Thông báo tổ chức ngày tuyển dụng cho sinh viên khoa Tài chính - Kế toán - Phòng đào tạo - Trường Đại Học Công Nghiệp Thực Phẩm ()

Thông báo tổ chức ngày tuyển dụng cho sinh viên khoa Tài chính - Kế toán - Phòng đào tạo - Trường Đại Học Công Nghiệp Th...

B GIO DC V O TO TRNG I HC BCH KHOA H NI PHAN THY DNG PHN TCH V XUT CC BIN PHP NHM NNG CAO CHT LNG O TO TRNG I HC CễNG NGHIP VIT - HUNG Chuyờn ngnh: Qun tr kinh doanh LUN VN THC S NGNH QUN TR KINH DOANH NGI HNG DN KHOA HC TS PHM TH THANH HNG H NI - 2016 Lun Thc s Trng i hc Bỏch Khoa H Ni LI CAM OAN Tụi xin cam kt rng tụi ó vit lun ny mt cỏch c lp v khụng s dng cỏc ngun thụng tin hay ti liu tham kho no khỏc ngoi nhng ti liu v thụng tin ó c lit kờ danh mc ti liu tham kho trớch dn ca lun Nhng phn trớch on hay nhng ni dung tham kho t cỏc ngun tham kho c lit kờ phn danh mc ti liu tham kho di dng nhng on trớch dn hay li din gii lun kốm theo thụng tin v ngun tham kho rừ rng Bn lun ny cha tng c xut bn v vỡ vy cng cha c np cho mt Hi ng no khỏc cng nh cha chuyn cho mt bờn no khỏc cú quan tõm n ni dung lun ny H Ni, ngy thỏng 09 nm 2016 TC GI Phan Thựy Dng i Lun Thc s Trng i hc Bỏch Khoa H Ni LI CM N Trong quỏ trỡnh nghiờn cu v hon thin lun vn, tỏc gi ó nhn c rt nhiu s quan tõm giỳp nhit tỡnh v s ng viờn sõu sc ca nhiu cỏ nhõn v th Trc ht tỏc gi xin by t lũng bit n sõu sc ti TS.Phm Th Thanh Hng, ngi trc tip hng dn v giỳp tỏc gi quỏ trỡnh nghiờn cu v hon thnh lun Tỏc gi xin c chõn thnh cm n Ban giỏm hiu trng i hc Bỏch Khoa H Ni, phũng o to i hc v sau i hc, Ban Ch nhim Vin Kinh t v qun lý, cựng cỏc thy cụ giỏo Vin Kinh t ó ng viờn, to mi iu kin giỳp tỏc gi v mi mt quỏ trỡnh nghiờn cu v hon thnh lun tt nghip Xin cm n Ban Giỏm hiu Trng i hc Cụng nghip Vit - Hung, cỏc bn hc cựng lp ó giỳp tỏc gi hon thnh lun ny Xin c chõn thnh cm n nhng ngi thõn, bn bố ó chia s, ng vin tỏc gi nhng khú khn, giỳp tỏc gi nghiờn cu v hon thnh lun ny Xin trõn trng cm n! H Ni, ngy thỏng Ngi thc hin Phan Thựy Dng ii nm 2016 Lun Thc s Trng i hc Bỏch Khoa H Ni MC LC LI CAM OAN i LI CM N ii MC LC iii DANH MC T VIT TT v DANH MC BNG vi DANH MC HèNH vii PHN M U CHNG I: C S Lí LUN V CHT LNG O TO 1.1 Qun lý cht lng o to v cỏc phng phỏp qun lý cht lng o to 1.1.1 o to 1.1.2 Qun lý cht lng o to 1.1.3 Cỏc phng phỏp qun lý cht lng o to 1.2 ỏnh giỏ cht lng o to .10 1.2.1 Mc ớch ca ỏnh giỏ cht lng o to 10 1.2.2 Cỏc quan im ỏnh giỏ cht lng o to 12 1.2.3 Kim nh cht lng o to 14 1.2.4 Cỏc tiờu ỏnh giỏ cht lng o to trng i hc 15 KT LUN CHNG I 23 Chng II :TH C TRNG CHT LNG O TO TRNG I H C C NG NGHIP VIT - HUNG 24 2.1 T ng quan v trng i hc Cụng Nghip Vit Hung 24 2.1.1 Quỏ trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin trng i hc Cụng Nghip Vit - Hung 24 2.1.2 Nhim v v t chc b mỏy ca nh trng 25 2.2 ỏnh giỏ n cht lng o to Trng i hc Cụng Nghip Vit Hung theo b tiờu ỏnh giỏ cht lng o to ca trng i hc 27 2.2.1 S mng v mc tiờu ca trng i hc Cụng Nghip Vit Hung S mnh nm 2020 27 2.2.2 T chc qun lý 29 2.2.3 Chng trỡnh giỏo dc 32 2.2.4 Hot ng o to 38 iii Lun Thc s Trng i hc Bỏch Khoa H Ni 2.2.5 i ng ging viờn, cỏn b qun lý 47 2.2.6 Ngi hc 54 2.2.7 Nghiờn cu khoa hc, ng dng, phỏt trin v chuyn giao cụng ngh 73 2.2.8 Hot ng hp tỏc quc t 74 2.2.9 C s vt cht, thit b phc v ging dy 76 2.3 ỏnh giỏ cht lng o to ca nh trng theo tiờu chun ca B Giỏo dc v o to 82 KT LUN CHNG II 85 Chng III: GII PHP NHM NNG CAO CHT LNG O TO TRNG I H C C NG NGHIP VIT - HUNG 87 3.1 S mnh, tm nhỡn v mc tiờu chin lc ca trng i Hc Cng Nghip Vit - Hng .87 3.1.1 S mnh - tm nhỡn v mc tiờu chin lc giai on 2016 - 2020 87 3.1.2 Mc tiờu chin lc giai on 2010 - 2015 88 3.2 Gii phỏp 1: i mi mc tiờu, chng trỡnh o to 90 3.2.1 Cn c hỡnh thnh gii phỏp: 90 3.2.2 Mc tiờu ca gii phỏp 90 3.2.3 Ni dung ca gii phỏp 91 3.3 Gii phỏp 2: Nõng cao trỡnh i ng ging viờn 92 3.3.1 Cn c hỡnh thnh gii phỏp: 92 3.3.2 Mc tiờu ca gii phỏp NGUYEN VAN A Relationship Manager THÔNG TIN KỸ NĂNG KINH NGHIỆM HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THÔNG TIN CÁ NHÂN - Birthday: 25 Dec 1981 Phone: 0909 000 999 Maill: myname@gmail.com Face: nguyenvana Photo MỤC TIÊU NGHỀ NGHIỆP - Trở thành chuyên viên quan hệ khách hàng cá nhân năm sau trường - năm làm chuyên viên quan hệ khách hàng doanh nghiệp - Trở thành quản lý trước 30 tuổi KỸ NĂNG 80% Comunication 90% 80% 80% Team work Time management Presentation KINH NGHIỆM • Thực tập sinh tiềm 2014 - 2015 Thực tập công việc Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng • Thực tập sinh tiềm 2014 - 2015 Thực tập công việc Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng • Thực tập sinh tiềm 2014 - 2015 Thực tập công việc Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng HOẠT ĐỘNG • CLB Tài ngân hàng 2012 - 2016 Thực tập công việc Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng • Chủ nhiệm CLB kỹ mềm 08/2015 – 12/2015 Thực tập công việc Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng • Tiếng Anh thực hành Apollo 2014 - 2015 Thực tập công việc Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng QUÁ TRÌNH HỌC TẬP • Đại học Tài Marketing 2012 - 2016 Thực tập công việc Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng • Thực hành Chuyên viên khách hàng VIetVictory 08/2015 – 12/2015 Thực tập công việc Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng • Tiếng Anh thực hành Apollo 2014 - 2015 Thực tập công việc Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng LIÊN HỆ XÁC THỰC • Thầy : NGUYỄN HÀ A – Phó GĐ Trung tâm QHDN – 0909 000 000 • Thầy : NGUYỄN HÀ A – Phó GĐ Trung tâm QHDN – 0909 000 000 VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST – GRADUATE STUDIES NGUYỄN THỊ HOA THE EXPLOITATION OF AUTHENTIC TASKS IN SPEAKING CLASSES FOR ENGLISH NON-MAJOR FRESHMEN AT HANOI UNIVERSITY OF INDUSTRY (NGHIÊN CỨU VIỆC KHAI THÁC CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN TRONG LỚP HỌC NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHỐI KHÔNG CHUYÊN ANH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI) M.A. Minor thesis Field: English teaching methodology Code: 601410 Hanoi, 2011 VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST – GRADUATE STUDIES NGUYỄN THỊ HOA THE EXPLOITATION OF AUTHENTIC TASKS IN SPEAKING CLASSES FOR ENGLISH NON-MAJOR FRESHMEN AT HANOI UNIVERSITY OF INDUSTRY (NGHIÊN CỨU VIỆC KHAI THÁC CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN TRONG LỚP HỌC NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHỐI KHÔNG CHUYÊN ANH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI) M.A. Minor thesis Field: English teaching methodology Code: 601410 Supervisor: Phạm Minh Tâm, M.A. Hanoi, 2011 iv TABLE OF CONTENTS Page Declaration ……………………………………………………………………. i Acknowledgements …………………………………………………………… ii Abstract ……………………………………………………………………… iii Table of contents ……………………………………………………………… iv List of abbreviations ………………………………………………………… vi List of figures, tables and charts …………………………………………… vii PART A: INTRODUCTION ………………………………………… 1 1. Rationale for the Study………………………………………………………. 1 2. Research Aims and Research Questions…………………………………… 2 3. Significance of the Study……………………………………………………. 2 4. Scope of the Study…………………………………………………………… 3 5. Methodology of the Study ………………………………………………… 3 6. Organization of the Study…………………………………………… 3 PART B: DEVELOPMENT ……………………………………… 4 CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW …………………………… 4 1.1. Communicative Language Teaching………………………………… 4 1.1.1. Concepts of CLT……………………………………… 4 1.1.2. Main characteristics of CLT ……………………………………… 4 1.2. An overview of Task-based Language Teaching…………………… 5 1.2.1. Definitions of a task ……………………………………………… 5 1.2.2. Components of a task ………………………………………………. 7 1.2.3. Types of tasks……………………………………………………… 7 1.2.3.1. General types of tasks…………………………………………. 7 1.2.3.2. Authentic tasks versus pedagogical tasks…………………… 8 1.2.4. Definitions of TBLT………………………………………………… 8 1.2.5. Task-based Learning Framework………………………………… 9 1.2.6. Benefits of Task-based Language Teaching to learners………… 11 1.2.7. Challenges of implementing TBLT ………………………………… 12 1.3. Speaking skill …………………………………………………………… 13 1.3.1. Definitions of speaking skill……………………………………… 13 1.3.2. Teaching speaking skill in TBLT ………………………………… 14 1.4. Authentic tasks in speaking classes …………………………………… 15 v 1.4.1. Common types of authentic tasks………………………………… 15 1.4.2. Criteria to identify authentic tasks…………………………………… 16 1.5. Related studies …………………………………………………………… 17 1.6. Conclusive remarks ………………………………………………………… 18 CHAPTER 2: METHODOLOGY ……………………………………. 19 2.1. Research Context……………………………………………………. 19 2.1.1. Teachers …………………………………………………………… 19 2.1.2. Students …………………………………………………………… 19 2.1.3. Teaching and learning facilities …………………………………… 20 2.1.4. English Course book for Non-major Freshmen…………………… 20 2.2. Research Questions ……………………………………………………… 20 2.3. Selection of the Participants…………………………………………. 21 2.4. Research instruments……………………………………………………. 22 2.4.1. Survey Questionnaire……………………………………………… 22 2.4.2. Informal Interviews………………………………………………… 22 2.4.3. Classroom Observation……………………………………… 23 BẢNG TỔNG HỢP CƠ HỘI THỰC TẬP LĨNH VỰC KINH TẾ TỪ CỔNG THÔNG TIN THỰC TẬP INTERNSHIP.EDU.VN (26.12.2016 – 03.01.2017) Công Ty Vị Trí tuyển dụng Link Deadline Công ty TNHH Thương Mại Dịch Vụ VSV Thực tập Phòng Kinh Doanh http://bit.ly/2hm4v88 29.12.2016 Công ty TNHH Phương Bắc Thực tập phận Xuất Nhập Khẩu http://bit.ly/2hGONoK 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN TẤT BỔNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG VÀ GIÁ TRỊ SỐNG CHO ĐOÀN VIÊN ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH TẠI NHÀ VĂN HÓA HỌC SINH – SINH VIÊN HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2 HÀ NỘI – 2013 3 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN TẤT BỔNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG VÀ GIÁ TRỊ SỐNG CHO ĐOÀN VIÊN ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH TẠI NHÀ VĂN HÓA HỌC SINH – SINH VIÊN HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60 14 05 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Ngọc Hùng HÀ NỘI - 2013 4 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn và sự kính trọng tới Ban Giám hiệu, các phòng, đơn vị chức năng của trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, các thầy cô giáo tham gia giảng dạy, cung cấp những kiến thức cơ bản, sâu sắc và tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trong quá trình học tập, nghiên cứu, rèn luyện tại trường. Đặc biệt với tấm lòng thành kính, tác giả xin được gửi lới cảm ơn sâu sắc tới Tiến sỹ Nguyễn Ngọc Hùng. Người đã trực tiếp hướng dẫn khoa học và tận tình giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Lãnh đạo cơ quan Trung ương đoàn, các ban chuyên môn thuộc cơ quan Trung ương đoàn, Hội sinh viên Việt Nam, Thành đoàn Hà Nội, Hội sinh viên Thành phố Hà Nội, Nhà văn hóa Học sinh – Sinh viên Hà Nội, BCH Đoàn trường, Hội sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng, cố vấn đoàn trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội và bạn bè đồng nghiệp, gia đình đã tận tình giúp đỡ động viên, tạo điều kiện về thời gian, vật chất, tinh thần cho tác giả thực hiện công tác nghiên cứu trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Do điều kiện về năng lực bản thân còn nhiều hạn chế nên luận văn còn nhiều khiếm khuyết, tác giả mong nhận được sự góp ý chân thành của Quý thầy cô và đồng nghiệp. Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng 11 năm 2013 TÁC GIẢ TRẦN TẤT BỔNG 5 NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Viết đầy đủ BCH Ban chấp hành BTV Ban thường vụ BGĐ Ban Giám đốc CB Cán bộ ĐVTN Đoàn viên thanh niên ĐHQG Đại học Quốc Gia ĐHSP Đại học Sư phạm GTS Giá trị sống GV Giảng viên HS Học sinh KNS Kỹ năng sống NXB Nhà xuất bản NV Nhân viên TNCS Thanh niên cộng sản THPT Trung học phổ thông 6 MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn i Danh mục viết tắt ii Mục lục iii Danh mục bảng biểu iv MỞ ĐẦU 1 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG VÀ GIÁ TRỊ SỐNG CHO ĐOÀN VIÊN ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH 8 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề 8 1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài 10 1.2.1. Quản lý 10 1.2.2. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 13 1.2.3. Đoàn viên ĐoànTNCS Hồ Chí Minh 14 1.2.4. Giáo dục kỹ năng và giá trị sống 14 1.3. Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho đoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 18 1.3.1. Hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho đoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 18 1.3.2. Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho đoàn viên 22 1.3.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho đoàn viên 26 Kết luận chương 1 30 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG VÀ GIÁ TRỊ SỐNG, QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG VÀ GIÁ TRỊ SỐNG CHO ĐOÀN VIÊN ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH TẠI NHÀ VĂN HÓA HỌC SINH – 7 SINH VIÊN HÀ NỘI. 31 2.1. Vài nét về Nhà ABBANK THÔNG BÁO CHƯƠNG TRÌNH SINH VIÊN THỰC TẬP 2017 Với bề dày kinh nghiệm 23 năm hoạt động thị trường tài ngân hàng Việt Nam, Ngân hàng TMCP An Bình (ABBANK) đánh giá ngân hàng có phát triển bền vững ổn định Tôn chỉ hoạt động “ Đầu tư vào yếu tố người làm tảng cho phát triển lâu dài” lãnh đạo tại ABBANK quan tâm hàng đầu Trên quan điểm đó, hàng năm, SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. HCMTRƯỜNG TRUNG CẤP TÀI CHÍNH – KẾ TOÁN – TIN HỌC SÀI GÒN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcTp. Hồ Chí Minh, ngày 04 tháng 05 năm 2009THÔNG BÁOV/v tổ chức ôn thi chứng chỉ quốc gia TIN HỌC và ANH VĂN trình độ ATrường Trung cấp Tài chính – Kế toán – Tin học Sài gòn liên kết với Viện nghiên cứu phát triển và Đào tạo nhân lực Đông Nam Á, sẽ tổ chức kỳ thi lấy Chứng chỉ quốc gia ngành Tin học và Anh văn trình độ A cho học sinh có nhu cầu, đồng thời đáp ứng cho yêu cầu tuyển dụng sau khi tốt nghiệp.Để đủ năng lực tham dự kỳ thi trên, phòng Đào tạo sẽ tổ chức lớp luyện thi cho đối tượng là học sinh đang học tại trường.- Thời lượng luyện tập: 30 tiết .- Thời gian: Từ 05-6-2009 đến 05-07-2009 vào ngày chủ nhật, như sau:• Học sáng và chiều chủ nhật (6 buổi).- Học phí: 300.000 đồng/môn/Học sinh.- Đăng ký: Từ ngày ra thông báo này đến 30-5-2009. - Lịch học sẽ được thông báo vào ngày 05-6-2009.- Nếu thi không đạt yêu cầu, học sinh sẽ được học lại miễn phí.TRƯỞNG PHÒNG ĐÀO TẠONguyễn Đức Qui CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TP.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2016 Kính gửi : Ông (Bà) Chủ tịch Hội đồng kiểm tra Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp.Hồ Chí Minh Căn Quy định tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra cấp chứng ngoại ngữ, tin học theo chương trình giáo dục thường xuyên ban hành theo Quyết định số 30/2008/QĐ-BGDĐT ngày 06 tháng 06 năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Tên Ngày sinh Nơi sinh Số CMND ngày cấp nơi cấp Tôi hoàn thành chương trình Tin học trình độ Khoá học Tôi xin đăng ký dự kiểm tra cấp chứng Tin học trình độ Tại Hội đồng kiểm tra Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp.Hồ Chí Minh Tôi cam kết thực Quy định kiểm tra TP.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2016 Người đăng ký dự kiểm tra (Ký, ghi rõ họ tên) Trường Cao Đẳng Đức Trí Trung Tâm Ngoại ngữ&Tin học Khai Trí Họ tên thí sinh: …………………………………… …………………………………… Ngày sinh:…………Số BD:…… KIỂM TRA CẤP CHỨNG CHỈ QUỐC GIA TIN HỌC ỨNG DỤNG : B Ngàythi: 04/9/2016 Chữ ký giám thị Đề số: 01 Thời gian: 90 phút Hình thức thi: Thực Hành Số TTMT:……………… ================================================================= Điểm Chữ ký giám khảo Số TT máy tính D:\ 160814_SBD thí sinh THI ACC THI EXC SBD: số báo danh bạn THI WOR Giám khảo Giám khảo PHẦN I: WINDOWS Tạo thư mục sau: PHẦN II: WORD Tạo văn theo yêu cầu sau: Soạn văn dây có tên hieuung.doc lưu vào thư mục THI WOR tạo phần I Văn soạn khổ giấy A4, lề lề 2.cm, lế trái lề phải cm Các Hiệu Ứng Khác:          Strikethrough: gạch ngang từ Double Strikethrough: gạch ngang từ nét đôi Superscript: chữ nhỏ bên (ví dụ: (a+b)2= a2+b2+2ab) Subscript: chữ nhỏ bên (ví dụ: H2SO4) Shadow: Tạo chữ có bóng Outline: chữ có nét viền Emboss: tạo chữ Engrave: tạo chữ chìm PHẦN III: EXCEL Hoàn thành bảng tính lưu tên ketqua.xls lưu vào thư mục THI EXC tạo phần I Trang Yêu Cầu: Câu 1: Điền cột Đối Tượng, dựa vào ký tự cuối SBD bảng Câu 2: Nhập cột ĐTB môn thi, làm tròn đến 0.5 ( VD: 7.25 -> 7.5; 6.2 -> 6.0) Câu 3: Tính xếp loại theo ĐTB từ cao xuống thấp Câu 4: Tính cột kết quả, ĐTB>=5 Đậu, ngược lại Rớt Câu 5: Lập bảng thống kê mẫu Câu 6: Trích danh sách thí sinh đậu trước năm 1987 PHẦN IV: ACCESS Tạo sở liệu có tên QLNV lưu vào thư mục THI ACC tạo phần I Câu 1: Tạo cấu trúc bảng sau nhập liệu sau: - Table DANH MUC DICH VU (MADV khoá chính) có cấu trúc sau: MAD V Text(2) - TENDV DIACHI Text(15) TEXT(40) Table BANGLUONG có trúc sau: MAN V HOTEN DIACHI MADV HSLUONG NGAYCONG Text(4) Text(20) Text(30) Text (2) Number; Single Number; byte Câu Hãy thiết lập quan hệ cho Table thông qua trường MADV Nhập ghi vào Table Câu Tính lương cho nhân viên, gồm thông tin sau: MANV, HOTEN, DIACHI, MADV, HSLUONG, NGAYCONG, LUONGLINH với lương lĩnh tính theo công thức: HSLUONG*290000/30*NGAYCONG với điều kiện số ngày công >24 ngày số ngày dư tính gấp đôi Trang Câu Hãy tạo Form để nhập liệu cho Table BANGLUONG Thiết kế NHỮNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ HỆ THỐNG XÚC TIẾN HỖN HỢP I.Vai trò của việc tổ chức và quản lý hệ thống xúc tiến hỗn hợp. 1. Khái quát về hệ thống xúc tiến hỗn hợp. Xúc tiến hỗn hợp là một tham số cuă Marketing- Mix. Có nhiều quan niệm khác nhau về xúc tiến. Theo các nhà lý luận của các nước tư bản thì xúc tiến hỗn hợp là hình thái quan hệ xác định giữa người bán và người mua, là một lĩnh vực hoạt động định hướng vào việc chào hàng một cách năng động và có hiệu quả nhất. Các nhà kinh tế ở các nước Đông Âu cho rằng: xúc tiến hỗn hợp là một công cụ, một chính sách hoạt động kinh doanh nhằm làm năng động và gây ảnh hưởng định hướng giữa người bán và người mua, là một hình thức hoạt động tuyên truyền nhằm mục tiêu đạt được sự chú ý và chỉ ra những lợi ích của tập khách hàng tiềm năng về hàng hoá và dịch vụ. Theo giáo trình “lý luận và nghệ thuật ứng xử trong kinh doanh” của khoa Marketing trường ĐHKTQD, xúc tiến hỗn hợp là các biện pháp nghệ thuật mà các nhà kinh doanh dùng để thông tin về hàng hoá, tác động vào người mua, lôi kéo người mua về phía mình và các biện pháp hỗ trợ cho bán hàng. Theo giáo trình “ quản trị hệ thống kênh phân phối ” của khoa Marketing trường ĐHKTQD, xúc tiến hỗn hợp là một chương trình hợp tác và được kiểm sóat về các phương pháp và phương tiện thông tin được thiết kế để giới thiệu về một Công ty và các sản phẩm của nó với các khách hàng tiềm năng, truyền tin về sản phẩm và doanh nghiệp để thoã mãn khách hàng tạo điều kiện thuận lợi cho việc bán và do đó mang lại lợi nhuận dài hơn. Theo giáo trình “Marketing dịch vụ” xúc tiến hỗn hợp là hoạt động thông tin Marketing đến khách hàng tiềm năng. Đối với doanh nghiệp hoạt động dịch vụ, thông tin Marketing là trao truyền, đưa đến chuỷên giao những thông điệp cần thiết về doanh nghiệp, về sản phẩm của doanh nghiệp, về phương thức phục vụ, về những lợi ích mà khách hàng sẽ thu được khi mua sản phẩm của doanh nghiệp, cũng như những tin tức cấn thiết từ phía khách hàng. Qua đó doanh nghiệp tìm ra cách thoã mãn một cách tốt nhất nhu cầu của khách hàng. Xuất phát từ các quan niệm về xúc tiến hỗn hợp ở trên ta thấy rằng: xúc tiến hỗn hợp là các hoạt động có chủ đích trong lĩnh vực Marketing của các doanh nghiệp nhằm tìm kiếm, thúc đẩy cơ hội mua bán hàng hoá và cung ứng dịch vụ kinh doanh. Xúc tiến hỗn hợp bao gồm các hoạt động chính như: quảng cáo, Marketing trực tiếp, kích thích tiêu thụ, quan hệ quần chúng và tuyên truyền, bán hàng trực tiếp. 2. Vai trò của hệ thống xúc tiến hỗn hợp trong hoạt động Marketing của doanh nghiệp. Theo quan điểm trước đây, xúc tiến hỗn hợp có một số vai trò quan trọng như: kích thích hiệu quả của lực lượng bán hàng, kích thích các khách hàng bằng giảm giá sản phẩm hoặc giữ nguyên giá mà tăng chất lượng sản phẩm. ở Việt Nam, từ BQ CONG THU'ONG TRUONG DAI HQC CONG NGHIEP TH{r c puAvr rp.Ho cui rrrrNri ceNG uoA xA Her cHU Ncuia vrpr NAM DQc l$p - Tg rp.Ho Chi Minh, s6: J;it /TB-DCT THONG NAo - H4nh phric 15 thang\"lra* ZOtO ;*, vi V/v td chrl,c khrim srlc kh6e {Ijnh k} chuAn bithgc hiQn c{c thfi tgc tI6 trudng A"tii vOi sinh vren Thuc hi€n nhiQm vp ndm hqc 2015 - 2016, Nhi trulng th6ng b6o vC vi6c tO chric kh6m sric- kh6e dinh k, vd nhSc nho viQc hodn thdnh c6c thri tirc trucrng AOi vOi sinh vi6n c5c kh6a 04EH, l4CD, 07CDN nhu sau: I T6 chrlc khdm sri'c kh6e tlinh k) (theo vin bin sii 4L46IBGDET-CTHSSV ngiry l4l8l20l5 cria BQ GD&DT, Thdng tv s6 L412Of3/TT-BYT ngdy 06t5t2013 cria bQ Y t6, Quy6t tlinh s6 4212007IQD-BGDDT ngiy 13t8t2007 cria BQ truong BQ GD&DT): l DOi tucrng: tdt cd sinh vi6n c6c lcrp kh6a 04DH, l4CD vd 07CDN (bit buQc) Thdi gian KSK: sinh vi6n chgn m6t c6c ngiry 09, 10, 16, ll 1412016 Mric phi KSK dinh kj,: 30.000 d6ng/SV Ngodi muc phf n6i tr6n, Nhd trucrng sE hd tro th6m kinh phf di5 kh6m nhdn khoa vd nha khoa hoc ducrng cho sinh vi€n theo nQi dung k6 hoach "thqc hi0n c6nfiirc y td hoc duong ndm hoco2O15-2016" cira trucrng D4i hgc Cdng nghiOp Thpc phAm Tp.HC|$ Lu'u y: ViQc kh6m sric khoe tr6n ld dinh kj,, ... Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng QUÁ TRÌNH HỌC TẬP • Đại học Tài Marketing 2012 - 2016 Thực tập công việc Chuyên viên. .. 12/2015 Thực tập công việc Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng • Tiếng Anh thực hành Apollo 2014 - 2015 Thực tập công. .. hàng XYZ: công việc tìm kiếm khách hàng, tư ván sản phẩm dịch vụ ngân hàng • Tiếng Anh thực hành Apollo 2014 - 2015 Thực tập công việc Chuyên viên khách hàng Chi nhánh Ngân hàng XYZ: công việc