PHÒNG GD & ĐT QUY NHƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015 MÔN NGỮ VĂN 9 I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 đ) Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất : “Đất dưới chân chúng tôi rung.Mấy cái khăn mặt mắc ở dây cũng rung.Tất cả, cứ như lên cơn sốt.Khói lên và cửa hang bị che lấp.Không thấy mây và bầu trời đâu nữa. Chị Thao cấm cái thước trên tay tôi, nuốt nốt miếng bích quy ngon lành:“Định ở nhà.Lấn này nó bỏ ít, hai đứa đi cũng đủ”, rồi kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai và đi ra cửa. Tôi không cãi chị.Quyền hạn phân công là ở chị.Thời gian bắt đầu căng lên.Trí não tôi cũng không thua.Những gì đã qua, những gì sắp tới không đáng kể nữa.Có gì lí thú đâu, nếu các bạn tôi không quay về ? Điện thoại réo.Đại đội trưởng hỏi tình hình.Tôi nói như gắt vào máy: - Trinh sát chưa về ! (Lê Minh Khuê-Những ngôi sao xa xôi) Câu 1:Đoạn văn trên được kể từ nhân vật nào? A. Người kể giấu mình B. Nhân vật phương Định C. Chị Nho D. Chị Thao Câu 2: Việc chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung? A.Bao quát được các đối tượng và sv đang diễn ra B.Giữ được một thái độ k quan, không mang tính chủ quan C.Tạo ra cái nhìn nhiều chiều với nhiều góc độ khác nhau. D.Chân thực, đi sâu vào nhân vật kể chuyện, thuyết phục người đọc. Câu 3: Nội dung chủ yếu của đoạn văn trên là gì ? A.Diễn biến tâm trạng của nhân vật “tôi”trong một trận bom B.Vẻ đẹp của những cô gái trên một cao điểm ở Trường Sơn C.Một lần đi trinh sát của các cô gái trên một cao điểm ở Trường Sơn D.Tâm trạng của nhân vật “tôi” khi đi phá bom Câu 4: Câu nào dưới đây là câu ghép? A. Mấy cái khăn mặt mắc ở dây cũng rung B. Khói lên và cửa hang bị che lấp C. Chị Thao cầm cái thước trên tay tôi, nuốt nốt miếng bích quy ngon lành D. Rồi kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai và đi ra cửa Câu 5: Nối nội dung cột A sao cho phù hợp nôi dung với cột B (1,0 đ) A.Từ. B.Từ loại. Kết quả. 1. trời ơi. 2. đang. 3. những. 4. này. a. Chỉ từ. b. Lượng từ. c. Thán từ. d. Phó từ. e.đại từ g.số từ 1+…. 2+…. 3+…. 4+…. II. TỰ LUẬN: Câu 1: Nêu cảm nhận về tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ sau: (2,0 đ) Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con (Con cò-Chế Lan Viên) Từ đó nêu suy nghĩ của mình về đạo làm con. Câu 2: Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê (5 điểm) ĐÁP ÁN ,BIỂU ĐIỂM: I. TRẮC NGHIỆM: (6 câu, mỗi câu đúng 0,5 đ, Tổng cộng 3,0 đ) Câu 1 2 3 4 Đáp án B D C B Câu 5: 1+c; 2+d; 3+b; 4+a (Mỗi kết quả đúng 0,5 đ) II. TỰ LUẬN: Câu 1: Nêu cảm nhận tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ và suy nghĩ về đạo làm con ? (2,0 đ) - Nêu cảm nhận về tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ: (1,0 đ) Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con (Con cò-Chế Lan Viên) Trong suy nghĩ của người mẹ, con dù lớn khôn, dù trưởng thành đến đâu con vẫn là con của mẹ Dù ở đâu, lòng mẹ vẫn bên con - Nêu suy nghĩ về đạo làm con (1,0 đ) + Hiểu công lao và tình yêu thương của cha mẹ + Yêu thương kình trọng, vâng lời lễ phép + Không làm buồn lòng cha mẹ + Nuôi dưỡng, chăm sóc cha mẹ ốm đau, già nua Câu 2: Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê (5 điểm) 1. Giới thiệu tg, tp,hoàn cảnh sáng tác và nhân vật P.Định (0,5 đ) - Vẻ đẹp p/c và tâm hồn PĐ đã để lại 2. Vẻ đẹp nhân vật PĐ. (3 điểm) - Trẻ trung, xinh đẹp, giàu tình cảm - Tâm hồn trong sáng hay mơ mộng và thích ca hát - Dũng cảm, gan dạ, không sợ huy sinh - Nghệ thuật xây dựng nhân vật (1 điểm) 3. Nhận định, đánh giá chung về PĐ, liên hệ bản thân (0,5 đ) Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ UBND TX BUÔN HỒ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM PHÒNG GD&ĐT TX BUÔN HỒ HỌC 2016 - 2017 MÔN: SINH HỌC - LỚP Thời gian làm bài: 45 phút A/ TRẮC NGHIỆM: (Mỗi câu 0.25đ) 1/ Hiện tượng giao phối gần chim bồ câu không gây tượng thoái hóa, vì: a Tạo cặp gen dị hợp b Tạo cặp gen đồng hợp lặn gây hại c Chúng mang cặp gen đồng hợp không gây hại d Cả ý 2/ Các phương pháp tạo ưu lai vật nuôi là: a Lai khác dòng b Lai khác thứ c Lai kinh tế d Cả a, b, c 3/ Nhóm sau thuộc nhóm ưa sáng? a Bạch đàn, lúa, lốt b Tre, dừa, mít c Ớt, phượng, hồ tiêu d Trầu không, ngô, lạc 4/ Nhóm động vật sau thuộc nhóm động vật nhiệt? a Cá sấu, ếch đồng, giun đất b Cá voi, cá heo, mèo, chim bồ câu c Thằn lằn bóng đuôi dài, tắc kè, cá chép d Cá rô phi, tôm đồng, cá thu 5/ Mức độ phong phú số lượng loài quần xã thể ở: a Độ đa dạng b Loài ưu c Loài đặc trưng d Cả a, b, c 6/ Trong loại tài nguyên sau, tài nguyên thuộc loại tài nguyên tái sinh: a Dầu mỏ b khoáng sản c Tài nguyên đất 7/ Một tác nhân gây ô nhiễm không khí a Chất thải rắn b Khí thải từ nhà máy c Khí nitơ d Nước thải sinh hoạt 8/ Mối quan hệ sau có lợi cho loài sinh vật ? d Năng lượng gió Sách Giải – Người Thầy bạn a Cộng sinh; b Hội sinh; https://sachgiai.com/ c Cạnh tranh; d Kí sinh 9/ Nhóm sinh vật thích nghi cao thay đổi nhiệt độ môi trường? a Cả hai nhóm nhiệt biến nhiệt b Nhóm sinh vật biến nhiệt c Nhóm sinh vật nhiệt d Không có nhóm 10/ Ao, hồ, sông, suối thuộc hệ sinh thái: a Các hệ sinh thái nước ngọt; b Các hệ sinh thái nước đứng; c Các hệ sinh thái nước chảy; d Các hệ sinh thái ven bờ 11/ Chương III Luật Bảo vệ môi có nội dung sau đây? a Khắc phục suy thoái môi trường, khắc phục ô nhiễm môi trường b Khắc phục ô nhiễm môi trường, khắc phục cố môi trường; c Khắc phục suy thoái môi trường, khắc phục cố môi trường; d Khắc phục suy thoái, ô nhiễm cố môi trường 12/ Hãy xác định tập hợp sau quần thể: a Tập hợp cá thể nai, sóc, thỏ sống chung rừng b Tập hợp cá thể cá lóc, cá trê, cá basa,… sống chung đầm c Các cá thể ngựa, nai nuôi vườn quốc gia, d Các cá thể thỏ khu bảo tồn Cát Tiên B/ TỰ LUẬN 1/ (1.0đ) Viết lưới thức ăn có loài sinh vật sau: cỏ, dê, thỏ, chuột, hổ, cầy, vi sinh vật 2/ (2.0đ) Ô nhiễm môi trường gì? Nêu số tác nhân gây ô nhiễm môi trường biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường 3/ (3.0đ) Nêu đặc điểm dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu? cho VD dạng tài nguyên đó? 4/ (1.0 đ) Giải thích phải sử dụng hợp lí tài nguyên rừng? Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ Đáp án đề thi học kì môn Sinh học lớp A/ TRẮC NGHIỆM: (Mỗi câu 0.25đ) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 c d b b a c b a c a d d B/ TỰ LUẬN Câu (1.0đ ) Lưới thức ăn: có sau Dê Cỏ Hổ Thỏ Vi sinh vật Chuột Cầy Câu Đáp án Điểm Câu - Ô nhiễm môi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, 0.5đ 2.0 đ tính chất vật lí, hóa học, sinh học môi trường bị thay đổi, gây tác hại đến đời sống người sinh vật khác - Các tác nhân: 0.75đ + Các chất khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt + Hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học + Các chất phóng xạ + Các chất thải rắn + Các sinh vật gây bệnh - Các biện pháp hạn chế ô nhiễm 0.75đ + Xử lí chất thải công nghiệp chất thải sinh hoạt + Cải tiến công nghệ để sản xuất gây ô nhiễm + Sử dụng lượng lượng gió, lượng mặt trời + Trồng nhiều xanh + Tăng cường công tác giáo dục vệ sinh môi trường Câu 3.0đ Các dạng tài nguyên a/ Tài nguyên tái sinh: sử dụng hợp lí có điều kiện phát triển phục hồi như: 0.75đ Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ VD Tài nguyên đất, nước, sinh vật 0.25đ b/ Tài nguyên không tái sinh: sau thời gian sử dụng bị cạn 0.75đ kiệt VD: Như than đá, dầu lửa … 0.25đ c/ Tài nguyên lượng vĩnh cửu: sử dụng mãi không gây 0.75đ ô nhiễm môi trường Câu 1.0đ VD Như: lượng gió, lượng mặt trời … 0.25đ - Rừng nguồn cung cấp nhiều loại lâm sản quý gỗ, thuốc 0.25đ chữa bệnh - Rừng có vai trò quan trọng việc điều hòa khí hậu, ngăn 0.25đ chặn lũ lụt xói mòn đất - Rừng giúp bảo vệ nguồn gen sinh vật, giữ cân sinh 0.25đ thái - Rừng tài nguyên tái sinh nên khai thác hợp lý có khả phục hồi 0.25đ PHÒNG GD&ĐT BẢO LỘC LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút I/ VOCABULARY AND STRUCTURES Circle the best option A, B, C or D to complete each of the following sentences. (3.0 points) 1. Thank you ________ inviting me to the rice-cooking festival. A. for B. at C. to D. of 2. Nga showed Nhi where ________ tickets. A. get B. to get C. getting D. got 3. It's too cold outside. Would you mind ________ the window? A. close B. closed C. closing D. to close 4. The printer isn't working. Have you turned it ________ yet? A. on B. off C. up D. down 5. The heads of four American presidents are ________ into the rock at Mount Rushmore. A. painted B. built C. seen D. carved 6. Eight hundred years ago, Christmas songs ________ performed for people in towns and villages. A. are B. were C. will be D. have been 7. Ba ________ his homework. A. finished already B. already finished C. have already finished D. has already finished 8. Mrs. Smith invited Mrs. Quyen to have dinner while Mrs. Quyen ________ the USA. A. visit B. visited C. was visiting D. have visited 9. "Do you want to visit Dien Bien Phu, Linda?" => Nam asked Linda ________ to visit Dien Bien Phu. A. if she wanted B. if he wanted C. if she wants D. if he wants 10. I think playing in the rain is ________ . A. danger B. endanger C. dangerous D. dangerously 11. Angkor Watt now is a famous tourist ________ . A. attract B. attractive C. attraction D. attractively 12. In the fire-making contest, the fire is made in the ________ way. A. traditional B. tradition C. traditionally D. traditionalism II. READING A. Fill in the blanks with the words from the box (1.0 point) is built project famous Taj Mahal is the most (1)_______ of all India's ancient buildings. It was (2) _______ as the mausoleum of Arjumand Banu Bagam. It took 22 years to construct. They needed 20,000 men to involve in the (3)_____. The tomb is over 73m high. It (4)______ decorated with Koranic inscriptions . Notes: * Inscriptions: câu viết, câu khắc, câu để tặng * Koranic (a): kinh của người đạo Hồi B. Read the passage Computers are now very useful and important for people all over the world. Computers have been in use widely in Viet Nam nowadays and they have completely changed the face of Viet Nam. Computers have contributed greatly to the modernization of Viet Nam. With the help of computers, we can communicate with the other people thousands of kilometers away in a second. We can know the information on medicines, science and technology very quickly. Computers are wonderful. They can help us save time. Decide if these statements are True (T) or False (F) (l.0point) T F 1. Computers are not helpful for many people. 2. Computers have been used widely in Viet Nam nowadays. 3. Computers help us communicate with the other people thousands of kilometers away in a minute. 4. Computers can help us save time. Answer the questions (0.5point). 1. Do you have a computer at home? ………………………………………………………… 2. Write one thing about how computers can help us. ………………………………………………………… III. WRITING (2.5points) This is the postcard Mrs. Quyen sent from the USA. Dear Sally, We are having a wonderful time in the USA. The people are friendly and the weather is warm and windy. In San Francisco, I visited my friend, Sandra Smith and her family. It was lovely to see them. I bought lots of postcards for the children. Thanh is always complaining about the heaviness of my suitcase. See you soon. Love, Quyen Imagine you are a tourist on a vacation. Base on the postcard above, use the cues to write a PHÒNG GD&ĐT TP BẢO LỘC KIỂM TRA HỌC KÌ Năm: 2014 - 2015 MÔN: VẬT LÝ Thời gian: 45 phút Câu (3,0 điểm): a) Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: Bộ nguồn pin; khóa K; bóng đèn; dây nối b) Giả sử đóng khóa K để bóng đèn sáng Hãy xác định chiều dòng điện chạy mạch điện c) Nếu đóng khóa K mà đèn không sáng theo em nguyên nhân nào? (Nêu nguyên nhân) Câu (3,0 điểm): a) Hãy kể tên tác dụng dòng điện học môn PHÒNG GD & ĐT QUY NHƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015 MÔN NGỮ VĂN 9 I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 đ) Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất : “Đất dưới chân chúng tôi rung.Mấy cái khăn mặt mắc ở dây cũng rung.Tất cả, cứ như lên cơn sốt.Khói lên và cửa hang bị che lấp.Không thấy mây và bầu trời đâu nữa. Chị Thao cấm cái thước trên tay tôi, nuốt nốt miếng bích quy ngon lành:“Định ở nhà.Lấn này nó bỏ ít, hai đứa đi cũng đủ”, rồi kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai và đi ra cửa. Tôi không cãi chị.Quyền hạn phân công là ở chị.Thời gian bắt đầu căng lên.Trí não tôi cũng không thua.Những gì đã qua, những gì sắp tới không đáng kể nữa.Có gì lí thú đâu, nếu các bạn tôi không quay về ? Điện thoại réo.Đại đội trưởng hỏi tình hình.Tôi nói như gắt vào máy: - Trinh sát chưa về ! (Lê Minh Khuê-Những ngôi sao xa xôi) Câu 1:Đoạn văn trên được kể từ nhân vật nào? A. Người kể giấu mình B. Nhân vật phương Định C. Chị Nho D. Chị Thao Câu 2: Việc chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung? A.Bao quát được các đối tượng và sv đang diễn ra B.Giữ được một thái độ k quan, không mang tính chủ quan C.Tạo ra cái nhìn nhiều chiều với nhiều góc độ khác nhau. D.Chân thực, đi sâu vào nhân vật kể chuyện, thuyết phục người đọc. Câu 3: Nội dung chủ yếu của đoạn văn trên là gì ? A.Diễn biến tâm trạng của nhân vật “tôi”trong một trận bom B.Vẻ đẹp của những cô gái trên một cao điểm ở Trường Sơn C.Một lần đi trinh sát của các cô gái trên một cao điểm ở Trường Sơn D.Tâm trạng của nhân vật “tôi” khi đi phá bom Câu 4: Câu nào dưới đây là câu ghép? A. Mấy cái khăn mặt mắc ở dây cũng rung B. Khói lên và cửa hang bị che lấp C. Chị Thao cầm cái thước trên tay tôi, nuốt nốt miếng bích quy ngon lành D. Rồi kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai và đi ra cửa Câu 5: Nối nội dung cột A sao cho phù hợp nôi dung với cột B (1,0 đ) A.Từ. B.Từ loại. Kết quả. 1. trời ơi. 2. đang. 3. những. 4. này. a. Chỉ từ. b. Lượng từ. c. Thán từ. d. Phó từ. e.đại từ g.số từ 1+…. 2+…. 3+…. 4+…. II. TỰ LUẬN: Câu 1: Nêu cảm nhận về tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ sau: (2,0 đ) Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con (Con cò-Chế Lan Viên) Từ đó nêu suy nghĩ của mình về đạo làm con. Câu 2: Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê (5 điểm) ĐÁP ÁN ,BIỂU ĐIỂM: I. TRẮC NGHIỆM: (6 câu, mỗi câu đúng 0,5 đ, Tổng cộng 3,0 đ) Câu 1 2 3 4 Đáp án B D C B Câu 5: 1+c; 2+d; 3+b; 4+a (Mỗi kết quả đúng 0,5 đ) II. TỰ LUẬN: Câu 1: Nêu cảm nhận tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ và suy nghĩ về đạo làm con ? (2,0 đ) - Nêu cảm nhận về tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ: (1,0 đ) Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con (Con cò-Chế Lan Viên) Trong suy nghĩ của người mẹ, con dù lớn khôn, dù trưởng thành đến đâu con vẫn là con của mẹ Dù ở đâu, lòng mẹ vẫn bên con - Nêu suy nghĩ về đạo làm con (1,0 đ) + Hiểu công lao và tình yêu thương của cha mẹ + Yêu thương kình trọng, vâng lời lễ phép + Không làm buồn lòng cha mẹ + Nuôi dưỡng, chăm sóc cha mẹ ốm đau, già nua Câu 2: Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê (5 điểm) 1. Giới thiệu tg, tp,hoàn cảnh sáng tác và nhân vật P.Định (0,5 đ) - Vẻ đẹp p/c và tâm hồn PĐ đã để lại 2. Vẻ đẹp nhân vật PĐ. (3 điểm) - Trẻ trung, xinh đẹp, giàu tình cảm - Tâm hồn trong sáng hay mơ mộng và thích ca hát - Dũng cảm, gan dạ, không sợ huy sinh - Nghệ thuật xây dựng nhân vật (1 điểm) 3. Nhận định, đánh giá chung về PĐ, liên hệ bản thân (0,5 đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ (SGK Ngữ Văn 9, tập 2) a) Đoạn thơ trích thơ nào? Của tác giả nào? b) Kể tên biện pháp tu từ sử dụng hai câu PHÒNG GD & ĐT QUY NHƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015 MÔN NGỮ VĂN 9 I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 đ) Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất : “Đất dưới chân chúng tôi rung.Mấy cái khăn mặt mắc ở dây cũng rung.Tất cả, cứ như lên cơn sốt.Khói lên và cửa hang bị che lấp.Không thấy mây và bầu trời đâu nữa. Chị Thao cấm cái thước trên tay tôi, nuốt nốt miếng bích quy ngon lành:“Định ở nhà.Lấn này nó bỏ ít, hai đứa đi cũng đủ”, rồi kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai và đi ra cửa. Tôi không cãi chị.Quyền hạn phân công là ở chị.Thời gian bắt đầu căng lên.Trí não tôi cũng không thua.Những gì đã qua, những gì sắp tới không đáng kể nữa.Có gì lí thú đâu, nếu các bạn tôi không quay về ? Điện thoại réo.Đại đội trưởng hỏi tình hình.Tôi nói như gắt vào máy: - Trinh sát chưa về ! (Lê Minh Khuê-Những ngôi sao xa xôi) Câu 1:Đoạn văn trên được kể từ nhân vật nào? A. Người kể giấu mình B. Nhân vật phương Định C. Chị Nho D. Chị Thao Câu 2: Việc chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung? A.Bao quát được các đối tượng và sv đang diễn ra B.Giữ được một thái độ k quan, không mang tính chủ quan C.Tạo ra cái nhìn nhiều chiều với nhiều góc độ khác nhau. D.Chân thực, đi sâu vào nhân vật kể chuyện, thuyết phục người đọc. Câu 3: Nội dung chủ yếu của đoạn văn trên là gì ? A.Diễn biến tâm trạng của nhân vật “tôi”trong một trận bom B.Vẻ đẹp của những cô gái trên một cao điểm ở Trường Sơn C.Một lần đi trinh sát của các cô gái trên một cao điểm ở Trường Sơn D.Tâm trạng của nhân vật “tôi” khi đi phá bom Câu 4: Câu nào dưới đây là câu ghép? A. Mấy cái khăn mặt mắc ở dây cũng rung B. Khói lên và cửa hang bị che lấp C. Chị Thao cầm cái thước trên tay tôi, nuốt nốt miếng bích quy ngon lành D. Rồi kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai và đi ra cửa Câu 5: Nối nội dung cột A sao cho phù hợp nôi dung với cột B (1,0 đ) A.Từ. B.Từ loại. Kết quả. 1. trời ơi. 2. đang. 3. những. 4. này. a. Chỉ từ. b. Lượng từ. c. Thán từ. d. Phó từ. e.đại từ g.số từ 1+…. 2+…. 3+…. 4+…. II. TỰ LUẬN: Câu 1: Nêu cảm nhận về tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ sau: (2,0 đ) Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con (Con cò-Chế Lan Viên) Từ đó nêu suy nghĩ của mình về đạo làm con. Câu 2: Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê (5 điểm) ĐÁP ÁN ,BIỂU ĐIỂM: I. TRẮC NGHIỆM: (6 câu, mỗi câu đúng 0,5 đ, Tổng cộng 3,0 đ) Câu 1 2 3 4 Đáp án B D C B Câu 5: 1+c; 2+d; 3+b; 4+a (Mỗi kết quả đúng 0,5 đ) II. TỰ LUẬN: Câu 1: Nêu cảm nhận tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ và suy nghĩ về đạo làm con ? (2,0 đ) - Nêu cảm nhận về tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ: (1,0 đ) Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con (Con cò-Chế Lan Viên) Trong suy nghĩ của người mẹ, con dù lớn khôn, dù trưởng thành đến đâu con vẫn là con của mẹ Dù ở đâu, lòng mẹ vẫn bên con - Nêu suy nghĩ về đạo làm con (1,0 đ) + Hiểu công lao và tình yêu thương của cha mẹ + Yêu thương kình trọng, vâng lời lễ phép + Không làm buồn lòng cha mẹ + Nuôi dưỡng, chăm sóc cha mẹ ốm đau, già nua Câu 2: Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê (5 điểm) 1. Giới thiệu tg, tp,hoàn cảnh sáng tác và nhân vật P.Định (0,5 đ) - Vẻ đẹp p/c và tâm hồn PĐ đã để lại 2. Vẻ đẹp nhân vật PĐ. (3 điểm) - Trẻ trung, xinh đẹp, giàu tình cảm - Tâm hồn trong sáng hay mơ mộng và thích ca hát - Dũng cảm, gan dạ, không sợ huy sinh - Nghệ thuật xây dựng nhân vật (1 điểm) 3. Nhận định, đánh giá chung về PĐ, liên hệ bản thân (0,5 đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD&ĐT NAM TRỰC ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: Tiếng Việt (2,0 điểm) Câu 1: Những từ ngữ gạch chân câu văn sau (Trích từ truyện ngắn “Làng” – Kim Lân, Ngữ văn 9) thuộc thành phần gì? a, Nhưng mà ông sợ, có lẽ ghê rợn tiếng nhiều b, Này, bác có hôm súng bắn đâu mà nghe rát PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂY HỒ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN: Ngữ Văn – LỚP Năm: 2015 - 2016 Thời gian làm 90 phút Phần I (5 điểm): Không biết từ nào, mùa thu xuất thơ ca với bao cảm xúc, để lại ấn tượng sâu đậm khiến lòng người bâng khuâng, xao xuyến Trong tác phẩm mình, nhà thơ viết: “Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu” Câu Hai câu thơ nằm tác phẩm nào? Ai tác giả? Hãy chép câu lại để hoàn thành khổ thơ có chứa hai câu thơ (1.5 điểm) Câu Có ý kiến cho rằng: “Đối với nhà thơ, mùa thu niềm riêng, cảm nhận cách riêng” Hình ảnh “đám mây mùa hạ” thơ cảm nhận cách riêng gửi gắm niềm riêng gì? (1 điểm) Câu Từ khổ thơ vừa chép, viết đoạn văn khoảng 12 câu theo cách lập luận tổng hợp – phân tích – tổng hợp trình bày cảm nhận em biến chuyển không gian lúc giao mùa từ hạ sang thu Trong đoạn có sử dụng câu bị động phép nối để liên kết câu (Gạch chân, thích câu bị động từ ngữ dùng làm phép nối) (2,5 điểm) Phần II (5 điểm): Câu 1: Trong truyện ngắn “Những xa xôi”, nhà văn Lê Minh Khuê nhân vật Phương Định kể sống cô đồng đội: Quen Một ngày phá bom đến năm lần Ngày ít: ba lần Tôi có nghĩ tới chết Nhưng chết mờ nhạt, không cụ thể Còn chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ không? Không làm cách để châm mìn lần thứ hai? Tôi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bon ghim vào cánh tay phiền Và mồ hôi thấm vào môi tôi, mằn mặn, cát lạo xạo miệng (Trích Ngữ văn 9, tập hai, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, 2015, trang 118) Xét cấu tạo ngữ pháp, câu văn “Ngày ít: ba lần.” thuộc kiểu câu gì? Nhận xét cách đặt câu đoạn văn cho biết tác dụng cách viết việc thể ngôn ngữ, giọng điệu đoạn văn (1 điểm) Câu 2: Học sinh chọn đề sau: Đề 1: Trong trái tim hệ trẻ thời, “… người đẹp nhất, thông minh, can đảm cao VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thượng người mặc quân phục, có mũ.” (lời nhân vật Phương Định truyện ngắn “Những xa xôi” nhà văn Lê Minh Khuê) Hôm nay, trái tim em, người đẹp nhất? Hãy trình bày suy nghĩ văn nghị luận ngắn (4 điểm) Đề Kể bé Thu vào phút chia tay với ba truyện ngắn “Chiếc lược ngà”, người kể chuyện kể: …Vẻ mặt có khác, không bướng bỉnh hay nhăn mày cau có nữa, vẻ mặt sầm lại buồn rầu, vẻ buồn gương mặt ngây thơ bé trông dễ thương Với đôi mi dài uốn cong không chớp, đôi mắt to hơn, nhìn không ngơ ngác, không lạ lùng, nhìn với vẻ nghĩ ngợi sâu xa” Qua lời người kể chuyện em hiểu tâm trạng bé Thu lúc nào? Bằng trải nghiệm mình, viết nghị luận ngắn bày tỏ suy nghĩ em HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn NGỮ VĂN – Năm học 2015-2016 Phần I (5 điểm) Câu 1: HS nêu được: – Tác phẩm: Sang thu (0,5đ) – Tác giả: Hữu Thỉnh (0,5đ) – HS chép xác khổ thơ (Khổ 2) (0,5đ) Câu 2: HS thấy nêu ý sau: – Đám mây mùa hạ nhân hoá diễn tả dòng trôi thời gian (0,5đ) – Đám mùa hạ vắt nửa sang thu dường tâm nhà thơ trước dòng chảy tháng năm (0,5đ) Câu 3: HS dựa vào khổ thơ, hoàn thành đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theo cách lập luận tổng – phân – hợp để nêu cảm nhận biến chuyển không gian lúc giao mùa từ hạ sang thu, có sử dụng câu bị động phép nối để liên kết câu (gạch thích) – Hình thức: + Đoạn văn yêu cầu cấu trúc (0,5đ) + Có câu bị động (Gạch dưới) (0,25đ) + Có câu sử dụng phép liên kết (Gạch dưới) (0,25đ) – Nội dung: + Bức tranh thiên nhiên giao mùa (0,5đ) + Miêu tả không gian gợi thời gian (0,5đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Thể kín đáo nỗi niềm riêng (0,5đ) Phần II: Câu 1: HS nêu được: – Xét cấu tạo ngữ pháp, câu văn cho thuộc kiểu câu rút gọn (0,5đ) – Cách đặt câu tác dụng: câu văn ngắn, gần với ngữ, nhịp nhanh, tạo không khí khẩn trương hoàn cảnh chiến trường (0,5đ) Câu 2: HS đảm bảo yêu ... thi n nhiên chủ yếu? cho VD dạng tài nguyên đó? 4/ (1.0 đ) Giải thích phải sử dụng hợp lí tài nguyên rừng? Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ Đáp án đề thi học kì môn Sinh học lớp. .. nhiệt c Nhóm sinh vật nhiệt d Không có nhóm 10/ Ao, hồ, sông, suối thuộc hệ sinh thái: a Các hệ sinh thái nước ngọt; b Các hệ sinh thái nước đứng; c Các hệ sinh thái nước chảy; d Các hệ sinh thái... bẩn, 0.5đ 2. 0 đ tính chất vật lí, hóa học, sinh học môi trường bị thay đổi, gây tác hại đến đời sống người sinh vật khác - Các tác nhân: 0.75đ + Các chất khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt