agd78dtf apc.01 annex 1 qms

CCẤẤU TRÚC MÁY TÍNHU TRÚC MÁY TÍNHCCẤẤU TRÚC MÁY TÍNHU TRÚC MÁY TÍNH LLẬẬP TRÌNH HP TRÌNH HỢỢP NGP NGỮỮLLẬẬP TRÌNH HP TRÌNH HỢỢP NGP NGỮỮ  Chương 1- Cấu trúc máy tính  CấuCấutrúctrúc MáyMáy tínhtính & & MUC TIÊUMUC TIÊU LậpLập trìnhtrình AssemblyAssembly MỤC TIEUMỤC TIEU : 1 Khám phá bí mật bên trong máytính1. Kham pha bí mật ben trong may tính. 2.Trang bị những kiến thức cơ bản về cấu trúc tổng quát ûàá 3. Nắm được cách hoạt động,cách giao tiếp của các thành phầncấutaonênmáy tính. của máy tính cũng như các thành phần cấu tạo nên PC . phan cau tạo nen may tính. 4. Biết viết 1 chương trình bằng Assembly – dòch liên kết và thực thi chương trình này. 5. Biết lập trình xử lý đơn giản phần cứng, lập trình hệ thống . 6. Các khái ni ệm cơ bản về virus TH - nghiên  Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QT CỦA HTMT  ệ g cứu các kỹ thuật lây lan của virus tin học Tài liệu tham khảo Tài liệu tham khảo Structured Computer Organization – AndrewStructured Computer Organization Andrew Tanenbaum Assembly Language For the IBM-PC – Kip R IrvineAssembly Language For the IBM PC Kip R Irvine Assembly Programming Language & IBM PC Ythayu – Charles Marut Giáo trình Cấu trúc máy tính - Tống Văn On LậptrìnhHợpngữ - NguyeãnNgocTaán -Vũ Thanh HiềnLập trình Hợp ngữ Nguyen Ngoïc Tan Vũ Thanh Hiền Cấu trúc Máy tính - Đại học Bách khoa  Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT  Tài liệu tham khảo Tài liệu tham khảo Computer Virus HandbookComputer Virus Handbook Virus Writing guide Billy Belceb Th i iti idThe macro virus writing guide The little black book of computer viruses ẫMột số mẫu chương trình virus (virus file, virus macro)  Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT  Gi ù i â N â Phöôù N âGiaùo vieân : Ngoâ Phöôùc Nguyeân E  @ M   Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT  Đề cương môn học Chương 1 : Tổ chức tổng quát của hệ thống MTChương 1 : Tổ chức tổng quát của hệ thống MT Chương 2 : Tổ chứcCPU Chương 3 : Mức logic số Chương 4 : Tổ chức bộ nhớ Chương 5 : Xuất nhập Chương 6 : Lập trình Assembly – Tập lệnh Chương 7 : Cấu trúc điều khiển & Vòng lặp Chương 8 : Macro & Procedure – nhúng CT Assembly vào ngôn ngữ cấp cao như C… Chương 9 : Lập trình xử lý màn hình-bàn phím-mouseChương 9 : Lập trình xử lý màn hình bàn phím mouse. Chương 10 : Lập trình xử lý File Chươn g 11 : Các khái niệm cơ bản về Virus tin học –  Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT  g ệ ọ phân tích các kỹ thuật lây lan chung của VR tin học và lây lan trên mạng. Chương 1 :CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦAMỘTChương 1 :CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA MỘT HỆ THỐNG MÁY TÍNH  Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT  Mục tiêu : • Nắm được tổng quan về cấu trúc máy tính.  • Hiểu về Máy Turing & Nguyên lý Von Neumann• Hiểu về Máy Turing & Nguyên lý Von Neumann • Biết sơ đồ khối chi tiết của máy tính Né ê lý h t độ á tí h• Naém nguyên lý hoạt động máy tính • Biết các component của máy tính :  Processors Memory Input/Output devices BusProcessors,Memory,Input/Output devices,Bus  Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT  Chương  Tổng quan về cấu trúc máy tính. Mô hình máyTuringMo hình may Turing Nguyên lý Von Neumann. Sđà å ù û ä ù íhSơ đồ tổng quát của một máy tính. Nguyên lý hoạt động của APC.01 Annex (QMS) Phụ lục 1/ Annex 1: Yêu cầu cụ thể việc công nhận tổ chức chứng nhận QMS/ Specific requirements for accreditation of QMS CBs Yêu cầu khách hàng chứng nhận: Requirements regarding certified clients and applicant: Tổ chức chứng nhận phải có khách hàng hoàn thành trình chứng nhận Mỗi lĩnh vực đăng ký công nhận phải có khách hàng chứng nhận đăng ký chứng nhận CB shall have at least certified client CB shall have certified clients or applicants for each scope applied for accreditation Yêu cầu lực nhân viên tổ chức chứng nhận: Requirements regarding personnel competence of CB: Chuyên gia đánh giá người tham gia vào trình chứng nhận QMS phải có lực theo quy định phụ lục A ISO/IEC 17021/ ISO/IEC 17021-1 quy định ISO/IEC 170213 The auditors and pesonnal involved in QMS certification shall have competence as defined in annex A of ISO/IEC 17021/ ISO/IEC 17021-1 and ISO/IEC 17021-3 Chuyên gia đánh giá phải có trình độ đại học, đào tạo kỹ đánh giá QMS, tham gia đánh giá thực hành trước phê duyệt thức Auditors shall be university graduate, trained in QMS audit skill, participated in audits as the trainee before approval Năng lực kỹ thuật cho lĩnh vực: Chuyên gia đánh giá chuyên gia kỹ thuật phải đào tạo đại học chuyên ngành có kinh nghiệm làm việc lĩnh vực liên quan Technical competence for each scope: The auditors or technical experts shall be university graduate related to the scope or have working experience in the scope Yêu cầu chứng kiến: Witness requirements: Số đánh giá chứng kiến hàng năm xác định dựa tổng số chứng chứng nhận hiệu lực, cụ thể sau: The number of witnesses in a year is determined based on the total number of valid certification certificates cumulated at that year Tổng số chứng hiệu lực The total number of valid certification certificates Số đánh giá chứng kiến hàng năm The number of witnesses in a year Trong chu kỳ công nhận cần chứng kiến: − Các phạm vi khác ưu tiên chứng kiến phạm vi quan trọng (tham khảo bảng phạm vi công nhận bên dưới); − Các chuyên gia khác nhau; 101-300 301-500 500 + In the accreditation cycle, it is necessary to witness: − The different scopes and the critical scopes (refer to the table of accreditation scopes below) are preferred to witness; − The performance of different auditors; − Các tổ chức khác nhau; − Cả đánh giá chứng nhận lần đầu/ đánh giá chứng nhận lại đánh giá giám sát Đánh giá chứng kiến nên thực trước đánh giá văn phòng Nếu bố trí trước đánh giá văn phòng không để trễ tháng sau đánh giá văn phòng APC.01 Annex (QMS) 1-100 Lần BH: 06.16 − The different audited clients; − Both innitial certification/ certification and surveillance audit renewal The witnessing should be conducted before the assessment at the office However if the witnessing could not be conducted before office assessment, it should not be delayed more than months after the office assessment 1/5 APC.01 Annex (QMS) Chứng kiến đánh giá mở rộng: Witnessing for extension: Đối với lĩnh vực quan trọng: Cần phải chứng kiến trước công nhận mở rộng For the critical scopes: witness shall be done before extending accreditation Đối với lĩnh vực khác: Không yêu cầu phải chứng kiến công nhận mở rộng For other scopes: Witness is not mandatory when extending accreditation Khi đánh giá chứng kiến, phạm vi chứng nhận công ty chứng kiến mức quan trọng đoàn đánh giá công nhận cần phải có lực kỹ thuật, phạm vi khác không yêu cầu lực kỹ thuật When carrying out the witnessing if the scope of company being witnessed is critical scopes the technical competence of the assessment team is required, for other scopes the technical competence of the assessment team is not required Xác định thời lượng công nhận Determination of assessment duration Nội dung công việc/ Assessment activities Đánh giá công nhận lần đầu/ Innitial assessment 1-20 phạm vi/ scopes 21-39 phạm vi/ scopes Đánh giá giám sát/ Surveillance assessment Đánh giá công nhận lại/ Reaccreditation assessment Đánh giá mở rộng/ Extension assessment 1-10 phạm vi/ scopes 11-20 phạm vi/ scopes 21-30 phạm vi/ scopes 31-38 phạm vi/ scopes Đánh giá địa điểm (nếu có)/ Key site assessment (if any) Giảm thời lượng đánh giá trường hợp đánh giá kết hợp hệ thống (giảm không quá)/ Reduction of assessment duration in case of integrated assessment (reduction shall not exceed) Đánh giá chứng kiến/ Witness Xem xét tài liệu hệ thống (đối với công nhận lần đầu, chuyển đổi tiêu chuẩn)/ Document review (applicable for innitial assessment, exchange to new standard assessment) Thẩm xét hồ sơ đánh giá công nhận lần đầu/ Innitial assessment review Thẩm xét hồ sơ khác/ Other assessment review Thời lượng/Duration MD MD MD MD 0.5 MD MD 1.5 MD MD MD 30% tổng thời lượng đánh giá 30% of total assessment time Theo thực tế chứng kiến According to the witness conducted MD MD 0.5 MD Phạm vi công nhận/ The accreditation scopes Nhóm ngành Mã IAF Ngành kinh tế Technical cluster IAF code Economic sector Code quan trọng Critical code Thực phẩm Food Nông nghiệp, lâm nghiệp nuôi trồng thủy ...CC ẤẤ U TRÚC MÁY TÍNHU TRÚC MÁY TÍNH CC ẤẤ U  TRÚC  MÁY  TÍNHU  TRÚC  MÁY  TÍNH LL ẬẬ P TRÌNH HP TRÌNH H ỢỢ P NGP NG ỮỮ LL ẬẬ P  TRÌNH  HP  TRÌNH  H ỢỢ P  NGP  NG ỮỮ  Chương 1- Cấu trúc máy tính  CấuCấutrúctrúc MáyMáy tínhtính & & MUC TIE Â UMUC TIE Â U LậpLập trìnhtrình AssemblyAssembly MU Ï C TIEUMU Ï C TIEU : 1 Kha ù m pha ù bí mật be â n trong ma ù ytính 1 . Kham pha bí mật ben trong may tính . 2.Trang bị những kiến thức cơ bản về cấu trúc tổng quát ûàá 3. Nắm được cách hoạt động,cách giao tiếp của các thành pha à nca á utaone â nma ù y tính. cu û a máy tính cũng như các thành pha à n ca á u tạo nên PC . phan cau ta ï o nen may tính. 4. Biết viết 1 chương trình bằng Assembly – dòch liên kết và thực thi chươn g trình nà y . 5. Biết lập trình xử lý đơn giản phần cứng, lập trình hệ thống . 6. Các khái ni ệ m cơ bản về virus TH - n g hiên  Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QT CỦA HTMT  ệ g cứu các kỹ thuật lây lan của virus tin học Tài li ệ u tham kh ả o Tài  li ệ u  tham  kh ả o Structured Computer Organization – Andrew Structured Computer Organization Andrew Tanenbaum Assembly Language For the IBM - PC – Kip R Irvine Assembly Language For the IBM PC Kip R Irvine Assembly Programming Language & IBM PC Ythayu – Charles Marut Giáo trình Cấu trúc máy tính - Tống Văn On LậptrìnhHợpngữ - Nguye ã nNgocTa á n - Vũ Thanh Hiền Lập trình Hợp ngữ Nguyen Ngo ï c Tan Vũ Thanh Hiền Cấu trúc Máy tính - Đại học Bách khoa  Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT  Tài li ệ u tham kh ả o Tài  li ệ u  tham  kh ả o Computer Virus Handbook Computer Virus Handbook Virus Writing guide Billy Belceb Th i iti id Th e macro v i rus wr iti ng gu id e The little black book of computer viruses ẫ Một số m ẫ u chương trình virus (virus file, virus macro)  Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT  Gi ù i â N â Phöôù N â Gi a ù o v i e â n : N go â Phöôù c N guye â n E  @ M   Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT  Đề cương môn học Chương 1 : Tổ chức tổng quát của hệ thống MT Chương 1 : Tổ chức tổng quát của hệ thống MT Chương 2 : Tổ chứcCPU Chương 3 : Mức logic số Chương 4 : Tổ chức bộ nhớ Chương 5 : Xuất nhập Chương 6 : Lập trình Assembly – Tập lệnh Chương 7 : Cấu trúc điều khiển & Vòng lặp Chương 8 : Macro & Procedure – nhúng CT Assembly vào ngôn ngữ cấp cao như C… Chương 9 : Lập trình xử lý màn hình - bàn phím - mouse Chương 9 : Lập trình xử lý màn hình bàn phím mouse . Chương 10 : Lập trình xử lý File Chươn g 11 : Các khái ni ệ m cơ bản về Virus tin h ọ c –  Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT  g ệ ọ phân tích các kỹ thuật lây lan chung của VR tin học và lây lan trên mạng. Chương 1 :CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦAMỘT Chương 1 :CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA MỘT HỆ THỐNG MÁY TÍNH  Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT  Mục tiêu : • Nắmđượctổngquanvề cấutrúcmáytính. • Hi ể u v ề Máy Turing & Nguyên lý Von Neumann • Hi ể u  v ề Máy  Turing  &  Nguyên  lý  Von  Neumann • Biếtsơ đồ khốichitiếtcủamáytính Né ê lý h t đ ộ á tí h • N a é m nguy ê n lý  h oạ t  đ ộ ngm á y tí n h • Biếtcáccomponentcủamáytính: Processors Memory Input/Output devices Bus Processors , Memory , Input/Output EU GMP Annex 1 Update 2008: Airborne Particle Counting 20080331-1A eu_gmp_annex_1_update_2008_particle_counting.doc Airborne Particle Counting for Pharmaceutical Facilities: Update 2008, EU GMP Annex 1 Morgan Polen - VP of Applications Technology, Lighthouse Worldwide Solutions On February 14 th , 2008, The European Commission updated Volume 4 EU Guidelines to Good Manufacturing Practice Medicinal Products for Human and Veterinary Use, Annex 1: Manufacture of Sterile Medicinal Products. This update comes into operation on March 1 st , 2009. (With the provisions on capping of freeze – dried vials implemented by March 1 st , 2010) Cleanroom and Clean Air Device Classification: The formal cleanroom testing for classification should be done per the EN ISO 14644-1 standard. Another key point stated in this update is that classification should be clearly differentiated from the operational process of environmental monitoring. The maximum permitted airborne particle concentration is given in table 1. Table 1: Updated limits in particle counts per Grade. Maximum permitted number of particles per m 3 equal to or greater than the tabulated size At rest In operation Grade 0.5�m 5.0�m 0.5�m 5.0�m A 3,520 20 3,520 20 B 3,520 29 352,000 2,900 C 352,000 2,900 3,520,000 29,000 D 3,520,000 29,000 Not defined Not defined Comparison Annex 1, to ISO 14644-1 To note the Particle Classifications are NOT Exactly per ISO 14644-1, but the amount of difference is listed in Table 2 for Grades C and D (note areas in BOLD) 20080331-1A eu_gmp_annex_1_update_2008_particle_counting.doc Table 2 At Rest Operational 0.5 5.0 0.5 5.0 G r a d e Annex 1 ISO 14644-1 (Class) Count Annex 1 ISO 14644-1 (Class) Count Annex 1 ISO 14644-1 (Class) Count Annex 1 ISO 14644-1 (C lass) Count A 3,520 (5) 3,520 20 (4.8) 20 3,520 (5) 3,520 20 (4.8) 20 B 3,520 (5) 3,520 29 (5) 29 352,000 (7) 352,000 2,900 (7) 2,930 C 352,000 (7) 352,000 2,900 (7) 2,930 3,520,000 (8) 3,520,000 29,000 (8) 29,300 D 3,520,000 (8) 3,520,000 29,000 (8) 29,300 Not Defined Not Defined For cleanroom certification testing of Grade A zones, a minimum sample volume of 1m 3 should be taken per sample location. It should be noted that this follows the sampling guidelines of EN ISO 14644-1. For Grade A, the airborne particle classification is *ISO 4.8 and is dictated by the limit for particles 5.0m, which is 20 particles per cubic meter. *(EN ISO 14644-1 allows intermediate classifications with the minimum increment of 0.1) For Grade B (at rest) the airborne particle classification is ISO 5 for both particle sizes and in operation, the airborne particle classification is ISO 7 for both particle sizes. For Grade C at rest, the airborne particle classification is ISO 7 and in operation the airborne particle classification is ISO 8. For Grade D (at rest) the airborne particle classification is ISO 8 and it is not defined for in operation. For the classification of a cleanroom or clean air device, EN/ISO 14644-1 defines: � The minimum number of sample locations � The sample size (volume) based on the class limit of the largest particle size under consideration � The means of evaluating the data 20080331-1A eu_gmp_annex_1_update_2008_particle_counting.doc Minimum Number of Sample Locations The minimum number of sample locations for cleanroom certification testing per EN ISO 14644-1 is a simple calculation NL= �A Where NL is the minimum number of sample locations (rounded up to the nearest whole number), and A is the area of the cleanroom or clean zone in square meters. Minimum Sample Size (Volume) The minimum sample volume for cleanroom certification testing per EN ISO 14644-1 BrowserFile=${cwd}\k-meleon.exe PageFile=${cwd}\ \disctree\vi\home.html PageFileDefault=${cwd}\ \disctree\vi\home.html ShowCommand=0 Giá trị BrowserFile chỉ đến file k-meleon.exe - file thực thi trình duyệt K-Meleon. Giá trị PageFile và PageFileDefault trỏ tới file index (thực ra 2 giá trị này có khác nhau, nhưng để đơn giản thì cứ để như nhau cũng được) Giá trị ShowCommand, nếu để bằng 0 sẽ ko hiển thị thông tin để debug lỗi. Giá trị này nếu trong thời gian làm AIO để là 1 cũng ko sao, nhưng khi phát hành AIO thì hãy để là 0. Có 2 cái cần chú ý: ${cmd} là đường dẫn tới thư mục hiện thời, \ chỉ thư mục nằm trên thư mục đang nói tới 1 cấp (thư mục mẹ). Hơi lằng nhằng một tẹo Đến file launch.exe, file này được dùng để thực thi các file exe bên ngoài ngay từ trong cửa sổ trình duyệt. Cách sử dụng file này sẽ được đề cập trong phần kế tiếp. Đang viết tiếp Nói tóm lại, thư mục bin chứa toàn bộ trình duyệt và các file cần thiết để hiển thị nội dung file HTML. Khi tạo AIO, ta chỉ cần quan tâm tới file start.ini trong thư mục này, và sửa đổi các giá trị như PageFile cho phù hợp với đường dẫn thực. Còn thư mục thứ 2 cần quan tâm: Thư mục disctree. Thư mục này chứa tất cả các file HTML có trong AIO, như mọi người có thể thấy, ngoài HTML, ta có thể dùng CSS hay JS một cách tự do. Điều này cho phép tạo nên một bộ AIO đẹp, trực quan và nhìn sướng mắt Có một điểm cần chú ý: Đó là liên kết (link) sử dụng trong các file HTML. Bình thường, nếu liên kết từ trang about.html tới file abc.html, ta chỉ việc dùng: HTML Code: <a href="abc.html">ABC</a> Nhưng nếu muốn tạo link thực thi một file exe bên ngoài, ta cần làm link theo dạng: HTML Code: <a href="abc.lch">ABC.exe</a> Nghĩa là, liên kết sẽ trỏ tới một file có đuôi .lch. File này thực chất là một file INI có dạng: Code: [Launch] ExecuteFile= ${cwd}\ \programs\abc.exe Khi bấm link này, K-Meleon sẽ gọi file Launch.exe trong thư mục bin, và thực thi file được chỉ định ở mục ExecuteFile trong file .lch tương ứng. File được chỉ định này có thể sử dụng ${cmd} và \ với ý nghĩa như đã nêu ở trên. Tương tự, với liên kết tới một trang web khác (vd UDS), ta sẽ ko làm link trực tiếp như thường, mà cũng sử dụng dạng .lch để trang web có thể hiển thị ở trình duyệt mặc định của người sử dụng: Code: [Launch] ExecuteFile= http://updatesofts.com Trên đây là những điều cơ bản nhất khi tạo AIO theo phong cách browser. Uhm mới tìm được một freeware cũng có tính năng như cái K-Meleon nói trên - chỉ khác là nó gọi IE lên theo chế độ kiosk. Chưa test thử, nhưng cứ post lên để ai xem thì xem: Quote: KioskLaunch 3.1 For Windows 95 / 98 / ME / NT4 / 2K / XP Launch a Web page in Internet Explorer's kiosk mode with the press of a key, or automatically from a CD. KioskLaunch is a handy tool for anyone who needs to deliver an HTML-based presentation, and for Web designers who need to preview their designs without the browser's interface. KioskLaunch checks for Internet Explorer's install path and version information. It launches a kiosk if IE is installed and its version is at least 4.0. If the host computer doesn't meet the requirements, KioskLaunch opens the host's default browser in a standard window. It works with any address that IE can parse; the address can be a Web site, a file on your computer, or a file on a CD. Link: Code: http://www.axiomx.com/downloads/KioskLaunch.zip __________________ identical(UDS) Mẹo vặt để sử dụng “AutoPlay Media Studio 6.0” dễ dàng và nhanh chóng hơn 1) Chỉ định thư mục ( nơi mà ta sẽ luu các Project Autoplay sau này):- Các bạn chắc cũng giống như mình rất khó chịu với đường dẫn “C:\Documents and Settings\Super Computer\My Documents\AutoPlay Media Studio 6.0 Projects” mặc định của chương trình và đây là cách thay đổi: Bước 1: Tao một project bất kỳ với tên nào Bước 2: Vào Edit -> Preferences-> Folders , Bµi tËp «n Tiªng Anh 12 – Sè 1 Exercise 01 – (unit 1,2,3) - English 12 I. Phonetics: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words. 1. a. share b. rare c. are d. declare 2. a. cooks b. loves c. joins d. spends 3. a. concerned b. raised c. developed d. maintained 4. a. teacher b. children c. chore d. school 5. a. hurry b. under c. pressure d. rush II. Choose the best option 1. He is a _______ boy. He is often kind and helpful to every classmate. a. frank b. lovely c. obedient d. caring 2. Doctors are supposed to _______ responsibility for human life. a. do b. take c. rush d. join 3. A curriculum that ignores ethnic tensions, racial antagonisms, cultural _______ and religious differences is pot relevant. a. diversity b. contacts c. barriers d. levels 4. It is not easy to ________ our beauty when we get older and older. a. develop b. maintain c. gain d. collect 5. Many young people have objected to _______ marriage, which is decided by the parents of the bride and groom. a. agreed b. shared c. contractual d. sacrificed 6. Affected by the Western cultures, Vietnamese young people's attitudes _______ love and marriage have dramatically changed. a. for b. with c. through d. towards 7. Sometimes she does not agree _______ her husband about child rearing but they soon find the solutions. a. for b. on c. with d. of 8. You should _______ more attention to what your teacher explains. a. make b. get c. set d. pay 9. Body language is a potent form of _______ communication. a. verbal b. non-verbal c. tongue d. oral 10. Our teacher often said, "Who knows the answer? _______ your hand." a. Rise b. Lift c. Raise d. Heighten 11. This is the instance where big, obvious non-verbal signals are appropriate. a. situation. B. attention c. place d. matter 12. The lecturer explained the problem very clearly and is always _______ in response to questions. a. attention b. attentive c. attentively d. attentiveness 13. Pay more attention _______ picture and you can find out who is the robber. a. to b. for c. at d. on 14. _____ most men, my father enjoys cooking. a. Not alike b. Unlike c. Unlikely d. Dislike 15. My mother often cooks big meals, so we have_________ for days. a. remainders b. surplus c. leftovers d. dishes 16. A woman has to ………… more in marriage than a man. a. determine b. sacrifice c. apologize d. equalize 17. We _______ touch since we _______ school three years ago. a. lost / have left b. have lost / leave c. have lost / left d. were losing / had left 18- What an attractive hair style you have got, Mary! - _______ a. Thank you very much. I am afraid b. You are telling a lie c. Thank you for your compliment d. I don't like your sayings III. Rewrite each sentences, beginning as shown: 1. This is the first time she has ever eaten sushi.→ She has never ………………… 2. I have never been to the ballet before. → It is the first time I ………………… 3. It’s over ten years since we got married .→ We have ……………………………… 4. He went to Paris, then he visited London → After …………………………………… 5. He started working for this company five months ago.→ He has ……………………………………………. 6. During our dinner, the telephone rang → While we …………………………………… 7. 'Would you like to have lunch with me on Saturday, Sarah?' → John invited Sarah ………………… Bµi tËp «n Tiªng Anh 12 – Sè 1 8 .'Remember to switch the computer off when you've finished.' → He reminded me ………………… 9.'Would you mind not smoking between courses?' → Their hostess asked ………………… 10. “ I have bought this book ”, said Tom → Tom said ………………………………………… 11.” What did you do last night?”, Tom asked Mary → Tom asked Mary ………………… IV. Give the right form of the verbs: 1. Be quick! I (wait) for you. 2. I (eat) my breakfast in the kitchen every day. 3. These boys often (play) football at weekends. 4. It (rain) in the winter. 5. She (go) to school three days a ... Education APC. 01 Annex (QMS) Lần BH: 06 .16 4/5 APC. 01 Annex (QMS) Nhóm ngành Mã IAF Ngành kinh tế Technical cluster IAF code Economic sector Code quan trọng Critical code Hạt nhân 11 Nuclear... dệt hoặc/or 14 Textiles and textile products Da sản phẩm da Leather and leather products Gỗ sản phẩm gỗ Wood and wood products APC. 01 Annex (QMS) Lần BH: 06 .16 3/5 APC. 01 Annex (QMS) Nhóm ngành... fishing Thực phẩm, đồ uống, thuốc Food products, beverages and tobacco APC. 01 Annex (QMS) Lần BH: 06 .16 2/5 APC. 01 Annex (QMS) Nhóm ngành Mã IAF Ngành kinh tế Technical cluster IAF code Economic