III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Sắp xếp câu trong bài – Lập danh sách học sinh.
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức :
- Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh
kể được nội dung chuyện.
- Biết sắp xếp câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến. Kĩ năng : Rèn thực hiện đúng yêu cầu.
Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Tranh minh họa ( SGK / tr 30). Kẻ bảng bài 3. - Học sinh : Sách tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’ 25’
4’
1.Bài cũ :
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Bài tập.
Bài 1 :
Trực quan : Hướng dẫn sắp xếp theo thứ tự. -Hướng dẫn kể theo tranh.
-Yêu cầu chia nhóm : -Nhận xét.
Bài 2 : Em đọc kĩ từng câu sắp xếp lại các câu cho đúng thứ tự.
-Cho HS thi dán tranh truyện : Kiến và Chim gáy.
Bài 3 :
-Hoạt động nhóm :Nhận xét. cho điểm.
3.Củng cố : Trò chơi : Thi dán tranh : Có công
-3-4 em đọc bản tự thuật.
-Sắp xếp câu trong bài – Lập danh sách học sinh.
-1 em đọc xác định yêu cầu. -Sắp xếp lại thứ tự 4 tranh bài Gọi bạn.
-Dựa vào tranh kể lại chuyện. -Quan sát tranh vẽ. Sắp xếp lại cho đúng thứ tự, viết kết quả vào vở BT.
-1 em giỏi làm mẫu. -Kể trong nhóm.
-Đại diện nhóm thi kể . Mỗi em kể 4 tranh. -1 em đọc yêu cầu. -Làm nháp. -Thi dán tranh (4 -5 em ) ; b – d – a – c. -1 em đọc yêu cầu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Chia nhóm, Đại diện nhóm trình bày
1’ mài sắt ..., Phần thưởng.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- học bài làm bà
-Sau đó làm vở BT. -Chia 2 đội tham gia -Hoàn chỉnh bàiviết.
Tuần 3