Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là những tài liệu hay mà mình sưu tầm được ở những trang có uy tín, tuy chưa được đầy đủ nhưng nó đã đáp ứng phần nào yêu cầu của người đọc. Hi vọng mọi người đón đọc và tải về sử dụng khi cần thiết
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN LỊCH SỬ Văn học Trung Quốc : * Tư tưởng : Nho giáo : - Giữ vai trò quan trọng lĩnh vực tư tưởng, sở lí luận tư tưởng, công cục sắc bén phục vụ cho nhà nước phong kiến tập quyền - Nhà Tống : Nho giáo phát triển, vua nhà Tống tôn sùng nhà Nho - Sau học thuyết Nho giáo trở nên bảo thủ, lỗi thời, kìm hãm phát triển xã hội * Phật giáo : - Thịnh hành vào thời Đường – Tống - Các nhà sư sang Ấn Độ tìm hiểu giáo lí đạo Phật - Các nhà sư Ấn Độ sang Trung Quốc truyền đạo, truyền giáo lí - Kinh Phật dịch, in chữ Hán ngày nhiều, chùa chiềng xây dựng khắp nơi * Sử học : - Thời Tần – Hán : Sử trở thành lĩnh vực khoa học độc lập : Sử kí Tư Mã Thiên , Hán thư Ban Cố, lập quan biên soạn sử gọi Sử quán (thời Đường) - Nhà Minh – Thanh : Sử học ý với tác phẩm tiếng * Văn học : - Văn học lĩnh vực bật văn hóa Trung Quốc - Thời Đường : Thể bước phát triển nhảy vọt, đạt đến đỉnh cao nghệ thuật với thi nhân Đỗ Phủ, Lí Bạch, Bạch Cư Dị,… - Nhà Minh – Thanh : Văn học tiểu thuyết chương hồi với kiệt tác Thủy Hử Thi Nại Am, Tam quốc diễn nghĩa La Quán Trung, Tây du kí Ngô Thừa Ân, Hồng lâu mộng Tào Tuyết Cần * Khoa học – kĩ thuật : - Đạt nhiều thành tựu rực rỡ nhiều lĩnh vực : + Toán : Tổ Xung Chi tìm số Pi đến số lẻ, Cửu chương toán thuật thời Hán nêu phương pháp tính diện tích khối lượng khác nhau,… + Thiên văn : Phát minh nông lịch chia năm thành 24 tiết, Trương Hành làm dụng cụ đo động đất gọi địa động nghi,… + Y học : Hoa Đà (thời Hán) biết dùng phẫu thuật để chữa bệnh, tác phẩm Bản thảo cương mục Lý Thời Trân sách thuốc có giá trị - Người Trung Quốc có nhiều phát minh, có phát minh quan trọng : giấy, kĩ thuật in, la bàn thuốc súng * Kiến trúc : Đạt thành tựu bật Vạn Lí Trường Thành, cung điện cổ kính tượng Phật sinh động,… * Tích cực hạn chế Nho giáo : - Tích cực : + Đề cập đến nội dung thuyết Nhân nghĩa Nho giáo : nhân, nghĩa, lễ, trí, tín + Dạy người sống có nhân, có nghĩa - Hạn chế : + Hạ thấp nhân trị, đề cao lễ trị + Theo thuyết Thiên mệnh : phải theo lệnh vua + Hạn chế quan hệ nam nữ : “Nam nữ thụ thụ bất thân” + Hạ thấp nữ, đề cao nam: Nam tôn nữ ti dương thiện âm ác + Tư tưởng phục vụ chủ yếu giai cấp thống trị * Khoa học tự nhiên phát triển khoa học xã hội : - Học tứ thư ngũ kinh để làm quan - Chưa trọng việc dạy học để phát triển kinh tế Thời kì hình thành phát triển chế độ phong kiến Tây Âu (Từ kỉ V đến kỉ XIV) : * Sự hình thành vương quốc phong kiến Tây Âu : a) Các vương quốc người Giéc-man: - Thế kỉ III, đế quốc Rô-ma lâm vào tình trạng suy thoái, xã hội rối ren - Cuối thể kỉ V, người Giéc-man từ phía Bắc tràn xuống thời kì công xã nguyên thủy tan rã làm diệt vong đế quốc Rô-ma b) Sự hình thành : - Chính trị : + Họ thủ tiêu máy nhà nước cũ, thành lập nhiều vương quốc “man tộc” Vương quốc Phơ-răng, Vương quốc Tây Gốt, Đông Gốt, + Thủ lĩnh họ xưng vua, phong tước vị công tước, bá tước, nam tước,… - Kinh tế : Họ chiếm ruộng đất chủ nô chia cho - Tôn giáo : Họ từ bỏ tôn giáo nguyên thủy tiếp thu Kitô giáo c) Kết xã hội : - Hình thành tầng lớp quý tộc vũ sĩ, tăng lữ, quan lại có đặc quyền, giàu có - Nô lệ nông dân biến thành nông nô phụ thuộc vào lãnh chúa Quan hệ phong kiến hình thành Tây Âu điển hình Vương quốc Phơ-răng * Xã hội phong kiến Tây Âu : a) Lãnh địa : Mỗi lãnh địa khu đất rộng lớn bao gồm đất lãnh chúa đất phần : - Trong khu đất lãnh chúa có lâu đài, dinh thự, nhà thờ có nhà kho, chuồng trại,… - Đất phần xung quanh pháo đài (gồm rừng, sông, đầm,…) lãnh chúa giao cho nông nô cày cấy thu tô thuế b) Quan hệ lãnh địa : - Lãnh chúa : Sống nhàn rỗi, xa hoa, sung sướng Thời bình luyện tập cung kiếm, cưỡi ngựa, hội, tiệc tùng, bóc lột nặng nề đối xử tàn nhẫn với nông nô - Nông nô : Những người sản xuất lãnh địa Họ bị gắn chặt với ruộng đất lệ thuộc vào lãnh chúa Ai bỏ trốn bị trừng phạt nặng Họ nhận ruộng đất để cày cấy phải nộp tô cho lãnh chúa Mức tô thường nặng, có tới ½ số sản phẩm thu Ngoài ra, nông nô phải nộp nhiều thứ thuế khác thuế thân, thuế cưới xin,… Tuy vậy, nông nô tự trình sản xuất, có gia đình riêng, có túp lều để ở, có nông cụ gia súc,… nên họ quan tâm đến sản xuất c) Đặc điểm lãnh địa : - Lãnh địa đơn vị kinh tế riêng biệt, đóng kín, tự cấp, tự túc - Nông nô nhận ruộng cày cấy nộp tô, phụ thuộc chặt vào lãnh chúa - Cùng với sản xuất lương thực, nông nô dệt vải, làm giày, đóng đồ đạc, rèn vũ khí cho lãnh chúa Cơ trao đổi, mua bán với bên ngoài, trừ muối, sắt, thứ mà họ chưa tự làm - Lãnh địa đơn vị trị độc lập : lãnh chúa nắm quyền trị, tư pháp, tài chính, có quân đội riêng, chế độ thuế khóa, tiền tệ riêng,…có quyền “miễn trừ” không can thiệp vào lãnh địa lãnh chúa Mỗi lãnh địa pháo đài bất khả xâm phạm có hào sâu, tường cao, có kị sĩ bảo vệ,… d) Cuộc đấu tranh nông nô : - Bị bóc lột nặng nề, bị lãnh chúa đối xử tàn nhẫn, nhiều lần dậy chống lãnh chúa - Hình thức đấu tranh : đốt kho tàng, bỏ trốn vào rừng,… tiêu biểu khởi nghĩa Giắc-cơ-ri Pháp năm 1358 Oát Tay-lơ Anh năm 1381 * Sự xuất thành thị trung đại : a) Nguyên nhân : - Sản xuất phát triển, có nhiều biến đổi xuất tiền đề kinh tế hàng hóa, sản phẩm xã hội ngày nhiều, không bị đóng kín lãnh địa - Thủ công nghiệp : diễn trình chuyên môn hóa mạnh mẽ, nhiều người bỏ ruộng đất thoát khỏi lãnh địa - Điều kiện : + Những người thợ thủ công có nhu cầu tập trung nơi thuận tiện : ngã ba, ngã tư, bến sông để sản xuất mua bán bên lãnh địa + Tại nơi này, dân cư ngày đông, từ thị trấn nhỏ phát triển thành thành thị b) Hoạt động thành thị : - Cư dân : chủ yếu thợ thủ công thương nhân - Phường hội, thương hội tổ chức người lao động thủ công làm nghề nhằm giữ độc quyền sản xuất, tiêu thụ sản phẩm, chống áp bức, sách nhiễu lãnh chúa, phát triến sản xuất bảo vệ quyền lợi cho thợ thủ công Đặt quy chế riêng gọi phường quy - Vai trò thương nhân : thu mua hàng hóa từ nơi sản xuất bán cho người tiêu thụ tổ chức hội chợ để thúc thương mại c) Vai trò thành thị : - Phá vỡ kinh tế tự cấp tự túc, tạo điều kiện cho kinh tế hàng hóa giản đơn phát triển, tạo không khí dân chủ tự thành thị, hình thành trường đại học lớn - Góp phần xóa bỏ chế độ phong kiến phân quyền, thống quốc gia hình thành chế độ phong kiến tập quyền * So sánh phong kiến châu Á phong kiến Tây Âu: Phong kiến châu Á Phong kiến Tây Âu Thời kì hình thành - Năm 221 TCN - Thế kỉ V sau Công nguyên Chính trị - Phong kiến tập quyền - Phong kiến phân quyền Kinh tế - Nông nghiệp, thủ công nghiệp – thương - Thủ công nghiệp – thương nghiệp nghiệp Xã hội - Xác lập quan hệ bóc lột địa chủ với nông - Xác lập quan hệ bóc lột lãnh chúa với dân nông nô Văn hóa - Trung Quốc, Ấn Độ, Đông Nam Á (tiêu biểu - Văn hóa Phục hưng Lào Cam-pu-chia) Suy vong - Thế kỉ XVIII - Thế kỉ XVI - XVII * So sánh nông dân với nông nô : - Giống : lực lượng sản xuất chính, bị giai cấp thống trị bóc lột, phải nộp tô thuế - Khác : + Nông dân có quyền tự + Nông nô lệ thuộc vào lãnh chúa, bị hạn chế quyền tự * Hàng hóa giản đơn : Hàng đổi hàng hàng bán lấy tiền mua hàng Tây Âu thời hậu kì trung đại : *Các phát kiến địa lí : a) Nguyên nhân : - Do nhu cầu hương liệu, vàng bạc, thị trường ngày tăng - Con đường giao lưu buôn bán qua Tây Á Địa Trung Hải bị người Ả Rập độc chiếm từ kỉ XV b) Điều kiện : - Khoa học kĩ thuật hàng hải có nhiều tiến : hiểu biết địa lí, đại dương, sử dụng la bàn - Kĩ thuật đóng tàu có bước tiến quan trọng, đóng tàu lớn xa dài ngày đại dương c) Các phát kiến địa lí : - Năm 1487, B Đi-a-xơ đến cực Nam lục địa châu Phi, ông đặt tên mũi Bão Tố, sau đổi tên thành mũi Hảo Vọng Thất bại đặt hi vọng cho người Bồ Đào Nha việc tìm đường biển - Năm 1492, nhà phát kiến địa lí C Cô-lôm-bô từ Tây Ban Nha đến Cu-ba, số đảo thuộc vùng biển Ca-ri-bê, người phát châu Mĩ Tìm vùng đất châu Mĩ - Năm 1497, Va-xcô Ga-ma đến Ca-li-cút (Ấn Độ) vào tháng 5-1498 Hoàn thành mục tiêu Bồ Đào Nha, tìm đường biển sang Ấn Độ ngắn nhất, tiến - Năm 1519 – 1522, Ph Ma-gien-lan thực chuyến vòng quanh giới lần đường biển Chứng minh lí thuyết Trái Đất có hình cầu d) Hệ phát kiến địa lí : - Tích cực : + Khẳng định Trái Đất có hình cầu + Mở đường mới, vùng đất mới, dân tộc mới, kiến thức mới, tăng cường giao lưu văn hóa châu lục + Thúc đẩy thương nghiệp phát triển, thị trường giới mở rộng (nhân công, thị trường tiêu thụ, nguyên liệu), hàng hải quốc tế phát triển Thúc đẩy trình khủng hoảng, tan rã quan hệ phong kiến tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư châu Âu đời - Tiêu cực : Đã làm nảy sinh trình cướp bóc thuộc địa buôn bán nô lệ * Phong trào Văn hóa Phục hưng : a) Hoàn cảnh đời : - Giai cấp tư sản ngày lực kinh tế song chưa có địa vị xã hội tương ứng, họ muốn xóa bỏ trở ngại phong kiến muốn có văn hóa riêng - Chế độ phong kiến, giáo lí đạo Kitô kìm hãm phát triển giai cấp tư sản - Phong trào Văn hóa Phục hưng giai cấp tư sản tiến hành từ kỉ XV-XVII * Thuật ngữ : Văn hóa Phục hưng nhằm khôi phục, phát huy giá trị tinh hoa văn hóa xán lạn văn hóa Rô-ma cổ đại, đấu tranh xây dựng văn hóa mới, sống tiến b) Thành tựu : - Khoa học – kĩ thuật có nhiều tiến vượt bậc y học, toán học,…như Ra-bơ-le vừa nhà văn vừa nhà y học, Đêcác-tơ vừa nhà toán học xuất sắc, vừa nhà triết học lớn,… - Văn học – nghệ thuật phát triển phong phú với tài Lê-ô-na Vanh-xi, Sếch-xpia,… c) Nội dung ý nghĩa : - Lên án Giáo hội Kitô công vào trật tự xã hội phong kiến - Đề cao giá trị người tự cá nhân, xây dựng giới quan tiến - Đấu tranh công khai lĩnh vực tư tưởng, văn hóa chống lại hệ tư tưởng phong kiến lỗi thời Giáo hội Thiên chúa - Mở đường cho phát triển cao văn hóa loài người cổ vũ cho văn hóa châu Âu phát triển Phong trào văn hóa Phục hưng thực chất cách mạng tư sản đấu tranh lĩnh vực tư tưởng * Tại Tây Ban Nha Bồ Đào Nha mở đầu phát kiến địa lí? - Nằm giáp biển nên thuận lợi kinh tế, giao thông, buôn bán đường biển - Phát triển mạnh kinh tế hàng hải - Tầng lớp quý tộc Tây Ban Nha Bồ Đào Nha thượng võ hiếu chiến - Thủy thủ gan dạ, có kinh nghiệm, phát triển mạnh hạm đội thuyền * Nhân tố định phát kiến địa lí : Là phát triển khoa học – kĩ thuật hàng hải * Phát kiến địa lí có ý nghĩa : - Cuộc phát kiến C Cô-lôm-bô tìm vùng đất châu Mĩ - Cuộc phát kiến Ph Ma-gien-lan chứng minh lí thuyết Trái Đất có hình cầu ... Tây Âu Thời kì hình thành - Năm 2 21 TCN - Thế kỉ V sau Công nguyên Chính trị - Phong kiến tập quyền - Phong kiến phân quyền Kinh tế - Nông nghiệp, thủ công nghiệp – thương - Thủ công nghiệp –... Thành tựu : - Khoa học – kĩ thuật có nhiều tiến vượt bậc y học, toán học, …như Ra-bơ-le vừa nhà văn vừa nhà y học, Đêcác-tơ vừa nhà toán học xuất sắc, vừa nhà triết học lớn,… - Văn học – nghệ thuật... vùng đất châu Mĩ - Năm 14 97, Va-xcô Ga-ma đến Ca-li-cút (Ấn Độ) vào tháng 5 -14 98 Hoàn thành mục tiêu Bồ Đào Nha, tìm đường biển sang Ấn Độ ngắn nhất, tiến - Năm 15 19 – 15 22, Ph Ma-gien-lan thực