Toán lớp 2

TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN (Tuần 23) I. Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia. Kỹ năng: - Biết cách trình bày bài giải. Thái độ: - Ham thích môn học. II. Chuẩn bò - GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn. - HS: Bảng con. Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Luyện tập - Sửa bài 5: Bài giải Số can dầu là: 27 : 3 = 9 (can) Đáp số: 9 can dầu. - GV nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tìm 1 thừa số của phép nhân. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS: Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia. 1. n tập mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia - Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có bao nhiêu chấm tròn ? HS thực hiện phép nhân để tìm số chấm tròn. GV viết lên bảng như sau: 2 x 3 = 6 Thừa số thứ nhất Thừa số thứ hai Tích - Từ phép nhân 2 x 3 = 6, lập được hai phép chia tương ứng: - 6 : 2 = 3. Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ nhất (2) được thừa số thứ hai (3) - 6 : 3 = 2. Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ hai (3) được thừa số thứ nhất (2) - Nhận xét: Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia. 2. Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết - GV nêu: Có phép nhân X x 2 = 8 - Giải thích: Số X là thừa số chưa biết nhân với - Hát - 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. - 6 chấm tròn. - 2 x 3 = 6 - 6 : 2 = 3 - 6 : 3 = 2 - HS lập lại. 2 bằng 8. Tìm X. - Từ phép nhân X x 2 = 8 ta có thể lập được phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta lấy 8 chia cho thừa số 2”. - GV hướng dẫn HS viết và tính: X = 8 : 2 X = 4 - GV giải thích: X = 4 là số phải tìm để được 4 x 2 = 8. - Cách trình bày: X x 2 = 8 X = 8 :2 X = 4 - GV nêu: 3 x X = 15 - Phải tìm giá trò của X để 3 x với số đó bằng 15. Nhắc lại: Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số 3. - GV hướng dẫn HS viết và tính: X = 15 : 3 X = 5 X = 5 là số phải tìm để được 3 x 5 = 15. Trình bày: 3 x X = 15 X = 15 : 3 X = 5 - Kết luận: Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia (như SGK)  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm theo từng cột. Bài 2: Tìm x (theo mẫu). HS nhắc lại kết luận trên. X x 3 = 12 X = 12 : 3 X = 4 3 x X = 21 X = 21 : 3 X = 7 Bài 3: Tìm y ( tương tự như bài 2) Bài 4: - GV hướng dẫn HS thực hiện phép chia 20 : 2 = 10 - Trình bày: Bài giải Số bàn học là: 20 : 2 = 10 (bàn) Đáp số: 10 bàn học - GV nhận xét. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập. - HS viết và tính: X = 8 : 2 X = 4 - HS viết vào bảng con. - HS nhắc lại: Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số 3. - HS viết và tính: X = 15 : 3 X = 5 - HS viết vào bảng con. - HS lập lại. - HS tính nhẩm và làm bài. Sửa bài. - Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia - HS thực hiện. Sửa bài. - HS thực hiện. Sửa bài. - HS thực hiện phép chia 20 : 2 = 10 - HS lên bảng thực hiện. HS dưới lớp giải vào vở. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RÚT KINH NGHIỆM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày soạn: . . . . . . . . . . . . . . Ngày dạy: . . . . . . . . . . . . . . . LUYỆN TẬP (Tuần 24) I. Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS: - Rèn luyện kỹ năng giải bài tập :”Tìm một thừa số chưa biết” - Rèn luyện kỹ năng giải bài tóan có phép chia. Kỹ năng: - Thái độ: - II. Chuẩn bò - GV: - HS: III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Bài 1: - HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. - HS thực hiện và trình bày vào vở: X x 2 = 17 X = 4 :2 X = 2 - Bài 2: Phân biệt bài tập “Tìm một số hạng của tổng” và bài tập “Tìm một thừa số của tích” - y + 2 = 10 (Muốn tìm một số hạng của - Hát tổng, ta lấy tổng trừ đi số hạng kia) y = 10 – 2 y = 8 - y x 2 = 10 (Muốn tìm một thừa số của tích, ta lấy tích chia cho thừa số kia) y = 10 : 2 y = 5 Bài 3: HS thực hiện phép tính để tìm số ở ô trống. - Cột thứ nhất: 2 x 6 = 12 (tìm tích) - Cột thứ hai: 12 : 2 = 6 (tìm một thừa số) - Cột thứ ba: 2 x 3 = 6 (tìm tích) - Cột thứ tư: 6 : 2 = 3 (tìm một thừa số) - Cột thứ năm: 3 x 5 = 15 (tìm tích) - Cột thứ sáu: 15 : 3 = 5 (tìm một thừa số) Bài 4: - HS thực hiện phép tính và tính: 12 : 3 = 4 - Trình bày: Bài giải Số kilôgam trong mỗi túi là: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo - Bài 5: - HS chọn phép tính và tính 15 : 3 = 5 - Trình bày: Bài giải Số lọ hoa là: 15 : 3 = 5 (lọ) Đáp số: 15 lọ hoa  Hoạt động 2: -  Hoạt động 3: - 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RÚT KINH NGHIỆM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày soạn: . . . . . . . . . . . . . . Ngày dạy: . . . . . . . . . . . . . . . BẢNG CHIA 4 I. Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS: - Lập bảng chia 4. Kỹ năng: - Thực hành bảng chia 4. Thái độ: - Ham thích môn học. II. Chuẩn bò - GV: Chuẩn bò các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Luyện tập. - Sửa bài 4: Số kilôgam trong mỗi túi là: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo - GV nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Bảng chia 4 Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS lập bảng chia 4. 1. Giới thiệu phép chia 4 a) n tập phép nhân 4. - Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn (như SGK) - Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn? b) Giới thiệu phép chia 4. - Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn, mỗi tấm có 3 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa? - Nhận xét: Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 là 12 : 4 = 3 2. Lập bảng chia 4 - GV cho HS thành lập bảng chia 4 (như bài học 104) - Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng. - Ví dụ: Từ 4 x 1 = 4 có 4 : 4 = 1 Từ 4 x 2 = 8 có 8 : 4 = 2 - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc lòng bảng - Hát - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - HS quan sát - HS trả lời và viết phép nhân: 4 x 3 = 12. Có 12 chấm tròn. - HS trả lời rồi viết: 12 : 4 = 3. Có 3 tấm bìa. - HS thành lập bảng chia 4 - 4 : 4 = 1 24 : 4 = 6 8 : 4 = 2 28 : 4 = 7 12 : 4 = 3 32 : 4 = 8 16 : 4 = 4 36 : 4 = 9 20 : 4 = 5 40 : 4 = 10 - HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 4.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột) Bài 2: - HS chọn phép tính và tính: 32 : 4 = 8 - Trình bày: Bài giải: Số học sinh trong mỗi hàng là: 32 : 4 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh Bài 3: Thi đua - HS chọn phép tính và tính: 32 : 4 = 8 - Trình bày: Bài giải Số hàng xếp được là: 32 : 4 = 8 (hàng) Đáp số: 8 hàng - Chú ý : Ở bài toán 2 và bài toán 3 có cùng một phép chia 32 : 4 = 8, nhưng cần giúp HS nhận biết đúng tên đơn vò của thương trong mỗi phép chia. - GV nhận xét – tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Yêu cầu HS đọc bảng chia 4. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Một phần tư. chia 4. - HS tính nhẩm. Làm bài. Sửa bài. - HS chọn phép tính và tính - 2 HS lên bảng làm bài. - HS sửa bài. - HS chọn phép tính và tính - 2 HS lên bảng làm bài. - HS sửa bài. - Vài HS đọc bảng chia 4. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RÚT KINH NGHIỆM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày soạn: . . . . . . . . . . . . . . Ngày dạy: . . . . . . . . . . . . . . . MỘT PHẦN TƯ I. Mục tiêu Kiến thức: - Giúp HS hiểu được “Một phần tư” Kỹ năng: - Nhận biết, viết và đọc 1/4 Thái độ: - Ham thích môn học. II. Chuẩn bò - GV: Các mảnh bìa hoặc giấy hình vuông, hình tròn. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Bảng chia 4 - GV yêu cầu HS đọc bảng chia 4 - Sửa bài 5: Số hàng xếp được là: 32 : 4 = 8 (hàng) Đáp số: 8 hàng - GV nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Một phần tư Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một phần tư” 1. Giới thiệu “Một phần tư” (1/4) - HS quan sát hình vuông và nhận thấy: - Hình vuông được chia thành 4 phần bằng nhau, trong đó có 1 phần được tô màu. Như thế đã tô màu một phần bốn hình vuông (một phần bốn còn gọi là một phần tư) - Hướng dẫn HS viết: 1/4; đọc : Một phần tư. - Kết luận : Chia hình vuông thành 4 phần bằng nhau, lấy đi 1 phần (tô màu) được 1/4 hình vuông.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS quan sát các hình rồi trả lời: - Tô màu 1/4 hình A, hình B, hình C. Bài 2: HS quan sát các hình rồi trả lời: - Hình có 1/4 số ô vuông được tô màu là: hình A, hình B, hình D. - Có thể hỏi: Ở hình C có một phần mấy ô vuông được tô màu? Bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: - Hình ở phần a) có 1/4 số con thỏ được khoanh vào. - Hát - 3 HS đọc bảng chia 4 - 2 HS lên bảng sửa bài 5 - HS quan sát hình vuông - HS viết: 1/4 - HS đọc : Một phần tư. - Vài HS lập lại. - HS quan sát các hình - HS tô màu. - HS quan sát các hình rồi trả lời: hình A, hình B và hình D. - HS trả lời. Bạn nhận xét. - HS quan sát tranh vẽ - HS tô màu và nêu tranh vẽ ở phần a có 1/4 số con thỏ được khoanh vào. - GV nhận xét. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. - Bảng phụ: Có 20 chấm tròn. Em hãy khoanh tròn ¼ số chấm tròn trên bảng. - GV nhận xét – tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập. - 2 đội thi đua cầm bút dạ thực hiện theo yêu cầu của GV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RÚT KINH NGHIỆM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày soạn: . . . . . . . . . . . . . . Ngày dạy: . . . . . . . . . . . . . . . LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS: - Học thuộc bảng chia 4 Kỹ năng: - Rèn luyện kó năng vận dụng bảng chia đã học. - Nhận biết 1/4. Thái độ: - Ham thích môn học. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò - GV: Tranh, bảng phụ. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Một phần tư. - Sửa bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: - Hình ở phần a có một phần mấy số con thỏ được khoanh vào? - GV nhận xét - Hát - HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: - Hình ở phần a có 1/4 số con thỏ được khoanh vào. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Luyện tập. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS: Học thuộc bảng chia 4 Bài 1: - HS tính nhẩm. - Chẳng hạn: 8 : 4 = 2 36 : 4 = 9 Bài 2: - Bài toán yêu cầu điều gì? - Lần lượt thực hiện tính theo từng cột: Chẳng hạn: 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 12 : 3 = 4  Hoạt động 2: Giúp HS vận dụng bảng chia đã học vào việc giải toán. Bài 3: - HS chọn phép tính và tính 40 : 4 = 10 - Trình bày: Bài giải Số học sinh trong mỗi tổ là: 40 : 4 = 10 (học sinh) Đáp số : 10 học sinh. - GV nhận xét Bài 4 : Thi đua - HS chọn phép tính và tính 12 : 4 = 3 - Trình bày: Bài giải Số thuyền cần có là: 12 : 4 = 3 (thuyền) Đáp số: 3 thuyền. - GV nhận xét Bài 5: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: - Hình ở phần a có một phầ mấy số con bướm được khoanh vào. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Bảng chia 5. - HS tính nhẩm. - HS thực hiện bài Toán. - HS sửa bài. - Thực hiện một phép nhân và hai phép chia trong một cột. - HS lần lượt thực hiện tính theo từng cột - HS sửa bài. - HS chọn phép tính và tính - 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập. - HS sửa bài. - 2 HS chọn phép tính và tính - 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập. - HS sửa bài. - HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời theo câu hỏi: - Hình ở phần a có 1/4 số con bướm được khoanh vào. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RÚT KINH NGHIỆM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày soạn: . . . . . . . . . . . . . . Ngày dạy: . . . . . . . . . . . . . . . BẢNG CHIA 5 I. Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS: - Lập bảng chia 5. Kỹ năng: - Thực hành chia 5. Thái độ: - Ham thích môn học. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò - GV: Chuẩn bò các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Luyện tập. - Sửa bài 4: Số thuyền cần có là: 12 : 4 = 3 (thuyền) Đáp số: 3 thuyền. - GV nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Bảng chia 5 Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS: Lập bảng chia 5. 1. Giới thiệu phép chia 5 a) n tập phép nhân 5 - Gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn (như SGK). - Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. Hỏi 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn? - Hát - HS lên bảng sửa bài. Bạn nhận xét. - HS trả lời và viết phép nhân: 5 x 4 = 20. Có 20 chấm tròn. [...]... xét Bài 2: - HS chọn phép tính rồi tính: 15 : 5 = 3 - Trình bày: - HS thành lập bảng chia 5 5 : 5 = 1ø 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5 30 : 2 = 6 35 : 5 = 7 40 : 5 = 8 45 : 5 = 9 50 : 5 = 10 - HS đọc và học thuộc bảng 5 - - HS tính nhẩm HS làm bài HS sửa bài - HS chọn phép tính rồi tính 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm vào vở bài tập - HS sửa bài - HS chọn phép tính rồi tính 2 HS lên... tất cả tấm bìa có 20 chấm tròn, mỗi tấm có 4 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa ? Nhận xét: - Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 ta có phép chia 5 là 20 : 5 = 4 2 Lập bảng chia 5 - GV cho HS thành lập bảng chia 5 (như bài học 104) - Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng Ví dụ: Từ 5x1=5 có 5:5 =1 Từ 5 x 2 = 10 có 10 : 2 = 5 - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng 5  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:... tính 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm vào vở bài tập - HS sửa bài Bài giải Số bông hoa trong mỗi bình là: 15 : 5 = 3 (bông) Đáp số : 3 bông hoa - GV nhận xét Bài 3: Thi đua - HS chọn phép tính rồi tính: 15 : 5 = 3 - Trình bày: Bài giải HS trả lời rồi viết 20 : 5 = 4 Có 4 tấm bìa Số bình hoa là: 15 : 5 = 3 (bình) Đáp số : 3 bình hoa - Chú ý: Ở bài toán 2 và bài toán 3 có cùng một phép chia 15 : . 3 = 12. Có 12 chấm tròn. - HS trả lời rồi viết: 12 : 4 = 3. Có 3 tấm bìa. - HS thành lập bảng chia 4 - 4 : 4 = 1 24 : 4 = 6 8 : 4 = 2 28 : 4 = 7 12 : 4. động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm theo từng cột. Bài 2: Tìm x (theo mẫu). HS nhắc lại kết luận trên. X x 3 = 12 X = 12 : 3 X = 4 3 x X = 21 X = 21 :