de thi thu chuyen sinh nam 2016 hay 53251

de thi thu chuyen sinh nam 2016 hay 53251 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...

om aiH oc C uD Th iTh De om aiH oc C uD Th iTh De om aiH oc C uD Th iTh De om aiH oc C uD Th iTh De om aiH oc C uD Th iTh De om aiH oc C uD Th iTh De om aiH oc C uD Th iTh De om aiH oc C uD Th iTh De om aiH oc C uD Th iTh De om aiH oc C uD Th iTh De om aiH oc C uD Th iTh De om aiH oc C uD Th iTh De Hội Ôn Thi THPT Chuyên Đại học môn Sinh ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LẦN NĂM 2017 MÔN: SINH HỌC (Đề thi gồm có trang, câu) Thời gian làm bài: 150 phút Khóa ngày thi: 20/3/2016 ĐỀ CHÍNH THỨC SBD:……………… Câu I: Giải thích máu AB máu chuyên nhận, máu O máu chuyên cho? Nêu đặc điểm phù hợp cấu tạo chức hồng cầu? Câu II: Phân biệt khác NST kép cặp NST tương đồng? Vì mARN xem gen cấu trúc? Câu III: Trong dạng đột biến cấu trúc NST dạng gây hậu lớn nhất? Giải thích? ABd Xét cặp NST tương đồng tế bào sinh tinh có kí hiệu Khi tế giảm phân bình thường ( xay trao đổi chéo abd điểm A a) hai tế bào tạo thành sau giảm phân I ( tinh bào bậc II) kí hiệu nào? Viết giao tử có tế bào hoàn thành giảm phân? Thế dòng tế bào xooma? Ý nghĩa việc tạo dòng tế bào xôma có biến dị? Câu IV: Hình mức độ ảnh hưởng nhân tố sinh thái nhiệt độ lên mức độ sinh vật Hãy cho biết thích từ đến có tên gì? Nếu sinh vật cá rô phi Việt Nam cho biết giá trị nhiệt độ với thích 3, 6, tính giới hạn chịu đựng loài đó? Vũ Duy Hưng Hội Ôn Thi THPT Chuyên Đại học môn Sinh Mức độ sinh trưởng Giải thích đại đa số đột biến gen có hại lại xem nguyên liệu chủ yếu cho trình tiến hóa? Qua nghiên cứu loài sinh vật biển người ta thấy rằng, loài tôm he sống biển giai đoạn non sống chủ yếu gần bờ, giai đoạn trưởng thành thường sống khơi xa cách bờ biển khoảng 10m đẻ trứng Giải thích tượng cho biết tượng mô tả quy luật sinh thái nào? Câu V: Một gen D loài vi khuẩn E.coli có 3600 liên kết hiđrô, có tỉ lệ a) Tìm số lượng loại nucleotit gen D b) Giả sử gen D bị đột biến thành gen d, gen d có chiều dài gen D số liên kết hiđrô giảm liên kết Đây đột biến dạng nào? Tính số lượng loại nucleotit gen d? Vũ Duy Hưng Hội Ôn Thi THPT Chuyên Đại học môn Sinh Quan sát tế bào thấy có 28 nhiễm sắc thể đơn phân li hai cực tế bào Hãy cho biết: a) Tế bào kì trình phân bào nào? b) Bộ NST lưỡng bội 2n loài bao nhiêu? Câu VI: Ở ruồi giấm, alen A quy định tính trạng thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định tính trạng thân đen Cặp alen nằm cặp nhiễm sắc thể số II Cho ruồi giấm thân xám giao phối ngẫu nhiên với ruồi giấm đực thân đen, đời F1 có 75% ruồi thân xám : 25% ruồi thân đen Tiếp tục cho F giao phối ngẫu nhiên với với thu F2 a) Giải thích kết viết sơ đồ lai từ P đến F1 b) Số ruồi giấm thân đen mong đợi F2 chiếm tỉ lệ ? Câu VII: Trong ao, người ta nuôi kết hợp nhiều loại cá: mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, cá chép,….Hãy giải thích lại làm vậy? Phân biệt loài ưu loài đặc trưng? Cho ví dụ loài? Câu VIII: Cho loài sinh vật sau: Cỏ, ếch, thỏ, châu chấu, rắn, đại bàng, giun đất vi sinh vật a) Hãy lập chuỗi thức ăn gồm sinh vật trở nên có b) Nếu loại bỏ hết cỏ quần xã có ảnh hưởng nào? ………… HẾT………… Cán coi thi không giải thích thêm Thí sinh không sủ dụng tài liệu Vũ Duy Hưng SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TUẤN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2014 Môn: SINH HỌC; Khối B Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Mã đề thi 1 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) 01. Mỗi gen mã hóa Protein điển hình gồm 3 vùng Vùng điều hòa Vùng mã hóa Vùng kết thúc Vùng mã hóa có chức năng : A. Mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá trình phiên mã. B. Mang tín hiệu kết thúc quá trình phiên mã. C. Qui định trình tự xắp xếp axitamin trong phân tử protein. D. Mang thông tin mã hóa axitamin. 02. Cánh của sâu bọ và cánh dơi là hai cơ quan: A. Tương thích. B. Tương tự . C. Thoái hóa . D. Tương đồng . 03. Theo quan niệm hiện đại đơn vị tổ chức cơ sở của loài trong tự nhiên là A. Quần thể . B. Nòi . C. Cá thể. D. Loài . 04. Cho biết quá trình giảm phân diễn ra bình thường không có đột biến diễn ra. Tính theo lí thuyết, kiểu gen nào sau đây có thể tạo ra các loại giao tử Aa với tỷ lệ 50%. A. AAAa. B. AAaa . C. Aaaa. D. aaaa 05. Một cơ thể thực vật dị hợp tử về hai cặp gen tự thụ phấn, thế hệ con lai thu được 4% kiểu hình lặn. Phép lai này được giải thích theo quy luật nào: A. Hoán vị gen. B. Tương tác gen. C. Phân ly độc lập. D. Liên kết gen. 06. Ở một loài thực vật, khi lai giữa hai dạng hoa đỏ thuần chủng với dạng hoa trắng thuần chủng được F1 toàn hoa hồng. Cho F1 tự thụ phấn ở F2 thu được tỷ lệ như sau: 1đỏ thẩm:4 đỏ tươi:6hồng:4 đỏ nhạc: 1trắng. Quy luật di truyền đã chi phối phép lai này là: A. Tương tác cộng gộp giữa các gen không alen. B. Phân ly độc lập. C. Tương tác át chế giữa các gen không alen. D. Tương tác bổ trở giữa các gen không alen. 07. Để phục hồi một quần thể sóc ở khu vườn quốc gia, người ta thả vào vườn 35 cá thể đực và 35 cá thể cái. Biết tuổi bắt đầu đẻ của sóc là 1 năm và trong 1 năm một cá thể cái đẻ được hai cá thể đực và cái với tỷ lệ bằng nhau. Để quần thể trên đạt được số lượng 71680 con theo dự tính thì cần thời gian bao lâu? A. 10 năm. B. 8 năm. C. 7 năm D. 9 năm. 08. Một tế bào sinh dục 2n của một loài nguyên phân liên tiếp một số đợt, môi trường tế bào đã cung cấp nguyên liệu để hình thành nên 9690NST đơn mới tương đương.Các tế bào con sinh ra từ lần nguyên phân cuối giảm phân bình thường cho các tinh trùng trong đó có 512 tinh trùng mang Y. Xác định bộ NST lưỡng bội của loài: A. 8 NST. B. 14 NST. C. 46 NST. D. 38 NST. 09. Một phân tử ARN m dài 4080A 0 có X+U = 30% và G-U= 10% số ribonu của mạch. Mạch khuôn của gen tổng hợp phân tử ARN m có 30%X và 40%T so với số nucleotit của mạch. Số lượng từng loại nucleotit của cả gen là : A. A=T= 480, G=X= 720. B. A=T= 560, G=X= 640. C. A=T= 640, G=X= 560. D. A=T= 720, G=X= 480. 10. Vai trò của chọ lọc tự nhiên trong tiến hóa nhỏ : A. Quy định chiều hướng và nhip độ biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể và định hướng quá trình tuyến hóa. B. Phân hóa khả năng sống sót của các cá thể thích nghi nhất. C. Làm cho tần số tương đối alen trong mỗi gen biến đổi theo hướng xác định. D. Phân hóa khả năng sinh sản của những kiểu khác nhau trong quần thể. 11. Trên một phân tử Axitnucleic, mã di truyền được đọc: A. Từ một điểm xác định, theo từng bộ ba ở mỗi mạch. B. Từ một điểm xác định, theo từng bộ ba ở hai mạch. C. Từ một điểm bất kì, theo từng bộ ba ở mạch gốc. Nhận nhiều hơn: Facebook.com/groups/camnangdh2014 Page 1 D. Từ giữa gen sang hai đầu, theo từng bộ ba. 12. Gen I và gen II cùng nằm trên nhiễm sắt thể số 1, trong đó gen I có 2 alen, gen II có 5 alen. Gen III nằm trên nhiễm sắt thể giới tính có 5 alen. Số kiểu gen trong quần thể có thể có là: A. 75. B. 1100. C. 150. D. 66. 13. Xác định cơ thể hoán vị gen: A. AAX De X DE . B. AAX DE X De C. AaX D X https://www.facebook.com/Ôn-Luyện-Sinh-Học-9 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LẦN NĂM 2017 MÔN: SINH HỌC (Đề thi gồm có trang, câu) Thời gian làm bài: 150 phút Khóa ngày thi: 20/3/2016 ĐỀ CHÍNH THỨC SBD:……………… Câu I: Giải thích máu AB máu chuyên nhận, máu O máu chuyên cho? Nêu đặc điểm phù hợp cấu tạo chức hồng cầu? Câu II: Phân biệt khác NST kép Cho KLNT: C = 12; N = 14; P = 31; O = 16; S = 32; H = 1; Li = 7; Na = 23; K = 39, Rb = 85,5; Be = 9; Mg = 24; Ca = 40; Sr = 87,5; Ba = 137; Al = 27; Zn = 65; Cu = 64; Pb = 207; Ag = 108; Fe = 56; Cu = 64; Mn = 55; Cl = 35,5; Br = 80 Câu 1: Phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hóa - khử? A 2NaOH + SO2 → Na2SO3 + H2O B AgNO3 + HCl → AgCl + HNO3 C 2NO2 + 2NaOH → NaNO3 + NaNO2 + H2O D Ca(OH)2 + 2CO2 → Ca(HCO3)2 Đáp án C N từ +4 lên +5 xuống + Câu 2: Phenol không phản ứng với chất sau đây? A NaOH B Br2 C NaHCO3 D Na Phenol không phản ứng với NaHCO3 Câu 3: Hiđrocacbon X điều kiện thường chất khí Khi oxi hoá hoàn toàn X thu đ ược th ể tích khí CO2 H2O : điều kiện X phản ứng với dung dịch AgNO NH3 tạo kết tủa Số cấu tạo X thoả mãn tính chất A B 3.` C D Từ đề ta C:H = 1:1 nên C2H2 C4H4 C6H6 trở lên chất l ỏng C2H2 có ankin axetilen thỏa mãn, C4H4 mà có phản ứng với AgNO3/NH3 có chất vinylaxetilen Tổng cộng có Câu 4: Có dung dịch riêng biệt: CuSO4, ZnCl2, FeCl3, AgNO3 Nhúng vào dung dịch Ni Số trường hợp xuất ăn mòn điện hoá A B C D Với ZnCl2 hoàn toàn phản ứng Zn đứng trước Ni dãy điện hóa FeCl3 không thoả mãn Ni + FeCl3 → NiCl2 + FeCl2 không tạo thành kim loại Còn lại CuSO4 AgNO3 thỏa mãn Giải thích ăn mòn điện hóa nhớ phản ứng Zn dung dịch CuSO4 sách giáo khoa Lúc đầu có lượng Cu nhỏ bám Zn tạo thành c ực pin điện hóa, sau Zn tiếp tục cho e Cu2+ nhận e cực Cu Nhớ phải t ạo thành cực pin điện hóa ăn mòn điện hóa Câu 5: Phát biểu sau không ? A Trong dãy kim loại kiềm, từ Li đến Cs nhiệt độ nóng chảy giảm dần B Có thể dùng dung dịch Na2CO3 để làm mềm tất loại nước cứng C Các kim loại Na, K, Ca, Ba có cấu trúc mạng tinh thể lập phương tâm khối D Một tác dụng criolit trình sản xuất nhôm làm tăng tính d ẫn điện chất điện phân Bí để nhớ lý thuyết phần thực nhiều, rút với kim loại kiềm, hay nhóm IA tuân theo quy luật, tới kiềm thổ không tuân theo quy luật, nên nghi ngờ phương án C Giờ để làm rõ nghi ngờ A nói kiềm tuân theo quy luật, nhiệt độ nóng chảy giảm dần, nhớ Cs kim loại mềm Câu B hiển nhiên nước cứng có chứa Mg2+ Ca2+ nên có Na2CO3 vào loại bỏ hoàn toàn ion trên, không cần biết tạm thời hay vĩnh cửu Đến câu D tính ch ất đúng, có Nhôm Câu 6: Khi ăn thực phẩm có chứa chất béo, tinh bột protein phản ứng hoá học xảy loại thực phẩm thể ph ản ứng Hóa học 9.75 - hoahoc975.com Liên hệ: thanhtoantnt@gmail.com A thuỷ phân B oxi hoá C khử D polime hoá Vì chất ta ăn dạng polime, tạo thành phản ứng trùng ngưng nên phải có enzin để thủy phân, lấy chất béo trieste axit béo glixerol nên đ ầu tiên ph ải thủy phân để tạo thành axit béo Hay cơm ta ăn tinh bột phải dùng enzim để t ạo thành đường glucozo dạng monome Câu 7: Đốt cháy hoàn toàn hợp chất hữu sau sản phẩm thu khác với ch ất lại? A Protein B Cao su thiên nhiên C Chất béo D Tinh bột Trong chất Protein tạo thành từ axit amin nên có N, ch ất l ại ch ỉ có C, H, O nên đốt có CO2 H2O Protein có N2 Câu 8: Cho phát biểu sau: (a) Ở nhiệt độ thường, Cu(OH)2 tan dung dịch glucozơ (b) Anilin bazơ, dung dịch làm giấy quì tím chuyển thành màu xanh (c) Ở nhiệt độ thường, axit acrylic phản ứng với dung dịch brom (d) Ở điều kiện thích hợp, glyxin phản ứng với ancol etylic (e) Ở điều kiện thường, etilen phản ứng với dung dịch AgNO3/NH3 cho kết tủa màu vàng Số phát biểu A B C D (a) glucozo có nhiều nhóm -OH (b) sai Anilin có tính bazo yếu làm chuyển màu quỳ tím (c) có nối đôi mạch, CH2=CH-COOH (d) glyxin có nhóm -COOH phản ứng este hóa với ancol (e) sai anken phản ứng với AgNO3/NH3 Câu 9: Nhúng đinh sắt vào dung dịch Cu(NO3)2 Sau thời gian lấy đinh sắt ra, làm khô, thấy khối lượng đinh sắt tăng gam Khối lượng sắt phản ứng A 3,5 gam B 7,0 gam C 5,6 gam D 2,8 gam Fe + Cu2+ → Fe2+ + Cu m(Fe) = 56 * 1/8 = gam Câu 10: Thành phần hoá học quặng boxit A FeCO3 B Al2O3.2H2O C Fe3O4.nH2O D AlF3.3NaF Chỉ cần nhớ dự án boxit Tây Nguyên để luyện nhôm làm Câu 11: Ancol amin sau bậc? A (CH3)2CHOH (CH3)2CHNH2 C (C2H5)2NH C2H5CH2OH B (C2H5)2NH C2H5CH(OH)CH3 D (CH3)3COH (CH3)3CNH2 Bậc ancol bậc C mà gắn vào, bậc amin số liên k ết N-C LUYỆN THI THPTQG Thầy THỊNH NAM ĐT: 09888 06555 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi gồm trang) Mã đề thi: 476 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Người mắc hội chứng Đao có ba nhiễm sắc thể A cặp thứ 21 B cặp thứ 22 C cặp thứ 13 D cặp thứ 23 Câu 2: Cho bước: 1- xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến 2- phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp 3- chọn thể đột biến mong muốn 4- tạo dòng 5- đưa dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Các bước quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến A 1, 4, B 1, 3, C 1, 2, D 1, 3, Câu 3: Ở gà, gen A quy định mào hình hạt đậu, gen B quy định mào hoa hồng Sự tương tác A B cho mào hạt đào; a b cho mào hình Cho phép lai sau đây: (1) AABb X aaBb (2) AaBb X AaBb (3) AaBb X aabb (4) Aabb X aabb (5) AABb X aabb Các phép lai cho tỉ lệ kiểu gen tỉ lệ kiểu hình giống là: A 1, 2, B 1, C 3, D 3, 4, Câu 4: Trong số bệnh, tật hội chứng sau người, có bệnh, tật hội chứng không liên quan đến đột biến số lượng nhiễm sắc thể? (1) Bệnh máu khó đông (2) Bệnh ung thư máu (3) Bệnh pheninketo niệu (4) Hội chứng Đao (5) Hội chứng Claiphenter (6) Tật dính ngón tay số số (7) Hội chứng Tơcner (8) Bệnh bạch tạng A B C D Câu 5: Cho biết thể tứ bội giảm phân tạo giao tử lưỡng bội Phép lai hai thể tứ bội P: AAaa × AAAa, thu tỷ lệ đồng hợp đời là: A B C D 36 36 36 36 Câu 6: Trong chu trình nitơ vi khuẩn có khả trả lại nitơ cho khí là: A vi khuẩn phân giải chất hữu đất B vi khuẩn cộng sinh với rễ họ đậu C vi khuẩn phản nitrat hóa D vi khuẩn nitrat hóa Câu 7: Khi môi trường sống không đồng thường xuyên thay đổi, loại quần thể có khả thích nghi cao quần thể có A kích thước lớn sinh sản giao phối B kích thước lớn sinh sản tự phối C kích thước nhỏ sinh sản giao phối D kích thước nhỏ sinh sản vô tính Câu 8: Sơ đồ sau minh họa cho dạng đột biến cấu trúc NST : ABCD*EFGH → ABCDCD*EFGH Phát biểu xác với dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể ? A Dạng đột biến thường ứng dụng để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn B Dạng đột biến thường làm tăng giảm khả biểu tính trạng Thầy chúc em thi BÌNH TĨNH, TỰ TIN VÀ ĐẠT ĐIỂM CAO! Mã đề thi 476 - Trang 1/8 C Dạng đột biến thường làm hàm lượng ADN tăng lên gấp bội D Dạng đột biến chủ yếu xảy thực vật, gặp động vật Câu 9: Trong trình diễn nguyên sinh, quần xã xuất sau so với quần xã xuất trước thường có đặc điểm là: A Độ đa dạng loài tăng lên số lượng cá thể loài giảm xuống B Lưới thức ăn phức tạp chuỗi thức ăn mùn bã hữu ngày quan trọng C Sản lượng sơ cấp tinh dùng làm thức ăn cho sinh vật dị dưỡng ngày quan trọng D Kích thước tuổi thọ loài giảm Câu 10: Ưu lai tượng lai: A có đặc điểm vượt trội so với bố mẹ B xuất tính trạng lạ bố mẹ C xuất nhiều biến dị tổ hợp D tạo chọn lọc cá thể Câu 11: Cho biết cặp gen quy định cặp tính trạng gen trội trội hoàn toàn, thể tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Xét trường hợp sau: (1) AAaaBbbb x AaaaBBBb (2) AAaaBBbb x AaaaBbbb (3) AaaaBBBb x AAaaBbbb (4) AaaaBBbb x aaaaBbbb Theo lí thuyết, có phép lai cho đời 12 kiểu gen kiểu hình? A B C D Câu 12: Ở quần thể sau trải qua hệ tự phối, tỷ lệ thể dị hợp quần thể 8% Biết hệ xuất phát, quần thể có 20% số cá thể đồng hợp trội cánh dài tính trạng trội hoàn toàn so với cánh ngắn Hãy cho biết trước xảy trình tự phối, tỷ lệ kiểu hình sau quần thể nói A 64% cánh dài: 36% cánh ngắn B 36% cánh dài: 64% cánh ngắn C 16% cánh dài: 84% cánh ngắn D 84% cánh dài: 16% cánh ngắn Câu 13: Cho biết cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể khác Theo lí thuyết, phép lai: AaBbDD × aaBbDd thu đời có số cá thể mang kiểu gen dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ A 12,5% B 50% C 37,5% D 87,5% Câu 14: Trong chu trình sinh địa hoá, nhóm sinh vật số nhóm sinh vật sau có khả biến đổi nitơ dạng NO3 thành nitơ dạng NH 4 ? A Vi khuẩn cố định nitơ đất B Thực vật tự dưỡng C Vi khuẩn phản nitrat hoá D Động vật đa bào Câu 15: Cho nhân tố sau: (1) Chọn lọc tự nhiên (2) Giao phối ngẫu nhiên (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) http://dethithu.net - DE THI THU THPT Quoc Gia - Tai Lieu On Thi.Cap nhat moi ngay.Truy cap TAI NGAY! http://dethithu.net ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I MÔN:SINH HỌC Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ( Đề có 07 trang) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: iTh Th De Trắc nghiệm khách quan: Hãy khoanh tròn vào phương án nhất: Câu 1: (ID: 94695) Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định tế bào sinh dưỡng có 60 nhiễm sắc thể khẳng định thể ngũ bội (5n) Cơ sở khoa học khẳng định A số nhiễm sắc thể tế bào bội số nên nhiễm sắc thể 1n = 12 5n = 60 B sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh có khả chống chịu tốt C nhiễm sắc thể tồn thành cặp tương đồng gồm có hình dạng, kích thước giống D so sánh hình dạng kích thước nhiễm sắc thể tế bào, người ta thấy chúng tồn thành nhóm, nhóm gồm nhiễm sắc thể giống hình dạng kích thước Câu 2: (ID: 94696) Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, kỉ Tam điệp (Triat) có lục địa chiếm ưu thế, khí hậu khô Đặc điểm sinh vật điển hình kỉ là: A Cây hạt trần ngự trị Phân hoá bò sát cổ Cá xương phát triển Phát sinh thú chim B Cây hạt trần ngự trị Bò sát cổ ngự trị Phân hoá chim C Dương xỉ phát triển mạnh Thực vật có hạt xuất Lưỡng cư ngự trị Phát sinh bò sát D Phân hoá cá xương Phát sinh lưỡng cư côn trùng Câu 3: (ID: 94697) Trong mối quan hệ trì trạng thái cân quẫn xã, mối quan hệ thể vai trò rõ rệt là: A Sinh vật ăn sinh vật khác B Kí sinh - vật chủ C Ức chế - cảm nhiễm D Cộng sinh Câu 4: (ID: 94698) Trong quần thể loài, xét gen: gen có alen, gen có alen, gen có alen Gen gen nằm đoạn không tương đồng NST X alen gen liên kết không hoàn toàn Gen nằm NST thường Tính theo lí thuyết số kiểu gen tối đa quần thể ? Biết không xảy đột biến A 405 B 27 C 270 D 15 Câu 5: (ID: 94699) Cho sơ đồ phả hệ sau: http://dethithu.net u.N Ghi chú: I Nữ bình thường II Nam bình thường Nữ bị bệnh P III Nam bị bệnh P ? Nam bị bệnh Q et Bệnh P quy định gen trội nằm NST thường; bệnh Q quy định gen lặn nằm NST giới tính X, alen tương ứng Y Biết đột biến xảy Xác suất để cặp vợ chồng hệ thứ III sơ đồ phả hệ sinh đầu lòng trai bị bệnh P bệnh Q A 50% B 25% C 12,5% D 6,25% Câu 6: (ID: 94670) Sự trao đổi chéo không cân cromatit khác nguồn gốc cặp nhiễm sắc thể tương đồng làm xuất dạng đột biến A chuyển đoạn đoạn B lặp đoạn đoạn http://dethithu.net Like Fanpage de cap nhat nhieu DE THI THU hon: http://facebook.com/dethithu.net 1/15 http://dethithu.net - DE THI THU THPT Quoc Gia - Tai Lieu On Thi.Cap nhat moi ngay.Truy cap TAI NGAY! C chuyển đoạn tương hỗ D đảo đoạn lặp đoạn Câu 7: (ID: 94671) Gen A dài 4080Å bị đột biến thành gen a Khi gen a tự nhân đôi lần, môi trường nội bào cung cấp 2398 nuclêôtit Đột biến thuộc dạng A thêm cặp nuclêôtít B cặp nuclêôtít C cặp nuclêôtít D thêm cặp nuclêôtít Câu 8: (ID: 94672) Ở ngô, nhiễm sắc thể 2n = 20 Có thể dự đoán số lượng nhiễm sắc thể đơn tế bào thể bốn kì sau trình nguyên phân A 22 B 44 C 20 D 80 Câu 9: (ID: 94674) Khảo sát di truyền bệnh M người qua ba hệ sau : Th De I II Nam bình thường Nam bị bệnh M Nữ bình thường Nữ bị bệnh M 4 III u.N iTh http://dethithu.net Xác suất để người III2 không mang gen bệnh bao nhiêu: A 0,75 B 0,25 C 0,5 D 0,33 Câu 10: (ID: 94865) Ở loài thực vật, tính trạng chiều cao ba cặp gen không alen A,a; B,b D,d quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Trong kiểu gen có alen trội chiều cao tăng thêm 5cm Khi trưởng thành, thấp có chiều cao 150cm Theo lí thuyết, phép lai AaBbDd × AaBbDd cho đời có số cao 170cm chiếm tỉ lệ A 1/64 B 5/16 C 3/32 D 15/64 Câu 11: (ID: 94866) Để tạo động vật chuyển gen, người ta tiến hành A đưa gen cần chuyển vào cá thể phương pháp vi tiêm (tiêm gen) tạo điều kiện cho gen biểu B đưa gen cần chuyển vào thể vật sinh tạo điều kiện cho gen biểu C đưa gen cần chuyển vào phôi giai đoạn phát triển muộn để tạo mang gen cần chuyển tạo điều kiện cho gen biểu D lấy trứng cho thụ tinh ống nghiệm, sau đưa gen vào hợp tử (ở giai đoạn nhân non), cho hợp tử phát triển thành phôi cấy phôi chuyển gen vào tử cung Câu 12: (ID: 94867) Nếu kích ...Hội Ôn Thi THPT Chuyên Đại học môn Sinh Mức độ sinh trưởng Giải thích đại đa số đột biến gen có hại lại xem nguyên liệu chủ yếu cho trình tiến hóa? Qua nghiên cứu loài sinh vật biển người... đặc trưng? Cho ví dụ loài? Câu VIII: Cho loài sinh vật sau: Cỏ, ếch, thỏ, châu chấu, rắn, đại bàng, giun đất vi sinh vật a) Hãy lập chuỗi thức ăn gồm sinh vật trở nên có b) Nếu loại bỏ hết cỏ quần... kết Đây đột biến dạng nào? Tính số lượng loại nucleotit gen d? Vũ Duy Hưng Hội Ôn Thi THPT Chuyên Đại học môn Sinh Quan sát tế bào thấy có 28 nhiễm sắc thể đơn phân li hai cực tế bào Hãy cho biết: