểu gân lá b.Số lá mầm của phôi c.Số cánh hoa d.Kiểu rễ 9.Trong những nhóm cây sau đây, nhóm nào toàn cây thuộc ngành hạt kín? a. Cây mít, cây rêu, cây ớt. b. Cây mận, cây xoài, cây dương xỉ. c. Cây hoa hồng, cây cải, cây dừa. d. cây thông, cây lúa, cây rau Onthionline.net BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN KIỂM TRA SINH HỌC 10 Thời gian làm bài: 45 phút; (40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 569 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Khi nhuộm thuốc nhuộm Gram, vi khuẩn Gram âm có màu: A Nâu B Đỏ C Vàng D xanh Câu 2: Chất lục lạp có màu sau đây? A Màu xanh B Màu da cam C Không màu D Màu đỏ Câu 3: Nước dung môi hoà tan nhiều chất thể sống chúng: A Nhiệt dung cao B Lực gắn kết C Nhiệt bay cao D Tính phân cực Câu 4: Grana cấu trúc bào quan: A Trung thể B LIzôxôm C Lục lạp D Ty thể Câu 5: Màng sinh chất tế bào sinh vật nhân thực cấu tạo chủ yếu bởi: A Prôtêin B Các prôtêin axit nucleic C Các prôtêin phân tử phôtpholipit D Các phân tử phôtpholipit axit nucleic Câu 6: Nấm men thuộc giới: A Thực vật B Khởi sinh C Nấm D Nguyên sinh Câu 7: Đơn phân ADN khác đơn phân ARN thành phần: A Bazơ nitơ B Đường bazơ nitơ C Nhóm phôtphat D Đường Câu 8: Cấu trúc mang truyền đạt thông tin di truyền là: A Prôtêin B ADN C rARN D mARN Câu 9: Thế giớ sinh vật phân loại thành bậc theo trình tự lớn dần là: A Loài - họ - chi - - lớp - nghành - giới B Loài -bộ - họ - Chi - nghành - lớp - giới C Loài - Chi - họ - - lớp - nghành - giới D Giới - họ - - chi- lớp - loài - Ngành Câu 10: Bốn nguyên tố cấu tạo nên chất sống là: A C, H, O, P B H, O, N, S C C, H, O, S D C, H, O, N Câu 11: Chức KHÔNG có prôtêin A Cấu trúc B Điều hoà trao đổi chất C Truyền đạt thông tin di truyền D Xúc tác trình trao đổi chất Câu 12: Giới nguyên sinh gồm: A Vi sinh vật, động vật nguyên sinh B Tảo, nấm nhầy, động vật nguyên sinh C Tảo, nấm, động vật nguyên sinh D Vi sinh vật, tảo, nấm, động vật nguyên sinh Câu 13: ADN đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân loại nucleotit: A A, U, X, G B A, T, X, G C A, T, U, X D A, U, X, T Câu 14: Một phân tử mỡ gồm: A phân tử glixerol với axit béo B phân tử glixerol với axit béo C phân tử glixerol với axit béo D phân tử glixerol với axit béo Câu 15: Màng sinh chất cấu trúc khảm động vì: A Các phân tử cấu tạô nên màng thay đổi vị trí phạm vi màng B Được cấu tạo nhiều loại chất hữu khác C Phải bao bọc xung quanh tế bào D Gắn kết chặt chẽ với khung xương tế bào Câu 16: Lục lạp bào quan có tế bào: A Nấm B Động vật C Vi khuẩn D Thực vật Trang 1/3 - Mã đề thi 569 Onthionline.net Câu 17: Địa y sinh vật thuộc giới: A Nguyên sinh B Khởi sinh C Thực vật D Nấm Câu 18: Tính đa dạng đặc trưng ADN quy định bởi: A Số vòng xoắn B Chiều xoắn C Tỷ lệ A + T / G+X D Số lượng, thành phần trật tự xếp nuclêotit Câu 19: Trong phân tử prôtêin axit amin liên kết với liên kết: A Ion B Peptit C Hidro D Cộng hoá trị Câu 20: Các đơn phân ADN khác thành phần: A Số nhóm -OH đương ribô B Bazơ nitơ C Đường D nhóm phôtphat Câu 21: Hai mạch polynuclêotit ADN liên kết với liên kết A Ion B Peptit C Cộng hoá trị D Hiđrô Câu 22: Các cấp tổ chức giới sống hệ mở vì: A Phát triển tiến hoá không ngừng B Có khả thích nghi với môi trường C Thường xuyên trao đổi chất với môi trường D Có khả sinh sản để trì nòi giống Câu 23: Xenlulozơ cấu tạo đơn phân là: A Fructozơ Glucozơ B Fructozơ C Saccarozơ D Glucozơ Câu 24: Đơn phân protein là: A Nucleotit B Glucozơ C Axit amin D Axit béo Câu 25: Không bào chúa nhiều sắc tố thuộc tế bào: A Cánh hoa B Đỉnh sinh trưởng C Lá số loài mà động vật không dám ăn D Lông hút rễ Câu 26: Không bào bào quan: A Có lớp màng kép bao bọc B Có lớp màng kép bao bọc C Có lớp màng bao bọc D Không có màng bao bọc Câu 27: Tác giả hệ thống giới sinh vật nhiều nhà khoa học ủng hộ vẩn sử dụng là: A Oaitaykơ Magulis B Lơvenhuc C Linnê D Hacken Câu 28: Bộ phận tế bào thực vật có thành phần xenlulozơ: A Màng sinh chất B Lục lạp C Màng nhân D Thành tế bào Câu 29: Đơn phân ADN là: A Bazơ nitơ B Axit amin C Axit béo D Nucleotit Câu 30: Đơn vị tổ chức sinh vật là: A Mô B tế bào C đại phân tử D Cơ quan Câu 31: Điểm giống lục lạp ty thể là: A Có nhiều sắc tố quang hợp B Được bao bọc màng kép C Có nhiều phân tửATP D Có nhiều enzim hô hấp Câu 32: Cấu trúc gồm ADN prôtêin loại histon là: A Ribôxôm B NST C Ty thể D Trung tử Câu 33: Những giới sinh vật thuộc sinh vật nhân thực là: A Giới khởi sinh, nấm, thực vật, động vật B Giới khởi sinh, động vật, thực vật C Nguyên sinh, nấm, động vật, thực vật D Giới khởi sinh, nguyên sinh, động vật, thực vật Trang 2/3 - Mã đề thi 569 Onthionline.net Câu 34: Giới khởi sinh gồm: A Nấm vi khuẩn C Tảo vi khuẩn lam B Vi khuẩn vi khuẩn lam C Virut vi khuẩn Câu 35: Vùng nhân tế bào nhân sơ chứa phân tử: A mARN dạng vòng B tARN dạng vòng C ADN dạng vòng D rARN dạng vòng Câu 36: Thuật ngữ dùng để tất loại đường: A Cacbohydrat B Xenlulozơ C Đường đôi D Tinh bột Câu 37: Nước có tính phân cực do: A đầu tích điện trái dấu B Cấu tạo từ oxi hidro C Các liên kết hidro bền vững D Electron hidro yếu Câu 38: Tính vững thành tế bào nấm có nhờ tính chất: A Cacbohydrat B Prôtêin C Tri glyxêric D Kitin Câu 39: Những thành phần KHÔNG có tế bào động vật: A Xenlulozơ diệp lục B Màng xenlulozơ không baò C Không bào diệp lục D Diệp lục không bào Câu 40: Thành tế bào vi khuẩn cấu tạo ...TRƯỜNG THPT VIỆT BẮC Họ tên: …………………………… Lớp 10A…… ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Môn: Tin học 10 ĐỀ 01 I - TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Công việc nào dưới đây không liên quan đến việc “định dạng trang” của văn bản A. Đặt kích thước lề. B. Đổi kích thước trang giấy. C. Đặt khoảng cách thụt đầu dòng. D. Đặt hướng giấy. Câu 2: Chọn câu sai trong các câu dưới đây: A. Tên các tệp văn bản trong Word có phần mở rộng ngầm định là .Doc. B. Để thoát khỏi chương trình Word chọn File -> Close. C. Để xóa một kí tự có thể dụng phím Backspace hoặc phím Delete D. Để lưu văn bản ta nhấn tổ hợp phím Ctrl + S. Câu 3: Để thay đổi phông chữ của một nhóm kí tự đã chọn ta thực hiện lệnh Format -> Font và chọn phông chữ trong ô: A. Font Style B. Font. C. Size D. Font color .Câu 4:Để đánh số trang cho văn bản ta thực hiện lệnh. A. Insert -> Page Number. B. Insert -> Page Setup. C. File -> Page Number. D. Edit -> Page Number. Câu 5: Sử dụng chức năng gõ tắt để thay thế cụm từ “Trường THPT Hữu Lũng” bằng cụm từ “ THPT HL ” trước tiên ta thực hiện lệnh? A. Edit -> Find. B. Edit -> Replace. C. Tool -> Auto correct Option. D. Edit -> Auto correct Option. Câu 6: Hãy ghép mỗi chức năng ở cột bên trái với lệnh tương ứng bên phải: Chức năng Lệnh Phương án ghép a. Tạo bảng 1. Table -> Delete b. Thêm hàng, cột 2. Table -> Insert -> Table c. Xóa ô, hàng, cột 3. Table -> Split cells d. Gộp ô 4. Table -> Select e. Tách ô 5. Table -> Merge cells 6. Table -> Insert 7. Table -> Row II – PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1. Trình bày kiểu gõ TELEX? Trình bày một số quy ước trong việc gõ văn bản? Câu 2. Em hãy trình bày các bước để sao chép một đoạn văn bản đến một vị trí khác? Nêu chức năng của mỗi nút lệnh trong bảng sau đây: Nút lệnh Tên nút lệnh Chức năng Nút lệnh Tên nút lệnh Chức năng New Print Preview Open Cut Save Copy Print Paste TRƯỜNG THPT VIỆT BẮC Họ tên: …………………………… Lớp 10A…… ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Môn: Tin học 10 ĐỀ 02 I - TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Công việc nào dưới đây không liên quan đến việc “định dạng kí tự” của văn bản A. Thay đổi phông chữ. B. Thay đổi cỡ chữ. C. Thay đổi kích thước lề. D.Thay đổi kiểu chữ. Câu 2: Chọn câu sai trong các câu dưới đây: A. Để ngắt trang văn bản sử dụng lệnh Ctrl + Enter. B. Để xem trước trang in sử dụng lệnh File -> Print Preview C. Để đóng tệp văn bản sử dụng lệnh File -> Exit. D. Để in văn bản ta nhấn tổ hợp phím Ctrl + P. Câu 3: Để thay đổi kiểu chữ của một nhóm kí tự đã chọn ta thực hiện lệnh Format -> Font và chọn kiểu chữ trong ô: A. Font Style B. Font. C. Size D. Font color Câu 4:. Để đánh số trang cho văn bản ta thực hiện lệnh. A. Edit -> Page Number. B. File -> Page Number. C. Insert -> Page Number. D. Insert -> Page Setup. Câu 5: Để tìm kiếm cụm từ “Trường THPT Hữu Lũng” trước tiên ta hực hiện lệnh: A. Edit -> Find. B. Edit -> Replace. C. Tool -> Auto correct Option. D. Edit -> Auto correct Option. Câu 6: Hãy ghép mỗi chức năng ở cột bên trái với lệnh tương ứng bên phải: Chức năng Lệnh Phương án ghép a. Tách ô 1. Table -> Delete b. Xóa ô, hàng, cột 2. Table -> Insert -> Table c. Thêm hàng, cột 3. Table -> Select d. Gộp ô 4. Table -> Insert e. Tạo bảng 5. Table -> Merge cells 6. Table -> Cells 7. Table -> Split cells II – PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1. Trình bày kiểu gõ TELEX ? Để soạn thảo văn bản chữ việt trên máy tính cần có những gì?. Câu 2. Em hãy trình bày các bước để di chuyển một đoạn văn bản đến một vị trí khác? Nêu chức năng của mỗi nút lệnh trong bảng sau đây: Nút lệnh Tên nút lệnh Chức năng Nút lệnh Tên nút lệnh Chức năng Copy Print Open New Cut Save Print Preview Paste Hä tªn: ……………… Líp: KiĨm tra 1 tiÕt M«n: Sinh häc 7 §iĨm Lêi nhËn xÐt cđa gi¸o viªn §Ị I Câu 1 : Cho các động sau : Cá chép , Chuồn chuồn , Cá voi , Chim bồ câu , Dơi , Gà, Thằn lằn bóng , Khỉ, Nhện, Ếch đồng . Hãy sắp xếp các động vật trên vào nhóm động vật thích hợp : Động vật biến nhiệt, Động vật hằng nhiệt ? Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay ? Câu 3 : So sánh sự khác nhau về tuần hoàn và hô hấp cuả chim bồ câu và thằn lằn? Câu 4 : Trình bày đặc điểm chung của lớp thú ? Em đã làm gì để bảo vệ và giúp thú phát triển? Bµi lµm Hä tªn: Líp: KiĨm tra 1 tiÕt M«n: Sinh häc 7 §iĨm Lêi nhËn xÐt cđa gi¸o viªn §Ị II Câu 1 : Cho các động sau : Cá voi , Nhện, Cá chép , Chuồn chuồn , Chim bồ câu , Dơi , Gà, Khỉ, Ếch đồng, Thằn lằn bóng . Hãy sắp xếp các động vật trên vào nhóm động vật thích hợp : Động vật biến nhiệt, Động vật hằng nhiệt ? Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn ? Câu 3 : So sánh sự khác nhau về hệ tiêu hoá, sinh sản của chim bồ câu và thằn lằn? Câu 4: Trình bày đặc điểm chung của lớp thú ? Em đã làm gì để bảo vệ và giúp thú phát triển? Bµi lµm Hä tªn:……………………… Líp: KiÓm tra 1 tiÕt M«n: Sinh häc 8 §iÓm Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn §Ò 1 Câu 1 Giải thích các giai đoạn của quá trình tạo nước tiểu ở đơn vị chức năng của thận? Câu 2 So sánh cấu tạo và chức năng trụ não, não trung gian và tiểu não ? Câu 3 Tại sao không nên đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng, trên tàu xe bị xóc nhiều? Câu 4 Phân biệt tính chất của pxcđk với pxkđk ? Cho ví dụ ? Bµi lµm Hä tªn:……………………… Líp: KiÓm tra 1 tiÕt M«n: Sinh häc 8 §iÓm Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn §Ò ii Câu 1 So sánh cấu tạo và chức năng trụ não, não trung gian và tiểu não ? Câu 2 Giải thích các giai đoạn của quá trình tạo nước tiểu ở đơn vị chức năng của thận? Câu 3 Phân biệt tính chất của pxcđk với pxkđk ? Cho ví dụ ? Câu 4 Tại sao không nên đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng, trên tàu xe bị xóc nhiều? Bµi lµm Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn I.Chọn câu trả lời đúng(7 điểm) B 3; C 6; D 8; D Một trực khuẩn E.coli sau lần phân bào liên tiếp sinh số « con, cháu » : A 12; n h a n hi h nh n ối n h B T n h i h n h h h hiế h h ni a h s n n n A Muối a ưa à… n ười a ã ứng dụng hoạ ộng của: A Vi khuẩn lactic; B Vi khuẩn axetic; C Vi khuẩn etilic; D Vi khuẩn xitoric hi n i i sinh i ường nuôi c y không liên tụ M i ườn ược bổ s n nh kì ch inh ng; B Môi B ường không bổ s n (n n ban ầ ) M i ườn ượ nh kì l y d ch nuôi c ũ M i ườn an n i y d dang hủy bỏ B Vi khuẩn “ q n” ới i ường bắ ầu tổng hợp axit nucleic hệ nzi ươn h h pha: A Suy vong B Ti m phát (lag) ; C ũ thừa (log); D Cân bằng; a h b n a n n h ộ ại i ườn nà n i i h ẩn A M i ườn ự nhi n M i ườn ổn hợ M i ườn b n ổn hợ M i ườn nh n i ổn hợ h h n n n iệ bằn n n ượn h h D inh n ài n n ượn nh s n h ih a h h h h b n n ài i h a h h h ( hườn 2) q an n n h i n ố n i ườn ( 4)3PO4 , KH2PO4 , MgSO4,CaCl2 a nơi ià B Mộ ại i sinh nh s n i inh n i sinh an n an ự n a n a ự n a ướ ứa ( i hơ ) ướ anh C h i iảm nhanh số ượng pha: A Ti m phát (lag) ũ hừa (log); C Cân D Suy vong; D 10 Quần th i sinh i ường tự nhi n q nh sinh ng quần th i sinh hường thiếu pha: B 11 A Ti h (a ) ũ hừa (log); C Cân D Suy vong; i ổn hợ h h n n n iệ bằn n n ượn h h A 12 inh n ài n n ượn nh s n h ih a h h h h b n n ài i h a h h h ( hườn 2) q an n n n n n ười a n i ườn n i hạ h n C 13 Đ h n 2PO4 + 0,5g MgSO4.7H2 h n bengan 1/3.10-4 nướ ừa ủ M i ườn nà ại àn n h ộ i inh n nà MT ổn hợ h a n MT b n ổn hợ q an ự n MT b n ổn hợ h a n MT ự nhi n h a ự n n r t nhanh chóng pha: A Ti m phát (lag); ũ hừa (log); C Cân bằng; D Suy vong; B 14 Vi khuẩn n số ượn n nh n n i i h ẩn ướ ướ bi n Thạ h (a a-a a) a C 15 h n n hườn i sinh n ười a hườn n ại i ườn inh n M i ườn ự nhi n h nh n M i C 16 Đ n i ườn ổn hợ h b n ổn hợ M i ườn ự nhi n ổn hợ b n ổn hợ M i ườn h ơh n (3) nước lã n m men Bọt khí : B 17 Ba ống nghiệ nha ( ) nướ ườn ( ) nướ ường n A Ống (1); B Ống (2); C Ống (3); D.Ống (4); A 18 20 phút trực khuẩn E.Coli phân bào lần, nên g : A 120 giây; B 02 phút; C.10 phút; D.40 phút; 19 Phản ứng tổng quát trình lên men lactic là: A CH3CH2OH + O2 CH3COOH + H2O; B C6H12O6 B CH3CHOHCOOH; C C6H12O6 C2H5OH + CO2 + ATP; D C6H12O6 C3H4O3 AcoA CH3COOH 20 Khi muối ưa hường th y váng trắng Váng là: A N m men n m sợi chua; B N m men n m sợi A hưa h a; C Vi khuẩn lên men thối hi hưa h a Vi h ẩn etilic lên men thối; ười ta xem sinh ng quần th vi sinh v t : A Sự n b ngang quần ự n hối ượng C 21 quần th C Sự n số ượng tế bào quần th ; D Sự n ộ lớn tế bào quần th II Tự luận: (3 điểm): Câu1: - Kết trình giảm phân, từ cho tế bào có nửa Câu2: - Một tế bào lư ng bội 2n = 12 NST nguyên phân liên tiếp ợt tạo NST? Câu3: u lúa 2n= 24 NST xác nh: + Số NST kì sau trình nguyên phân? + Số crômatit kì ầu trình nguyên phân? Trang Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn Họ :………………………………… ĐỀ KIỂ TRA HỌC KỲ II – ÔN SINH HỌC M· ®Ò : 570 T : 45 ú -10 Lớp:10 I.Chọn câu trả lời đúng(7 điểm) A 22 Muối a ưa à… n ười a ã ứng dụng hoạ ộng của: A Vi khuẩn lactic; B Vi khuẩn axetic; C Vi khuẩn etilic; D Vi khuẩn xitoric a ướ ứa ( i hơ ) ướ anh C 23 h i n a n n h ộ ại i ườn nà n i i h ẩn A 24 a h b M i ườn ự nhi n M i ườn ổn hợ M i ườn b n ổn hợ M i ườn nh n n r t nhanh chóng pha: A Ti m phát (lag); ũ hừa (log); C Cân bằng; D Suy vong; B 25 Vi khuẩn n số ượn ười ta xem sinh ng quần th vi sinh v t : A Sự n b ngang quần B Sự n hối ượng C 26 quần th C Sự n số ượng tế bào quần th ; D Sự n ộ lớn tế bào quần th h i n ố n i ườn ( 4)3PO4 , KH2PO4 , MgSO4,CaCl2 a nơi ià B 27 Mộ ại i sinh nh s n i inh n i sinh an n an ự n a n a ự n n (3) nước lã n m men Bọt khí : B 28 Ba ống nghiệ nha ( ) nướ ườn ( ) nướ ường n A Ống (1); B Ống (2); C Ống (3); D.Ống (4); B 6; C 8; D 12; C 29 Một trực khuẩn SỞ GD & ĐT BẮC NINH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: SINH HỌC LỚP 10 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Câu (1,0 điểm) Phân biệt trình tổng hợp ATP sử dụng ATP ti thể lục lạp (nơi tổng hợp, nguồn lượng, mục đích sử dụng) Câu (1,0 điểm) Khảo sát thành phần hóa học axit nucleic loài sinh vật, người ta thu tỉ lệ phần trăm loại nucleotit loài sinh vật, người ta thu tỉ lệ phần trăm loại nucleotit axit nucleic loài sau: Nucleotit A G T X U I II III IV V Câu (2,0 điểm) 21 29 21 21 21 29 21 21 29 29 21 29 29 0 29 21 29 29 21 0 21 29 Loài a Có ảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào đậu, tế bào vi khuẩn E.coli Nếu có ghi quan sát sau từ hình, em phát ảnh thuộc đối tượng không? - Hình A: Lục lạp, riboxom - Hình B: Thành tế bào, Màng sinh chất riboxom - Hình C: Ti thể, thành tế bào, màng sinh chất - Hình D: Màng sinh chất, riboxom - Hình E: Lưới nội chất nhân - Hình F: Các vi ống, máy gôngi b Nêu điểm khác tế bào nhân sơ tế bào nhân thực Câu (1,0 điểm) a Tại virut thực vật không tự xâm nhập vào tế bào? Bằng cách chúng xâm nhập vào tế bào lan sang tế bào khác thể? b Tại môi trường sống thể có nhiều vi sinh vật gây bệnh mà không bị mắc bệnh? Câu (1,0 điểm) Tại nói: “ Dạ dày – ruột người hệ thống nuôi cấy liên tục vi sinh vật” Nếu nuôi cấy không liên tục dựa vào đường cong sinh trưởng em thu hoạch sinh khối vào thời điểm thích hợp? Câu (1,0 điểm) a Trong trình làm sữa chua, sữa trạng thái lỏng trở thành sệt? b Vì ăn sữa chua lại có ích cho sức khoẻ? Câu (2,0 điểm) Phân biệt vận chuyển thụ động, vận chuyển chủ động chất qua màng sinh chất? Cho ví dụ minh họa Câu (1,0 điểm) Gen D có 3600 liên kết hiđrô số nuclêôtit loại ađênin (A) chiếm 30% tổng số nuclêôtit gen Gen D bị đột biến cặp A - T thành alen d Một tế bào có cặp gen Dd nguyên phân lần, số nuclêôtit loại mà môi trường nội bào cung cấp cho cặp gen nhân đôi bao nhiêu? ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN SINH HỌC LỚP 10 Câu Nội dung Điểm Tiêu chí Nơi tổng Ti thể Lục lạp ATP tổng hợp màng Được tổng hợp hợp ti thể màng tilacoit 0,5 Nguồn Từ trình oxi hóa chất Từ photon ánh sáng lượng Hướng sử hữu Cung cấp cho hoạt động Cung cấp cho pha tối 0,25 dụng sống tế bào 0,25 0,25 Loài I, II AND mạch kép III : AND mạch IV: ARN mạch V: ARN mạch 0,25 0,25 0,25 a a Phát loại tế bào: - A C tế bào đậu A có lục lạp, C có thành tế bào ti thể - E F tế bào chuột E có LNC F có máy gongi - B D VK E coli b b Những điểm khác tế bào nhân sơ nhân thực 0,25 0,25 0,25 TB nhân sơ KT bé, cấu tạo đơn giản TB nhân thực KT lớn hơn, cấu tạo phức Có phân tử AND trần dạng tạp AND + histon tạo nên 0,25 vòng NST nhân Chưa có nhân điển hình, Có nhân điển hình: Có có vùng nhân chứa AND màng nhân, nhân 0,25 TBC có bào quan đơn chứa NST hạch nhân TBC chứa bào quan giản RBX nhỏ Phương thức phân bào đơn phức tạp RBX lớn Phương thức phân bào giản cách phân đôi phức tạp cách gián 0,25 0,25 phân 0,25 a Vì thành tế bào thực vật dầy thụ thể Đa số VR xâm nhập vào tế bào thực vật nhờ vết thương côn trùng gây nên, qua hạt qua phấn hoa, qua giun ăn rễ nấm kí sinh Lây lan sang tế bào khác nhờ cầu sinh chất 0,5 b Nhờ hệ thống miễn dịch đặc hiệu không đặc hiệu thể, 0,5 giúp tiêu diệt vi sinh vật gây bệnh Chỉ thể ta suy giảm hệ miễn dịch lúc bị mắc bệnh - Vì dày - ruột nhận chất dinh dưỡng bổ sung liên tục 0,5 thải sản phẩm dị hóa - Nếu nuôi vi sinh vật không liên tục, dựa vào đường cong sinh trưởng thu hoạch sinh khối vào cuối pha lũy thừa, đầu pha cân 0,5 a/ Sữa từ trạng thái lỏng chuyển sang trạng thái sệt axit lăctíc 0,5 hình ... Giới khởi sinh, động vật, thực vật C Nguyên sinh, nấm, động vật, thực vật D Giới khởi sinh, nguyên sinh, động vật, thực vật Trang 2/ 3 - Mã đề thi 569 Onthionline.net Câu 34: Giới khởi sinh gồm:... Câu 27 : Tác giả hệ thống giới sinh vật nhiều nhà khoa học ủng hộ vẩn sử dụng là: A Oaitaykơ Magulis B Lơvenhuc C Linnê D Hacken Câu 28 : Bộ phận tế bào thực vật có thành phần xenlulozơ: A Màng sinh. .. nhiều enzim hô hấp Câu 32: Cấu trúc gồm ADN prôtêin loại histon là: A Ribôxôm B NST C Ty thể D Trung tử Câu 33: Những giới sinh vật thuộc sinh vật nhân thực là: A Giới khởi sinh, nấm, thực vật,
Ngày đăng: 27/10/2017, 23:43
Xem thêm: