Trường :THCS Hàng Gòn Thứ ngày tháng năm 2009 Họ và tên: Kiểm tra Môn : Sinh học 9 Lớp : 9/ Thời gian: 45 phút Điểm Nhận xét của giáo viên Đề 1 : A/ Trắc nghiệm : ( 2 điểm ) Câu 1 : Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời mà em cho là đúng nhất : 1. NÕu con sinh ra toµn m¾t ®en th× kiĨu h×nh vµ kiĨu gen cđa bè, mĐ lµ: A. MĐ m¾t ®en (AA) x bè m¾t xanh (aa) B. MĐ m¾t ®en (Aa) x bè m¾t ®en (Aa) C. MĐ m¾t xanh (aa) x bè m¾t ®en (Aa) D. MĐ m¾t ®en (Aa) x bè m¾t xanh (aa) 2. KÕt qu¶ k× ci cđa gi¶m ph©n 2 , c¸c NST n»m gän trong nh©n víi sè lỵng là : A.2n NST ®¬n B. n NST kÐp C. n NST ®¬n D. 2 n NST kÐp 3. Hiện tượng tính trạng trung gian xuất hiện là do : A .Gen lặn và gen trội cùng biểu hiện riêng lẻ B. Gen lặn lấn áp gen trội C. Gen trội lấn áp không hoàn toàn gen lặn D. Gen trội lấn áp hoàn toàn gen lặn 4. Tính đặc thù của mỗi loại prơtêin do yếu tố nào quy định? A. Trình tự sắp xếp các loại axit amin B. Thành phần các loại axit amin C. Số lượng axit amin D. Cả A ,B và C C©u 3: §iỊn ch÷ § vµo tríc c©u tr¶ lêi ®óng trong c¸c c©u sau : 1. Ph©n tư ADN cã chøc n¨ng trun ®¹t th«ng tin di trun 2. ADN lµ ®¹i ph©n tư , ®ỵc cÊu tróc theo nguyªn t¾c ®a ph©n , mçi ®¬n ph©n lµ c¸c Nuclªotic 3. Hai m¹ch ®¬n cđa ADN liªn kÕt víi nhau theo nguyªn t¾c bỉ sung 4. Trong ADN tØ lƯ nucleotit lµ: A=T, G=X vµ A+T vµ G+T B/ Tự Luận : ( 8 điểm ) Câu 1: Trình bày cấu tạo của phân tử ADN ? Một phân tử ADN có tỉ lệ % của Nuclêôtit loại A = 20% của tổng số Nuclêôtit của ADN. Hãy tính tỉ lệ % của mỗi loại Nuclêôtit còn lại ? ( 3 điểm ) Câu 2: Trình bày quy luật phân ly độc về lai 2 cặp tính trạng của menden ? Một người làm thí nghiệm như sau : cho lai 2 thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về 2 cặp tính trạng tương phản hạt vàng vỏ trơn và hạt xanh , vỏ nhăn thu được F 1 : 100 % hạt màu vàng trơn . Sau đó ông cho lai F 1 lai với nhau , thu được F 2 : 291 hạt vàng trơn ; 108 hạt xanh trơn ; 101 hạt vàng nhăn ; 32 hạt xanh nhăn Xác đònh kiểu gen và kiểu hình từ giống ban đầu cho đến F 2 ? (5 điểm ) Bài làm : …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Onthionline.net Kiểm tra 45 phút sinh Lập ma trận đề kiểm tra Chủ đề CĐ 1: Các TN Menđen Tiết 33% TSĐ = 3,5 Điểm CĐ 2: NST Tiết 40% TSĐ = Điểm CĐ 3: ADN Gen Tiết 27% TSĐ =2,5 Điểm Nhận biết Thụng hiểu Bi ến dị tổ hợp Vận dụng cấp độ thấp Lai cặp tớnh trạng Vận dụng cấp độ cao 24% = điểm số cõu 01 76% =2,5 điểm số cõu 01 0% = điểm Chức Biến đổi hỡnh Giải thích NST thỏi NST chế xác định số cõu 01 quỏ trỡnh NST giới tính nguyờn phõn tỉ lệ đực: loài 1:1 25% = điểm 50% = điểm 25% = điểm số cõu 01 số cõu 01 số cõu 01 Chức loại ARN 0% = điểm 60% = 1,5 điểm số cõu 01 Mối quan hệ gen ARN 40% = điểm số cõu 01 câu: điểm 10% cõu: 4,5 điểm 45% câu: 4,5 điểm 45% 0% = điểm 0% = điểm 0% = điểm CĂN CỨ VÀO MA TRẬN RA ĐỀ KIỂM TRA SAU: Câu 1: Biến dị tổ hợp gì? Nó xuất hình thức sinh sản nào? Câu 2: Nêu chức NST? Câu 3: Diễn biến NST trình nguyên phân diễn nào? Câu a Nêu chức loại ARN? b Cho đoạn mạch ARN có trình tự Nuclêotit sau: -A– U – G– X– X– U–A– G– G– Hãy xác định trình tự Nuclêotit đoạn gen tổng hợp đoạn mạch ARN Câu 5: Khi cho lai cà chua đỏ cà chua vàng chủng thu F1 toàn đỏ a.Tính trạng đỏ ,quả vàng tính trạng trội,lặn? Onthionline.net b Tiếp tục cho cà chua F1 thụ phấn với xác định kiểu gen kiểu hình F2? ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 9 451.Tính chất hóa học chung của hợp chất sắt (III) là. A. Tính oxi hóa B. Tính khử C. Tính oxi hóa và tính khử D. Không xác định được 452.Cho các chất : Cu, Fe, Ag và các dung dịch HCl, CuSO 4 , FeCl 2 , FeCl 3 .Số cặp chất có phản ứng với nhau là: A: 2 B: 3 C: 4 D: 5 453.Hỗn hợp bột Mg, Zn, Fe, Al. Để thu được sắt tinh khiết từ hỗn hợp, ta ngâm hỗn hợp trong các dung dịch dư nào. A. Mg(NO 3 ) 2 B. Zn(NO 3 ) 2 C. Fe(NO 3 ) 2 D. Al(NO 3 ) 3 454.Nhúng thanh Fe ( đã đánh sạch ) vào dung dịch sau, sau một thời gian rút thanh Fe ra, sấy khô nhận thấy thế nào? (( Giả sử các kim loại sinh ra (nếu có) đều bám vào thanh Fe)). Nhận xét nào sau đây là sai? A. Dung dịch CuCl 2 : Khối lượng thanh Fe tăng so với ban đầu. B. Dung dịch KOH: Khối lượng thanh Fe không thay đổi. C. Dung dịch HCl: Khối lượng thanh Fe giảm. D. Dung dịch FeCl 3 : Khối lượng thanh Fe không thay đổi. 455.Mẫu hợp kim sắt - thiết để trong không khí ẩm bị ăn mòn kim loại, cho biết kim loại bị phá hủy. A. Sắt B. Thiết C. Cả 2 kim loại D. Không xác định được 456.Cấu hình electron của Fe 2+ là: A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 4p 6 .1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 4s 2 .1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 .1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 4s 1 . 457.Để điều chế Fe(NO 3 ) 2 có thể dùng phản ứng nào sau đây: A. Fe + HNO 3 B. Ba(NO 3 ) 2 + FeSO 4 C. Fe(OH) 2 + HNO 3 D. FeO + HNO 3 458.Cấu hình electron của Fe 3+ là: A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 4p 3 .b1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 3 4s 2 .1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 4s 1 .1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 . 459.Sắt tác dụng với dung dịch HNO 3 có thể thu được tối đa bao nhiêu nhóm sản phẩm gồm: muối, sản phẩm bị khử và nước. A. 2 nhóm B. 3 nhóm C. 4 nhóm D. 5 nhóm 460.Tính chất hoá học chung của hợp chất sắt ( II ) là: A: Tính oxi hoá B: Tính khử C: Tính oxi hoá và tính khử D: Không có những tính chất trên 461.Phản ứng nào không thể xảy ra khi trộn lẫn các dung dịch sau. A. AgNO 3 + Fe(NO 3 ) 2 B. Fe(NO 3 ) 2 + HNO 3 loãng C. Fe(NO 3 ) 2 + HNO 3 đặc D. Fe(NO 3 ) 2 + HNO 3 loãng 462.Tính chất hoá học chung của hợp chất sắt (III) là : A: Tính oxi hoá B: Tính khử C: Tính oxi hoá và tính khử D: Không có những tính chất trên 463.Điện phân dung dịch muối sunfat của kim loại hóa trị II thu đựoc 3,36 l khí (đktc) ở anot và 16,8 g kim loại ở catot. Xác định công thức hóa học của muối sunfat trên. A. ZnSO 4 B. FeSO 4 C. NiSO 4 D. CuSO 4 464. Phản ứng nào sau đây không chứng minh được tính chất oxi hoá của hợp chất sắt (III) : A: Fe 2 O 3 tác dụng với nhôm B: Sắt (III) clorua tác dụng với sắt C: Sắt (III) clorua tác dụng với đồng D: Sắt (III) nitrat tác dụng với dung dịch Bazơ 465.Cho thanh sắt có khối lượng a gam vào dung dịch chứa b mol CuCl 2 sau một thời gian lấy thanh sắt ra khỏi dung dịch thì thấy khối lượng thanh sắt. (Cho biết Cu tạo ra bám lên thanh sắt) A. Tăng B. Giảm C. Không đổi D. Không xác định được 466 Phản ứng nào sau đây sai : A: Al + Fe 2 O 3 Al 2 O 3 + Fe B: Fe 3 O 4 + HCl FeCl 2 + FeCl 3 + H 2 O C: FeO + CO Fe + CO 2 D: Fe 3 O 4 + HNO 3 Fe(NO 3 ) 2 + Fe(NO 3 ) 3 + H 2 O 467.Trong 3 oxít FeO, Fe 2 O 3 , Fe 3 O 4 chất nào tác dụng với axít HNO 3 cho ra chất khí. A. Chỉ có FeO B. Chỉ có Fe 2 O 3 D. Chỉ có Fe 3 O 4 D. FeO và Fe 3 O 4 468.Phản ứng nào dưới đây hợp chất sắt đóng vai trò oxi hoá : A: Fe 2 O 3 + HCl FeCl 3 + H 2 B: FeCl 3 + KI FeCl 2 + KCl + I 2 C: 10FeO + 2KMnO 4 +18H 2 SO 4 5Fe(SO 4 ) 3 + 2MnSO 4 + K 2 SO 4 + 18H 2 O D: Fe(OH) 2 + O 2 + H 2 O Fe(OH) 3 469.Để nhận biết 3 hỗn hợp: Fe + FeO ; Fe + Fe 2 O 3 ; FeO + Fe 2 O 3 Tuần 13 – Tiết 24 Kiểm tra: 12 – 11 - 2013 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN SINH HỌC LỚP 9 I. Mục tiêu: - Kiểm tra giữa học kì I - Đối tượng học sinh trung bình - Đánh giá kết quả học tập của học sinh qua 3 chương I, II, II- Phân lọai học sinh để có kế hoạch điều chỉnh phương pháp dạy và học cho phù hợp II. Hình thức kiểm tra : - Trắc nghiệm khách quan và tự luận III. Xác định nội dung đề kiểm tra , lập ma trận Tên chủ đề Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL Chương I CÁC TN CỦA MĐ 30 % 3 điểm Nhận biết giữa KG và GT Câu 1 5 % = 0.5 Đ Biến dị tổ hợp Câu 1 20% = 2 Đ Phép lai 1 cặp TT Câu 2 5% = 5 Đ 3 câu 3 Đ Chương II NST 35% 3.5 điểm Cấu trúc NST Câu 3 5% = 0.5 Đ Ý nghĩa của GP, thụ tinh và nguyên phân Câu 3 20% = 2 Đ Cơ chế NST xaacs định GT ở người Câu 3 10% = 1Đ 3 câu 3.5 Đ Chương III ADN và GEN 35% 3.5 điểm Tính đa dạng và đặc thù của ADN Câu 5, 6 10% = 1 Đ Mô hình cấu trúc ko gian của ADN Câu 4 5% = 0.5 Đ Mối quan hệ giữa gên và ARN Câu 4 20% = 2 đ 4 câu 3.5 Đ Tổng 100% 10 điểm 4 câu = 2 điểm 1 câu = 0.5 điểm 3 câu = 6 điểm 1 câu = 0.5 điểm 1 câu = 1 điểm 10 câu 10 điểm IV. Biên soạn câu hỏi theo đè kiểm tra Họ tên : KIỂM TRA 1 TIẾT Năm học 2013 - 2014 Lớp: MÔN : SINH HỌC 9 (PPCT TIẾT 21) Điểm Lời phê I. Trắc nghiệm ( 3 điểm ) Khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng. Câu 1: Trong các trường hợp sau đâu là biểu hiện của giao tử A. Aa B. aa C. aB D. AA Câu 2: Khi cho lai c©y cµ chua qu¶ ®á vµ cµ chua qu¶ vµng thuÇn chñng th× kiểu hình F1 thu ®- îc A. Toµn qu¶ ®á. B. Toàn quả vàng C. 1 quả đỏ : 1 quả vàng D. 3 quả đỏ : 1 quả vàng Câu 3: Cấu trúc hiển vi của NST nhìn rõ nhất vào kì nào của nguyên phân: A. Kì đầu B. Kì giữa C. Kì sau D. Kì cuối Câu 4: Mỗi chu kì xoắn của AND có 4.1) Chiều dài là: o o o o A. 3,4 A B. 34A C. 340 A D. 3400 A 4.2) Đường kính là: o o o o A. 0.2 A B. 2 A C. 20 A D. 200 A Câu 5: AND có tính đặc thù bởi: A. Thành phần Nu B. Số lượng Nu C. Trình tự sắp xếp của các Nu D. Cả A , B và C Câu 6: Tính đa dạng của AND được xác định bởi; A. Thành phần Nu B. Số lượng Nu C. Trình tự sắp xếp của các Nu D. Trình tự sắp xếp khác nhau của 4 loại Nu II. Tự luận: ( 7 Điểm ) Câu 1: ( 2điểm ) Biến dị tổ hợp có ý nghĩa gì đối với chọn giống và tiến hóa ? tại sao ở các loài sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú hơn nhiều so với những loài sinh sản vô tính ? Câu 2: ( 1 điểm ) Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là đúng hay sai ? Câu 3 ( 2 điểm ) Giải thích vì sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính lai được duy trì ổn định qua các thế hệ tế bào và cơ thể ? Câu 4: ( 2 điểm ) Nêu mối quan hệ giữa gen và ARN, giữa ARN và Prôtêin ? Bài làm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… V. Đáp án + Biểu điểm I. Trc nghim : ( 3 im ) * Mi cõu cú la chn ỳng chm 0.5 im Cõu 1: ý C ; Cõu 2 : ý A ; cõu 3: ý B ; Cõu 4: 4.1) ý B , 4.2) ý C ; Cõu 5: ý D ; cõu 6: ý D II. T lun: Cõu 1: - Bin d t hp l ngun nguyờn liu quan trng ca chn ging v tin hoỏ. ( 0.5 ) - sinh vt bc cao, kiu gen cú rt nhiu gen, cỏc gen thng th d hp. S phõn li c lp v t hp t do ca chỳng to ra vụ s loi t hp v kiu gen v kiu hỡnh i con chỏu nờn sinh vt bc cao BDTH rt a dng v phong phỳ. ( 1.5 ) Cõu 2: - Sự phân li và tổ hợp cặp NST giới tính trong giảm phân và thụ tinh là cơ chế xác định giới tính ở ngi ( 0.5 ) - Quan nim cho rng ngi m quyt nh vic sinh con trai hay gỏi l sai vỡ trong quỏ trỡnh phỏt sinh giao t ngi m ch cho ra 1 loi trng l X cũn ngi cha cho 2 loi tinh trựng l X v Y ( 0.5 ) Cõu 3: - Giảm phân tạo giao tử chứa bộ NST đơn bội. ( 0.5 ) - Thụ tinh khôi phục bộ NST lỡng bội. Sự kết hợp của các quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh đảm bảo duy trì ổn Sở giáo dục - đào tạo hảI phòng Trờng THPT Vĩnh Bảo Họ tên Đề kiểm tra : Kỳ II 2009-2010 MÔN : SINH 10 Thời gian bàm : 45 phút Lớp SBD STT Mã đề thi : 714 Trong chu kì tế bào, ADN NST nhân đôi pha A S B G2 C Nguyên phân D G1 Trong trình nguyên phân, crômatit tách di chuyển cực tế bào diễn A Kì sau B Kì cuối C Kì D Kì đầu Bộ NST đặc trng loài 2n Số NST tế bào kì sau nguyên phân A 4n NST đơn B n NST kép C 2n NST đơn D 2n NST kép Trong trình nguyên phân, phân chia vật chất di truyền xảy A Kì B Kì đầu C Kì sau D Kì cuối ruồi giấm 2n = Số NST tế bào kì sau nguyên phân A 16 B C D 12 ngời 2n = 46, số NST tế bào kì nguyên phân A 69 NST B 46 NST C 23 NST D 92 NST Kết thúc giảm phân tế bào có số NST so với tế bào mẹ ban đầu A vài cặp B Giảm nửa C Bằng D Tăng gấp đôi Kết giảm phân A Tạo tế bào con, tế bào chứa n NST B Tạo tế bào con, tế bào chứa n NST C Tạo tế bào con, tế bào chứa 2n NST D Tạo tế bào con, tế bào chứa 2n NST Sự trao đổi chéo NST cặp tơng đồng xảy A Kì I B Kì sau I C Kì đầu I D Kì đầu II 10 đặc điểm có giảm phân mà nguyên phân A Xảy biến đổi hình thái NST kì B Có phân chia tế bào chất C Có hình thành thoi phân bào D Có lần phân chia 11 Kết giảm phân tạo tế bào con, tế bào chứa A n NST kép B 2n NST kép C n NST đơn D 2n NST đơn 12 Vi khuẩn lam dinh dỡng theo kiểu A Hoá dị dỡng B Quang tự dỡng C Quang dị dỡng D Hoá tự dỡng 13 Kiểu dinh dỡng động vật nguyên sinh A Hoá dị dỡng B Quang tự dỡng C Hoá tự dỡng D Quang dị dỡng 14 Đôí với vi khuẩn lactic, nớc rau muối chua môi trờng A Nhân tạo B Bán tổng hợp C Tự nhiên D Tổng hợp 15 Sử dụng vi sinh vật phân giải tinh bột để sản xuất kẹo, xirô chúng có khả tiết enzim A Amilaza B Lipaza C Xenlulaza D Proteaza 16 Việc làm tơng, nớc chấm lợi dụng trình A Lên men rợu B Phân giải Prôtêin C Lên men lactic D Phân giải Polisaccarit 17 Làm sữa chua ứng dụng trình A Phân giải Prôtêin B Tổng hợp Prôtêin C Lên men lactic D Lên men êtilic 18 Điều sau không với môi trờng nuôi cấy liên tục A Quần thể vi sinh vật liên tục sinh trởng B Thành phần môi trờng ổn định C Mật độ vi sinh vật dịch nuôi cấy thay đổi D Mật độ vi sinh vật dịch nuôi cấy ổn định 19 Trong điều kiện nuôi cấy không liên tục, tốc độ sinh trởng vi sinh vật đạt cực đại pha A Tiềm phát B Suy vong C Cân D Luỹ thừa 20 Trong quần thể vi sinh vật ban đầu có 10 tế bào, thời gian hệ 30 phút Số tế bào quần thể sau A 128.105 B 32.105 C 16.105 D 64.105 Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đ/A Câu Đ/A