de thi hs kha gioi mon sinh hoc lop 8 co ban 64636 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...
PHÒNG GD & ĐT HỒNG NGỰ TRƯỜNG THCS THƯỜNG PHƯỚC 1 ĐỀ THAM KHẢO THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP 8 THCS Năm học 2011 – 2012 Môn: Hóa học Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có 01 trang Câu 1:(2,5 điểm): Hoàn thành sơ đồ chuyển hóa sau ( ghi điều kiện phản ứng nếu có) và cho biết mỗi loại phản ứng trên thuộc loại phản ứng hóa học nào? a. KClO 3 O 2 P 2 O 5 H 3 PO 4 b. BaCO 3 BaO Ba(OH) 2 Câu 2: (3,0 điểm): Nung nóng hoàn toàn 632 gam kali pemanganat a. Viết phương trình hóa học của phản ứng. b. Tính khối lượng mangan đi oxít tạo thành sau phản ứng? c. Tính thể tích chất khí sinh ra sau phản ứng ( Ở đktc)? Câu 3: (2,5 điểm) Một hợp chất khí A gồm hai nguyên tố hóa học là lưu huỳnh và oxi, trong đó lưu huỳnh chiếm 40% theo khối lượng. Hãy tìm công thức hóa học của khí A. Biết tỉ khối của khí A so với không khí 2,759 Câu 4: ( 2,0 điểm) Có 4 khí : O 2 , H 2 , CO 2_ và N 2 đựng trong 4 lọ riêng biệt . Hãy trình bày phương pháp hóa học nhận biết mỗi lọ khí và viết phản ứng. Câu 5 (3,5 điểm): Cho hỗn hợp gồm CuO và Fe 3 O 4 tác dụng với khí H 2 dư ở nhiệt độ cao. Hỏi nếu thu được 29.6 gam kim loại trong đó sắt nhiều hơn đồng là 4 gam thì thể tích khí H 2 cần dùng (ở điều kiện tiêu chuẩn) là bao nhiêu.? Câu 6(3,0 điểm) Hòa tan 16,25 gam kim loại A (hóa trị II) vào dung dịch HCl, phản ứng kết thúc thu được 5,6 lít khí H 2 ở đktc. a. Hãy xác định kim loại A b. Nếu dùng lượng kim loại trên tác dụng hết với dung dịch H 2 SO 4 thì thu được 5,04 lít khí H 2 ở đktc. Tính hiệu suất của phản ứng. Câu 7: (3,5 điểm) Cho 17, 2 gam hỗn hợp Ca và CaO tác dụng với lượng nước dư thì thu được 3,36 lít khí hidro ở đktc. a. Viết các phương trình hóa học xảy ra và tính khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp. b. Tính thành phần % theo khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp. ( K=39 , S = 32 , O = 16 , , Cl = 35,5 , Cu = 64 , Ca = 40 ,C = 12 Zn = 65, Mn = 55 , Al = 27 , Fe = 56 , ) Hết HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP 8 Năm học 2011 – 2012 Môn : Hóa học Câu N ội dung cần đạt Đi ểm Câu1 ( 2,5 điểm ) a. 2KClO 3 t o 2KCl + 3O 2 Phản ứng phân hủy 5O 2 + 4P t o 2P 2 O 5 Phản ứng hóa hợp – Phản ứng tỏa nhiệt P 2 O 5 + 3H 2 O → 2H 3 PO 4 Phản ứng hóa hợp b. BaCO 3 t o BaO + CO 2 ↑ Phản ứng phân hủy BaO + H 2 O → Ba(OH) 2 Phản ứng hóa hợp 0.5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu 2 ( 3,0 điểm ) a. 2KMnO 4 t° K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 ↑ 2 mol 1 mol 1 mol 1 mol 4 mol 2 mol 2 mol Theo đề bài ta có số mol n KMnO 4 = 632 = 4 mol 158 Theo phương trình phản ứng ta có : n MnO 2 = n O 2 = 2 mol b. Vậy khối lượng mangan đi oxit tạo thành sau phản ứng là m MnO 2 = n MnO 2 x M MnO 2 = 2 x 87 = 174 g c. Thể tích khí oxi sinh ra ở đktc là: V O 2 = n O 2 x 22,4 = 2 x 22,4 = 44,8 lít 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1 đ 0,5 đ Câu 3 ( 2,5 điểm) Ta có M A = 2,759 x 29 = 80 đvC - Khối lượng của mỗi nguyên tố trong 1 mol hợp chất là: + 80 x 40 m S = = 32 g 100 80 x 60 m O = = 48 g 100 - Số mol nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong 1 mol hợp chất là: 0,5 0,5 0,5 n S = 32 = 1mol , n O = 48 = 3mol 32 16 Trong 1 phân tử hợp chất có : 1 nguyên tử S, 3 nguyên tử O CTHH của hợp chất là: SO 3 0,5 0,5 Câu 4 ( 2,0 điểm) - Dùng nước vôi trong Ca(OH) 2 nhận ra CO 2 : do dung dịch bị vẫn đục CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O - Dùng CuO nhận ra H 2 ( CuO từ màu đen thành Cu màu onthionline.net PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI KHỐI HUYỆN MỎ CÀY BẮC MÔN SINH (Thời gian 120 phút, không không thời gian phát đề ) Câu 1: (4 đ ) Kể tên tất ngăn tim có tim người,Cho biết máu chứa ngăn tim (đỏ tươi hay đỏ thẫm )? Cho biết tên tất mạch máu xuất phát từ ngăn tim? Câu 2: (4 đ ): Thế thụ tinh người? Thế song sinh trứng? Thế song sinh khác trứng?Tại có nhiều tinh trùng đến trứng mà có tinh trùng kết hợp với trứng? Câu 3: (4 đ ) Tìm đặc điểm khác xương người xương thú? Câu 4: (4 đ ) Cử động hô hấp gì? Trình bày trao đổi khí phổi tế bào? Nguyên nhân dẫn đến trao đổi trtên? Câu 5: (4đ ) Cho sơ đồ sau: Mao mạch bạch huyết Tim Nước mô( huyết tương, bạch cầu, tiểu cầu) Tế bào Mao mạch máu Hãy trình bày mối quanhệ máu, nước mô bạch huyết cách nêu ý nghĩa mũi tên sơ đồ Đề thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 8 Thời gian :90 phút Câu 1 (4đ): 1. Miễn dịch là gì? Cơ thể có những loại miễn dịch chủ yếu nào? 2. Có người cho rằng : “ Tiêm vacxin cũng giống như tiêm thuốc kháng sinh giúp cho cơ thể nhanh khỏi bệnh ”. Điều đó có đúng không? Vì sao? Câu 2 (5đ): Hãy phân tích những đặc điểm tiến hóa của hệ cơ người so với động vật thể hiện sự thích nghi với tư thế đứng thẳng và lao động. Câu 3 (5đ): 1. Ở dạ dày có những hoạt động tiêu hóa chủ yếu nào? 2. Với khẩu phần ăn đầy đủ các chất (protein, gluxit, lipit), sau tiêu hóa ở khoang miệng và dạ dày thì còn những loại chất nào trong thức ăn cần được tiêu hóa tiếp? Vì sao? Câu 4 (4đ): 1. Sự tạo thành nước tiểu gồm những quá trình nào? Mỗi quá trình diễn ra ở đâu? 2. Thành phần nước tiểu đầu khác với máu ở điểm nào? Nước tiểu chính thức khác với nước tiểu đầu ở những điểm nào? Câu 5 (2đ): 1. Chỉ ra sự khác nhau giữa cung phản xạ và vòng phản xạ. Tại sao nói dây thần kinh tủy là dây pha? 2. Bằng kiến thức sinh lí người đã học, hãy giải thích câu “trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói”. ỏp ỏn thi mụn Sinh hc lp 8 Cõu 1(4): 1. - Min dch l kh nng c th khụng b mc mt s bnh no ú. - C th cú 2 loi min dch chớnh: + Min dch t nhiờn: C th ngi khụng bao gi b mc mt s bnh ca cỏc ng vt khỏc (MD bm sinh) hoc ó mt ln b bnh v khụng mc li bnh ú na (MD tp nhim) + Min dch nhõn to: C th c tiờm phũng vcxin ca mt bnh no ú s min dch vi bnh ú. 0,5 0,5 0,5 2. - í kin ú l sai: - Tiờm vacxin l tiờm cỏc loi vi khun, virut gõy bnh ó c lm yu kớch thớch c th to ra khỏng th chng li bnh ú(ch ng). - Tiờm khỏng sinh l tiờm trc tip khỏng th khỏng bnh vo c th giỳp c th khi bnh(b ng). 0,5 1,o 1,0 Câu 2 (5đ) Những đc điểm tiến hoá của hệ cơ ngời thích nghi với t thế đứng thẳng và lao động: + Thể hiện qua sự phân hoá ở cơ chi trên và tập trung ở cơ chi dới (0,5đ) - Cơ chi trên phân hoá thành các nhóm cơ phụ trách những cử động linh hoạt của bàn tay, ngón tay đặc biệt là cơ ngón cái rất phát triển. ( 1.0đ) - Cơ chi dới có xu hớng tập trung thành nhóm cơ lớn, khoẻ ( nh cơ mông,, cơ đùi, cơ bắp) (1.0đ) - giúp cho sự vận động di chuyển ( chạy, nhảy ) thoải mái và giữ cho cơ thể có t thế thăng bằng trong dáng đứng thẳng. ( 1.0đ) +Ngoài ra, ở ngồì còn có cơ vận động lỡi phát triển giúp cho vận động ngôn ngữ nói . (1.0đ) - Cơ nét mặt mặt phân hoá giúp biểu hiện tình cảm qua nét mặt . (0,5đ) Cõu 3(5): 1. Nhng hot ng tiờu hoỏ ch yu d dy: - Tit dch v - Bin i lớ hc thc n - Bin i húa hc mt phn thc n - y thc n t d dy xung rut non. 2,5 2. Tt c thc n (protein, gluxit, lipit) cn c tiờu hoỏ tip rut non. Vỡ: - khoang ming ch yu bin i thc n v mt lớ hc, ch cú mt phn tinh bt chớn c bin i hoỏ hc thnh ng ụi Mantụz. - d dy ch yu bin i thc n v mt lớ hc, ch cú mt phn tinh protein c bin i hoỏ hc thnh protein chui ngn gm 3-8 axit amin. - C ng ụi Mantụz v protein chui ngn u cha phi l nhng n phõn n gin t bo hp th v s dng c. 1.0 1,5 Cõu 4(4 ): 1. - Quỏ trỡnh lc mỏu to nc tiu u din ra cu thn - Quỏ trỡnh hp th li cỏc cht dinh dng, H 2 O,cỏc ion cn thit din ra ng thn. 1.5 - Quá trình bài tiết tiếp các chất cặn bã, các chất thuốc, các ion thừa diễn ra ở ống thận. 2. - Thành phần nước tiểu đầu không có tế bào máu và protein còn trong thành phần của máu có các tế bào máu và protein - Nước tiểu đầu Nước tiểu chính thức Chứa nhiều chất dinh dưỡng. Gần như không còn các chất dinh dưỡng. Nồng độ các chất hòa tan loãng. Nồng độ các chất hòa tan đậm đặc Chứa ít các chất cặn bã, chất độc hơn Chứa nhiều các chất cặn bã, chất độc 1.0đ 1.5đ Câu 5(2 đ): 1. Khác nhau: Cung phản xạ Vòng phản xạ - Không TRƯỜNG THPT LẠNG GIANG 1 (Đề thi có 4 trang ) ĐỀ THI HS KHÁ GIỎI - MễN HểA HỌC LẦN II 2-2011 Thời gian 90 phỳt Họ và tên:……………………………………….Lớp12A…….Làm bài theo chương trình…………………. - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh được chọn và tô kín một ô tròn tương ứng với phương án trả lời. Cách tô đúng : I.Phần chung cho tất cả các thí sinh ( từ 40 câu từ câu1 đến câu 40) Câu 1 : Để đốt cháy hoàn toàn một lượng hiđrocacbon X cần 7,68 gam oxi. Sản phẩm cháy được dẫn qua bỠNH đựng H 2 SO 4 đặc, thấy bỠNH Tăng 4,32 gam . Xác định công thức phân tử của X ? A. C 2 H 6 B. C 2 H 4 C. CH 4 D. C 3 H 6 Câu 2 : Trộn 400 ml dung dịch HCl 0,5M với 100 ml dung dịch KOH 1,5M thu được 500 ml dung dịch X . Tính PH CỦA DUNG DỊCH X ? A. PH=1 B. PH=2,5 C. PH=3 D. PH=2 Câu 3 : C 7 H 9 N có bao nhiêu đồng phân chứa vŨNG BENZEN ? A. 3 B. 6 C. 4 D. 5 Câu 4: Đốt cháy hoàn toàn một amin no đơn chức thu thể tích nước bằng 1,5 lần thể tích CO 2 ( đo ở cùng điều kiện t O , ỎP SUẤT ). TỠM CỤNG THỨC PHÕN TỬ CỦA AMIN ? A. C 4 H 11 N B. C 2 H 7 N C. C 3 H 7 N D. C 3 H 9 N Câu 5: Cho các dung dịch riêng biệt sau : Glucozơ, tinh bột, glixerin , phenol , andehit axetic , benzen. Thuốc thử dùng để nhận biết dung dịch là ? A. NA, QUỠ TỚM , CU(OH) 2 B. NA, QUỠ TỚM , AGNO 3 /NH 3 C. NA, QUỠ TỚM , Nước brom D. CU(OH) 2 , DUNG DỊCH I 2 , nước brom Câu 6: DÓY NàO SAU đây được xắp xếp theo chiều tính dẫn điện tăng ? A. MG , FE , AG , CU B. FE, AL , CU , AG C. MG , CU , AL , AG D. FE, AG , AU , CU Câu 7: Để đánh giá độ nhiễm bẩn không khí của một nhà máy , người ta lấy hai lít không khí rồi dẫn qua dung dịch Pb(NO 3)2 dư thấy có kết tủa màu đen xuất hiện . Hiện tượng này chứng tỏ trong không khí có hiện diện khí ? A. CO 2 B. H 2 S C. NH 3 D. SO 2 Câu 8: HỢP Chất nào sau đây không phải là hợp chất lưỡng tính ? A. AMONI AXETIC B. AXIT -AMINO PROPIONIC C. ALANIN D. GLIXERIN Câu 9: Đem oxi hóa hoàn toàn 11,2 lít SO 2 (đktc) rồi hŨA TAN TOàN BỘ SẢN PHẨM VàO 210 G DUNG DỊCH H 2 SO 4 10% thu được dung dịch A . Tính nồng độ % của dung dịch A A. 32% B. 28% C. 24% D. 16% Câu 10 : Cho 10,6 gam hỗn hợp gồm axit axetic và axit đồng đẳng tác dụng hết với CaCO 3 thấy bay ra 2,24 lít khí (đktc). TỠM CỤNG THỨC PHÕN TỬ CỦA X ? A. C 3 H 7 COOH B. C 2 H 5 COOH C. HCOOH D. C 4 H 9 COOH Câu 11: CHO DUNG DỊCH X CHỨA 1 MOL BA(HCO 3)2 TỎC DỤNG VỚI DUNG DỊCH Y CHỨA 3 MOL KHSO 4 ( các dung dịch đều loÓNG ) THU được kết tủa T , khí CO 2 Và DUNG DỊCH Z . CỎC ION CÚ TRONG DUNG DỊCH Z GỒM ? A. K + , CO 3 2- , SO 4 2- B. K + , H + , SO 4 2- C. K + , CO 3 2- D. K + , H + , SO 4 2- , BA 2+ Câu 12: Để hŨA TAN 9,18 GAM BỘT AL NGUYỜN CHẤT CẦN DỰNG DUNG DỊCH AXIT A THU được một khí X và dung dịch muối Y . Để tác dụng hoàn toàn với dung dịch muối Y tạo thành dung dịch muối mới trong suốt thỠ CẦN 290 gam dung dịch NaOH 20% . Xác định axít A ? A. HNO 3 B. HCL C. H 2 SO 4 D. H 3 PO 4 Câu 13: Hợp chất hữu cơ X ( phân tử có vŨNG BENZEN ) CÚ CỤNG THỨC PHÕN TỬ Là C 7 H 8 O 2 , tác dụng được với Na và NaOH . Biết khi cho X tác dụng với Na dư , số mol H 2 thu được bằng SỐ MOL X PHẢN ỨNG Và X CHỈ TỎC DỤNG VỚI NAOH THEO TỈ LỆ SỐ MOL 1 : 1 .CỤNG THỨC CẤU TẠO THU GỌN CỦA X Là ? A. CH 3 C 6 H 3 (OH) 2 B. C 6 H 5 CH(OH) 2 C. HOC 6 H 4 CH 2 OH D. CH 3 OC 6 H 4 OH Mó đề 221 Câu 14: Chất nào sau đây chỉ thể hiện tính khử trong các phản ứng oxi hóa - khử ? A. H 2 S B. HNO 3 C. CL 2 D. O 3 Câu 15: Hỗn hợp A gồm Na, Al , Cu cho 12 gam A vào nước dư thu 2,24 lít khí (đktc) , cŨN NẾU CHO VàO DUNG DỊCH NAOH Dư thu 3,92 lít khí ( đktc) . % Al trong hỗn hợp ban đầu ? A. 59,06% B. 22,5% C. 67,5 % D. 96,25% Câu 16: Cho các chất sau axit propionic (X) , axit axetic (Y) , rượu etylic (Z) và đimetyl ete (T) . DÓY GỒM CỎC CHẤT được sắp xếp theo chiều tăng của nhiệt độ sôi là ? A. Y, T, X, Z B. T, X, Y, Z C. T, Z, Y, X D. Z, T, Y, X Câu 17: UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: SINH Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( 2,0 điểm) Phân tích đặc điểm tiến hoá hệ người so với hệ thú? Câu : (3 điểm) Cho biết tâm thất trái lần co bóp đẩy 70 ml máu ngày đêm đẩy 7560 lít máu. Thời gian pha dãn chung 1/2 chu kỳ tim, thời gian pha co tâm nhĩ 1/3 thời gian pha co tâm thất. Hỏi: 1. Số lần mạch đập phút? 2. Thời gian hoạt động chu kỳ tim? 3. Thời gian pha: co tâm nhĩ, co tâm thất, dãn chung? Câu : (1 điểm)Hãy giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ “ nhai kĩ no lâu” 1. Có ý kiến cho “Thức ăn thực tiêu hoá ruột non”. Em nhận xét ý kiến . 2. Hãy giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ “ nhai kĩ no lâu” Câu : (2 điểm) 1. Bản chất hô hấp hô hấp gì? 2. Giải thích sở sinh lý tiếng khóc chào đời? Câu : (2 điểm) 1. Chứng minh đồng hoá dị hoá hai trình mâu thuẫn thống thể sống? --------------- HẾT --------------- UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: SINH Nội dung Những đặc điểm tiến hoá: + Thể qua phân hóa chi tập trung chi - chi phân hóa thành nhón phụ trách cử động linh hoạt bàn tay, ngón tay đặc biệt ngón phát triển. (2đ) - Cơ chi có xu hướng tập trung thành nhóm lớn, khỏe ( mông, đùi .) Giúp cho vận động di chuyển ( chạy, nhảy .) linh hoạt giữ cho thể có tư thăng dáng đứng thẳng. - Ngoài ra, người có vận động lưỡi phát triển giúp cho vận động ngôn ngữ nói. - Cơ nét mặt phân hóa giúp biểu tình cảm qua nét mặt. 1. - Trong phút tâm thất trái co đẩy : 7560 : (24. 60) = 5,25 lít. 3đ - Số lần tâm thất trái co phút : (5,25. 1000) : 70 = 75 ( lần) Vậy số lần mạch đập phút : 75 lần. 2. - Thời gian hoạt động chu kỳ tim : ( phút = 60 giây) ta có : 60 : 75 = 0,8 giây. Đáp số : 0,8 giây. 3. Thời gian pha : - Thời gian pha dãn chung : 0,8 : = 0,4 (giây) - Gọi thời gian pha nhĩ co x giây -> thời gian pha thất co 3x . Ta có x + 3x = 0,8 – 0,4 = 0,4 x = 0,1 giây. Vậy chu kỳ co dãn tim: Tâm nhĩ co hết : 0,1 giây. Tâm thất co hết : 0,1 . = 0,3 giây. ( HS giải cách khác cho điểm tối đa) 1. Thức ăn thực tiêu hoá ruột non vì: - Ở ruột non có đầy đủ loại enzim tiêu hoá loại thức ăn. - Tại loại thức ăn tiêu hoá loại thức ăn : Pr, G, Li, Axit Nucleic đến 1đ sản phẩm cuối mà thể hấp thu được. - Nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ ta nhai kĩ hiệu suất tiêu hóa cao, thể hấp thụ nhiều dinh dưỡng nên no lâu 1. Điểm 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,5đ 0,5đ 0,5đ 2đ 2đ - Hô hấp ngoài: + Sự thở hít vào ( thông khí phổi) + Trao đổi khí phổi: O2 khuếch tán từ phế nang vào máu. CO2 khuếch tán từ máu vào phế nang. - Hô hấp + Trao đổi khí tế bào: CO2 khuếch tán từ tế bào vào máu. O2 khuếch tán từ máu vào tế bào. 2. Cơ sở sinh lí tiếng khóc chào đời. - Đứa trẻ chào đời bị cắt bỏ dây rốn lượng CO2 thừa ngày nhiều máu kết hợp với nước tạo thành H2CO3 => I on H+ tăng => Kích thích trung khu hô hấp hoạt động, tạo động tác hít vào, thở ra. Không khí tràn qua quản tạo nên tiếng khóc chào đời. 1. - Mâu thuẫn: + Đồng hoá tổng hợp chất hữu cơ, dị hoá phân huỷ chất hữu + Đồng hoá tích luỹ lượng, dị hoá giải phóng lượng. - Thống nhất: + Đồng hoá cung cấp nguyên liệu cho dị hoá, dị hoá cung cấp lượng cho đồng hóa. + Đồng hoá dị hoá tồn thể sống, thiếu hai trình sống không tồn tại. TỔNG Lưu ý:- HS trả lời chất cho điểm tối đa. - Bài tập làm cách khác mà cho điểm tối đa. --------------- HẾT --------------- 0,25 0,25đ 0,5 đ 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 10đ PHÒNG GD&ĐT TÂY TRÀ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG THCS TRÀ THANH BẬC THCS NĂM HỌC 2013-2014 MÔN SINH HỌC - Lớp Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thức Câu (6 điểm) a. Giải thích tế bào đơn vị cấu tạo đơn vị chức thể? b. Hãy so sánh tế bào động vật với bào thực vật? Ý nghĩa giống khác đó? Câu (4 điểm) a. Hình ảnh cấu tạo điển hình tế bào thần kinh (Nơ-ron). Em thích tên phận vào hình vẽ. * Ghi chú: Thí sinh ghi số thích, không cần vẽ lại hình. b. Em thử đưa ngón tay vào sát đèn cháy, xem phản TUYN CHN 30 THI HC SINH GII MễN SINH HC LP (cú ỏp ỏn v thang im) Tp H Chớ Minh, ngy 1/5/2016 TUYN TP 30 THI HC SINH GII MễN SINH HC LP ( KẩM P N CHI TIT) õy l mt b thi c tuyn chn k cng, cú cht lng cao, giỳp cỏc em hc sinh lp cng c v nõng cao kin thc mụn sinh hc Bờn di mi c kốm theo ỏp ỏn v thang im chm chi tit khụng nhng giỳp cỏc thy cụ cú cn c hng dn v ging dy cho hc sinh m cũn giỳp cho cỏc em t hc, t kim tra v so sỏnh i chiu kt qu lm bi ca mỡnh khụng cú s tr giỳp ca cỏc thy cụ giỏo Hy vng b thi s giỳp ớch cho cỏc thy cụ vic bi dng HSG v giỳp cỏc em hc sinh lp hc tt b mụn sinh hc lp S 1: UBND HUYN THU NGUYấN PHềNG GIO DC V O TO THI CHN HC SINH GII MễN: SINH Thi gian: 90 phỳt (Khụng k thi gian giao ) Cõu 1: ( 2,0 im) Phõn tớch nhng c im tin hoỏ ca h c ngi so vi h c thỳ? Cõu : (3 im) Cho bit tõm tht trỏi mi ln co búp y i 70 ml mỏu v mt ngy ờm ó y i c 7560 lớt mỏu Thi gian ca pha dón chung bng 1/2 chu k tim, thi gian pha co tõm nh bng 1/3 thi gian pha co tõm tht Hi: S ln mch p mt phỳt? Thi gian hot ng ca mt chu k tim? Thi gian ca mi pha: co tõm nh, co tõm tht, dón chung? Cõu : (1 im)Hóy gii thớch ngha en v mt sinh hc cõu thnh ng nhai k no lõu Cú ý kin cho rng Thc n ch thc s c tiờu hoỏ rut non Em hóy nhn xột ý kin trờn Hóy gii thớch ngha en v mt sinh hc cõu thnh ng nhai k no lõu Cõu : (2 im) Bn cht ca s hụ hp ngoi v hụ hp l gỡ? Gii thớch c s sinh lý ca ting khúc cho i? Cõu : (2 im) Chng minh rng ng hoỏ v d hoỏ l hai quỏ trỡnh mõu thun nhng thng nht cựng mt c th sng? - HT - TUYN TP 30 THI HC SINH GII MễN SINH HC LP ( KẩM P N CHI TIT) UBND HUYN THU NGUYấN PHềNG GIO DC V O TO Cõu HNG DN CHM THI CHN HSG MễN: SINH Ni dung Nhng c im tin hoỏ: + Th hin qua s phõn húa chi trờn v trung chi di - c chi trờn phõn húa thnh cỏc nhún c ph trỏch nhng c ng linh hot ca bn tay, ngún tay c bit l c ngún cỏi rt phỏt trin (2) - C chi di cú xu hng trung thnh nhúm c ln, khe ( nh c mụng, c ựi ) Giỳp cho s ng di chuyn ( chy, nhy ) linh hot v gi cho c th cú t th thng bng dỏng ng thng - Ngoi ra, ngi cũn cú c ng li phỏt trin giỳp cho ng ngụn ng núi - C nột mt phõn húa giỳp biu hin tỡnh cm qua nột mt - Trong mt phỳt tõm tht trỏi ó co v y : 7560 : (24 60) = 5,25 lớt - S ln tõm tht trỏi co mt phỳt l : (5,25 1000) : 70 = 75 ( ln) Vy s ln mch p mt phỳt l : 75 ln - Thi gian hot ng ca mt chu k tim l : ( phỳt = 60 giõy) ta cú : 60 : 75 = 0,8 giõy ỏp s : 0,8 giõy Thi gian ca cỏc pha : - Thi gian ca pha dón chung l : 0,8 : = 0,4 (giõy) - Gi thi gian pha nh co l x giõy -> thi gian pha tht co l 3x Ta cú x + 3x = 0,8 0,4 = 0,4 x = 0,1 giõy Vy mt chu k co dón ca tim: Tõm nh co ht : 0,1 giõy Tõm tht co ht : 0,1 = 0,3 giõy ( HS gii cỏch khỏc nu ỳng cho im ti a) Thc n ch thc s tiờu hoỏ rut non vỡ: - rut non cú y cỏc loi enzim tiờu hoỏ cỏc loi thc n - Ti õy cỏc loi thc n c tiờu hoỏ cỏc loi thc n : Pr, G, Li, Axit Nucleic n sn phm cui cựng m c th hp thu c - Ngha en v mt sinh hc ca cõu thnh ng ny l ta nhai k thỡ hiu sut tiờu húa cng cao, c th hp th c nhiu dinh dng hn nờn no lõu hn - Hụ hp ngoi: im 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,25 TUYN TP 30 THI HC SINH GII MễN SINH HC LP ( KẩM P N CHI TIT) + S th v hớt vo ( thụng khớ phi) + Trao i khớ phi: O2 khuch tỏn t ph nang vo mỏu CO2 khuch tỏn t mỏu vo ph nang - Hụ hp + Trao i khớ t bo: CO2 khuch tỏn t t bo vo mỏu O2 khuch tỏn t mỏu vo t bo C s sinh lớ ca ting khúc cho i - a tr cho i b ct b dõy rn lng CO2 tha ngy cng nhiu mỏu s kt hp vi nc to thnh H2CO3 => I on H+ tng => Kớch thớch trung khu hụ hp hot ng, to ng tỏc hớt vo, th Khụng khớ i trn qua qun to nờn ting khúc cho i - Mõu thun: + ng hoỏ tng hp cht hu c, d hoỏ phõn hu cht hu c + ng hoỏ tớch lu nng lng, d hoỏ gii phúng nng lng - Thng nht: + ng hoỏ cung cp nguyờn liu cho d hoỏ, d hoỏ cung cp nng lng cho ng húa + ng hoỏ v d hoỏ cựng tn ti mt c th sng, nu thiu mt hai quỏ trỡnh thỡ s sng khụng tn ti TNG 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 10 Lu ý:- HS tr li ỳng bn cht cho im ti a - Bi lm cỏch khỏc m ỳng cho im ti a - HT - TUYN TP