Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 6 trường THCS Lý Tự Trọng, Quảng Nam năm học 2016 - 2017

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀNG MAI ĐỀ THI NGỮ VĂN GIỮA HKII LỚP TRƯỜNG THCS GIÁP BÁT NĂM HỌC 2016 - 2017 Thời gian làm bài: 90 phút I Trắc nghiệm: (2,0 điểm) Ghi lại chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Ai nhân vật truyện Bức tranh em gái tôi? A Người em gái B Người em gái người anh trai C Bé Quỳnh D Người anh trai Câu 2: Vì người anh trai thấy xấu hổ em gái vẽ truyện Bức tranh em gái tôi? A Em gái vẽ xấu B Em gái vẽ đẹp bình thường C Em gái vẽ tâm hồn sáng lòng nhân hậu D Cả A, B, C Câu 3: Đoạn trích Vượt Thác trích từ tác phẩm nào? A Đất Quảng Nam B Quê hương C Tuyển tập Võ Quảng D Quê nội Câu 4: Nhận xét sau không với nhân vật Kiều Phương? A Dũng cảm B Trong sáng hồn nhiên, nhân hậu C Có tài hội họa D Cần cù Câu 5: Chi tiết “Nước từ cao phóng xuống hai vách đá dựng đứng chảy đứt đuôi rắn” thuộc đoạn nào? A Đoạn miêu tả cảnh sông vùng đồng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí B Đoạn miêu tả cảnh sông vùng có nhiều thác nước C Đoạn miêu tả cảnh sông chảy quanh núi cao sừng sững D Đoạn miêu tả cảnh sông vùng tương đống phẳng Cho đoạn văn sau trả lời câu hỏi 6, 7, Ở tụ tập man bọ mắt, đen hạt vừng, bay theo thuyền bầy đám mây nhỏ Trông hai bên bờ, rừng dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận Dượng Hương Thu tượng đồng đúc Dượng Hương Thu giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ Câu 6: Có so sánh câu văn trên? A B C D Câu 7: Các so sánh câu có loại không? A Có B Không Câu 8: Tác dụng phép so sánh câu văn gì? A Gợi hình, gợi cảm, miêu tả thật, việc cụ thể, sinh động B Chỉ có tác dụng làm rõ hình thức bên đối tượng miêu tả C Làm cho câu văn trở nên đưa đẩy bóng bẩy D Không có tác dụng gợi cảm II, Tự luận (8,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) a) Nhân hóa gì? b) Hãy nêu tác dụng phép nhân hóa đoạn văn sau: "Càng ngược, vườn tược um tùm Dọc sông, chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước Núi cao đột ngột chắn ngang trước mặt Đã đến Phường Rạnh Thuyền chuẩn bị vượt thác" VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (Vượt Thác - Võ Quảng) Câu 2: (6,0 điểm) Tả người thân yêu gần gũi với = = = = = = Chúc em làm tốt = = = = = VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề thi học kì môn Ngữ văn lớp Phần trắc nghiệm (2,0 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án D C D A, D C C A A Tự luận (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm) a Nhân hóa gọi tả vật, cối, đồ vậy,… từ ngữ vốn dung để gọi tả người; làm cho giời loài vật, cối, đồ vật,… trở nên gần gũi với người biểu thị suy nghĩ tình cảm người (0,5 điểm) b Câu có sử dụng nhân hóa: Dọc sông, chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước (0,5 điểm) ->Tác dụng làm cho vật trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ tình cảm hào hứng, phấn chấn, mạnh mẽ người vượt qua nhiều thác ghềnh nguy hiểm đưa thuyền tiến phía trước (1,0 điểm) Câu (6,0 điểm) Tả người thân yêu gần gũi với * Yêu cầu Tả hình dáng, trang phục, việc làm, lời nói, thái độ cư xử người * Dàn sơ lược a Mở bài: (1,0 điểm) Giới thiệu đối tuợng cần tả, mối quan hệ, nét chung nhân vật b Thân bài: (4,0 điểm) Tả mẹ: + Hình dáng, độ tuổi, dáng chung, khuôn mặt, màu da, ánh mắt nụ cười lời nói + Tính tình + Công việc + Thái độ người c Kết (1,0 điểm): Cảm xúc thân em mẹ * Thang điểm: - Bài viết sẽ, tả, đủ ý, diễn đạt lưu loát cho 6,0 điểm tối đa - Bài làm đủ ý, mắc lỗi: - điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Còn lại tuỳ mức độ cho điểm (Chú ý: Trên đáp án minh họa, tùy GV chấm cho điểm thích hợp) Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ ĐỀ - KIỂM TRA HỌC KÌ II – SINH (2016-2017) (Thời gian: 45 phút) THIẾT KẾ MA TRẬN: Các chủ đề Nhận biết Thông hiểu TNKQ TL TNKQ câu câu Quả hạt 0,75đ 2đ Chương VIII: câu câu câu Các nhóm TV 0,25đ 0,25đ 2đ Chương IX: câu 1câu 1câu Vai 1đ 0,25đ 2đ Chương VII: trò TL Vận dụng Thấp Tổng cao Số câu Điểm câu 1câu 4,25đ 0,5đ 1đ 2,5đ 3,25đ thực vật Số câu câu 1câu câu câu 1câu Tổng cộng 2đ 2đ 1đ 2đ 1 câu 2đ 1đ 13 câu 10đ Sách Giải – Người Thầy bạn TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG https://sachgiai.com/ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Họ tên……………………… Môn: Sinh học Lớp 6/………… Năm học 2016-2017 Điểm: I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) 1) Khoanh tròn vào câu trả lời sau: Câu 1: Sau thụ tinh, phận hoa tạo thành quả? a/ Noãn b/ Bầu nhụy c/ Đầu nhụy d/ Nhụy Câu 2: Hạt gồm phận sau đây? a/ Vỏ hạt, mầm, phôi nhũ b/ Thân mầm, mầm, chồi mầm c/ Vỏ hạt, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ d/ Vỏ hạt phôi Câu 3: Quả mọng loại có đặc điểm: a/ Quả mềm chín vỏ dày chứa đầy thịt b/ Quả có hạch cứng bọc lấy hạt c/ Vỏ khô chín d/ Quả chứa đầy nước câu 4: Trong nhóm sau nhóm toàn khô nẻ? a/ Quả lúa, thìa là, cải b/ Quả bông, đậu hà lan, cải c/ Quả me, thìa là, dâm bụt d/ Quả cốc, me, mùi Câu 5: Đặc điểm sau đặc điểm thông: a/ Thân gỗ b/ Cơ quan sinh sản bào tử c/ Có hoa, quả, hạt d/ Cơ quan sinh sản nón Câu 6: Cây sau có hại cho sức khỏe người? a/ Cây thuốc bỏng b/ Cây hồng c/ Cây thuốc phiện d/ Cây ngò gai Câu 7: Cơ quan sinh sản dương xỉ là: a/ Nón b/ Bào tử c/ Túi bào tử d/ Hoa c/ Quả đu đủ d/ Quả đậu bắp Câu 8: Quả sau thuộc khô nẻ? a/ Quả xoài b/ Quả đào 2) Điền từ sau vào chỗ trống cho thích hợp nội dung sau: (1 điểm) Các từ cần điền (đa dạng, khai thác, giảm sút, tàn phá, bảo vệ) Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ Ở nước ta có ……………… thực vật cao, nhiều loài có giá trị bị ……………….do bị khai thác môi trường sống chúng bị …………… nhiều loài trở nên Do cần phải ……………….sự đa dạng thực vật nói chung thực vật quý nói riêng II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: Giữa hạt trần hạt kín có đặc điểm phân biệt? Đặc điểm quan trọng hạt kín? Vì sao? (2 điểm) Câu 2: Hạt nảy mầm cần điều kiện nào? (2 điểm) Câu 3: Cần phải làm để bảo vệ đa dạng thực vật? (2 điểm) Câu 4: Nhà bạn Lan có trồng loại đậu đen đậu xanh Vì nhà bạn Lan phải thu hoạch loại đậu trước chín? (1 điểm) BÀI LÀM: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN: Câu Nội dung I Trắc 1) Câu 1b, 2c, 3a, 4b, 5c, 6c, 7c, 8d nghiệm: (mỗi câu 0,25đ) Điểm 3đ 2) Các từ cần điền theo thứ tự sau: đa dạng, giảm sút, tàn phá, bảo vệ) (1 điểm) Điền từ 0,25đ II Tự - Điểm để phân biệt: (mỗi ý 0,25 điểm) Luận Hạt trần 1,5đ Hạt kín - Không có hoa - Có hoa, - Cơ quan sinh sản nón - Cơ quan sinh sản hoa, - Hạt nằm lộ noãn - Hạt nằm hở - Đặc điểm có hoa, quả, hạt nằm thực vật hạt kín 0,5đ quan trọng Vì bảo vệ tốt Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: - Điều kiện bên trong: Chất lượng hạt tốt 0,5đ - Điều kiện bên ngoài: Nhiệt độ, độ ẩm (nước), không khí 1,5đ thích hợp Bảo vệ đa dạng thực vật: (2 điểm) - Ngăn chặn chặt phá rừng 0,25đ - Bảo vệ môi trường sống thực vật 0,25đ - Hạn chế khai thác bùa bãi loại thực vật quý 0,25đ - Xây dựng vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn 0,25đ - Cấm buôn bán xuất loài đặc biệt quý 0,5đ - Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để tham 0,5đ gia bảo vệ thực vật Vì chín vỏ tự nứt làm hạt rơi 1đ PHÒNG GD&ĐT VĨNH BẢO TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG ĐỀ THI KHẢO SÁT GIỮA KÌ II MÔN NGỮ VĂN Năm học 2016 - 2017 I Đọc- hiểu Hãy đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi dưới: "Thế rồi, từ điều sang điều khác, thầy Ha-men nói với tiếng Pháp, bảo ngôn ngữ hay giới, sáng nhất, vững vàng nhất: phải giữ lấy đừng quên lãng nó, dân tộc rơi vào vòng nô lệ , chừng họ giữ tiếng nói chẳng khác nắm chìa khóa chốn lao tù Rồi thầy cầm ngữ pháp đọc học cho Tôi kinh ngạc thấy hiểu đến Tất điều thầy nói, thấy thật dễ dàng, dễ dàng Tôi cho chưa chăm nghe đến thế, thầy giáo nữa, chưa thầy kiên nhẫn giảng giải đến Cứ thể trước đi, người tội nghiệp muốn truyền thụ toàn tri thức mình, muốn đưa lúc tri thức vào đầu óc chúng tôi" (Ngữ văn - Tập ) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả văn ai? (0,25) Câu 2: Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào? (0,25) Câu 3: Đoạn văn kể theo thứ mấy?.(0,25) Câu 4: Câu văn: "… dân tộc rơi vào vòng nô lệ , chừng họ giữ tiếng nói chẳng khác nắm chìa khóa chốn lao tù " sử dụng phép tu từ nào? (0,25) Câu 5: Em hiểu lời nói " dân tộc rơi vào vòng nô lệ , chừng họ giữ tiếng nói chẳng khác nắm chìa khóa chốn lao tù " (1,0) Câu 6: Ý nghĩ nhan đề văn bản? (0,5) Câu 7: Điều mà em học tập nhân vật "tôi" đoạn trích? (1,5) II Làm văn ( 6,0đ) Câu 8: Tả lại cảnh đẹp quê hương em VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu Yêu cầu kiến thức VB: Buổi học cuối TG: An-phông-xơ Đô-đê Tự Ngôi thứ So sánh -Câu nói thầy Ha-men nêu bật giá trị thiêng liêng sức mạnh to lớn tiếng nói dân tộc đấu tranh giành độc lập tự - Tiếng nói tài sản tinh thần vô giá dân tộc vun đắp qua hàng nghìn năm Tiếng nói lưu giữ văn hóa dân tộc - Vì kẻ thù xâm lược chúng muốn đồng hóa ngôn ngữ, làm cho ngôn ngữ dân tộc ngày bị mai đi, làm cho nhân dân không tìm đường đấu tranh Nhan đề văn là”Buổi học cuối cùng” : - Truyện kể buổi học tiếng Pháp cuối lớp học thầy Ha-men trường làng vùng An dát Đó thời kỳ sau đấu tranh PhápPhổ, nước Pháp thua trận, phải cắt hai vùng An dát Lo ren sát biên giới với Phổ cho nước Phổ Các trường học hai vùng ,theo lệnh quyền Phổ, không tiếp tục dạy tiếng Pháp Chính vậy, tác giả đặt tên truyện Buổi học cuối - Cách đặt nhan đề gây ý cho người đọc đồng thời thể xót xa tác người dân nơi mai tiếng dân tộc Hs bộc lộ quan điểm sở ý sau: - Bài học thái độ cư xử với tiếng dân tộc + Phải yêu quý tiếng mẹ đẻ: +Giữ gìn sáng + Sử dụng có chuẩn mực + Làm giàu thêm vốn từ - Bài học phải có ý thức học tập nghiêm túc + Nhận thức đắn nhiệm vụ học tập + Có thái độ yêu say môn học + Có tinh thần tự học - Bài học thành công sống Muốn có thành công phải có niểm đam mê Hình thức, kĩ năng: - Hình thức: Bố cục rõ ràng, chữ viết rõ ràng, không sai tả, văn phạm Điểm 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 1,0đ 0,5đ 1,5đ 1,0đ - Kĩ năng: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Đúng kiểu miêu tả + Có sử dụng so sánh, liên tưởng, nhân hóa, từ ngữ gợi tả… Nội dung: HS tùy chọn cảnh phải cảnh đẹp quê hương -Giới thiệu dòng sông quê hương nêu cảm xúc khái quát -Tả dòng sông theo trình tự hợp lí: + Tả khái quát: tên sông, hình dáng, hai bên bờ song, mặt song, nước sông + Tả chi tiết: tả dòng sông vào nhiều thời điểm: Buổi sớm: ánh nắng, nước sông, lòng sông, thuyền bè, hai bên bờ, cối, chim chóc, cá… Buổi trưa: vắng vẻ, có ánh nắng … Buổi chiều hè: đông vui, nhộn nhịp, trẻ em tắm mát Đêm trăng sáng: sông dát bạc, người hóng mát -Nêu giá trị phát biểu cảm nghĩ dòng song Sáng tạo : thưởng điểm cho sáng tạo chưa điểm tối đa 5,0đ 0.5đ 4,0đ 0,5đ 0,5 đ VnDoc - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD&ĐT THANH OAI ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS TAM HƯNG Môn: Ngữ Văn Năm học: 2016 - 2017 Thời gian: 90 phút Câu (3,0 điểm): Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: "Ngày thứ năm đảo Cô Tô ngày trẻo sáng sủa Từ có vịnh Bắc Bộ từ Cô Tô mang lấy dấu hiệu sống người, sau lần dông bão, bầu trời Cô Tô sáng Cây núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hết cát lại vàng giòn Và cá có vắng tăm biệt tích ngày động bão, lưới thêm nặng mẻ cá giã đôi…" (Ngữ văn - tập 2) a Đoạn văn trích từ văn nào? Của tác giả nào? b Phương thức biểu đạt chủ yếu đoạn văn gì? b Nhận xét cách sử dụng hình ảnh từ ngữ đoạn văn cho biết tác dụng cách diễn đạt ấy? c Tìm câu trần thuật đơn có từ "là" đoạn văn xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ câu vừa tìm cho biết câu thuộc kiểu câu số kiểu câu trần thuật đơn có từ "là"? Câu 2: (2,0 điểm) Chép thuộc lòng khổ cuối thơ Đêm Bác không ngủ Minh Huệ Đọc khổ thơ em hiểu Bác Hồ kính yêu chúng ta? Câu 3: (5,0 điểm) Hãy viết văn tả mẹ em VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề thi học kì môn Ngữ văn lớp Câu 1: a Đoạn văn trích văn “Cô Tô”: 0,25 điểm Tác giả: Nguyễn Tuân (0,25 điểm) b Phương thức biểu đạt: Miêu tả (0,5 điểm) c Học sinh trình bày ý sau: - Dùng tính từ gợi tả màu sắc vừa tinh tế gợi cảm: trẻo, sáng sủa, xanh mượt, lam biếc, vàng giòn (0,25 điểm) - Tính từ “vàng giòn” tả sắc vàng khô cát biển, thứ sắc vàng tan Đó sắc vàng riêng cát Cô Tô theo cảm nhận tác giả (0,25 điểm) - Từ ngữ miêu tả gợi tranh biển đảo sáng, phóng khoáng, lộng lẫy (0,5 điểm) d Xác đinh câu trần thuật đơn có từ (0,25 điểm), xác định thành phần câu (0,25 điểm) Ngày thứ năm đảo Cô Tô/ ngày trẻo sáng sủa CN VN HS xác định câu miêu tả (0,5 điểm) Câu (2,0 điểm) - Chép thuộc lòng khổ thơ (0,5 điểm) * Yêu cầu học sinh nêu ý sau: (1,5 điểm) - Đây khổ thơ cuối thơ Đêm Bác không ngủ nhà thơ Minh Huệ Cụm từ “Đêm nay” điệp lại hai lần đầu câu thành điệp cấu trúc câu nhằm khẳng định việc Bác không ngủ lẽ thường tình Cái đêm không ngủ miêu tả thơ đêm không ngủ Bác Việc Bác không ngủ lo cho nước, thương đội, dân công lẽ thường tình đời Bác, lẽ thường tình đơn giản, dễ hiểu sâu sắc (0,5 điểm) - Hai câu kết làm chấn động tâm hồn chúng ta: thường tình Hồ Chí Minh hi sinh, lòng thương yêu vô hạn đồng bào, với dân tộc Nó lẽ thường tình Bác lại điều kì diệu Anh đội viên cảm nhận VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bác: Bác không ngủ Bác Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ gần gũi vô vĩ đại (0,5 điểm) - Đoạn thơ xem lời bình luận trữ tình Tác giả gợi mở lẽ thường tình, tạo nên liên tưởng, làm xúc động tâm hồn người đọc tình nhân ái, đạo đức, nhân cách cao đẹp Người (0,5 điểm) Câu 3: (5,0 điểm) Yêu cầu: * Về hình thức (1,0 điểm): Làm văn miêu tả (tả người) có bố cục rõ ràng, không sai lỗi, văn viết có cảm xúc * Về nội dung: Bài viết đạt ý sau: Mở bài: (0,5 điểm) Trong gia đình, mẹ người gần gũi em Thân (3,0 điểm) a) Tả hình dáng: - Dáng người tầm thước, thon gọn - Gương mặt đầy đặn, mái tóc dài đen mượt, làm việc nhà thường buộc lóc gọn sau gáy - Mẹ ăn mặc giản dị Khi làm mẹ thường mặc áo sơ mi Ở nhà mẹ mặc đồ cho tiện làm việc nhà - Mẹ có đôi mắt đen long lanh Mỗi dạy bảo cái, ánh mắt dịu dàng thân thiện b) Tả tính tình, hoạt động: - Mẹ người chu đáo, cẩn thận, đồ đạc nhà xếp gọn gàng - Tính mẹ ôn hoà, ăn nói nhã nhặn - Mẹ người hết lòng với Ban ngày mẹ làm lụng vất vả, tối đến mẹ quan tâm đến việc học Kết bài: (0,5 điểm) Mẹ gần gũi em, chăm sóc, dạy bảo em nên người Em cố gắng học giỏi để đem lại niềm vui cho gia đình VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (Căn vào khung điểm thực tế chất lượng làm thí sinh, giám khảo linh hoạt cho điểm thích hợp) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THCS YÊN LẬP ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 45 phút Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi: “Đêm Bác ngồi Đêm Bác không ngủ Vì lẽ thường tình Bác Hồ Chí Minh” Câu 1: (1,0 điểm) Khổ thơ trích từ văn nào, sáng tác, viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu 2: (5,0 điểm) Hình ảnh Bác Hồ để lại ấn tượng sâu sắc Hãy trình bày cảm nhận em qua khổ thơ Câu 3: (4,0 điểm) Từ văn “Bài học đường đời đầu tiên”, em rút học cho Dế Mèn cho thân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề kiểm tra tiết học kì môn Ngữ văn lớp Câu hỏi Hướng dẫn chấm Điểm - Đoạn trích từ văn “Đêm Bác không ngủ” nhà thơ Minh Huệ 1,0 - Phương thức biểu đạt trữ tình: Viết theo thể loại tự kết hợp với miêu tả biểu cảm - Cảm nhận khái quát hoàn cảnh đời tác giả, tác phẩm - Hình ảnh Bác không ngủ để lại ấn tượng sâu sắc với đội, với 5,0 dân công - Bày tỏ lòng yêu thương, kính trọng Bác - Nghệ thuật sử dụng thể thơ năm chữ, chân thực cảm động - Ý nghĩa thơ Đêm Bác không ngủ - Giới thiệu tên văn bản, tên tác giả, tác phẩm - Bài học đường đời qua lời trăng trối Dế Choắt, Dế Mèn tự rút cho - Bài học cách quan sát miêu tả loại vật sống động - Bài học ý nghĩa cho thân, tuổi trẻ * Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa văn trình bày sạch, chữ đẹp, có sáng tạo 4,0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD & ĐT QUÂN HÀ ĐÔNG THCS VĂN KHÊ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: Ngữ văn Thời gian: 60 phút Câu 1: (4,0 điểm) Cho câu thơ sau: “Chú bé loắt choắt…” a Chép tiếp câu thơ để hoàn thiện khổ thơ thơ em học? b Hai khổ thơ trích thơ nào, ai? c Tìm từ láy biện pháp tu từ sử dụng hai khổ thơ trên? Em cho biết việc sử dụng từ láy biện pháp tu từ có tác dụng việc thể nội dung hai khổ thơ trên? Câu 2: (6,0 điểm) Viết văn ngắn miêu tả cảnh mùa xuân (trong có sử dụng câu trần thuật đơn có từ gạch chân câu trần thuật đơn có từ ấy) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN LỚP Câu Nội dung Điểm a Chép hoàn chỉnh khổ thơ, dấu câu, tả 1,0 b Trích thơ “Lượm” Tố Hữu 1,0 c - Các từ láy: Loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh 0,5 - Biện pháp tu từ: Phép so sánh “như chim chích …” 0,5 - Tác dụng việc sử dụng từ láy biện pháp so sánh việc thể nội dung khổ thơ là: 1,0 + Bằng từ ngữ, hình ảnh gợi hình gợi cảm cao, nhà thơ khắc 0,5 họa hình ảnh bé Lượm nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, tinh nghịch, hồn nhiên, lạc quan, vui tươi, yêu đời cách chân thực sống động + Thể tình cảm yêu mến, trân trọng nhà thơ với người chiến sĩ 0,5 nhỏ - Nội dung: Mở bài: - Giới thiệu mùa xuân 0,5 - Tình cảm với mùa xuân Thân bài: Miêu tả cụ thể mùa xuân - Tả khái quát mùa xuân: không khí mùa xuân, không gian đất trời, 1,0 ánh sáng, cối, hoa cỏ, người,…tươi đẹp tràn đầy nhựa sống - Tả cụ thể dấu hiệu, nét đặc trưng riêng mùa xuân: + Bầu trời: Sáng hơn, không khí ấm áp, có mưa xuân lất phất bay… + Cây cối đâm trồi nảy lộc xanh tươi, mầm non cựa nhú lên búp xanh ngọc bích rung rinh nhè nhẹ trước gió xuân hây hẩy + Không khí thơm mát hương hoa mật + Hoa đào, hoa mai nử rực rỡ + Chim hót líu lo, én bay đầy trời, ong bướm nô nức bên nàng hoa + Dòng sông, cánh đồng êm ả xanh mươn mướt 3,0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Con người vui tươi rạng rỡ, yêu đời…không khí gia đình sum vầy ấm áp + Những hoạt động người vào mùa xuân: trẩy hội, vui chơi,… Kết bài: Tình cảm với mùa xuân: Yêu mùa xuân 0,5 - Hình thức: + Bài văn rõ ràng, liên kết chặt chẽ, mạch lạc, diễn đạt tốt + Có sử dụng câu trần thuật đơn có từ có gạch chân * Lưu ý: Trừ điểm lỗi tả, lỗi trình bày, có cộng điểm cho sáng tạo học sinh cho phù hợp với học sinh 1,0 ...Sách Giải – Người Thầy bạn TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG https://sachgiai.com/ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Họ tên……………………… Môn: Sinh học Lớp 6/ ………… Năm học 20 16 -2 0 17 Điểm: I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) 1)... 2c, 3a, 4b, 5c, 6c, 7c, 8d nghiệm: (mỗi câu 0 ,25 đ) Điểm 3đ 2) Các từ cần điền theo thứ tự sau: đa dạng, giảm sút, tàn phá, bảo vệ) (1 điểm) Điền từ 0 ,25 đ II Tự - Điểm để phân biệt: (mỗi ý 0 ,25 ... (mỗi ý 0 ,25 điểm) Luận Hạt trần 1,5đ Hạt kín - Không có hoa - Có hoa, - Cơ quan sinh sản nón - Cơ quan sinh sản hoa, - Hạt nằm lộ noãn - Hạt nằm hở - Đặc điểm có hoa, quả, hạt nằm thực vật hạt