B i t luy n To n 11 Casio

B i t luy n To n 11 Casio tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...

Mẹo ngủ ít vẫn làm việc tốt (123Suckhoe) - Dưới đây chính là những bí quyết giúp bạn “chữa cháy” để đảm bảo hiệu quả công việc, trước khi tìm được cách điều trị chứng mất ngủ phù hợp. Cho dù mắc chứng mất ngủ nhưng sáng hôm sau bạn vẫn phải đi làm và giải quyết hàng đống việc của công ty. Nếu không tìm cách khắc phục tình trạng này, không sớm thì muộn, sức khỏe của bạn cũng gặp trụ c trặc và tất nhiên sẽ ảnh hưởng xấu tới chất lượng công việc. Khắc phục ngay thôi. Uống nhiều nước Nước không chỉ dập tắt cơn khát của bạn mà còn giúp bạn năng động hơn bằng việc đi tới đi lui nhà vệ sinh thường xuyên. Đừng nghĩ rằng việc ghé thăm nhà vệ sinh nhiều lần chỉ làm bạn mất thời gian và không thể tậ p trung trong khi làm việc bạn nhé! Việc đi lại thường xuyên và tiếp xúc với nguồn nước sạch cũng như gương trong nhà vệ sinh như thế này sẽ nhắc nhở bạn không được ngủ gục trên bàn làm việc đấy. Trong trường hợp này, việc ngồi gần vị trí đặt nước uống trong công ty cũng có lợi vì giúp bạn có điều kiện “nạp” nước vào cơ thể nhiều hơn. Tìm hướ ng mặt trời Nếu bạn mất ngủ liên tục nhiều ngày, sự hấp thu ánh sáng mặt trời vào buổi sáng sớm có thể tái thiết lập hệ thống đồng hồ sinh học cho cơ thể bạn. Nó cũng giúp bạn “bơm” lại năng lượng sau những ngày mất sức vì thiếu ngủ. Một nghiên cứu của các nhà khoa học Bỉ vào năm 2006 đã chứng minh được rằng ánh sáng mặt trời buổi sáng sẽ tác động lên một vài khu vực của não bộ khiến bạn duy trì được sự chú ý, trạng thái tỉnh táo suốt ngày dù rằng đêm qua bạn mất ngủ. Chính vì vậy, bạn hãy chọn vị trí gần cửa sổ để nhâm nhi cà phê buổi sáng và đón những tia nắng đầu ngày có ích cho mình. Còn nếu không có điều kiện tiếp xúc với ánh nắng mặt trời, bạn hãy yêu cầu được gắn những bóng đèn có cường độ ánh sáng cao tại bàn làm việc. Ánh sáng của loại bóng đèn này cũng có tác dụng gần như ánh sáng mặt trời đấy! Dậy sớm và di chuyển Đừng tưởng rằng bạn đã mất ngủ đêm hôm trước thì có thể ngủ bù vào sáng hôm sau nhé! Chưa kể đến việc giấc ngủ lúc gần sáng thường chập chờn, khiế n bạn dễ đau đầu khi thức dậy. Việc ngủ không đúng đồng hồ sinh học thông thường này sẽ làm bạn mệt mỏi, thiếu tập trung hơn mà thôi. Thay vào đó, hãy thức dậy sớm, ghé vào một quán nào đó nhâm nhi cà phê để khởi động ngày mới. Đừng sử dụng thang máy khi bạn muốn lên phòng làm việc, cầu thang bộ là giải pháp tốt cho sức khỏe của bạn lúc này. Thậm chí bạn có thể đi lên xuố ng cầu thang mấy lượt để giúp đầu óc tỉnh táo hơn. Theo bác sĩ Ralph Downey, Đại học Loma Linda (Mỹ), việc di chuyển liên tục vào buổi sáng sẽ giúp não bộ của bạn tỉnh dậy dù rằng đêm hôm trước bạn mất ngủ đi chăng nữa. Những ai có thể điều chỉnh lịch làm việc một cách linh hoạt thì có thể sẽ dễ ngủ hơn vào ban đêm. (Ảnh minh họa) Điều chỉnh thời gian linh hoạt Nghiên cứu của các nhà khoa học thuộc Đại học Wake Forest (Mỹ) vào năm 2007 cho thấy: Những ai có thể điều chỉnh lịch làm việc một cách linh hoạt thì có thể sẽ dễ ngủ hơn vào ban đêm (dù đang b ị chứng mất ngủ), đồng thời sẽ giữ được vẻ tỉnh táo trong suốt thời gian làm việc ngày hôm sau. Bên cạnh đó, những người biết cách sắp xếp được thời gian cũng sẽ đỡ căng thẳng và ngủ ngon hơn vào mỗi buổi tối. Vì vậy, hãy thương lượng với sếp của bạn để có thể chủ động được thời gian trong suốt quá trình làm việc bạ n nhé! Việc này rất có ích cho chứ Bài tập tự luyện Toán Casio cho lớp 11 Tính trực tiếp giới hạn Câu Cho dãy số an = n3 + − n liman = liman = A x→∞ B Câu Cho dãy số B liman = A x→∞ 11 Câu Cho dãy B lim x→∞ Câu A B 2.12 + 3.22 + + (n + 1)n2 n4 Xác định hệ số xa C Câu Hệ số x→∞ liman = −2 D x→∞ x→∞ liman = D x→∞ , chọn đáp số đúng? liman = x→∞ C liman = D x→∞ có đáp số là: C khai triển nhị thức Newton 10 x6 x→∞ liman = x→∞ x→∞ B D , chọn kết đúng? liman = liman = liman = −3 C 1 + + + 1.2 2.3 n(n + 1) x→∞ x→∞ , kết đúng? liman = liman = A C x→∞ 4.3n + 7n+1 an = 2.5n + 7n an = liman = liman = x→∞ Câu Cho dãy số x→∞ an = n3 − 3n2 + − n2 + 4n liman = A , kết đúng? khai triển 1   − x÷ x  là: D A B Trong khai triển Câu A −126 126 (2b2 − 3b−3 )n B C 45 D 252x5 số hạng thứ năm không chứa b n bằng: 10 C 15 D 25 10 Hệ số độc lập x khai triển Câu A −210 B  1  x− ÷ x  210 C là: −252 D 252 12 Hệ số độc lập với x khai triển Câu A 24.C12 B 26.C12 1 2  − 2x ÷ x  C là: 28.C12 D −24.C12 12 Hệ số Câu A x30 khai triển −1 B  5  3+ x ÷ x  C12 x C là: C12 D.1 Sử dụng để tìm nghiệm phương trình Câu Giải phương trình A B π + k 2π (k ∈ Z) Câu Giải phương trình ta nghiệm: x= x = k 2π (k ∈ Z) x= C 3sin x − 2cos x − = sinx + cosx = π − 1+ k2π (k ∈ Z) x=− D Ta có nghiệm : π + k 2π (k ∈ Z) x= A x= C π + k2π (k ∈ Z) C D cos2x + 5cosx + = B kπ (k ∈ Z) 3sinx − 2cos2x − = B D Câu Nghiệm phương trình x= A x= C k2π (k ∈ Z) có nghiệm: π + k2π (k ∈ Z) C π x = − + kπ (k ∈ Z) D Vô nghiệm x = k2π (k ∈ Z) x= π + k2π (k ∈ Z) có nghiệm π + k2π (k ∈ Z) Câu Phương trình A B π + k2π (k ∈ Z) Câu Phương trình A x= x = π + k2π (k ∈ Z) π x = − + k2π (k ∈ Z) sin3 3x − 3sin3x + = π + k2π (k ∈ Z) x= π + k2π (k ∈ Z) x= π kπ + (k ∈ Z) B π k2π + (k ∈ Z) : D Đạo hàm hàm số điểm Câu Cho hàm số A f(x) = tanx −1 Câu Cho hàm số A g(x) = ln(x − 1) f '(0) g'(0) Tính B.1 f(x) = xπ πx π(1+ ln2) Đạo hàm B C.2 f'(1) π(π + ln π) D.-2 C π ln π D π2 ln π Câu Cho A f(x) = log2(x2 + 1) ln2 B y = f ( x) = A C 1+ ln2 B f '( 0) = y = f ( x) = x − 2007 D C 4ln2 x=0 f '( 0) = D Kết khác Trong mệnh đề sau mệnh đề : f '( 2007) = f ( x) C.2 Tính đạo hàm hàm số f '( 0) = −1 Câu Hàm số f'(1) x 1+ x Câu Hàm số A Đạo hàm đạo hàm B x = 2007 D f '( 2007) = f '( 2007) = −1 Đáp án tập tự luyện Tính trực tiếp giới hạn Xác định hệ số Sử dụng để tìm nghiệm phương trình Đạo hàm hàm số điểm A C C A C B D B B C A A D A C B C D C C Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM BÁO CÁO THÉP LIÊN HỢP Đề tài : ống thép nhồi bêtônG Sinh viên thực : Nguyễn Thế Quốc - 09114227 Nguyễn khắc huy - 09114166 Trần vũ nghiêm - 09114185 GVHD:phan đức hùng Đề tài : ống thép nhồi bêtông Khái niệm ống thép nhồi bêtông Kết cấu ống thép liên hợp Vật liệu kết cấu ống thép nhồi bêtông Khả áp dụng  Khái niệm ống thép nhồi bêtông Hệ thống kết cấu liên hợp ống thép nhồi bêtông (Concrete -Filled Steel Tube - viết tắt tiếng Anh CFST) hệ thống gồm cấu kiện chịu lực ống thép nhồi đặc bêtông cường độ cao trung bình Thông thường dùng ống tròn, ống vuông áp dụng  Kết cấu ống thép nhồi bêtông kết cấu liên hợp bao gồm ống thép vỏ bêtông lõi làm việc chung  Ngoài kết cấu ống thép mặt cắt đặc có loại ống thép tròn nhồi bêtông mặt cắtrỗng với lớp vỏ thép bọc mặt mặt trong, kẹp lớp lõi bêtông Khái niệm ống thép nhồi bêtông Ưu điểm kết cấu : • • Độ bền lõi bêtông tăng khoảng lần so với độ bền bêtông thông thường • • Trong bê tông cách ly vết nứt xuất • Việc nhồi bêtông vào ống thép nâng cao độ bền chống ăn mòn mặt ống thép, làm giảm độ mảnh cấu kiện, làm tăng độ ổn định cục thành ống làm tăng khả chống móp, méo (biến dạng) vỏ ống thép bị va đập Tạo cấu chịu lực chung lõi bêtông vỏ thép nhờ hiệu ứng nở hông bêtông chịu nén Sự cách ly bêtông với môi trường xung quanh tạo điều kiện tốt cho làm việc bêtông chịu tải trọng Tính phi tuyến biến dạng từ biến bê tông cách ly xảy nhanh bê tông không cách ly (2-7 ngày so với 20 – 30 ngày) Khái niệm ống thép nhồi bêtông Ưu điểm kết cấu :  Diện tích bề mặt kết cấu ống thép nhồi bêtông nhỏ khoảng nửa so với kết cấu thép cán có khả chịu lực  chi phí sơn phủ bảo dưỡng    Trên bề mặt ống hình trụ đọng lại bụi chất bẩn  độ bền chống rỉ cao Khối lượng kết cấu ống thép nhồi bêtông nhỏ so với kết cấu bêtông cốt thép  vận chuyển lắp ráp dễ dàng Vì không cần ván khuôn, giá vòm, đai kẹp chi tiết đặt sẵn, có sức chịu đựng tốt hơn, hư hỏng va đập Do cốt chịu lực cốt ngang nên đổ bêtông với cấp phối hỗn hợp cứng (tỷ lệ nước/xi măng lấy nhỏ hơn) dễ dàng đạt chất lượng bê tông cao 1 Khái niệm ống thép nhồi bêtông Ưu điểm kết cấu : • ống thép sản xuất thép cán uốn tròn hàn nối theo dọc ống thường có độ xác cao bề dày, đường kính, độ ovan thoả mãn điều kiện lắp dựng khai thác Loại ống thép hàn xoắn chế tạo cách uốn thép hẹp theo đường xoắn ốc hàn lại dọc theo đường nối xoắn ốc kinh tế    Mặt cắt ngang cột hệ thống kết cấu ống thép nhồi bêtông giảm tăng cường độ vật liệu Các nguyên nhân dao động kết cấu động đất gió giảm tăng cường độ cứng kết cấu thép thông thường Ảnh hưởng cố cháy giảm bỏ qua hiệu ứng bêtông nhồi đặc ống thép 2 Kết cấu ống thép liên hợp Việc ứng dụng kết cấu liên hợp thép - bêtông xu hướng tất yếu ngày cángđược cải tiến kỹ thuật xây dựng, đặc biệt xây dựng công nghiệp, nhà cửa cầu đường Các kết cấu ống thép liên hợp xây dựng dân dụng thường kết cấu cột liên hợp, kết cấu chịu nén dọc trục Nhưng thực tế, cột không chịu nén mà chịu uốn lực nén đặt lệch tâm Tiêu chuẩn chung cột liên hợp phần tử thép có tác động liên hợp với phần tử bêtông, hai phần tử thép bêtông tham gia kháng lại lực nén Cột liên hợp gồm thành phần kết cấu thép bên bọc bêtông bên tận dụng hiệu mặt cường độ loại vật liệu đồng thời tạo thành kết cấu kiện có tính kháng cháy cao Chính vậy, kiểu cột liên hợp phát triển sớm Thế kỷ 20 cách thức bảo vệ chống cháy Bê tông bọc bên thép, tạo lớp vỏ bảo vệ chống cháy bên cho lõi thép Kết cấu ống thép liên hợp Trong xây dựng dân dụng, thay sử dụng cốố t thép nh thống th ường, ng ười ta đ ưa đ ược kh ả s d ụng ốố ng thép mỏng cốố t thép cột Kết cấu ống thép liên hợp  Các cột liên hợp CFST ngày áp dụng nhiều giới Dạng cột có nhiều lợi cường độ cao, tính mềm dẻo, khả chịu nhiệt lớn, giảm thời gian xây dựng,tăng độ an toàn, sử dụng kiểu liên kết đơn giản tiêu chuẩn hoá Ngày nay, tiếnbộ công nghệ cho phép sản xuất bêtông cường độ chịu nén cao nên cho phép thiết kế cột mảnh hơn, cho phép có sàn rộng  Các kết nghiên cứu kết hợp thí nghiệm phân tích băng 30 BÀI TẬP ÔN LUYỆN THI HSG TIN LỚP Biên soạn: LÊ QUANG VINH Gv trường THPT chuyên Lương Thế Vinh Chuyên đề cung cấp 30 tập cấu trúc, kiểu liệu lập trình nhằm giúp quý thầy cô em học sinh THCS có thêm điều kiện rèn luyện chuẩn bị cho kì thi HSG lớp Các em tham khảo thêm tập sách “Bồi dưỡng khiếu tin học thuộc chương trình 3”, 1, Rất mong nhận góp ý từ quý thầy cô em học sinh Mọi góp ý xin gửi đến email lequangvinh1912@gmail.com Xin chân thành cảm ơn! Bài Tính tổng TINHTONG Nhập số nguyên dương n Tính tổng s = + + + … + 2n Ví dụ: Input Output Giải thích 10 Tong S la: 110 Chương trình const fi='tinhtong.inp';fo='tinhtong.out'; var n:longint;s:real; begin assign(input,fi);reset(input); assign(output,fo);rewrite(output); readln(n); s:=(2+2*n)*n/2; write('Tong la ',s:0:0); close(input);close(output); end Bài Tính cạnh kề CANHKE (3 điểm) Nhập độ dài cạnh huyền cạnh kề tam giác vuông Tính độ dài cạnh kề lại Làm tròn chữ số thập phân Ví dụ: Input Output 4.00 Test Input Output Giải thích 10 20 15 13.23 200 150 132.29 1234 987 740.67 65432 23456 61083.24 Chương trình const fi='canhke.inp';fo='canhke.out'; var a,b:longint;c2,c:real; begin assign(input,fi);reset(input); assign(output,fo);rewrite(output); readln(a,b); c2:=a*a-b*b; c:=sqrt(c2); writeln('Canh ke lai la ',c:0:2); close(input);close(output); end Bài Tính diện tích DTHT (2 điểm) Cho cạnh hình vuông, tính diện tích hình tròn hình sau Kết làm tròn chữ số thập phân Sử dụng số pi = 3.14 Ví dụ: Input Output Giải thích Dien tich hinh tron la 39.25 Test Input Output Giải thích Nhap canh hinh vuong Dien tich hinh tron la: 39.25 10 157 123 23752.53 4321 29313534.37 12345 239266469.25 Chương trình var c,r2,s:real; begin write('nhap canh hinh vuong:'); readln(c); r2:=c*c/2; s:=3.14*r2; writeln(s:0:2); readln; end Bài Kiểm tra số phương CPHUONG Số phương bình phương số nguyên Nhập số tự nhiên n Cho biết n có phải số phương hay không? Input Output 10 la so chinh phuong 10 khong la so chinh phuong Chương trình Test const fi='cphuong.inp';fo='cphuong.out'; var n:longint; begin assign(input,fi);reset(input); assign(output,fo);rewrite(output); readln(n); if sqrt(n) = trunc(sqrt(n)) then write(n,' la so chinh phuong') else write(n,' khong la so chinh phuong'); close(input);close(output); end Bài Kiểm tra tam giác KTTG Mẹ Bi cho Bi số que gỗ đố Bi chọn que để xếp thành hình tam giác Bi biết độ dài que gỗ lấy không xếp thử trước Yêu cầu: giúp bé Bi kiểm tra xem que gỗ lấy có xếp thành tam giác hay không? Input: độ dài que gỗ Output: kết luận có xếp không Ví dụ: Input Output Giải thích 2 duoc khong Gợi ý: để đoạn xếp thành tam giác tổng hai đoạn phải lớn đoạn lại Chương trình const fin='kttg.inp'; fon='kttg.out'; var a,b,c:real; begin assign(input,fin);reset(input); assign(output,fon); rewrite(output); read(a, b, c); if (a+b>c) and (a+c>b) and (b+c>a) then writeln('duoc') else writeln('khong'); close(input);close(output); end Bài Tính tiền internet NET1 Một dịch vụ tính phí Internet sau: Từ phút thứ đến phút thứ 60 tính 80 đ/1 phút Từ phút thứ 61 đến phút thứ 120 tính 50 đ/1 phút Từ phút thứ 121 trở tính 30 đ/1 phút Viết chương trình nhập vào số phút truy cập người in số tiền phải trả người Ví dụ: Input Output Giải thích 150 9300 60*80 + 60*50+ 30*30 = 8700 Chương trình Const Fin='NET1.INP'; Fon='NET1.OUT'; var n,t,cs:word; tien:real; begin Assign(input,fin);Reset(input); Assign(output,fon);Rewrite(output); readln(input,cs); if cs 60 if n[...]... (n /i- (i- 1)/2)=int (n /i- (j-1)/2) then inc (d) ; if j< >i then if (n/ j-(j-1)/2)=int (n/ j-(j-1)/2) then inc (d) ; end; end; procedure xuli; begin assign(input,fin); reset(input); assign(output,fon); rewrite(output); while not(eof(input)) do begin readln (n) ; count; writeln (d) ; end; 25 end; BEGIN assign(input,fin); reset(input); assign(output,fon); rewrite(output); xuli; close(input); close(output); END B i 24 MULONE Nh n. .. fon='test.out'; var a ,b, k:longint; procedure nhap; var i, j:longint; begin read(a, b, k); end; 21 procedure xuli; var 1 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHẠM BẢO TRUNG QUẢN TRỊ HỆ THỐNG MẠNG PHÂ N PHỐI SẢN PHẨM VIỄN THÔNG PANASONIC TẠI THỊ TRƯỜNG MIỀN TRUNG CỦA CÔ NG TY ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG M ẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng - Năm 2010 2 MỞ ĐẦU Trong nền kinh tế thị trường cạnh tranh khốc liệt như hiện nay, hoạt ñộng marketing luôn là yếu tố nắm giữ sự thành công của doanh nghiệp, việc thiết lập và quản lý hệ thống kênh phân phối là công cụ marketing lý tưởng mà các Doanh nghiệp thương mại luôn quan tâm hàng ñầu nhằm mở rộng khả năng ñưa sản phẩm của mình ra thị trường và làm gia tăng sản lượng. Kênh phân phối càng rộng, thu hút khách hàng càng nhiều thì khả năng chiếm lĩnh thị trường càng cao, tạo ñược thế ñứng vững chắc ñối với doanh nghiệp. Không chỉ thế quản trị tốt hệ thống kênh phân phối còn dẫn tới khả năng thu hút thêm nhiều khách hàng tiềm năng thậm chí là khách hàng của ñối thủ cạnh tranh. Trong xu thế hội nhập quốc tế và cạnh tranh ngày càng gay gắt, nền kinh tế Việt Nam ñang từng bước chuyển mình và phát triển. Việc chiếm lĩnh thị trường là việc làm sống còn của doanh nghiệp, nó không chỉ ñảm bảo sản phẩm ñược tiêu thụ trên thị trường ñều ñặn, hình ảnh của doanh nghiệp ñược khẳng ñịnh mà còn gây ra một trở ngại rất lớn ñối với các ñối thủ cạnh tranh hay các nhà ñầu tư mới muốn xâm nhập vào thị trường. Nhìn lại quá trình hoạt ñộng của Công ty TID, với hệ thống kênh phân phối hơn 3000 trung gian phân phối trên toàn quốc và hơn 300 trung gian tại thị trường miền Trung, công ty cũng ñã có nhiều nỗ lực trong việc phát triển hệ thống kênh phân phối. Tuy nhiên, công ty còn nhiều việc phải làm ñể hoàn thiện và quản lý hiệu quả hệ thống kênh này nhằm tạo lợi thế cạnh tranh dài hạn, khẳng ñịnh vị thế là nhà phân phối hàng ñầu các thiết bị viễn thông của hãng Panasonic trên toàn quốc. Chính vì lý do ñó mà học viên chọn ñề tài “Quản trị hệ thống kênh phân phối sản phẩm viễn thông Panasonic tại thị trường miền Trung của công ty Đầu tư và Phát triển Thương Mại.” . Do khả năng còn hạn chế, chắc chắn những vấn ñề ñược ñề cập trong ñề tài chưa thật hoàn chỉnh, rất mong sự ñóng góp ý kiến của các thầy cô, anh chị và bạn bè ñồng nghiệp về vấn ñề này ñể nội dung ñề tài ñược hoàn thiện hơn. Chương 1 CỞ SỞ LÝ LUẬN VỀ HỆ THỐNG PHÂN PHỐI 1.1 Khái quát về hệ thống phân phối. 1.1.1 Khái niệm về kênh phân phối Theo quan ñiểm Marketing, phân phối là một khái niệm của kinh doanh, nhằm ñịnh hướng và thực hiện việc chuyển giao quyền sở hữu về hàng hóa và dịch vụ giữa người bán và người mua, ñồng thời thực hiện việc tổ chức, ñiều hòa, phối hợp các tổ chức trung gian khác nhau bảo ñảm cho hàng hóa tiếp cận khai thác tối ña các loại nhu cầu của thị trường. Một cách tổng quát, kênh phân phối là một tập hợp các doanh nghiệp và cá nhân ñộc lập và phụ thuộc lẫn nhau mà qua ñó doanh nghiệp sản xuất thực hiện việc bán sản phẩm cho người tiêu dùng cuối cùng. Quản trị hệ thống phân phối là hệ thống các quyết ñịnh nhằm chuyển ñưa sản phẩm về mặt vật chất cũng như quyền sở hữu hay quyền sử dụng sản phẩm từ nhà sản xuất ñến người tiêu dùng nhằm ñạt hiệu quả cao. 1.1.2 Vai trò và ch ức năng của kênh phân phối 1.1.2.1 Vai trò của ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ, khối B - Mã đề : 637 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố : H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; F = 19 ; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; P = 31; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Mn = 55; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; Br = 80; Ag = 108 ; I = 127 ; Ba = 137 ; Au = 197 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1 : Cho m gam bột Fe vào 800 ml dung dịch hỗn hợp gồm Cu(NO 3 ) 2 0,2M và H 2 SO 4 0,25M. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 0,6m gam hỗn hợp bột kim loại và V lít khí NO (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc). Giá trị của m và V lần lượt là A. 17,8 và 4,48. B. 17,8 và 2,24. C. 10,8 và 4,48. D. 10,8 và 2,24. Câu 2: Có các thí nghiệm sau: (I) Nhúng thanh sắt vào dung dịch H 2 SO 4 loãng, nguội. (II) Sục khí SO 2 vào nước brom. (III) Sục khí CO 2 vào nước Gia-ven. (IV) Nhúng lá nhôm vào dung dịch H 2 SO 4 đặc, nguội. Số thí nghiệm xảy ra phản ứng hóa học là A. 4. B. 3. C. 1. D. 2. Câu 3: Dãy gồm các chất đều có khả năng tham gia phản ứng trùng hợp là: A. 1,1,2,2-tetrafloeten; propilen; stiren; vinyl clorua. B. buta-1,3-đien; cumen; etilen; trans-but-2-en. C. stiren; clobenzen; isopren; but-1-en. D. 1,2-điclopropan; vinylaxetilen; vinylbenzen; toluen. Câu 4: Đốt cháy hoàn toàn một hợp chất hữu cơ X, thu được 0,351 gam H 2 O và 0,4368 lít khí CO 2 (ở đktc). Biết X có phản ứng với Cu(OH) 2 trong môi trường kiềm khi đun nóng. Chất X là A. CH 3 COCH 3 . B. O=CH-CH=O. C. CH 2 =CH-CH 2 -OH. D. C 2 H 5 CHO. Câu 5: Cho các nguyên tố: K (Z = 19), N (Z = 7), Si (Z = 14), Mg (Z = 12). Dãy gồm các nguyên tố được sắp xếp theo chiều giảm dần bán kính nguyên tử từ trái sang phải là: A. N, Si, Mg, K. B. Mg, K, Si, N. C. K, Mg, N, Si. D. K, Mg, Si, N. Câu 6: Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Trùng hợp stiren thu được poli (phenol-fomanđehit). B. Trùng ngưng buta-1,3-đien với acrilonitrin có xúc tác Na được cao su buna-N. C. Poli (etylen terephtalat) được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng các monome tương ứng. D. Tơ visco là tơ tổng hợp. Câu 7: Cho 61,2 gam hỗn hợp X gồm Cu và Fe 3 O 4 tác dụng với dung dịch HNO 3 loãng, đun nóng và khuấy đều. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 3,36 lít khí NO (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc), dung dịch Y và còn lại 2,4 gam kim loại. Cô cạn dung dịch Y, thu được m gam muối khan. Giá trị của m là A. 151,5. B. 97,5. C. 137,1. D. 108,9. Câu 8: Khi nhiệt phân hoàn toàn từng muối X, Y thì đều tạo ra số mol khí nhỏ hơn số mol muối tương ứng. Đốt một lượng nhỏ tinh thể Y trên đèn khí không màu, thấy ngọn lửa có màu vàng. Hai muối X, Y lần lượt là: A. KMnO 4 , NaNO 3 . B. Cu(NO 3 ) 2 , NaNO 3 . C. CaCO 3 , NaNO 3 . D. NaNO 3 , KNO 3 . Câu 9: Hỗn hợp X gồm axit Y đơn chức và axit Z hai chức (Y, Z có cùng số nguyên tử cacbon). Chia X thành hai phần bằng nhau. Cho phần một tác dụng hết với Na, sinh ra 4,48 lít khí H 2 (ở đktc). Đốt cháy hoàn toàn phần hai, sinh ra 26,4 gam CO 2 . Công thức cấu tạo thu gọn và phần trăm về khối lượng của Z trong hỗn hợp X lần lượt là A. HOOC-CH 2 -COOH và 70,87%. B. HOOC-COOH và 60,00%. C. HOOC-CH 2 -COOH và 54,88%. D. HOOC-COOH và 42,86%. Câu 10: Dãy gồm các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải là: A. CH 3 CHO, C 2 H 5 OH, HCOOH, CH 3 COOH. B. CH 3 COOH, HCOOH, C 2 H 5 OH, CH 3 CHO. C. HCOOH, CH 3 COOH, C 2 H 5 OH, CH 3 CHO D. CH 3 COOH, C 2 H 5 OH, HCOOH, CH 3 CHO. Câu 11: Cho dung dịch chứa 6,03 gam hỗn hợp gồm hai muối NaX và NaY (X, Y là hai nguyên tố có trong Một số toán lực ma sát Câu 1: Hai vật có khối lượng m1 = m2 = kg nối với sợi dây không dãn, khối lượng không đáng kể mặt bàn nằm ngang Hệ số ma sát mặt bàn vật µ = 0,2 Người ta kéo vật với lực F nằm ngang có độ lớn 24 N Tính gia ... hàm B x = 2007 D f '( 2007) = f '( 2007) = −1 Đáp n t p t luy n T nh trực tiếp gi i h n Xác định hệ số Sử dụng để t m nghiệm phương trình Đạo hàm hàm số i m A C C A C B D B B C A A D A C B C...A B Trong khai tri n Câu A −126 126 ( 2b2 − 3b 3 )n B C 45 D 252x5 số hạng thứ n m không chứa b n b ng: 10 C 15 D 25 10 Hệ số độc lập x khai tri n Câu A −210 B  1  x− ÷ x ... phương trình Câu Gi i phương trình A B π + k 2π (k ∈ Z) Câu Gi i phương trình ta nghiệm: x= x = k 2π (k ∈ Z) x= C 3sin x − 2cos x − = sinx + cosx = π − 1+ k2π (k ∈ Z) x=− D Ta có nghiệm : π + k 2π