Sau bài học này giáo viên cần làm cho học sinh: Nhận dạng được một số chi tiết và bộ phận của ĐC đốt trong Có ý thức tổ chức kỷ luật và an toàn lao động.. Thời gian: 4 phút Gọi học s
Trang 1GIÁO ÁN MÔN CÔNG NGHỆ 11
GIÁO ÁN SỐ 38 Số giờ đã giảng: 37
Thực hiện ngày 21 tháng 3 năm 2008
A/ Mục đích yêu cầu
Sau bài học này giáo viên cần làm cho học sinh:
Nhận dạng được một số chi tiết và bộ phận của ĐC đốt trong
Có ý thức tổ chức kỷ luật và an toàn lao động
B/Chuẩn bị bài thực hành.
1 Chuẩn bị về nội dung.
+ Nghiên cứu một số tài liệu liên quan đến sủ dụng, bảo dưỡng, sủa chữa
động cơ ôtô, xe máy…
+ Nghiên cứu nội dung bài 31 SGK
2 Chuẩn bị phương tiện dạy thực hành
+ ĐCĐT nguyên chiếc và một số bộ phận, chi tiết đã tháo rời, tranh ảng về
ĐCĐT
+ Gỉe lau, xà phòng
C/ Tiến trình tổ chức thực hành.
I/ Ổn định lớp. Thời gian : 1 phút
Kiểm tra sĩ số của lớp
II/.Kiểm tra bài cũ Thời gian: 4 phút
Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu nhiệm vụ, nguyên lý làm việc
của hệ thống khởi động bằng động cơ điện?
Yêu cầu học sinh trả lời theo nội dung sách giáo khoa
Nhận xét câu trả lời của học sinh và cho điểm
III/.Các hoạt độngdạy thực hành Thời gian: 34phút
1/ Giới thiệu bài mới Thời gian: 1 phút
2/.Trình bày bài mới Thời gian: 33 phút
2 Quan sát,nhận
dạng một số chi
tiết, bộ phận của
động cơ đốt trong.
33 - Cho học sinh quan sát các cơ cấu và hệ thống của động cơ
- Giáo viên cho học sinh quan sát 1 pittông
- Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu nhiệm vụ, công dụng của chi tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ thống nào?
- Cho học sinh quan sát trục khuỷu
-Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu nhiệm vụ, công dụng của chi tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ thống nào?
- Cho học sinh quan sát một xupáp
- Quan sát các cơ cấu và hệ thống của ĐC
- Quan sát chi tiết theo yêu cầu của giáo viên
- TL: Đây là pittông, thuộc
cơ cấu trục khuỷu thanh truyền
- Quan sát chi tiết theo yêu cầu của giáo viên
- TL: Đây là trục khuỷu, thuộc cơ cấu trục khuỷu thanh truyền
- Quan sát chi tiết theo yêu cầu của giáo viên
GV: PHÙNG THỊ TIN
1
Trang 2-GIÁO ÁN MÔN CÔNG NGHỆ 11
-Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu nhiệm vụ, công dụng của chi tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ thống nào?
- Cho học sinh quan sát một trục cam
-Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu nhiệm vụ, công dụng của chi tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ thống nào?
- Cho học sinh quan sát một vòi phun nhiên liệu
-Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu nhiệm vụ, công dụng của chi tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ thống nào?
- Cho học sinh quan sát một bugi
-Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu nhiệm vụ, công dụng của chi tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ thống nào?
- TL: Đây là xupáplàm nhiệm vụ đóng mở của nạp, của thải, thuộc cơ cấu phân phối khí
- Quan sát chi tiết theo yêu cầu của giáo viên
- TL: Đây là trục, thuộc cơ cấu phân phối khí
- Quan sát chi tiết theo yêu cầu của giáo viên
- TL: Đây là vòi phun nhiên liệuthuộc hệ thống nhiên liệu trên động cơ điêzen
- Quan sát chi tiết theo yêu cầu của giáo viên
- TL: Đây là bugi thuộc hệ thống đánh lửa trên độngcơ xăng
3/.Áp dụng Thời gian: 4 phút
GV cho học sinh quan sát, gọi tên, nhiệm vụ của cac cơ cấu và hệ thống còn lại
-Gọi học sinh trả lời
- Nhận xét đánh giá và cho điểm
IV/.Củng cố bài mới Thời gian: 3 phút
- GV đánh gía thái độ thực hành của học sinh và kiểm tra bảng kết quả thực
hành của học sinh
V/.Giao bài.
- Học sinh về nhà ôn tập để chuẩn bị cho bài kiểm tra một tiết
VI/ Tự rút kinh nghiệm
Ngày 22 tháng 3 năm 2008 Ngày 21 tháng 3 năm 2008 Tổ trưởng bộ môn Giáo viên Trần Thị Lý Phùng Thị Tin
GV: PHÙNG THỊ TIN
2