DE HOC SINH GIOI THUC HANH MON HOA HOC CAP QUAN 2014 2015 (CO DO)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CỜ ĐỎ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TNTH CẤP HUYỆN Năm học: 2014-2015 Khóa ngày: 25/01/2015 ĐỀ CHÍNH THỨC PHẦN THỰC HÀNH – MÔN HÓA HỌC Thời gian thực hành: 60 phút (Không kể thời gian viết thu hoạch) Bài thực hành 1: (6,0 điểm) Có lọ nhãn đựng dung dịch: BaCl2, NaCl, MgCl2, NaNO3, Na2CO3 Dùng tối đa 02 thuốc thử sẵn có trình bày phương pháp nhận biết dung dịch Bài thực hành 2: (4,0 điểm) Từ đồng kim loại hóa chất cho sẵn, điều chế đồng (II) hydroxyt Nhỏ từ từ dung dịch amoniac vào đồng (II) hydroxyt thu Quan sát tượng giải thích -HẾT 1 HỘI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LẦN THỨ VIII MÔN HÓA HỌC - KHỐI 10 Ngày thi: 18/04/2015 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề này có 10 câu; gồm 04 trang) Học sinh sử dụng các dữ kiện sau để làm bài : h = 6,626.10 -34 J.s; m e = 9,109.10 -31 kg; N A = 6,022.10 23 ; R =8,314 J.mol -1 .K -1 Khối lượng nguyên tử : H = 1; O = 16; Mg = 24; S = 32; Số thứ tự Z: He = 2; C = 6; N = 7; O = 8 1 A° = 10 -10 m; 1nm = 10 -9 m; 1 eV = 1,902.10 -19 J; 1atm =1,01325.10 5 Pa. Câu 1 (2 điểm) 1. Biết năng lượng tối thiểu cần cung cấp để tách cả hai electron ra khỏi nguyên tử He ở trạng thái cơ bản là 79,00eV. Khi chiếu một bức xạ có tần số  (s -1 hay Hz) vào nguyên tử He (cũng ở trạng thái cơ bản) thì thấy có 1 electron thoát ra với vận tốc 1,503.10 6 m/s. Tính  (Hz). 2. Sử dụng mô hình cộng hưởng electron theo Lewis, vẽ tất cả các công thức cộng hưởng (hay còn gọi là các cấu trúc cộng hưởng) có thể có của ion OCN - . 3. X, Y, R, A, B theo thứ tự là 5 nguyên tố liên tiếp trong hệ thống tuần hoàn (HTTH) có tổng số điện tích là 90 (X có số điện tích hạt nhân nhỏ nhất). a) Xác định số điện tích hạt nhân của X, Y, R, A, B. b) Viết cấu hình electron của X 2− ,Y − , R, A + , B 2+ . So sánh bán kính của chúng và giải thích. Câu 2 (2 điểm) 1. Tantan (Ta) có khối lượng riêng là 16,7 g/cm 3 , kết tinh theo mạng lập phương với cạnh của ô mạng cơ sở là 3,32A°. Tantan kết tinh theo kiểu mạng lập phương nào? Cho Ta = 180,95 g/mol. Học sinh không cần vẽ hình ở phần 1 2. Muối florua của kim loại Ba có cấu trúc lập phương với hằng số mạng a . Trong mỗi ô mạng cơ sở, ion Ba 2+ chiếm đỉnh và tâm các mặt của hình lập phương, còn các ion florua (F - ) chiếm tất cả các hốc tứ diện (tâm của các hình lập phương con với cạnh là a/2 trong ô mạng). Khối lượng riêng của muối bari florua này là 4,89 g/cm 3 . a) Vẽ cấu trúc tế bào đơn vị (ô mạng cơ sở) của mạng tinh thể bari florua. Trong một tế bào đơn vị này có bao nhiêu phân tử BaF 2 ? b) Tính số phối trí của ion Ba 2+ và F - trong tinh thể này. Cho biết số phối trí của một ion trong tinh thể là số ion trái dấu, gần nhất bao quanh ion đó. c) Xác định giá trị của a (nm)? Cho: F = 19; Ba = 137,31 (g/mol). Câu 3 (2 điểm) 1. Cho dãy phóng xạ sau (cho biết Rn có Z = 86) 222 Rn   218 Po 214   Pb    214 Bi    214 Po Viết các phương trình biểu diễn các phân rã phóng xạ trong dãy trên. 2 2. Khi nghiên cứu một mẫu cổ vật nguồn gốc hữu cơ chứa 1 mg cacbon, người ta thấy rằng tỷ lệ đồng vị C C 12 14 của mẫu là 1,2.10 -14 . a) Có bao nhiêu nguyên tử 14 C có trong mẫu ? b) Tuổi của mẫu nghiên cứu bằng bao nhiêu? Cho chu kỳ bán hủy của 14 C là 5730 năm, hoạt độ phóng xạ riêng của cacbon thời chưa có các hoạt động hạt nhân của con người là 227 Bq/KgC. Cho biết 1Bq = 1 phân rã/giây. 3. Trong tự nhiên, các đồng vị có mặt trong một chuỗi thoát biến phóng xạ nối tiếp, kết thúc ở một đồng vị bền của chì có số khối từ 206-208, tạo thành một họ phóng xạ. (Chỉ có họ neptuni mở đầu bằng 237 Np kết thúc bằng 209 Bi). Họ phóng xạ mở đầu bằng 238 U gọi là họ urani (cũng gọi là họ urani – rađi), còn họ phóng xạ mở đầu bằng 235 U gọi là họ actini. Trong 4 đồng vị bền của chì: 204 Pb, 206 Pb, 207 Pb và 208 Pb, những đồng vị nào thuộc vào các họ urani và họ actini? Câu 4 (2 điểm) 1. Tính năng lượng cần thiết để phá vỡ mạng lưới tinh thể ion BaCl 2 từ các dữ kiện thực nghiệm sau đây: Nhiệt tạo thành tiêu chuẩn BaCl 2 tinh thể: -205,6 kcal.mol -1 Nhiệt thăng hoa của Ba (rắn): + 46,0 kcal.mol -1 Năng lượng liên kết của Cl 2 : + 57,0 kcal.mol -1 Ái lực electron của Cl: - 87,0 kcal.mol -1 Năng lượng ion hóa lần thứ nhất của Ba: + 119,8 kcal.mol -1 Năng lượng ion hóa lần thứ hai của Ba: + 230,0 kcal. mol -1 2. Ở điều kiện chuẩn, entanpi phản ứng và entropi của các chất có giá trị như sau: STT Phản ứng  H 0 298 (kJ) 1 2NH 3(k) + 3N 2 O (k) → 4N 2(k) TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI KỲ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VÒNG TRƯỜNG, NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: HÓA HỌC (THỰC HÀNH) ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 27 tháng năm 2016 Đề gồm có 01 trang PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ: Câu 1: (15 phút – điểm) a) Từ dụng cụ hóa chất có sẵn, điều chế axit photphoric từ photpho đỏ nước b) Pha chế 50g dung dịch muối ăn 40% Câu 2: (15 phút – điểm) Từ hóa chất dụng cụ có sẵn chứng minh muối NaHCO3 có chứa khí cacbon đioxit Câu 3: (30 phút – điểm) a) Chỉ dùng quỳ tím nhận biết lọ nhãn đựng dung dịch không màu sau: BaCl2, H2SO4, NaCl, Na2SO4, Na2CO3 b) Tại ta dùng phèn chua để xử lí nước đục thành nước PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI KỲ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VÒNG TRƯỜNG, NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: HÓA HỌC (THỰC HÀNH) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THỰC HÀNH Câu (6,0 điểm) a (4,0 điểm) Hóa chất Thao tác Kết Tường trình b (2,0 điểm) Hóa chất Thao tác Kết Tường trình Câu (6,0 điểm) Hoá chất Thao tác Nội dung Điểm Chọn hoá chất để tiến hành thí nghiệm: P đỏ, H2O - Khéo léo, nung xác, cho kết Sản phẩm trình điều chế làm quỳ tím hóa xanh Nêu tượng viết PTHH 0,5 x 2= 1,0 20g NaCl, 30g nước Khéo léo, biết tính toán pha chế chuẩn xác 50g dung dịch NaCl 40% Tính toán nêu cách tiến hành pha chế 0,25 x 2= 0,5 0, 0,5 0,5 Nội dung Chọn hoá chất để tiến hành thí nghiệm: NaHCO3, CaO, H2O - Khéo léo, nung xác, cho kết - Biết pha chế dung dich nước vôi từ CaO 0, 1,0 1,5 Điểm 0,5x3=1,5 1,0 1,0 Kết Tường trình Câu (8,0 điểm) a (7,0 điểm) Hoá chất Thao tác Kết Tường trình Sản phẩm trình nhiệt phân làm đục nước vôi Nêu tượng viết PTHH Nội dung Chọn hoá chất để tiến hành thí nghiệm - Khéo léo, nêu cách làm sơ đồ Ống 1: dung dịch H2SO4 Ống 2: dung dịch NaCl Ống 3: dung dịch BaCl2 Ống 4: dung dịch Na2SO4 Ống 5: dung dịch Na2CO3 Nêu cách làm hoạc sơ đồ, kết đúng, viết PTHH Lấy chất đem thử Cho quỳ tím vào mẫu thử: - Dung dịch làm quỳ tím hóa đỏ, KL H2SO4 - Bốn ống nghiệm không làm quỳ tím đổi màu BaCl2, Na2SO4, NaCl, Na2CO3 Cho dd H2SO4 vừa tìm vào lọ không đổi màu trên: - Lọ có kết tủa trắng BaCl2 H2SO4 + BaCl2 → BaSO4 ↓ + 2HCl - Lọ có bọt khí Na2CO3 H2SO4 + Na2CO3 → Na2SO4 + CO2 + H2O Cho dd H2SO4 vừa tìm vào lọ lại Na2SO4,NaCl - Lọ có kết tủa trắng Na2SO4 Na2SO4 + BaCl2 → BaSO4 ↓ + 2NaCl - Lọ tượng NaCl 1,0 1,5 Điểm 0,5 0,5 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 b (1,0 điểm) Vì phèn chua phèn muối nhôm ta khuấy vào nước tạo kết tủa Al(OH)3 Kết tủa kéo theo chất rắn hòa tan nước chìm xuống đáy làm cho nước đục trở nên 1,0 UBND HUYỆN THÁP MƯỜI KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH CẤP THCS, NĂM HỌC 2016-2017 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 09 tháng 10 năm 2016 Đề gồm có 01 trang ĐỀ CHÍNH THỨC Họ tên thí sinh: …………………………………… SBD: ……………… Bài I: (6,0 điểm) (4 điểm): Sử dụng dụng cụ hoá chất có sẵn, làm thí nghiệm chứng minh thở có khí cacbon oxit (CO 2) Nêu tóm tắt cách tiến hành, ghi nhận tượng viết phương trình hoá học xảy (2 điểm): Cho sơ đồ thí nghiệm điều chế thu khí H2 phòng thí nghiệm hình (1) Hỏi: H2 a) Hệ thống dụng cụ lắp ráp hình chưa? Nếu chưa phải điều chỉnh phận cho phù hợp? b) Ở phễu (1) bình (2) phải chứa chất nào? (2) (3) c) Trong dòng khí H2 thường có lẫn tạp chất O2 Làm để thử độ tinh khiết khí Hình H2? Làm để thu H2 tinh khiết hơn? Bài II: (6,0 điểm) (4 điểm): Bằng dụng cụ hoá chất có sẵn, làm thí nghiệm chứng minh vỏ trứng có thành phần canxi cacbonat (CaCO 3) Nêu tóm tắt cách tiến hành, ghi nhận tượng viết phương trình hoá học xãy (2 điểm): Hiện mưa axit nguyên nhân gây ô nhiễm số nơi Thế giới, gây hậu nghiêm trọng số nước phát triển Nguyên nhân chủ yếu đâu? Bằng kiến thức hóa học , em giải thích? Bài III: (8,0 điểm) (6,0 điểm): Bằng dụng cụ hoá chất có sẵn, làm thí n ghiệm nhận biết dung dịch không màu sau: NaOH, NaCl, H2SO4, BaCl2 Mô tả ngắn gọn cách làm ghi kết nhận biết (2 Điểm): Khi hoà tan chất tan nước đến bão hoà nhiệt độ t 01 sau đưa dung dịch bão hoà nhiệt độ t02, biết độ tan chất tan thí nghiệm nhiệt độ t01 lớn độ tan chất tan nhiệt độ t02 Dung dịch nhiệt độ t02 thuộc loại dung dịch ? có tượng xãy thí nghiệm không ? ? HẾT UBND HUYỆN THÁP MƯỜI KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH CẤP THCS, NĂM HỌC 2016-2017 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: HÓA HỌC ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THỰC HÀNH Bài I (6,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Cho vôi sống vào cốc nước cất, dùng đũa thuỷ tinh khuấy đều, 1,0 sau lọc qua giấy lọc thu dung dịch Ca(OH) Dùng ống thuỷ tinh thổi vào ống nghiệm đựng dung dịch lọc 1,0 (4 điểm) Hiện tượng: Dung dịch trở nên đục; chứng tỏ khí thởi có khí CO2 1,0 CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O 1,0 a) chưa đúng, bình (3) phải đặt hướng miện bình xuống 0,5 b) phễu (1) chứa axit HCl H2SO4 loãng; bình (2) chứa kim loại 0,5 (Zn hay Al, Fe) 0,5 (2 điểm) c)Thu khí đốt thử, tiếng nổ H2 chưa tinh khuyết Để có H2 Tinh khiết cần để thời gian cho khí H cuống hết không 0,5 khí bình Bài II (6,0 điểm) Câu Nội dung Cho mẫu vỏ trứng vào ống nghiệm có chứa sẵn dung dịch HCl (H2SO4 loãng); nối nút có ống cao su dẫn vào ống nghiệm có nước vôi Hiện tượng: Mẫu vỏ trứng tan, sủi bọt, dung dịch nước vôi (4 điểm) đục; chứng tỏ vỏ trứng có thành phần muối cacbonat (CaCO3) CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O Khí thải công nghiệp khí thải động đốt (ô tô, xe máy) có chứa khí SO2, NO, NO2,… Các khí tác dụng với oxi O2 nước không khí nhờ xúc tác (2 điểm) oxit kim loại (có khói, bụi nhà máy) ozon tạo axit sunfuric H2SO4 2SO2 + O2 + 2H2O → 2H2SO4 Axit H2SO4 tan vào nước nguyên nhân gây mưa axit Điểm 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 Bài III (8,0 điểm) Câu (4 điểm) Nội dung Dùng phenolphtalein nhận NaOH Dùng dung dịch NaOH có màu đỏ nhận H2SO4 Dùng H2SO4 nhận BaCl2; Còn lại NaCl 2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O BaCl2 + H2SO4 → BaSO4 + 2HCl Dung dịch bão hoà (2 điểm) Điểm 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 Hiện tượng kết tinh 0,5 Vì lượng chất tan dư dung dịch bão hoà bị tách khỏi dung dịch dạng tinh thể 1,0 DỤNG CỤ THI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH, NĂM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND HUYỆN THÁP MƯỜI KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH CẤP THCS, NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: HÓA HỌC (THỰC HÀNH) ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 15 tháng 02 năm 2014 Đề gồm có 01 trang Câu 1: (6 điểm) 15 phút Từ hóa chất sẵn có hãy: a Pha chế 50g dung dịch muối ăn 40% b Từ lượng dung dịch muối ăn 40% thu trên, pha loãng thu gam dung dich 10% Hãy tính toán tiến hành cách pha chế Câu 2: (6 điểm) 15 phút Bằng dụng cụ hóa chất có sẵn, tiến hành thí nghiệm nhiệt phân muối NaHCO3 Câu 3: (8 điểm) 30 phút Có lọ nhãn sau: dung dịch Na 2SO4, dung dịch BaCl2, dung dịch H2SO4, dung dịch NaOH Chỉ dung giấy quỳ tím Hãy viết sơ đồ (hoặc trình bày cách làm) để nhận biết lọ nhãn H ẾT PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND HUYỆN THÁP MƯỜI KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH CẤP THCS, NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: HÓA HỌC (THỰC HÀNH) ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 15 tháng 02 năm 2014 Đề gồm có 01 trang Câu 1: (6 điểm) 15 phút Từ hóa chất sẵn có hãy: a Pha chế 50g dung dịch muối ăn 40% b Từ lượng dung dịch muối ăn 40% thu trên, pha loãng thu gam dung dich 10% Hãy tính toán tiến hành cách pha chế Câu 2: (6 điểm) 15 phút Bằng dụng cụ hóa chất có sẵn, tiến hành thí nghiệm nhiệt phân muối NaHCO3 Câu 3: (8 điểm) 30 phút Có lọ nhãn sau: dung dịch Na 2SO4, dung dịch BaCl2, dung dịch H2SO4, dung dịch NaOH Chỉ dung giấy quỳ tím Hãy viết sơ đồ (hoặc trình bày cách làm) để nhận biết lọ nhãn H ẾT UBND HUYỆN THÁP MƯỜI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH CẤP THCS, NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: HÓA HỌC (THỰC HÀNH) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THỰC HÀNH Câu (6,0 điểm) a (2,0 điểm) Hóa chất Thao tác Kết Tường trình b (4,0 điểm) Hóa chất Thao tác Kết Tường trình Câu (6,0 điểm) Hoá chất Thao tác Kết Tường trình Câu (8,0 điểm) Hoá chất Thao tác Kết Tường trình Nội dung Điểm 20g NaCl, 30g nước Khéo léo, biết tính toán pha chế chuẩn xác 50g dung dịch NaCl 40% Tính toán nêu cách tiến hành pha chế 0,25 x 2= 0,5 0, 0,5 0,5 50g dung dịch NaCl 40% 150g mước (150 ml) Khéo léo, biết tính toán pha chế chuẩn xác 200g dung dịch NaCl 10% Tính toán nêu cách tiến hành pha chế 0,5 0,5 1,0 1,0 1,0 Nội dung Chọn hoá chất để tiến hành thí nghiệm: NaHCO3, CaO, H2O - Khéo léo, nung xác, cho kết - Biết pha chế dung dich nước vôi từ CaO Sản phẩm trình nhiệt phân làm đục nước vôi Nêu tượng viết PTHH Nội dung Chọn hoá chất để tiến hành thí nghiệm - Khéo léo, nêu cách làm sơ đồ Ống 1: dung dịch NaOH Ống 2: dung dịch H2SO4 Ống 3: dung dịch BaCl2 Ống 4: dung dịch Na2SO4 Nêu cách làm hoạc sơ đồ, kết đúng, viết PTHH Lấy chất đem thử Cho quỳ tím vào mẫu thử: - Dung dịch làm quỳ tím hóa xanh, KL NaOH - Dung dịch làm quỳ tím hóa đỏ, KL H2SO4 - Hai ống nghiệm không làm quỳ tím đổi màu BaCl2, Na2SO4 Cho dd H2SO4 vừa tìm vào lọ không đổi màu trên: - Lọ có kết tủa trắng BaCl2 H2SO4 + BaCl2 → BaSO4 ↓ + 2HCl - Lọ tượng Na2SO4 Điểm 0,5x3=1,5 1,0 1,0 1,0 1,5 Điểm 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0 2,0