ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP LỊCH SỬ 6 - KÌ1 Câu 1: Lòch sử là gì ? Dựa vào đâu để biết và dựng lại lòch sử ? Câu 2: Đời sống của người tinh khôn có những điểm nào tiến bộ hơn người tối cổ ?Vì sao xã hội nguyên thủy tan rã ? Câu 3: Kể tên các quốc gia cổ đại phương Đông ?Xã hội cổ đại phương đông bao gồm những tầng lớp nào? Câu 4: Kể tên các quốc gia cổ đại phương Tây ?Em hiểu thế nào là chế độ chiếm hữu nô lệ ? Câu 5: Thế nào là âm lòch và dương lòch ? Câu 6: Nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây? Câu 7: Con người xuất hiện như thế nào? Câu 8: So sánh người tối cổ và người tinh khôn? Câu 9: Nêu những đặc điểm mới trong đời sống vật chất và tinh thần của người nguyên thủy Hòa Bình , Bắc Sơn ,Hạ Long? Câu 10: Trình bày những chuyển biến trong đời sống kinh tế của người nguyên thủy ? Câu 11: Lập bảng hệ thống các giai đoạn phát triển của người nguyên thủy trên đất nước ta ( thời gian , đòa điểm ,công cụ ) Câu 12: Sự phân công lao động đã được hình thành như thế nào ? xã hội có gì đổi mới ? Câu 13: Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh nào và được tổ chức ra sao ? Câu 14: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang được biểu hiện như thế nào ? Câu 15: Đất nước u Lạc có gì thay đổi? Câu 16: Cuộc kháng chiến của nhân dân Tây u và Lạc Việt chống quân xâm lược Tần đã diễn ra như thế nào ? Câu 17: Nước u Lạc ra đời như thế nào ? Câu 18: Nước Văn Lang được thành lập như thế nào ? Câu 19: Nông nghiệp và các nghề thủ công của cư dân Văn Lang như thế nào ? Câu 20: Thuật luyện kim đã được phát minh như thế nào ? ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN LỊCH SỬ LỚP 6 Câu 1: Lòch sử là gì ? Dựa vào đâu để biết và dựng lại lòch sử ? -Lòch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ . Lòch sử là một khoa học vì lòch sử tìm hiểu và dựng lại toàn bộ hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ . -Dựa vào 3 nguồn tư liệu :+ Tư liệu truyền miệng +Tư liệu hiện vật +Tư liệu chữ viết Câu 2: Đời sống của người tinh khôn có những điểm nào tiến bộ hơn người tối cổ ?Vì sao xã hội nguyên thủy tan rã ? -Người tinh khôn sống thành thò tộc,biết trồng trọt chăn nuôi,biết làm đồ gốm ,dệt vải ,làm đồ trang sức. -Khoảng 4000 năm TCN kim loại xuất hiện->dùng kim loại chế tạo công cụ -> diện tích trồng trọt tăng ->tạo ra sản phẩm dư thừa-> xuất hiện kẻ giàu người nghèo =>xã hội nguyên thủy tan rã. Câu 3:Kể tên các quốc gia cổ đại phương Đông ?Xã hội cổ đại phương đông bao gồm những tầng lớp nào? -Ai Cập ,Lưỡng Hà, ,Trung Quốc, n Độ. -Gồm 3 tầng lớp:vua- quý tộc ,nông dân và nô tì . Câu 4:Kể tên các quốc gia cổ đại phương Tây ?Em hiểu thế nào là chế độ chiếm hữu nô lệ ? -Gồm Hy Lạp Và Rô Ma. -Gồm 2 giai cấp : chủ nô và nô lệ . +Chủ nô có quyền hành , đời sống sung sướng bóc lột nô lệ . +Nô lệ là lực lượng sản xuất chính , lao động nặng nhọc bò bóc lột . Câu 5: Thế nào là âm lòch và dương lòch ? -m lòch :tính theo sự di chuyển của mặt trăng quanh trái đất -Dương lòch :theo sự di chuyện của trái đất quanh mặt trời Câu 6:Nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây? +Phương Đông: *Chữ số ,chữ viết : sáng tạo ra chữ viết đặc biệt là toán học. *Về các khoa học :sáng tạo ra âm lòch và dương lòch . *Về các công trình nghệ thuật: Kim Tự Tháp ( Ai Cập ), Thành Babilon(Lưỡng Hà) +Phương Tây : *Chữ viết ,chữ số:sáng tạo ra chữ cái a,b,c. *Về các khoa học :biết làm lòch và các tri thức khoa học :toán ,vật lý ,sử học , đòa lý ,văn học . *Về các công trình nghệ thuật :điêu khắc nổi tiếng , tượng lực só ném đóa, thần vệ nữ . Câu 7: Con người xuất hiện như thế nào? -Khoảng 3- 4 triệu năm qua quá trình tìm kiếm thức ăn người vựơn cổ onthionline.net (tiết6) II.CNTB xác lập phạm vi giới Gv: Sử dụng lược đồ trị châu Mỹ la- 1,Các CMTS kỉ XIX tinh đầu kỉ XIX giới thiệu khái quát khu vực giàu tài nguyên khoáng sản bị thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha xâm chiếm thành thuộc địa ?:Vì sang kỉ XIX phong trào đấu tranh giành độc lập châu Mỹ la-tinh phát triển mạnh đưa tới đời quốc gia tư bản? Hs: phát triển CNTB Mỹ La-tinh +ảnh hưởng CMTS thúc đẩy phong trào DTDC công phát triển CNTB Châu Âu chế độ phong kiến ?:Sự suy yếu thực dân TBN, BDN? +Sự suy yếu thực dân TBN, BDN đưa đến dấu tranh giành độc ?: Quan sát lược đồ thống kê quốc lập Mỹ la-tinh gia tư châu Mỹ la-tinh? (1809: Ê cu do, 1810: ác hen ti na 1811: Paragoay,vê nê xu ê la 1819:Côlômbia 1821: Mê hi cô ) ?: quốc gia tư Mỹ la-tinh đời có tác dụng tới châu Âu? Hs: thúc đẩy cách mạng châu Âu phát triển Gv: sử dụng lược đồ cho học sinh thấy CMTS: Pháp, Đức, Ytalya, Bỉ, Séc, Hunggari, Namtư ?: Vì CMTS phát triển châu Âu? (Hs: Pháp cách mạng chưa triệt để Ytalya, Đức chế độ phong kiến ) Chuyển ý: đàn áp -> đấu tranh CM Hs đọc SGK: mười năm sau 1848-> 1849 đến hết mục I ?: Các CMTS Italya, Đức, Nga diễn hình thức nào? GV: Italya sức mạnh áp đảo quần chúnh Ga-ri-ban-di lãnh đạo -con đường đấu trnah quần chúng "Thống từ lên" Đức chiến tranh xâm lược "thống từ xuống" -CM 1848-1849 Châu Âu tiếp tục diễn liệt công vào chế độ phong kiến -> bị đàn áp dã man +ở Italya: Hình thức đấu tranh quần chúng +ở Đức: Hình thức đấu tranh quý tộc Phổ +ở Nga: Hình thức đấu tranh cải cách chế độ nông nô onthionline.net ?: Tuy hình thức khác song cách mạng có điểm chung? -Cuộc vân động thống Italya (18591870) Đức (1864-1871) Nga cải cách nông nô -> CMTS mở đường cho CNTB phát triển 2,Sự xâm lược nước TB phương tây nước á, Phi: Hs đọc mục sgk ? Vì nước tư phươong tây lại đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa? QS đồ giới GV giới thiêu chủ nghĩa thực dân chiếm khu vực châu á, châu Phi ?: Tai jsao tư phương tây lại thúc đẩy mạnh xâm lược khu vực này? Hs: Khu vực giàu tài nguyên - có vị trí chiến lược khu vực cò lạc hậu kinh tế, bảo thủ trị -Nhu cầu thị trường sản xuất tư - nước lệ thuộc vào chủ nghĩa tư -> xâm chiếm thuộc địa - Thế kỉ XIX CNTB xác lập phạm vi giới -> nước TB phương Tây tăng cường xâm lược nước châu á, châu phi biến nước thành thuộc địa D:Củng cố: Gv phát phiếu học tập ?Hãy xác định thời gian hình thức cách mạng tư sản? 1871 CM nông nô Nga Đấu tranh quần chúng 1861 Vận động thống Đức Cải cách chế độ nông nô Từ 1859-1870 Vận động thống Italya Chiến tranh xâm lược ( đáp án mũi tên) Dặn dò: -Học trả lời câu hỏi SGK -Chuẩn bị bài4 onthionline.net Câu 1: Cho 1,54 gam hỗn hợp HCOOH, C 6 H 5 OH, HOOC-COOH tác dụng hết với 0,6 gam Na sinh ra 0,224 lít H 2 (đktc). Khối lượng hỗn hợp muối thu được sau phản ứng là A. 1,98 gam. B. 1,83 gam. C. 2,14 gam. D. 2,12 gam. Câu 2: Cho 6 kg bông( chứa 90% xenlulozơ) phản ứng với HNO 3 dư (trong H 2 SO 4 đặc, đun nóng) thu được 8,91 kg xenlulozơ trinitrat. Hiệu suất của phản ứng là A. 90%. B. 85%. C. 80%. D. 75%. Câu 3: Cho các hợp chất: anilin, isopropylamin, phenol, natri phenolat, phenylamoni clorua và các chất được ký hiệu Ala, Val, Glu. Tổng số chất làm quỳ tím ẩm đổi màu là A. 3. B. 5. C. 6. D. 4. Câu 4: Hỗn hợp Z gồm hai este X và Y tạo bởi cùng một ancol và hai axit cacboxylic kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng (M X < M Y ). Đốt cháy hoàn toàn m gam Z cần dùng 3,08 lít khí O 2 (đktc), thu được 2,8 lít khí CO 2 (đktc) và 2,25 gam H 2 O. Công thức este X và giá trị của m tương ứng là A. (HCOO) 2 C 2 H 4 và 3,30. B. HCOOC 2 H 5 và 4,75. C. CH 3 COOCH 3 và 3,35. D. HCOOCH 3 và 3,35. Câu 5: Cho 0,1 mol alanin phản ứng hoàn toàn với 100 ml dung dịch HCl 1,5M thu được dung dịch X. Cho X tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH thu được dung dịch Y, làm bay hơi dung dịch Y thu được m gam chất rắn khan. Giá trị của m là A. 16,95. B. 11,10. C. 14,025. D. 19,875. Câu 6: Một loại bột gỗ chứa 60% xenlulozơ được dùng làm nguyên liệu sản xuất rượu etylic. Từ 1 tấn bột gỗ trên có thể điều chế được bao nhiêu lít rượu 70 0 . Biết hiệu suất của quá trình điều chế là 70%, khối lượng riêng của rượu etylic nguyên chất là 0,8 g/ml. A. 709,88lít. B. 608,47 lít. C. 425,93 lít. D. 1014,11 lít. Câu 7: Có các nhận định sau: 1)Cấu hình electron của ion X 2+ là 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 . Trong BTH các nguyên tố hoá học, nguyên tố X thuộc chu kì 4, nhóm VIIIB 2)Các ion và nguyên tử: Ne , Na + , F − có điểm chung là có cùng số electron. 3)Khi đốt cháy ancol no thì ta có n(H 2 O) : n(CO 2 )>1. 4)Dãy gồm các nguyên tố được sắp xếp theo chiều giảm dần bán kính nguyên tử từ trái sang phải là K, Mg, Si, N. 5)Tính bazơ của dãy các hiđroxit: NaOH, Mg(OH) 2 , Al(OH) 3 giảm dần. Số nhận định đúng: A. 3. B. 5. C. 4. D. 2. Câu 8: Trong số các loại tơ sau: tơ tằm, tơ visco, tơ nilon-6,6, tơ axetat, tơ capron, tơ enang. Nh loại tơ nào thuộc loại tơ nhân tạo là: A. Tơ nilon – 6,6 và tơ capron. B. Tơ tằm và tơ enang. C. Tơ visco và tơ nilon-6,6. D. Tơ visco và tơ axetat. Câu 9: Cho 25,65 gam muối gồm H 2 NCH 2 COONa và H 2 NCH 2 CH 2 COONa tác dụng vừa đủ với 250 ml dung dịch H 2 SO 4 1M. Sau phản ứng cô cạn dung dịch thì khối lượng muối do H 2 NCH 2 COONa tạo thành là: A. 29,25 gam B. 18,6 gam C. 37,9 gam D. 12,4 gam Câu 10: Thủy phân hoàn toàn một lượng mantozơ, sau đó cho toàn bộ lượng glucozơ thu được lên men thành ancol etylic thì thu được 100 ml rượu 46 0 . Khối lượng riêng của ancol là 0,8 gam/ml. Hấp thụ toàn bộ khí CO 2 vào dung dịch NaOH dư thu được muối có khối lượng là: A. 84,8 gam. B. 42,4 gam. C. 212 gam. D. 169,6 gam. Câu 11: Phất biểu nào sau đây không đúng? A. Tinh bột, Xenlulozơ, matozơ đều bị thủy phân trong môi trường axit. B. Ở nhiệt độ thường glucozơ, anđehit oxalic, saccarozơ đều bị hòa tan Cu(OH) 2 tạo dung dịch xanh lam. C. Glucozơ, fructozơ, đều tác dụng với H 2 (xúc tác Ni, t o ) cho poliancol. D. Khi cho isopren tác dụng với HBr theo tỉ lệ mol 1 : 1 thu được tối đa 6 sản phẩm (không kể đồng phân hình học ). Câu 12: Phương pháp nào nhận biết không đúng? A. Để phân biệt được mantozơ và fructozơ ta cho các chất phản ứng với dung dịch AgNO 3 /NH 3 . B. Để phân biệt propan-1,2-điol và propan-1,3-điol ta cho các chất phản ứng với dung dịch Cu(OH) 2 C. Để phân biệt strren và toluen ta cho các chất phản ứng với dung dịch brom D. Để phân biệt phenol và ancol benzylic ta cho các chất phản ứng với dung dịch brom Câu 13: Cấu hình electron của ion X 3+ là : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 . Trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học X thuộc A. chu kì 4, nhóm VIIIB B. chu kì 3, nhóm VIIIB C. chu kì 4, nhóm VIIIA D. chu kì 4, A. Nội dung Lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918: - Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX. - Xã hội Việt Nam từ năm 1897 đến năm 1918. B. Câu hỏi ôn tập. 1.Tại sao thực dân Pháp xâm lược nước ta? ( Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta?). 2. Nội dung cơ bản của hiệp ước Nhâm Tuất 1862? 3. Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất như thế nào? 4. Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất như thế nào? 5. Trình bày chiến thắng Cầu Giấy lần 1, lần 2, ý nghĩa. 6.Trình bày nội dung cơ bản của hiệp ước Hác-măng, Pa-tơ-nốt. 7.Trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết quả cuộc phản công của phải chủ chiến tại kinh thành Huế (7/1885). 8. Phong trào Cần Vương. 9. Nguyên nhân, diễn biến, kết quă của các cuộc khởi nghĩa: Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê. 10. Nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913). 11.Kể tên các phong trào chống Pháp của đồng bào miền núi? Em có nhận xét gì về phong trào kháng chiến chống Pháp của đồng bào Miền núi cuối thế kỉ 19? 12. Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ 19? 13. Cơ sở, nội dung của những đề nghị cải cách? 14. Kết cục của các đề nghị cải cách? Hạn chế của các đề nghị cải cách? 15. Em hãy vẽ sơ đồ tổ chức nhà nước ở Việt Nam do TDP dựng nên? Nêu nhận xét về tổ chức bộ máy cai trị đó. 16. Vào cuối thế kỉ 19 đầu thế kỉ 20 TDP đã thi hành những chính sách gì về chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục ở Việt Nam.? Mục đích của các chính sách đó? 17.Tác động của chính sách khai thác thuộc địa đó đối với kinh tế, xã hội Việt Nam. 18. Nêu điểm mới của xu hướng cứu nước đầu thế kỉ 20. 19. Kể tên các phong trào yêu nước trước chiến tranh thế giới thứ nhất? Trình bày những nét chính về các phong trào này. 20. Nêu những thay đổi trong các chính sách về kinh tế , xã hội của Pháp ở Việt Nam trong những năm chiến tranh thế giới thứ nhất? Vì sao có sự thay đổi đó? 21. Trình bày những nét lớn về hai cuộc khởi nghĩa của binh lính ở Huế và Thái Nguyên? 22. Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước? 23. Tại sao nói từ năm 1858 đến 1884 là quá trình triều đình Huế đi từ đầu hàng từng bước đến đầu hàng toàn bộ trước quân xâm lược? C. Hướng dẫn trả lời Đề cương ôntậpmôn lịch sử8 - HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008-2009 Câu 1. Tại sao TDP xâm lược nước ta? .Thực dân Pháp xâm lược nước ta do: - Bản chất hiếu chiến tàn bạo của CNTB: vơ vét tài nguyên thiên nhiên, sức lao động. - Lấy cớ bảo vệ đạo Gia Tô=> Pháp xâm lược Việt Nam. Câu 2. Trình bày Nội dung cơ bản của h/ư Nhâm Tuất 1862? - Triều đình thừa nhận quyền cai quản của nước Pháp ở ba tỉnh miền Đông Nam Kì ( Gia Định, Định Tường, Biên Hòa) và đảo Côn lôn. - Mở ba cửa biển: Đà Nẵng, Ba Lạt, Quảng Yên cho Pháp vào buôn bán cho phép người Pháp và Tây Ban Nha tự do truyền đạo Gia Tô, bãi bỏ lệnh cấm đạo trước đây. 1 - Bồi thường cho Pháp một khoản chiến phí tương đương 288 vạn lạng bạc. - Pháp sẽ trả lại thành Vĩnh Long cho triều đình chừng nào triều đình buộc được dân chúng ngừng kháng chiến. Câu 3. Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất như thế nào? * Nguyên nhân: - Lợi dụng việc triều đình Huế nhờ đem tàu ra vùng biển Hạ Long đánh dẹp cướp biển . - Lấy cớ giải quyết vụ Đuy- puy. => Hơn 200 quân Pháp do Gác-ni-ê chỉ huy từ Sài Gòn kéo ra Bắc. * Diễn biến: - Sáng ngày 20-11-1873 quân Pháp nổ súng đánh thành Hà Nội. - 7000 quân triều đình dưới sự chỉ huy của Nguyễn Tri Phương cố gắng cản địch nhưng thất bại. Buổi trưa thành mất. Nguyễn tri Phương bị thương sau đó ông bị giặc bắt. * Kết quả:- Quân Pháp chiếm được thành Hà Nội - Tỏa quân đi chiếm Hải Dương, Hưng Yên, Phủ Lí, Ninh Bình, Nam Định. Câu 4.Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai như thế nào * Bối cảnh: -Hiệp ước Giáp Tuất (1874) đã gây nên làn sóng phản đối mạnh mẽ trong dân chúng cả nước. - Nền kinh tế đát nước ngày càng kiệt quệ, nhân dân đói khổ, giặc cướp nổi lên khắp nơi. - Các đề nghị cải cách Duy tân bị khước từ, tình hình rối loạn cực độ. - Tư bản Pháp cần tài nguyên khoáng sản ở Bắc Kì nên chúng quyết tâm xâm lược. CNG ễN TP MễN SINH 8 Kè 2 CNG ễN TP MễN SINH 8 Kè 2 Câu 1: Bài tiết đóng vai trò quan trọng nh thế nào với cơ thể của chúng ta (Bài tiết là gì hoặc trình bày khái niệm bài tiết)? Các sản phẩm thải chủ yếu của cơ thể là gì? Việc bài tiết chúng do cơ quan nào đảm nhiệm? Câu 2: Hệ bài tiết có cấu tạo nh thế nào? (trình bày các thành phần của hệ bài tiết nớc tiểu?) Câu 3: Trình bày sự tạo thành nớc tiểu ở các đơn vị chức năng của thận? Câu 4: Thành phần nớc tiểu đầu khác với máu ở chỗ nào? Nớc tiểu chính thức khác với nớc tiểu đầu ở chỗ nào? Thực chất của quá trình tạo thành nớc tiểu là gì? Câu 5: Sự thải nớc tiểu diễn ra nh thế nào? Câu 6: Trình bày cấu tạo và chức năng của da? Những đặc điểm cấu tạo nào của da giúp da thực hiện đợc những chức năng đó? Câu 7: Trình bày cấu tạo và chức năng của nơron thần kinh? Câu 8: Trình bày các bộ phận của hệ thần kinh và thành phần cấu tạo của chúng dới dạng sơ đồ? Phân biệt chức năng của hệ thần kinh sinh dỡng và hệ thần kinh vận động? Câu 9: Khi tiến hành thí nghiệm tìm hiểu chức năng của tuỷ sống gồm có 3 bớc. Em hãy cho biết mỗi bớc thí nghiệm đó nhằm mục đích gì? Câu 10: Nêu cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của tuỷ sống? Câu 11: Trình bày cấu tạo và chức năng của dây thần kinh tuỷ? Tại sao nói dây thần kinh tuỷ là dây pha? Câu 12 : Trên một con ếch đã mổ để nghiên cứu rễ tuỷ, em Quang đã vô ý thúc mũi kéo là đứt một số rễ. Bằng cách nào em có thể phát hiện ra rễ nào còn và rễ nào mất ? Câu 13: Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng của trụ não, não trung gian và tiểu não? Giải thích vì sao ngời say rợu thờng có hiện tợng chân nam đá chân chiêu? Câu 14: Trình bày cấu tạo ngoài và câu tạo trong của đại não? Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não ngời, chứng tỏ sự tiến hoá của ngời so với các động vật khác trong lớp Thú? Câu 15: Trình bày sự giống và khác nhau về mặt cấu trúc và chức năng giữa 2 phân hệ giao cảm và đối giao cảm? Hãy trình bày phản xạ điều hoà hoạt động của tim và hệ mạch trong các trờng hợp sau: - Lúc huyết áp tăng cao? - Lúc hoạt động lao động nặng? Câu 16: Mô tả cấu tạo của cầu mắt nói chung và màng lới nói riêng? Câu 17 : Cận thị là do đâu ? làm thế nào để nhìn rõ? Tại sao ngời già thờng phải đeo kính lão? Tại sao không nên đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng, trên tàu xe bị xóc nhiều? Câu 18: Nêu rõ những hậu quả của bệnhđau mắt hột và cách phòng tránh? Câu19: Trình bày cấu tạo của ốc tai và quá trình thu nhận sóng âm? Vì sao ta có thể xác định đợc âm phát ra từ bên phải hay bên trái? Câu 20: Phân biệt PXCĐK và PXKĐK? Nêu rõ ý nghĩa của sự hình thành và ức chế PXCĐK đối với đời sống con ngời và động vật? Lấy VD về sự hình thành 1 PXCĐK và nêu rõ những điều kiện đểsự hình thành có kết quả? Câu 21: Nêu rõ ý nghĩa của giấc ngủ? Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì? Câu 22: Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm tới những vấn đề gì? Vì sao? Câu 23: Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng của tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết. Chúng giống và khác nhau ở những điểm nào? 1 CNG ễN TP MễN SINH 8 Kè 2 Câu 24: Nêu vai trò của hoocmon, từ đó xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết? Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bớu cổ? Câu 25: Trình bày chức năng của các hoocmon tuyến tuỵ? Vai trò của tuyến trên thận? Câu 26: Trình bày sơ đồ quá trình điều hoà lợng đờng trong máu, đảm bảo giữ glucôzơ ở mức ổn định nhờ các hoocmon của tuyến tuỵ? Câu 27: Trình bày các chức năng của tinh hoàn và buồng trứng? Nguyên nhân dẫ tới những biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì ở nam và nữ là gì? Trong những biến đổi đó biến đổi nào là quan trọng cần lu ý? Câu 28: Trình bày cơ chế hoạt động của tuyến tuỵ? Nêu rõ mối quan hệ trong hoạt động điều hoà của tuyến yên đối với các tuyến nội tiết? Câu 29: Hoàn thành bảng 61 SGK tr. 192? Câu 30: Làm câu hỏi và bài tập SGK tr. 195? Câu 31: AIDS là gì? Nguyên nhân dẫ tới AIDS là gì? Kể tên những con đờng lây nhiễm HIV/AIDS? Phòng tránh lây nhiếm HIV bằng cách nào? Có nên cách li ngời bệnh để khỏi bị lây nhiễm không? Câu 32: Lập Biªn so¹n vµ gi¶ng d¹y: Ths Lª V¨n §oµn – 0933.755.607 – 0929.031.789 ĐỀÔN GIỮA KỲ NĂM HỌC 2017 – 2018 SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MINH Khối 12 – Môn thi: TOÁN TRƯỜNG THPT (Đề thi gồm 06 trang) Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi: 101 PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Cho hàm số y x 3x Mệnh đề ? A Hàm số đồng biến khoảng (; 0) nghịch biến khoảng (0; ) B Hàm số nghịch biến khoảng (; ) C Hàm số đồng biến khoảng (; ) D Hàm số nghịch biến khoảng (; 0) đồng biến khoảng (0; ) Câu Cho hàm số y x 2x Mệnh đề ? A Hàm số đồng biến khoảng (; 2) B Hàm số nghịch biến khoảng (; 2) C Hàm số đồng biến khoảng (1;1) D Hàm số nghịch biến khoảng (1;1) Câu Cho hàm số y 2x Mệnh đề ? A Hàm số nghịch biến khoảng (1;1) B Hàm số đồng biến khoảng (0; ) C Hàm số đồng biến khoảng (; 0) D Hàm số nghịch biến khoảng (0; ) Câu Có giá trị nguyên m để hàm số y x mx (4m 9)x nghịch biến (; ) B A D C Câu Tìm tập hợp giá trị thực tham số m cho hàm số y x 1 nghịch biến x m khoảng (;2) A (1, ) B [1, ) C (2, ) D [2, ) Câu Cho hàm số f (x ) có bảng biến thiên sau: x y y 1 0 5 Mệnh đề ? A Hàm số có bốn điểm cực trị B Hàm số đạt cực tiểu x C Hàm số cực đại D Hàm số đạt cực tiểu x 5 Trang Biªn so¹n vµ gi¶ng d¹y: Ths Lª V¨n §oµn – 0933.755.607 – 0929.031.789 Câu Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) khoảng K hình vẽ Khi K , hàm số y f (x ) có điểm cực đại ? A B C D Câu Hỏi có giá trị nguyên m để hàm số y 2x (2m 1)x (m 1)x có hai điểm cực trị B A Câu Tìm giá trị lớn hàm số y A max y [0;2] C D x3 x2 2x đoạn [0; 2] B max y C max y 1 [ 0;2] [0;2] D max y [0;2] 3 Câu 10 Tìm giá trị lớn hàm số y sin x cos 2x D 0; A max y 2 D B max y D C max y D D max y D x m2 m Câu 11 Hỏi tham số m thuộc khoảng sau giá trị nhỏ hàm số y x 1 đoạn [0;1] 2 A m (; 2) B m (2; 4) C m (4;15) D m (15; ) Câu 12 Một chất điểm chuyển động theo phương trình S 2t 18t 2t 1, t tính giây (s ) S tính mét (m ) Tính thời gian vận tốc chất điểm đạt giá trị lớn A t 5s B t 6s C t 3s D t 1s 2x x 1 D x 2, y Câu 13 Tìm đường tiệm cận đứng đường tiệm cận ngang đồ thị hàm số y A x 1, y 2 B x 1, y C x 1, y 2 x 3x Câu 14 Tìm số đường tiệm cận đồ thị hàm số y x 16 A B C Câu 15 Hỏi đồ thị hàm số y A D 2x 3x có tất đường tiệm cận ? x2 x B C D Câu 16 Đồ thị (C) hình sau đồ thị hàm số hàm số liệt kê phương án ? A y x 3x B y x 3x C y x x D y x x Trang Biªn so¹n vµ gi¶ng d¹y: Ths Lª V¨n §oµn – 0933.755.607 – 0929.031.789 Câu 17 Đồ thị sau đồ thị hàm số ? x 2 x 1 x 1 B y x 1 x 3 C y 1x 2x D y x 1 A y Câu 18 Đồ thị hình bên hàm số ? A y x 3x B y x 3x 4 C y x 2x D y x 2x Câu 19 Cho hàm số y ax bx cx d có đồ thị hình vẽ Hỏi mệnh đề A a 0, b 0, c 0, d B a 0, b 0, c 0, d C a 0, b 0, c 0, d D a 0, b 0, c 0, d Câu 20 Tìm tọa độ giao điểm đồ thị (C ) : y A M 1(0;1) B M (2; 3) 4x đường thẳng : y x x 1 C M (1;2) D M (1; 3) Câu 21 Cho đồ thị hàm số y x 3x hình bên Tìm tất giá trị thực tham số m cho phương trình x 3x m có ba nghiệm thực phân biệt y A 2 m B 2 m C 2 m 1 O 1 D 1 m điểm có tung độ y 2 có phương trình x 1 B y x C y x D y x Câu 22 Tiếp tuyến đồ thị hàm số y A y x x Câu 23 Cho hình đa diện Tìm khẳng định sai khẳng định sau ? A Mỗi đỉnh đỉnh chung ba mặt B Mỗi đỉnh đỉnh chung ba cạnh C Mỗi mặt có ba cạnh D Mỗi cạnh cạnh chung ba mặt Trang Biªn so¹n vµ gi¶ng d¹y: Ths Lª V¨n §oµn – 0933.755.607 – 0929.031.789 Câu 24 Hình hộp chữ nhật có ba kích thước đôi khác có mặt phẳng đối xứng ? A mặt phẳng B mặt phẳng C mặt ...onthionline.net ?: Tuy hình thức khác song cách mạng có điểm chung? -Cuộc vân động thống Italya ( 18 5 9 18 7 0) Đức ( 18 6 4- 18 7 1) Nga cải cách nông nô -> CMTS mở đường... xác định thời gian hình thức cách mạng tư sản? 18 7 1 CM nông nô Nga Đấu tranh quần chúng 18 6 1 Vận động thống Đức Cải cách chế độ nông nô Từ 18 5 9- 18 7 0 Vận động thống Italya Chiến tranh xâm lược... Italya Chiến tranh xâm lược ( đáp án mũi tên) Dặn dò: -Học trả lời câu hỏi SGK -Chuẩn bị bài4 onthionline.net