lớp 2 tuần 3

 Kế hoạch dạy học Tuần Thứ ngaøy tháng năm ĐẠO ĐỨC Bài : Biết nhận lỗi sửa lỗi (tiết 1) I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : Biết có lỗi nên nhận lỗi sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi sửa lỗi - Kó : Rèn kó thực hành việc sửa chữa lỗi lầm - Thái độ : Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Nội dung chuyện : Cái bình hoa, giấy thảo luận - Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TT 5’ 1’ 10’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : -Tiết trước em học gì? -Nêu lợi ích tác hại việc học tập, sinh hoạt ? -Nhận xét 2.Dạy : -Giới thiệu Hoạt động :Tìm hiểu, phân tích truyện : Cái bình hoa Hoạt động nhóm : Các nhóm theo dõi chuyện xây dựng phần kết Kể chuyện : Cái bình hoa “ từ đầu đến ba tháng trôi qua” -Giáo viên kể tiếp đoạn cuối Thảo luận : -Qua câu chuyện, em thấy cần làm mắc lỗi ? -Nhận lỗi sửa lỗi đem lại tác dụng ? Kết luận : Trong sống, mắc lỗi, với em tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng biết nhận lỗi sửa lỗi Biết nhận lỗi sửa lỗi mau tiến người yêu quý HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học tập, sinh hoạt -Ghi ý nháp -Vài em nêu Nhận xét -Biết nhận lỗi sửa lỗi -Nhóm theo dõi Thảo luận : xây dựng phần kết -Đại diện nhóm trình bày -Trao đổi, nhận xét bổ sung -Các nhóm thảo luận TLCH -1 em nhắc lại PPHÁP Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ -Thảo luận bày tỏ ý kiến qua tình Thảo luận nhóm 7’ 2’ -Việc làm Lan đúng, Tình :Lan chẳng may làm gẫy bạn nhận sửa lỗi bút Mai, -Lan xin lỗi bạn xin gây -Việc làm Tuấn sai mẹ mua bút khác đền cho Mai Tình : Do chạy, Tuấn xô ngã em học sinh lớp Một Cậy lớn Tuấn mặc kệ em tiếp -Đại diện nhóm trình bày tục chơi với bạn -Ghi nhớ -Giáo viên kết luận -Trò chơi tiếp sức : Tìm ý kiến đúng.Chơi thử Hoạt động : Trò chơi -HS chơi trò chơi -Phổ biến luật chơi -Làm tập -Nhận xét, phát thưởng Luyện tập : Ghi Đ/S vào ô trống -1 em giỏi nêu nội dung học ( SHD/tr 15) -Học Tìm tài liệu -Nhận xét Bài học 3.Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Sưu tầm câu chuyện trường hợp nhận lỗi xin lỗi Tuần Thứ ngày thaùng năm Toán Phép cộng có tổng 10 I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Giúp học sinh : - Củng cố phép cộng có tổng 10 đặt tính theo cột dọc - Củng cố xem đồng hồ Kó : rèn tính nhanh, đúng, xác Thái độ : Thích xác toán học II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Bảng cài, que tính Đồng hồ - Học sinh : Sách, BT, nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Nêu số từ 71 đến 90 -Tìm hiệu cặp số sau : 77 – 42 68 – 34 59 – 25 Nhận xét 2.Dạy : Giới thiệu : Hỏi đáp : + = ? -Hôm học: Phép cộng có tổng 10 Hoạt động : Giới thiệu + = 10 -Bieát + = 10 , ta làm quen cách cộng theo cột chục, đơn vị -Que tính : cài que, cài tiếp que -Đếm xem có que tính ? -Viết phép tính -Viết theo cột dọc 25’ -Tại em viết ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em nêu -Bảng -6 + = 10 -Phép cộng có tổng 10 -Thực que tính : que, que HS gộp lại đếm đưa kết + = 10 -HS viết 10 - + = 10 vieát vào cột đơn vị, viết vào cột chục Hoạt động : Luyện tập- thực hành -1 em đọc đề Bài : -Giáo viên viết : + = 10 hỏi ; cộng -9 + = 10 -Điền số 10 ? Điền số vào chỗ chấm ? -Cả lớp đọc : + = 10 -Cả lớp tự làm Sửa Bài :Yêu cầu HS tự làm Hỏi đáp : Em thực + = 10 ? 4’ 1’ Bài : Bài toán yêu cầu ? Hỏi đáp : Vì + + = 16 ? -Hỏi tương tự 4’ Trò chơi : Đồng hồ 3.Củng cố :Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : n lại -Tự làm kiểm tra -5 + = 10 Viết cột đơn vị, viết cột chục -Tính nhẩm -Làm ghi kết sau dấu = -Vì + = 10, 10 + = 16 -Làm BT -Chia đội : Đọc đồng hồ -Ôn bài, tập nhẩm phép tính Tuần Thứ ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC Bạn Nai Nhỏ.(Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Đọc trơn Đọc từ ngữ : chặn lối, chạy bay, lo, gả Sói, ngả ngữa - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Nhấn giọng từ ngữ - Biết phân biệt giọng đọc lời nhân vật : Nai, Nai bố, người dẫn chuyện Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức biết giao du với bạn tốt đáng tin cậy, sẵn lòng giúp người II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Tranh - Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Tiết trước em tập đọc ? -Gọi em đọc -Câu chuyện có vui ? 2.Dạy : -Giới thiệu : Tranh -Tranh vẽ vật ? Chúng làm ? 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Mít làm thơ -2 em đọc TLCH -1 em đọc TLCH -Sói, Nai Dê Một Nai húc ngã Sói -Bạn Nai Nhỏ -Tại Nai húc ngã Sói đọc -Theo dõi, đọc thầm Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu : to, rõ ràng theo giọng kể -1 em đọc đoạn 1-2 Phát âm : chặn lối, chạy chuyện bay -Luyện phát âm từ khó : ( – em ) -HS đọc câu hết Đọc câu : -Hướng dẫn ngắt giọng Bảng phụ : Một lần khác,/ chúng dọc -HS luyện đọc câu ( 5-7 bờ sông/ tìm nước uống/ thấy lão Hổ dữ/ em ) rình sau bụi cây.// Sói tóm Dê Non/ bạn kịp lao tới,/ dùng đôi gạc khoẻ/ húc Sói ngả ngữa.// Con trai bé bỏng cha./ có người bạn nhưthế/ 4’ 1’ cha lo lắng chút nữa.// -Đọc đoạn: -Giáo viên nhận xét 3.Củng cố : -Nhận xét Giáo dục tư tưởng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập đọc -Chia nhóm đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm -Đồng -1 em đọc lại đoạn -1 em đọc đoạn -Tập đọc đoạn 1-2 / nhiều lần Tuần Thứ ngaøy tháng năm TOÁN / ÔN Ôn cộng trừ phạm vi 100 ( không nhớ ) I/ MỤC TIÊU : -Kiến thức : Củng cố ôn cộng trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán -Kó : Rèn tính đúng, nhanh, xác -Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Phiếu tập - Học sinh : làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 30’ Hoạt động : Ôn tập -Giáo viên phát phiếu ôn tập 1.Tính giá trị biểu thức : 68 – 45 + 12 47 - 22 + 11 59 – 32 + 21 Điền dấu > < = vào ô trống 20 cm  dm 19 cm  19 dm 60 cm  dm + dm 90 cm  dm + dm 100 cm  dm + dm 3.Mẹ Lan nuôi 45 vịt Mẹ Huệ nuôi mẹ Lan 13 vịt Hỏi mẹ Huệ nuôi vịt ? Hoạt động : Hướng dẫn sửa -Chấm Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – làm cho hoàn chỉnh 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm phiếu 35 36 48 20 cm = dm 19 cm = 19 dm 60 cm = dm + dm 90 cm > dm + dm 100 cm < dm + dm 3.Tóm tắt giải 45 – 13 = 32 (con vịt) Đáp số : 32 vịt Tuần Thứ ngaøy tháng năm HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết : Sinh hoạt vui chơi Ôn hát – Thật hay I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi Ôn hát Thật hay - Kó : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt học tập - Thái độ : Phát triển tư sáng tạo II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Sưu tầm trò chơi - Học sinh : Thuộc hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 20’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Sinh hoạt vui chơi Trò chơi : -Nhanh lên bạn -Tìm tên loại với từ tiếng -Tìm tên vị anh hùng -Tìm tên địa danh với chữ T -Giáo viên khen thưởng nhóm thắng Hoạt động : Ôn hát Thật hay -Giáo viên hướng dẫn hát theo tiết tấu nhanh, theo nhịp, phách -Nhận xét, khen thưởng -Kết thúc sinh hoạt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chia nhóm tham gia trò chơi Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm -Lớp trưởng làm trọng tài, nhận xét nhóm chơi luật Cả lớp đồng ca kết hợp vỗ tay -Chia nhóm thực -Đại diện nhóm lên trình diễn -Hát lại hát, vui, phấn khởi Tuần Thứ ngày thaùng năm THỂ DỤC Quay phải, quay trái Trò chơi : Nhanh lên bạn ! I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : Tiếp tục ôn số kó đội hình đội ngũ Học quay phải, quay trái Ôn trò chơi : Nhanh lên bạn ! - Kó : Rèn tính nhanh nhẹn, trật tự - Thái độ : Ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, cờ - Học sinh : Tập họp hàng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 10’ 20’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Phần mở đầu : -Giáo viên phổ biến nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Tập họp hàng -Ôn cách chào báo cáo -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu -Chơi trò chơi -Giáo viên chọn trò chơi khởi động 2.Phần : -Giáo viên hướng dẫn quay phải, quay trái / làm -Tập họp hàng diểm số, báo cáo -Chuyển đội hình vòng tròn sang mẫu hàng dọc -HS tập 4-5 lần -Tập họp hàng dọc Trò chơi : Trò chơi : Nêu luật chơi Nhanh lên bạn ơi! -Nhận xét 3.Phần kết thúc :Nhận xét trò chơi.Hoạt động -Đứng vỗ tay, hát -Trò chơi : Có chúng em nối tiếp : Giao nhà Ôn cách chào Tuần Thứ ngaøy tháng năm KỂ CHUYỆN Bạn Nai Nhỏ I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Dựa vào tranh, kể lại đoạn nội dung câu chuyện - Thể lời kể tự nhiên phối hợp nét mặt, cử chỉ, điệu - Biết thay đổi giọng kể, theo dõi bạn kể,biết nhận xét đánh giá Kó : Rèn kó kể chuyện mạch lạc, đủ ý Thái độ : Giáo dục học sinh biết sống nên chọn bạn tốt để giao tiếp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : -Tiết trước em nghe kể câu chuyện ? -Nhận xét , cho điểm 2.Dạy : -Giới thiệu -Hãy nêu tập đọc học đầu tuần? -Thế người bạn tốt ? -Hôm học kể chuyện Bạn Nai Nhỏ Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện Trực quan : Tranh -Kể đoạn: -Kể nhóm : Yêu cầu chia nhóm -Kể trước lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Phần thưởng -3 em kể đoạn -Nhận xét bạn kể -Bạn Nai Nhỏ -Luôn sẵn lòng giúp người, cứu người -Vài em nhắc tựa -Quan sát -Chia nhóm kể tứng đoạn -Nhận xét lời bạn kể -Đại diện nhóm trình bày Mỗi em kể đoạn -Nhận xét -Em nhận xét lời bạn kể ? -Quan sát Gợi ý : Tranh -Một Nai đá to -Bức tranh vẽ cảnh ? -Hòn đá to chặn lối -Hai bạn Nai gặp chuyện ? -Hích vai, đá lăn sang -Bạn Nai Nhỏ làm ? bên Tranh : -Quan sát -Hai bạn Nai gặp chuyện ? -Gặëp Hổ rình -Lúc hai bạn làm ? -Tìm nước uống -Bạn Nai Nhỏ làm ? -Em thấy bạn Nai Nhỏ thông minh nhanh -Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy -Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy nhẹn ? 10 Tuần Thứ ngày thaùng năm TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Hệ I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Nhận biết số vị trí tên gọi số thể - Biết co duỗi được, nhờ có mà thể hoạt động Kó : Nhận biết nhanh Thái độ : Ý thức rèn luyện thân thể II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Mô hình hệ cơ, hai tranh hệ cơ, hai thẻ chữ - Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : nêu vai trò xương chân ? Xương sườn, xương sống, xương ức bảo vệ quan ? -Nhận xét đánh giá 2.Dạy -Mở -Quan sát mô tả hình dáng, khuôn mặt bạn Nhờ đâu người có khuôn mặt hình dáng định ? -Học Hệ Hoạt động : Hệ Trực quan : Tranh -Mô hình hệ -GV số không nói tên Kết luận : STK / tr 15 Hoạt động : Sự co giãn HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc bài, TLCH -Tim, phổi -HS thực -Cơ -Vài em nhắc tựa -Quan sát TLCH -Một số em lên -HS nói tên -5-6 em thực -Nhóm luyện tập : Làm động tác gập cánh ta, duỗi cánh tay kết luận : -Khi gập co lại, duỗi giãn -Em tập lại động tác : ngửa cổ, cúi gập Nhiều em luyện tập co duỗi cánh tay mình, ưỡn ngực Hỏi đáp : Khi bạn ngửa cổ phần co, duỗi? -1 em làm mẫu -Khi bạn cúi gập co, duỗi ? -Sau gáy co, cổ phần trước duỗi -Khi bạn ưỡn ngực co, duỗi ? 30 -Cơ bụng co, lưng duỗi -Cơ bụng co, ngực duỗi 4’ 1’ Hỏi đáp : Làm để thể săn ? -Cần tránh việc làm có hại cho ? -Giáo viên tóm ý / tr 17 Trò chơi tiếp sức : Nêu luật chơi 3.Củng cố : Chúng ta nên làm để thể săn ? -Giáo dục tư tưởng Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- tập luyện thể dục 31 -Tập thể dục thường xuyên -Nằm, ngồi nhiều, chơi vật cứng, ăn uống không hợp lí -Chia nhóm chơi -Tập thể dục -Thực hành học Tuần 3: Thứ ngày tháng naêm TẬP ĐỌC Gọi bạn I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Đọc trơn gọi bạn Đọc từ : xa xưa, thưở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp nẻo, gọi hoài Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, ngắt dòng theo nhịp 3/2 2/3 Đọc chậm rãi, tình cảm HTL thơ Kó : Rèn đọc nhịp thơ Thái độ : Y6u quý bạn II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Tranh Gọi bạn - Học sinh : Sách tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tiết trước em tập đọc ? -nhận xét, cho điểm 2.Dạy : -Giới thiệu Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn giọng chậm rãi, tình cảm -Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ Đọc dòng thơ : -Rèn đọc từ khó : xa xưa, thưở nào,một năm, suối cạn, lấy nuôi, bao giờ, lang thang, nẻo, gọi hoài(MB) Thưở, sâu thẳm, hạn hán, cỏ héo khô, nuôi đôi bạn, quên đường về, thương bạn, khắp nẻo (MN) Đọc khổ thơ: -Hướng dẫn đọc ngắt giọng: Bê Vàng tìm cỏ/ Lang thang/ quên đường về/ Dê Trắng thương bạn Chạy khắp nẻo/ tìm Bê/ Đến Dê Trắng/ Vẫn gọi hoài:/”Bê!// Bê!”// -Chia nhóm đọc: 32 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Bạn Nai Nhỏ -2 em đọc TLCH -Gọi bạn -HS nối tiếp đọc dòng thơ -HS phát âm -HS nối đọc khổ thơ -HS luyện đọc câu.Vài em -Đọc khổ nhóm -Thi đọc nhóm.( khổ, ) CN, ĐT 4’ 1’ -Nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu -Bê Vàng Dê Trắng sống đâu ? -Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ? -Giải thích thêm -Khi Bê Vàng quên đường Dê Trắng làm ? -Vì Dê Trắng gọi Bê! Bê! -Đồng -Đọc thầm -Rừng xanh sâu thẳm -Trời hạn hán -Thương bạn gọi bạn khắp nơi -Vì tình bạn thắmthiết,chungthủy,nhớ thương bạn không quên bạn -Nhóm thi đọc thuộc thơ Hoạt động : Học thuộc lòng -Tình bạn thủy chung -Nhận xét 3.Củng cố : Bài thơ gợi lên lòng em tình -Tập đọc nhiều lần cảm -Giáo dục tư tưởng, nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Tập đọc 33 Hoạt động tập thể Tiết : Sinh hoạt vui chơi I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua sinh hoạt vui chơi - Kó : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt học tập - Thái độ : Ý thức sống hòa với tập thể II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Một số trò chơi - Học sinh : Thuộc hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Sinh hoạt trò chơi -Giới thiệu trò chơi - Chim đổi lồng - Tìm bạn bốn phương - Gửi mật thư - Đoán hình ảnh qua động tác -Khen thưởng nhóm chơi luật Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ -Nhận xét Kết thúc sinh hoạt 34 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chia nhóm tham gia - Nhoùm1 - Nhoùm - Nhoùm - Nhoùm -Lớp trưởng theo dõi chung nhóm -Tham gia văn nghệ -Hát số hát học -Đồng ca , tốp ca Tuần Thứ ngày tháng naêm MĨ THUẬT Vẽ I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp vài loại - Kó : Biết cách vẽ - Thái độ : Thích học vẽ, phát huy trí tưởng tượng sáng tạo II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Tranh cây, quy trình minh họa cách vẽ - Bài vẽ HS năm trước Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 30’ 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : 2.Dạy : -Giới thiệu Hoạt động : Quan sát, nhận xét Trực quan : Tranh vẽ Gợi ý : Lá bưởi có hình dáng, đặc điểm nào? Lá bàng, hồng, trầu có hình dáng, màu sắc ? -Nhận xét, kết luận: Lá có hình dáng, màu sắc khác Hoạt động 2: Cách vẽ Trực quan: Hình minh họa cách vẽ Truyền đạt : Vẽ hình dáng chung trước -Vẽ nét chi tiết cho giống -Vẽ màu tùy thích ( xanh non, xanh đậm, vàng, đỏ ) Hoạt động 3: Thực hành -Cho HS xem vẽ HS năm trước -Gợi ý cho HS làm Hoạt động : Nhận xét, đánh giá -GV bổ sung xếp loại HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Xem tranh thiếu nhi -Vẽ theo mẫu- vẽ -Quan sát nêu tên loại -Nhóm thảo luận nêu vấn đề -Đại diện nhóm trình bày -Quan sát -2-3 em lên bảng vẽ Lớp vẽ vào -Vẽ hình dáng, tô màu -HS nhận xét vẽ -Tự xếp loại -Về nhà vẽ tiếp 35 Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Sưu tầm tranh ảnh Hoàn thành vẽ 36 Tuần Thứ ngaøy tháng năm CHÍNH TẢ Gọi bạn Phân biệt ng/ngh,tr/ch, dấu hỏi / dấu ngã âm I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Nghe viết lại xác, trình bày khổ cuối thơ chữ Gọi bạn - Tiếp tục củng cố quy tắc tả ng/ ngh, làm tập, phân biệt phụ đầu dễ lẫn (ch / tr, dấu hỏi / dấu ngã ) Kó : Rèn viết đúng, trình bày đẹp Thái độ : Ýù thức tình bạn cao đẹp II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Bài viết Gọi bạn sẵn - Học sinh : Sách, tả, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : Tiết trước em viết tả ? -Giáo viên đọc : nghe ngóng, ngơi, tre, mái che Nhận xét 2.Dạy : -Giới thiệu Hoạt động : Nghe viết -Giáo viên đọc mẫu đầu khổ thơ cuối Hỏi đáp : -Bê Vàng Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn ? -Thấy Bê Vàng không trở Dê Trắng làm ? -Hướng dẫn nhận xét -Bài có chữ viết hoa ? -Bạn Nai Nhỏ -2 em lên bảng Lớp viết bảng 25’ -Gọi bạn -2 em đọc lại -Trời hạn hán, suối cạn hết nước, cỏ héo khô -Dê Trắng chạy khắp nơi tìm bạn -Chữ đầu dòng, Bê Vàng, Dê Trắng -Đặt ngoặc kép, có dấu ! -Tiếng gọi Dê Trắng ghi với dấu -Viết bảng ( 4-5 từ ) câu ? -Hùng dẫn viết tứ khó : suối cạn, nuôi, lang thang, nẻo, gọi hoài (MB) hạn hán, cỏ héo, đôi bạn, quên đường, khắp nẻo (MN) -Giáo viên nhắc tư ngối viết -Viết -Lưu ý cách trính bày thơ -Soát lại -Giáo viên đọc 37 -Đọc lại -Sửa lỗi 4’ 1’ -Chấm sửa Nhận xét -2 em lên bảng gắn thẻ chữ Lớp Hoạt động : Làm tập Bài : Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ làm BT -2 em nhắc lại quy tắc tả trống Nhận xét Chốt ý ng/ngh Trước e, ê, i -Làm -1 em đọc lại Bài : lựa chọn từ để điền -1 em nêu -Nhận xét -Chia đội tìm ghi nhanh 3.Củng cố : Nêu quy tắc tả ng/ngh -Sửa lỗi chữ dòng -Tìm từ viết với dấu hỏi, ngã.Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Sửa lỗi 38 Tuần Thứ ngày thaùng năm TOÁN 29 + I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết cách đặt tính thực phép cộng có dạng 29 + - Củng cố biểu tượng hình vuông, vẽ hình điểm cho trước - Kó : Rèn đặt tính đúng, tính nhanh, xác - Thái độ : Thích học toán II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Que tính, bảng cài Viết Bài - Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ: Ghi : 9+5 9+3 9+5+3 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 9+7 9+7+2 -Nhận xét 2.Dạy : Giới thiệu : Cộng có nhớ số có chữ số với số có chữ số dạng 29 + Hoạt động 1: Giới thiệu 29 + Giảng giải : Nêu toán : Có 29 que tính, thêm que tính Hỏi có tất que tính ? -Muốn biết có tất que ta làm ? Tìm kết : Trực quan : Bảng cài hướng dẫn học sinh tìm kết -Gài bó que tính que tính Nói : Có 29 que tính, viết vào cột chục, vào cột đơn vị -Gài tiếp que tính xuống que rời viết vào cột đơn vị nói : Thêm que tính -Nêu : que tính với que tính 10 que tính bó lại thành chục, chục với chục chục, chục với 34 Vậy 29 + = 34 -Đặt tính tính : 39 -2 em lên bảng Lớp làm bảng -Nêu cách đặt tính, cách nhẩm -29 + -Nghe, phân tích -Thực phép cộng 29 + -Thực hành que tính -Học sinh làm theo thao tác giáo viên -Đọc to : 29 + = 34 -1 em đặt tính nêu cách tính Lớp làm nháp -Nhiều em nêu : 29 + = 34 Ghi nhớ : Lấy số đơn vị cộng với số đơn vị tách chục tổng số đơn vị ( Nhiều em đọc ) Gợi ý : Rút quy tắc Hoạt động : Bài tập Bài : Bài : -Muốn tính tổng ta làm ? -Khi đặt tính cần ý ? Bài : -Muốn có hình vuông ta nối điểm với nhau? 4’ 1’ -HS làm -1 em đọc đề -Lấy số hạng cộng số hạng -Thẳng cột -HS làm em đọc kết Sửa -1 em đọc đề -4 điểm -Làm thực hành nối -1 em nêu tên gọi hình vuông : ABCD, MNPQ -2 em -Chấm vở, nhận xét -Làm thêm tập 3.Củng cố : Nêu cách đặt tính 29 + quy tắc -Giáo dục : tính cẩn thận Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tập làm thêm toán 40 Tuần Thứ ngày tháng naêm TẬP LÀM VĂN Sắp xếp câu – Lập danh sách học sinh I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết xếp lại tranh trình tự câu chuyện Gọi bạn Dựa vào tranh kể nội dung chuyện - Biết xếp câu theo trình tự diễn biến Kó : Rèn thực yêu cầu Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Tranh minh họa ( SGK / tr 30) Kẻ bảng - Học sinh : Sách tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy : -Giới thiệu : -3-4 em đọc tự thuật -Sắp xếp câu – Lập danh sách học sinh Hoạt động : Bài tập Bài : 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc xác định yêu cầu -Sắp xếp lại thứ tự tranh Gọi bạn -Dựa vào tranh kể lại chuyện -Quan sát tranh vẽ Sắp xếp lại cho Trực quan : Hướng dẫn xếp theo thứ tự thứ tự, viết kết vào BT -Hướng dẫn kể theo tranh -1 em giỏi làm mẫu -Yêu cầu chia nhóm : -Kể nhóm -Đại diện nhóm thi kể Mỗi em kể -Nhận xét Bài : Em đọc kó câu xếp lại câu tranh -1 em đọc yêu cầu cho thứ tự -Cho HS thi dán tranh truyện : Kiến Chim -Làm nháp -Thi dán tranh (4 -5 em ) ; b – d – a gaùy – c Bài : -1 em đọc yêu cầu -Hoạt động nhóm :Nhận xét cho điểm -Chia nhóm, Đại diện nhóm trình 3.Củng cố : Trò chơi : Thi dán tranh : Có công bày 41 1’ mài sắt , Phần thưởng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- học làm bà 42 -Sau làm BT -Chia đội tham gia -Hoàn chỉnh bàiviết Tuần TIẾNG VIỆT / ÔN Ôn luyện viết tả I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : Ôn tập củng cố quy tắc viết tả - Kó : Rèn viết đúng, thuộc quy tắc - Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Hệ thống câu hỏi - Học sinh : Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập -Luật tả ng/ngh ngô nghê : -Vì viết ngh tiếng nghê ? nghó ngợi : nghi ngờ : -Ôn cách viết : tr/ch -Trắng trẻo, chăm chỉ, trơn tru, tre trè Hướng dẫn đọc tả: Bạn Nai Nhỏ Hoạt động nối tiếp Dặn dò- Xem lại 43 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Bảng -Trước e, ê, i ngờ viết thành ngờ ghép -Bảng em phân tích -Tương tự -Viết bảng Nhiều em đọc Tuần HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt văn hóa văn nghệ I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ - Kó : Rèn tính mạnh dạn, tự tin - Thái độ : Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Bài hát, chuyện kể - Học sinh : Các báo cáo, số tay ghi chép III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; TG 5’ 28’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Kiểm điểm công tác -Ý kiến giáo viên -Nhận xét, khen thưởng Hoạt động : Văn hóa, văn nghệ -Sinh hoạt văn hóa: Làm tập -Tìm nhanh từ ghép với tiếng học ? -Đặt câu với từ : vui lòng -Tính nhanh kết nêu tên gọi : 65 – 24 -Đọc thuộc bảng cộng từ 31 +1 → 31 + Sinh hoạt văn nghệ : Thảo luận : Đề phương hướng tuần -Ghi nhận : Duy trì nề nếp truy tốt -Xếp hàng nhanh, trật tự -Chuẩn bị đủ đến lớp -Không ăn quà trước cổng trường Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò Ngày tháng năm Duyệt khối trưởng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tổ trưởng báo cáo mặt tuần Lớp trưởng tổng kết Bình bầu thi đua Lớp trưởng thực đề nghị tổ khen Các tổ tham gia Học bạ, học phí Bố em vui lòng em học giỏi -1 em -1 em đọc -Hát số hát học: -Thảo luận nhóm đưa ý kiến Đại diện nhóm trình bày Làm tốt công tác tuần Ngày tháng năm Duyệt Ban Giám Hiệu 44 ... CỦA GV 35 ’ -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập -Ôn phép cộng có nhớ dạng 26 + 36 + 24 1.Tính( có đặt tính ) 23 + 42 + 34 + 33 + 27 52 + 18 44 + 26 2. Ghi Đ – S vào ô trống  47 + = 40  28 + = 30 ... HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm phiếu 35 36 48 20 cm = dm 19 cm = 19 dm 60 cm = dm + dm 90 cm > dm + dm 100 cm < dm + dm 3. Tóm tắt giải 45 – 13 = 32 (con vịt) Đáp số : 32 vịt Tuần Thứ ngày tháng... ; 36 + 24 -Thao tác que tính trả lời : 26 thêm 30 que tính -Thực phép cộng 26 + -HS làm theo giáo viên -Lấy 26 que tính -Lấy que tính -Làm theo GV sau nhắc lại : 26 + = 30 -1 em lên bảng Cả lớp