Bài giảng Thuốc thiết yếu YTTB

Bài giảng Thuốc thiết yếu YTTB tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...

http://www.ebook.edu.vn MỤC LỤC CHƯƠNG I: PHÂN LOẠI THUỐC THỬ HỮU CƠ 8 I.1. SỰ BẤT HỢP LÝ CỦA CÁCH PHÂN LOẠI TRONG HOÁ HỮU CƠ 8 I.2. PHÂN LOẠI THEO PHẢN ỨNG PHÂN TÍCH MÀ THUỐC THỬ THAM GIA .9 I.3. PHÂN LOẠI THEO YOE .10 I.4. PHÂN LOẠI THEO FEIGL 10 I.5. PHÂN LOẠI THEO WELCHER 10 CHƯƠNG II: LÝ THUYẾT VỀ LIÊN KẾT PHỐI TRÍ .13 II.1. LIÊN KẾT HAI ĐIỆN TỬ 13 II.2. NGUYÊN TỬ HỮU HIỆU .15 II.3. CẤU TẠO ĐIỆN TỬ CỦA NGUYÊN TỬ 16 II.4. PHƯƠNG PHÁP LIÊN KẾT HÓA TRỊ (VB) .19 II.5. LÝ THUYẾT VỀ TRƯỜNG TINH THỂ .19 II.6. THUYẾT QUĨ ĐẠO PHÂN TỬ (MO) .30 II.7. HÌNH DẠNG HÌNH HỌC CỦA CÁC HỢP CHẤT PHỐI TRÍ .37 II.8. CƯỜNG ĐỘ TRƯỜNG PHỐI TỬ .41 II.9. CẤU TRÚC PHÂN TỬ VÀ ĐỘ TAN 41 II.10. PHỨC CHELATE (VÒNG CÀNG) .42 II.11. SỰ ÁN NGỮ KHÔNG GIAN VÀ ĐỘ CHỌN LỌC 42 II.12. ĐỘ BỀN CỦA HỢP CHẤT PHỐI TRÍ 43 II.13. ĐỘNG HỌC CỦA PHẢN ỨNG TRONG THUỐC THỬ HỮU CƠ. .44 CHƯƠNG III: NHÓM CHỨC PHÂN TÍCH VÀ NHÓM HOẠT TÍNH PHÂN TÍCH 45 III.1. NHÓM CHỨC PHÂN TÍCH 45 III.2. NHÓM CHỨC PHÂN TÍCH CỦA Th .48 III.3. NHÓM HOẠT TÍNH PHÂN TÍCH 50 CHƯƠNG IV: NHỮNG LUẬN ĐIỂM LÝ THUYẾT VỀ CƠ CHẾ PHẢN ỨNG GIỮA THUỐC THỬ HỮU CƠ VÀ ION VÔ CƠ 53 IV.1. HIỆU ỨNG TRỌNG LƯỢNG 53 IV.2. HIỆU ỨNG MÀU .54 IV.3. HIỆU ỨNG KHÔNG GIAN .60 IV.4. THUYẾT SONG SONG CỦA KYZHEЦOB .61 IV.5. SỰ PHÂN LY CỦA MUỐI NỘI PHỨC 62 IV.6. LIÊN KẾT HYDRO 64 IV.7. TÁCH CHIẾT ĐỐI VỚI THUỐC THỬ HỮU CƠ 67 IV.8. TÁCH CHIẾT CÁC CHELATE .71 http://www.ebook.edu.vn CHƯƠNG V: TÍNH TOÁN CÁC HẰNG SỐ CỦA THUỐC THỬ VÀ PHỨC 72 V.1. NGHIÊN CỨU CƠ CHẾ TẠO PHỨC ĐƠN PHỐI TỬ .72 V.2. XÁC ĐỊNH HẰNG SỐ HYDROXO CỦA ION KIM LOẠI .77 V.3. XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN PHỨC .82 CHƯƠNG VI: THUỐC THỬ PHỐI TRÍ O – O .86 VI.1. PHENYLFLUORONE 86 VI.2. PYROCATECHOL TÍM .90 VI.3. CHROMAZUROL S .96 VI.4. N–BENZOYL–N–PHENYL HYDROXYLAMINE VÀ NHỮNG CHẤT LIÊN QUAN .103 VI.5. ACID CHLORANILIC VÀ NHỮNG DẪN XUẤT KIM LOẠI CỦA NÓ .110 VI.6. NHỮNG HỢP CHẤT POLY (MACROCYCILIC) 115 VI.7. CUPFERRON 122 VI.8. THUỐC THỬ HỖN HỢP O,O–DONATING 127 VI.9. β-DIKETONE .130 VI.10. PYROGALLOR ĐỎ VÀ BROMOPYROGALLOL ĐỎ .139 CHƯƠNG VII: THUỐC THỬ O-N 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of 1.Trình bày niệm 2.Nêu cần lưu ý vấn khái đề 3.Nêu quy đònh sử dụng thuốc 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 1 Thuốc:  Còn gọi dược phẩm  Sản phẩm đặc biệt  Dùng để:  Phòng bệnh  Chữa bệnh  Phục hồi, điều chỉnh chức 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 2 Thuốc hóa dược:  Còn gọi tân dược  Nguyên liệu hóa chất Thuốc YHDT:  Còn gọi thuốc đông y  Nguyên liệu cây,  Bào chế dạng cổ 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 4 Hoạt chất:  Tên quốc tế, quy ước chung  Thuốc gốc  có dược: tên 5.Thường Thuốc biệt  Tên thương mại  Do nhà sản xuất đặt tên 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 6 Nguyên liệu làm thuốc:  Chất dùng để bào chế thuốc  gốc: động, thực, 7.Nguồn Cây thuốc: khoáng vật  Cây cỏ, thực vật dùng 8.làm Dược liệu:  Nguyên liệu có nguồn gốc sinh học 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 9 Thuốc thiết yếu:  Cần thiết  Luôn sẵn có, đủ số  An toàn  Bào chế dạng phù hợp  Giá hợp lý 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 10 Thực phẩm chức năng:  Thực phẩm có tác dụng phòng bệnh  Khác với thực phẩm thông thường:  Cách sản xuất  Ít tạo lượng  Khác với thuốc:  Cách quản lý 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh  Tính an toàn  Thuốc kê đơn: ký hiệu Rx  Danh mục quản lý theo tuyến  Dùng đối tượng  Phối hợp phương pháp 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh      Không bán Cấp thuốc đủ liều Sổ nhập – xuất Thông tin đầy đủ Báo cáo đònh kỳ 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 1THIẾT BỊ MẠNGGV: ThS. Tô Nguyễn Nhật Quang 2NỘI DUNG MÔN HỌCChương 1: Cơ bản về Networking (S3 – S35)Chương 2: Môi trường và thiết bị truyền dẫn (S36 – S59)Chương 3: Thiết bị liên kết mạng (S60 – S93)Chương 4: Router (S94 – S172)Chương 5: Switch (S173 – S316)Chương 6: Các giao thức định tuyến (S317 – S380)Chương 7: Access Control List - ACL (S381 – S420) Chương 8: Network Access Translation (S421 – S442) 3CHƯƠNG 1 4CƠ BẢN VỀ NETWORKINGNhu cầu kết nối InternetCác ký hiệu (icons) thường dùngLược đồ mạngPhân loại mạngMô hình OSI và TCP/IPCác hệ thống sốĐịa chỉ IP 5Nhu cầu kết nối Internet 6Nhu cầu kết nối Internet 7Các ký hiệu thường dùng 8Lược đồ mạng (Network topology) 9Phân loại mạngMạng cục bộ (Local Area Networks - LANs)Có giới hạn về địa lýTốc độ truyền dữ liệu caoDo một tổ chức quản lýSử dụng kỹ thuật Ethernet hoặc Token RingCác thiết bị thường dùng trong mạng làRepeater, Brigde, Hub, Switch, Router.802.3 Ethernet802.5 Token Ring 10Phân loại mạngMạng cục bộ (Local Area Networks - LANs) [...]... dùng  Lược đồ mạng  Phân loại mạng  Mơ hình OSI và TCP/IP  Các hệ thống số  Địa chỉ IP 20 Mơ hình OSI và TCP/IP Mơ hình TCP/IP 33 Địa chỉ IP Các lớp địa chỉ IP 13 Phân loại mạng Mạng diện rộng (Wide Area Networks - WANs) 1 THIẾT BỊ MẠNG GV: ThS. Tô Nguyễn Nhật Quang 34 Địa chỉ IP Các lớp địa chỉ IP 39 Băng thơng (bandwidth)  Là lượng thơng tin có thể chảy qua một kết nối mạng trong một... mạng Mạng riêng ảo (Virtual Private Networks - VPNs) 11 Phân loại mạng Mạng thành phố (Metropolitan Area Network - MANs)  Có kích thước vùng địa lý lớn hơn LAN  Do một tổ chức quản lý  Thường dùng cáp đồng trục hoặc cáp quang 22 Mơ hình OSI và TCP/IP Mơ hình TCP/IP – Lớp Vận chuyển Cung ứng dịch vụ vận chuyển từ host nguồn đến host đích. Thiết lập một cầu nối luận lý giữa các đầu cuối của mạng, ... OSI Data Segments Packet Frame Bits Data Data 7 Các ký hiệu thường dùng 14 Phân loại mạng Mạng không dây ( Wireless Networking )  Do tổ chức IEEE xây dựng và được tổ chức Wi- fi Alliance đưa vào sử dụng trên tồn thế giới.  Có 3 tiêu chuẩn: chuẩn 802.11a, chuẩn 802.11b, chuẩn 802.11g (sử dụng phổ biến ở thị trường Việt Nam).  Thiết bị cho mạng không dây gồm 2 loại: card mạng khơng dây và bộ tiếp sóng/điểm truy cập (Access... số.  Ví dụ: 110’1100 (2) = 6C (16) 24 Mơ hình OSI và TCP/IP Mơ hình TCP/IP – Lớp Truy nhập mạng Định ra các thủ tục để giao tiếp với phần cứng mạng và truy nhập môi trường truyền. Có nhiều giao thức hoạt động tại lớp này 41 Băng thông (bandwidth) Băng thông giống số làn xe trên đường cao tốc Các thiết bị mạng là các chỉ dẫn lưu thơng, bản đồ Các gói giống phương tiện giao thơng 21 Mơ hình OSI... (Open Systems Interconnection)  Lý do hình thành: Sự gia tăng mạnh mẽ về số lượng và kích thước mạng dẫn đến hiện tượng bất tương thích giữa các mạng.  Ưu điểm của mơ hình OSI:  Giảm độ phức tạp  Chuẩn hóa các giao tiếp  Đảm bảo liên kết hoạt động  Đơn giản việc dạy và học 15 Phân loại mạng Mạng không dây ( Wireless Networking ) 3 CHƯƠNG 1 18 Mơ hình OSI và TCP/IP Đóng gói dữ liệu trong... để đặt cho các interface của các host. Hai host nằm cùng một mạng sẽ có network_id giống nhau và host_id khác nhau.  Ðịa chỉ mạng (network address): là địa chỉ IP dùng để đặt cho các mạng. Phần host_id của địa chỉ chỉ chứa các bit 0. Ví dụ 172.29 .0.0  Ðịa chỉ Broadcast: là địa chỉ IP được dùng để đại diện cho tất cả các host trong mạng. Phần host_id chỉ chứa các bit 1. Ví dụ 172.29 .255.255. ... tăng không ngừng  Dạng tương tự băng thông:  Bề rộng một cái ống  Số làn xe trên đường cao tốc 36 CHƯƠNG 2 38 Môi trường truyền dẫn  Là phương tiện vật lý cho phép truyền tải tín hiệu giữa các thiết bị.  Hai loại phương tiện 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh Mô tả nhóm thuốc Kể tên, đònh, chống đònh Hướng dẫn sử dụng 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh KHÁNG SINH 11/05/15 BETA-LACTAM Penicillin Cephalosporin AMINOSID Genta, Strepto QUINILON Nalidixic Cipro, Oflox PHENICOL Chloram, Thio MACROLID Ery, Azi, Spira CYCLIN Tetra, Doxy LINCOSAMID Linco, Clinda SULFAMID SMX, S.guani KHÁNG NẤM Gri, Keto, Nys Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh Hoạt chất:  Ampicillin: Standacillin  Amoxicillin: Clamoxyl, Augmentyl  Penicillin: PNC K, PNC V Chỉ đònh:  Nhiễm trùng thông thường Chống đònh:  Mẫn cảm 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh Cephalexin:  BD: Ospexin, Keplex, Cefacyl  Chỉ đònh:  Nhiễm trùng da  Nhiễm trùng hô hấp  Chống đònh:  Mẫn cảm  Suy thận 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh Cefotaxim:  BD: Claforan  Chỉ đònh:  Nhiễm trùng nặng  Chống đònh:  Suy thận  Mẫn cảm 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh Acid nalidixic:  BD: Negram, Gramonex  Chỉ đònh:  Nhiễm trùng tiểu  Lỵ trực trùng  Chống đònh:  Mẫn cảm  Trẻ tháng 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh  Hoạt chất:  Ciprofloxacin: Ciprobay  Ofloxacin: Oflocef  Chỉ đònh:  Nhiễm trùng thông thường  Chống đònh:  Mẫn cảm  Trẻ 15 tuổi 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh  Tetracyclin, Doxycyclin  Chỉ đònh:  Mụn trứng cá  Tả  Nhiễm tạp trùng sinh dục  Chống đònh:  Mẫn cảm  Trẻ tuổi 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh  Thuốc nhóm:  Chloramphenicol  Thiamphenicol  Chỉ đònh:  Thương hàn  Chống đònh:  Mẫn cảm  Trẻ tháng 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh  Thuốc nhóm:  Erythromycin  Azithromycin  Spiramycin  Chỉ đònh:  Nhiễm trùng hô hấp  Chống đònh:  Mẫn cảm 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh  Thuốc nhóm:  Sulfamethoxazol  Sulfaguanidin  Chỉ đònh:  Nhiễm trùng hô hấp, tiêu hóa  Chống đònh:  Mẫn cảm  Trẻ tháng 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh     Nấm Candida: Nystatin Lác, lang ben: Ketoconazol Nấm toàn thân: Griseofulvin Chống đònh:  Mẫn cảm 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh      Chỉ dùng có nhiễm trùng Dùng liều công từ đầu Không tăng, không giảm liều Dùng tối thiểu ngày Hạn chế phối hợp kháng sinh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh [...]... trùng sinh dục  Chống chỉ đònh:  Mẫn cảm  Trẻ dưới 8 tuổi 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh  Thuốc trong nhóm:  Chloramphenicol  Thiamphenicol  Chỉ đònh:  Thương hàn  Chống chỉ đònh:  Mẫn cảm  Trẻ dưới 2 tháng 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh  Thuốc. ..11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 1 Gentamycin:  BD: Gentamycin, Gentanor, Gecin  Chỉ đònh:  Nhiễm trùng nặng  Chống chỉ đònh:  Suy thận  Điếc  Phối hợp kháng sinh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 2 Streptomycin:  BD: Streptomycin  Chỉ đònh:  Lao (phối hợp)  Chống chỉ đònh:  Suy... Intermediate of Tayninh 11/05/15 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh      Chỉ dùng khi 1 LỜI CẢM ƠN Lời tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Tiến sĩ Kiều Văn Hưng, Khoa Công nghệ Thông tin, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tận tình hướng dẫn để có kết luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo, cán viên chức Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện cho tác giả suốt trình công tác, học tập, nghiên cứu thực luận văn Tác giả xin gửi lời cảm ơn tới cán Phòng Giáo dục Đào tạo Huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội; Ban Giám hiệu, giáo viên em học sinh khối lớp 1, 2, Trường Tiểu học Tiền Phong B, Huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội tạo điều kiện cho tác giả trao đổi, điều tra, khảo sát để có đầy đủ tư liệu hoàn thành luận văn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu Các cứ, số liệu kết nêu luận văn xác trung thực Hà Nội, ngày 29 tháng 09 năm 2010 LÊ ĐÌNH LỊCH MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn ……………………………………………………………… Lời cam đoan …………………… …………………………………… Mục lục …………………………………………………………………… Mở đầu …………………………………………………………………… Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn … …………………………… … 1.1 Đặc điểm nhận thức học sinh lớp 1, 2, …………………… … 1.2 Tổng quan dạy học toán có yếu tố hình học lớp 1, 2, …… … 14 1.3 Giới thiệu PowerPoint …………………………………………… 22 1.4 Kết luận chương 1…………………………………………… …… 25 Chương 2: Thiết kế giảng toán có yếu tố hình học lớp 1, 2, 26 2.1 Mục tiêu thiết kế …………………………………………………… 26 2.2 Phương hướng thiết kế ………………………………………… … 26 2.3 Thiết kế giảng ……………………………………………… 28 2.4 Kết luận chương …………………………………………………… 61 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm … …………………………………… 62 3.1 Mục đích, nội dung đối tượng thực nghiệm ……………………… 62 3.2 Tổ chức thực nghiệm ………………………………………………… 64 3.3 Đánh giá thực nghiệm ……………………………………………… 67 3.4 Kết luận chương …………………………………………………… 69 Kết luận ………………………………………………………………… 70 Tài liệu tham khảo ……………………………………………………… 71 Phụ lục …………………………………………………………………… 73 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Đối với hệ thống giáo dục quốc gia, giáo dục tiểu học giữ vị trí quan trọng Ở nước ta, học sinh tiểu học Đảng Nhà nước quan tâm tạo điều kiện phát triển toàn diện Trong môn học tiểu học, môn toán có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Toán học với tư cách khoa học nghiên cứu số mặt giới thực, có hệ thống khái niệm quy luật phương pháp riêng Các tuyến kiến thức toán học đưa vào dạy trường tiểu học chia thành tuyến là: số học phép tính, đại lượng đo đại lượng, giải toán có lời văn, yếu tố thống kê yếu tố hình học Các tuyến kiến thức có liên quan mật thiết với nhau, hỗ trợ bổ sung cho góp phần phát triển toàn diện lực toán cho học sinh tiểu học Tuy nhiên, học sinh tiểu học hoạt động nhận thức có hạn chế định Về khả phân tích, tổng hợp kém, việc tri giác vật tượng chủ yếu dựa vào hình dạng bên ngoài, chưa biết phân tích để nhận thuộc tính đặc trưng vật tượng Tri giác học sinh tiểu học gắn với hình ảnh, đồ vật cụ thể, khả tưởng tượng em phát triển hạn chế, phụ thuộc vào mô hình, vật thật việc thật Khả nhận thức kiến thức mang tính trừu tượng cao toán học điều khó khăn Với việc dạy học sử dụng phương tiện hình ảnh đặc biệt ứng dụng ưu điểm công nghệ thông tin góp phần giúp học sinh tiểu học chiếm lĩnh tri thức tốt Trong năm gần đây, phong trào ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy học tập lan truyền sâu rộng ngành giáo dục Không cấp học cao mà trường tiểu học phong trào tiến triển mạnh mẽ Học sinh tiểu học nhiều nơi bắt đầu tiếp xúc công nghệ đại thông qua dạy giáo viên Bên cạnh đó, nhiều phần mềm ứng dụng đời động lực thúc đẩy giáo viên đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Nhận thấy khả to lớn việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, qua thời gian tìm tòi, nghiên cứu phần mềm thiết kế giảng điện tử cho môn toán tiểu học nhận thấy PowerPoint phần mềm cho phép thiết kế giảng hiệu dễ sử dụng Đối với môn toán, đặc biệt toán có yếu tố hình học tiểu học, PowerPoint tạo trang trình diễn thay cho giáo án cách trình bày bảng; thay sinh động giáo cụ trực quan, tài liệu minh họa kèm theo, hiệu ứng âm hình ảnh Hơn nữa, vấn đề tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục quan ... 7.Nguồn Cây thuốc: khoáng vật  Cây cỏ, thực vật dùng 8.làm Dược liệu:  Nguyên liệu có nguồn gốc sinh học 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 9 Thuốc thiết yếu:  Cần thiết  Luôn...  Thuốc gốc  có dược: tên 5.Thường Thuốc biệt  Tên thương mại  Do nhà sản xuất đặt tên 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 6 Nguyên liệu làm thuốc:  Chất dùng để bào chế thuốc. .. 24/10/17 Dr.Thònh – Medical Intermediate of Tayninh 2 Thuốc hóa dược:  Còn gọi tân dược  Nguyên liệu hóa chất Thuốc YHDT:  Còn gọi thuốc đông y  Nguyên liệu cây,  Bào chế dạng cổ 24/10/17