den kiem tra hki sinh hoc khoi 7 nang cao 21626

den kiem tra hki sinh hoc khoi 7 nang cao 21626 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN Trung tâm GDTX&KTTH-HN Mộc Hóa KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: Sinh học Lớp 12 Thời gian làm bài: 60 phút; (40 câu trắc nghiệm) (Không kể giao đề) Đề kiểm tra gồm có trang Mã đề 142 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Câu 1: Hợp tử được tạo ra do sự kết hợp của giao tử n-1 với giao tử n có thể phát triển thành: A. Thể ba. B. Thể một. C. Thể không. D. Thể bốn. Câu 2: Dạng thông tin di truyền được trực tiếp sử dụng trong tổng hợp prôtêin là A. tARN. B. rARN. C. ADN. D. mARN. Câu 3: Ở chim, bướm, cặp NST giới tính của cá thể đực là: A. YO. B. XO. C. XY. D. XX. Câu 4: Thể tam nhiễm là cơ thể có bộ NST gồm A. Một số cặp có 3 NST. B. Tất cả các cặp đều có 3 NST. C. Một cặp NST có 3 chiếc còn các cặp khác có 2 chiếc. D. Có 3 cặp đều có 3 NST. Câu 5: Bệnh máu khó đông ở người do một gen lặn nằm trên NST X. Một phụ nữ bình thường có bố bị bệnh máu khó đông lấy một người chồng bình thường. Cặp vợ chồng này lo sợ các con mình sinh ra sẽ bị bệnh. Theo lí thuyết thì A. Tất cả con trai và gái sinh ra đều không bị bệnh. B. Con gái của họ sẽ không bệnh, còn con trai của họ có thể bị bệnh hoặc không bị bệnh. C. Xác suất họ sinh ra con (trai hoặc gái) bị bệnh là 50%. D. Con trai của họ sẽ không bệnh, còn con gái của họ có thể bị bệnh hoặc không bị bệnh. Câu 6: Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp nào sao đây? A. Gen trên NST X. B. Gen trên NST Y. C. Gen trội trên NST thường. D. Gen lặn trên NST thường. Câu 7: Quá trình dịch mã (tổng hợp chuỗi pôlipeptit) sẽ dừng lại khi ribôxôm: A. Ribôxôm gắn axít amin Met vào vị trí cuối cùng của chuỗi pôlipeptit. B. Ribôxôm tiếp xúc với một trong các bộ ba: UAA, UGA, UAG. C. Ribôxôm rời khỏi mARN và trở về trạng thái tự do. D. Ribôxôm tiếp xúc với côđon AUG trên mARN. Câu 8: Lai cây quả đỏ thuần chủng với cây quả vàng thuần chủng thu được F 1 100% cây quả đỏ. Cho F 1 tự thụ phấn, F 2 thu được 271 cây quả đỏ, 209 cây quả vàng. Cho biết không có đột biến mới xảy ra. Tính trạng trên di truyền theo quy luật? A. Tương tác bổ sung. B. Hoán vị gen. C. Liên kết gen. D. Tương tác cộng gộp. Câu 9: Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa được quy định bởi sự tương tác giữa hai cặp gen không alen (A, a và B, b). Trong một phép lai người ta thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình 9 cây hoa đỏ : 7 cây hoa trắng. Nhận xét nào sau đây không đúng? A. Cây có hoa đỏ mang cả hai gen trội A và B. B. Hai cặp gen không alen quy định màu sắc hoa tương tác bổ sung với nhau. C. Đây là kết quả của phép lai phân tích. D. Cây hoa trắng chỉ mang một trong hai gen trội A hoặc B, hoặc không mang gen trội nào. Câu 10: Ở sinh vật nhân thực, mARN được tổng hợp nhờ quá trình A. Phiên mã từ một đoạn ADN. B. Dịch mã từ một đoạn ARN. C. Nhân đôi từ một mạch ADN. D. Sao chép từ một đoạn ARN khác. Câu 11: Phân tử ADN dài 1,02 mm. Khi phân tử này nhân đôi một lần, số nuclêôtit tự do mà môi trường nội bào cần cung cấp là Trang 1/4 - Mã đề 142 A. 3. 10 6 . B. 6.10 6 . C. 6.10 5 . D. 1,02.10 5 . Câu 12: Hóa chất 5-brômuraxin (5BU) thường có khả năng gây ra đột biến A. Gen. B. Đa bội thể. C. Cấu trúc NST. D. Dị bội thể. Câu 13: Ở động vật, để nghiên cứu mức phản ứng của một kiểu gen nào đó cần tạo ra các cá thể A. Có cùng kiểu gen. B. Có kiểu hình giống nhau. C. Có kiểu hình khác nhau. D. Có kiểu gen khác nhau. Câu 14: Một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8, số lượng NST dự đoán ở thể bốn là bao nhiêu? A. 2n - 1 = 7. B. 2n + 1 = 9. C. 2n + 2 = 10. D. 2n - 2 = 6. Câu 15: Cho cây đậu Hà Lan có kiểu gen AaBbDdEe tự thụ phấn, trong trường hợp phân li độc lập, tác động riêng rẽ, trội lặn hoàn toàn. Theo lí thuyết, ở đời sau số cá thể có kiểu hình trội về cả 4 tính trạng chiếm tỉ lệ A. 9/32. B. 81/256. C. 4/128. D. 27/256. Câu 16: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng là trội hoàn toàn so vói gen a quy định hạt Onthionline.net KIỂM TRA HỌC KỲ I (2012-2013) Trường THCS Tân Phước Khánh MÔN: Sinh học Lớp: Họ, tên HS: Lớp: Số báo danh: …………… Thời gian làm bài: 60 phút (không kể phát đề) Ngày: /_ _/2012 Phòng: ……… Mã đề thi 106 (Thí sinh không sử dụng tài liệu) I Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: Mực săn mồi cách: A Rình mồi chỗ B Săn tìm mồi C Phun hỏa mù D Đuổi bắt mồi C Bắp D Ruột người Câu 2: Trùng kiết lị kí sinh đâu: A Gan B Hồng cầu Câu 3: Những đại diện thuộc ngành giun đốt là? A Giun đất, giun đỏ, giun móc câu B Đỉa, giun đỏ, giun kim C Giun đỏ, đỉa, rươi D Giun chỉ, giun kim, giun đất Câu 4: Những đại diện thuộc lớp hình nhện? A Nhện đỏ, nhện nhà, chân kiếm B Mọt ẩm, cua nhện, sun C Nhện, cua nhện, bọ cạp D Bọ cạp, ghẻ, ve bò Câu 5: Động vật nguyên sinh di chuyển chân giả? A Trùng sốt rét B Trùng giày C Trùng roi xanh D Trùng biến hình Câu 6: Khi mài mặt vỏ trai, người ta ngửi thấy có mùi khét do: A Có lớp sừng B Có lớp vỏ kitin C Có lớp vỏ đá vôi D Có lớp xà cừ Câu 7: Đại diện ngành ruột khoang gây ngứa độc cho người? A Thủy tức B Hải quỳ C Sứa D San hô C Mang D Hệ thống túi khí C Bốn đôi D Sáu đôi Câu 8: Châu chấu hô hấp quan nào? A Phổi B Hệ thống ống khí Câu 9: Số đôi chân bò nhện là? A Năm đôi B Ba đôi Câu 10: Khi nuôi tôm, người ta thường cho ăn vào lúc nào? A Chạng vạng tối B Sáng sớm C Trưa D Khuya C Mùn đất D Vụn hữu Câu 11: Thức ăn nhện gì? A Thực vật B Sâu bọ Câu 12: Vỏ tâm cứng mà tôm tăng trưởng nhờ đâu? A Đến giai đoạn tăng trưởng, vỏ kitin ngấm canxi biến B Qua giai đoạn tăng trưởng tôm phải lột xác C Đến giai đoạn tăng trưởng, vỏ kitin mềm D Vỏ tôm ngày dày lớn lên làm cho thể tôm lớn lên Trang 1/2 - Mã đề thi 106 Onthionline.net II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: Trình bày vai trò ngành ruột khoang tự nhiên đời sống người ? (1,5 điểm) Câu 2: Vẽ trình bày vòng đời phát triển giun đũa (3 điểm) Câu 3: Vì bệnh sốt rét thường hay xảy miền núi? Theo em, cần phài làm để phòng chống bệnh sốt rét? (1,5 điểm) Câu 4: Hãy nêu ý nghĩa lớp vỏ kitin giàu canxi sắc tố tôm? (1 điểm) - - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi 106 KIỂM TRA: 45 PHÚT Môn: Sinh học Họ và tên:…………………………………………. Lớp:………………………… Điểm Lời phê của giáo viên ĐỀ KIỂM TRA PHẦN A: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu I: Khoanh tròn đáp án đúng 1, Lông hút của rễ có chức năng gì? a, Vận chuyển nước và muối khoáng hòa tan b, Hấp thụ nước và muối khoáng hòa tan c, Hút nước và muối khoáng hòa tan d, Cả a, b, c đều sai 2, Thân to ra nhờ: a, Tầng sinh vỏ b, Tầng sinh vỏ, tầng sinh trụ c, Tầng sinh trụ d, Mô phân sinh ngọn 3, Lỗ khí của lá tập trung nhiều ở đâu? a, Thịt lá b, Gân lá c, Mặt trên của phiến lá d, Mặt dưới của phiến lá 4, Cấu tạo trong của lá gồm: a, Biểu bì, thịt lá b, Gân lá, thịt lá c, Phiến lá, gân lá, thịt lá d, Biểu bì, thịt lá, gân lá. Câu II: Điền từ thích hợp: rây, gỗ, vận chuyển chất hữu cơ, vận chuyển nước và muối khoáng vào chỗ chấm thích hợp - Mạch……… gồm những tế bào sống, màng mỏng , có chức năng …………………………. - Mạch…………gồm những tế bào hoá gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năng………………………………………………………………………………………… . PHẦN B: TỰ LUẬN Câu 1: (3 điểm ) Trình bày cấu tạo trong của thân non. Chỉ ra điểm phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của thân non Câu 2: (2 điểm) Lập bảng phân biệt 2 quá trình: Quang hợp và hô hấp của cây ( viết được sơ đồ 2 quá trình đó) Câu 3: ( 3 điểm) Có mấy loại rễ biến dạng? Chức năng của từng loại rễ biến dạng? Mỗi loại rễ biến dạng cho 2 ví dụ? BÀI LÀM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN Trung tâm GDTX&KTTH-HN Mộc Hóa KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: Sinh học Lớp 12 Thời gian làm bài: 60 phút; (40 câu trắc nghiệm) (Không kể giao đề) Đề kiểm tra gồm có trang Mã đề 142 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Câu 1: Hợp tử tạo kết hợp giao tử n-1 với giao tử n phát triển thành: A. Thể ba. B. Thể một. C. Thể không. D. Thể bốn. Câu 2: Dạng thông tin di truyền trực tiếp sử dụng tổng hợp prôtêin A. tARN. B. rARN. C. ADN. D. mARN. Câu 3: Ở chim, bướm, cặp NST giới tính cá thể đực là: A. YO. B. XO. C. XY. D. XX. Câu 4: Thể tam nhiễm thể có NST gồm A. Một số cặp có NST. B. Tất cặp có NST. C. Một cặp NST có cặp khác có chiếc. D. Có cặp có NST. Câu 5: Bệnh máu khó đông người gen lặn nằm NST X. Một phụ nữ bình thường có bố bị bệnh máu khó đông lấy người chồng bình thường. Cặp vợ chồng lo sợ sinh bị bệnh. Theo lí thuyết A. Tất trai gái sinh không bị bệnh. B. Con gái họ không bệnh, trai họ bị bệnh không bị bệnh. C. Xác suất họ sinh (trai gái) bị bệnh 50%. D. Con trai họ không bệnh, gái họ bị bệnh không bị bệnh. Câu 6: Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp đây? A. Gen NST X. B. Gen NST Y. C. Gen trội NST thường. D. Gen lặn NST thường. Câu 7: Quá trình dịch mã (tổng hợp chuỗi pôlipeptit) dừng lại ribôxôm: A. Ribôxôm gắn axít amin Met vào vị trí cuối chuỗi pôlipeptit. B. Ribôxôm tiếp xúc với ba: UAA, UGA, UAG. C. Ribôxôm rời khỏi mARN trở trạng thái tự do. D. Ribôxôm tiếp xúc với côđon AUG mARN. Câu 8: Lai đỏ chủng với vàng chủng thu F 100% đỏ. Cho F1 tự thụ phấn, F2 thu 271 đỏ, 209 vàng. Cho biết đột biến xảy ra. Tính trạng di truyền theo quy luật? A. Tương tác bổ sung. B. Hoán vị gen. C. Liên kết gen. D. Tương tác cộng gộp. Câu 9: Ở loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa quy định tương tác hai cặp gen không alen (A, a B, b). Trong phép lai người ta thu đời có tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng. Nhận xét sau không đúng? A. Cây có hoa đỏ mang hai gen trội A B. B. Hai cặp gen không alen quy định màu sắc hoa tương tác bổ sung với nhau. C. Đây kết phép lai phân tích. D. Cây hoa trắng mang hai gen trội A B, không mang gen trội nào. Câu 10: Ở sinh vật nhân thực, mARN tổng hợp nhờ trình A. Phiên mã từ đoạn ADN. B. Dịch mã từ đoạn ARN. C. Nhân đôi từ mạch ADN. D. Sao chép từ đoạn ARN khác. Câu 11: Phân tử ADN dài 1,02 mm. Khi phân tử nhân đôi lần, số nuclêôtit tự mà môi trường nội bào cần cung cấp A. 3. 106. B. 6.106. C. 6.105. D. 1,02.105. Câu 12: Hóa chất 5-brômuraxin (5BU) thường có khả gây đột biến A. Gen. B. Đa bội thể. C. Cấu trúc NST. D. Dị bội thể. Câu 13: Ở động vật, để nghiên cứu mức phản ứng kiểu gen cần tạo cá thể A. Có kiểu gen. B. Có kiểu hình giống nhau. C. Có kiểu hình khác nhau. D. Có kiểu gen khác nhau. Câu 14: Một loài có nhiễm sắc thể 2n = 8, số lượng NST dự đoán thể bốn bao nhiêu? A. 2n - = 7. B. 2n + = 9. C. 2n + = 10. D. 2n - = 6. Trang 1/3 - Mã đề 142 Câu 15: Cho đậu Hà Lan có kiểu gen AaBbDdEe tự thụ phấn, trường hợp phân li độc lập, tác động riêng rẽ, trội lặn hoàn toàn. Theo lí thuyết, đời sau số cá thể có kiểu hình trội tính trạng chiếm tỉ lệ A. 9/32. B. 81/256. C. 4/128. D. 27/256. Câu 16: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng trội hoàn toàn so vói gen a quy định hạt xanh; Gen B quy định hạt trơn trội hoàn toàn so vói gen b quy định hạt nhăn. Các gen phân li độc lập. Cho đậu hạt vàng, trơn giao phấn với đậu hạt xanh, nhăn thu F1 có số hạt xanh, nhăn chiếm tỉ lệ 25%. Kiểu gen bố, mẹ A. AABB aabb. B. AaBb aabb. C. AaBB aabb. D. AABb aabb. Câu 17: Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a- thấp; gen B đỏ, gen b- trắng. Cho có kiểu gen AB AB giao phấn với có kiểu gen . Biết cấu trúc nhiễm sắc thể không thay đổi giảm phân, tỉ ab ab lệ kiểu hình F1 A. cao, đỏ: thấp, trắng. B. 1cây cao, trắng: cao, đỏ:1 thấp, đỏ. C. 1cây cao, trắng: thấp, đỏ. D. cao, trắng: 1cây thấp, đỏ. Câu 18: Giả sử gen vi khuẩn có số nuclêôtit 3000. Hỏi số axit amin phân tử prôtêin có cấu trúc bậc tổng hợp từ gen Onthionline.net Trường THPT Phạm Thái Bường KIỂM TRA HỌC KÌ I – NH: 2011-20120 MƠN: SINH 10 B,C Thời gian: 45 phút Câu 1: (2.0 điểm) Phương trình sau nói lên q trình thể sống? C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Năng lượng (ATP + nhiệt năng) - Q trình gồm giai đoạn nào? - Hãy cho biết vị trí xảy giai đoạn - Tổng số ATP tạo thành tất giai đoạn bao nhiêu? Câu 2: (1.5 điểm) Enzim gì? Enzim có vai trò với tế bào Câu 3: (3.0 điểm) Hãy nêu điểm khác biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực Câu 4:(2.0 điểm) Hãy nêu chức loại axit nuclêic (ADN ARN) Câu 5: (1.5 điểm) Phân biệt vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động HẾT - Onthionline.net ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK I – NH: 2011-2012 - MƠN: SINH 10 B,C Câu 1: (2.0 điểm) - Tên phương trình: hơ hấp tế bào - Q trình gồm giai đoạn: đường phân, chu trình Crep, chuỗi chuyền electron hơ hấp - Vị trí xảy giai đoạn + Đường phân: bào tương (TBC) + Chu trình Crep: chất ti thể + Chuỗi chuyền electron hơ hấp: màng ti thể - Tổng số ATP tạo thành tất giai đoạn là: 38 ATP Câu 2: (1.5 điểm) * Enzim chất xúc tác sinh học tổng hợp tế bào sống, có chất prơtêin * Vai trò enzim tế bào : - Làm tăng vận tốc phản ứng - Điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất - Phân giải chất độc hại cho tế bào Câu 3: (3.0 điểm) Tế bào nhân sơ Tế bào nhân thực - Kích thước nhỏ - Kích thước lớn - Không có hệ thống nội màng , không - Có hệ thống nội màng , bào quan có bào quan có màng bao bọc , có màng bao bọc , khung xương tế bào khung xương tế bào - Có màng nhân - Không có màng nhân - Nhân chứa nhiều phân tử ADN dạng - Vùng nhân chứa phân tử ADN dạng mạch thẳng vòng Câu 4:(2.0 điểm) * ADN : lưu giữ , bảo quản truyền đạt thông tin di truyền * ARN thông tin (mARN): truyền đạt thông tin di truyền (ADN  mARN prôtêin) * ARN vận chuyển (tARN): vận chuyển axít amin tới ribôxôm để tổng hợp prôtêin * ARN ribôxôm (rARN) : thành phần chủ yếu ribôxôm Câu 5: (1.5 điểm) * Vận chuyển thụ động phương thức vận chuyển chất qua màng từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp khơng tiêu tốn lượng * Vận chuyển chủ động phương thức vận chuyển chất cần thiết qua màng từ nơi chất tan có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao (ngược dốc nồng độ) cần tiêu tồn lượng UBND HUYỆN HÓC MÔN PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009-2010 MÔN ĐỊA LÍ KHỐI 8– Thời gian 45 phút ………………………………. Câu 1: ( 2điểm) Trình bày đặc điểm khí hậu gió mùa và khí hậu lục địa của châu Á? Câu 2 : ( 2điểm) Cho biết đặc điểm phát triển kinh tế- xã hội của các nước và vùng lãnh thổ châu Á hiện nay? Câu 3 : ( 1điểm) Trình bày đặc điểm khí hậu, cảnh quan của khu vực Nam Á? Câu 4 : ( 2điểm) Quan sát bảng số liệu về cơ cấu tổng sản phẩm trong nước (GDP) của Ấn Độ. Các ngành kinh tế Tỉ trọng trong cơ cấu GDP% 1995 1999 2001 Nông lâm thủy sản 28,4 27,7 25,0 Công nghiệp xây dựng 27,1 26,3 27,0 Dịch vụ 44,5 46,0 48,0 Nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của Ấn Độ. Sự chuyển dịch đó phản ảnh xu hướng phát triển nền kinh tế như thế nào? Câu 5 : ( 3điểm) Dựa vào bảng số liệu thống kê về tình hình phát triển dân số châu Á. Năm 1900 1950 1970 1990 2002 2008 Số dân (Triệu người) 880 1402 2100 3110 3776 4052 Vẽ biểu đồ dường biểu hiện về sự gia tăng dân số châu Á thời kì 1900 – 2008. …………………HẾT………………… PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÓC MÔN ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009-2010 MÔN ĐỊA LÍ KHỐI LỚP 8 Nội dung Điểm Câu 1: 2 điểm + Khí hậu gió mùa: phạm vi ảnh hưởng bao gồm khu vực Đông Á, Đông Nam Á và Nam Á. Đặc điểm khí hậu gió mùa là trong năm có hai mùa rõ rệt: mùa đông có gió thổi từ nội địa ra nên không khí lạnh và khô, mưa ít, mùa hạ gió thổi từ đại dương vào lục địa thời tiết ấm mưa nhiều. + Khí hậu lục địa: Chiếm phần lớn diện tích nội địa của Châu Á và vùng Tây Nam Á.Đặc điểm khí hậu khô hạn, hình thành nhiều vùng hoang mạc và bán hoang mạc ở trung Á, Tây Nam Á. 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu 2: 2 điểm Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội của các nước và lãnh thổ châu Á hiện nay: Sau chiến tranh thế giới lần 2, nền kinh tế châu Á có nhiều chuyển biến: - Có sự biến đổi mạnh trong xu hường phát triển kinh tế là ưu tiên phát triển công nghiệp dịch vụ, nâng cao đời sống. - Tốc độ tăng trưởng kinh tế nhiều nước tăng nhưng không đều giữa các nước. - Trình độ phát triển giữa các nước châu Á không đồng đều, các quốc gia nghèo khổ còn chiếm tỉ lệ cao. 1 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu 3: 1 điểm - Khí hậu: Nam Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình. Sự hoạt động gió mùa kết hợp với địa hình khu vực làm cho lượng mưa phân bố không đều: phía đông khu vực có lượng mưa nhiều nhất thế giớí, phía tây khu vực là vùng hoang mạc và bán hoang mạc ăn ra sát biển. - Nhịp điệu hoạt động gió mùa có ảnh hưởng rất lớn đến nhịp điệu sản xuất và sinh hoạt của nhân dân trong khu vực. - Nam á có các cảnh quan: rừng nhiệt đới ẩm, xavan, hoang mạc, núi cao. Cảnh quan rừng nhiệt đới ẩm chiếm diện tích đáng kể. 0,5 đ 0,5 đ Câu 4: 2 điểm - Xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế của Ấn Độ là: giảm tỉ trọng ngành nông lâm thủy sản, tăng tỉ trọng ngành công nghiệp và dịch vụ. - Sự chuyển đổi cơ cấu kinh tế thể hiện xu hướng công nghiệp hóa của Ấn Độ. 1 đ 1 đ Câu 5: 3 điểm Vẽ đúng và đủ các yếu tố của một biểu đồ hưởng 3 điểm, nếu sai hay thiếu mỗi yếu tố trừ 0,25đ. 3 đ Onthionline.net Trường THCS Ngô Quyền ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012 Môn : Địa Lí Thời gian: 45 phút Câu 1: ( điểm ) a/ Nêu vị trí đặc điểm tự nhiên môi trường đới ôn hòa? b/ Tại không khí đới ôn hòa bị ô nhiễm nặng? Ô nhiễm không khí gây hậu ? Câu 2: (1điểm ) Trình bày đặc điểm ngành công nghiệp đới ôn hòa ? Câu 3: ( điểm ) Trình bày đặc điểm tự nhiên môi trường đới lạnh ? Câu 4: ( 2điểm ) Giải thích khí hậu châu Phi nóng, khô vào bậc Thế Giới hoang mạc lan sát biển? Câu 5: ( 2điểm ) Trong biểu đồ khí hậu sau cho biết biểu đồ biểu đồ khí hậu môi trường hoang mạc? Giải thích lí chọn Trường THCS Ngô Quyền ĐỀ DỰ BỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012 Môn : Địa Lí Thời gian : 45 phút Câu 1: ( điểm ) a/ Trình bày đặc điểm ngành nông nghiệp đới ôn hòa ? b/ Tại nguồn nước đới ôn hòa bị ô nhiễm nặng ?Ô nhiễm nước gây hậu ? Câu 2: ( 2điểm ) Giải thích khí hậu châu Phi nóng, khô vào bậc Thế Giới hoang mạc lan sát biển ? Câu 3: ( điểm ) Trình bày đặc điểm tự nhiên môi trường ...Onthionline.net II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: Trình bày vai trò ngành ruột khoang tự nhiên đời sống người ? (1,5 điểm) Câu 2: Vẽ... ý nghĩa lớp vỏ kitin giàu canxi sắc tố tôm? (1 điểm) - - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi 106