21.Khoa hoc moi truong

21.Khoa hoc moi truong tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

Basics of Environmental ScienceBasics of Environmental Science is an engaging introduction to environmental study. The book offerseveryone studying and interested in the environment, an essential understanding of natural environmentsand the way they function. It covers the entire breadth of the environmental sciences, providingconcise, non-technical explanations of physical processes and systems and the effects of humanactivities.In this second edition, the scientific background to major environmental issues is clearly explained.These include global warming, genetically modified foods, desertification, acid rain, deforestation,human population growth, depleting resources and nuclear power generation. There are also descriptionsof the 10 major biomes.Michael Allaby is the author or co-author of more than 60 books, most on various aspects ofenvironmental science. In addition he has also edited or co-edited seven scientific dictionaries andedited an anthology of writing about the environment. Basics of Environmental Science2nd EditionMichael AllabyLondon and New York First published 1996by Routledge11 New Fetter Lane, London EC4P 4EESimultaneously published in the USA and Canadaby Routledge29 West 35th Street, New York, NY 10001Second edition 2000Routledge is an imprint of the Taylor & Francis GroupThis edition published in the Taylor & Francis e-Library, 2002.© 1996, 2000 Michael AllabyThe right of Michael Allaby to be identified as the Author of this Work has beenasserted by him in accordance with the Copyright, Designs and Patents Act 1988All rights reserved. No part of this book may be reprinted or reproduced orutilized in any form or by any electronic, mechanical, or other means, nowknown or hereafter invented, including photocopying and recording, or inany information storage or retrieval system, without permission in writingfrom the publishers.British Library Cataloguing in Publication DataA catalogue record for this book is available from the British LibraryLibrary of Congress Cataloguing in Publication DataA catalog record for this book is available from the Library of CongressISBN 0-415-21175-1 (hbk)0-415-21176-X (pbk) ISBN 0-203-13752-3 Master e-book ISBNISBN 0-203-17969-2 (Glassbook Format) Contents List of Figures viiList of Tables xiPreface to the Second Edition xiiiHow to Use This Book xiii1 Introduction 11. What is environmental science? 12. Environmental interactions, cycles, and systems 43. Ecology and environmentalism 74. History of environmental science 105. Changing attitudes to the natural world 13Further reading 17Notes 17References 172 Earth Sciences 196. Formation and structure of the Earth 197. The formation of rocks, minerals, and geologic structures 238. Weathering 279. The evolution of landforms 3010. Coasts, estuaries, sea levels 3411. Energy from the Sun 3712. Albedo and heat capacity 4213. The greenhouse effect 4414. The evolution, composition, and structure of the atmosphere 5115. General circulation of the atmosphere 5416. Oceans, gyres, currents 5917. Weather and climate 6418. Glacials, interglacials, and interstadials 6819. Dating methods 7320. Climate change 7621. Climatic regions and floristic regions 81Further reading 86Notes 87References 873 Physical Resources 9022. Fresh water and the hydrologic cycle 9023. Eutrophication and the life cycle of lakes 9524. Salt water, brackish water, and desalination 9925. Irrigation, waterlogging, and salinization 10326. Soil formation, ageing, and taxonomy 10727. Transport by water and wind 11128. Soil, climate, and land use 11529. Soil erosion and its control 11930. Mining and processing of fuels 12331. Mining and processing of minerals 130Further reading 135Note 135References 135Contents / v 4 Biosphere 13732. Biosphere, biomes, biogeography 13733. Major biomes 14134. Nutrient cycles 14735. Respiration and photosynthesis 15136. Trophic relationships 15137. Energy, numbers, biomass 16038. Ecosystems 16339. Succession and climax CHUẨN ĐẦU RA NGÀNH KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG Tên ngành: Tên ngành tiếng Việt: KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG Tên ngành tiếng Anh: ENVIRONMENTAL SCIENCE Trình độ đào tạo: Đại học quy Văn bằng: Kỹ sư Mục tiêu đào tạo: Đào tạo Kỹ sư ngành Khoa học môi trường có kiến thức khoa học kỹ thuật nâng cao tốt để giải vấn đề thực tiễn liên quan đến lĩnh vực khoa học/kỹ thuật môi trường nước thải, khí thải, chất thải rắn chất thải nguy hại, tái chế chất thải, sản xuất sạch,… giải pháp khoa học kỹ thuật; có khả lập kế hoạch quản lý môi trường chương trình bảo vệ sinh thái, tài nguyên môi trường; tăng cường lực chuyên môn để tham gia nghiên cứu giảng dạy lĩnh vực khoa học – kỹ thuật môi trường theo tiêu chuẩn quốc tế 5.Chuẩn đầu ra: TT Nội dung Kiến thức chung Mô tả Lý luận trị; Khoa học xã hội; Quốc phòng – An ninh Cơ sở ngành Kiến thức chuyên môn Kỹ nghề nghiệp Cung cấp cho sinh viên kiến thức chuyên sâu lĩnh vực khoa học kỹ thuật môi trường; kỹ nghiên cứu, thiết kế công nghệ; quản lý thực chương trình/dự án bảo vệ sinh thái, tài nguyên môi trường Về chuyên môn Tiêu chí đánh giá - Biết, hiểu trình bày rõ giới quan, nhân sinh quan Cộng sản chủ nghĩa; Hiểu rõ chủ trương, đường lối sách Đảng cộng sản Việt Nam; - Biết, hiểu vận dụng kiến thức khoa học xã hội quản lý môi trường thiết kế công trình, đạt tiêu chuẩn kỹ thuật, thẩm mỹ phục vụ bảo vệ tài nguyên thiên nhiên; - Hiểu, biết vận dụng kiến thức Quốc phòng toàn dân & An ninh nhân dân Biết, hiểu vận dụng kiến thức sở ngành vào tính toán, đưa phân tích, nhận xét nội dung, tạo tảng để tiếp thu kiến thức chuyên ngành - Có kiến thức chuyên sâu kỹ thuật xử lý quản lý công nghệ môi trường tiên tiến; - Ứng dụng tốt nguyên lý, quy trình, phương pháp, kỹ thuật quản lý lĩnh vực cụ thể như: Thiết kế hệ thống xử lý nước cấp nước thải; Thiết kế phương án xử lý khí thải; Thiết kế giải pháp quản lý xử lý chất thải rắn, chất thải nguy hại; Thiết kế chương trình quan trắc, khảo sát môi trường sinh thái; Thiết kế chương trình quản lý môi trường đô thị khu công nghiệp Cung cấp cho sinh viên kiến thức chuyên sâu lĩnh vực khoa học kỹ thuật môi trường kỹ nghiên cứu, thiết kế công nghệ, quản lý thực chương trình/dự án bảo vệ môi trường Tối thiểu sinh viên đạt 05 kỹ như: Thang đo - Dự kiểm tra đạt yêu cầu môn học chương trình có sản phẩm ứng dụng; - Chứng quốc phòng Dự kiểm tra đạt yêu cầu môn học chương trình - Dự kiểm tra đạt yêu cầu môn học chương trình; - Biết phân tích, đánh giá tốt; ứng dụng vào quy trình, sản phẩm Ứng dụng thể vào kết nghiên cứu, đồ án, đề tài nghiên cứu người hướng dẫn giao Dự kiểm tra đạt Kỹ mềm Kỹ ngoại ngữ Kỹ tin học Thái độ hành vi Thái độ, ý thức xã hội Ý thức cộng đồng, xã hội Vị trí người học sau tốt nghiệp Kỹ sư ngành Khoa học môi trường có tác phong công nghiệp thái độ ứng xử chuyên nghiệp, đáp ứng yêu cầu công ty đa quốc gia kỹ viết trình bày; Kỹ làm việc nhóm; Phương pháp học tập hiệu quả; Kỹ giao tiếp; Kỹ đàm phán thương lượng - Kỹ an toàn, rèn luyện sức khỏe tinh thần đồng đội: bơi liên tục 50m; chơi tốt tối thiểu môn thể thao; - Khóa 19 trở trước: TOEIC 500 chứng tiếng Anh quốc tế khác tương đương - Khóa 20: IELTS 5.0 chứng tiếng Anh quốc tế khác tương đương - Chứng tin học MOS quốc tế Khóa 19: 700 điểm MOS Khóa 20: 750 điểm MOS - Tuân thủ nguyên tắc an toàn nghề nghiệp; - Có phẩm chất đạo đức tốt, hiểu biết tuân thủ pháp luật; - Có trách nhiệm đạo đức nghề nghiệp, tôn trọng yêu thương người lao động; - Có tinh thần cầu tiến, sáng tạo; có lĩnh chuyên nghiệp công việc; - Trung thực công việc; trung thực nghiên cứu, thiết kế, công việc; tuân thủ quyền tác giả; tôn trọng đồng nghiệp; - Nhận thức vai trò người làm công việc thiết kế, người tạo sản phẩm có giá trị, góp phần thúc đẩy phát triển khoa học kỹ thuật đất nước; - Có tinh thần tập thể, sẵn sàng tham gia công tác ứng dụng khoa học kỹ thuật để phục vụ Nhà trường, cộng đồng xã hội, đoàn thể - Có ý thức ứng dụng kiến thức chuyên môn để nâng cao nhận thức cộng đồng thông qua chương trình, sản phẩm Khoa học Kỹ thuật môi trường; - Ý thức lợi ích tập thể, sẵn sàng chia sẻ kiến thức nhằm tang hiểu biết cộng đồng, xã hội; - Nhiệt tình hỗ trợ cộng đồng xã hội hoạt động liên quan đảm bảo an toàn, sức khỏe, môi trường không nơi làm việc mà khu dân cư, khu vực công cộng - Thực công việc chuyên môn sâu kỹ thuật tốt khoa học, kỹ thuật môi trường; - Giải cách độc lập hay làm việc nhóm nhận định cách khoa học vấn đề môi trường cần giải đề xuất giải pháp khoa học kỹ thuật môi trường hợp lý -Làm việc độc lập theo nhóm điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm việc nhận định, giải vấn đề liên quan đến ngành học yêu cầu môn học và/ thực thành công yêu cầu thực tập, ứng dụng Chứng thời hạn giá trị Chứng thời hạn giá trị Được người hướng dẫn kiểm tra qua học tập, qua làm đồ án, thực tập, luận văn tốt nghiệp đánh giá đạt Tích cực tham gia hoạt động tình nguyện, hoạt động cộng đồng, xã hội Kết điều tra tình hình công việc sinh viên sau thời điểm tốt nghiệp năm 5 Khả phát triển chuyên môn Học tốt lên bậc cao ...1. M t s nhân t nh h ng đ n đa d ng di truy nộ ố ố ả ưở ế ạ ề-Nh ng nhân t làm gi m đa d ng di truy nữ ố ả ạ ề+Phiêu b t gen ạĐây là quá trình th ng xu t hi n trong các qu n th nh , gây nên bi nườ ấ ệ ầ ể ỏ ế đ i v t n s gen. Qu n th nh th ng có s cá th ít do đó khi giao ph iổ ề ầ ố ầ ể ỏ ườ ố ể ố ng u nhiên thì t n s gen sau giao ph i đôi khi b l ch vì các alen qu n thẫ ầ ố ố ị ệ ở ầ ể nh có t n s khác v i các qu n th l n. Ví d m t qu n th g m 10 genỏ ầ ố ớ ầ ể ớ ụ ộ ầ ể ồ trong đó có 5A và 5B. Đ i v i qu n th l n, sau giao ph i ng u nhiên các thố ớ ầ ể ớ ố ẫ ế h sau th ng v n có t n s gen nh ban đ u. Tuy nhiên v i qu n th nhệ ườ ẫ ầ ố ư ầ ớ ầ ể ỏ ch c n m t vài cá th không tham gia vào quá trình giao ph i ho c kh năngỉ ầ ộ ể ố ặ ả sinh s n kém, ho c là t l s ng kém là t n s gen có th b bi n tiađ i hoànả ặ ỉ ệ ố ầ ố ể ị ế ổ toàn, l ch so v i t n s gen ban đ u ch ng h n thành 6A và 4B ho c là 7A vàệ ớ ầ ố ầ ẳ ạ ặ 3B, th m chí thành 9A và 1B (Nguy n Hoàng Nghĩa, 1999).ậ ễ+ Ch n l c t nhiên và nhân t o ọ ọ ự ạTrong quá trình ti n hoá thì b ng con đ ng ch n l c t nhiên, tế ằ ườ ọ ọ ự ừ m t loài t tiên ban đ u đã sinh ra các loài khác nhau. Tuy nhiên quá trìnhộ ổ ầ ch n l c t nhiên l i làm gi m l ng bi n d b i vì quá trình này liênọ ọ ự ạ ả ượ ế ị ở quan đ n s đào th i các cá th kém thích nghi và gi l i các cá th thíchế ự ả ể ữ ạ ể nghi nh t v i môi tr ng s ng.ấ ớ ườ ốKhác v i ch n l c t nhiên, ch n l c nhân t o là ch n l c có đ nhớ ọ ọ ự ọ ọ ạ ọ ọ ị h ng do con ng i ti n hành nh m đáp ng các m c tiêu đ ra. B i vìướ ườ ế ằ ứ ụ ề ở con ng i ch ch n l c m t s cá th và loài nh t đ nh và lai t o chúng đườ ỉ ọ ọ ộ ố ể ấ ị ạ ể đáp ng nhu c u c a mình cho nên s làm gi m l ng bi n d di truy n.ứ ầ ủ ẽ ả ượ ế ị ề Th c t là khi m t s loài ít i đ c gây tr ng trên di n r ng s d n đ nự ế ộ ố ỏ ượ ồ ệ ộ ẽ ẫ ế hi n t ng ệ ượ xói mòn di truy nề . Xói mòn di truy n s làm gi m s đaề ẽ ả ự d ng c a các ngu n gen bên trong m i loài và làm m t đi các bi n d diạ ủ ồ ỗ ấ ế ị truy n cái mà các nhà ch n gi ng c n ph i có đ tri n khai công tác c iề ọ ố ầ ả ể ể ả thi n gi ng. Có th nói r ng nh ng gi ng cây tr ng và v t nuôi đ c conệ ố ể ằ ữ ố ồ ậ ượ ng i lai t o và s d ng đ u có n n t ng di truy n h p h n so v i cácườ ạ ử ụ ề ề ả ề ẹ ơ ớ loài hoang dã.- Nh ng nhân t làm tăng đa d ng di truy nữ ố ạ ề + Đ t bi n gen ộ ếĐ t bi n gen là nh ng bi n đ i x y ra trong các gen. Các đ t bi nộ ế ữ ế ổ ả ộ ế gen chính là ngu n t o ra các gen m i và là c s c a bi n d di truy n.ồ ạ ớ ơ ở ủ ế ị ề Đ t bi n có tác d ng làm tăng l ng bi n d , cũng có nghĩa là làm tăngộ ế ụ ượ ế ị tính đa d ng sinh h c và đ m b o cho s n đ nh c a loài. ạ ọ ả ả ự ổ ị ủ+ S di trú ựS xâm nh p (di trú) c a các các th l có th làm thay đ i t n sự ậ ủ ể ạ ể ổ ầ ố gen trong qu n th t i ch . M c đ thay đ i ph thu c vào m c đ c aầ ể ạ ỗ ứ ộ ổ ụ ộ ứ ộ ủ s di trú và s sai khác v t n s gen gi a các cá th cũ và cá th m i.ự ự ề ầ ố ữ ể ể ớT t c các nhân t nh là ch n l c, đ t bi n, phiêu b t gen, s diấ ả ố ư ọ ọ ộ ế ạ ự trú, cách li chính là các y u t ch ch t tham gia vào quá trình ti n hoá c aế ố ủ ố ế ủ sinh gi i, đôi khi còn đ c coi là đ ng l c chính c a quá trình ti n hoá.ớ ượ ộ ự ủ ế2.Khái ni m v loài ệ ềTrong sinh h c, loài là m t b c phân lo i c b n.ọ ộ ậ ạ ơ ảCác b c phân lo i c b n :ậ ạ ơ ảNgành: DivisionL p: ClassicớB : OrdoộH :Familiaọ Tông: TribusChi:Genus Nhánh: sectio, Lo t: seriesạLoài: SpeciesTh : variestas D ng:formeứ ạM t s các ti p đ u ng vào các phân h ng đ ch các b c ph nhộ ố ế ầ ữ ạ ể ỉ ậ ụ ư super(trên), sub(d i).ướ VD: Superordo: trên bộSubspecies: phân loàiTrong phân lo i khoa h c, m t loài đ c g i theo danh pháp g m 2ạ ọ ộ ượ ọ ồ ph n, in nghiêng. T th nh t vi t hoa, ch tên chi; t th 2 ch tên loài, tầ ừ ứ ấ ế ỉ ừ ứ ỉ ừ này th ng có ý nghĩa ch m t đ c đi m n i b t c a loài, có HO CHI MINH UNIVERSITY OF INDUSTRYINSTITUTE FOR ENVIRONMENTAL ENGINEERING & MANAGEMENTCompiled by VO DINH LONGENVIRONMENTAL SCIENCES(Specialized English course for Environmental Students)HO CHI MINH CITY - 2006 CONTENTS2 CHAPTER 1: BASIC UNITS OF ECOLOGYAfter studying this chapter, you should be able to: 1. Define environment.2. Define an ecosystem.3. Identify the components of the biosphere.4. Describe the living and nonliving components of the environment.5. Explain that bacteria and fungi are agents of decay.6. Discuss the process of photosynthesis.7. Enumerate the important factors that affect the growth of plants and the survival of animals.1.1. THE ECOSYSTEMWhen God created the world, He said, “Let the earth produces all kinds of plants, those that bear grain and those that bear fruit”, and it was done. Then He also created animals, including human beings and provided light. God, therefore, saw to it that everything needed for them to live is found in the world which He created. He provided space, ways and means by with different organisms can interact with one another and with their environment. Part of the world where life operates is known as the biosphere.The biosphere consists of the air (atmosphere), water (hydrosphere), and earth (lithosphere) where living things interact with their environment.Figure 1.1: The biosphereWhen you study the interaction or relationship between organisms and their environment, you are studying an ecosystem. The term ecosystem refers to all the living things and the nonliving things in a given area. It includes all the plants and animals together with their surroundings. The ecosystem of an aquarium, for example, consists of the hydrilla and others plants, fish, snails, and other aquatic animals, 3 some of which can only be seen under a microscope. It also includes sand and pebbles at the bottom. We can also include the owner who takes care of the aquarium.A grassland, too, is an ecosystem. This ecosystem consists of the grass, earthworms, insects, bacteria, soil, water, sunlight, and other plants and animals that live on it. The pond is another example of an ecosystem. The forest is a more complex ecosystem. Can you identify some of the components of this ecosystem?The entire earth can be thought of as an ecosystem. It has an abundance of different kinds of species of living things which, although separate by great distances, still react with one another and with the nonliving world. In a forest ecosystem, interrelationships among its living and nonliving components occur. The branches and leaves of trees help break the force of the rain. Layers of dead leaves and twins and branches on the forest floor soak up water and prevent rain from washing soil away. Little water runs off the land. The roots of trees hold the soil and water on which they depend. Moreover, when the leaves and branches decay, they become part of the rich topsoil. The soil is made up of minerals like silica and clay. They come from the breakdown of rocks. There are spaces between the mineral particles which are filled with air and water. Roots of plants penetrate deeper into the soil causing physical change. They loosen the tightly packed particle. Chemical change also occurs. The roots absorb the minerals present. Figure 1.2: Plant-soil relationshipThere are thousands of organisms that live in the soil, like earthworms, that decompose the dead plants and animals. Some are too small to be seen, but they all help maintain the ecological balance in the soil.4 Figure 1.3: Organisms in the soilGuide questions1. What is an ecosystem?2. How do the living components of an ecosystem affect the nonliving components? Give example. 3. Can a fallen log be considered as an ecosystem? Explain your answer.1.2. COMPONENTS OF AN ECOSYSTEMIn the preceding section you learned what an ecosystem is. The living component is known as the biotic and the nonliving component is known as abiotic. The biotic component consists of plants, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ---------------------- Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 1143/ SĐH ====================Hà Nội, ngày 29 tháng 03 năm 2007QUYẾT ĐỊNHCỦA GIÁM ĐỐC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIV/v: Ban hành Đề cương chi tiết môn thi tuyển sinh sau đại học Môn thi Cơ sở: Cơ sở khoa học môi trường GIÁM ĐỐC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI- Căn cứ Nghị định số 07/2001/NĐ-CP ngày 01 tháng 02 năm 2001 của Chính phủ về Đại học Quốc gia;- Căn cứ Quy chế về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia ban hành theo Quyết định số 16/2001/QĐ-TTg ngày 12 tháng 02 năm 2001 của Thủ tướng Chính phủ;- Căn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành theo Quyết định số 600/TCCB, ngày 01 tháng 10 năm 2001 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội;- Căn cứ Quy chế đào tạo sau đại học ở Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành theo Quyết định số 15/ĐT ngày 09 tháng 02 năm 2004 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội;- Căn cứ công văn đề nghị số 77/SĐH, ngày 09 tháng 03 năm 2007 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên;- Theo đề nghị của Chủ nhiệm Khoa Sau đại học, QUYẾT ĐỊNHĐiều 1: Ban hành kèm theo quyết định này Đề cương chi tiết môn thi tuyển sinh sau đại học của môn thi Cơ sở: Cơ sở khoa học môi trường.Điều 2: Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày kí. Các văn bản trước đây trái với Quyết định này bị bãi bỏ. Điều 3: Các ông (bà) Chánh Văn phòng, Chủ nhiệm Khoa Sau đại học và Thủ trưởng các đơn vị đào tạo được phép sử dụng môn thi Cơ sở Cơ sở khoa học môi trường chịu trách nhiệm thi hành quyết định này.Nơi nhận: - Như điều 3- Lưu khoa SĐH, VPKT. GIÁM ĐỐC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIPHÓ GIÁM ĐỐC(Đã kí)GS.TSKH. Vũ Minh Giang ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌCMôn thi Cơ sở: CƠ SỞ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG(Ban hành kèm theo Quyết định số 1143/SĐH, ngày 29 tháng 03 năm 2007 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội)A- NỘI DUNGChương 1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MÔI TRƯỜNG VÀ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG1.1. Khái niệm về môi trường 1.2. Phân loại môi trường (Tự nhiên & Phi tự nhiên)1.3. Quan hệ giữa Môi trường và Phát triển 1.4. Các chức năng của môi trườngChương 2CÁC THÀNH PHẦN CƠ BẢN CỦA MÔI TRƯỜNG2.1. Thạch quyển- Sự hình thành và cấu trúc của trái đất- Sự hình thành của đá, cấu trúc địa chất và khoáng sản- Sự hình thành của đất, biến đổi của vỏ cảnh quan- Tai biến địa chất, xói mòn, trượt lở.2.2. Thuỷ quyển- Cấu trúc của Thuỷ quyển- Đới ven biển, cửa sông, mặt biển- Băng và gian băng2.3. Khí quyển- Thành phần của không khí- Cấu trúc của khí quyển theo chiều thẳng đứng- Front khí quyển- Sol khí - Ôzôn khí quyển và các chất CFC- Chế độ nhiệt, bức xạ và hoàn lưu khí quyển - Hiệu ứng nhà kính- Biến đổi khí hậu và sự nóng lên toàn cầu2 2.4. Sinh quyển- Sinh quyển, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠTTRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆNDANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO• HỌC PHẦN: Cơ sở khoa học môi trường• MÃ HỌC PHẦN: SH1113I. TÀI LIỆU THAM KHẢO GIẢNG VIÊN ĐỀ XUẤT1. Con người và môi trường / Nguyễn Thị Ngọc Ấn . - TP.HCM : Nông nghiệp, 1997 .- 200 tr. ; 21 cm . o Số định danh: 333.7 NG-A o Đăng ký cá biệt: 97A002016-97A002018 2. Sinh thái môi trường đất / Lê Huy Bá . - Hà Nội : Đại học Quốc gia , 2000 .- 241 tr.; 20 cm . o Số định danh: 577.48 LE-B o Đăng ký cá biệt: 02A003656,02A003657 3. Môi trường khí hậu thay đổi - Mối hiểm họa của toàn cầu / Lê Huy Bá, Nguyễn Thị Phú, Nguyễn Đức An . - TP.HCM : Đại Học Quốc Gia , 2001 .- 261 tr.; 21 cm . o Số định danh: 363.7 LE-B o Đăng ký cá biệt: 01A003385-01A003387,01M055974,01M055975 4. Hoá học môi trường / Đặng Kim Chi . - In lần thứ năm, có sửa chữa, bổ sung .- H. : Khoa học và kỹ thuật, 2005 .- 260 tr. ; 24 cm . o Số định danh: 577.14 DA-C o Đăng ký cá biệt: 06M077111-06M077115 5. Cơ sở tài nguyên môi trường biển / Nguyễn Chu Hồi . - H. : Đại học Quốc gia, 2005 .- 306 tr. ; 21 cm . o Số định danh: 577.7 NG-H o Đăng ký cá biệt: 06B030921,06B030922,06C006375,06M076229,06M076230 6. Môi trường và ô nhiễm / Lê Văn Khoa . - Hà Nội : Giáo dục , 1998 .- 220 tr.; 21 cm . o Số định danh: 363.73 LE-K o Đăng ký cá biệt: 99A002475-99A002477,99M028689,99M028690 7. Khoa học môi trường / Bộ Giáo dục và Đào tạo; Lê Văn Khoa chủ biên, . [và những người khác] . - Tái bản lần thứ hai .- H. : Giáo dục, 2004 .- 362 tr. ; 27 cm . o Số định danh: 363.7 BO-G o Đăng ký cá biệt: 05C005673,05C005845,05M077607,05M091299,05M091300 II. TÀI LIỆU THAM KHẢO THƯ VIỆN ĐỀ XUẤT1. Giáo trình kinh tế tài nguyên môi trường / Nguyễn Văn Song, Vũ Thị Phương Thuỵ chủ biên . - H. : Nông nghiệp, 2006 .- 150 tr. : minh hoạ ; 27 cm . o Số định danh: 333.7 Gia o Đăng ký cá biệt: 10A021037,10A021038,10M093435-10M093437 2. Tài liệu tham khảo quản lý bền vững đất đai / Worldbank . - Washington, DC : Ngân hàng Thế giới, 2009 .- 183 tr. ; 27 cm . o Số định danh: 333.7 WOR o Đăng ký cá biệt: 09C011360 1 3. Giáo trình môi trường và con người / Lê Thị Thanh Mai biên soạn . - Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Quốc gia, 2008 .- 270 tr. ; 21 cm . o Số định danh: 333.7 Gia o Đăng ký cá biệt: 09A020778,09A020779,09M092888-09M092890 4. Cộng đồng với môi trường : Kết quả thử nghiệm phương pháp đánh giá quyền tiếp cận môi trường của cộng đồng tại Việt Nam / Hội Bảo vệ Thiên nhiên và Môi trường Việt Nam . - H. : NXB. Hà nội, 2007 .- 29 tr. ; 28 cm . o Số định danh: 333.7 HOI o Đăng ký cá biệt: 08C010498,08C010499 5. Kinh tế học môi trường / Philippe Bontems, Gilles Rotillon; Nguyễn Đôn Phước dịch . - Tp.HCM : Trẻ, 2007 .- 195 tr. ; 9c cm . o Số định danh: 333.7 BO-P o Đăng ký cá biệt: 08A018644,08A018645 6. Giáo trình kinh tế môi trường / Hoàng Xuân Cơ . - H. : Giáo dục, 2007 .- 247 tr. : minh hoạ ; 24 cm . o Số định danh: 333.7 HO-C o Đăng ký cá biệt: 08M085861-08M085865 7. Giáo trình kinh tế môi trường / Hoàng Xuân Cơ . - H. : Giáo dục, 2005 .- 247 tr. : minh hoạ ; 24 cm . o Số định danh: 333.7 HO-C o Đăng ký cá biệt: 07A016586,07A016587,07M079307-07M079309 8. Tài nguyên môi trường nông thôn Việt Nam sử dụng hợp lý & bảo vệ phát triển bền vững / Đường Hồng Dật . - H. : Lao động - Xã hội, 2004 .- 152 tr. ; 19 cm . o Số định danh: 333.7 DU-D o Đăng ký cá biệt: 06A015901,06A015902,06M078001-06M078003 9. Natural resource management strategy : Eastern Europe and Central Asia / World